高三地理一轮复习第2章 第5讲 水循环和洋流
2．若乙为水汽输送， a、b、 c、 d 的含义和下列地理现象成因相符的是 ( ① a—四川盆地多夜雨 ② b—云贵高原多地下河 ④ d—长江三角洲的形成
③ c—东非高原形成热带草原气候 A．①② C．③④
B．②③ D．①④
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【解析】
第 1 题，据图可判断得出：A 为岩浆岩，B 为变质岩， C 为沉积
太阳能 及地球重力的作用。
3．主要环节：① 水汽输送 ，② 蒸腾 ，③ 蒸发 ，④地表径流
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4．水循环的主要地理意义 (1)水以固、液、气三态的转化形成了 总量平衡 的循环运动。 (2)使地表物质大规模运动，塑造地表形态 (3)伴随着 能量 在地理环境中的转化和交换。 (4)人类活动对水循环的影响方式：增加或减少地表蒸发、人工增雨及 跨流
域引水 等
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命题点一
水循环的过程
下图表示岩石圈与水循环的关系。A、B、 C 表示三大类岩石，甲、乙、丙、 丁为海陆间循环各环节，箭头 a、b、c、d 为岩石圈与水循环各环节的作用。读图 回答 1～ 2 题。
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1． A、 B、 C 中，其形成与水循环类型有密切关系的组合正确的是 ( ① C—海陆间循环②B—海陆间循环③ B—陆地内循环④ C—陆地内循环 A．①② C．③④ B．②③ D．①④ ) )
1．水循环类型的主要环节及特点 水循环主要分为三种类型，其主要环节和特点可列表总结如下： 类型 海陆间 循环 主要环节及示意图 特点 例证
最重要的循环， 又称大循 长江参与了海陆间循环 环。使陆地水得到补充， 的地表径流输送，夏季 水资源得以再生 风参与了水汽输送
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陆地 内循环 海上 内循环
【答案】 3.A 4.B
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深化整合 人类活动对水循环的影响
1．改变地表径流——最主要的影响方式：人类的引河湖水灌溉、修建水库、 跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了 地表径流的自然分布状态。 2．影响地下径流：人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设 都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌 溉，城市地下铁路的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。 3．影响局地大气降水，如人工降雨。
岩；几种岩石中，只有沉积岩的形成受外力作用影响，与海陆间水循环、陆地内 循环中的地表径流有密切关系。第 2 题，若乙为水汽输送，则甲应为降水，丁为 径流，丙为蒸发。东非高原因地势高而降水少，形成热带草原气候，云贵高原因 石灰岩广布，裂隙发育，多地下河。
【答案】 1.D 2.B
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深化整合
【答案】 10.A 11.C
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深化整合 世界表层洋流的分布规律 1．中低纬度海域：形成以副热带为中心 (反气旋型)的大洋环流
①环流方向：北半球顺时针，南半球逆时针 ②洋流性质：大陆东部暖流，西部寒流；西风漂流北半球暖流，南半球寒流
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2.北半球中高纬度海域：形成以副极地为中心(气旋型 )的大洋环流
)
4．修建中部引嫩干渠的主要目的是( A．调蓄湖泊水库水量 B．增加湿地生态用水 C．满足农业灌溉需水 D．治理土地的盐碱化
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[思路点拨] 第 3 题，
第 4 题，
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【解析】 第 3 题，扎龙湿地位于内流区，春季干旱风大，故蒸发是扎龙湿 地水量支出最大的水循环环节。第 4 题，引嫩干渠的主要作用是引嫩江的水补充 扎龙湿地的水分，增大湿地面积。
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2．洋流的分布规律 (1)分布规律 ①以 副热带 为中心的大洋环流。
②以 副极地 为中心的大洋环流。 (只在北半球存在 ) ③ 40° S 附近海域形成环球性西风漂流。 ④北印度洋上的季风洋流，冬季呈逆时针流动，夏季呈顺时针流动。
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(2)主要洋流及其分布：结合世界洋流分布图，填写下表
11．对图中以③为中心的环流圈的分析正确的是( A．其中的一支是西澳大利亚暖流 B．是南半球的中高纬环流 C．是南半球的副热带环流 D．位于印度洋，洋流流向会随季节而改变
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[思路点拨]
【解析】 第 10 题，南半球三大洋的西风漂流连成一体，环绕在南极洲的周 围转动，是顺时针方向。第 11 题，以③为中心的环流圈是逆时针旋转，符合南半 球副热带洋流圈特征。
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海域 主要洋流名称 D日本暖流 、 E 北太平洋暖流、F 加利福 太平洋 尼亚寒流 、 G 东澳大利亚暖流、 H秘鲁寒流 、 I 千岛寒流 A 北赤道暖流、 J 墨西哥湾暖流 、 K 北大西洋暖流、 L 拉布 B 南赤道暖流、 大西洋 拉多寒流 、M 加那利寒流、N 巴西暖流 、 C 西风漂流 P 本格拉寒流 印度洋 Q厄加勒斯暖流 、 R 西澳大利亚寒流 共有洋流
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(2015· 全国卷Ⅱ)圣劳伦斯河(图 a)是一条著名的“冰冻之河”。图 b 示意蒙特 利尔年内各月气温和降水量。据此完成 7～9 题。
图a
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图b
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7．蒙特利尔附近河段结冰期大致为 ( A． 2 个月 C． 4 个月 )
B． 3 个月 D． 5 个月 )
8．据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 (
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命题点三
陆地水体的补给
图 1 为长江流域 H 河部分河段示意图，图 2 为 Q 点河流水位和 P 点湖泊水位某年随季节变化曲线示意图。读图完成 5～ 6 题。
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5．图示湖泊水补给河流水的主要季节是( A．春季 C．秋季 B．夏季 D．冬季
)
6． 7、8 月河流与湖泊水位变化的主要原因是( A．农业生产用水量大 B．南水北调调水量大 C．上游水库的调节 D．受副热带高压的影响
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4．影响蒸发：如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。 5．不利影响：特别关注人类活动对水循环施加影响时，也可能对生态环境造 成不利影响。例如，沼泽大面积排干导致生态环境恶化；过度抽取地下水造成地 面沉降、海水倒灌；人类对植被的破坏，使降水以地表径流的形式迅速向河道集 中，易造成洪涝灾害；人类生产或生活活动直接排放未经处理的污水，会加剧对 水资源的污染，使世界绝大部分地区面临水资源短缺的危机。
A．安大略湖至普雷斯科特河段 B．普雷斯科特至康沃尔河段 C．蒙特利尔至魁北克河段 D．魁北克以下河口段 ) ④拓宽河道 D．①④
9．减少该河凌汛危害的可行措施是 ( ①加深河道 A．①② ②绿化河堤 B．②③ ③分段拦冰 C．③④
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【解析】 第 7 题，读图 b 可知，蒙特利尔一年内气温低于 0 ℃的月份为 1
【答案】 5.C 6.D
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深化整合 陆地水体之间的相互关系
1．陆地水体之间的关系
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段 因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。
高三一轮总复习 2．河流水的五种主要补给类型分析
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给类型和特点也存在 差异，具体比较如下： 补给类型 补给季节 主要影响因素 我国主要 河流流量季节变化示 分布地区 普遍，尤 雨水补给 多雨季节 降水量的多少、季 以东部季 节变化和年际变化 风区最为 典型 意图
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提 考 能 研 考 点
·
·
递 进 突 破
第 5 讲 水循环和洋流
图 表 解 读
课 时 强 化 练
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考点 1| 水循环
阅读水循环示意图，完成填空。
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1．水循环概念 水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和 物理状态 的 变化。 2．能量来源
月、 2 月、 3 月和 12 月，共 4 个月，故选 C。第 8 题，比较四个河段，普雷斯科 特至康沃尔河段纬度较低，加上上游有水电站，受水电站冷却水影响水温应当最 高，因而其冬季可能不结冰，故选 B。第 9 题，加深河道是为了蓄洪、行洪，绿 化河堤是为了美化环境，这些措施对防凌几乎没什么作用；分段拦冰能够控制上 游来冰，拓宽河道能够有效地防止冰坝的形成，减少凌汛危害。故选 C。
高三一轮总复习 3．北印度洋海域：形成典型的季风洋流
4．南半球中高纬度海域：形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的 西风漂流，性质为寒流。
高三一轮总复习 命题点二 洋流流向及性质的判断
(2016· 贵阳市高三摸底)下图示意太平洋东部某海域洋流流向。 读图， 完成 12～ 14 题。
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)
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【解析】
第 5 题，据图 2 可知，秋季湖泊水位高于河流水位，其他季节河
流水位高于湖泊水位，所以湖水补给河水的季节主要是秋季。第 6 题，农业用水 量及南水北调对长江流域的河湖水位有一定影响，但不是主要影响因素，A、B 项 错误；上游水库的调节会使河湖水位更加稳定，C 项错误。该地河湖水位在 7、 8 月份较低，主要原因是受伏旱天气的影响，即受副热规律 (2016· 上海市普陀区一模 )下图是从南极附近上空观察到的地球局部洋流示意 图，图中箭头代表洋流流向。回答 10～11 题。
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10．我国去南极的考察船，通常都要驶过咆哮的西风带，该带强大的西风漂 流常使船员感觉非常不舒服，该带在图中的位置是 ( A．①地附近 C．③地附近 B．②地附近 D．④地附近 ) )
【答案】 7.C 8.B 9.C
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河流水文特征的分析 水文特征要素 描述特征 影响因素 ①以大气降水补给为主的河流，由降 流量 流量大或小 水多少决定；②一般流域面积大，流 量大
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取决于河流的补给类型：①分布在湿润地 水位高或低，水 区、以雨水补给为主的河流，水位变化由 水位(汛期) 位变化大或小(汛 降水特点决定；②分布在干旱区、以冰川 期长或短) 融水补给为主的河流，水位变化由气温变 化决定 含沙量 含沙量大或小 与流域内植被状况、地形坡度、地面物质 结构及降水强度等有关
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高考地理一轮复习课件水循环和洋流
海上内循环
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
01
04
海上内循环就是海面上的水蒸发形成水汽，进入大气后在海洋上空凝结，形成降水又回到海洋的局部水分交换过 程。
陆地内循环与海上内循环差异
陆地内循环
发生在陆地与陆地上空之间，使 陆地上的水资源得到不断的更新 和补充。但水资源更新速度较慢 ，且容易受到人类活动的影响。
海上内循环
发生在海洋与海洋上空之间，对 陆地的影响较小。海上内循环的 水量非常大，对全球的气候和生 态系统有着重要的影响。
影响水循环的整体 性
人类活动对水循环的影响是全方 位的，不仅影响某一个环节，而 且影响水循环的整体性。例如， 植树造林可以改善局部小气候， 促进降水；而砍伐森林则会导致 水土流失、河流含沙量增大等。
02
洋流形成原因与类型划分
洋流定义及形成原因剖析
形成原因
主要动力是风，也可以是热盐 效应造成的海水密度分布的不 均匀性。
气候变化可能导致水体中的污染物扩散和迁移发生变化，进而影响到水质和供水安全。
海洋环境保护意识培养途径分享
加强海洋环保教育
通过学校教育、社会宣传等途径，提高公众对海洋环保的认识和 重视程度。
开展海洋环保实践活动
组织志愿者参与海滩清洁、海洋生态保护等实践活动，增强公众的 环保意识和责任感。
倡导绿色消费和生活方式
密度流
由海水密度差异引起的海流。
洋流定义
海洋中除了由潮汐力引起的潮 汐运动外，海水沿一定途径的 大规模流动。
风海流
盛行风长期作用于海面所形成 的稳定洋流。
补偿流
由于海水挤压或分散引起，如 上升流和下降流。
表层洋流和深层洋流特点比较
表层洋流：流速快，流向受盛行风、地转偏向 力和陆地轮廓影响。
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高考地理一轮复习课件 水循环和洋流共136页文档
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
高考地理一轮复习课件 水循环和洋流
6
、
Hale Waihona Puke 露凝无游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
END
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高考地理一轮复习课件 水循环和洋流
6
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Hale Waihona Puke 露凝无游
氛
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高
风
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澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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后
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
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傲
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膝
之
易
安
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16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
2024高考地理一轮复习第五章——水循环和洋流——水循环
➢ 关键能力提升： 四、水平衡原理
➢ 关键能力提升： 四、水平衡原理
从咸海的位置可以看出，咸海深居内陆， 水的来源主要靠地表径流和少量大气降水， 人们大量引河水灌溉，导致入湖径流量减 少。湖水的支出主要是蒸发。 根据水平衡原理
收入的大幅缩小，使咸海收入小于支 出，咸海面积不断减小。
真题体验
重温高考 实战演练
①过滤径流泥沙 ②减缓雨水流速 ③增加地表蒸发 ④增加地表径流 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
3.城市大量布置植草沟可以( A )
①适度开发利用雨水 ②缓解城市灰霾天气 ③扩大停车场面积 ④减少城市内涝
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
透水地面的周边和大面积绿地内(图a)，与城市雨水管网或集
水池相连，是城市“海绵化”的重要方式。图b为“我国华
北地区某城市建设的植草沟示意图”。读图，完成1～3题。
1.与不透水地面相比，城市植草沟会使水循环环节( B )
A.降水增加
B.地表径流减少
C.下渗减少
D.水汽输送增加
2.图b中位于表层的挡水堰(卵石)的主要功能有( A )
3.水循环的类型和环节
要求： （1）画图：在上图中添加箭头，完成水循 环过程。 （2）请说出图中字母代表的水循环名称。
夯基 基础知识梳理
一、水循环
3.水循环的类型和环节
类型 字母
环节名称
海陆间
①蒸发， ② 水汽输送 ，
循环 (大循环
B
③降水，
④地表径流，
)
⑤ 下渗 ， ⑥地下径流
海上内 循环
C
①蒸发，③_降__水__
思维拓展·再提升 说明水循环是如何实现高低纬之间能量转化的。 提示 低纬地区气温高,海水大量吸收热量蒸发至空中。受大气运动的影响,水汽被输 送至较高纬度地区高空。在水汽凝结成雨的过程中,不断释放热量。释放的热量被 周围大气吸收,实现高低纬之间的热量交换。
高考地理一轮复习水循环与洋流专题教案_图文(精)
高考一轮复习水循环与洋流专题教案一、水循环1、水循环概念:自然界的水周而复始连续运动的过程。
能量来源:外因——太阳辐射能、重力能,内因——水的三相变化2、水循环的类型:3、影响湖泊或海区盐度的因素:(1温度和蒸发量高低;(2降水量多少;(3水域封闭程度。
内陆湖泊往往属于咸水湖,主要原因是蒸发强烈,降水少,湖水与外界交换缓慢。
位于副热带比较封闭的海区,如红海,盐度最高的原因也是如此。
例如:巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入;②西部:有河流注入,起稀释作用.(伊犁河;③巴尔喀什湖中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。
巴尔喀什湖是位于中亚哈萨克斯坦共和国东部的一个内流湖,萨雷姆瑟克半岛从南岸中部向北岸延伸,把湖水分为东西两半,流经中国新疆的伊犁河,接纳了大量的来自天山的冰雪融水注入巴尔喀什湖西部,占总入水量的75%至80%,而湖东部因缺少河流注入,加之湖区气候干旱,远离海洋,湖水大量蒸发而使湖水含盐量增多,因而形成了西淡东咸的一湖两水现象。
二、河流及其水文、水系特征径流环节是水循环的重要环节,因此河流补给类型及特点、河流的水文、水系特征是复习考察重点,而不同河流的补给类型及特点在新课已经学过,在此不再赘述,1、河流流量过程曲线图的分析方法:(1流量过程曲线反映的内容:流量的大小;曲线变化幅度反映水量的季节变化;曲线的峰期反映汛期出现的时间以及长短;谷期反映枯水期出现的时间及长短(2利用流量过程曲线判断河流补给类型:流量大小由河水来源决定;洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反;汛期在夏季的河流除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给;出现春夏两个汛期的河流,除雨水补给外还有可能是季节性积雪融水补给;河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,而内流河往往由于气温低,冰川不融化,无冰川融水补给所致;曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区。
高三地理总复习(湘教版)配套课件：第2章 第5讲 水循环和洋流
第五讲 水循环和洋流
结束
第五讲
水循环和洋流
［考纲要求］ 1.水循环的过程和主要环节。 2.水循环的地理意义。 3.世界洋流分布规律。 4.洋流对地理环境的影响。
地理
首页
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一、水循环
第五讲 水循环和洋流
结束
地理
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第五讲 水循环和洋流
结束
1．概念 水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形 态和 物理状态 的变化。 2．能量来源 太阳能 及地球重力的作用。
河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给
类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 补给 类型 季节 特点
主要影 我国主要 径流量的季节变 响因素 分布地区 化示意图
雨水 补给
一般 以夏 秋两 季为 主
①时间 ①降水量的 集中 多少 ②降 普遍，尤 ②不连 水量的季节 以东部季 续性 分配③降水 风区最为 ③水量 量的年际变 典型 变化大 化
普遍
地理
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第五讲 水循环和洋流
结束
补给 补给 补给 类型 季节 特点
主要影 响因素
我国主要 径流量的季节变 分布地区 化示意图
季节性
有明显 ①气温高低
积雪融 春季 的季节 ②积雪多少 东北地区
水补给
性
③地形状况
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
①太阳辐射 有明显
②气温变化 的季节、
地理
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第五讲 水循环和洋流
结束
第五讲
水循环和洋流
［考纲要求］ 1.水循环的过程和主要环节。 2.水循环的地理意义。 3.世界洋流分布规律。 4.洋流对地理环境的影响。
地理
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一、水循环
第五讲 水循环和洋流
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第五讲 水循环和洋流
结束
1．概念 水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形 态和 物理状态 的变化。 2．能量来源 太阳能 及地球重力的作用。
河流水的主要补给类型
河流因其流经地区的气候、地形等条件存在差异，其补给
类型和特点亦存在差异，具体比较如下：
补给 补给 补给 类型 季节 特点
主要影 我国主要 径流量的季节变 响因素 分布地区 化示意图
雨水 补给
一般 以夏 秋两 季为 主
①时间 ①降水量的 集中 多少 ②降 普遍，尤 ②不连 水量的季节 以东部季 续性 分配③降水 风区最为 ③水量 量的年际变 典型 变化大 化
普遍
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第五讲 水循环和洋流
结束
补给 补给 补给 类型 季节 特点
主要影 响因素
我国主要 径流量的季节变 分布地区 化示意图
季节性
有明显 ①气温高低
积雪融 春季 的季节 ②积雪多少 东北地区
水补给
性
③地形状况
永久性 积雪和 冰川融 水补给
主要 在夏 季
①太阳辐射 有明显
②气温变化 的季节、
地理
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第五讲 水循环和洋流
高三地理一轮复习水循环和洋流.pptx
命题点 世界洋流分布规律 4．[2015·四川卷]2013年4月5日，我国帆船手驾驶“ 青岛号”帆船荣归青岛港，实现了中国人首次单人不间断 环球航海的壮举。图1112为此次航行的航线图。此次航行
中，最能利用盛行风和洋流的航程是( A )
A．南美洲以南→非洲以南 B．非洲以南→南海 C．南海→台湾海峡 D．台湾海峡→青岛
A．季节性积雪融水减少 B．大气降水最少 C．气温升高，蒸发旺盛第20D页/．共4农1页 业耗水量增加
三、洋流
1、概念：洋流又叫海流，是指海洋中具有相对稳定的流速 2、分类：和流向的大规模海水运动 ①按性质分： 寒流和暖流 ②按成因分： 风海流、补偿流和密度流 3、分布规律：识记各洋流名称及顺时针或逆时针分布
第11页/共41页
拓展：陆地水体的补给关系
(1)陆地水体主要包括河流水、 地下水、湖泊水及冰川水等，它 们之间的补给关系如下图
(2)河流水、地下水和湖泊水之间具有水源相互补给的关 系，三种水体的补给状况取决于水位高低和流量大小的动 态变化
丰水期
枯水期
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（3）根据流量过程曲线判断地区 （4）根据流量过程曲线判读天气(我国)
(土壤质地) 表径流的流量
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流的影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
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(5)影响下渗的因素：
(6)影响地下径流的因素： 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因
素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌 区地下溶洞、地下河众多，储存有众多的地下水。
B．总趋势为增加 D．在冰期相对较低
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命题点 人类活动对水循环的影响 2．[2016·全国卷Ⅲ]图115所示山地为甲、乙两条河流
最新-2018版高考地理 第2章第5讲 水循环和洋流课件 湘教版必修1 精品
有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系， 如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只 存在河流水补给地下水的情况。
在等高线和等潜水位线图上，地下潜水都是由高 处向低处流，根据水流和河流的关系很容易判断 两者(河流和潜水)补给关系只要作出潜水的流向， 垂直于等高线或等潜水位线由高处流向低处，很 容易得出互相补给关系。b图中，是潜水补给河流 水。a图中，河流水补给潜水。
(2)如果该图为世界洋流模式的南半球部分，S线代表纬线， 则( )
A．洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B．洋流②为西风漂流 C．洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D．洋流④为赤道逆流 答案：B
解析：第(1)题，对水循环知识的考查。①环节为降水， 其能参与地表淡水资源的补给；②为地表径流和地下径流， 而形成自然带的基础为热量和水分；③为蒸发，引起海水 盐度升高；下垫面的冷源和热源距离影响着④的运动距离。 第(2)题，洋流①由低纬流向高纬，为暖流；洋流②为西 风漂流；洋流③为寒流，有降温减湿的作用；洋流④为南 赤道暖流。
量的交换。
二、洋流 1．定义：洋流又叫_海__流_____，是指__大__洋__表__层__海__水______常 年大规模地_沿__一__定___方向进行的较为稳定的流动。 2．作用：洋流是__地__球__表__面__热__环__境___的主要调节者，巨大的 洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所 流经区域之间，也通过能__量__交__换__来改变其环境特征。
(6)洋流G每年有6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主 要原因是____________________________。
答案：6、7、8三个月正值南半球冬季，高低纬之间获 得太阳辐射热量的差异大，气温差异大，水平气压梯度 力大，西风特别强劲。在强大的盛行西风作用下，西风 漂流特别强大，海面风浪大
高三一轮复习地理(人教版)课件：2.5水循环和洋流 (共87张PPT)
39
【加固训练】 (2016·江苏高考)下图为某流域森林火灾后第1年、
第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回 答(1)、(2)题。
40
(1)关于两次径流过程,说法正确的是 ( ) A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大
41
(2)导致图示径流差异的关键环节是
8
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。 (4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地 区的水汽供应量。
9
2.河流的补给类型: 读四条河流径流量曲线图,回答问题。
10
大气降水
东部季风区
11
季节性 积雪融水
西北 青藏
东北
夏季 春季
12
13
【知识链接】 影响河流水文特征的因素
(1)水位:主要受河流的补给类型影响,湿润地区、以雨 水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;干旱区、 以冰川补给为主的河流,水位变化由气温变化决定。
6
【知识链接】 人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改 陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地 改变了地表径流的自然分布状态。
7
(2)影响地下径流。 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程 建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下 水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地铁的修建破坏 地质结构、改变地下水的渗流方向等。
68
69
3.索马里半岛周边经常发生大雾,这些大雾属于 ()
A.平流冷却雾,多发于夏季 B.平流冷却雾,多发于冬季 C.平流蒸发雾,多发于冬季 D.平流蒸发雾,多发于夏季
【加固训练】 (2016·江苏高考)下图为某流域森林火灾后第1年、
第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回 答(1)、(2)题。
40
(1)关于两次径流过程,说法正确的是 ( ) A.第6年的流量峰值大 B.第1年的流速峰值小 C.第6年的河流含沙量大 D.第1年的河流径流量大
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(2)导致图示径流差异的关键环节是
8
(3)影响局地大气降水,如人工降雨。 (4)影响蒸发,如植树造林、修建水库可以增加局部地 区的水汽供应量。
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2.河流的补给类型: 读四条河流径流量曲线图,回答问题。
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大气降水
东部季风区
11
季节性 积雪融水
西北 青藏
东北
夏季 春季
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【知识链接】 影响河流水文特征的因素
(1)水位:主要受河流的补给类型影响,湿润地区、以雨 水补给为主的河流,水位变化由降水特点决定;干旱区、 以冰川补给为主的河流,水位变化由气温变化决定。
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【知识链接】 人类活动对水循环的影响
(1)改变地表径流——最主要的影响方式。 人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改 陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动,极大地 改变了地表径流的自然分布状态。
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(2)影响地下径流。 人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程 建设都不可避免地对地下径流产生影响,如雨季对地下 水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地铁的修建破坏 地质结构、改变地下水的渗流方向等。
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3.索马里半岛周边经常发生大雾,这些大雾属于 ()
A.平流冷却雾,多发于夏季 B.平流冷却雾,多发于冬季 C.平流蒸发雾,多发于冬季 D.平流蒸发雾,多发于夏季
最新-2018版高中地理 第2章第5讲 水循环和洋流课件 湘教版必修1 精品
量的交换。
二、洋流 1．定义：洋流又叫_海__流_____，是指__大__洋__表__层__海__水______常 年大规模地_沿__一__定___方向进行的较为稳定的流动。 2．作用：洋流是__地__球__表__面__热__环__境___的主要调节者，巨大的
洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所 流经区域之间，也通过能__量__交__换__来改变其环境特征。
探究3下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布 位置及流向。读后回答下列各题。
(1)图中显示的是___南_____半球，判断理由是： ①__存__在__着__以__极__点__为__中__心__且__呈__顺__时__针__方__向__流__动__的__西__风__漂__流__；
② _中__低__纬__大__洋__环__流__呈__逆__时__针__方__向__流__动____中__低__纬__存__在___着__三__个____ _大__洋__环__流__(_答__对__其__中__两__点__即__可__)__________。
精题选编
例1(2008·北京高考)构建模式图，探究地理基本原理、 过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图， 回答(1)～(2)题。
(1)如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 ()
A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 答案：A
④a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案：(1)C
(2)近年来，苏南地区封闭了大量的机井 ，其原因主要是
()
①减缓地面沉降
二、洋流 1．定义：洋流又叫_海__流_____，是指__大__洋__表__层__海__水______常 年大规模地_沿__一__定___方向进行的较为稳定的流动。 2．作用：洋流是__地__球__表__面__热__环__境___的主要调节者，巨大的
洋流系统促进了地球高低纬度地区间的能量交换。洋流与所 流经区域之间，也通过能__量__交__换__来改变其环境特征。
探究3下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布 位置及流向。读后回答下列各题。
(1)图中显示的是___南_____半球，判断理由是： ①__存__在__着__以__极__点__为__中__心__且__呈__顺__时__针__方__向__流__动__的__西__风__漂__流__；
② _中__低__纬__大__洋__环__流__呈__逆__时__针__方__向__流__动____中__低__纬__存__在___着__三__个____ _大__洋__环__流__(_答__对__其__中__两__点__即__可__)__________。
精题选编
例1(2008·北京高考)构建模式图，探究地理基本原理、 过程、成因及规律，是学习地理的方法之一。读下图， 回答(1)～(2)题。
(1)如果该图为海陆间水循环模式，S线代表地球表面，则 ()
A．环节①参与地表淡水资源的补给 B．环节②是陆地自然带形成的基础 C．环节③使大洋表面海水的盐度降低 D．环节④的运动距离与下垫面无关 答案：A
④a图河流补给潜水，b图潜水补给河流
A．①②
B．②③
C．①③
D．②④
答案：(1)C
(2)近年来，苏南地区封闭了大量的机井 ，其原因主要是
()
①减缓地面沉降
高三一轮复习：水循环与洋流ppt(课堂教学)
学校课堂
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河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给方式和河 道特征有关
河流在主要的补给季节处于汛期，水位高
河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低 与高
学校课堂
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河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
学校课堂
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河流补给与区域特征
该流域河流夏季补给来源主要是雨水和
A.湖泊水
B.地下水
C.冰雪融水
D.沼泽水
能反映该流域地域特征的地理现象是
A.地表风沙少
B.山麓青青草
C.树上柑橘红
D.草场牦牛跑
学校课堂
28
河流补给与河流水文特征
下图示意流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水 文站观测到的河流流量变化曲线(b)。
学校课堂
51 50
51 50
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湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
较普遍较稳定的补给源
学校课堂
20
河流水文特征
流量 水位/汛期 含沙量 结冰期 流速/水能
河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积 的大小
一般来讲，流域面积越大，河流流量越大 河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式
当湖水位高于河水位则湖泊补给河流反之河流反补给湖泊较普遍较稳定的补给源20学校课堂河流水文特征河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域面积的大小河流流量的时间变化主要取决于河流的补给方式流量水位汛期含沙量结冰期流速水能21学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能包括丰枯水位时间汛期长短等主要与补给方式和河道特征有关22学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能与流域内植被状况地形坡度地面物质结构及降水强度等有关一般来讲地形坡度越大地面物质越疏松植被覆盖率越低降水强度越大河流含沙量就越大23学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能有结冰期最冷月平均气温0低温时间越长则结冰期越长有结冰期从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛24学校课堂河流水文特征流量水位汛期含沙量结冰期流速水能流速快且河流年径流量大则水能丰富25学校课堂人类活动对河流水文特征的影响破坏植被植树种草硬化路面修建水库水位陡涨陡落26学校课堂河流补给不区域特征降雨量指一定时间内的降雨平铺在地面的水层深度