幼儿园小班体育活动《猫和老鼠》
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班优秀体育教案《猫和老鼠》含反思一、教学内容猫和老鼠运动游戏二、教学目标1. 同学能够认得猫和老鼠，并能仿照猫和老鼠的动作。
2. 同学能够在玩游戏的过程中学会合作与竞争，提高团队合作本领。
三、教学重点1. 同学对猫和老鼠的身份的认得。
2. 同学对游戏规定的把握。
四、教学难点1. 同学在游戏过程中如何处理好合作与竞争的关系。
2. 同学如何合理运用本身的身体，仿照猫和老鼠的动作。
五、教学准备1. 准备两个小凳子。
2. 准备一些获奖证书，用于激励同学。
六、教学过程1. 热身环节首先引导幼儿做一些简单的热身运动，如头、肩、胳膊、手、腰、腿、脚的动作。
2. 游戏规定讲解将班级分为两个小组，一个小组分别扮演老鼠，另一个小组分别扮演猫。
老鼠坐在一个小凳子上，猫必需追赶老鼠并用手再凳子上轻敲一下老鼠，这样猫就得到一分。
假如老鼠在小凳子上坐了五秒钟，老鼠获得一分。
游戏结束后，哪一队获胜，就得到嘉奖。
3. 游戏过程让幼儿们依照规定游戏，并注意察看孩子的表现，在孩子游戏时注意不要有人受伤。
4. 游戏结束和点评当游戏结束时，你应当为孩子颁发获胜嘉奖。
对游戏进行简单的评估，可以让孩子们共享他们觉得困难、简单、有趣味的地方。
七、教学反思这个体育游戏很受孩子们的喜爱，孩子们积极参加，而且他们运动得特别高兴，这是一个含有合作成分的游戏，让孩子们更好地体验合作的乐趣。
同时，在这个游戏中，孩子们也学会了竞争，但我们也需要引导他们正确处理好合作和竞争的关系。
同时，在游戏结束后，我们适时给孩子们颁发获胜嘉奖，让孩子们在游戏中获得充足感和自信念。
信任在参加这个课程之后，孩子们不仅能够在游戏中体验到运动的欢乐，也能够把握合作和竞争的方法，从而更加快乐地成长。
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》
幼儿小班体育活动教案《猫和老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿小班体育活动教材第四章《趣味游戏》，具体内容为“猫和老鼠”游戏。
详细内容包括：游戏规则讲解、动作要领示范、实践操作、团队协作训练。
二、教学目标1. 让学生掌握“猫和老鼠”游戏的基本规则和动作要领。
2. 培养学生团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体协调性和敏捷性。
三、教学难点与重点难点：游戏中的动作要领和团队协作。
重点：游戏规则的掌握、动作的准确性和团队精神的培养。
四、教具与学具准备教具：口哨、计时器、标志桶、绳子。
学具：每人一个沙包、一瓶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲解“猫和老鼠”游戏背景，引导学生进入游戏角色。
学生自由讨论，分享自己对于猫和老鼠的了解。
2. 游戏规则讲解（10分钟）教师详细讲解游戏规则，包括猫和老鼠的角色分配、游戏场地设置等。
学生认真听讲，教师解答学生的疑问。
3. 动作要领示范（10分钟）教师示范猫和老鼠的动作要领，强调动作的准确性。
学生跟随教师一起练习，体会动作要领。
4. 实践操作（10分钟）学生分组进行实践操作，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
学生互相鼓励，共同进步。
5. 团队协作训练（10分钟）教师组织学生进行团队协作训练，培养团队精神。
学生通过游戏，锻炼身体协调性和敏捷性。
学生自我评价，分享自己在游戏中的收获。
六、板书设计1. 游戏规则2. 动作要领3. 团队协作要点七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长讲解“猫和老鼠”游戏的规则和动作要领，并和家长一起进行游戏。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生在游戏中的参与程度，调整教学方法和策略，以提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加课外体育活动，提高身体素质，培养团队合作精神。
重点和难点解析1. 动作要领的准确性与规范性2. 团队协作的训练与培养3. 课后作业的布置与实施一、动作要领的准确性与规范性1. 教师在进行动作示范时，要注重动作的准确性、流畅性和可模仿性。
小班《猫和老鼠》教案8篇
小班《猫和老鼠》教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思一、活动设计目的通过《猫和老鼠》活动，帮助幼儿提高协调性、敏捷性和动作感知能力。
二、活动准备1. 遥控小猫玩具和小老鼠玩具；2. 彩色球若干。
三、活动过程1. 游戏说明教师向幼儿解释游戏规则，幼儿分成两组，一组扮演小猫，另一组扮演小老鼠。
2. 游戏开始教师发放遥控小猫玩具和小老鼠玩具给幼儿们。
小猫们需要用玩具来追赶小老鼠们，而小老鼠们需要尽量躲避小猫的追击。
3. 动作变化教师可以根据幼儿的动作能力，适时引导他们变换动作。
例如，小猫爬行的时候可以调整为小猫走路，小老鼠可以从原本的躲避变成轻盈跳跃。
4. 增加难度教师可以逐步增加难度，如增加小猫的数量或增加小老鼠需要躲避的障碍物等。
5. 结束游戏游戏结束后，教师要肯定幼儿们的表现，并提醒他们归还玩具。
四、活动反思通过观察和评估本次活动，我对活动的优点和不足进行了总结。
1. 优点：- 游戏规则简单明了，易于幼儿理解和操作；- 能够积极引导幼儿参与活动，培养孩子们的协作意识；- 利用玩具的元素，增加了活动的趣味性和可互动性。
2. 不足之处：- 活动中的物品准备相对简单，可以进一步增加教具的种类和数量，提供更多的选择；- 活动的难度变化可以更多样化，以满足不同幼儿的能力需求。
总结来说，虽然整个体育教案设计较为简单，但却能够达到预期的教育目的。
通过《猫和老鼠》游戏，幼儿可以锻炼他们的协调性、敏捷性和动作感知能力。
同时，该游戏也能够培养幼儿们的团队合作精神，并且通过不同的动作变化和难度增加，能够激发幼儿的学习兴趣和动力。
如果在今后的活动设计中，我能够更多地考虑幼儿的个体差异和能力需求，并丰富教具的种类和数量，相信能够更有效地帮助幼儿们提高他们的运动能力，促进他们的全面发展。
幼儿园小班健康主题课《猫和老鼠》教案及教学反思
幼儿园小班健康主题课《猫和老鼠》教案及教学反思小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿体验与同伴共同游戏的快乐之情，初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下，体验模仿游戏的快乐，快来看看幼儿园小班下学期健康教案《猫和老鼠》含反思教案吧。
活动目标:1、初步学习双脚同时屈膝从高的物体上轻轻跳下。
2、体验与同伴共同游戏的快乐之情。
3、体验模仿游戏的快乐。
4、喜欢听故事，并能在小朋友面前表演故事。
活动准备：1、小椅子每人一把。
2、大小沙包若干。
3、一块足够大的场地。
4、猫和老鼠的头饰各一个。
5、雪花片若干。
活动过程：一、活动开始1、带着幼儿来到户外。
师：我们一起出去做游戏吧!2、进行队列练习。
教师喊口令：一二一，一二一，要求幼儿要整齐的进行原地踏步走，要求幼儿要整齐站好队。
3、热身运动。
师：今天我们先活动下身体。
今天天气真正好，我们大家来做操，伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
二、基本活动1、教师扮演老鼠妈妈教小老鼠学习从高处跳下来的本领。
师：鼠宝宝都长大了，我们要学一个新本领了，就是从高处轻轻往下跳的本领。
先看看妈妈是怎么跳的。
(老师师范从椅子上往下跳，重点教幼儿如何起跳以及落地时要屈膝)2、师示范：跳的时候两脚并拢，轻轻的往下跳，脚落地时记得要屈膝。
3、教师和幼儿一起练习跳跃。
师：小朋友知道鼠妈妈是怎么跳的了吗?和妈妈一起来学一学吧!(和教师一起反复练习)4、游戏：猫和老鼠师:今天我们学了新本领，妈妈可高兴了，想和宝宝们一起做游戏，游戏的的名字叫猫和老鼠。
游戏规则：教师扮演老猫守护粮食，请一位小朋友扮演鼠妈妈，带着幼儿走向粮食。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻的站到小椅子上，一起说儿歌：'小老鼠，上登台，爱玩耍，跳下来。
'说完从椅子上跳下来向粮食走去。
蹑手蹑脚拿到粮食后快速的放回自己的椅子下面。
当听到老猫'喵'的一声时就赶紧躲到小椅子后面藏好。
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育精品教案《猫和老鼠》含反思.《猫和老鼠》幼儿园小班体育教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育课程，涉及教材第四章《动物运动会》中第三节《猫和老鼠》。
详细内容包括：解猫和老鼠基本特点，通过模仿猫和老鼠动作，锻炼幼儿灵活性、协调性和反应能力。
二、教学目标1. 解猫和老鼠外形特征和生活习性。
2. 通过模仿猫和老鼠动作，提高幼儿肢体协调性和灵活性。
3. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
三、教学难点与重点难点：模仿猫和老鼠动作，做到协调、灵活。
重点：解猫和老鼠特点，培养团队协作精神。
四、教具与学具准备教具：猫和老鼠图片，音乐播放设备。
学具：沙包，圈圈，绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用猫和老鼠图片，引导幼儿观察、讨论猫和老鼠特点，激发幼儿兴趣。
2. 热身活动（5分钟）播放音乐，带领幼儿做简单肢体运动，如跳跃、扭动等，提醒幼儿注意安全。
3. 基本动作学习（10分钟）（1）模仿老鼠：让幼儿双脚并拢，身体前倾，两手放在耳朵旁边，做小老鼠偷油动作。
（2）模仿猫：让幼儿双脚分开，身体略微后仰，两手放在身体两侧，做猫捉老鼠动作。
4. 例题讲解（5分钟）讲解猫和老鼠追逐游戏，引导幼儿如何进行配合，注意安全。
5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行猫和老鼠游戏，教师观察、指导，强调团队协作。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松音乐，带领幼儿做简单拉伸运动，缓解肌肉紧张。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起模仿猫和老鼠动作，录制视频，下节课分享。
答案：根据幼儿实际表现，教师给予评价和鼓励。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对猫和老鼠动作模仿兴趣较高，但在团队协作方面还需加强引导。
2. 拓展延伸：结合其他动物特点，开展类似体育活动，丰富幼儿体育课程。
重点和难点解析一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣关键环节。
我通过展示猫和老鼠图片，让幼儿观察并讨论它们特点。
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.
幼儿园小班体育教案《猫和老鼠》含反思.一、教学内容本节课选自幼儿园小班体育教材第四章《动物模仿与游戏》，详细内容为“猫和老鼠”的游戏。
通过模仿猫和老鼠的动作，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
二、教学目标1. 让幼儿了解猫和老鼠的基本特点，能够模仿它们的动作。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿的体能，提高他们的协调性和灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：猫和老鼠动作的模仿，以及团队协作精神的培养。
教学重点：通过游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：猫和老鼠的头饰，音乐播放器。
2. 学具：每位幼儿准备一套猫和老鼠服装。
五、教学过程1. 导入：教师戴猫和老鼠头饰，以生动形象的语言和动作讲述猫和老鼠的故事，引发幼儿兴趣。
过程一：讲述猫和老鼠的故事，让幼儿了解它们的特点。
过程二：教师示范猫和老鼠的动作，引导幼儿模仿。
2. 实践：将幼儿分成猫和老鼠两个小组，进行游戏。
过程一：猫队幼儿戴上猫头饰，老鼠队幼儿戴上老鼠头饰。
过程二：教师播放音乐，猫队幼儿追逐老鼠队幼儿。
过程三：当音乐停止时，被抓到的老鼠队幼儿表演一个节目。
3. 例题讲解：讲解猫和老鼠的动作要领，指导幼儿正确模仿。
4. 随堂练习：组织幼儿进行猫和老鼠的游戏，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书猫和老鼠2. 板书内容：猫和老鼠的特点、动作要领、游戏规则。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长表演猫和老鼠的游戏，并讲述游戏过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过生动有趣的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了身体，提高了协调性和灵活性。
但在游戏过程中，部分幼儿对猫和老鼠的动作模仿不够到位，需要进一步指导。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以增加其他动物模仿游戏，如鸭子、青蛙等，丰富幼儿的动物知识，提高他们的模仿能力。
同时，加强团队协作精神的培养，让幼儿在游戏中更好地融入集体。
小班体育活动《猫和老鼠》(精选3篇)
小班体育活动《猫和老鼠》（精选3篇）小班体育活动《猫和老鼠》篇一［设计思路］《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］1、让幼儿体验体育游戏所带来的快乐之情。
（在活动中获得了快乐的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的健康发展。
）2、教幼儿学会如何去宽容、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸不同的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、自由回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫喵的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在笼子里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打勾子，难过的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。
小班体育活动《猫和老鼠》篇二音乐游戏：猫捉老鼠活动目标：1、感受歌曲的旋律，能根据歌词内容创编老鼠走路、吃米、睡觉的动作。
2、在熟悉旋律的基础上按规则进行游戏，体验和同伴一起游戏的乐趣。
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教学资料参考范本
xx小班体育活动《猫和老鼠》
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［设计思路］
《猫和老鼠》这个游戏来源于传统体育游戏《小老鼠上灯台》，我根据孩子们喜欢的卡通片《猫和老鼠》给予命名。
它的活动量比较小，比较适合在夏天进行。
［活动目标］
1、让幼儿体验体育游戏所带来的喜悦之情。
（在活动中获得了喜悦的情绪体验，幼儿就会更加积极的参与到活动中来，自然而然的促进身心的康健发展。
）
2、教幼儿学会如何去宽饶、体谅和帮助他人，并化敌为友。
3、教幼儿初步学习从较高的物体上跳下的技能。
［活动准备］小椅子每人一把、洗衣机的上水管每人一根、大小沙包若干。
［活动过程］
一、热身活动《小孩，小孩真爱玩》。
让幼儿每次摸例外的物体，并按走回来、跑回来、飞回来、爬回来、跳回来、解放回来的方式返回。
二、教师扮鼠妈妈教小老鼠学习从灯台（小椅子）上跳下的本领。
重点教幼儿学习如何起跳及落地时要屈膝半蹲。
三、游戏开始。
一教师扮老猫守护着粮食，另一教师扮鼠妈妈。
老鼠趁老猫睡觉的时候轻轻站到小椅子上，一起说儿歌：“小老鼠，上灯台，爱玩耍，跳下来。
”说完儿歌按鼠妈妈教的本领从椅子上轻轻跳下，蹑手蹑脚
的拿到粮食，然后快速放回到自己的小椅子下面。
当听到老猫“喵”的叫声时赶紧躲到小椅子后面。
老猫醒来去追捉偷粮食的小老鼠，被捉到的关在“笼子”里。
1、游戏反复进行直到粮食被偷光。
2、老猫看到粮食偷光了，非常生气，跑出去想办法去了，老鼠在家里尽情的玩耍。
（提供洗衣机的上水管，幼儿可以玩踩尾巴的游戏。
）
3、老猫回来了，没有想出办法，怕主人回来打屁股，难过的哭了。
小老鼠很可怜老猫，在鼠妈妈的带领下又把粮食还了回来。
老猫原谅了老鼠一家，拿出好吃的送给小老鼠吃。
四、放松活动。
在音乐声中猫和老鼠翩翩起舞。