适合一年级孩子阅读的文章
一年级下册语文《池上》
一年级下册语文《池上》全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《池上》是一篇收录在一年级下册语文课本里的课文，讲述的是一个小男孩在农村的池塘边玩耍的故事。
这篇课文以简洁的语言和生动的描述，展现了农村自然景观的美丽和孩子们纯真快乐的心灵世界。
故事开始，小男孩来到池塘边，在清澈见底的池水里游泳、捉鱼，欢乐无比。
池水清澈见底，小男孩可以看见水底的石头和沙子，还有一些小小的鱼儿在水里游来游去，使得整个池塘充满了生机和活力。
小男孩兴奋地捉鱼，脸上洋溢着快乐的笑容，仿佛置身于一个童话般的世界中。
池塘边的水草如翠绿的丝绸一般摇曳生姿，微风拂过，荷叶在阳光下闪闪发光，让人陶醉其中。
小男孩跳进池水里，水花四溅，玩得不亦乐乎。
他还捡起一块小石头，扔进水中，看着水花飞溅的景象，兴奋异常。
池塘旁边的柳树垂下枝叶，风一吹，柳叶摇摆起来，发出轻轻的哗哗声，仿佛在为小男孩的快乐欢呼。
小鸟在枝头欢快地歌唱，犹如在为小男孩的勇气和活力歌颂。
整个池上，洋溢着一种宁静和喜悦的氛围。
小男孩待在这片天然的池塘里玩得不亦乐乎，享受着大自然的赐予和祝福。
他感受到了大自然的美丽和伟大，也体会到了生活的乐趣和意义。
他的心灵在这片纯净的天地中得到了洗涤和滋养，变得更加美丽和宽广。
通过这篇《池上》，我们可以感受到大自然的美丽和神奇，也可以感受到孩子们的天真童趣和纯真心灵。
在这个喧嚣繁忙的社会中，我们不妨也来到自然中，感受大自然的美好，回归内心的宁静和纯净。
让我们像小男孩一样，在池上玩耍，享受纯真快乐的时光。
愿我们都能保持一颗童心，保持对美好事物的喜爱和追求。
通过学习这篇《池上》，不仅可以增加我们对自然的认识和热爱，也可以激发我们对生活的热情和向往。
让我们在平凡的生活中，发现美好，感受幸福，传递快乐。
让我们学会欣赏自然的美丽，珍惜生活的每一个瞬间，用心感悟生命的真谛。
愿我们在这个美丽的世界里，永远保持一颗感恩和纯真的心。
【总字数不足2000字】。
第二篇示例：《池上》是一篇经典的一年级下册语文课文，它生动地描绘了农村池塘中的一幕幕生活场景，充满了浓厚的田园风光和朴实的乡土气息。
春夏秋冬课文一年级下册原文讲解
春夏秋冬课文一年级下册原文讲解全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《春夏秋冬》是一篇具有教育意义和感人内涵的儿童课文，它旨在让孩子们了解四季的变化和不同季节的特点。
本文适合一年级下册学生阅读，通过诵读和讲解这篇文章，可以帮助孩子们培养对自然的观察能力和对生活的热爱。
文章开头便直接点出要表达的主题：“春天到了，万物复苏。
”通过这句话，我们可以感受到春天的到来给大自然带来的焕然一新的变化。
春天是四季中最美好的时节，万物复苏，草木葱茏，花开满园，生机勃勃。
在春天里，我们可以感受到大自然的力量和生命的奇迹。
通过这句话，作者向我们展示了春天的美好和生机盎然的景象。
接着文章描述了夏天的到来：“夏天到了，炎炎烈日晒大地。
”夏天是一个炎热的季节，太阳高挂在天空中，鞭炮声炸响。
在夏天里，我们可以感受到火辣辣的太阳，热浪滚滚，夏虫鸣叫。
夏天是一个热情奔放的季节，我们可以在这个季节里享受到炎炎夏日的清凉和愉悦。
随后文章描述了秋天的到来：“秋天到了，稻谷黄了一片片。
”秋天是一个收获的季节，金色的麦浪扶疏麻，丰收的季节，大地金黄一片。
在秋天里，我们可以感受到秋高气爽，果实累累，硕果累累。
秋天是一个丰收的季节，我们可以在这个季节里感受到收获的喜悦和丰富的成果。
最后文章描绘了冬天的到来：“冬天到了，大地被白雪盖满。
”冬天是一个寒冷的季节，大地白雪皑皑，树木凋零。
在冬天里，我们可以感受到冰天雪地，冷飕飕，风雪交加。
冬天是一个寒冷的季节，我们可以在这个季节里感受到北风凛冽和寒冷的刺骨。
在这篇课文中，作者通过生动的描写和丰富的想象，让我们深刻领悟到四季的变化和不同季节的特点。
通过阅读和讲解这篇文章，我们可以让孩子们了解四季的变化，培养他们对生活的热爱和对自然的敬畏。
希望孩子们在欣赏这篇文章的也能够珍惜大自然赋予我们的一切，在四季更替的过程中感受到生命的奇迹和岁月的变迁。
【2000字】第二篇示例：春夏秋冬是我们所熟知的四季，它们如同一个大自然的周期般循环轮回，每一个季节都有着独特的特点和魅力。
小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn我wǒ的de 家jiā乡xiāng我wǒ的de 家乡jiāxiāng 在zài 荷花h éhuā村cūn （c ūn ）。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ，荷花héhuā红红的hónghóngde 。
小xiǎo 路旁lùpáng ，嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。
瓜guā地里dìlǐ，西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。
山坡shānpō下xià，泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde。
我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zhēn 可kě爱ài！（1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié，第二dìèr 节jié有yǒu _____句jù话huà。
（2）、读dú短文duǎnwén ，再zài 填tián 空kòng。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng。
池塘ch ítáng 里lǐ，荷花héhuā______的de 。
小xiǎo 路旁lùpáng ，嫩草nèncǎo ______的de 。
【小学语文】小学一年级语文短文阅读带拼音(共16篇)
小xiǎo 学xué一yī年nián 级jí语yǔ文wén 短duǎn 文wén 阅yuè读dú练liàn 习xí精jīng 选xuǎn我wǒ的de 家jiā乡xiāng【小学语文】小学一年级语文短文阅读带拼音（共16篇）我wǒ的de 家乡jiāxiāng在zài 荷花héhuā村cūn （c ūn ）。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。
池chí(ch í)塘táng (t áng) 里lǐ;荷花héhuā红红的hónghóngde 。
小xiǎo 路旁lùpáng ;嫩nèn (n èn)草cǎo 绿绿的lǜlǜde 。
瓜guā地里dìlǐ;西瓜xīguā圆圆yuányuán 的de 。
山坡shānpō下xià;泉水quánshuǐ清清的qīngqīngde 。
我wǒ的de 家jiā乡xiāng 真zhēn 可kě爱ài ！（1）、短文duǎnwén 共有gòngyǒu _____小节xiǎojié;第二dìèr 节jié有yǒu _____句jù话huà。
（2）、读dú短文duǎnwén ;再zài 填tián 空kòng 。
荷花héhuā村cūn 是shì个gè美丽měilì的de 地方dìfāng 。
池塘chítáng 里lǐ;荷花héhuā______的de 。
我爱读书一年级作文五篇
我爱读书一年级作文五篇【导语】一本视场好书可以开拓你的视野，帮你找到人生的想尽办法理想和方向。
书也是打开知识后门的钥匙，许许多多的好书一点一点地滋润着我的灵魂心灵，让我受益无穷，伴随着我成长。
所以，我爱读书。
笔者撰写为大家提供更多《我爱读书四年级作文五篇》，欢迎阅读。
【篇一】我爱读书一年级作文我出生以后，妈妈又为我买了《幼儿故事》、《幼儿睡前故事》等书籍，听妈妈欢乐读或讲故事成了我每天最快乐的时光，睡前必修课，还是妈妈对付我吓阻哭闹的绝招。
上学了，我有了新武器——学拼音识汉字，于是妈妈给我演义买了儿童拼音版的四大名著——《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》以及《小故事，大道理》、《成语故事》等等书籍。
虽然一开始，的慢我自己读书还比较省事而且慢，但故事里那优美的情节却深深吸引着我小说坚持、坚持再坚持，但于后来能及至非常熟练的且顺畅的读了。
只要一有空闲时间，我就会一头扎到书堆里，两耳不闻窗外事，乐享属于我自己的时光，有时甚至到了痴迷的频度。
记得有一次，到了吃饭时间，妈妈叫正在房间里看书的我吃饭，叫了张口都不见回应，来到卧室一看，我亟需津津有味的看着《好心眼巨人》呢。
哭笑不得的姐姐点着我的头抛掉说：“你快成小书呆子了，我看得出来你早晚吕普县得饿成小豆芽菜。
”爸爸的话逗得我哈哈大笑。
今年暑假，刚刚三年级毕业的我因妈妈成绩不错又得到妈妈送的“厚礼”——《钢铁是怎样炼成的》、《好小子---童年故事》、《世界冠军丹尼》、《昆虫记》等。
我如获至宝，马上投入了紧张的遭遇战——潜心于的看起来。
当然，随着阅读理解能力的不断提高，我也不忘了及时写下我的读书感想。
如“好心眼巨人”读后感、“鲁滨逊飘流记”读后感等。
现在，已成了我日常生活中不可或缺的一部分。
有句名言——书是人类进步的阶梯，我对此深有感触。
因为通过读书我不仅开阔了视野，增长了见识，更主要就的是通过读书，我懂得了许多做人的道理，而且我的作文水平也得到了提高。
一年级小雪花课文
一年级小雪花课文全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：《一年级小雪花课文》是小学语文课本中的一篇课文，内容围绕着冬天的小雪花展开，用简洁明了的语言描述了小雪花的特点和神奇之处。
这篇课文通过对小雪花的描写，唤起了孩子们对自然的热爱和对冬天的向往，让他们感受到了冬天的美丽和神奇。
小雪花是冬天里的一种美丽的景象，当天气寒冷时，天空中就会飘落下洁白的小雪花。
小雪花轻飘飘地飘落在大地上，一片片如同银色细绒。
课文中描述了小雪花洁白柔软的外表，它们轻盈地飘落在空中，如同一群美丽的精灵。
小雪花虽然细小，但它们有着无穷的魅力。
在夜晚，小雪花在月光的照耀下，宛如一颗颗晶莹剔透的钻石，闪烁着耀眼的光芒。
孩子们在课文中可以看到这样的景象，仿佛置身于一个童话般的世界中。
在冬天寒冷的季节里，小雪花给人们带来了温暖和希望。
它们轻盈地飘落在大地上，将一切都装点得如同一个童话般的世界。
小雪花是冬天的使者，它们在飘零中传递着祝福和美好。
通过阅读《一年级小雪花课文》，孩子们可以感受到冬天的美丽和神奇，也可以从中学到对自然的热爱和保护。
小雪花虽然细小，但它们有着无穷的魅力，带给人们温暖和希望。
让我们一起欣赏这美丽的小雪花吧！【这里是很自然过渡哈哈】对于小学生来说，阅读《一年级小雪花课文》可以促进他们的阅读兴趣和提高他们的语文能力。
这篇课文简洁明了，语言生动活泼，适合小学生阅读。
通过阅读这篇课文，孩子们可以学到对自然的热爱和对冬天的向往，也可以锻炼他们的语文表达能力和想象力。
除了语文知识之外，小学生还可以从《一年级小雪花课文》中学到生活的道理和积极的人生态度。
小雪花虽然细小，但它们在冬天里扮演着重要的角色，给人们带来了温暖和希望。
从小雪花中，我们可以学到宽容、善良和乐观的品质，让我们在生活中也可以如同小雪花一样，为他人带来温暖和希望。
第二篇示例：小雪花课文是一本针对一年级学生的语文课本，内容主要围绕着小雪花的成长故事展开。
在这本课文中，小雪花是一个活泼可爱的小女孩，她在生活中遇到了各种各样的挑战，但都能够勇敢地面对和解决。
小学一年级语文课外阅读文章
小学一年级语文课外阅读文章【篇一】小学一年级语文课外阅读文章熬年守岁：守岁,就是在旧年的最后一天夜里不睡觉,熬夜迎接新一年的到来的习俗,也叫除夕守岁,俗名“熬年”。
探究这个习俗的来历,在民间流传着一个有趣的故事：太古时期,有一种凶猛的怪兽,散居在深山密林中,人们管它们叫“年”。
它的形貌狰狞,生性凶残,专食飞禽走兽、鳞介虫豸,一天换一种口味,从磕头虫一直吃到大活人,让人谈“年”色变。
后来,人们慢慢掌握了“年”的活动规律,它是每隔三百六十五天窜到人群聚居的地方尝一次口鲜,而且出没的时间都是在天黑以后,等到鸡鸣破晓,它们便返回山林中去了。
算准了“年”肆虐的日期,百姓们便把这可怕的一夜视为关口来煞,称作“年关”,并且想出了一整套过年关的办法：每到这一天晚上,每家每户都提前做好晚饭,熄火净灶,再把鸡圈牛栏全部拴牢,把宅院的前后门都封住,躲在屋里吃“年夜饭”,由于这顿晚餐具有凶吉未卜的意味,所以置办得很丰盛,除了要全家老小围在一起用餐表示和睦团圆外,还须在吃饭前先供祭祖先,祈求祖先的神灵保佑,平安地度过这一夜,吃过晚饭后,谁都不敢睡觉,挤坐在一起闲聊壮胆。
就逐渐形成了除夕熬年守岁的习惯。
守岁习俗兴起于南北朝,梁朝的不少文人都有守岁的诗文。
“一夜连双岁,五更分二年。
”人们点起蜡烛或油灯,通宵守夜,象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走,期待着新的一年吉祥如意。
这种风俗被人们流传至今。
【篇二】小学一年级语文课外阅读文章晏殊信誉的树立：北宋词人晏殊,素以诚实著称。
在他十四岁时,有人把他作为神童举荐给皇帝。
皇帝召见了他,并要他与一千多名进士同时参加考试。
结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的,就如实向真宗报告,并请求改换其他题目。
宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质,便赐给他“同进士出身”。
晏殊当职时,正值天下太平。
于是,京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。
晏殊家贫,无钱出去吃喝玩乐,只好在家里和兄弟们读写文章。
一年级阅读理解训练短文32篇(含答案)_一年级阅读理解40篇
一年级阅读理解训练短文32篇（含答案）_一年级阅读理解40篇一年级阅读理解训练短文32篇（含答案）一年级阅读的目标 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
养成爱护图书的习惯。
2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
4.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
5.认识课文中出现的常用标点符号。
在阅读中体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
6.积累自己喜欢的成语和格言警句。
7.背诵优秀诗文50篇，课外阅读总量不少于5万字。
阅读理解考察的能力点 1.建立完整句子的概念，知道“。
？！”表示一句话，会数句子。
2.感知自然段的形式，会数出共有几个自然段。
3.能够找出文章中的人物或动物4.能通过读短文认识新的生字。
5.能找出短文中出现的反义词。
6.了解文章内容，会找出相应的句子7.能够正确画出人物或动物说的话。
8.根据短文内容判断、选择（√、×）（一）我家门口有一棵小树。
冬天到了，爷爷给小树穿上暖和的衣裳。
小树不冷了。
夏天到了，小树给爷爷撑开绿色的小伞。
爷爷不热了。
1、短文共有（）自然段，请在文中标出来。
2、找出文中的一对反义词，请在文中圈出来。
（二）早晨起来，我看见荷叶上有一颗珍珠。
这颗珍珠，又大又圆又明又亮。
绿绿的荷叶像个碧玉盘，盛着这颗亮晶晶的珍珠，真好看。
微风一吹，它就滚动起来。
它一会儿滚到东，一会儿滚到西，像在荷叶上玩耍呢！过了一会儿，太阳出来了，荷叶上的珍珠就不见了。
1、课文有（）个自然段，第一自然段有（）句话。
2、荷叶上的珍珠什么样？用“ ”画相关句子。
（三）春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣，夏天的树上，挂满肥肥的叶片。
秋天的树上，树叶被涂成鲜红和金黄。
冬天的树下，树叶落地化成土壤。
落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。
1、本文共有（）句话。
精选一年级阅读短文阳光收获【范文10篇】
一年级阅读短文阳光收获【范文10篇】暑假，来得快，去得也快，但是在这平凡的暑假里却有特别的收获，在这平凡的暑假里我却有了特别的收获与特别的感受，每一个感受都使我十分难忘。
但是，无论在收获还是感受中，我印象中最深的还是属于和杨镇宇的那次对决篮球中的体会了。
有一次，我在五一广场上一如既往的打篮球时碰见了我班的同学，我的死党—杨镇宇，我见他提着一个袋子，隐隐约约的看见袋子里放着一个篮球，原来他也是来打篮球，我走到了他的面前和他聊起了天，当时我的心情十分高兴，因为终于有我认识的人来和我一起打篮球了。
于是我便十分激动的向杨镇宇发起了挑战，而杨镇宇也接受了挑战，于是我们便开始了二人篮球赛。
但我却怎么也没想到，原来，杨镇宇的球技还有两下子，我每一次的投篮都被他给一个盖火锅给盖了下来，但我却并不灰心，心想一定会超过他的，过了一会，比分就打成了0：12杨镇宇就是那个12而我就不用说就是那个0了，所以最后这场比赛以0比12结束了，我十分伤心，但却有没有失去信心，有一种说不出来的感觉。
回到小区以后，我又在小区里苦练篮球，时时刻刻都在想着下一次的比分我是12，于是我把我所知道的几个过人得着都练了一遍。
争取着下一次的胜利。
过了几天晚上到了，我的心情十分激动，杨镇宇来了，比赛开始了，我十分激动，没想到我苦练的几个招果然派上了用场，所以最后的比分是13：：13。
当回到家以后虽然感到了疲倦，但却感受到从心里出来的舒服。
在这个暑假中我收获到了一个道理，只要用心做好一件事就一定会成功。
我也明白了挫折其实并不可怕，可怕的却是你逃避，你失去信心，可当你打败挫折时你会发现，挫折其实会把你失掉的帮你补回来。
金秋十月，丹桂飘香。
在这收获的季节里，我校向日葵文学社全体社员在老师的带领下，踏着金灿灿的阳光，到圭峰山去寻找先辈的`足迹。
之后，我们来到葵博园。
这里的葵树长得葱葱郁郁，葵产品琳琅满目。
我听说，新会葵是质量最好的，五六十年前就闻名国内外了。
一年级读书快乐作文5篇
一年级读书快乐作文5篇善读者日攻、日扫。
攻则直透重围，扫则了无一物。
读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
下面给大家分享一些关于一年级读书快乐作文5篇，希望能够对大家有所帮助。
一年级读书快乐作文篇1人离不开书籍，它一直是人类的生活中不可缺少的精神粮食。
依稀还记得在我很小的时候，每天最快乐的时光就是坐在妈妈的腿上，看着《幼儿童话》插图，听妈妈讲童话故事。
慢慢地，我长大了，经过小学、初中，我读的书越来越多，也越来越广。
小学时我读过《安徒生童话》、《伊索寓言》、《木偶奇遇记》、《十万个为什么》《雷锋日记》……这些书是我童年不可缺少的朋友，它们教给我很多做人的道理，特别是读了《雷锋日记》使我明白人生存的最高意义：便是做一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献一生最美;进入初中后，我开始《红楼梦》、读《西游记》、读《水浒》、读《鲁迅文集》……每当繁重的学习使我乏累时，独坐在安静的角落，手捧上一本书，身体就会轻松起来;每当遇到烦心事，读上几页，浮躁之心便会得以安静。
现在学习之余，我还会看看《第二课堂》、《少年文艺》、《中学生作文选》里的小文章。
我感谢读书，我想起了高尔基的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
通过读书，我仿佛在和一位智者对话，它教我做人的道理，鼓励我自强不息，让我感受生活的美，学会孝敬父母，热爱祖国。
在好书中行走，我感到的是智慧，是幸福，这里有温磬的宁静，也有激情的舞动。
做为一名学生，我们更应该体会到书带来的价值。
拥有了书，实际上就是拥有了一笔取之不尽的财富。
一本好书总是把真、善、美之人放在最高的席位上，并以此端正读者的人生态度，使人价值纯粹。
一本好书经得起时间的推敲，经得起岁月的打磨。
一本好书是我们的良师益友，读一本好书将使我们受益终生!这些能力的获得，只能信赖于书!只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润读书人求知若渴的心田。
也只有读书，我们才能赶上日新月异的时代步伐!一年级读书快乐作文篇2读书是一种享受，我们可以在享受中得到体会;’读书是一种体会，我们可以在体会中得到无穷的知识。
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适合一年级孩子阅读的文章
【篇一】适合一年级孩子阅读的文章
有一只小弹涂鱼，叫贝贝，她很快乐也很活泼。
贝贝的妈妈是弹涂鱼组长，爸爸是医生，爸爸妈妈总是教育她，要乐于助人，看到有困难的人要去帮助，和自己的同学要团结友爱。
贝贝每次听到这里，总喜欢扑入妈妈的怀抱，撒撒娇，粘粘的说：“知道啦，妈咪……”。
贝贝也喜欢看书，要是她钻进书里面了，饭都不想吃了呢！
有一天，贝贝去岸上玩，看见一大堆蜗牛在吃大树爷爷的叶子，可着急了。
更可气的是，他们一边吃还一边笑，根本就没注意到贝贝正虎视眈眈的看着他们。
大树爷爷好可怜啊，不能动，只能呜呜的哭，哭得越来越厉害了，贝贝实在看不下去了，对蜗牛们说：“哎呀呀！你们就别吃大树爷爷的叶子了，他很疼的，没看见大树爷爷在哭吗？”：“我们
就吃，他的树叶香，管你什么事？”蜗牛齐声喊到，还笑贝贝在水里多管闲事呢。
可他们
哪里知道，弹涂鱼会爬树呀。
贝贝气坏了，像磁铁一样吸在树杆上，蜗牛们看得呆了，等他们醒悟过来的时候，贝贝已经爬了一半。
蜗牛们东躲西藏，可还是逃不过贝贝那尖锐的眼光，她爬上树后，很快就把蜗牛消灭光了。
大树爷爷又长出了嫩绿的树叶啦，他看着贝贝满身是泥的样子，就给她取了一个新名字，“泥泥鱼，贝贝高兴的接受了，但大树爷爷身上也有贝贝这个可爱的名字，因为，他
感谢贝贝救了他，于是身上挂了一块“贝贝”的牌子。
于是，岛上有了大树挂“贝贝”的牌子
可以长生不老的传说。
【篇二】适合一年级孩子阅读的文章
从前，有一个很穷的村子，由于土地贫瘠，长不出什么庄稼来，村民们都感到很苦恼，不知道该用什么法子才能多挣些钱。
村边有一条赤水河，环绕着村子流过。
谁也不知道它的源头在哪里，它要流到哪里去，也不知道它这样流淌了多少年。
村里有个长着长长白胡子的老头，是村里年岁最长的人了。
他常常讲：“听前辈的人说，赤水河是当年媳娥奔月时因不舍人间而流的泪水形成的，里
面还有她留下的一串项链。
年深月久，项链散了，成了一粒粒闪着黑光价值连城的珠宝；谁要能捞到它，就会发大财了。
”
村里有几个水性好的青年，听信了这话，都决心去赤水河找珠宝。
这一天，张三、李四、王五约好了，一同来到赤水河，跳下去就摸了起来。
张三深吸了一口气，东摸摸，西探探，忽然手触到一样硬东西。
他心里一阵高兴，想：这一定就是珠宝了。
他脚踩着水浮到水面上来一看，这东西圆圆的，闪着黑光。
其实这只是一颗螺丝，可是他一心一意想着
珠宝，就根本不往别的东西上去考虑。
于是他狂喜地举着螺丝往家跑，一路高喊：“我找到珠宝了！我找到珠宝了！”李四和王五一个摸到了蚌壳，一个摸到了鹅卵石和碎瓦片，也和张三一样，他们都认为自己得到的就是珠宝，兴高采烈地拿回家去了。
村民们闻讯赶去观看，大家都交口赞叹道：“总算捞到珠宝了，这下我们该发财了！”其中只有一个叫象罔的人看出那不过是些不值钱的破烂，用袖子掩住口笑了。
村民们见他笑，都愤怒极了：“象罔实在不知好歹，居然敢嘲笑我们想发财！”于是大家群起而攻之，把象罔赶出了村子。
村民们的确很愚蠢，竟然把破烂当作子虚乌有的珠宝。
但是有时候，财迷心窍的人就会做出这样的蠢事来。
【篇三】适合一年级孩子阅读的文章
一只漂亮的兔子，是白色的；她的两只耳朵在阳光下，像两朵摇曳的花瓣。
尤其是那些纤细的血管，好像是袖珍的河流。
红彤彤的。
她是兔子国的公主，快乐无忧地生活着。
有一天，她听到天空中的云雀唱歌一首回肠荡气的歌曲。
歌曲大致的意思是：我的爱情像玫瑰，玫瑰涂红了整个天空；我的爱情像月亮，月亮在夜晚喷吐着芬芳。
兔子的耳根涨红了，呀，原来我的生活缺少爱情。
兔子每天都把自己打扮得漂漂亮亮的，蹦蹦跳跳走上街头，可是满大街都是漂漂亮亮的女兔子。
兔子很郁闷，如何才能让那些男兔子注意自己呢？
兔子想出了一个很巧妙的主意，她把一只耳朵藏了起来，这是一个不小的工程，化妆师花整整一个月的时间，才把她的耳朵掩藏起来。
兔子很优雅地走上街头，脚步放得很慢很慢，很淑女的样子。
兔子的父亲很着急：“孩子，你的另一只耳朵哪？”
兔子很得意地说：“不能告诉你，这是一个秘密。
”
兔子的母亲很焦灼：“孩子，你的耳朵去哪里了？”
兔子很自豪地说：“不能告诉你，这是我的秘密。
”
一个摄影师，偷偷地给兔子拍了一张照片，放在了《兔子报》的头版头条，新闻题目大得吓人：《兔子公主的一只耳朵，是个永恒的秘密》。