宝玉挨打阅读练习及答案
高中语文粤教版高一必修4练习：第三单元9宝玉挨打_word版含解析AwKKww
第三单元小说(2)9宝玉挨打千世轮回前的一段孽缘，引出了千世后一段啼血、一段魂牵梦萦的爱情传奇；冥冥中的一部警世通言，注定了凡尘间一段刻骨铭心、催人泪下的爱情悲剧；前世一段无意的恩情，勾画了今世一段荡气回肠的抗争与哀怨。
【课内挖掘】贾宝玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路，还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。
当然，在他的性格当中，给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。
在第二回中，他发表了自己离经逆道的独到见解：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。
”“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。
”后来随着宝玉逐渐长大，他的思想也日趋成熟，他又发现“女儿”也是不断变化的，所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。
这表明，他在成熟或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。
因此，他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
再有，贾宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。
贾环既是他弟弟，又是庶出，“他家规矩，凡做兄弟的都怕哥哥”，“须要为子弟之表率”，但宝玉却是“不要人怕我”，所以贾环他们并不甚怕他，甚至得寸进尺还想害死他和凤姐。
即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤，他还在为贾环打掩护。
他还对仆人没有主奴界限，直接破坏封建秩序。
对茗烟“没上没下，大家乱玩一阵”，“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑；金钏受辱身死，宝玉念念不忘，不顾给凤姐过生日这等大事，偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
因此，也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。
但毕竟，他的思想还是有一点狭隘的。
例如，他不敢与封建制度彻底的决裂；他从来不敢和封建家长正面发生冲突，对抗比较消极；还有当他苦于找不到思想出路时，就产生了想死，想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
《宝玉挨打》阅读答案
《宝玉挨打》阅读答案《宝玉挨打》是小说《红楼梦》中的章节故事。
下面小编给大家带来《宝玉挨打》阅读答案。
希望能够帮到大家。
宝玉挨打原来宝玉会过雨村回来听见了，便知金钏儿含羞赌气自尽，心中早又五内摧伤，进来被王夫人数落教训，也无可回说。
见宝钗进来，方得便走出，茫然不知何往，背着手，低头一面感叹，一面慢慢的走着，信步来至厅上。
刚转过屏门，不想对面来了一人正往里走，可巧儿撞了个满怀。
只听那人喝了一声“站住!”宝玉唬了一跳，抬头一看，不是别人，却是他父亲，不觉的倒抽了一口气，只得垂手一旁站了。
贾政道：“好端端的，你垂头丧气嗐些什么?方才雨村来了要见你，叫你那半天你才出来;既出来了，全无一点慷慨挥洒谈吐，仍是葳葳蕤蕤。
我看你脸上一团思欲愁闷气色，这会子又咳声叹气。
你那些还不足，还不自在?无故这样，却是为何?”宝玉素日虽是口角伶俐，只是此时一心总为金钏儿感伤，恨不得也身亡命殒，跟了金钏儿去。
如今见了他父亲说这些话，究竟不曾听见，只是怔呵呵的站着。
贾政见他惶悚，应对不似往日，原本无气的，这一来倒生了三分气。
方欲说话，忽有回事人来回：“忠顺亲王府里有人来，要见老爷。
”贾政听了，心下疑惑，暗暗思忖道：“素日并不和忠顺府来往，为什么今日打发人来?”一面想，一面令“快请”，急走出来看时，却是忠顺府长史官，忙接进厅上坐了献茶。
未及叙谈，那长史官先就说道：“下官此来，并非擅造潭府，皆因奉王命而来，有一件事相求。
看王爷面上，敢烦老大人作主，不但王爷知情，且连下官辈亦感谢不尽。
”贾政听了这话，抓不着头脑，忙陪笑起身问道：“大人既奉王命而来，不知有何见谕，望大人宣明，学生好遵谕承办。
”那长史官便冷笑道：“也不必承办，只用大人一句话就完了。
我们府里有一个做小旦的琪官，一向好好在府里，如今竞三五日不见回去，各处去找，又摸不着他的道路，因此各处访察。
这一城内，十停人倒有八停人都说，他近日和衔玉的那位令郎相与甚厚。
下官辈等听了，尊府不比别家，可以擅入索取，因此启明王爷。
高中语文粤教版必修4练习：第三单元9宝玉挨打 Word版含解析
第三单元小说(2)9宝玉挨打千世轮回前的一段孽缘，引出了千世后一段啼血、一段魂牵梦萦的爱情传奇；冥冥中的一部警世通言，注定了凡尘间一段刻骨铭心、催人泪下的爱情悲剧；前世一段无意的恩情，勾画了今世一段荡气回肠的抗争与哀怨。
水做成了女人，宝玉如是说。
也许那专门是为你所说，你那羸弱的身姿，显得楚楚可怜，更是如一股清泉，给人一种清新的感觉，却也透【课内挖掘】贾宝玉的叛逆精神不仅表现在他坚决不肯走封建主义人生道路，还表现在他对“男尊女卑”的封建传统观念大胆地提出了挑战。
当然，在他的性格当中，给人印象最深的也就是对于世俗男性的憎恶轻蔑以及与之相反的对于女孩子的特殊亲爱和尊重。
在第二回中，他发表了自己离经逆道的独到见解：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓浊沫而已。
”“女儿是水做的骨肉，男人是泥做的骨肉。
我见了女儿便清爽，见了男子便觉得浊臭逼人。
”后来随着宝玉逐渐长大，他的思想也日趋成熟，他又发现“女儿”也是不断变化的，所以又有女儿由出嫁前的“无价宝珠”到出嫁以后变成“死珠”再最后竟变成“鱼眼睛”的看法。
这表明，他在成熟或逐渐认识到在封建社会中受压迫最深的就是女孩。
因此，他在行动上才表现出了对女儿不同一般的温柔体贴。
再有，贾宝玉极其轻视尊卑有序、贵贱有别的封建等级制度。
贾环既是他弟弟，又是庶出，“他家规矩，凡做兄弟的都怕哥哥”，“须要为子弟之表率”，但宝玉却是“不要人怕我”，所以贾环他们并不甚怕他，甚至得寸进尺还想害死他和凤姐。
即使被贾环有意用滚烫的蜡油烫伤，他还在为贾环打掩护。
他还对仆人没有主奴界限，直接破坏封建秩序。
对茗烟“没上没下，大家乱玩一阵”，“撕扇子千金一笑”使晴雯转恼为笑；金钏受辱身死，宝玉念念不忘，不顾给凤姐过生日这等大事，偷偷跑到郊外冷清之处洒泪祭奠。
因此，也有人说贾宝玉这个形象所体现的是初步民主平等思想。
但毕竟，他的思想还是有一点狭隘的。
例如，他不敢与封建制度彻底的决裂；他从来不敢和封建家长正面发生冲突，对抗比较消极；还有当他苦于找不到思想出路时，就产生了想死，想“化烟化灰”的虚无空幻的思想。
宝玉挨打阅读理解
宝玉挨打阅读理解
宝玉挨打是《红楼梦》中的一个情节。
在故事中，宝玉是贾宝玉的别名，他是贾府的少爷，是一个聪明敏感、情感丰富的人物。
在故事中，宝玉因为一些原因而遭到了打击和伤害。
其中最为著名的是他与贾母、王夫人的冲突。
在贾府中，贾母是宝玉的祖母，王夫人是宝玉的亲生母亲。
贾母和王夫人经常对宝玉施展打压，不关心他的感受，也不给他应有的爱护。
尤其是王夫人，她对宝玉抱有嫉妒之心，并经常对他表现出冷漠和压制的态度。
宝玉由于受到父母亲的冷落和打压，渐渐变得胆怯、自卑，并且对自己的家庭和周围的人失去了信任。
他因为无法忍受这种痛苦而不时挨打，不断承受着身心的伤害。
宝玉挨打的情节体现了《红楼梦》中的一个主题，即家庭关系和亲情的复杂性和矛盾性。
虽然宝玉是一个富有和地位高的人物，但他在家庭中却感到孤独和被冷落。
这种痛苦和折磨深深地影响了他的人生，也给读者带来了深思。
通过宝玉挨打这一情节，《红楼梦》向读者展现了宝玉内心深处的痛苦和挣扎，同时也揭示了社会中权力和现实的冷酷。
这一情节引起了读者对人性、家庭关系和社会问题的反思，使得《红楼梦》成为一部具有深厚人文关怀的文学作品。
《红楼梦》阅读练习及答案(福州2022学年高一下期末)
福州四校联盟2021-2022学年高一下学期期末联考四、《红楼梦》整本书阅读与研讨（15分）阅读下面的文字，完成24-27题目。
（15分）文本一宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。
贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死！”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。
贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。
众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。
贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶！素日皆是你们这些人把他酿坏了，到这步田地还来解劝。
明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成！”（摘选《红楼梦》第三十三回“手足眈眈小动唇舌，不肖种种大承笞挞”）文本二话说袭人见贾母王夫人等去后，便走来宝玉身边坐下，含泪问他：“怎么下这般狠手，你但凡听我一句话，也不到这个份儿。
”两人正说着，只听丫鬟们说：“宝姑娘来了。
”只见宝钗手里托着一丸药走进来，向袭人说道：“晚上把这药用酒研开，替他敷上，把那淤血的热毒散开，可以就好了。
”说毕，递与袭人，又问道：“这会子可好些”宝玉一面道谢说：“好些了。
”又让坐。
宝钗见他睁开眼说话，不像先时，心中也宽慰了好些，便点头叹道：“ a ”刚说了半句又忙咽住，自悔说的话急了，不觉的就红了脸，低下头来。
宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气，就打起来了”袭人便说了事情原委，因又拉上薛蟠，宝钗笑道：“你们也不必怨这个，怨那个。
据我想，到底宝兄弟素日不正，肯和那些人来往，老爷才生气。
就是我哥哥说话不防头〔注：不防头不留神，不经意。
〕，一时说出宝兄弟来，也不是有心调唆：一则也是本来的实话，二则他原不理论〔注：不理论不注意，不在意。
〕这些防嫌小事。
袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人，你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人。
”袭人听宝钗如此说，更觉羞愧无言。
宝玉又听宝钗这番话，一半是堂皇正大，一半是去己疑心，更觉比先畅快了。
粤教版高一语文必修4_《宝玉挨打》阅读练习2
《宝玉挨打》阅读练习一、阅读下面的文字，完成1～4题。
正没开交处，忽听丫鬟来说：“老太太来了。
”一句话未了，只听窗外颤巍巍的声气说道：“先打死我，再打死他，岂不干净了！”贾政见他母亲来了，又急又痛，连忙迎接出来，只见贾母扶着丫头，喘吁吁的走来。
贾政上前躬身陪笑道：“大暑热天，母亲有何生气亲自走来？有话只该叫了儿子进去吩咐。
”贾母听说，便止住步喘息一回，厉声说道：“你原来是和我说话！我倒有话吩咐，只是可怜我一生没养个好儿子，却教我和谁说去！”贾政听这话不像，忙跪下含泪说道：“为儿的教训儿子，也为的是光宗耀祖。
母亲这话，我做儿的如何禁得起？”贾母听说，便啐了一口，说道：“我说一句话，你就禁不起，你那样下死手的板子，难道宝玉就禁得起了？你说教训儿子是光宗耀祖，当初你父亲怎么教训你来！”说着，不觉就滚下泪来。
贾政又陪笑道：“母亲也不必伤感，皆是作儿的一时性起，从此以后再不打他了。
”贾母便冷笑道：“你也不必和我使性子赌气的。
你的儿子，我也不该管你打不打。
我猜着你也厌烦我们娘儿们。
不如我们赶早儿离了你，大家干净！”说着便令人去看轿马，“我和你太太宝玉立刻回南京去！”家下人只得干答应着。
贾母又叫王夫人道：“你也不必哭了。
如今宝玉年纪小，你疼他，他将来长大成人，为官作宰的，也未必想着你是他母亲了。
你如今倒不要疼他，只怕将来还少生一口气呢。
”贾政听说，忙叩头哭道：“母亲如此说，贾政无立足之地。
”贾母冷笑道：“你分明使我无立足之地，你反说起你来！只是我们回去了，你心里干净，看有谁来许你打。
”一面说，一面只令快打点行李车轿回去。
贾政苦苦叩求认罪。
贾母一面说话，一面又记挂宝玉，忙进来看时，只见今日这顿打不比往日，又是心疼，又是生气，也抱着哭个不了。
王夫人与凤姐等解劝了一会，方渐渐的止住。
早有丫鬟媳妇等上来，要搀宝玉，凤姐便骂道：“糊涂东西，也不睁开眼瞧瞧！打的这么个样儿，还要搀着走！还不快进去把那藤屉子春凳抬出来呢。
”众人听说连忙进去，果然抬出春凳来，将宝玉抬放凳上，随着贾母王夫人等进去，送至贾母房中。
宝玉挨打阅读理解
宝玉挨打阅读理解
摘要：
一、宝玉挨打的故事背景
1.贾宝玉的性格特点
2.家庭环境和社会背景
3.宝玉与贾政的关系
二、宝玉挨打的原因
1.宝玉会见贾雨村时无精打采
2.宝玉与琪官的交往引起贾政不满
3.忠顺王爷索要琪官，宝玉陷入危机
三、宝玉挨打的过程和结果
1.宝玉被贾政痛打
2.王夫人、贾母等家人的反应
3.宝玉的反思和转变
四、宝玉挨打的意义
1.反映家庭教育的问题
2.展示家族权力斗争
3.宝玉的成长与觉醒
正文：
贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，他性格独特，既善良又叛逆。
宝玉的成长环境复杂，家族权力斗争不断，而他与父亲贾政的关系更是紧张。
在《宝玉挨打》这一情节中，宝玉因为对贾雨村的冷淡态度以及与琪官的交往，引起了父亲贾政的不满。
事实上，宝玉与琪官的交往触及了忠顺王爷的利益，使得宝玉陷入危机。
贾政为了家族利益，对宝玉进行了严厉的教育。
宝玉挨打的过程相当残酷，贾政痛下狠手，宝玉皮开肉绽，痛苦不堪。
这场痛打引来了王夫人、贾母等家人的关注，他们纷纷前来探望宝玉，并试图平息贾政的怒火。
经过这次事件，宝玉开始反思自己的行为，并逐渐意识到自己肩负的责任。
从更深层次来看，宝玉挨打这一情节揭示了家庭教育的问题。
贾政对宝玉的严厉管教，实际上反映出他对宝玉的期望。
同时，这一事件也展示了家族权力斗争的残酷现实。
最终，宝玉从这次事件中成长和觉醒，为之后的命运埋下了伏笔。
2019_2020学年高中语文第三单元小说(2)9宝玉挨打习题(含解析)粤教版必修4
宝玉挨打基础夯实1.导学号56570029下列各句中加点成语的使用,全部正确的一项是( )①为迎接国庆节的到来,我县最大的康乐家园社区活动室里,一些书法爱好者正在舞文弄墨．．．．,进行书法比赛。
②亚洲投资银行的顺利成立和运营,将惠及亚投行各国,也将为世界经济增长注入新的动力,这是不言而喻．．．．的。
③现在的生活水平虽比以前有了极大的提高,但还是需要瞻前顾后．．．．,从细处打算;还是要节俭,不可铺张浪费。
④政府和企业都在处心积虑．．．．地为大中专毕业生提供就业机会,只要毕业生要求放低一些,就业并不是一件难事。
⑤在隋朝以后的1 300多年里,“学成文武艺,货与帝王家”,通过金榜题名,学子们从此便可一登龙门而奔坦途,来实现求仕途、变命运、光宗耀祖．．．．之梦想。
⑥被批评者与批评者能够敛声屏气．．．．坐下来对话,消释不快,这在当今中国文坛上实在少见。
A.①②④ B.①③⑥ C.②③⑤ D.④⑤⑥:存在着某种想法,早已有了打算。
形容用尽心思地谋划(贬义)。
排除A、D两项。
⑥敛声屏气:形容畏惧与小心。
此处应为“心平气和”。
故选C项。
2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
项,搭配不当,“引领”和“鉴赏水平”搭配不当;B项,成分残缺,“满足”缺少宾语,应在“学生的发展”后加上“需求”;C项,句式杂糅,应把“选配了”改为“选配的”。
3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。
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阅读下面文字，完成10—12题。
宝玉急的跺脚，正没抓寻处，只见贾政的小厮走来，逼着他出去了。
贾政一见，眼都红紫了，也不暇问他在外流荡优伶，表赠私物，在家荒疏学业，淫辱母婢等语，只喝令“堵起嘴来，着实打死!”小厮们不敢违拗，只得将宝玉按在凳上，举起大板打了十来下。
贾政犹嫌打轻了，一脚踢开掌板的，自己夺过来，咬着牙狠命盖了三四十下。
众门客见打的不祥了，忙上前夺劝。
贾政那里肯听，说道：“你们问问他干的勾当可饶不可饶!素日皆是你们这些人把他酿〔酿惯，纵容。
〕坏了，到这步田地还来解劝。
明日酿到他弑君杀父，你们才不劝不成!” 众人听这话不好听，知道气急了，忙又退出，只得觅人进去给信。
王夫人不敢先回贾母，只得忙穿衣出来，也不顾有人没人，忙忙赶往书房中来，慌的众门客小厮等避之不及。
王夫人一进房来，贾政更如火上浇油一般，那板子越发下去的又狠又快。
按宝玉的两个小厮忙松了手走开，宝玉早已动弹不得了。
（选自必修4《宝玉挨打》） 10．节选的这段文字仅300多字，描绘了宝玉挨打的过程，而必修四《宝玉挨打》全文有5000多字。
作者这样安排详略有什么好处（4分） 11．作者写宝玉挨打的过程很有层次感，随着层次的递进，气氛越来越紧张。
请分点概括宝玉挨打的过程。
（3分）12．结合这段文字概括宝玉挨打的原因。
联系全文，谈谈宝玉挨打的深层原因。
（5分）答案： 10. （1）情节详略取舍的安排主要取决于小说主题表达与人物形象塑造的需要；（2）宝玉挨打的过程，与表现主题和塑造人物关系不大，所以要略写；（3）详写宝玉挨打的原因和反响，有利于突出主题、塑造人物形象，表现新旧两代人之间的矛盾冲突，突出表现了贾政与宝玉父子两代的思想冲突，明确展示了男主人公追求自由和个性解放的叛逆人格。
（主题1分、人物1分，有分析2分）11. （1）小厮打，（2）亲手“盖”，（3）在王夫人到来后板子下得又快又狠。
12. 流荡优伶，表赠私物，没有主仆贵贱之分；在家荒疏学业，厌恶读书；淫辱母婢。
（3分）宝玉挨打的根本原因是：他违背了封建主义的社会秩序：君君，臣臣，父父，子子，不走仕途经济之路，成了地地道道的叛逆者。
（2分）。