【2020年春】部编版四年级语文下册 6《飞向蓝天的恐龙》同步练习题含答案
6.飞向蓝天的恐龙
课时测评方案
字词模块
一、读拼音，写词语。
1．提到恐龙，人们往往想到tǐ tài bèn zhònɡ()、chí dùn()的马门溪龙；tán qǐ()鸟类，我们头脑中会浮现轻灵的ɡē zi()。
2．它们的qián zhī()越来越长，能像niǎo yì()一样拍打。
二、选择填空。
1．【qīxī】树栖．( )
【suísuì】隧．道( )
2．【膨澎】( )胀( )湃( )化
【末未】期( ) ( )尾( )来
【辟僻】开( ) 偏( ) 精( )
三、补充词语，并选词填空。
( )( )斑斓( )( )相干
( )( )翱翔( )( )之笔
( )( )饮血天之( )( )
上面的词语中，“__________”可以用来形容孔雀；“________”可以用来形容老鹰；“________”可以用来形容原始社
会人们的生活状态。
句子模块
四、品析句子，体会准确生动的说明语言。
一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到证据。
“________”“________”充分体现了语言的准确性和严谨性。
“________”表示只是其中的一部分，而不是所有的恐龙；“________”表示这是一种推测，说明没有找到证据之前，不能确定。
读写模块
五、课内阅读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类()和恐龙有亲缘关系，()很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1．在选文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．科学家们提出“鸟类和恐龙有亲缘关系”这一假说的依据是
__________________________________________________________。
3．选文中的“点睛之笔”指的是( )
A．鸟类和恐龙有亲缘关系的假说。
B．恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
C．科学家们在辽西发现了保存有羽毛的恐龙化石这件事。
4．你觉得选文中的哪个句子表达得十分形象？用“____”画出来，并谈谈你的看法。
_______________________________________________________ _______________________________________________________
六、课外阅读。
1000多米深海发现生物
最近，澳大利亚科学家在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
科学家们介绍说，这里的动物世界太让人惊讶了。
根据我们迄(qì)今所有的知识，大部分动物不能在如此深的水下生存，因为那里的生存环境与水面上完全不同。
1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍，以致聚苯(běn)乙烯(xī)的罐子能被挤压成只有一个指头大小。
在太平洋的这一角落里，850多种动物已适应了那里的环境，而且生活了很长时间。
这些动物有：细长的刺海胆、海星、甲壳动物、海葵(kuí)和海蛛等。
其中新发现的种类非常多，研
究人员正在忙于对它们进行分类。
初步的研究结果显示，在人们不熟悉的这些动物中，海胆和甲壳动物占了大多数。
这个新发现令科学家相信，在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在。
1．下面的句子运用了什么说明方法？选一选。
A．列数字B．作比较
(1)早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中有350种动物已经被人们认为是早已灭绝了的动物群。
( )
(2)1000多米深的水下是一个没有光亮的世界，那里的温度降到了零下，而且压力也是地面的数百倍。
( )
2．文中画“____”的句子说明了( )
A．聚苯乙烯的罐子不能放在海底。
B．1000多米深的水下压力非常大。
3．这篇短文介绍了澳大利亚科学家____________________________。
由此，科学家们推测_________________________________________________________。
4．阅读短文后，你想提出什么问题？
_______________________________________________________ _______________________________________________________
参考答案
一、1.体态笨重迟钝谈起鸽子 2.前肢鸟翼
二、1.qīsuì 2.膨澎膨末末未辟僻辟
三、五彩毫不凌空点睛茹毛骄子五彩斑斓凌空翱翔茹毛饮血
四、一些应该一些应该
五、1.不仅而且 2.恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处
3.C
4.辽西的发现……点睛之笔。
这句话把古生物学家们历时多年的研究所取得的成果比作“画卷”，把辽西的发现说成是“点睛之笔”，生动形象。
六、1.(1)A(2)AB 2.B 3.在太平洋1000多米的深海处，发现了早在3亿年前就已在这里生活着的850多种动物，其中，海胆和甲壳动物占了大多数在一些星球上，如木卫二星上也可能会有生命存在 4.示例：为什么人们认为在太平洋1000多米的深海中有350种动物是早已灭绝了的？
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我的老师
我最喜欢教我英语的王老师,因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学,他对学英语毫无兴趣,很怕上英语课,连26个英语字母都认不出。
王老师很理解他的心情和学英语的难处,就着重辅导陈晖,并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。
每当陈晖掌握一种语法或一个单词,甚至一个字母,王老师就会当众表扬他。
陈晖学英语的积极性大大提高了。
‖
王老师不但理解我们,还善于引导我们。
那是在一节自习课上,她拿着试卷给我们评讲。
正讲得起劲的时候,忽然,从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。
怎么回事?同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。
原来,是自然课老师在做飞机模型试航。
同学们都希望去阳台上看一看。
顿时,教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了,她先是一愣,露出疑惑的神情。
当王老师转头看到自然老师在做飞机模型试航,回头又看到我们那充满期待的眼神时,才恍然大悟。
她果断地一挥手,说:“到外面去看看吧!”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室,同学们一时还安静不下来。
王老师就微笑着说:“你们很喜欢飞机吧!可要知道现在国外航天事业比我国强得多,
这就要求我们学习更多的知识,而外语是学习研究国外先进技术的必要工具。
”这时,教室里显得格外安静,大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
‖
这样的老师怎能不叫人喜欢呢?。
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》同步练习1 含答案 人教统编版
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》同步练习一、看拼音，写词语。
bèn zhòng tán lùn mò qī gōng jīn qián zhī kāi pì（）（）（）（）（）（）二、每组下划线字有两个错误的读音，找出来，并把正确的读音写在横线上。
（1）隧道（shuì）不仅（jǐn）繁衍（yǎn）脑颅（lóu）_____ ________ （2）敏捷（jié）栖息（xī）崭新（zhǎn）开辟（bì）________ ________ 三、先补全词语，再选词填空。
( )( )斑斓( )( )相干( )( )翱翔( )( )之笔( )( )饮血天之( )( ) 上面的词语中，“____________”可以用来形容孔雀；“_________”可以用来形容霸王龙这种凶猛的食肉动物。
四、写出下列词语的反义词。
凶猛——( ) 粗壮——( )精美——( ) 主动——( )轻盈——( ) 庞大——( )五、按要求写句子。
1.我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石。
（缩句）___________________________________________________________ 2.鸟类和恐龙有亲缘关系。
鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
（用恰当的关联词语连成一句话）___________________________________________________________ 六、品读句子，完成练习。
①在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
②根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛……③它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。
（1）第②句中的“假说”一词可以换成________，联系上下文，“这一假说”指的是________。
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本四年级下册语文6《飞向蓝天的恐龙》知识点、同步练习题含答案《飞向蓝天的恐龙》知识点教材分析：这是一篇科普文章，主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。
20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。
文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。
课文以“飞向蓝天的恐龙”为题，破除了人们头脑中对恐龙的固有印象，颇具吸引力。
文章开篇即以生动形象的语言将笨重、迟钝的恐龙与轻巧灵活的鸟类──这两种在人们印象中似乎毫不相干的动物展现在读者面前，告诉我们：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化最终变成了凌空翱翔的鸟儿，接着介绍了这一科学发现的大致过程。
课文的第3、4自然段是全文的重点段。
第3自然段循着读者的阅读思路，以“恐龙是如何飞向蓝天的呢”这一设问，十分自然地引出下文，将我们的视线引向中生代，在我们眼前再现了恐龙变成鸟类的演化过程。
这一过程以时间为序，先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后，它的后代繁衍变化、形态各异的情况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的变化，最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子，飞向了蓝天。
课文最后表达了科学家们的美好心愿：希望找到更多的、更充分的证据，重现恐龙飞向蓝天这一历史进程。
作者介绍：徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。
我会写：笨：笨重笨拙愚笨笨手笨脚钝：迟钝钝器钝角拙嘴钝舌谈：闲谈谈话奇谈谈天说地鸽：鸽子信鸽飞鸽鸽笼毫：毫米分毫丝毫毫不费力末：末期末代周末末梢本末倒置描：描述描绘素描轻描淡写隧：隧道隧洞态：形态姿态态度千姿百态吨：千吨吨位吨级斤：公斤斤两千斤斤斤计较膨：膨胀膨大膨化肢：肢体四肢前肢断肢再植翼：鸟翼蝉翼机翼羽翼辟：开辟辟谣精辟开天辟地形近字：钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）斤（斤两）斥（训斥）膨（膨胀）澎（澎湃）肢（肢体）枝（树枝）辟（辟谣）僻（偏僻）多音字：卷：juàn试卷juǎn席卷奔：bēn奔跑 bèn投奔降：jiàng降落 xiáng投降辟：pì开辟 bì复辟近义词：五彩斑斓—五彩缤纷轻盈—轻巧后裔—后代繁衍——繁殖敏捷—灵敏庞大—宏大笨重—沉重反义词：笨重—轻盈凶猛—温顺迟钝—敏捷庞大—微小躲避—显露欣喜若狂——悲痛欲绝理解词语：恐龙：古代爬行动物，在中生代最繁盛，种类很多，大的长达30米，在中生代末期灭绝。
最新部编版小学语文四年级下册6.飞向蓝天的恐龙同步练习题含答案
动物对人类的报复
近三百年间，由于人类的发展加快了对环境的破坏，对野生动物的乱捕滥猎更是十分猖獗（chāng jué），大多数生物物种正以惊人的速度从世界上消失。枪杀、圈套、陷阱、下毒、电击、网罗、暗箭、钢夹、污染……在人类精心设计的十面埋伏中，各种珍稀野生动物发出了阵阵绝望的哀鸣。一些不甘被人欺凌的野生动物也对人类进行“报复”行动。
九、按要求完成句子练习。
1．小苍蝇飞舞。（扩句）
_______________________________________________________
2．响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
_______________________________________________________
七、给加点字选择正确的解释，将序号写在括号里。
（1）欲：①需要；②将要；③欲望；④Байду номын сангаас要，希望
摇摇欲坠（ ）求知欲（ ）
胆欲大心欲细（ ）欲穷千里目（ ）
（2）招：①引来；②承认罪行；③挥动：④用广告或通知的方式使人来。
彩旗招展（ ）招供（ ）
招工（ ）招惹（ ）
（3）错：①互相交叉；②参差，杂乱；③不对；④避开，使不碰上或不冲突。
1．“悲怆”一词中，当我们知道“怆”的部首而不知道读音时，可以用________查字法，先查________，再查________。根据部首，我们可以推断“怆”字与_______有关；结合句子，“悲怆”的意思是______________。
2．按要求写词语。
近义词：欺凌——（ ）惊恐——（ ）
反义词：破坏——（ ）消失——（ ）
3．《清平乐·村居》中描写一对老夫妇坐在一起，其乐融融的词句是________________，_________________？描写小孩子讨人喜爱的词句是______________，_________________。描写乡村美景的词句是_______________，___________________。
部编四年级下册语文6.飞向蓝天的恐龙同步练习(含答案)
6.飞向蓝天的恐龙一、用“√”画出加点字的正确读音。
不仅．( jǐn jǐng) 繁衍．( yān yǎn) 脑颅．(lúnú)敏捷．(jíjié) 树栖．(xīqī) 崭．新(zǎn zhǎn) 二、读拼音，写词语。
tán huàgēzi miáo huìsuìdào（）（）（）（）xíng tài péng dàyǔyìkāi pì（）（）（）（）三、比一比，再组词。
钝（）未（）吨（）末（）澎（）枝（）膨（）秩（）四、将下面的词语补写完整，再选词填空。
五彩( )斓( )不相干( )空翱翔欣喜若( )点( )之笔形( )各异茹毛( )血天之( )子在上面的词语中，我们可以用( )来描写孔雀，用( )来描写老鹰，用( )来描写原始社会人们的生活状况。
五、按要求写句子。
1.恐龙学会了飞翔。
(扩句)2.我们的头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
(缩句)3.有羽毛印痕的恐龙化石的发现，使全世界的研究者们欣喜若狂。
(改为反问句)六、课内语段精读。
早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。
在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类( )和恐龙有亲缘关系，( )很可能就是一种小型恐龙的后裔。
根据这一假说，一些与鸟类亲关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。
辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。
1.在选文中的括号里填上恰当的关联词。
2.“古生物学家们描绘的画卷”指的是( )A.古生物学家们绘制了恐龙的画卷。
B.喻指古生物学家们的研究历程和成果。
3.“点睛”之笔”在选文中指的是( )A.指最重要，最关键的内容。
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》知识点+同步练习(含答案)
四年级下语文第六课《飞向蓝天的恐龙》知识点+同步练习知识点：一、相关资料恐龙：古代爬行动物。
蜥龙类和鸟龙类的通称。
1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”。
恐龙种类繁多，体型各异。
大的体长数十米，小的体长不足一米。
生活在陆地或沼泽附近。
有食肉的，也有食植物的。
二、作者简介徐星，中国作家、文化学者、独立纪录片制作人。
主要作品有长篇小说《剩下的都属于你》，中短篇小说《无主题变奏》、《失去了歌声的城市》、《我是怎样发疯的》，戏剧《星期天早晨，在某地……》、《一出戏是怎样完成的》、《国王和马的故事》等。
三、多音字假jiǎ （假如）jià （放假）仅jǐn （仅仅）jìn（士卒仅万人）四、词语笨重迟钝鸽子末期描绘隧道形态膨大前肢开辟恐龙根据具备脱离谈话毫米吨位头颅鸟翼五、词语解释斑斓: 灿烂多彩。
凌空：高高的在空中。
翱翔：在空中回旋地飞。
欣喜若狂：高兴得要发狂，形容高兴到了极点。
茹毛饮血：指原始人不会用火，连毛带血的生吃禽兽。
天之骄子：上天感到骄傲的宠儿，本文指鸟类。
六、教材解读：1.默读课文，说说由恐龙和鸟类化石，科学家们得出了什么结论？在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
2.去掉“一支”“漫长”好不好？为什么？不好。
因为“一支”指恐龙的某一分支，不是全部；“漫长”指很长时间，不是突如其来。
去掉了，语句就不严谨。
3.科学家们提出了什么假设？在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。
4.为什么说辽西的发现是“点睛之笔”？原先科学家们只是提出假设，没有直接的证据，辽西的发现为该假设提供了切实有效的证据，就像“点睛之笔”一样，一下子把古生物学家们描绘的画卷点活了。
5.用自己的话说一说恐龙飞向蓝天的演化过程。
新教材部编版四年级语文下册：6飞向蓝天的恐龙同步练习题(word版有答案)
飞向蓝天的恐龙一、给下边的加点字注音。
地道（）脑颅（）繁衍（）．．．矫捷（）树栖（）崭新（）．．．二、读拼音，写词语。
kǒnglóng bènzhòng chídùn gēzǐ（）（）（）（）shìjìpéngdàniǎoyìkāipì（）（）（）（）三、连一连，读一读。
凶狠的马门溪龙粗壮的羽毛愚钝的霸王龙崭新的后腿轻灵的孔雀漂亮的天地五彩的鸽子矫捷的动作四、选词填空显示显现显现走进科技馆，（）在我们眼前的是一只只绘声绘色的恐龙模型。
2.最近几年来发现的大批化石（）：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今日的鸟类大家族。
3.辽西的发现向世人（）了恐龙长羽毛的凭证。
五、按要求写句子。
1.恐龙的一支经过漫长的演化，最后变为了腾空遨游的鸟儿。
（缩句）这样的信息，怎能不让人们欢乐激励呢？（改为陈说句）2.恐龙的体表长出了羽毛。
（扩句）六、依据课文内容填空。
这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家依据研究提出的一种假说：。
依照是。
七、课内阅读。
说到恐龙，人们常常想到凶狠的霸王龙或许粗笨愚钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们脑筋中自然会涌现轻灵的鸽子或许五彩斑澜的孔雀。
两者仿佛绝不相关，但最近几年来发现的大批化石显示：在中生代期间，恐龙的一支经过漫长的演化，最后变为了腾空遨游的鸟儿。
1.短文中“自然”的意思是（）。
A.自然界B. 自然发展，不经人力干涉C.表示理所自然2.联系短文理解句子。
“两者”指。
，“绝不相关”是说3.这段话主要想告诉我们:八、外。
恐的之恐是生活在几年从前的巨大物。
它的体形之巨大非今日的大象，犀牛和河所能比。
现在个世界仿佛已成了哺乳物占治地位的天下，但是中生代是爬行物的极盛代。
梁是恐家族中身体最的种，它的骨架从至尾达26.5米，骨胳重量快要30吨。
身24 米的雷骨胳重达50吨。
腕、梁和雷3种身躯巨大的物都是素食者——以植物主食。
部编版语文四年级下册 6《飞向蓝天的恐龙》同步练习(含答案)
部编版四年级下学期语文课文第二单元第6课《飞向蓝天的恐龙》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.每组下划线字有两个错误的读音，找出来，并把正确的读音写在横线上。
（1）隧道（shuì）不仅（jǐn）繁衍（yǎn）脑颅（lóu）________ ________（2）敏捷（jié）栖息（xī）崭新（zhǎn）开辟（bì）________ ________2.让生字走进语境。
恐龙家族可庞大啦！有些恐龙重达数十dūn________，十分bèn________重、迟dùn________；有些恐龙体重只有几千克；有些脑颅péng________大；有些前zhī________很长，能像gē________子的羽yì________一样拍打……真是形tài________各异啊！3.选词填空显示展示展现①走进科技馆，________在我们眼前的是一只只栩栩如生的恐龙模型。
②近年来发现的大量化石________：亿万年前，一种带羽毛的恐龙演化出今天的鸟类大家族。
③辽西的发现向世人________了恐龙长羽毛的证据。
4.查字典填空。
（1）“崭”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“恐”用部首查字法，应查________部，再查________画。
用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________5.根据课文内容填空。
这篇课文是科普文章，主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说：________。
依据是________。
6.我能按课文《飞向蓝天的恐龙》内容填空。
数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族：有些恐龙像它们的祖先一样________，有些恐龙像它们的祖先一样用________；有些恐龙________，有些恐龙则________，体重不足公斤；有些恐龙________ ，是茹毛饮血的食肉动物，有些恐龙则________，以植物为食。
部编版四年级语文下册6飞向蓝天的恐龙同步作业检测试题(含答案)
我当时心情非常激动，把这个标本带回中国，经扫描发现，这果然是一段有着八九个椎体的恐龙尾巴。
（_______）突然，一滴松脂从树上滴下来，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
（_______）一个夏日，晌年的太阳热辣辣地照射着整个树林。
（_______）松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球。
六、信息匹配
10．选词填空。
演化 演变
1．宇宙间一切事物都是在不断（_________）的。
2．在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的（_________），最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
【解析】
【详解】
略
15．B
16．恐龙和鸟儿一点儿联系都没有在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿
17．②“一支”指恐龙的一个分支，而不是全部，用词准确
【解析】
15．略
16．略
17．略
18．示例：
我发现了快乐的奥秘
快乐，这种我们经常散发出的情感，他的本质是什么？是家财万贯，好运连连？还是与小伙伴在公园玩一次游戏？又是自己多年的愿望实现？我认为，快乐其实是因人而异。蜜蜂可以感受的采蜜的甜蜜。小溪可以感受到流淌的轻快。小鸟可以感受到自由的快乐。
_______________________________
2．响午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
_______________________________
3．鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类和恐龙很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词语将两句话合为一句）
部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习(附答案)
部编版四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
fúróng dàyàn jǐn náng qín láo xiāng féngjiěpōu kūlong wéi chígǎng wèi diào qiǎn二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。
稻穗．（huìsuì）霸．占（bàɡē）蒙昧．（wèi mèi）霎．时（shàjiē）轰隆．（lōnɡlónɡ）挣．扎（zhāzhá）茎．叶（jīnɡjìnɡ）均匀．（jūn yūn）空．隙（kōnɡkònɡ）蜗．牛（wō wā）挖掘．（juéqū）抛．出（pāo pō）三、比一比，再组词。
徐（_________）锐（_________）稳（_________）渗（_________）涂（_________）脱（_________）隐（_________）掺（_________）茸（_________）霞（_________）遭（_________）侍（_________）苋（_________）暇（_________）糟（_________）待（_________）四、补充词语，再选词填空。
（填序号）①腾云（___）（___）②上天（___）（___）③神机（___）（___）④各显（___）（___）⑤神通（___）（___）⑥未卜（___）（___）⑦（___）（___）不入⑧（___）头（___）臂1．哪吒长着________________，本事大着呢！2．八仙过海，___________________。
3．孙悟空能_______________，一个跟头十万八千里。
4．蚩尤长着铜头铁额，能_______________。
四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习及答案(完整)
四年级语文下册《飞向蓝天的恐龙》同步练习及答案（完整）一、看拼音，写词语。
guī cháo lú wěi bà zhàn shà shítiào yuèdào suìyì lìlǒng zhào kuān kuòchàn dòng二、找出每组中的错误读音，改正在横线上。
A．柳絮（xù）荤菜（hūn）遗憾（gǎn）B．祈求（qǐ）沮丧（jǔ）呜啦（wū）C．捆住（kǔn）倔强（juè）扒开（pā）三、比一比，再组词。
绳（_________）愉（_________）淘（_________）竭（_________）蝇（_________）输（_________）萄（_________）歇（_________）四、把下列词语补充完整，并完成练习。
①人声（___）（___）②（___）彻（___）霄③（___）（___）私语④悄无（___）（___）⑤（___）（___）无声⑥（___）耳（___）聋⑦锣（___）喧（___）⑧（___）声（___）语1.上面的词语中，描写声音大的词语有：____________；描写声音小或没有声音的词语有：____________。
（填序号）2.仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
锣鼓喧天：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
震耳欲聋：________________________________窃窃私语：________________________________五、选词填空。
发现发明1．科学家爱迪生一生有一千多项（__________），被人们称为“（_________）大王”。
2．科学家（_________）蝙蝠夜间飞行的秘密。
改变改观3．规范化管理使工厂的面貌大为（_________）。