校园欺凌事件处理程序办法及预防处理应急预案范文(共8篇)最新版【精选】
预防校园欺凌应急预案[优秀7篇]
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预防校园欺凌应急预案[优秀7篇]预防校园欺凌应急预案为了保障青少年的平安健康成长，预防校园欺凌事件的发生，提出以下应急预案。
一、加强欺凌事件的宣传和预防教育学校和家长应该加强对欺凌事件的宣传和预防教育，教育学生要尊重他人，不要轻易伤害他人，同时也要学会应对欺凌行为。
二、建立应对机制学校应建立应对机制，以便及时处理欺凌事件并降低其对校园纪律和秩序的影响。
建立举报制度，鼓励有关人员及时发现和举报欺凌事件，保证响应及时、有效。
三、加强师生培训学校应加强师生培训，提高教师和学生认识到欺凌事件的危害性，能够及时发现并防止欺凌行为的发生。
四、设立心理疏导室学校应设立心理疏导室，帮助受到欺凌的学生调整心态，减轻心理负担，并鼓励他们勇敢面对欺凌。
五、公开处理校园欺凌事件学校应按照法律规定，对发生的欺凌事件进行公正处理，并及时向全校师生公开处理结果，以起到警示作用。
六、启动应急机制若因欺凌事件引发了较大的纠纷，学校要启动应急机制，保证学生的安全。
同时，配合当地公安机关开展相关调查，严肃处理侵犯他人权益的人员。
七、加强家庭教育家长应该加强家庭教育，在家里倡导尊重他人、诚信友爱的信念，教育孩子遇到欺凌行为时阳光面对。
总之，预防校园欺凌事件的发生需要一个完整的预警机制，涉及到校内校外各方面的教育与处理。
只有通过全面综合的预防、教育、处理措施，才能有效地遏制和消除校园欺凌现象的发生。
为了加强应对校园欺凌事件的效果，我们应该从以下几个方面予以加强。
一、加强学生自我保护能力学校和家长要帮助孩子加强自我保护能力，让他们学会应对欺凌事件的方法和技巧，提高自信，勇敢地拒绝欺凌行为。
此外，还要教育学生关注身边的同学，察觉可能发生欺凌行为的征兆，及时防范并制止。
二、实行情感教育情感教育可以使学生感知他人的情感需要，培养同理心和同情心，从而更好地尊重他人，避免欺凌行为的发生。
情感教育也能增强孩子们的家庭责任感和社会责任感，加强他们对正确价值观的认同，避免和误导，降低欺凌事件的发生。
2024年学校校园欺凌事件应急处置预案范本
2024年学校校园欺凌事件应急处置预案范本，一、背景概述校园欺凌是当前社会普遍存在的问题，严重影响学生的身心健康和学习环境。
为了有效应对校园欺凌事件，我校制定了以下应急处置预案。
二、应急处置流程1. 接到报警一旦接到校园欺凌报警，应立即启动应急处置程序，迅速派遣工作人员前往现场。
2. 实地勘察工作人员第一时间赶到现场，进行实地勘察，了解事件的详细情况和受害者的需求。
3. 分析研判根据实地勘察结果，进行分析研判，确定应对措施和责任分工。
4. 保障安全优先保障受害者的安全，随时与家长联系，提供必要的支持和帮助。
5. 处置根源采取措施处理施暴者，并对涉事学生进行严肃教育，避免类似事件再次发生。
6. 宣传教育开展校园欺凌防治宣传教育活动，提高学生和教师对校园欺凌问题的认识和防范意识。
7. 老师介入老师应积极介入，并监督处理过程，确保受害者的合法权益得到保护。
8. 案件记录对校园欺凌事件进行详细记录，并及时报告学校领导和有关部门。
9. 支持和帮助为受害者提供心理辅导和支持，帮助其尽快恢复正常状态。
10. 监督检查建立监督检查机制，定期对校园欺凌事件的应急处置工作进行评估和改进。
三、应急处置注意事项1. 要保持冷静，果断处理校园欺凌事件，不能掉以轻心。
2. 要全力保障受害者的权益，为其提供及时支持和帮助。
3. 要加强师生宣传教育，提高全校对校园欺凌问题的认识和防范意识。
4. 要加强校园巡查，及时发现和制止校园欺凌行为。
5. 要建立健全校园欺凌事件的处置记录和追踪机制，防止事件重复发生。
6. 要密切与家长和有关部门的沟通和合作，共同维护校园安全。
7. 要遵守学校规章制度，严格执行校园管理政策，杜绝校园欺凌现象。
四、总结在面对校园欺凌事件时，学校需要按照以上预案进行严密处置，保障师生安全和权益，共同维护校园和谐稳定的学习环境。
希望通过我们的共同努力，可以有效遏制校园欺凌现象，为学生健康成长创造更加安全和有益的学习环境。
校园欺凌暴力应急预案范文（精选15篇）
校园欺凌暴力应急预案范文（精选15篇）校园欺凌暴力范文篇1一、工作原则树立“责任重于泰山，安全第一”的思想，抓平时，敲警钟，以防为主，统一领导，分级负责，措施果断，快速反应，高效处置。
二、组织管理学校校长负总责，亲自抓，分管领导具体负责。
切实加强领导，成立校园防暴工作领导小组，具体负责学校防欺凌事件处置工作，一旦发生欺凌事件，立即启动应急预案，处置领导小组快速有效开展工作。
防欺凌事件处置领导小组：组长：副组长：成员：工作职责：组长：对校园欺凌专项治理负总责。
审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。
并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。
总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。
三、引发校园欺凌事件原因：学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的事件或者是校外不良青年对学生进行的欺凌事件。
四、应急措施1.学校门卫工作人员严格执行校门口来客登记制度，履行登记手续。
如来客已闯入校内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者逐出校门。
2.各班级加大对班级学生防欺凌安全保护意识的教育，同时要加大对班级问题学生的重点关注，要及时与家长沟通，对学生中间的矛盾要及时化解。
3.各年级要定期召开本年级学生思想教育大会，对学生进行行为规则及文明习惯教育，学校每学期聘请法制副校长到学校对全体学生进行法律、法规宣传教育，提高学生遵纪守法的意识。
4.值班领导及教师要认真履行值班、值勤职责，加大巡查力度，一经发现学生如有斗殴的矛盾苗头时，应及时职责，并向当事双方学生的班主任进行反馈，由班主任及时化解。
校园欺凌事件的预防和处理制度范例(5篇)
校园欺凌事件的预防和处理制度范例【导言】校园欺凌是指在学校环境中，一方或多方对他人进行非法、不公平的侵犯、伤害或威胁的行为。
校园欺凌事件不仅对受害者造成身心伤害，也对整个学校和社会产生负面影响。
为了预防和处理校园欺凌事件，学校应建立健全的制度，下面将就校园欺凌事件的预防和处理制度进行探讨。
【一、预防措施】1. 提供安全教育课程学校应设置安全教育课程，并将其纳入学生的日常教育内容中。
安全教育课程可以帮助学生了解校园欺凌的定义和危害，并提供相关的应对策略。
通过这些课程，学生可以学到如何正确地与他人交往，培养积极、健康的人际关系。
2. 建立良好的校园文化学校应积极创造和培养良好的校园文化氛围，倡导尊重、友爱和平等的价值观。
通过校园文化的建设，可以减少欺凌行为的发生。
学校可以组织各种形式的活动，提高学生的归属感和集体荣誉感，让学生感受到集体的温暖和亲切。
3. 加强家长教育学校应与家长建立紧密的合作机制，开展家长教育活动。
通过家长教育活动，家长可以了解校园欺凌的危害，掌握相关的应对策略，并与学校共同呵护学生成长。
学校可以开展家长讲座、亲子活动等形式的教育活动，提高家长的教育意识和能力。
【二、处理制度】1. 及时发现和报告学校应建立健全的监测机制，确保对校园欺凌事件的及时发现。
一旦发现校园欺凌行为，学校相关人员应及时报告，并采取必要的措施进行干预和处理。
学校可以设立举报热线或者设置匿名举报箱，方便学生和老师随时向学校举报欺凌事件。
2. 迅速介入和调查学校应迅速介入欺凌事件，并展开调查。
学校相关人员应认真核实欺凌事件的事实，了解当事人的心理和家庭情况。
可以通过面谈、调查问卷等方式获取相关信息，并保持对受害者和施暴者的保密。
3. 制定处理方案学校在调查结束后，应根据调查结果制定相应的处理方案。
处理方案应根据欺凌事件的性质和情节，采取适当的措施进行处理。
这些措施包括但不限于：口头警告、书面警告、学生处分、家访和心理辅导等。
2024年校园欺凌事件应急处理预案
2024年校园欺凌事件应急处理预案在校园中，学生所发生的欺凌事件是一种严重的违法行为，不仅对受害者造成了心理和身体上的伤害，也对整个学校环境产生了消极影响。
为了有效应对校园欺凌事件，我校制定了以下应急处理预案，以便在事件发生时能够迅速、果断地处理，确保师生的安全和健康。
一、预案目的本预案的目的在于指导学校在发生校园欺凌事件时能够迅速、妥善地处理，保障师生的利益，维护学校的正常秩序。
同时借此机会加强学生对校园欺凌的认识和预防意识，促进学校校园文化的健康发展。
二、应急响应流程1. 接到校园欺凌事件的报告后，立即查明事件的具体情况，确认受害者和施害者的身份。
2. 立即安排专人与受害者和施害者进行面对面会谈，了解事件的详细过程和背景。
3. 根据事件的严重程度决定是否进行内部处理或报警处理，同时安排心理辅导人员对受害者进行心理疏导。
4. 对施害者进行必要的惩罚，给予必要的警告并对其进行教育，以防止类似事件再次发生。
5. 对校园欺凌事件的处理结果及时向全校师生公布，提醒师生关注此类问题，加强防范和预防。
三、应急处理措施1. 对受害者进行心理疏导，及时关注其身心健康状况，做好后续跟进工作。
2. 加强学生对校园欺凌的认知，定期举办相关教育活动，树立正确的价值观念和行为规范。
3. 建立校园欺凌事件的举报通道，鼓励学生主动揭示相关问题，加强校园监督和管理。
4. 对校园欺凌事件进行定期排查和总结，及时调整和改进预防措施，提升学校整体防范能力。
四、预案执行效果评估1. 对本次校园欺凌事件处理流程和措施进行总结，评估其执行过程中存在的不足和问题，并及时进行修正。
2. 对应急处理预案的有效性和实用性进行综合评估，及时进行修改和完善，确保应急响应能力的提升。
3. 根据评估结果对本校校园欺凌事件的预防工作进行调整和优化，不断提升学校的防范和处置水平。
五、其他事项1. 学校应保证应急处理预案的保密性，避免因信息泄露导致事件的扩大和恶化。
校园防欺凌工作的应急预案（精选11篇）
校园防欺凌工作的应急预案校园防欺凌工作的应急预案（精选11篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，有时会出现一些意料之外的事件或事故，为了减小事故造成的危害，预先制定应急预案是必不可少的。
编制应急预案需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的校园防欺凌工作的应急预案（精选11篇），希望能够帮助到大家。
校园防欺凌工作的应急预案篇1为严肃校纪校规，规范学生行为，避免学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件，保护学生的身心健康，根据《栖霞区人民政府教育督导室栖霞区教育局关于在全县中小学开展校园欺凌专项治理工作实施方案的通知》精神，经学校研究决定，在我校开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全。
一、治理内容及目的通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进学生身心健康，建设平安校园，和谐校园。
二、工作安排1、成立组织。
学校成立以吴学莹校长为组长，丁小刚、李端龙为副组长，成员有刘伟、汪元贵、马媛媛、李洁、陈立云、梅丽、刘丹丹、陈凤以及各班主任的专项治理领导小组。
李端龙副组长负责本全校的欺凌治理工作，下设办公室在校长室，负责日常事务，各班主任负责对本班学生的教育、治理工作，对存在的问题或苗头及时上报学校。
2、广泛宣传。
充分利用学校教育阵地，如电子屏、橱窗、宣传语、校园广播站等，向师生、家长广泛开展校园反欺凌教育宣传。
宣传有关法制知识和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的基本准则，宣传校园欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校园欺凌的震慑力，积极宣传校园中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好下面引导，建设优良校风、班风。
3、开展教育。
集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的国旗下讲话，开展思想品德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范和安全防范知识教育;召开教职工会议，组织学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法，严禁体罚和变相体罚学生，绝不允许教师成为校园欺凌的制造者;开展主题班会，通过班会，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力;邀请我校法制副校长来校进行专项讲座，进行宣传教育，让学生了解校园欺凌的危害及后果。
小学学校园欺凌事件应急预案
小学学校园欺凌事件应急预案小学学校园欺凌事件应急预案（通用8篇）在平日的学习、工作和生活里，没准儿会出现一些突发事故，为了提高风险防范意识，把损失降到最低，通常会被要求事先编制应急预案。
应急预案要怎么编制呢？下面是帮大家整理的小学学校园欺凌事件应急预案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学学校园欺凌事件应急预案篇1为认真贯彻落实国务院督导委员会办公室《关于开展校园欺凌专项整治的通知》，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责：校园欺凌治理领导小组：组长：xxx、副组长：xxx、xxx、xxx、xxx、成员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、职责：发生校园欺凌事件后，本组成员在组长的带领下，迅速赶赴现场，对受伤人员进行救治，对重伤员应立即与“120”联系送往医院治疗。
二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1、决定事故应急预案的启动和终止。
2、统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3、向公安、医院、教育等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4、向单位员工通报事故情况。
5、向上级部门请求救援事项。
三、校园欺凌事件处理程序及措施：1、发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组成员。
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师、保安，然后再报告安全领导小组成员。
2、(情况危急且不受控制的情况下)组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”，通知警察(迅速前往现场阻止)，与此同时，组长一方面迅速召集最近的教师(最好是男教师)赶赴现场，阻止欺凌者施暴，另一方面通知现场安全组组长前往现场。
校园欺凌和处置制度范文(5篇)
校园欺凌和处置制度范文为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。
加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的校园秩序，保护学生的合法权益、人身及财产安全，特制定此预防及处理制度。
一、加强预防，防患与未然1、加强校园值班和校园巡查工作，重要时间(早上上学、中午午休、放学后至晚自习前、晚自习后)、重要场所(操场、食堂、校园超市、宿舍楼、教学楼)的巡逻和查看，并做好相关记录。
2、督促学校安保人员加强校园巡视；加强对安保人员的培训考核，将巡视的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。
3、在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。
4、加强学校督导人员督导和巡视，对发现的苗头性问题及时上报学生发展处。
5、督促宿管人员加强宿舍管理和巡视，提高巡视频率；同时要求监控室值班人员认真负责，通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，要求加强与宿管、巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。
6、要求班主任利用加强家校沟通和联系，发现苗头问题及时提醒，并共同教育。
7、向学生公布学校“校园欺凌”救助电话。
8、利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等加强宣传教育，明确全体教职员工的全员育人职责和要求。
9、充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化。
二、及时处理，教育惩戒。
对已发生的校园欺凌事件，学生发展处应及时调查处置，根据学籍管理有关规定进行处理。
涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。
厉山镇何家小学校园欺凌和处置制度范文（2）校园欺凌是指学校中一种生活之间或学习之间的恶意攻击、伤害他人、造成他人躯体或精神危害的行为。
为了应对校园欺凌，保护学生的权益，维护学校的安全和秩序，每个学校都应建立一套完善的处置制度。
以下是一份校园欺凌及其处置制度的范本，仅供参考。
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校园欺凌事件处理程序办法及预防处理应急预案校园欺凌事件预防处理应急预案为了认真贯彻落实国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知要求,进步做好我校安全整治工作,保障学生的身体健康,促进学校各项工作顺利开展,防范校园欺凌事件的发生,切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害,依照上级有关要求,从我校实际出发,特制定本预案。
指导思想牢固树立安全第的思想,增强大局意识和责任意识,积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,为保障校园安全维护校园稳定推进校园建设提供良好的育人环境。
目的要求通过加强法制教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建设平安校园,和谐校园。
组织领导根据上级要求,相应成立预防和处置校园欺凌事件工作领导小组,负责指挥协调和组织我校校园重大欺凌事件的预防和处置工作,对重大欺凌事件预防和处置工作作出决策,协调解决预防和处置工作中的重要问题,必要时向上级教育部门公安部门及时汇报,检查欺凌事件预防和处置工作落实情况。
应急领导小组成立以把手校长为组长其他校领导为组员的校园欺凌事件应急处置工作领导小组。
领导小组负责组织实施校园欺凌事件的应急处置工作,决定应急处置工作中的决策和措施,确保校园欺凌事件应急处置工作及时有序高效。
组长副组长组员各班主任现场防暴组发生暴力欺凌事件时,组长马上带领本组人员赶赴现场,对施暴者进行强行阻止,必要时可实行正当防卫行为。
组长组员疏散引导组发生欺凌事件时,组长马上按总指挥的要求组织人员到现场疏散未被施暴的学生,并机智地疏散到安全地带。
组长组员各年级班主任通讯联络组发生欺凌事件时,组长迅速组织本组人员赶赴现场,了解情况,同时向和上级教育主管部门报告,保持通讯联络畅通,及时传达情况。
组长组员处置原则安全第的原则。
增强政治意识大局意识和责任意识,积极主动扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件的工作,维护校园稳定推进和谐校园的创建。
对参与重大群体性事件的学生,要坚持可散不可聚可解不可结可顺不可激,以教育疏导为主,力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。
对出现可能影响校园稳定的言论动态或事态,宁可信其有,不可信其无,不可麻痹大意掉以轻心,要做到早发现早布置早处理,力争把事态平息在萌芽状态。
特别在个主要环节上必须引起足够重视是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握主动；是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处置；是事件平息后,要做好善后工作,防止出现反复。
要开展的具体工作,让学生全面了解校园欺凌的相关内容。
反校园欺凌为主题的国旗下讲话,启动反校园欺凌活动周。
,在各班级内排查出心理有问题者有暴力倾向者搞小团伙者等,并对重点学生进行帮教,心理有问题者个别进行辅导,做到防患于未然。
,加强校园值班巡逻,落实值日领导值日教师管理责任制。
,做到各尽其责,协调合力。
处理程序接警与通知事件发生后,在场知情人员包括行政教职工学生必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。
班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点种类程度；在基本掌握事件情况后,立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
处置与救助欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第时间赶到事发现场指挥协调。
对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。
在场人员应首先检查学生受伤情况。
根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置,对伤者应及时送医院就诊,保护现场,保存物证,并根据事件性质向公安机关报案。
保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护,妥善保存现场重要痕迹物证。
维持秩序,疏散师生,监控案情,关注事态发展,作好安抚处理工作,稳定师生情绪,统口径,将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。
受伤害学生的监护人亲属或其他有关人员,在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的,应立即报告公安机关依法处理。
报告与通报校园欺凌事件发生后,学校必须及时准确全面地了解事件发生的时间地点概况以及处理进度,并迅速配合公安部门调查事件发生的原因,做好有关材料的收集,视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统对外发布消息。
未经同意,任何个人不得接受随意传播小道消息,以免失实。
事件调查。
调查事件原因,整理事件记录,形成书面报告。
,查找制度政策设施等存在的问题,制定防范措施。
善后处理,并及时与受伤害学生家长取得联系,做好受伤害学生家长的安抚解释工作。
对相关责任人要通知家长到校配合处置工作,严肃处理相关责任人。
,依法处理协调赔偿,如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚,对受伤学生的赔偿要依据民法通则学生伤害事故处理办法等法律法规执行,努力维护学校和社会的稳定。
责任追究,分清责任,按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。
有关责任人的行为触犯刑律的,移送司法机关依法追究刑事责任。
,尊重科学,依法处置的原则,任何人不得干涉事件的调查处理。
对违反本预案不履行应急处理工作的发布假消息的不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
,配合警方调查取证。
及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。
在警方的指导下维持秩序和善后处理。
校园欺凌事件处理程序办法及预防处理应急预案校园欺凌事件预防处理应急预案指导思想根据国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知国教督办函〔〕号精神和上级有关指示,认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育,深入开展反校园欺凌宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进步提高广大师生反校园欺凌意识,构建平安友善,和谐稳定的校园环境。
校园欺凌事件应急处置机构职责应急处置领导小组组长副组长成员分工与职责组长组员主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
组长组员主要职责负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位如公安派出所医院等部门负责维稳和救助。
组长组员负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与联系送往医院治疗。
做好对受伤学生家长及家属的安抚慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全不稳定因素。
组长组员负责对内对外的通讯联系报告；收集信息,起草事件报告；做好新闻单位的接待采访工作。
组长组员负责处置安全事件过程中的车辆接待物质保障等工作。
预防措施教育,增强师生的法制意识和自我保护意识。
,严控外来人员进入学校。
,及时掌握和保存校内外动态。
,加强对患有精神病史人的关心,并劝其在家休养治疗,经济待遇上给予照顾帮助。
,耐心接待,尽力做好化解工作。
校园欺凌事件处理程序办法及预防处理应急预案 (共篇)。
,做到各尽其责,协调合力。
处理程序接警与通知事件发生后,在场知情人员包括行政教职工学生必须立即将所发生的事件情况向班主任或值日领导报告。
班主任和值日领导接到报告后,立即组织人员进行制止,控制事态和相关人员并立即将所发生的事件情况报告校长,校长必须掌握的情况有事件发生的时间与地点种类程度；在基本掌握事件情况后,立即通知副组长和各工作组组长启动应急预案。
处置与救助欺凌事件发生后,领导小组负责人必须第时间赶到事发现场指挥协调。
对现场情况采取积极措施进行制止或疏散。
在场人员应首先检查学生受伤情况。
根据先重后轻的原则立即对受伤学生进行应急处置,对伤者应及时送医院就诊,保护现场,保存物证,并根据事件性质向公安机关报案。
保护与维稳应急组应对事件现场实行严格的保护,妥善保存现场重要痕迹物证。
维持秩序,疏散师生,监控案情,关注事态发展,作好安抚处理工作,稳定师生情绪,统口径,将影响减到最小。
保卫人员严格核查外来人员身份,不准非当事人家长和闲人进入校园,保证校园的治安秩序的稳定。
受伤害学生的监护人亲属或其他有关人员,在事件处理过程中无理取闹,扰乱学校正常教育教学秩序,或者侵犯学校教师或者其他工作人员的合法权益的,应立即报告公安机关依法处理。
报告与通报校园欺凌事件发生后,学校必须及时准确全面地了解事件发生的时间地点概况以及处理进度,并迅速配合公安部门调查事件发生的原因,做好有关材料的收集,视情况通知受伤者和责任人的家长或家属。
事件情况由小组统对外发布消息。
未经同意,任何个人不得接受随意传播小道消息,以免失实。
事件调查。
调查事件原因,整理事件记录,形成书面报告。
,查找制度政策设施等存在的问题,制定防范措施。
善后处理,并及时与受伤害学生家长取得联系,做好受伤害学生家长的安抚解释工作。
对相关责任人要通知家长到校配合处置工作,严肃处理相关责任人。
,依法处理协调赔偿,如属于责任事故,追究责任,并进行相应处罚,对受伤学生的赔偿要依据民法通则学生伤害事故处理办法等法律法规执行,努力维护学校和社会的稳定。
责任追究,分清责任,按有关法律和政策规定对责任人追究民事责任。
有关责任人的行为触犯刑律的,移送司法机关依法追究刑事责任。
,尊重科学,依法处置的原则,任何人不得干涉事件的调查处理。
对违反本预案不履行应急处理工作的发布假消息的不服从指挥的人员进行处分,构成犯罪的,移送司法机关依法追究刑事责任。
,配合警方调查取证。
及时向师生及家长通报事件经过,稳定情绪。
在警方的指导下维持秩序和善后处理。
校园欺凌事件处理程序办法及预防处理应急预案校园欺凌事件预防处理应急预案指导思想根据国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知国教督办函〔〕号精神和上级有关指示,认真落实贯彻践行社会主义核心价值观教育,深入开展反校园欺凌宣传教育活动,大力宣传普及反欺凌法治知识,充分认识开展校园反欺凌教育活动的重要意义,切实提高对校园欺凌危害的认识,进步提高广大师生反校园欺凌意识,构建平安友善,和谐稳定的校园环境。
校园欺凌事件应急处置机构职责应急处置领导小组组长副组长成员分工与职责组长组员主要职责负责指挥和组织校园欺凌事件的处置工作,对重大突发事件处置工作作出重大决策,督促各相关应急处置小组按应急预案及时有效地开展工作。
组长组员主要职责负责疏散师生,维护秩序,保持现场,协调有关单位如公安派出所医院等部门负责维稳和救助。
组长组员负责对受伤人员进行救治,对重伤员应立即与联系送往医院治疗。
做好对受伤学生家长及家属的安抚慰问和群众思想工作,妥善处理好善后事宜,消除各种不安全不稳定因素。