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疫情防控期间中小学线上有效教学工作实施方案4篇
疫情防控期间中小学线上有效教学工作实施方案4篇“停课不停学”线上教学工作实施方案为切实加强疫情防控期间对学生研究生活的管理与指导，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照市、县关于疫情防控的决策部署，根据《XX市新冠肺炎疫情领导小组通告（第1号）》及《XXX关于做好疫情防控期间中小学“停课不停学”线上教育教学工作的通知》文件精神，特制订《XX县XX小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。
一、组织机构1.成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。
组长：副组长：成员：2.成员分工及职责。
XX：全面负责“停课不停学”期间学校总体统筹部署线上教育教学工作的部署XX：负责“停课不停学”期间技能组教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代四年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”时代德育事情及一年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”期间六年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代线上教学具体事情及二年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”时代少先队事情及三年级教育教学事情。
XX：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代分校教训处事情及五、六年级教育教学事情。
XX：负责分校“停课不停学”时代线上教育教学相关信息技术指点事情及三、四年级教育教学事情。
各级学科组长：安排本年级教师完成第三周当前的集体备课研课。
XX：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。
二、时间范围2022年3月14日起至复课前，三至六年级有计划地开展线上教学。
三、实施原则家校合力，协同推进。
建立全校统筹推进机制，全校联动，家校合力，协同推进。
学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、加强互动、及时督查。
四、研究安排线上研究、线下活动（2022年3月14日至复学返校）1.备课研课。
大学防控疫情期间线上教学实施方案
大学防控疫情期间线上教学实施方案1为贯彻落有关疫情防控要求，最大限度减少疫情对教学进度的影响，指导教师开展线上教学工作，特制订本方案。
一、成立线上教学专项工作小组组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX二、工作原则以信息技术与教育教学深度融合的教与学调整创新，推进教学方式调整，采取“开学不返校，网教不停学”模式，教师开展线上教学，学生灵活学习。
确保按时启动线上教学，并努力保持教学进度、保证课程容量，做到标准不降、内容不减。
三、线上教学（一）多种方式开展线上教学1.直播：：任课教师按照课表上课时间，通过直播平台（如雨课堂或教学单位推荐、教师熟悉的其他平台）或教室内的直播设备直接进行课程讲授，可以是视频直播，也可以是语音直播，学生实时收看或收听。
2.录播：任课教师事前录制好每周的授课视频，或者配合PPT录制好讲解语音，上传到学校网络教学平台或其他视2频网站，学生在指定教学周内完成自主学习。
教师在课表上课时间远程答疑和辅导。
线上教学不等于在线直播教学一种方式，任课教师可根据实际情况灵活掌握教学方式，以达到教学效果为目的。
除了在线直播外，也鼓励录播方式，例如，“PPT+语音”、“PPT+远程会议”、“录制视频/音频+在线辅导”等多种方式。
鼓励教师不拘一格，开展教学创新，探索行之有效的线上教学方式。
（二）多种平台支撑线上教学学校提供网络教学平台、雨课堂两种线上教学保障手段，并为任课教师提供培训材料、使用手册和在线帮助。
搭建公共教室内直播平台供需要板书且居住在校内的教师申请使用。
建议任课教师采用多种平台实现线上教学。
（三）多种资源保障线上教学根据课程教学需要，任课教师可充分利用教育部推荐的国家精品在线开放课程、国家虚拟仿真实验课程和广东省推荐的其他优质在线开放课程资源，任课教师做好课程教学管理和指导。
（四）线上教学参考方案本方案中提到的课程包括学校XXXX学年第二学期全部本科生课程，含辅修课程。
中心小学疫情期间停课不停学线上教学工作实施方案
中心小学疫情期间停课不停学线上教学工作实施方案按照“停课不停教、停课不停学”的工作要求，坚持省、市、县、校四级联动工作原则。
利用互联网优势，通过微信、钉钉等通讯软件与家长和学生联系不脱节，建设线上课堂，开展网络教学，及时提出学习建议。
教师认真挖掘线上教学优势、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、学生内化优质。
一、准备工作成立“中心小学停课不停学”工作领导小组。
责任明确，分工精细。
组长：副组长：成员：各班主任及科任教师教导主任负责对“停课不停学”工作的全面统筹安排，协调各班主任对教学资源准备和落实情况，制定详细工作流程和考核要求。
各班主任通过QQ群消息、微信群消息、手机短信等方式，告知家长学生停课期间学校线上教学总体计划和实施步骤，竭尽全力为全体学生居家期间的学习和生活保驾护航，复学后，学校会对线上学习内容掌握不全面、不系统的学生采取有效的补救复习。
反复向学生叮嘱在家学习和生活需要注意的细节。
给学生普及防疫知识，叮嘱学生合理饮食，劳逸结合。
让学生在家期间学得扎实、过得安心。
协调本班任课教师安排好线上教学的时间及其他事务。
科任教师负责设计好线上教学设计、授课内容及作业布置，在线解疑、作业批改和和质量监督,定期推送所教学科的学习信息资源(如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料等)。
二、工作安排(一) 依靠网络，线上指导，自主学习。
1.利用网络教育平台国家中小学网络教育云平台及学习强国教育频道在疫情防控期间为学生免费提供课程教学资源，为教与学提供一体化服务。
学生可利用教育云平台进行自主学习,以满足学生自主学习与个性化学习的需求。
学生账号和密码将由班主任统一发放。
2.充分利用班级群群开展资源推送、在线答疑和在线辅导。
(二) 亲近经典，享受阅读，修心练字。
1.居家期间，每天安排30分钟的阅读时间，诵读经典书籍，博学传统文化，获取精神食粮。
2.勤练书法，阅读养性，每天安排30分钟的练字时间(软笔、硬笔皆可)，由父母陪同练习。
小学防疫线上教学课程安排表
小学防疫线上教学课程安排表一、课程简介本线上教学课程安排表适用于小学防疫期间的在线研究。
本方案旨在保障学生的研究进度和健康安全，提供一个全面的在线研究计划。
二、课程安排1. 上午课程安排- 8:00 - 8:30 听写课程- 8:30 - 9:30 语文课程- 9:30 - 10:30 数学课程2. 午休时间- 10:30 - 11:00 午餐休息时间3. 下午课程安排- 11:00 - 12:00 英语课程- 12:00 - 13:00 自然课程4. 特殊课程安排- 13:00 - 13:30 科技课程- 13:30 - 14:00 体育课程三、每日课程具体内容1. 听写课程每日选择一篇适合年级的文章进行听写，包括生字词和常用词语。
2. 语文课程根据教材内容进行语文知识的研究与讲解，包括词语理解、语法、阅读理解等内容。
3. 数学课程依据教材中的数学知识点进行讲解和练，包括计算、应用题、数学思维等内容。
4. 英语课程通过英语听说读写等多种形式进行英语语言知识和技能的研究，包括单词、语法、对话等内容。
5. 自然课程介绍自然科学的基本知识点和实验，培养学生对自然科学的兴趣和认知。
6. 科技课程了解科技领域的基本概念和最新技术发展，培养学生的科技创新思维。
7. 体育课程根据不同的运动项目进行体育技能的研究和训练，包括基础运动技能和体育游戏等内容。
四、注意事项- 确保每节课按时参与，并请保持网络畅通。
- 如需帮助或有问题，请随时与老师或家长沟通。
以上为小学防疫线上教学课程安排表，希望能够帮助学生们在家学习期间保持学习进度与积极性。
防控期间线上教学质量监控方案
防控期间线上教学质量监控方案一、指导思想接上级通知，鉴于目前疫情防控严峻形势，为严防疫情输入校园，确保广大师生生命安全和身体健康，xx小学3月xx日起学生不再返校，启动线上教学。
所有学生禁止参加任何形式的线下培训。
二、工作目标为保障师生安全和健康，阻断毒病传播，濮阳市现已全面启动延期开学工作。
最大程度减少疫情不能到校学习带来的影响，做到“停课不停学”、有效进行线上复习，老师指导学生疫情期间宅家防控学习两不误。
三、具体措施1.要求各年级组、各学科，结合自己负责的学科和班内实际情况制定具体网络教学复习计划（3月xx日至x月xx日），让学生在家里执行一定的学习作息时间，组织好学生在家期间的学习生活，并做好检查指导。
老师根据实际情况，为学生提供网上学习资源及线上辅导。
2.学习时间：（1）每天早晨8点半如期开始20分钟的晨读。
老师们根据各班实际情况按计划给学生做好晨诵内容布置。
学习内容：可引导学生按计划按单元复习旧知，学习内容要丰富多样，有趣有效，老师们做好统筹。
（2）每天语文和数学各1小时的学习时间（班主任协同任课教师自行协商）每次不超过20分钟；每次线上学习开始前至少休息10分钟。
（3）合理指导学生居家体育锻炼至少1小时。
3.学习方式：老师提出复习内容及要求，引导学生根据要求进行完成。
家长根据老师上传照片答案批改，或将所做题拍照发群里，老师批改，并根据错题和学生在群中互动答疑解惑。
4.注意事项：（1）各年级组老师创建自己的年级组群，讨论制定出统一教学计划。
（2）同一年级组也可有由一名教师录制复习课微课视频或音频，资源共享，统一使用。
也可利用各种APP现有的学习内容向班级群推送。
（3）设置有趣的作业内容，加强作业的评价和落实。
（4）学生的学习成果可在班级微信群展示，多种方式评价。
四、年级组统计反馈，落实到位为了确保计划落实到位，每天每班的老师发视频或音频和学生反馈作业的情况要在年级组内汇报，年级组做好汇总（word形式，内容加图片）每天下午5点前汇报到学校工作群。
疫情期间教育教学工作计划PPT
家校沟通
建立定期的家校沟通机制，共同关注学生的学习进展和问题。
家长培训
开展家长培训，提升家长对居家自主学习的认识和指导能力。
家校协同
鼓励家长参与学生的学习过程，与教师协同促进学生的居家自主 学习效果。
04
线上线下融合教学模式创新实践
线上线下融合教学优势分析
资源共享
线上教学可充分利用网络资源，实现优质教学资源共享，提高教 育质量。
未来发展规划与目标设定
持续优化线上教学平台
根据疫情期间线上教学经验，持续优化平台功能，提高用户体验和满意度。
加强线上线下融合教学
探索线上线下融合教学模式，充分发挥各自优势，提高教学效果。
推进教育信息化发展
以疫情期间线上教学为契机，加快推进教育信息化发展，提升学校整体教学水平。
THANKS
感谢观看
技术支持体系
建立完善的技术支持体系，包括技术支持团队、 在线帮助文档、技术支持热线等。
教师激励机制
设计合理的教师激励机制，鼓励教师积极参与在 线教育平台建设和应用。
03
学生居家自主学习指导方案设计
居家自主学习特点分析
自主性
学生在家自主学习，需自主安排学习时间和任务。
灵活性
居家学习可灵活调整学习进度和方式，满足个性化需求。
05
学生心理健康关爱与疏导工作部 署
疫情期间学生心理状况分析
焦虑情绪
担心感染病毒、学业受 影响等，导致学生出现
焦虑情绪。
抑郁情绪
长期居家隔离、社交受 限等，可能使学生陷入
抑郁情绪。
学习压力
在线学习模式下，自律 性要求较高，部分学生
面临较大学习压力。
亲子关系紧张
疫情期间学校教学工作方案
疫情期间学校教学工作方案针对疫情发展的新形势和新情况，根据疫情防控的有关通知要求，为确保疫情期间教学工作的正常运行，保证教学质量，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，经学校周密部署和精心筹备，将启动线上线下相结合教学。
一、指导思想各院系(部)应充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学创新，推进学习方式变革。
教师开展线上教学，做到“标准不降低、学习不停顿”，确保完成教学任务，提高教学效率，保证教学质量。
二、线上教学时间20xx年9月13日起，按课表进行(结束时间根据疫情情况确定)。
三、线上教学地点(一)在校教师根据各自的教学任务安排，正常到班上课，如疫情防控有新要求，按新要求执行。
(二)居家办公教师和外聘点课教师暂时无法返校的居家办公教师和外聘点课教师统一在居住地完成线上教学，学生由各系安排人员监督在教室通过多媒体进行学习，信息中心协助各院系安装好线上教学平台。
四、授课方式线上教学按照原定课表安排时间统一采用腾讯会议、学习通直播等教学平台，课后可充分利用平台对学生进行在线答疑辅导，根据线上教学实际情况及时调整并不断改进教学方式方法，不能出现纯放视频方式。
五、具体工作安排(一)班级群组建各院系辅导员(班主任)于9月12日之前组织建好班级群，并负责将任课教师拉进群，搭建好线上教学平台。
(二)直播平台使用(三)线上线下教学督导各院系(部)安排教学督导人员进入线上课堂检查，安排在校人员到各教学场所检查，做好师生教与学工作的督导跟进，以确保教学质量。
各院系教学干事做好课时统计。
六、工作目标要求(一)各院系(部)严格按照教务处的线上教学工作方案，在保证教学进度和教学质量的前提下，因课制宜采取多样方式，方便学生灵活自主学习。
(二)为保证线上教学效果，任课教师应按要求及时向学生公布在线教学课堂纪律要求和学生学习评价办法，应用平台开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核，为后期精品课程建设做好铺垫。
学校假期在线教学(空中课堂)实施方案
XX学校假期在线教学实施方案
一、工作目标
为有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，经学校研究决定全校开展在线课程辅导活动，最大限度减少疫情对正常教育教学的影响，实现“停课不停学”的目的。
二、实施范围
全校分年级分班级分学科协同推进。
三、实施途径
1.各班级建立qq群或微信群，创建学习共同体。
2.多种渠道的学习辅导途径：
（1）教体局推荐的科大讯飞、皖新传媒等空中课堂平台。
（2）省市云平台。
（3）也可一个个下载对应的章节的微课视频或提供链接，在群里让学生学习，和学生互动。
四、安排课程
语数英每天20分钟左右，其他科目鼓励参与。
备课要求：每位老师每天必须上传一节微课，要有计划和对应练习，建议固定时间指导学生作业和网上答疑及个性化辅导工作。
（切勿一下上传许多的微课视频）
五、保障措施
技术保障：唐闻生、解光文
资料保障:王在进
各科微课链接已经发在微信群，如有不懂或不会操作的，可以先请教教研组长。
六、几点说明：
1.要求学生注意假期安全，特别是学习时的用电安全。
2.仅仅看视频学习没作业肯定不会有良好的效果，一定要布置相应的小练习，少而精。
并且要有批改或辅导。
3.后期校长室、教导处将通过电话与各班级家长沟通，了解学生的学习情况，并及时在群里公布家长的反馈情况。
4.有关学习资料，教导处将不定时发在群里，供大家参考。
XX学校2020.2.4。
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1.跨校共享学分课程3223门（大多数为2学分，涵盖92个专业大类）全部向高校免费提供，不限单校选课门次与人次；
2.调整学期时间自2月5日到8月20日，学校自定义设置本校引入共享学分课教学考试周期；
3.为共享课、校内课提供线上直播；
4.提供“在线实时授课”服务；