学生手机协议书范文
学生用手机协议书范文
学生用手机协议书范文甲方（学校）：_____________________地址：___________________________联系电话：_______________________法定代表人：___________________乙方（学生）：___________________年级：_________________________班级：_________________________家长/监护人：___________________地址：___________________________联系电话：______________________鉴于甲方为乙方提供手机使用服务，为确保手机使用安全、合理、有效，甲乙双方本着平等自愿、诚实信用的原则，经协商一致，订立本协议如下：第一条手机使用目的乙方使用手机主要用于学习、联系家长和紧急情况处理，不得用于娱乐、游戏、社交等非学习用途。
第二条手机使用规则1. 乙方应遵守甲方制定的手机使用规定，不得违反学校纪律。
2. 乙方不得在上课、自习、考试等时间段使用手机。
3. 乙方不得将手机带入考场，不得利用手机作弊。
4. 乙方不得利用手机进行违法活动，不得传播不良信息。
5. 乙方应妥善保管手机，不得遗失、损坏或转借他人。
第三条手机管理1. 甲方有权对乙方使用手机情况进行监督和管理。
2. 甲方有权在必要时收回乙方手机，直至乙方改正违规行为。
3. 乙方违反手机使用规定，甲方有权给予警告、没收手机、记过等处分。
第四条手机损坏或丢失1. 乙方应妥善保管手机，因乙方原因导致手机损坏或丢失，乙方应承担赔偿责任。
2. 乙方手机损坏或丢失，应及时向甲方报告，并说明情况。
3. 甲方可协助乙方寻找丢失手机，但不负赔偿责任。
第五条协议变更和解除1. 本协议一经签订，双方应严格遵守，不得擅自变更或解除。
2. 双方协商一致，可以变更或解除本协议。
3. 乙方违反协议规定，甲方有权单方解除本协议。
暑假手机约法三章协议书范文
暑假手机约法三章协议书范文甲方（监护人）：_________________________乙方（未成年人）：_______________________鉴于甲方作为乙方的监护人，为了乙方在暑假期间能够合理使用手机，避免过度沉迷，影响身心健康和学业，甲乙双方本着平等自愿的原则，经协商一致，特订立本协议，以资共同遵守。
第一条手机使用时间1. 乙方在暑假期间，每日使用手机的时间不得超过2小时，具体时间为：_________至_________。
2. 乙方在用餐、学习、休息时间不得使用手机。
3. 乙方在晚上10点后至次日早上7点前不得使用手机。
第二条手机使用内容1. 乙方使用手机时，仅限于学习、通讯、查询资料等有益活动，不得浏览不良信息、参与网络赌博、观看不适宜内容。
2. 乙方不得使用手机进行任何形式的网络欺凌或侵犯他人隐私的行为。
3. 乙方在使用手机进行在线学习时，应保证学习效率，不得以学习为名进行其他活动。
第三条手机使用监督1. 甲方有权对乙方的手机使用情况进行监督，乙方应予以配合。
2. 如乙方违反本协议约定，甲方有权限制或暂停乙方的手机使用权。
3. 甲方应尊重乙方的隐私权，监督过程中不得侵犯乙方的合法权益。
第四条违约责任1. 乙方违反本协议约定，甲方有权要求乙方立即停止违约行为，并采取相应措施予以纠正。
2. 如乙方屡次违反本协议，甲方有权延长限制手机使用的时间，直至乙方改正为止。
3. 甲方违反本协议约定，乙方有权要求甲方改正，并可向有关机关投诉或寻求法律帮助。
第五条协议的变更和解除1. 本协议一经双方签字盖章，即具有法律效力，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除。
2. 遇有特殊情况需要变更或解除本协议的，双方应协商一致，并以书面形式确认。
第六条争议解决因本协议引起的或与本协议有关的任何争议，双方应通过友好协商解决；协商不成时，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第七条其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
初中生使用手机协议范文
初中生使用手机协议范文甲方：[家长姓名]乙方：[初中生姓名]一、手机使用的基本准则。
1. 时间管理。
周一至周五上学期间，乙方每天使用手机的总时长不得超过1小时。
这个时间包括看新闻、玩游戏、聊天等所有手机活动。
而且只能在完成作业之后使用，如果乙方作业完成的效率高，剩余的时间可以自由分配用于手机娱乐或者学习相关的手机APP 操作，但绝不能因为手机而拖延作业或者晚睡。
周末和节假日，每天使用手机的总时长不得超过3小时。
这3小时可以分时段使用，每次连续使用手机不得超过1小时，中间必须休息至少30分钟，活动活动眼睛，放松一下身体，避免长时间盯着手机屏幕造成视力下降。
2. 用途限制。
手机主要用于学习辅助，例如查阅学习资料、在线学习课程、背单词等。
乙方可以使用一些正规的学习APP，如作业帮（但不能直接抄答案哦，要理解解题思路）、百词斩等。
如果甲方发现乙方使用手机只是为了玩游戏或者看一些无意义的视频，超过总使用时长的三分之一，那么甲方有权减少乙方当天的手机使用时间。
允许乙方使用手机进行适当的社交活动，和同学交流学习心得、讨论学校活动等。
但是，严禁与陌生人进行聊天互动，不准加入一些不良的社交群组，要是发现有什么可疑的人或者不良信息，要马上告诉甲方。
3. 场合规定。
在学校期间，手机必须处于关机状态，并放在书包内，除非得到学校老师的特别许可（比如用于课堂上的教学互动），否则一律不准拿出来使用。
如果乙方违反学校规定在上课期间使用手机，甲方将没收手机一周，并减少下一周的手机使用时长为原来的一半。
在家中，吃饭的时候不能玩手机，这是家庭聚餐交流的时间。
如果乙方在吃饭时玩手机被甲方发现超过3次，那么乙方将失去当天剩余的手机使用时间。
写作业的时候，手机也要放在离书桌至少2米远的地方，防止分心。
二、家长的监督与协助。
1. 甲方有权随时查看乙方的手机使用记录，包括但不限于通话记录、短信内容、APP使用时长和频率等。
乙方应配合甲方的检查，不得设置密码阻止甲方查看。
学生和家长手机协议书范本
学生和家长手机协议书范本学生和家长手机协议书范本协议双方：甲方（学生）：姓名：身份证号码：联系方式：地址：乙方（家长）：姓名：身份证号码：联系方式：地址：鉴于甲方是未成年人，在使用手机时需要家长的监护和管理，双方根据自愿平等、互利互惠的原则，签订本协议，约定如下：一、甲方的身份和权利1、甲方是未成年人，其行为受到法律保护。
2、甲方有获得教育和学习的权利，也有权使用手机与家人、同学进行交流。
3、甲方有义务合理使用手机，遵守家庭及学校规章制度，不得以手机影响学习及影响他人。
二、乙方的身份和权利1、乙方是学生的家长，有严格的监护和管理责任。
2、乙方有权把手机交给学生使用，也有权在必要时管理、监督和限制学生的手机使用。
3、乙方有义务关心学生的健康，避免手机对学生的身心健康产生负面影响。
三、手机的使用1、甲方使用的手机由乙方采购，甲方应妥善保管手机及其卡片，不得随意借给他人，避免造成不必要的麻烦和风险。
2、甲方使用手机时，应使用合法的移动电话服务资源，遵守国家相关法律法规，不得非法发送、接收信息或进行其他任何违法行为。
3、甲方不得将手机用于影响学习、干扰他人、违反社会公德或其他不良行为。
四、家长管理和监督措施1、乙方应定期检查甲方的手机和通话记录，发现问题及时解决并指导甲方合理使用。
2、乙方有权对甲方的手机使用时间和内容进行限制和监督。
五、协议的期限和效力1、本协议自签订之日起生效，有效期为1年。
2、协议到期前，双方可以根据需要重新协商或续签协议。
3、如有任何违反协议的行为，违约方应承担相应的法律责任。
本协议已阅读并认可，双方共同签字确认。
甲方（学生）签字：___________________乙方（家长）签字：___________________ 日期：___________________。
中学生配手机协议书范本(3篇)
第1篇一、协议目的为规范中学生在校使用手机的行为，培养良好的学习习惯，提高学习效率，同时确保学生的身心健康和安全，特制定本协议。
二、协议原则1. 公平原则：本协议适用于所有在校中学生，所有学生享有平等的权利和义务。
2. 安全原则：确保学生在使用手机过程中的人身和财产安全。
3. 教育原则：通过手机使用规范，培养学生的自律意识和责任感。
4. 发展原则：鼓励学生利用手机进行有益的学习和生活活动。
三、协议内容第一条配置手机条件1. 学生需在校内完成学业，且家长同意学生配手机。
2. 学生需具备良好的学习习惯和自律意识。
3. 学生需承诺遵守本协议规定，不得违反学校纪律。
第二条手机配置标准1. 手机品牌、型号由家长自行选择，但需符合国家相关标准。
2. 手机功能应满足学习、生活、通讯等基本需求。
3. 手机价格原则上不超过一定金额，具体金额由学校根据实际情况确定。
第三条手机使用规定1. 学生上课期间不得使用手机，如需使用，应在课间休息时间或放学后。
2. 学生在宿舍、图书馆等场所不得大声喧哗，使用手机时应注意音量。
3. 学生不得利用手机从事赌博、色情、暴力等违法活动。
4. 学生不得在未经允许的情况下，将手机带入考场。
5. 学生不得随意借用他人手机，如借用他人手机，需征得本人及家长同意。
6. 学生不得随意丢弃手机，应妥善保管。
第四条手机管理措施1. 学校设立手机保管柜，学生上课期间需将手机放入保管柜。
2. 学校定期对学生手机使用情况进行检查，对违规使用手机的学生进行教育。
3. 学校对学生手机使用情况进行记录，作为学生综合素质评价的参考。
第五条家长责任1. 家长需关注学生手机使用情况，对学生进行教育和引导。
2. 家长需配合学校对学生手机使用情况进行监督和管理。
3. 家长需定期与学生沟通，了解学生在校表现，共同关注学生成长。
第六条违约责任1. 学生违反本协议规定，学校有权对其进行批评教育，并采取相应的管理措施。
2. 学生因违反本协议规定，造成不良后果的，学校有权追究其责任。
手机使用承诺书9篇
手机使用承诺书9篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学生与家长的手机免责协议书
学生与家长的手机免责协议书范本1：学生手机使用免责协议书甲方（学生）：___________________乙方（家长）：___________________鉴于学生携带手机进入学校，为明确双方责任，避免不必要的纠纷，特订立此免责协议书。
一、甲方承诺：在学校内使用手机时，将严格遵守学校关于手机使用的相关规定。
不利用手机进行与学习无关的活动，如玩游戏、观看视频等。
在课堂上将手机调至静音或关机状态，以免影响教学秩序。
二、乙方承诺：对甲方在学校内使用手机的行为进行监督，确保其遵守学校规定。
对甲方因使用手机而可能产生的不良后果，乙方将承担相应的责任。
三、免责条款：若甲方因使用手机违反学校规定，受到学校处分或造成不良影响的，乙方不承担任何责任。
若甲方因使用手机造成人身伤害或财产损失的，乙方不承担任何责任。
本协议自双方签字之日起生效，有效期为学期结束。
甲方（学生）签字：___________________乙方（家长）签字：___________________日期：___________________范本2：手机使用免责协议书甲方（学生）：___________________乙方（家长）：___________________为规范学生在校期间手机使用行为，明确双方责任，特订立此免责协议书。
一、甲方权利与义务：甲方有权在校园内合理使用手机，但需遵守学校关于手机使用的相关规定。
甲方应妥善保管手机，防止丢失或损坏。
二、乙方权利与义务：乙方有权对甲方在校期间的手机使用行为进行监督。
乙方应协助甲方了解并遵守学校关于手机使用的相关规定。
三、免责事项：若甲方因违反学校规定使用手机，导致学业成绩下降、受到处分等后果，乙方不承担任何责任。
若甲方因个人疏忽导致手机丢失或损坏，乙方不承担任何赔偿责任。
本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
本协议自双方签字之日起生效。
甲方（学生）签字：___________________乙方（家长）签字：___________________日期：___________________范本3：学生手机使用责任与免责协议书甲方（学生）：___________________乙方（家长）：___________________为明确学生在校期间手机使用的责任与义务，避免纠纷，特订立此协议书。
协议书模板孩子玩手机
【孩子玩手机使用协议书】甲方（家长）：________________________乙方（孩子）：________________________鉴于甲方希望乙方正确使用手机，养成良好的使用习惯，避免沉迷手机，特制定本协议。
一、乙方使用手机的基本原则1. 乙方应遵守国家法律法规，不得利用手机从事违法活动。
2. 乙方应尊重他人的隐私和知识产权，不得侵犯他人合法权益。
3. 乙方应合理安排手机使用时间，保证充足的休息时间。
4. 乙方应正确使用手机，不得传播、浏览、下载不良信息。
二、乙方使用手机的时间安排1. 乙方每天使用手机的时间不得超过（）小时。
2. 乙方使用手机的时间应在以下时间段内：（1）每日早晨起床后（）小时；（2）放学回家后（）小时；（3）睡前（）小时。
三、乙方使用手机的内容要求1. 乙方使用手机应主要用于学习、娱乐、交流等正当目的。
2. 乙方不得沉迷网络游戏、赌博等不良内容。
3. 乙方不得在手机上传播、浏览、下载不良信息。
四、甲方对乙方的监督与管理1. 甲方应关注乙方手机使用情况，定期检查手机内的应用、信息等。
2. 甲方有权对乙方违反本协议的行为进行纠正。
3. 甲方有权对乙方手机使用时间、内容等进行适当限制。
五、违约责任1. 乙方违反本协议，甲方有权要求乙方停止使用手机或限制使用时间。
2. 乙方违反本协议，给他人造成损失的，乙方应承担相应责任。
六、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期至（）年（）月（）日。
甲方（签字）：________________________乙方（签字）：________________________签订日期：________________________注：本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
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学生手机协议书范文
为了充分保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐的校园文化环境，学校做出禁止学生携带手机进入校园的
规定。
希望广大家长为了孩子的健康成长，理解并配合学校管理学
生手机。
为此，我校与家长及学生签订本管理协议：
1、发现学生携带手机进入学校，将被老师收回并做好先关记录。
对携带手机进校园者将取消各类先进的评比资格(包括：贫困生补助
资金的申请资格)，情节严重并屡教不改的纳入学生个人成长档案。
2、第一次携带手机进校园，被老师暂时收回的手机将由学校代
管至家长到学校协同教育孩子且签好本协议后认领;如若再次被学校
领导、管理人员和老师发现，违反本协议继续带手机进入校园，被
老师收回的手机由学校代管至毕业，届时再通知家长到学校认领(期
间手机所造成损失学校概不负责)，并作全校通报批评。
3、在尊重学生隐私的前提下，家长应该对孩子使用手机的情况
进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导。
4、家长和学生共同保证绝不把手机再次带入校园，排除杂念，
专心学习。
6、学生不听劝告屡次携带手机进校园被发现后，拒绝交老师者，学校通知家长带回教育并作全校通报批评。
学生签字：
家长签字：
屯昌县南吕中学
201年月日
期发现学生携带手机到校现象呈上升趋势，而且这些手机大多沦为了学生在校的游戏机和上网工具。
据网络调查，学生长期玩手机，
由于缺乏必要的自制力，易造成学习自觉性和主动性下降，甚至造
成心理不健康的后果。
为保护学生身心健康发展，塑造学生健康人格，营造文明健康和谐校园文化环境，我校不建议学生携带手机进入校园。
希望广大家
长为了孩子、为了家庭，理解学校管理学生手机的初衷，与学校配合，家校联动，形成合力，为学生创造潜心学习、健康成长的良好
氛围。
若您有特殊情况(比如为了要在放学后能及时联系子女)而您一定需要孩子将手机带至学校的，那请提醒好您的孩子务必做到上课期间、课余不能拿出手机，不玩手机，不影响教师正常教学秩序。
如
果学生因手机而违反课堂纪律或扰乱正常教学秩序，那么学校将把
学生所携带的手机没收：
第一次被没收手机后将请该生家长到校取回手机。
第二次再被没收手机则请该生家长到期末的时候取回手机。
友情提示：家长应该对孩子使用手机的情况进行必要的了解和掌握，对学生使用手机进行必要的干预和引导，教会孩子合理、文明、健康、科学使用手机。
你是否会允许自己的孩子携带手机来校?(请在方框内打勾)
□会□不会□不一定
学生签字：__________家长签字：___________
日期：___________
学生使用手机日益成为一种普遍的现象，已不再是一种新鲜事物。
禁止学生使用手机不是一件容易、可行的事情，而且学生有很多学
生本人也不认为使用手机是一件错误的事情，他们完全可以找出各
种借口来使用手机，对学校的禁令不理解或者理解但不予配合，不
再遮掩，而是在“光天化日”之下使用手机，无所顾忌。
在这个问
题上，我们不妨变换一下管理方式，对学生手机的使用进行引导、
管理。
首先，我们要明确学生使用手机的用途，根据了解，大致有以下几种：
1.与家人联系：具体又分两种情况，一种是联系家人，这种情况占少数。
第二种是家人联系他(她)，这种情况居多，家长用手机来跟踪、监督和遥控指挥自己的孩子或者孩子遇到什么紧急的事情便于与家长联系。
2.与同学联系：具体分两种情况，一种是正常交往，这种情况占少数。
第二种是非正常交往，这种情况居多，例如，互发垃圾、色情、诈骗短信，或是男女生之间的过密交往。
我曾经发现有学生凌晨两三点钟发短信、玩手机;发现有学生在外旷课，同学利用手机向校外的同学通风报信——“班头来了，快回来”等。
3.与校外闲散人员联系：大多为以前的同学，成了现在的哥们，他们或者务业不正，或者不务正业，或者流浪社会，这些未成年就进入社会的人成了在校学生的“靠山”。
手机作为这两种人的通讯工具，给学校管理、学生安全和教育工作带来了很大的麻烦，一旦发生什么事情，学校管理人员往往来不及反应。
4.娱乐。
随着科技的日新月异，手机的功能、款式日益丰富，不断推陈出新。
拥有一款与众不同的手机，成了学生空虚时的追求，成了攀比的资本。
这种情况下，手机不是工具，而是玩具。
具体来说，因为无聊而发短信或通过手机QQ聊天;拍摄视频、相片;看视频(尤其是**、色情视频等)、听音乐;3G业务的出现时手机上网变得更加容易，学生通过手机上网“偷菜”、聊天等等;阅读电子小说……
5.考试作弊。
虽然有手机信号屏蔽仪，但是侥幸心理使得不少学生不会放弃这一作弊手段。
而且不是所有的考试都使用屏蔽仪。
通过对以上学生使用手机的用途的分析，其玩具功能是学生使用手机的主要功能。
所以，我们没有任何异议得出这样一个结论，学生特别是未成年的中学生使用手机，弊大于利。
但学生使用手机在某种程度上是社会的进步，学生使用手机成为日益普遍的一种现象，我们要尊重这一客观事实，在认识上学生也
不会认为这是个多大的错误，当然会出现禁而不止的状况，呈现野
火烧不尽、春风吹又生的局面，产生按下葫芦瓢起来的烦恼。
所以，与其在禁、堵上劳神费力、劳而无功，倒不如对学生使用手机加以
引导、规范，通过合情合理的方式加以疏导，目的不是禁，而是防
止工具变成玩具。
于是，我尝试采用以下办法，取得了比较好的效果。
首先，制定以下协议和规定，在班会上表决通过，然后按照该协议执行，协议要有学生签名，以便在违纪问题的处理上可以有理有据。
协议内容如下。
第一节：准许携带、使用资格、程序
1.没有因为使用手机受到学校的通报批评或给学校、班级管理和家长带来麻烦。
2.使用手机无不良用途，如上网玩**、手机QQ聊天、与校外闲
散人员联系，收发垃圾、色情、诈骗、威胁等不良短信，摄录偷拍、考试作弊、看电子书等。
3.符合以上两个条件便可以向班主任提出申请、登记。
登记时需要提供手机品牌、型号、手机号码，手机或号码更换时要及时到班
主任处变更。
(班主任可以不定期通过拨打该号码来确认是否在不该
开机的时间开机)
4.必要时班主任老师可以检查学生手机的使用情况。
第二节：使用场合、时间
1.班干部同学可以在教室内开机(便于班主任老师联系班干部)，但必须设置在振动上，且上课上自习时间不准以任何理由使用手机。
2.其他同学严禁在教室内及上课期间开机。
只准在放学后至两休前、大休当天放学后至大休离校前，大修返校后至上课前。
3.禁止在教室、宿舍充电，由通宿生代充或由班主任老师解决。
第三节：违规处理办法
一旦出现下列情况之一者，将手机没收处理，并通知家长，高考结束后返还。
1.违反第一节第2条之规定的。
2.影响其他同学正常学习、休息致使其他人反感的。
3.被学校管理人员查获的。
4.自己的学习成绩明显下滑，话费过高的。
5.对手机来源、使用以及话费情况，家长不知情的。
6.没有在班主任处申请、登记的或申请但不允许的。
7.没有按照第二节有关规定的。
8.班主任、学校、家长一致认为应该做没收处理的。
学生本人签名。