小班下学期家长会反思
幼儿园家长会总结反思(7篇)
幼儿园家长会总结反思（7篇）幼儿园家长会总结反思1为了让新入园的孩子家长能了解幼儿园的工作，增进老师与家长之间的联系，与老师进一步沟通孩子在家的状况，更为了促使家长能够主动参加到幼儿的教育管理中来，更好地实现家园同步教育孩子，我们于开学初召开了小班家长会。
本次家长会，共到场24位家长，有3人缺席，这也从侧面反映出每个家庭对孩子的关注。
为了能顺当的开好这次家长会，我们班内的两位老师作好细心的预备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要讲解并描述的内容作了理论和实例相结合的预备，向家长具体地介绍了幼儿园的状况，本学期班级的保教工作重点，幼儿的年龄特征分析，班级目前的状况。
在会上，重点跟家长沟通了一些教育观念，如：幼儿园究竟学什么？“不输在起跑线上”怎么理解？孩子的自我服务力量的培育，家园合作共同协作的问题等，都做了详尽的解说。
最终，还向家长提出了一些家长要协作的事项，有平安方面的、生活方面的等等。
这次家长会开了一个多小时，特别顺当地完成了预期的内容。
总之，这次家长会开得特别胜利，不但让家长对我们幼儿园各方面有了基本的了解，还对我班以后各项工作的开展打下了很好的基础，有很大的关心。
以后我们将连续努力，不断创新，将家园共育工作做得更好。
幼儿园家长会总结反思23月28号下午，小班班级组召开了全体幼儿家长会。
会议是从18：40开头的。
1、近期宝宝的表现，2、课程的解读：建构式课程及专供课程，3、本学期的主要工作〔月工作重点〕及需要家长协作的地方，4、对待老师的批判你是怎么看的？5、阳光体育，6、签订家长平安承诺书。
在整个会议中，我们班的家长都赐予了我们特别大的支持，而且整个家长会也是在轻松、开心的气氛中结束的。
其实，如今的孩子差不多都是独生子女，都是爸爸妈妈的珍宝。
父母太过于宠爱孩子，以为帮孩子把一切事情都解决了不让他们自己去完成，自己去思索包括一些生活上面的事以至于如今孩子的受抗力量越来越低。
在听完《爱无力》这个故事后，多数的家长也表示了赞同，要多熬炼孩子的力量，不要一切都帮他们包办。
小班家长会总结与反思
小班家长会总结与反思从幼儿园到高中,学校每学期都会举行家长会,家长们通过会议了解孩子的学习,也要学会反省自己的教育方式。
下面是小编为大家整理的关于小班家长会总结与反思，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!小班家长会总结与反思1我班召开了本学期的家长会，有27名幼儿的家长参加了此次会议，这些家长除了父母成员，有一部分家庭还让经常接送孩子的祖父母辈一起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
幼儿园小班家长会教案反思与总结
幼儿园小班家长会教案反思与总结幼儿园小班家长会教案反思与总结在幼儿园的教育中，家长会教案是非常重要的一环。
通过家长会，家长们可以更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，与老师进行沟通交流，共同关心孩子的成长。
而作为家长会教案的重要组成部分，小班家长会教案需要经常进行反思与总结，以便不断完善，提升其对幼儿园教育的促进作用。
本文将深入探讨小班家长会教案的反思与总结，以期为家长们提供更好的指导和参考。
一、家长会教案的反思1. 家长参与程度不够家长会教案的第一反思点是家长参与程度不够。
在小班家长会教案中，部分家长对于参加家长会的积极性不高，可能是因为工作繁忙或其他原因。
这就需要我们反思如何更好地吸引和激发家长们的参与热情。
2. 沟通交流不畅另一个反思点是沟通交流不畅。
有时候家长会教案上，家长提出了一些问题或建议，但可能由于时间紧张或其他原因，无法得到足够的重视和回应。
这就需要我们反思如何更好地改善家长与老师之间的沟通交流，让家长们更有获得感和满意度。
二、家长会教案的总结1. 重视家长的意见和建议在家长会教案总结中，我们应该更加重视家长的意见和建议。
家长们关心孩子的成长和学习，他们的建议和意见非常宝贵。
在总结中，我们应该认真倾听家长的声音，对于他们提出的问题和建议进行逐一分析和回应。
只有这样，家长们才会更加乐意参与到家长会教案中来。
2. 完善家长会的组织安排在家长会教案的总结中，我们还需要完善家长会的组织安排。
包括更灵活的时间安排、更合理的议题设置，以及更人性化的服务。
只有做到这些，才能更好地吸引家长的参与，提升家长会的效果。
3. 加强家长与老师的沟通家长会教案的总结中，我们还应该加强家长与老师之间的沟通。
不仅要在家长会上进行交流，还应该在日常生活中建立起更好的互动机制，让家长和老师之间的关系更加融洽，更加紧密。
小班家长会教案的反思与总结是非常重要的。
通过不断地反思与总结，我们才能更好地改进家长会的效果，提升家长和学校的互动水平，更好地促进孩子的成长和发展。
小班家长会总结与反思三篇
反思是进步的前提，帮助家长增进对幼⼉教育的认识，更新家教观念，提⾼家教⽔平，从⽽使家长更好地与幼⼉园同步教育好孩⼦。
以下就是©⽆忧考⽹⼩编整理的⼩班家长会总结与反思，⼀起来看看吧! 篇⼀：⼩班家长会总结与反思 3⽉29⽇，我班召开了本学期的家长会，有27名幼⼉的家长参加了此次会议，这些家长除了⽗母成员，有⼀部分家庭还让经常接送孩⼦的祖⽗母辈⼀起参加了本次会议，可以看出家长对这次会议的重视程度。
会议时间还没到，⼤家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈⼩班幼⼉的⾃理能⼒，⼀开始，我⾸先谈了我班幼⼉的⾃理能⼒的现状，⼩朋友之间的差距，然后请家长结合⾃⼰孩⼦的状况进⾏讨论。
从幼⼉⾃理能⼒包括哪些?哪些是⼩朋友现阶段能掌握的，哪些有⼀定的难度?幼⼉⾃理能⼒的发展对孩⼦成长有什么好处?对幼⼉的整体发展⼜有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了⾃⼰的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发⾔，他们从⾃⼰孩⼦特点出发，谈了⾃⼰是怎样要求孩⼦的，发⾔得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼⼉⾃我服务能⼒的时期就是⼩班阶段，同时也是幼⼉⽣活⾃理能⼒和良好⽣活习惯初步养成的关键期。
从⼉童⼼理发展规律看，年龄越⼩越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩⼦的⾃我服务能⼒及习惯越易成功。
明确了培养孩⼦⾃理能⼒对孩⼦成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和⾏为，也进⼀步地将以家长会⽅式进⼀步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长⾯对⾯的交流，我们对孩⼦及其⽣活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼⼉间家长的教养情况和对家园合作的要求，提⾼家长科学育⼉的⽔平，解决家长在教育孩⼦⽅⾯的困惑。
《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼⼉园重要的合作伙伴。
应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、⽀持和主动参与，并积极⽀持、帮助家长提⾼教育能⼒。
小班家长会发言稿及反思
首先，我要感谢各位家长能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
这次家长会的目的是为了加强家校沟通，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活情况，共同促进孩子的健康成长。
一、家长会发言稿1. 开场致辞尊敬的各位家长，大家好！我是XX幼儿园小班班主任，很高兴在这里与大家交流。
首先，请允许我代表幼儿园全体教职工，对各位家长的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！2. 孩子们在幼儿园的学习和生活情况（1）学习方面在小班阶段，孩子们主要学习基本的日常生活自理能力、社会交往能力以及初步的动手操作能力。
我们注重培养孩子的观察力、想象力、创造力和思维能力。
在课堂上，我们通过丰富多彩的教学活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
（2）生活方面我们关注孩子们的生活习惯，培养他们良好的作息时间、饮食习惯和卫生习惯。
在幼儿园，孩子们每天都会进行早操、课间操、午餐、午睡等活动，确保他们健康成长。
3. 家校合作的重要性（1）共同关注孩子的成长家庭和学校是孩子成长的重要环境，家长和教师是孩子成长的重要导师。
只有家校携手，共同关注孩子的成长，才能让孩子在健康、快乐的环境中茁壮成长。
（2）增进家校沟通通过家长会，我们可以增进家校之间的沟通，了解孩子在家的表现，及时发现问题并解决。
同时，家长也可以向教师反馈孩子的成长情况，共同为孩子的成长助力。
4. 家长应如何配合幼儿园工作（1）关注孩子的成长，与教师保持密切沟通。
（2）培养孩子良好的生活习惯，确保孩子健康、快乐地成长。
（3）尊重孩子的个性，引导孩子树立正确的人生观、价值观。
（4）积极参加幼儿园组织的各项活动，增进亲子关系。
5. 结束语尊敬的各位家长，感谢大家的聆听。
相信通过今天的交流，我们更加明确了家校合作的重要性。
让我们携手共进，为孩子们的美好未来共同努力！二、家长会反思1. 反思家长会的内容本次家长会内容丰富，涵盖了孩子们在幼儿园的学习、生活以及家校合作等方面。
通过家长会的开展，我们了解了家长对幼儿园工作的意见和建议，为今后改进工作提供了依据。
小班幼儿园家长会心得5篇
小班幼儿园家长会心得5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会安全教育反思小班
作为一名小班孩子的家长，我有幸参加了学校组织的小班家长会。
这次家长会主要围绕安全教育展开，让我对孩子们的安全问题有了更深刻的认识，同时也让我反思了自己在教育孩子过程中的不足。
以下是我对这次家长会安全教育的反思。
一、家长会的主题：安全教育本次家长会的主题是安全教育，旨在提高家长们的安全意识，加强家校合作，共同保障孩子们的安全。
在会议中，学校领导和老师们详细介绍了学校的安全教育措施、注意事项以及家庭安全教育的要点。
二、家长会的收获1. 提高了安全意识通过家长会，我深刻认识到安全问题是家庭和学校共同关注的重点。
在日常生活中，我们要时刻保持警惕，关注孩子的安全，避免安全事故的发生。
2. 学习了安全知识在家长会中，老师们详细讲解了火灾、地震、溺水等常见安全事故的预防和应对措施，让我受益匪浅。
同时，我也学到了一些实用的急救知识，为孩子们的安全保驾护航。
3. 增强了家校合作家长会是家校沟通的重要平台，通过这次会议，我与学校领导和老师们建立了良好的沟通关系。
在今后的日子里，我将积极配合学校，共同关注孩子的成长。
三、反思自身教育不足1. 对安全教育的重视程度不够在以往的教育过程中，我过于关注孩子的学习成绩，而忽视了安全教育的培养。
这次家长会让我意识到，安全教育同样重要，甚至比学习成绩更重要。
2. 安全意识淡薄在日常生活中，我对孩子的安全意识培养不够，导致孩子在面对危险时缺乏应对能力。
例如，孩子过马路时不懂得观察红绿灯，容易发生交通事故。
3. 缺乏安全教育方法在安全教育方面，我缺乏科学、系统的教育方法。
以往的教育方式过于简单粗暴，没有让孩子真正认识到安全的重要性。
四、改进措施1. 重视安全教育在今后的日子里，我将把安全教育放在首位，时刻关注孩子的安全，提高自身的安全意识。
2. 学习安全知识我将利用业余时间学习安全知识，提高自己的安全素养，以便更好地指导孩子。
3. 培养孩子的安全意识我会采用生动、有趣的方式，教育孩子学会识别危险，提高自我保护能力。
小班家长会总结与反思
小班家长会总结与反思从幼儿园到高中,学校每学期都会举行家长会,家长们通过会议了解孩子的学习,也要学会反省自己的教育方式。
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会议时间还没到，大家都来了。
今天我们家长会活动的主题就是谈小班幼儿的自理能力，一开始，我首先谈了我班幼儿的自理能力的现状，小朋友之间的差距，然后请家长结合自己孩子的状况进行讨论。
从幼儿自理能力包括哪些?哪些是小朋友现阶段能掌握的，哪些有一定的难度?幼儿自理能力的发展对孩子成长有什么好处?对幼儿的整体发展又有什么影响?等等。
家长积极讨论，纷纷发表了自己的意见和想法。
吕远爸爸和潘鹏宇妈妈分别在会上作了精彩发言，他们从自己孩子特点出发，谈了自己是怎样要求孩子的，发言得到了家长的阵阵掌声。
通过活动，家长们知道了培养幼儿自我服务能力的最佳时期就是小班阶段，同时也是幼儿生活自理能力和良好生活习惯初步养成的关键期。
从儿童心理发展规律看，年龄越小越单纯，可塑性越强，越容易接受各种影响和教育，此时培养孩子的自我服务能力及习惯越易成功。
明确了培养孩子自理能力对孩子成长与发展的重要性，转变家长的教育观念和行为，也进一步地将以家长会方式进一步促进家园合作。
总之，这次活动成功地促进了家园之间的联系和沟通，通过与家长面对面的交流，我们对孩子及其生活的环境，其家长的教育观点有了更多的了解;家长通过家庭教育经验的交流，了解了幼儿间家长的教养情况和对家园合作的要求，提高家长科学育儿的水平，解决家长在教育孩子方面的困惑。
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。
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篇一：小班下学期家长会反思小班下学期家长会反思小班下学期家长会反思一：家长会后的反思每次到期末我们都会召开家长会，家长会可以让家长进一步了解幼儿园工作，增加家园沟通，交流双方的教育经验和方法。
开好家长会，与老师选择好主题，做好准备等有密切关系。
家长会上老师的语言技巧非常重要。
下面我就谈谈我的体会。
一、全班参与，做好充分准备在开家长会前，我先打了一个本学期孩子表现情况的初稿。
但是一个人的观察是不全面的，于是我召集全班老师，一起来探讨本学期班上出现了哪些情况和问题，从护理方面，进餐，午睡到教育方面。
××小朋友吃饭进步了，××小朋友坚持性不够。
××家长曾提到：为什么孩子回家还要吃饭？是不是在幼儿园没吃饱？最近孩子在幼儿园学了些什么？??我把大家一起讨论的再归纳总结，还专门针对提出的问题做了简答。
二、笑迎家长目光说话，容易产生共鸣家长会上，坐成一个大圆圈，所有家长都感到我的目光正注视着他们，他们会更加注意我的发言，心理距离会与我更接近。
如：我在会上感谢了谢季芯、李润柯等小朋友的家长支持我们的环境创设（他们每次出去玩都会带照片、资料等到幼儿园来与小朋友一起分享）。
当我的目光与他（她）们接触时，他（她）们会心的笑了。
有了目光的交流，家长容易与我们产生共鸣，同时，目光的交流也是我们了解家长内心世界迅速可靠的方法。
如：家长交流自己育儿经验时，我先环顾四周，当肯定哪位家长胸有成竹时，再请他带头，这样会使会场气氛活跃，不会出现冷场局面。
三.根据孩子特点说话，容易使家长信服交流中，若对幼儿的情况缺乏了解，说话就不到点子上，有时甚至可能会闹笑话。
从开班到现在，我与孩子们朝夕相处，对每个孩子个性特点了如指掌。
因此，在与家长交流时，便能有的放矢，令家长心悦诚服。
>小班下学期家长会反思二：小班下学期家长会>>（3138字）尊敬的各位家长：你们好！新学期又让我们相聚在一起，象这样能够把大家召集在一起，面对面的交流，甚至还能有足膝长谈的机会也不是很多！所以每次家长会看起来是惯例或者说是我们常规性的一个工作，但我尤为重视，也格外珍惜！我希望把我在和孩子们朝夕相处中所看到的，听到的，感受到的和你们共同分享，也希望把我在教育上的点滴心得呈现给你们，哪怕是对你们在教育孩子上有些微的点醒和帮助，我也觉得非常值得和欣慰！我们班的三位老师堪称老中青最优化的组合，通过半年的接触和了解，对我们工作的责任心，和三位老师的业务能力教育水平，家长各自心中都应该有一杆标尺，我们所做的一切大家都是有目共睹的。
很高兴在上学期的家长问卷调查中，我班的家长满意度居于全园最高，感谢家长长期以来对我们老师的信任和包容，对我们工作的理解和支持！记得我在第一次家长会就曾说过：能有幸成为您孩子的启蒙老师是我们的一种缘分，我很珍惜这种缘分！我希望能通过我们的努力能带给孩子们一个最美好童年，也希望和家长能象朋友一样相处。
本学期我们更是要把每一个教育细节到位，注意面向全体，加倍呵护关爱每个孩子，力求做到对孩子，对家长，对教育问心无愧！上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。
我们为此开展了一系列的活动，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步, 每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，基本适应了幼儿园的集体生活，每个孩子也都开始彰显出自己的个性。
比如：王奕宁、淡思睿、陈修语等小朋友喜欢唱歌，善于表演王若珊，刘冬晨，谭云翊，王艺锦等小朋友上课专注，做事认真踏实；杨启帆，房轩宇等小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。
杨西惠，张登登，屈亿洋等小朋友动手能力强，喜爱绘画活动段傲凌小朋友对数、形的感知能力较强、反应快、注意力集中的时间延长了覃子芮、徐子媛。
等小朋友由原来的内向、胆小变得活泼开朗，敢于表达自己的意愿袁铭泽、。
等小朋友爱在同伴面前表现自己了，自信心明显增强谢景轩、王昌御小朋友变的越来越懂得遵守规则了，活动中专注的时间也延长了上学期存在的不足：幼儿出勤率较低，特别是后期，这当然与天气有关，与孩子的年龄体质都有一定的关系，但更多的则是家长的一种教养态度；我希望在新的学期家长能杜绝三天打鱼，两天晒网这种现象；不是病情严重等特别的情况不要随便就请假；另外我园医务室也申明，凡是超出三天不入园的幼儿再次入园不得随便进班，先到医务室由医生问明原由，必要时还必须重新到妇幼吧保健院重新体检，方能回班。
所以家长不要无故请假给自己也造成些不必要的麻烦。
这学期有一名幼儿因搬家接送不方便所以转园，但新增3名小朋友。
实际幼儿39人，男 20 人，女 19 人；本学期的教育重点： 1．继续进行常规培养：在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，让幼儿知道什么时间该干什么事情，从小建立一种规则意识，形成一定的纪律约束，养成做事有条不紊，有始有终的好习惯；2，以省编教材为基本课程，每月有不同的主题活动，也可根据幼儿的兴趣和季节变换的特点适时的找到更好的主题开展教学，这六本书的内容一般放在上午，这学期书上的作业有些我们可能会要求家长在家辅导完成，希望届时家长配合；下午开展以音乐为主的艺术教育活动和蒙氏活动。
培养幼儿良好的学习习惯和激发幼儿乐学爱学的学习兴趣。
3．区域活动：每天9点之前先吃完早点的孩子一般可以到活动区自由选择玩耍，或者到娃娃家玩爸爸妈妈的角色游戏，或者看图书，或者玩玩具，在这个活动中可以培养幼儿相互交往，相互协作的能力。
针对家长在教育上存在的误区，今天借此机会谈谈我对有些问题的看法：1，关于《幼儿手册》每月我们会给予孩子一个评价然后反馈给家长，同时交上来的时候还要家长填写好一些栏目，我们要看到的不是“感谢老师“之类的客套话，而是你眼中的孩子是什么样子的？近期的点滴表现，成长中的进步，不足，或者是写下一些日常生活中让你惊喜和感动的事情，三言两语记录下来，其实是非常有意义的。
首先它的现实意义是老师通过家长的笔墨进一步了解了孩子；家长用心的填写实际上是对孩子教育的重视，这种重视的态度将直接影响老师对你孩子的重视程度！其长远意义在于，等孩子长大回头来看自己成长的足迹，老师的话语，爸爸妈妈的话语让她看到小时候的自己，勾起他对童年时代的美好的回忆，这些回忆会伴随他一生。
所以我希望家长在本学期配合我们把这项工作做好。
上学期工作检查中，我班覃子芮，王奕宁等几位家长将《幼儿手册》填写得非常好。
而有的家长最后连孩子的学期评语恐怕也没有吧，因为本子也没及时交给老师。
2，一定要放手给孩子自己动手实践的机会，尽可能让他们自己能做的事情自己做。
因为孩子只有在亲历而为的实践中各方面的能力才能得到充分发展。
我们班孩子能力差异相当明显。
王若珊小朋友每天不仅自己穿脱衣服还能自觉将衣服叠放整齐，会自己盖被子，相比而言有的孩子简直是天壤之别，老师来帮着穿，两条腿都往一个裤腿钻，有的孩子完全依赖老师，没有自己动手或者去尝试的意识和概念，当然很多孩子在我们的引导帮助鼓励下都有很大改变和进步。
我们班有些孩子发展特别不错，比如杨起帆对汉字特别敏感，认识大量汉字，记忆力超群；王艺锦，王若珊都属于发展均衡，习惯培养的非常好的孩子（我记得有次玩积木的时候，王若珊把两个三角形拼在一起告诉我这就是菱形。
）通过一些表现我发现这个孩子知识面丰富，上课发言思维也显得格外活跃，这肯定与家长平时的引导和随机教育是分不开的，所以每个优秀的孩子背后也肯定有一个优秀的家长，我希望我们班上的家长能做有心人，把你们的育儿经验写下来，主动交给我们班上老师，然后将其张贴在家长专栏里我们一起分享学习！3，重视学前教育的重要性，不要让孩子输在起跑线上！美国著名心理学家布鲁姆曾对近千名儿童做过从出生一直到成年的追踪研究,结果表明:5岁前为智力发展最为迅速的时期,如果把17岁的智力水平看作100%,那么孩子在4岁前就已经获得了50%的智力,其余的30%是在4~7岁间获得的,剩余的20%则在7—17岁间获得。
因此,幼儿园一段时期,对家长来说,是必须要密切关注和把握的。
所以如果家长抱着放任自流，或者说“孩子小以玩为主”的观念，错失教育良机，将来必定后悔！如果您每天没有很多时间陪孩子引导孩子学习，放手交给爷爷奶奶也只是娇纵宠溺孩子看电视玩电脑，那建议家长给孩子选择合适的兴趣班！我们幼儿园的兴趣班完全是家长自愿选择报名，针对家长不同的需求开设和各类班，每班限制在15人，所以相当火暴和紧俏，有时家长还在观望和犹豫中的确就会出现报不上名的可能。
所以建议家长在每学期出通知时，及早决策；我们也可以方便家长帮助你们缴费报名。
一般家长都会为孩子选择1—2个兴趣班。
今年我带小班阅读：周一，三两次课，每次课1小时；如果想学阅读的小朋友家长呆会可在我这里报名！最后有些具体事情需要家长近期配合的：1，接送孩子一定要刷卡，晚上没有必要提前在幼儿园门口等着，避免拥挤！2，中午喂的要一定要注明孩子姓名，剂量，服用时间。
3、不要带零食入园。
家长每天在幼儿园前请您检查孩子书包。
口袋，不要让孩子带有危险的东西（如：硬币、钉子、牙签、螺丝帽等）安全工作，警钟长鸣。
安全问题是我们工作的重中之重！篇二：小班下学期家长会发言蒙小班下学期家长会记录时间：2013年3月1日4点地点：蒙小班参加人员：蒙小班老师和全体家长首先，感谢各位家长百忙之中来参加今天的家长会。
下面简单的介绍一下班级的基本情况。
经过上一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，孩子们都长大一岁了，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。
多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋（到目前为止还有两三个穿不上的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。
有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。
上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能幼儿教育离不开家长的配合。
教师与家长的关系其实是“合作育人”。
我想 我们在教育上是一种合作的关系 家长也是教育者。
所以 下面希望家长能够配合我们做的一些事项1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。