谁最聪明小学作文
他真聪明小学三年级作文（精选21篇）
他真聪明小学三年级作文他真聪明小学三年级作文（精选21篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的他真聪明小学三年级作文（精选21篇），欢迎大家分享。
他真聪明小学三年级作文篇1我的表弟很聪明。
他比我小，但是想到的办法常常比我的更巧妙，更有用。
还记得有一次，我和表弟跟着爸爸和阿姨去赴宴。
阿姨和爸爸各自都开车去，阿姨的车子在前面带路。
突然，阿姨的车子走着走着就不走了，我们都觉得奇怪。
走近一问，才知道阿姨的车子没汽油了。
阿姨打开车尾箱，拿起一个汽油瓶，递给爸爸，说：看来，要你跑一趟加油站了。
啊！不急，我有办法！表弟喊道。
他向路边的一家店铺走去，借来了一条拇指粗的软管，不知道他要干什么。
他叫爸爸把车子开到阿姨车子的旁边，油箱对着油箱，然后把两个车子的油箱都打开。
接着，他把软管插进爸爸汽车的油箱，深吸一口气，然后含着软管用力地吸着。
我看到汽油被表弟吸了出来了，心想，表弟在玩什么把戏。
只见，汽油过了软管三分之二的时候，表弟迅速用大拇指捂住软管的洞洞，把软管的一端放进阿姨车子的油箱里。
金黄的汽油缓缓地流进了阿姨的车子的油箱。
我目瞪口呆地看着，心想：这怎么可能，就凭一根小小的管子，就能把那辆车子的汽油输送到另一辆车子的油箱里？过了一会儿，表弟把软管抽了出来，高兴地说：车子有汽油了！我们可以走了！等表弟把软管还给铺主后，我问表弟：这是什么回事？这个方法你是怎样想到的？他说：这叫‘虹吸现象’，我是从书上看到的，想不到今天拿来一试，果然有用！我竖起大拇指对表弟说：表弟，你真聪明！表弟笑着回答：聪明，是因为我多看书。
他真聪明小学三年级作文篇2我的哥哥眼睛又细又长，黑黑的眼珠闪着智慧的光芒，两颗又大又白的门牙总在一说一笑的时候就会露出来，模样很招人爱。
哥哥又聪明又好学。
一天中午，哥哥心痒痒的，因为还有一篇作文没写完，想快点儿写好作文。
三年级谁最聪明作文
三年级谁最聪明作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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我的同桌真聪明的作文
我的同桌真聪明的作文
《我的同桌真聪明》
我的同桌那可真是个机灵鬼，聪明得很呐！就说有一次吧，上数学课的时候，老师出了一道超级难的数学题，那题复杂得我光是看一眼就觉得脑袋发晕。
老师说谁要是能答出来就可以得到一个小奖品。
只见我的同桌眼睛立马就亮了，开始全神贯注地思考起来。
他就那么皱着眉头，咬着笔头，盯着黑板上的题目，那模样仿佛要把题目给看穿似的。
过了一会儿，他就开始在草稿纸上写写画画，速度特别快，我都怀疑他是不是有什么特殊技能。
没过多久，他突然就举起了手，脸上带着得意的笑容，那表情好像在说：嘿嘿，这题难不倒我。
老师让他回答，他站起来条理清晰地说出了解题思路，哇塞，每一步都说得头头是道，老师听了都频频点头，最后当然是他答对啦，然后如愿拿到了那个小奖品。
我当时就在心里感慨，这家伙的脑袋瓜咋这么好使呢！这次经历让我彻底服了他了，我的同桌就是这么聪明，不服不行呀！我真庆幸有这么一个聪明的同桌，说不定还能让我沾点聪明气呢，哈哈！。
谁最聪明作文二年级
谁最聪明作文二年级嘿，小伙伴们，今天咱们来聊聊一个超级有趣的话题——谁最聪明呢？想象一下，在一个阳光明媚的下午，森林里的小动物们聚在了一起，他们七嘴八舌地争论着，就像我们班上讨论谁跑得最快一样热闹。
小兔子蹦蹦首先发言了，它用小爪子比划着说：“我觉得小松鼠最聪明！你们看，它总是能找到最隐蔽的松果藏起来，冬天的时候就不怕饿肚子了。
”说完，它还羡慕地看了一眼旁边正在啃坚果的小松鼠。
小松鼠听了，害羞地挠挠头，说：“哎呀，其实我也没那么厉害啦。
要说聪明，我觉得狐狸大哥才是真的聪明。
你们知道吗？它总能想出各种办法来躲避猎人的陷阱，还懂得怎么在森林里找到最美味的食物。
”说着，它还偷偷瞄了一眼不远处狡黠的狐狸。
狐狸听到自己被夸奖，嘴角微微上扬，但它可没直接承认。
“哈哈，大家别这么说，我不过是多留了个心眼儿罢了。
要我说啊，最聪明的还得数老乌龟爷爷。
它活得那么久，见多识广，还总给我们讲那些古老又有趣的故事，教会了我们好多生活的道理呢！”老乌龟爷爷慢悠悠地爬过来，慈祥地笑了笑：“孩子们，别争了。
聪明啊，不仅仅是指脑子转得快，更重要的是心里有爱，懂得用智慧去帮助别人。
你们看，小蚂蚁虽小，但它们团结协作，能搬动比自己重好几倍的食物，这不就是一种聪明吗？还有蜜蜂，它们勤劳采蜜，不仅为自己也为整个族群储备粮食，这也是聪明的表现啊。
”听了老乌龟爷爷的话，大家都陷入了沉思。
是啊，聪明不仅仅体现在解决难题上，更在于我们如何用心生活，如何与他人相处。
小兔子想起了自己和朋友们一起分享胡萝卜的快乐，小松鼠想起了大家互帮互助共渡难关的温暖，就连小狐狸也想起了那次帮助受伤小鸟回家的温馨时光。
最后，大家异口同声地说：“原来，我们每个人都有自己的闪光点，都是森林里最聪明的存在！”这个下午，森林里充满了欢声笑语，因为大家都明白了，真正的聪明，是用心去感受这个世界，用爱去温暖每一个人。
所以嘛，小朋友们，当我们再遇到“谁最聪明”这样的问题时，不妨想一想，自己是不是也能像小动物们一样，用自己的方式，展现出独特的智慧和温暖呢？。
小学三年级写人作文：聪明的谁小学作文
聪明的谁小学作文本文是小学关于小学三年级写人作文的聪明的谁小学作文，欢迎阅读。
聪明的我龙凤小学一年级贺文慧一天，爸爸妈妈要出去了，临走的时候再三叮嘱我，说：“你不能给陌生人开门，知道吗？”我在家里认认真真地写作业，“咚咚咚”有人敲门，我的心里就像有十五个吊桶打水一样，七上八下的。
我问：“谁呀？”“我是你爸爸的朋友”。
我搬来个椅子，从猫眼看到：是一个不认识的人。
我急的像热锅上的蚂蚁，不知道该怎么办才好。
妈妈说过的话一直回响在我的耳边。
突然，我眉头一皱，计上心来。
我说：“我先给爸爸打电话吧。
”陌生人听后一溜烟就逃跑了！贺老师点评：遇到困难时沉着冷静，并能够机智勇敢地面对，是一个多么了不起的本领啊！其实看图写话写得就是生活。
小作者细腻的刻画了自己的心理活动，这一点值得同学们学习。
辅导老师：贺艳芳（吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文辅导讲师）本文作者：龙凤小学一年级贺文慧本文源于：吕梁市离石区贺艳芳作文辅导班一天，爸爸去了柳州出差了，妈妈又去了外婆家，我只好一个人呆在家里看电视。
我打开电视机，用遥控器换到了少儿频道。
哇，正在播放动画片《海绵宝宝》，这个卡通动画正合我意，我便坐在沙发上津津有味地看起来，正看到精彩之处，突然传来一阵敲门声。
我皱起眉头，说“是谁呀？这么扫兴。
”我拿起板凳慢吞吞地放到门前，脱掉鞋子，站在凳子上，从猫眼洞里，我看到了一位身穿黑色衣裳、眼睛上戴着一副墨镜、嘴里叼着一支烟的叔叔，在门外不停地敲，一边说“有人在吗？”我感觉他象是一个坏人，心里紧张起来，我说，“你是谁啊？来我们家又找谁呀？”“我是你爸爸的朋友，是来找你爸爸谈点事情的。
”我心想，爸爸去了出差，身为他的朋友，怎么会不知道呢？哈哈，狐狸尾巴露出来了。
我喊到“爸爸正在房间睡觉，不方便见你，你回去吧。
”那人见自己的计划行不通，就灰溜溜地逃走了。
妈妈回到家，我把这事一五一十地告诉她。
妈妈轻轻地对我说，“你呀，什么时候变得这么聪明了？”“这都是你教我的呀”我高兴地回答到。
【一年级作文】一年级童话寓言作文：谁最聪明_200字
【一年级作文】一年级童话寓言作文：谁最聪明_200字在一个美丽的森林里，住着一群动物。
它们各有各的本领，互相起着名。
狐狸以狡诈著称，兔子是最敏捷的，老虎则是最凶猛的。
它们相互之间常常争论谁才是最聪明的动物。
有一天，它们决定找一只最聪明的动物，由国王狮子来评定。
于是动物们依次登场，各自展示自己的本领。
狡诈的狐狸说：“我能用伎俩和诡计打败任何对手。
”兔子说：“我能跑得最快，任何动物都追不上我！”老虎则咆哮道：“我是丛林之王，没有任何动物敢与我抗衡！”可是，狮子却觉得它们的本领都不够顶天立地。
就在这时，一只乌龟慢慢地爬了过来，对狮子说：“陛下，我虽然不如狐狸狡猾、不如兔子敏捷、不如老虎凶猛，但我最聪明！因为我知道虽然我爬得慢，但只要我坚持不懈，我就能到达终点。
”听到乌龟的话，狮子感到很惊讶，便问乌龟：“你为什么这么坚信自己最聪明呢？”乌龟笑着说：“因为我明白了一句古话：水滴石穿，绳锯木断。
只要用心孜孜不倦地努力，就一定会获得成功。
”狮子听后深有感触，便宣布乌龟是最聪明的动物。
其他动物都感到很意外，但他们也同时明白了：聪明并不是看谁的本领最厉害，而是看谁有最坚韧的毅力和最聪明的智慧。
从那以后，动物们都明白了，乌龟虽然慢，却是最聪明的。
因为在这个世界上，最大的力量不是取决于你的本领有多厉害，而是取决于你的奋斗精神和毅力。
这也是为什么乌龟能成为动物界最聪明的动物。
通过这个童话寓言，我们明白了聪明不是由外在条件决定的，而是来源于内心的努力和毅力。
无论做什么事情，只要坚持不懈，就一定能够取得成功。
这是对孩子们的启发和教育，也是对大人们的一种引导和提醒。
只有努力奋斗，才能获得真正的智慧和成功。
谁真聪明作文450字
谁真聪明作文450字1我真聪明每个人都有自己亲自做过或看到别人做过的聪明事吧!我也不例外。
有一次，我和爸爸妈妈一起去我的朋友家做客，我就去找我的朋友玩，看到他在用电脑上的电子邮箱在发邮件。
回来后，我心里直痒痒，总想试一试。
于是就叫爸爸来教我，可是，爸爸老说他没空，于是我便开始等，等着等着，不知不觉就到了暑假，我再也不耐烦了，就自己琢磨；我就慢慢学会了。
首先开机，完毕后，下载邮箱。
然后打开安装，接着打开，就会出现一个调制器，再点击注册，得先注册一个用户名，再设密码就可以打开邮箱了。
打开后点击登录，就可以发邮件了。
第一次发邮件时，我还不知道发给谁，我就乱输了一个地址：kids@cctv。
com，并输入：“你是谁？”三个大字，再点发送，就会显示“发送成功!”。
四个大字。
过了几天，他们回邮件了，我高兴得不得了，又看到下面的署名，既然是：少儿频道。
顿时，我跳了起来，高兴得不得了。
我真该感谢电子邮箱。
我真聪明。
2我真聪明有一天，妈妈要带我到外面去画画，这是我恳求很久的，我格外的开心。
我们拿着画板、颜料、毛笔等工具来到了公园的一角开始画画。
那天是一个晴朗的一天，火红的太阳在蔚蓝而广阔的天空上，发出耀眼的光芒，时而还会有几只小鸟从头上掠过，发出喳喳的叫声。
我拿起画笔沾上染料，在洁白的画纸上画出蔚蓝的天空，欢快的小鸟，灿烂的太阳，弯曲的林间小路，绿油油的草地，美丽的景物在我的画笔下显得栩栩如生。
正在我为这幅作品得意的时候，我手上红色的笔不小心在纸上划了一道，啊！我心里不由的大叫。
可恶，难道这样一幅满意的作品就这么毁了吗？我十分懊恼，我好不容易画出的作品出现了残缺，怎么办？看着眼前的画忽然我灵机一动，想起老师讲过颜色渐变的道理，一条妙计从我的脑中闪过。
我提起笔小心翼翼的又在那片红色上添了几笔粉色，画成一朵美丽的荷花，我又画了几个含苞待放的花骨朵和几片荷叶。
最后又画了一个池塘。
这幅画在荷花的衬托下更加赏心悦目、栩栩如生。
谁是聪明的人作文
谁是聪明的人作文
《谁是聪明的人》
嘿，大家好呀！今天我想来聊聊谁是聪明的人。
先说说我的好朋友小明吧！他呀，脑袋瓜转得可快啦！有一次上数学课，老师出了一道特别难的题，好多同学都皱着眉头苦思冥想呢。
只见小明眼睛一亮，刷刷几笔就把答案写出来了，老师都夸他厉害呢！难道他就是聪明的人吗？
还有我的邻居姐姐，她读书特别厉害。
每次考试都是名列前茅，家里的奖状都贴满一墙啦！她还会给我讲很多我不懂的知识，就像一本百科全书。
她这么会学习，肯定也是聪明的人吧！
但是，我又想到了那些在运动场上奔跑如风的人。
他们能轻松地越过障碍，投进漂亮的三分球，他们的反应速度和身体协调性简直太棒了！这难道不是一种聪明吗？
再看看那些能歌善舞的人，他们站在舞台上闪闪发光，用美妙的歌声和动人的舞蹈打动着每一个人。
他们能把艺术表现得这么淋漓尽致，这难道不是聪明吗？
哎呀呀，这么一想，好像有好多人都可以被称为聪明的人呀！会画画的人用画笔描绘出美丽的世界，会发明创造的人给我们带来便利的生活，会讲故事的人让我们沉浸在奇妙的想象中。
聪明的人好像无处不在呢！他们用自己的方式展现着聪明才智，让这个世界变得更加丰富多彩。
我觉得呀，聪明不应该只有一种定义。
每个人都有自己独特的闪光点，都有属于自己的聪明之处。
只要我们努力去发现，去发挥自己的长处，那我们也可以成为聪明的人呀！所以呀，不要小瞧自己，说不定你就是那个最聪明的人呢！。
看图写作文二年级谁最聪明
看图写作文二年级谁最聪明一个风和日丽的下午，小猴、小熊和小猪准备运送木头到河对岸。
看到粗壮的木头，小熊心想：我的力气最大，运木头不是小菜一碟嘛！于是，小熊把木头扛在肩膀上，疾步如飞。
可一会儿功夫，它就觉得肩上的木头越来越沉，累得它直喘粗气，大汗淋漓。
小猪见了心想：我的力气比小熊小多了，我可扛不动，怎么办呢？它的眼珠子骨碌一转，有了！我可以让木头滚起来。
小猪赶忙用鼻子开始拱木头，可是这个方法好像并不怎么好使呀！这根木头总是不听使唤，东滚西跑，累得小猪满头大汗。
小猴看到它俩这幅摸样，不由思考起来：我的力气最小，既不能扛又不能拱。
那我就--拉吧！小猴找来了一根又细又长的绳子系在木头上，然后把木头推下河，开始慢慢地走，木头也就在河水中慢慢漂流，多么轻松啊！河水的哗哗声，小鸟的叽叽声，就像是二重唱，似乎在夸奖小猴：“真聪明！真聪明！”一天，“动物公司”要选拔搬木头比赛的运动员，刚开始小马、小兔、小鸡、小狗、小虎……都跃跃欲试，但经过一番测试后，小熊、小猪、小猴被入选了。
这一天，他们早早地来到赛场，大象伯伯一声令下，比赛开始了。
强壮的小熊看看这些又圆又滑的木头，乐了，他想：哼，这点木头算什么，小菜一碟！于是，它扛起两块木头就往回走。
小猪见了，白了小熊一眼，不甘示弱地说：“你这点算什么，我一分钟就能拱十个！”说完，他便拱了起来。
小猴见了，急得直摸脑壳儿，他想：我的力气这么小，我该怎么办呀？突然，小猴无意中发现一条绳子，他眼睛骨溜一转，把绳子紧紧捆住木头，不花力气，不费时间地把木头拖过了河。
后来，大象伯伯夸奖小猴：“你真聪明，你值得赞赏！”。
从前，在茂密的森林里有一只可爱的小猪，它的名字叫胖胖，它每次吃饭时狼吞虎咽，非得把肚子吃得圆鼓鼓的才放手，所以大家都叫它胖胖。
有一天，小猪胖胖听到了一个好消息：森林东边有一块田地，种了许多庄稼——有土豆、白菜、萝卜、大葱……小猪胖胖一听说有这么多好吃的，口水就流了出来，忙穿好衣服，一路上又唱又跳地向田地跑去。
聪明的姐姐作文
聪明的姐姐作文聪明的姐姐作文15篇聪明的姐姐作文1我有一个姐姐，她今年11岁了，脸上长着几颗痣，扎着长长的高马尾辫，走路一跳一跳的，看起来可精神了。
事实上，我的姐姐不仅长得精神，还十分聪明呢！就说上个星期六晚上吧，那天我正在小区楼下玩着吸铁石。
说到吸铁石，我就要介绍一下它的原理同性相斥，异性相吸。
当时，就在我忘我地玩着时，突然一块吸铁石滚到了远处，我连忙跑去搜寻，却怎么也找不到。
在黑暗中搜索半晌无果后，我哭丧着脸回家了。
一回到家，姐姐见我瘪着嘴巴，一脸的不痛快，就关心地问我怎么了。
我噘着嘴，很快地说明了事情原委。
“原来就这呀！不怕，姐姐带你去找回来！”说着，姐姐拿了一块超级大的吸铁石，跟我来到了吸铁石失踪的地方。
随后，姐姐将吸铁石伸入草丛，再拿出来时，只见上面吸着的正是我丢失的那块吸铁石呢。
我激动得大叫：“姐姐，你真是太聪明了！”姐姐听了，摆摆手，笑了笑：“嘿，小事一桩，不足挂齿！”你看，我的姐姐是不是特别聪明呢？聪明的姐姐作文2说起贼，大家一定很害怕吧，今天我就给大家讲一个我姐姐智斗小偷的事。
姐姐的爸爸出差了，妈妈要到医院去照顾刚做完手术的奶奶，今晚只有姐姐一个人在家。
半夜里，姐姐突然被一阵奇怪的声音惊醒，她听了听，好像有人在客厅里翻东西，姐姐定了定神，把门拉开一条小小的缝隙，贴在门缝里往外看，只见那小偷正在翻客厅里的东西，姐姐悄悄的走道旁边的房间里，那是爸爸、妈妈的房间，里面有电话，姐姐一进去就马上拨打了110报了警，又给邻居孟叔叔打了电话，向他们求助，过了一会儿，急促的敲门声突然想起，没等小偷反应过来，姐姐就飞速冲了出去，打开了门孟叔叔、还有警察叔叔一拥而进，把正要逃跑的小偷制服了。
怎么样，我的姐姐聪明吧!聪明的姐姐作文3一天小猴。
小猪和小熊来到森林里进行一场搬木头比赛。
小猴子把木头拴起来放在河里，一边往前走，一边让木头向前漂，小猴觉得非常的轻松。
小猪把木头放在草地上，用它那又肥又大的圆鼻子一拱一拱地向前推。
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谁最聪明小学作文
上语文课了，向老师走进来说：“今天我们来玩一个找硬币的游戏，看看谁最聪明，谁最聪明。
”找硬币？哈哈，展现我们智商的时刻来了。
我们个个都是玩捉迷藏的好手，向老师你能聪明过我们吗？
首先，向老师点三个人去藏硬币，每人藏一枚，一共三枚，其他同学先躲起来。
过了一会儿，硬币藏好了，我们就一窝蜂地进去了，乱糟糟地这里找那里找，垃圾桶找、桌脚找、窗台找、讲台也找……
找来找去什么也没找着，突然，一个响亮的声音震想了全班，同学们个个惊呼：“啊，怎么可能，他会找到！”这个人就叫赵一，他高兴得手舞足蹈。
同学们的脸都红了起来，硬币竟然被一个平时经常被大家嘲笑的胖子找到了。
难道我们这些瘦子都是窝囊废吗？同学们正在翻书到桌，突然又听见了一个叫声：“第二枚硬币找到了。
在黑板上面。
”不起眼的`小个子韦里也兴奋地指着黑板，叫班长王奔把它拿下来，因为王本个子高，只有他才拿得到。
得知这消息，大家更加紧张了，小学四年级作文《作文谁最聪明》。
还剩下最后一枚硬币了，究竟会落在谁的手里，谁都想得到这第三枚硬币，第三枚硬币究竟藏在哪里呢？同学们找来找去，越着急越找不到。
一会儿拥到这里一会儿拥到那，就像热锅上的蚂蚁团团乱转。
正当同学们心灰意冷的时候，向老师提醒我们：“别找了，变个魔术！”同学们纷纷坐回自己的座位上，只见向老师举起手来左摇右晃，看的同学们眼花缭乱，向老师说：“硬币在我手上，请同学们猜一猜在那一只手。
”
“左手！”向老师张开左手，没有！
“右手！”向老师张开右手，硬币掉了出来。
原来第三枚硬币早就被向老师找到了，同学们个个都拍起了自己的脑门：太傻了！
这个游戏真有趣啊！同学们好像明白了很多道理。