小班体育游戏计划 小班户外体育活动计划
体育小班教案10篇
体育小班教案10篇这是体育小班教案10篇，是优秀的小班体育教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班户外游戏体育活动小鸡学本领（跑）教案活动目标：1.发展幼儿跑的能力，且不与他人碰撞。
2.使幼儿在游戏中感受快乐。
3.能在游戏中充分发展幼儿的智慧、懂得团结起来力量大。
活动准备：一条围巾；小鸡头饰若干；小鸡和狐狸的家场景；狐狸头饰１个；“虫子”若干；草地、树、草丛。
活动过程：一、准备活动 1.“小鸡跟着鸡妈妈”从家里走出来。
2.鸡宝宝”在“鸡妈妈”的带领下随音乐活动身体（头部、肢体等）二、小鸡学本领１、鸡妈妈示范提“虫子”。
提问：“妈妈示范是怎么过去提虫子的？”（幼儿学习跑的动作，双手握空拳，前后自然摆动，双脚跑动）２、请四个鸡宝宝去草地上学习提虫子（提示鸡宝宝不与别人碰撞，注意安全）三、游戏《小鸡提虫》１、第一次游戏请一个宝宝前去观察狐狸是否在家，然后再一起去草地上提虫子２、第二次游戏一个鸡宝宝被狐狸提去了３、商量营救的方法提问：“一个鸡宝宝被狐狸提去了，怎么办呢？”①第一次营救（失败，再与宝宝们商量）②第二次营救（妈妈去狐狸那里抢宝宝，宝宝们用棒、石头来帮忙救同伴，成功救回家并指出为什么会被狐狸提去的原因）３、讲评结束（宝宝们，我们有这么多的虫子，我们给邻居鸡妈妈送去好吗？）第2篇、小班体育游戏小蚂蚁与大面包教案活动领域：体育活动前评析最近一段时间，我发现孩子们对小枕头很感兴趣，午睡时他们一会儿抱抱小枕头，一会儿又抛接小枕头，非常开心。
我想：何不收集一些靠垫，组织一系列活动，让孩子们在玩中获得一些认知经验，得到一些动作发展呢？为了让孩子能更加快乐地玩，我设计了蚂蚁妈妈带蚂蚁宝宝玩"面包"的情节，增强了活动的游戏性和情景性。
活动目标：1、喜欢玩靠垫，初步感受靠垫的不同玩法。
2、激发对体育活动的兴趣，发展动作的协调性。
3、体验与同伴一起玩耍的乐趣。
活动准备：1、蚂蚁胸饰、蚂蚁背心、大靠垫（靠垫的边缘缝合）。
幼儿园小班户外体育活动计划(四篇)
教学资料参考范本幼儿园小班户外体育活动计划(四篇)目录：幼儿园小班户外体育活动计划一幼儿园小班教师个人工作计划二幼儿园小班教师个人计划三幼儿园小班教师工作计划四幼儿园小班户外体育活动计划一一、我班幼儿户外体育活动情况分析：我觉得对于小班的孩子来讲，玩是最重要的。
当然，我说的玩是有秩序、有组织的去玩，而不是杂乱无章的玩法。
俗话说：“在玩中学、在学中玩”其实，孩子们在玩的过程中就是在学的过程，在锻炼的过程。
本学期我班将进一步根据孩子的实际情况，开展各类体育活动，如：走、跑、跳、拍（拍球、吊球）、平衡、钻爬、攀爬、呼啦圈等组成的体育活动，让孩子通过这些活动激发和培养幼儿对体育活动的兴趣、促使幼儿力量、灵敏、身体协调、速度、平衡等素质的进一步发展，促进幼儿肢体的均衡发展和基本运动能力的提高。
具体活动如下：二、户外体育活动目标；1、培养幼儿对身体锻炼的兴趣和习惯，坚持每天进行体育活动，促进幼儿身体形态结构和机能发育。
2、通过体育活动，开展对幼儿的走、跑、跳、投掷、钻爬、平衡、攀登等基本动作的训练，使幼儿体力、速度、灵敏等动作素质达到标准。
3、利用废旧物品制作多种多样的体育器械，培养幼儿用器械进行锻炼的能力，发展幼儿自主性和创造性；学习利用各种体育器械进行户外锻炼的方法，促进幼儿知觉、情感和能力的发展。
4、利用晨间活动和游戏时间开展丰富多彩的体育游戏活动，培养幼儿在体育游戏中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、克服困能的良好品质。
三、具体活动安排；1、开展丰富多彩的体育活动--拍球1）分解动作，分布练习，循序渐进。
1、拍球--特别是对于小班的幼儿来讲，示范是最好的教学方式。
因此我们要先给幼儿做示范，为幼儿实际模仿提供视觉、听觉、动觉的各种感官信息。
教师的示范要正确、优美、轻松，以完整示范为主，对于初入接触的小班孩子来讲，教师可以先是简单的示范双手拍，之后在循序渐进。
结合讲解，恰当的情绪感染，激发幼儿尝试拍球练习的兴趣。
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划1000字小班体育游戏计划：活动一：瞪眼游戏活动人数：适合10-15人游戏步骤：1. 在操场或者户外选定一个安全的区域，让小朋友们排成一排，面对教练。
2. 教练会轮流瞪着每一个小朋友的眼睛，同时喊出他们的名字，如果孩子不小心眨了眨眼，那么他就需要退出游戏。
3. 游戏继续进行，直到只剩下一个小朋友为止。
活动二：踢球比赛活动人数：适合10-20人游戏步骤：1. 将小班分为两个队伍，站在相距较远的两端。
2. 把足球放在场地中央，然后吹响开始比赛的哨声。
3. 每个队员都要尝试将球踢进对方的球门，最终得分多的队伍获胜。
活动三：捉迷藏活动人数：适合10-15人游戏步骤：1. 一个小朋友被选为“捉人者”，然后其他小朋友躲起来。
2. “捉人者”开始寻找躲藏的小朋友。
3. 如果小朋友被“捉人者”发现，则需要回到起点重新开始游戏，否则其他小朋友可以继续躲藏。
4. 最后，最后一个未被发现的小朋友胜利。
小班户外体育活动计划：活动一：跳绳比赛活动人数：适合10-20人活动步骤：1. 选出两个小朋友进行跳绳比赛。
2. 观众可以站在旁边，帮助数数。
3. 如果一个小朋友失败了，那么下一个小朋友就要尝试在时间内跳更多的次数。
4. 最终跳得最多次的小朋友获胜。
活动二：追逐比赛活动人数：适合10-15人游戏步骤：1. 所有小朋友都站在起点。
2. 开始游戏后，小朋友们要尽快奔跑到终点，然后返回起点，这样就完成了一场比赛。
3. 如果有小朋友先回到起点，那么他就获得了胜利。
4. 然后轮到下一场比赛。
活动三：抛球比赛活动人数：适合10-20人游戏步骤：1. 小朋友们站在相距一定距离的两个点上，然后把球传递。
2. 每次传球都需要尽可能准确，以最终得分多的小朋友获胜。
3. 选出两个队的最佳球员进行终极面对面抛球比赛。
4. 最后获得最多分数的球员获胜。
户外体育游戏小班教案6篇
户外体育游戏小班教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班户外体育活动教案7篇
小班户外体育活动教案7篇小班户外体育活动教案篇一活动目标：1、幼儿学习听老师口令走高跷，跨过过障碍物，发展幼儿的平衡性和灵活性。
2、培养幼儿敢于尝试及克服困难的良好品质。
活动准备：高跷人手一份、标记圆点、小椅子、橡皮筋、布置成场地活动过程：一、准备热身运动1、师：小朋友们让我们一起活动起来吧！（教师带领幼儿跑步—围着场地跑——跑成直线原地快跑）师：手臂张开转个圈儿，找一个点站站好。
（幼儿找点站成两排）2：听口令热身运动（教师结合手势和口哨的口令）向左——向右——向前——向后——转圈二、基本过程（一）学习走高跷1、教师谈话导入师：这是什么呀？（高跷）我们一起来走一走吧！2、幼儿自由练习走高跷，教师引导幼儿学习走高跷。
3、学习探索走高跷的好办法。
（1）师：好，把你们的高跷变成小椅子，我们先坐上去休息一下。
刚才有的小朋友走的稳稳当当的，可是有的小朋友不停的掉下来，为什么？请个别走得稳的幼儿示范，引导幼儿发现动作要领（脚底的中心没有踩在高桥中间；绳子没有拉紧；幼儿边说教师边示范）（2）教师再次完整示范得出动作要领。
要走的。
稳当，首先要将脚底的中心踩在高跷上，绳子往上提，拉的紧紧地。
走稳一步再走下一步。
（小高跷脚下踩手拉直向前看一步一步慢慢走。
）3、用标准的动作再次练习探索尝试踩高跷。
（二）巩固走高跷教师带领幼儿分成男孩女孩两组两排（1）师：小朋友真厉害，都会走高跷了，现在我们来比一比看看谁走的最稳，教师带领幼儿幼儿听着口令玩高跷。
例如方向玩直线——圆圈——两排（教师带领幼儿让高跷做小椅子坐下，做腿部放松运动）三、游戏比一比赛一赛穿越森林幼儿分成两组进行比赛布置场地四、放松环节听着音乐做一段高跷操（围成一个圆圈）五、整理材料。
回活动室。
幼儿园小班户外体育活动教案篇二活动目标1、练习双脚原地向上跳，增强腿部肌肉力量，培养弹跳能力及协调能力。
2、初步培养幼儿体育活动的兴趣。
3、培养幼儿的合作意识，学会团结、谦让。
小班体育活动教案(通用6篇)
小班体育活动教案（通用6篇）小班体育活动教案1设计意图：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质是幼儿身心健康的重要标志，也是其它领域学习与发展的基础。
因此，我园在小班开展了体育课教学探讨活动。
小班的幼儿特别喜欢玩球，在户外活动中，孩子们自由玩球，玩出了许多花样：滚球、抛球、扔球、踢球、追球等等。
我想在幼儿已经会玩球的基础上，增加辅助材料，想出新的玩球方法，提高孩子玩球的兴趣，锻炼身体，增强体能。
活动目标：1、让幼儿在会玩球的基础上，寻找最佳用球击倒瓶子的方法。
2、发展幼儿手眼的协调性，锻炼幼儿手臂肌肉的力量。
3、培养幼儿认真倾听的良好品质。
活动准备：1、材料：皮球8个，瓶子24个，篮子8个，猫头饰1个。
2、场地：大圆圈一个，点子48个。
活动过程；一、角色扮演，活动身体师：你们看这是谁呀？（出示猫头饰）我做猫妈妈，你们做谁呀？幼：猫宝宝师：我是猫妈妈，你们是猫宝宝，猫宝宝跟着妈妈做游戏，好吗？我们活动一下身体吧！将幼儿带到圆圈上，一边念儿歌，一边做动作。
儿歌：走走走，走走走，点点头，点点头，喵喵喵，喵喵喵。
走走走，走走走，扭扭腰，扭扭腰，喵喵喵，喵喵喵。
走走走，走走走，踢踢腿，踢踢腿，喵喵喵，喵喵喵。
走走走，走走走，跳跳跳，跳跳跳，喵喵喵，喵喵喵。
师：我们走的是什么图形？幼：圆圈师：象什么呀？幼：皮球、圈圈等二、寻找方法，击倒瓶子1、师：猫宝宝们，这是什么？幼：球、瓶子。
师：我想请猫宝宝们来玩皮球。
宝宝们想一想，用什么方法让球击倒瓶子呢？请孩子们尝试自己寻找方法击倒瓶子。
四个宝宝一组，教师鼓励一个组里的宝宝尽量用不同的方法击倒瓶子。
师：你用什么方法击倒瓶子的？谁还有其他方法？请个别幼儿示范。
教师小结：宝宝们用了滚球、扔球、抛球、踢球的方法，你们认为哪一种方法能把瓶子击倒了呢？幼：滚球。
猫妈妈也觉得最好的方法是：滚球能击倒瓶子。
2、师：我们用这个方法来玩球，它有一个名字叫“打保龄球”。
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案
小班户外活动教案40篇幼儿小班体育游戏教案培养幼儿及积极探索及合作的精神。
发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
以下是分享的幼儿小班体育游戏教案的相关资料，欢迎阅读!好玩的水瓶【活动目标】1、培养及积极探索及合作的精神。
2、发展越障碍跑能力，提高动作的灵敏度。
3、训练奔跑的速度。
【活动准备】沙包若干、装有彩色颜料水的小矿泉水瓶每人一个【活动过程】(一)教师与幼儿一起利用彩色水瓶做准备活动师：宝贝们，在我们的生活中有许多的水瓶，今天我们就和水瓶一起来做游戏吧!1、上肢运动：双手上举头顶换瓶。
2、下蹲运动：双手侧平举下蹲于身前、后换瓶。
3、扩胸运动：双手前平举换瓶。
4、环臂运动：分别单手甩瓶。
5、腹背运动：分腿腹背绕双腿换瓶。
6、手腕运动：分别单手转瓶。
7、辅助练习：握瓶原地摆臂、高抬腿。
(二)自由探索活动1、幼儿分散练习，教师巡回指导。
师：刚才老师带领小宝贝们和水瓶宝宝一起做了这么多的活动，下面请小宝贝们自己动脑筋想一想，试一试，看看还有哪几种有趣的、不同的玩法。
幼：老师，我想和其他小朋友们一起玩可不可以啊。
师：可以啊，你可以和一个小朋友组合玩，也可以和许多小朋友一起想一想该怎样玩。
2、幼儿分成两列，面对面站立，请不同玩法的幼儿做示范跟大家学。
玩法举例：玩保龄球、抛接瓶子、夹着瓶子跳、头顶瓶子、绕瓶顺跑……(三)游戏《摘苹果》师：老师这里有一个非常好玩的游戏，想不想和小伙伴们一起来玩呢?幼：好啊，老师我们玩什么游戏啊?师：这个游戏啊，只有跑得快、有团结精神和聪明的小朋友才会胜利哟!下面老师就来看看，是哪些小朋友最先完成任务。
玩法：组织幼儿站成两列纵队，把瓶子放好，在瓶子的终点放一篮子苹果(沙包)幼儿绕瓶呈“S”行跑，跑到最后一个水瓶，在筐里拿上一个苹果(沙包)从两边的直线跑回起点，拍下一位幼儿的手，下一位幼儿继续。
以幼儿全部跑回速度快，用时最少的一组为胜利。
(四)结束活动师：宝贝们，今天想了这么多矿泉水瓶的玩法，还有很多的玩法小宝贝们没有想到，回家以后也和爸爸妈妈，爷爷奶奶一起想一想，废旧的矿泉水瓶还有哪些玩法，下次上课的时候分享出来给大家听。
小班户外体育游戏教案5篇
⼩班户外体育游戏教案5篇⼩班户外体育游戏教案5篇⼩班户外体育游戏教案篇⼀运粮⾷⽬标：进展钻、跳、⾛(保持平衡)的能⼒。
预备：1.沙包若⼲2.创设情境⽤两把⼩椅⼦辅助将圈⽴起来--⼭洞，两个圈紧挨着依次摆好--⼩⼟坑，平衡⽊--⼩桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼⼉⼿拿沙包从起点动⾝，依次钻过"⼭洞"，跃过"⼩⼟坑"，⾛过"⼩桥"，将⼿中的"粮⾷"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。
⼩青蛙跳荷叶⽬标：1.学习弹跳的⽅法，练习跳的动作。
2.能配合⼿臂和腿的动作进⾏跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，⽤粉笔或其他记号笔在地上画若⼲类似荷叶的圈。
2.运⽤呼啦圈作为荷叶，能够依照⼩孩的弹跳能⼒适当改变圈之间的距离。
3.学会⼉歌《⼩青蛙》"我是⼀只⼩青蛙，捉⾍本领⼤，⼿⼉伸⼀伸，腿⼉蹬⼀蹬，蹲下――寻⼀寻⼩⾍，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼⼉分成男孩和⼥孩。
①请⼩孩从起始线开始，从⼀个圈跳到其他圈⾥，⼀边跳⼀边讲，"⼩青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，⼩青蛙，回到家!"②引导幼⼉互相学习⼩青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解⼿臂和腿的动作要配合才能跳的远。
能够依照⼩孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡⽬标：训练幼⼉依照教师的指令联系⾛、跑等动作预备：1.吹泡泡⼯具⼀套。
2.⼉会⼿拉⼿成⼀个圈、有较宽敞的场地3.会游戏⼉歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，⼀吹吹个⼤泡泡，⼀吹吹个⼩泡泡，泡泡飞⾼了，泡泡飞低了，泡泡破了。
)玩法：当⼉歌念到吹成⼤泡泡时，幼⼉拉成⼀个⼤圆圈;念到吹成⼩泡泡时，幼⼉向中靠拢;念到批泡泡飞⾼了，幼⼉踮⾜;念到泡泡飞低了，幼⼉蹲下;念到泡泡破了，幼⼉向后跳。
切西⽠⽬标：能依照指令做相应的动作预备：1.⼉学会拉成圆圈2.会念⼉歌"切、切、切西⽠。
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书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
小班体育游戏计划小班户外体育活动计划
小班体育游戏计划篇一
一、幼儿状况分析
小班的孩子在走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡、跨越障碍等基本动作，在动作协调方面有了进一步的发展。
能参加一些基本的体育比赛项目(赛跑、体操、跳绳、拍球、趴地推球、传球等)。
这个学期我进一步扩大其基本技能的发展。
二、学期目标
1、喜欢参加体育活动，上下肢协调地走、跳、跑。
2、学习听信号变速走，变速跑，并在一定范围内四散追逐跑。
3、会玩各种运动器械，会纵跳、滚爬，能轻轻落地，保持平衡。
4、能用手臂投掷物体，并能合作抛接物。
三、教学措施
针对我们小班幼儿的情况分析和本学期的目标，准备开展丰富多彩的体育游戏，让孩子得到更有针对性的帮助和发展，让每个孩子不同的潜能得到有效的激发，让每个孩子在快乐的游戏中将抗成长。
增强幼儿体质，培养健康生活的态度和行为习惯。
1、认真学习提高自身水平和素质，做到心中有目标，眼中有孩子。
2、和幼儿融为一体，这样才能更好的了解幼儿，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快。
3、按照认真设计形式多样适合幼儿年龄特点的游戏，提高幼儿对体育活动的兴趣。
专注下一代成长，为了孩子。