财务管理培养方案
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_
铜陵学院2024级财务管理专业本科培养方案_一、专业概述财务管理专业是培养适应社会主义市场经济发展需要的应用型、高素质、创新型、复合型财务管理人才的专业。
该专业旨在培养学生具备扎实的专业理论知识，熟练掌握财务管理工作所需要的基本知识和技能，具备较强的实际操作能力和综合分析问题、解决问题的能力。
二、培养目标1.理论基础：掌握现代财务管理的基本理论和基本技能，了解财务管理的科学发展趋势，具备很强的理论基础。
2.实践能力：具备独立分析和解决实际财务问题的能力，能够运用所学知识和工具参与企业财务管理与决策。
3.综合素质：具备良好的职业道德和职业操守，具备在跨文化环境下工作和交流的能力。
三、培养要求1.专业基础知识：学生应掌握扎实的财务管理基础理论和基本知识，包括财务会计、财务管理、金融管理、税收管理等，并能够熟练运用相关软件进行数据分析和处理。
2.实践能力：通过实习、实践等方式，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，并进行科研和创新活动。
3.语言能力：要求学生具备良好的英语听、说、读、写能力，能够运用英语进行跨文化交流和学术研究。
4.综合素质：培养学生具备较强的自学能力、团队合作能力和创新创业意识，并具备良好的职业道德和职业操守。
四、课程设置1.公共基础课：包括高等数学、金融学、经济学、管理学等基础课程。
2.专业基础课：包括财务会计、财务管理、国际金融、投资管理、税法等专业基础课程。
3.专业核心课：包括财务决策、财务报表分析、资本预算、风险管理等专业核心课程。
4.专业选修课：根据学生的特长和兴趣进行选修，包括财务管理案例分析、投资银行等相关课程。
5.实践环节：包括实习和实践教学，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
五、实践教学1.实习：在企事业单位进行暑期实习，锻炼学生的实际操作能力和团队合作意识。
2.实践课程：开设财务管理案例分析课程，通过分析实际案例，培养学生解决实际问题的能力。
3.科研与创新实践：鼓励学生参与科研和创新成果，培养学生科学研究和创新创业的能力。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案一、专业简介财务管理专业培养具备管理、经济、法律和财务、会计等方面的知识和能力，能在各类工商企业、金融机构、事业单位及政府部门从事各类财务工作的高级应用型专门人才。
本专业特色为财务与会计理论扎实，具有较强的财务管理能力和现代金融意识、较强的语言与文字表达能力，信息获取能力以及分析和解决财务管理实际问题的能力。
能适应市场化和国际化对财务管理人才的高层次需求。
学生毕业后可在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务分析、财务与会计核算、筹资与投资管理、财务计划与预测、成本管理、资产评估、内部控制等工作。
二、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应首都经济社会发展需要，会计与财务理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，具有创新精神和社会责任感，能在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事财务管理、会计或金融管理的高素质、应用型人才。
三、毕业要求1.基本素养: 具有人文社会科学素养、社会责任感和职业道德。
2.公共基础知识与能力: 掌握基本的人文社会科学知识、外语和计算机信息技术应用等工具性知识与技能，以及必要的数学与自然科学知识。
3.专业知识与能力: 具有本学科的基本理论、基本知识、基本方法和基本技能，具有系统的实践学习经历，了解本学科领域的理论前沿及发展动态，具有较宽广的学科视野。
4.问题分析能力: 具备调查分析的基本能力,能够采用科学方法对复杂的财务问题进行研究、分析并通过信息综合得到合理有效的结论。
5.综合与创新：掌握基本的创新方法，具有追求创新的态度和意识，具有一定的批判性思维能力；具有综合运用学科知识和方法发现、分析和解决实际问题的能力。
6.信息获取：掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。
7.法律法规：了解与财务管理专业相关的财经法规制度，能正确认识社会活动对于客观世界和社会的影响。
8.团队能力：具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。
财务管理专业群人才培养方案
财务管理专业群培养方案一、专业群与主要专业方向简介本专业群主要包含会计、投资理财两个专业方向。
本专业群培养德、智、体、美等方面全面发展，牢固掌握必需的基本文化科学知识和财务会计与理财方面的专业知识，具有较强会计核算能力、会计的控制能力、纳税申报能力、银行理财、保险理财、证券理财和个人纳税筹划的能力，能适应市场经济需要的、服务财务会计与投资理财业务第一线的具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
1.面向的技术领域(岗位群)：本专业群培养中小型企业、会计师事务所、审计事务所、证券公司，财务公司、基金公司、银行、保险公司等企业单位，从事会计核算和投资理财工作的会计员、出纳员、车间核算员、商场部门核算员、银行系统理财代理，保险系统的理财代理、证券公司的理财代理，及理财规师的业务管理人员等岗位工作。
2.主要工作岗位典型工作任务：本专业群面典型工作任务包括企业的成本核算、会计凭证的填制、账簿的登记、对内对外会计报表编制、企业间的财务结算、对企业经济业务的分析、预测和控制、企业的纳税申报、银行理财产品的使用、保险理财产品的使用、证券理财产品使用等业务的操作。
3.专业群核心课程（含实践课程）：本专业群核心课程包括经济法、会计基础、企业经营管理、中级财务会计、财务管理、投资基础、理财规划、税法及纳税会计、统计基础。
会计资料填写与编制实训、会计结算实训、企业经营管理实训、企业财务会计综合实训、财务管理实训、投资理财综合实训、纳税申报实训等核心课程。
二、人才培养目标会计专业（注册会计师方向）人才培养目标是：培养德、智、体、美等方面全面发展，适应市场经济需要，牢固掌握必需的基本文化科学知识和会计、审计及财务管理方面的专业知识，有较强实践经验，熟练的操作能力，具有健全人格和社会责任感，富有创新精神和创业能力，职业道德高尚，形象好，较高文化素质和较强分析问题、解决问题的能力，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
投资理财专业人才培养目标是：培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体全面发展，具有较为全面的理财工具运用能力，较强的实践动手能力的，具有熟练技能的高素质技术应用型人才。
财务管理专业本科专业2024人才培养方案
**大学**学院2024版本科专业培养方案专业名称财务管理所属专业大类名称工商管理专业代码 120204所属学院会计学院**大学**学院教务处制二〇二四年八月一、培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济建设和地方经济与社会发展需要，具备良好的诚信品质、法律意识、社会责任感和财务管理职业道德。
掌握经济、管理、金融、法律、会计等基础知识以及投融资、风险管理、理财规划、会计、税法、审计等专业知识，具备账务处理、决策支持、价值创造、风险管理等专业实践能力，具有较强的财务管理实践能力以及专业领域的创新精神和能力，能在工商企业、金融企业、中介机构、事业单位和政府部门，特别是区域内各类中小企业从事投融资管理、风险管理、理财规划、税收管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养要求1.知识要求1.1基础性知识具备从事本专业学术研究和实务工作所必需的管理学、经济学、金融学、数学、外语、计算机等相关基础知识。
1.2专业性知识学生须熟悉财务管理相关的方针、政策、法律法规和国际惯例，熟悉企业经济活动的业务内容、业务流程以及业务核算方式方法，系统掌握财务管理学、会计学、税法、财务分析与决策、金融理论与实务等财务管理专业理论知识、方法与技能，了解财务共享、大数据等财务管理专业相关的理论前沿和发展动态。
1.3通识性知识具备一定的文学、哲学、艺术等方面的人文知识。
2.能力要求2.1专业能力2.1.1账务处理能力具备对会计信息的收集、整理和传递的能力，对各种会计凭证、会计账簿以及会计报表进行核对、登记和处理的基本能力，对资金运动及结果进行确认、计量、记录、报告的能力，具备适应办公自动化和应用计算机的技能，能运用财务软件进行会计核算。
2.1.2决策支持能力能依据企业的发展愿景与战略，对财务成果进行分析与评价，具备对财务预算的编制、执行与控制，企业资本结构设计，项目投融资管理等企业财务管理各环节进行决策，提供专业支持的能力，能运用软件进行财务信息系统管理。
财务管理专业(本科)学分制培养方案
财务管理专业（本科）学分制培养方案一、专业培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，能够适应社会经济发展对人才培养规格和质量的要求，满足社会主义现代化建设需要，经济管理理论基础扎实、知识面宽、专业能力强、业务素质高，富有时代特征和创新精神，能够在财务管理领域胜任专业工作，有理想、有道德、有文化、有纪律的高层次、应用型专门人才。
学生毕业后，能分别在各类企事业单位、政府机关及有关部门从事公司理财、个人理财及会计管理或金融管理、证券管理等实际工作和科学研究工作，或到国内外大学继续从事专业学习深造。
二、专业培养要求为了实现本专业的培养目标，完成教学计划所规定的学习任务，使学生在知识获取、能力培养和素质提高等三个方面实现和谐统一，学生应达到以下规格要求：1．做事须先学做人。
学生应具有良好的思想品德和较高的道德情操，首先要热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，全心全意地为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和社会责任感，学习目的明确，态度端正；能独立思考，坚持理论联系实际、实事求是和谦虚谨慎、认真细致的科学态度；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法的品质，能吃苦、会做人，能自觉自愿地遵守财会职业道德规范。
2．学生各方面能力能否得到提升是关系到大学教育成败的关键。
学生应首先具备适应大学本科学习和生活的能力，还应注意以下各方面能力的形成与培养，包括：应用能力、研究能力、创新能力、社会适应能力、交流与沟通能力、组织协调能力、拍板决断能力，以及自主发现和提出问题、分析问题和初步解决问题的能力等。
学生不仅要系统掌握本专业的知识、方法和操作能力，而且要熟悉了解经济管理、数学、计算机、汉语写作、外语等各方面的相关知识，注意所学知识的融会贯通，并应用于指导实践。
3．学生应具备较为全面的专业素养。
学生应完整、系统、科学地构建起未来从事专业工作所需要的知识体系，形成基础理论扎实、学科口径宽、专业造诣深厚的“T”型知识结构。
财务管理专业培养方案
财务管理专业培养方案财务管理专业培养方案一、培养目标本专业旨在培养适应社会主义市场经济需要，具备扎实的经济学、管理学和财务管理基本理论，掌握财务管理的基本方法和技能，富有创新精神和国际视野，能够在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、会计管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计管理方法和技能的基本训练，具有分析和解决财务、会计问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握管理学、经济学和财务管理的基本理论和基本知识；2.掌握财务、会计管理的定性和定量分析方法；3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、会计管理实际问题的基本能力；4.熟悉国内外有关财务、会计管理的方针、政策和法规；5.了解本学科的理论前沿和发展动态；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、主干学科工商管理、经济学。
四、核心课程管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、中级财务管理、高级财务管理、商业银行经营管理等。
五、实践教学环节包括计算机模拟、教学实习等，一般安排10--12周。
六、修业年限与授予学位基本学制为4年。
允许实行弹性学制，但修业年限不少于3年，不多于6年。
学生完成规定学业，达到毕业要求者，颁发普通高等学校本科毕业证书；符合学位授予规定者，授予管理学学士学位。
七、培养方案特色与优势1.课程设置合理：本专业课程设置充分考虑了社会对财务管理专业人才的需求特点，突出了财务管理的核心地位，强调了财务决策和风险控制的重要性。
课程设置既涵盖了财务管理的基本理论和基本知识，又注重了财务管理实践技能的培养。
2.实践教学突出：本专业注重实践教学环节，通过模拟教学、案例分析、社会调查等方式，使学生更好地理解和掌握财务管理的基本方法和技能。
财务管理培养方案
财务管理培养方案1. 引言财务管理是企业重要的管理职能之一，财务管理人才的培养对企业的发展至关重要。
本文档旨在制定一套完善的财务管理培养方案，以满足企业对高素质财务管理人才的需求。
2. 培养目标2.1 知识技能方面： - 掌握财务管理相关的理论知识； - 具备财务分析与决策能力； - 熟悉财务管理常用工具和软件。
2.2 软实力方面： - 具备良好的沟通协调能力； - 具备团队合作意识和领导能力；- 具备问题解决和决策能力。
3. 培养内容3.1 理论知识培养3.1.1 财务管理基础知识： - 财务会计原理； - 财务报表分析； - 资本预算与投资决策； - 成本管理与控制； - 资金管理与运作； - 财务风险管理。
3.1.2 财务管理专业知识： - 公司法与证券法； - 财务市场与金融机构； - 股票与债券投资； - 财务管理信息系统。
3.1.3 财务管理实践案例分析： - 分析企业财务报表； - 制定财务规划与预算；- 进行财务风险评估； - 评估投资项目的财务可行性。
3.2 实践能力培养3.2.1 实习实训： - 安排学生到企事业单位进行实习； - 指导学生参与实际项目的财务管理工作； - 定期组织实习经验的总结和交流。
3.2.2 课程设计与项目实践： - 要求学生完成财务管理相关的课程设计； - 组织学生参与财务管理项目实践； - 提供专业指导和实践经验分享。
4. 培养方式和方法4.1 课堂教学： - 组织系统的理论授课； - 设计案例分析和讨论； - 提供实际案例和资料供学生学习。
4.2 实践教学： - 安排实习和项目实践机会； - 指导学生实际操作与管理； - 提供实践中的问题解决支持。
4.3 多媒体教学： - 利用多媒体技术提供互动教学； - 制作相关课件和视频教程；- 提供在线学习平台和资源。
5. 考核与评价5.1 考核方式： - 期末考试：检查学生对理论知识的掌握情况； - 课程设计：评估学生的实际操作能力； - 项目实践评估：考察学生在实践中的综合能力。
财务管理专业本科人才培养方案
财务管理专业本科人才培养方案学科门类：管理学专业大类：工商管理类专业名称：财务管理专业代码：120204学制：四年授予学位：管理学学士一、培养目标本专业培养适应现代市场经济需要，具备管理、经济、法律、外语、计算机等方面的知识和能力，系统掌握财务管理基本理论和基本方法，具有一定投融资管理、财务分析、预算管理等实际操作能力的高素质财务管理专门人才。
本专业注重对学生适应性、组织性、协调性、创新性等综合素质和能力的培养，可以满足工商企业、金融企业、事业单位、政府部门及教学研究部门对财务管理专门人才的需求。
二、培养要求本专业学生要掌握财务管理基本理论和基本知识，接受财务管理专门方法和技能的训练，具有分析和解决财务投融资问题的基本能力，具备从事工商企业、金融企业、事业单位及政府部门财务管理工作以及相关教学、科研的基本素养。
通过本专业教学计划所规定内容的理论与实践学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握金融、财务管理的定性、定量分析方法；2．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务管理实际问题的能力；3．熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规；4．了解本学科的前沿理论和发展动态，具有较强的计算机应用能力和外语听、说、读、写能力；5．掌握筹资决策，投资决策，营运资本管理、个人理财的知识和具备相应的实践操作能力；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。
三、主干学科管理学、经济学四、主要课程微观经济学、宏观经济学、管理学、会计学、财务管理、财务会计、财务电算化、中级财务管理、高级财务管理、成本控制与管理、企业财务分析、投资学、金融工程、资信评估与管理、商业银行财务管理、货币银行学、国际金融、内部控制、个人理财、市场营销、战略管理、运营与信息管理、人力资源管理等。
其中，全英文课程：资信评估与管理、金融工程研讨课程：品牌管理探讨（新生研讨课）专业核心课程：财务管理、市场营销、会计学、管理学、微观经济学、企业财务分析、成本控制与管理、中级财务管理、投资学五、实践教学财务管理综合课程设计、上市公司信息披露调查与分析、投资项目分析与评价、企业税收策划、毕业实习、毕业论文等，其中每门课程设计一般安排1-2周。
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财务管理专业人才培养方案
（专业代码：110204）
一、培养目标
培养德、智、体全面发展，适应二十一世纪社会发展和社会主义市场经济建设需要，基础扎实、知识面广、实践能力强、综合素质高、具有较强的创新意识，具备财务管理、会计、金融、法律等方面的知识和能力，能在集团公司、银行、证券公司等企业单位以及事业单位和政府部门从事财务管理实务、教学及科研工作的应用型、复合型高级专门人才。
二、基本规格（业务要求及毕业生应获得的能力）
毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：
1、掌握管理学、经济学、财务与金融等学科的基本理论和基本知识；
2、掌握管理学、经济学和财务、金融管理的定性、定量分析方法；
3、具有较强的语言文字表达、人际沟通、信息获取及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力；
4、熟悉我国有关财务、金融管理方面的法规、政策和方针；
5、了解本学科的理论前沿和发展动态；
6、具有外语（英语）阅读和沟通能力；
7、掌握计算机的基本知识和应用方法，能熟练操作计算机；
8、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
三、学制四年（基本修业年限3-8年）
四、授予学位管理学学士
五、主干学科经济学、管理学
六、主要课程
管理学原理、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理学、货币银行学、企业管理学、审计学、经济法学、资产评估、高级财务管理等。
七、全学程时间分配
表Ⅰ财务管理专业
八、主要专业实验
财务管理实验、会计手工模拟实验及计算机实验
九、毕业基本要求
十、教学计划进程一览表
表Ⅲ财务管理专业
十一、选修课课程设置一览表
表Ⅳ财务管理专业
注：标注*的课程为限选课程
十二、实践教学课程设置一览表
表Ⅴ财务管理专业
十三、创新教育
创新项目的设置与创新项目的开展将根据学校的规定、综合专业特点进行。
十四、其他说明
1、军事理论教育、时事政治与经济、思想政治教育、就业指导等可以采用讲座、授课、报告、各种活动等形式，但不计入总学时。
2、人文素质教育执行学校有关规定。
3、体育教学执行学校的有关规定。
4、全校性选修课以学校公布的为准。
执笔人：专业负责人：。