12.湖心亭看雪

栏目导航
《湖心亭看雪》是张岱的代表作，出自回忆 录《陶庵梦忆》。写于明亡后。作者隐迹山居， 在国破家亡之际，回首20年前的繁华靡丽生活， 写成《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》两书，以抒发 他对故国乡土的追恋之情。《湖心亭看雪》写于 看西湖的雪景之后，首先交代看雪的时间、目的 地、天气状况。时间是“崇祯五年十二月”，作 者仍旧使用明代的纪年，说明在他心目中明代始 终是没有灭亡的。
是日更定 更：gēng， 古代夜间的计时单位。 更
湖中焉得更有此人 更：gèng，还。
栏目导航
上下一白 一：一片。 一
湖心亭一点 一：数词，表数目一。
上下一白 白：白色。 白
强饮三大白而别 白：酒杯。
栏目导航
湖中焉得更有此人 焉：疑问代词，哪里。 焉
可远观而不可亵玩焉 焉：语气助词，“啊”。
强饮三大白而别 别：告别。 别
传情达意要借助完美的语言形式，声情并茂离不开语音的 配合。词语的声音配合得好，念起来顺口，听起来悦耳，记起 来容易。优美的语言韵律，能给人以美感。在内容与形式统一、 形式为内容服务的原则下，讲求词语的音韵美是必要的。词语 的声音美体现在：音节整齐匀称，声调平仄相间，韵脚和谐自 然以及叠音词语与双声叠韵词语的恰当运用等方面。
栏目导航
张岱（1597—1689）字宗子，号陶庵，山阴（今浙 江绍兴）人。明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西 湖梦寻》《夜航船》等。其家自曾祖以来，均为显宦。 他早年过着精舍骏马，鲜衣美食，斗鸡放鹰，弹琴吟诗 的贵公子生活。喜游山水，通晓音乐戏剧，一生未曾仕 宦。明亡后，避居浙江剡溪山中，从事著述。其中表现 出对乡土和故园的怀念，也流露出不少伤感情绪。描写 细腻生动，风格流丽清新，极富诗情画锤炼，就是在深刻理解词义的基
栏 目
础上，根据表达的目的、对象、内容等选择恰当 导
的词语，力求准确鲜明、精当妥帖。意义是词语 航
的内容、词语的灵魂，意义是选好词语的核心问
题。意义的锤炼应该遵循以下几个方面：一力求
准确、妥帖；二提高观察、认识事物的能力；三
力求色彩鲜明；四力求配合得当，前后呼应，整
一道痕迹。 焉得更有此人：想不到还会有这样的人。 客此：客居此地。
【实词】
1. 惟长堤一痕 惟：只有。
2. 及下船
及：等到
3. 莫说相公痴 莫：不，不要。
4. 更有痴似相公者 更有：还有。
5. 相公：旧时对士人的尊称。
【虚词】 舟中人两三粒而已。 而已：句末语气助词，罢了。
栏目导航
栏目导航
客此：名词作动词，客居。
栏目导航
人与景的融合
文章的标题是“湖心亭看雪”，人们很容易产生一 种思维定势：看雪就是写雪景，但是这篇文章却用了近 一半的篇幅来写人，写奇遇，写饮酒，抒感慨，丰富了 文章内涵，绘景写人，相映成趣，西湖的雪景因为有了 人的活动更具魅力。张岱的文章写景，同时也写观赏景 物的人及其感受，而点睛之笔，往往在此。
湖心亭看雪
作者：张岱
时间：崇祯五年十二月
赏雪背景
地点：西湖
湖 心
独往——不随流俗
亭 赏雪经过 一痕 一点 一芥
看
舟中人三两粒
雪
两人铺毡对坐
湖心亭奇遇 余强饮三大白
引舟子的话
栏目导航
栏目导航
本文为我们描绘了一个像梦一样的冰雪世界。在这 里，有神奇的景、有高雅的情，记叙、写景和抒情水乳 交融，体现了作者高超的写作艺术。
栏目导航
2.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤 一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
【品析】 这真是一幅水墨模糊的湖山夜雪图！“雾凇沆砀”是
形容湖上雪光水气，一片弥漫。“天与云与山与水，上下 一白”，连用三个“与”字，生动地写出天空、云层、湖 水之间白茫茫浑然难辨的景象。这句话是写景，却又不止 于写景；我们从这个混沌一片的冰雪世界中，不难感受到 作者那种人生天地茫茫的深沉感慨。
栏目导航
1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【品析】
紧承开头，只此两句，大雪封湖之状就令人可想，读 来如觉寒气逼人。作者妙在不从视觉写大雪，而通过听觉 来写，“湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山 封冻，人、鸟都瑟缩着不敢外出，寒噤得不敢做声，连空 气也仿佛冻结了。一个“绝”字，传出冰天雪地、万籁无 声的森然寒意。这是高度的写意手法，巧妙地从人的听觉 和心理感受上刻画出了大雪的威严。
栏目导航
【倒装句】 示例：更有痴似相公者。 点拨：状语后置。“更有痴似相公者”，原顺序为“更有 似相公痴者”，“似相公”是修饰“痴”的状语结构。
示例：大雪三日。 点拨：定语后置。原义为“下了三天大雪”，全句
省略了动词“下”，“大雪”是全句的宾语，理当前 置，现在却放于定语“三日”之后，所以说是定语前置。
出现了，这是不是矛盾？
航
【点拨】 这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。
在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然 存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。
探究二：写作方面，作为一篇游记，作者是怎样处理写景、
栏 目
叙事、抒情的关系的？
导
【点拨】
航
叙事是行文的线索，须用俭省的笔墨交代，如文中写“崇祯五
栏目导航
一字含情
“独往湖心亭看雪”这是一种迥绝流俗的孤怀雅兴！ 一个“独”字，蕴含着作者那种独抱冰雪之操守和孤高自 赏的情调。
结尾作者引用舟子的话“莫说相公痴，更有痴似相公 者”，一个“痴”字，说明了张岱痴迷于天人合一的山水 之乐，这字似贬实褒，对作者到湖心亭赏雪这一行为给予 了肯定与赞赏，不仅如此，还包含了对作者品味、人格的 肯定与赞赏。
与人的渺小构成了强烈的对比，景物因此有了内容。
栏
（接上页）
目 导
湖心亭巧遇虽是叙事，但重在抒情。因意外遇到两 航
个赏雪人而惊喜，短暂的相遇都很畅快，随之而来的分
别不免伤感，但遇到志趣相投的人又让他释然。情绪的
变化一波三折，但是都与“看雪”有关，是“看雪”行
动的延伸。从景的角度写景转变为从人的角度写景，将
年十二月，余住西湖”，“是日更定，余拏一小船，拥毳衣炉火，
独往湖心亭看雪”“到亭上” “及下船”，交代了作者的游踪。
写景是游记的表现重点，要抓住景物的特点，把景物最打动人
的地方表现出来，景中含情。本文写雪景的一段，作者就抓住了夜
色中雪景的特点，一痕、一点、一芥、两三粒，正是茫茫雪景中的
亮点，作者以他准确的感受体会到简单背后的震撼力，宇宙的空阔
栏目导航
3.独往湖心亭看雪。 【品析】
这是一种迥绝流俗的孤怀雅兴！一个 “独”字，蕴含着作者那种独抱冰雪之操守 和孤高自赏的情调。他之所以要深夜独往， 大概是既不欲人见，也不欲见人；孤寂的情 怀中，蕴含着避世的忧愤。
栏
探究一：文中开头说“独往湖心亭看雪”，后来 目
又写到“舟中人两三粒”，况且文章末尾舟子还 导
栏目导航
更（ ɡēnɡ） 毳（cuì） 雾凇（sōnɡ） 沆砀（ hànɡ dànɡ ） 一芥（ jiè ）
凇 sōnɡ 【雾凇】
栏目导航
松 sōnɡ 【松散、松软】 芥 jiè 【芥兰】
介 jiè 【媒介、中介】
栏目导航
雾凇沆砀：冰花周围弥漫着白汽。 一白： 全白。 长堤一痕：指西湖长堤在雪中隐隐露出
体和谐。
【声音的锤炼】
语音是以语言声音的性质、结构规律为研究对象，修辞既 栏 然是研究运用语言因素、语言规律来提高表达效果的，故着重 目 研究谐音、语调等等，着重研究这些语音现象，在特定语景中 导 表现出来的感情色彩、民族风格等，借以强化语言的表达效果。 航
不少修辞手法是利用语音条件体现修辞效果的，如双关、对偶、 拈连、谐音等。
明月别枝惊鹊 别：另外的。
1.余住西湖 古义：“我”。 今义：多余。 2.是日更定
古义：完了，结束。 今义：不可变更的。 3.余拏一小船
古义：撑（船）。 今义：用手拿。
栏目导航
栏目导航
【省略句】 示例：到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧
酒，炉正沸。 点拨：本句应为“余到亭上，有两人铺毡对坐”， 省略了主语“余”。
人与景有机地结合起来。人的参与，将显得冷寂、单调
的景物注入了生机。而人与景的融合，正是本文的特色。
栏
词语的锤炼，古人叫作“炼字”。锤
目 导
炼词语，一般从内容（意义）和形式（声 航
音）两方面着手，二者紧密联系，相辅相
成。表意确切，声音和谐，才能使词语及
其所关联的句子具有深刻的含义、高远的
意境，收到比较完满的表达效果。
栏目导航
白描的运用 白描原是中国绘画的传统技法之一，即用墨线勾描物像一 种画法。人们将它运用于文学创作的描写中，形成为一种白描 手法，即用最朴素最简练的笔墨，不事雕饰，不加烘托，抓住 描写对象的特征，如实地勾勒出人物、事件与景物的情态面貌。 本文中的白描抓住景物的突出特征，颇有韵味。一痕、一点、 一芥、两三粒，高度抽象、概括，宛如中国画中的写意山水， 寥寥几笔，传达出景物的形与神。
栏目导航
张岱出身于官僚家庭。明亡后，隐于剡溪 山中。他是明末小品文的代表作家。其文清新 自然，富有诗意。《湖心亭看雪》是作者对故 国往事的怀恋，文中以浅淡的笔触融入了山水 小品，看似不着痕迹，但作者的心态可从中窥 知一二。以小见大，于微观中显出宏观，把铺 天盖地的雪景烘托而出，表现作者顶风冒寒看 雪的情趣，不同凡俗，给人以新鲜感。