当今世界的主旋律

九年级思想政治课
当今世界的主旋律
常村镇中心学校
梁德云
当今世界的主旋律
教学目标：
一、知识目标
1、认识“和平发展”是当今时代的主题。

2、明确“和平问题”与“发展问题”的含义及其对人类发展的积极作用。

3、初步理解“和平与发展”的相互关系。

二、能力目标
培养学生的观察能力、分析能力，初步的辩证思维能力
三、觉悟目标：
通过教学，激发学生热爱和平的高尚情操，内化他们强烈的祔责任感和使命感。

教学构想：
本课时前半时采用资料分析研讨课本，后半时采用活动讨论形式，即让学生模拟联合国召开“为了世界和平发展”的全球性会议议程，通过亲身体验和讨论，深化对“和平与发展”的誝，以增强其社会使命感。

课前准备：
1、学生预习本节课的内容。

2、让学生收集“9.11”事件、巴以冲突、中东问题、伊朗“铀”的问题。

导入新课：
教师：科技是人类文明进步的阶梯，历史上每一次科技革命的发生，都使人类社会发生了翻天覆地的变化，社会正是在这样的发展机遇中，不断更新，永往直前。

同学们，今天让我们一同来关注当今世界科技发展的历程，以及世界发展的主题，以便我们更好地抓住机遇，迎接挑战。

当今世界的旋律（板书）
（多媒体显示）世界科技发展的一些图片：如：瓦特发明蒸汽机、马可尼试拍电板、计算机工业、04年“勇气”号火星号成功登录火星，试管婴儿、克隆羊、人类基因、空间站的建立。

教师：通过看图片，请同学们谈对当今科技发展的认识
学生1：当今时代，信息科技、生命科技成为科技发展主流
学生2：现代科技，使人们的生产学习、生活方式发生着深刻变化
学生3 ：……
教师过渡：科技为人类创造了一个全橷的世界，为世界各国带来相同的发展机遇，各国只有善于把握机遇，加快发展，才能走在世界前列。

（多媒体显示）
一、04年全球跨国公司已达5.3万家。

年销售额超过14万亿美元，几乎控制了近一半的全球产出，60%的世界贸易、70%的技术转让和90%的国际直接投资。

二、波音737飞机的生产，需要关联配件2万多个，需要20多
个国家协作才能生产。

请同学们根据此材料回答经济全球化的特征：
学生A：生产国际化
学生B：跨国公司不断发展
教师总结：新的科技革命使各国经济联系日益紧密，相互依存合作，不断增强，经济全球化趋势日益明显，世界各种力量在复杂的利益关系中重新组合，国际格局向多极化发展。

教师：继“9.11”事件后、巴以冲突、伊朗核查、朝核问题、海地动荡等地区问题不断升级，为顺应时代发展要求，联合国发布了关于“维护世界和平与发展”的时代宣言。

（内容略）
（多媒体显示或板书）当今时代的主题
（一）会议开幕
教师：为了评比“时代宣言”之精神，20XX年X月X日联合国召开了“维护世界和平，促进人类共同发展”的全球性会议，本次会议吸引了发达国家和发展中国家的和平使者近50人。

（手势指向全班的同学）欢迎你们的到来！（鼓掌）
（多媒体播放：飞机飞向联合国总部所在地――纽约。

虚拟联合国会议大厅等场景）
（二）会议议程：
教师：当今世界和平与发展这两大课题一个都没有解决。

人民迈在遭受战乱带来的苦难。

寻求和平与发展之路。

中数位的一大历史任务，我们希望与会代表能积极倡导和平、共度发展，感谢各位的热情
参与！
[与会从员（学生）点关、鼓掌，分发会议参考资料]
教师：现在，会议进行第一项议程，我们首先探讨人类的和平问题
（多媒体显示）
世界文明史5000多年，人类经历了14550多次战争和平期仅为392年，也就是说平均24小时中有23小时在打仗，仅20世纪的两次世界大战，就有几千万人死于战争。

战争像恶魔一样，在吞噬着人类的财富和生命。

注：配相应的战争、图片资料
教师：现在请与各国代表就此发表配对和平问题看法）（多媒体显示或主持人板书）
1、和平问题
（与会代表讨论，发表看法）
①美国代表（学生扮演）在美国历史上，继珍珠港事件后，：9.11“事件历历在目，它给美国人民带来的灾难是沉重的，美国人民一直反对恐怖主义，愿意团结爱好和平的力量，共同维护世界和平
②中国代表：各平是人类世世代代的追求，中国人民是一个爱好的民族，我们愿意同各国一起，共同维护人类的事平，促进共同发展
③日本代表：和平对人类发展丰积极推动作用，纵观整个日本战后的发展史，我们深感，惟有和平，才能促进祔、琡、经济稳步发展。

④X国代表：……
教师：我们渴望和平的愿望是致的，如何维护和平，请大家共同
来献计献策。

（代表议论、发言）
代表1：世界各国应签定“禁止战争”合约，以求各平。

代表2：战争爆发的根源是利益的冲突，为此我们应谋求世界各国经济的共同发展，从烽维护世界和平。

教师：是啊！落后就要挨打，发展才是硬道理！和平与发展是相辅相成的，在发展中求和平，是我们谋求世界和平的重要基础，现在进行会议的第二项议程，请与会代表谈谈对发展的看法。

（多媒体显示或板书）
2、发展问题（多媒体显示）
第二次世界大战之后，50多年来，世界生产总值，不断增长。

2000年达到30万亿美元，年人均产值增加了3倍以上，达到了5000美元。

当前，发展中国家存在的两个严重问题：第一、外债额急剧膨胀，发展中国家外债由82年的6260亿美元升至97年的2.5万亿美元。

第二、对外贸易条件恶化。

发展中国家出口的原材料初级产品价格低，出口困难，而发达国家的工业制成品价格却逐年上升，这使发展中的国家蒙受了重大经济损失。

（代表讨论，交换手中资料，发表看法）代表1：发展问题是指经济的发展问题，社会的发展问题和繁荣是人类永恒的追求。

代表2：发展问题急需解决的是发展中国家的经济发展问题
代表3：……
教师：和平与发展是相辅相成的，世界和平是促进各国共同发展
的前提条件，各国的共同发展则是保持世界和平的基础。

现在会议进行第三项议程：请各位看下列数据，谈谈你的看法：（多媒体显示）
第二次世界大战后，美苏争霸不断升级，从地面、海洋发展到外层空间，美国前总统里根曾指出的“星球大战”计划。

美国政府为此拔巨款用以发展宇宙空间导弹、反导弹、反卫星武器。

20世纪80年代，美苏拥有的核弹头50多枚，其爆炸意味着全世界60多亿人口，每人得承受两三吨烈性炸药，这对人类的生存是多么严重的威胁。

（配图片资料）（代表议论纷纷）
代表1：霸权主义是指强国、大国不尊重弱小国家主权和独立，对别国进行干涉，控制和统治。

它违背了时代的沬，是世界绝大多数国家痛恨和愤怒的。

代表2：霸权主义不得人心，最终将受到人类的唾弃。

代表3：从“9.11”事件来看，恐怖主义行为是当今世界和平与发展的严重障碍。

代表4：……
教师：“和平与发展”是人类房屋的追求，凡是阻碍人类和平发展进程的一切障碍，人们深恶痛疾的。

因此，霸权主义是不得人心的。

（多媒体显示或板书）
（三）会议总结
教师：本次会议进行最后一项的议程，我们请在会轮值主席：我们渴望和平，我们反对战争，反对一切恐慌主义行为，反对一切霸权
主义和强经政治。

反对流血冲突，此次大会是一次热烈而尷的大会，是一次具有深远意义的大会，在本次讨论中，我们形成了一个共识，那就是：我们愿意团结一切可以团结的力量，实现人类心情的追求和当今时代的主题――和平与发展。