《宝玉挨打》同步练习
2017-2018学年高三语文 3.9宝玉挨打课时训练
宝玉挨打一、夯基训练1.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( )A.失夫、丧子、被逐、乞讨,一个个灾难接踵而至地闯进祥林嫂的悲惨生活,连在阴间与儿子见面的唯一希望也被民间宗教碾得粉碎。
B.曹雪芹在悼红轩中,披阅十载,增删五次,处心积虑,历尽艰难,创作出古代最优秀的小说《红楼梦》,给后人留下最为宝贵的精神食粮。
C.无论是鼓吹全球化还是自由化,欧美集团的最大目的就是获取暴利,而且他们获取暴利的方式在许多发展中国家已屡试不爽。
D.我校经过争创省级示范高中的两年建设,原来几排旧危房舍脱胎换骨不见了,如今校园面貌焕然一新。
解析:C项,屡试不爽:屡次试验都没有差错。
合乎语境。
A项,接踵而至:形容人或事物接连不断地到来。
此句中“接踵而至”的“至”与“闯进”一词重复了。
B项,处心积虑:千方百计地盘算。
多含贬义。
感情色彩不当。
D项,脱胎换骨:比喻彻底改变立场观点。
常用于人,此处用错了对象,而且不合语意。
答案:C2.下列各句中,没有语病的一项是( )A.加强和改进艺术评论工作,引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平,纠正不良创作倾向,是艺术评论家必须承担的职责。
B.《深化普通高中课程改革方案》要求推进普通高中多样化和特色化发展,为每个学生提供适合的教育,以满足不同潜质学生的发展。
C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合,为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
解析:A项,搭配不当,“引领”和“鉴赏水平”搭配不当;B项,成分残缺,“满足”缺少宾语,应在“学生的发展”后加上“需求”;C项,句式杂糅,应把“选配了”改为“选配的”。
答案:D3.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )过去的儿童教育是注入式教育,只要把种种的死知识、死教训装入他头脑中,就以为满足。
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上海中学生语文同步精练试卷六下
上海中学生语文同步精练试卷六下考试时间：120分钟满分：100分姓名：____________班级：_____________学号：_____________1、对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B.宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C.宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
(正确答案)D.贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。
2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)3、泰山的别名是（）[单选题] *岱(正确答案)泰岳宗undefined4、14．下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（）[单选题] *A．渲染（xuàn）抽噎（yè）逞能（chěnɡ）自惭形秽（huì）B．迸溅（bènɡ）荣膺（yīnɡ）褶皱（zhě）气冲斗牛（dǒu）(正确答案)C．殷红（yīn）阔绰（chuò）惩戒（chéng）戛然而止（jiá）D．缄默（jiān）追溯（sù）栈桥（zhàn）鲜为人知（xiān）5、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错undefinedundefined6、D.④②①③填入句中横线处的词语，最恰当的一项是（）有人说，我们这个时代不缺机会，因此也势必会让每个人面临很多选择，那么，是遵从自己的内心，还是___________；是直面挑战，还是____________；是选择喧嚣一时的功利，还是__________的善良？无论如何，希望每一个人，都能做出一个在日后回想时不让自己后悔的选择。
2019-2020学年语文鲁人版选修中国古代小说选读提升训练：第四单元第11课 宝玉挨打 Word版含解析
一、基础知识1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一组是()A．不屑．(xiāo) 数．落(shǔ)应．对(yìnɡ) 思忖．(cǔn)B．金钏．儿(chuàn) 吓唬．(hu)惶悚．(sǒnɡ) 暴殄．(tiǎn)C．寻觅．(mì) 禁锢．(ɡù)押解．(jiě) 冥．冥(mínɡ)D．违．背(wéi) 血渍．(zhì)深研．(yán) 调．唆(tiáo)解析：选B。
A.“屑”应读“xiè”；C.“解”应读“jiè”；D.“渍”应读“zì”。
2.下列词语中，没有错别字的一组是()A．寥落端倪口角伶俐暴殄天物B．葳蕤旷野恣心纵欲惨绝人圜C．尤伶倘或经心服侍有何见谕D．唆挑鬼祟家务疏懒富丽堂黄解析：选A。
B.圜—寰；C.尤—优；D.黄—皇。
3.依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一组是()①我养了这________的孽障，已不孝，教训他一番，又有众人护持，不如趁今日一发勒死了，以绝将来之患。
②达尔文认为，生物的种是由以前别的种________而来的。
③布什上台以后的一系列对外政策表明：美国称霸世界的野心是没有________的。
A．不孝演变界限B．不肖演化界线C．不肖演化界限D．不孝演变界线解析：选C。
不肖：品行不好(多用于子弟)；不孝：不尽孝心奉养父母。
“演化”与“演变”都有逐渐发展之意，但“演化”一词多指自然界方面的。
界限：不同事物的分界或限度、尽头等，多指抽象事物；界线：两地区的分界线或不同事物的分界，多指具体事物。
4.下列各句中，加点的成语运用正确的一项是()A．贾府统治者对宝玉说娶的是林妹妹，又对黛玉严密封锁消息，终于让宝玉与宝钗成婚；而这调包计的始作俑者．．．．是王煕凤。
B．宝玉和金钏儿的死有何关系，完全可以弄个水落石出．．．．，但是，气急败坏的贾政无暇细问，打了再说。
文学类文本红楼梦宝玉挨打阅读练习及答案
阅读下面的文字,完成4～6题;话说袭人见贾母王夫人等去后,便走来宝玉身边坐下,含泪问他：“怎么就打到这步田地”宝玉叹气说道：“不过为那些事,问他做什么只是下半截疼的很,你瞧瞧打坏了那里;”袭人听说,便轻轻的伸手进去,将中衣褪下;宝玉略动一动,便咬着牙叫“嗳哟”,袭人连忙停住手,如此三四次才褪了下来;袭人看时,只见腿上半段青紫,都有四指宽的僵痕高了起来;袭人咬着牙说道：“我的娘,怎么下这般的狠手你但凡听我一句话,也不得到这步地位;幸而没动筋骨,倘或打出个残疾来,可叫人怎么样呢”正说着,只听丫鬟们说：“宝姑娘来了;”袭人听见,知道穿不及中衣,便拿了一床袷纱被〔袷jiá纱被：表里两层的纱被;袷,同“夹”〕替宝玉盖了;只见宝钗手里托着一丸药走进来,向袭人说道：“晚上把这药用酒研开,替他敷上,把那淤血的热毒散开,可以就好了;”说毕,递与袭人,又问道：“这会子可好些”宝玉一面道谢说：“好了;”又让坐;宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道：“早听人一句话,也不至今日;别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来;宝玉听得这话如此亲切稠密,大有深意,忽见他又咽住不往下说,红了脸,低下头只管弄衣带,那一种娇羞怯怯,非可形容得出者,不觉心中大畅,将疼痛早丢在九霄云外,心中自思：“我不过挨了几下打,他们一个个就有这些怜惜悲感之态露出,令人可玩可观,可怜可敬;假若我一时竟遭殃横死,他们还不知是何等悲感呢既是他们这样,我便一时死了,得他们如此,一生事业纵然尽付东流,亦无足叹惜,冥冥之中若不怡然自得,亦可谓糊涂鬼祟矣;”想着,只听宝钗问袭人道：“怎么好好的动了气,就打起来了”袭人便把焙茗的话说了出来;宝玉原来还不知道贾环的话,见袭人说出方才知道;因又拉上薛蟠,惟恐宝钗沉心〔沉心：多指言者无意而听者有心,陡生不快;也叫“吃心”或“嗔心”〕,忙又止住袭人道：“薛大哥哥从来不这样的,你们不可混猜度;”宝钗听说,便知道是怕他多心,用话相拦袭人,因心中暗暗想道：“打的这个形象,疼还顾不过来,还是这样细心,怕得罪了人,可见在我们身上也算是用心了;你既这样用心,何不在外头大事上做工夫,老爷也欢喜了,也不能吃这样亏;但你固然怕我沉心,所以拦袭人的话,难道我就不知我的哥哥素日恣心纵欲,毫无防范的那种心性;当日为一个秦钟,还闹的天翻地覆,自然如今比先又更利害了;”想毕,因笑道：“你们也不必怨这个,怨那个;据我想,到底宝兄弟素日不正,肯和那些人来往,老爷才生气;就是我哥哥说话不防头〔不防头：不留神,不经意〕,一时说出宝兄弟来,也不是有心调唆：一则也是本来的实话,二则他原不理论〔不理论：不注意,不在意〕这些防嫌小事;袭姑娘从小儿只见宝兄弟这么样细心的人,你何尝见过天不怕地不怕、心里有什么口里就说什么的人;”袭人因说出薛蟠来,见宝玉拦他的话,早已明白自己说造次了,恐宝钗没意思,听宝钗如此说,更觉羞愧无言;宝玉又听宝钗这番话,一半是堂皇正大,一半是去己疑心,更觉比先畅快了;方欲说话时,只见宝钗起身说道：“明儿再来看你,你好生养着罢;方才我拿了药来交给袭人,晚上敷上管就好了;”说着便走出门去;袭人赶着送出院外,说：“姑娘倒费心了;改日宝二爷好了,亲自来谢;”宝钗回头笑道：“有什么谢处;你只劝他好生静养,别胡思乱想的就好了;不必惊动老太太、太太众人,倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对景,终是要吃亏的;”说着,一面去了;袭人抽身回来,心内着实感激宝钗;进来见宝玉沉思默默似睡非睡的模样,因而退出房外,自去栉沐〔栉zhì沐：梳洗〕;宝玉默默的躺在床上,无奈臀上作痛,如针挑刀挖一般,更又热如火炙,略展转时,禁不住“嗳哟”之声;那时天色将晚,因见袭人去了,却有两三个丫鬟伺候,此时并无呼唤之事,因说道：“你们且去梳洗,等我叫时再来;”众人听了,也都退出;这里宝玉昏昏默默,只见蒋玉菡走了进来,诉说忠顺府拿他之事,又见金钏儿进来哭说为他投井之情;宝玉半梦半醒,都不在意;忽又觉有人推他,恍恍忽忽听得有人悲戚之声;宝玉从梦中惊醒,睁眼一看,不是别人,却是林黛玉;宝玉犹恐是梦,忙又将身子欠起来,向脸上细细一认,只见两个眼睛肿的桃儿一般,满面泪光,不是黛玉,却是那个宝玉还欲看时,怎奈下半截疼痛难忍,支持不住,便“嗳哟”一声,仍就倒下,叹了一声,说道：“你又做什么跑来虽说太阳落下去,那地上的余热未散,走两趟又要受了暑;我虽然挨了打,并不觉疼痛;我这个样儿,只装出来哄他们,好在外头布散与老爷听,其实是假的;你不可认真;”此时林黛玉虽不是嚎啕大哭,然越是这等无声之泣,气噎喉堵,更觉得利害;听了宝玉这番话,心中虽然有万句言词,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道：“你从此可都改了罢”宝玉听说,便长叹一声,道：“你放心,别说这样话;就便为这些人死了,也是情愿的”一句话未了,只见院外人说：“二奶奶来了;”林黛玉便知是凤姐来了,连忙立起身说道：“我从后院子去罢,回来再来;”宝玉一把拉住道：“这可奇了,好好的怎么怕起他来;”林黛玉急的跺脚,悄悄的说道：“你瞧瞧我的眼睛,又该他取笑开心呢;”宝玉听说赶忙的放手;黛玉三步两步转过床后,出后院而去; 节选自红楼梦第三十四回4.“你从此可都改了罢”黛玉这句话的含义是3分A.劝宝玉改邪归正B.要宝玉不要结交戏子C.劝宝玉听从贾政D.言不由衷的哀叹5.阅读文中划线的下面这段文字,然后回答问题;6分宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了好些,便点头叹道：“早听人一句话,也不至今日;别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也疼”刚说了半句又忙咽住,自悔说的话急了,不觉的就红了脸,低下头来;1这段文字采用了哪几种人物描写方法2宝钗的话表达了哪两层含义3这说明薛宝钗是一个怎样的人6.宝玉挨打后,黛玉探望宝玉是在黄昏,而且是悄悄进来的,这是为什么显示出黛玉怎样的性格特征 6分4.D5.1语言描写和肖像描写2分2一方面向宝玉暗示了爱慕之心,另一方面又借机对宝玉进行规劝;2分3这说明她是一个真心爱慕宝玉,但又深受封建礼教熏陶的贵族少女;2分6.①避开大批探望者,想和宝玉说几句心里话；2分②已哭了大半天,“眼睛肿得桃儿一般”怕别人取笑;2分性格特征：①对宝玉爱之深切；②处事小心谨慎;2分。
同步练习册六下语文第二课小练笔答案
同步练习册六下语文第二课小练笔答案1、对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B.宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C.宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
(正确答案)D.贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。
2、1即席发言具有随机性、临场性的特点，要求反应速度快。
[判断题] *对(正确答案)错3、1“欢迎你到我家来拜访！”这句话表达得体。
[判断题] *对错(正确答案)4、1推销员、维修人员初次上门推销或提供服务时，除了自报单位、身份外，还要出示相关证件，以赢得客户的信任。
[判断题] *对(正确答案)错5、16．下列加点字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．热忱（chéng）瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng）筵席（yán）孜孜不倦（zhī）C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）6、22．下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是（）[单选题] *A．着落（zhuó）粗犷（guǎng）字帖（tiè）屏息敛声（bǐng）B．瞭望（liáo）稽首（qī）侍候（shì）浮光掠影（nüè）(正确答案)C．麾下（huī）睥睨（pì）鲜妍（yán）战战兢兢（jīng）D．一霎（shà）翌日（yì）箴言（zhēn）刨根问底（páo）7、下列各句中加点词的解释，有误的一项是（）[单选题] *A.公车特征．拜郎中。
小学生随堂同步练习语文电子版
小学生随堂同步练习语文电子版1、对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B.宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C.宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
(正确答案)D.贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。
2、1荀子《劝学》中“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。
[判断题] *对错(正确答案)3、其时，环的亮度（）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。
[单选题] *急剧(正确答案)极具激剧积聚4、1概要复述类似写作中的缩写，需要对原材料进行削枝强干，提炼压缩，使其主干清晰，脉络分明。
[判断题] *对错(正确答案)5、1想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“拜托您了”。
[判断题] *对(正确答案)错6、29. 下列句子中的加双引号成语运用恰当的一项是（）[单选题] *A．老师突然走进教室，他肆无忌惮的大笑“戛然而止”。
(正确答案)B．她在商场里看到一条名牌裙子极其精美，“天衣无缝”，一时冲动花了半个月的工资把它买了下来。
C．新时代、新追求，我们要怀着“目空一切”的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
D．北方四月的天气“周而复始”:有时骄阳似火，热浪扑人;有时阴云密布，狂风肆虐。
7、在寒冷的极区，人们举目瞭望夜空，常常见到（）（），各种各样的极光。
[单选题] *五光十色千姿百态(正确答案)五彩缤纷形状怪异千姿百态五光十色形状怪异五彩缤纷8、下列中括号内字的注音有误的一项是（）[单选题] *A.油[腻]（nì）[嘟]囔（dū）[腊]肉（là）B.[肿]胀（zhǒng）[沸]腾（fèi）[孥孥]（nú）C.锅[铲]（chǎn）[搁]置（gē）[栗]子（sù）(正确答案)D.[唾]沫（tuò）[焖]饭（mèn）[奈]何（nài）9、下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是( ) [单选题] *A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社会矛盾。
苏教版选修《诉肺腑》《宝玉挨打》《香菱学诗》《抄检大观园》同步训练题【试题试卷】.doc
语文诉肺腑宝玉挨打香菱学诗抄检大观园同步训练题一【同步训练一】一、基础知识1.对下面文史知识解释正确的一项是（）%1文学史上常说的“六朝”指吴、东晋、宋、齐、梁、陈。
%1文学史上“三曹”指曹操、曹丕、曹植父子。
“三苏”指苏洵、苏轼、苏辙父子。
%1“五经”指《诗》、《书》、《易》、《乐》、《春秋》五种儒家经典。
%1我国古典小说的四大名著是《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》。
前三部小说的作者是明朝人，后一部的作者是清朝人。
%1格律诗产生于唐朝，词产生于宋朝，散曲产生于元朝。
%1“二十四史”指旧时称为正史的24部纪传体史书，自《史记》至《清史》。
A.①②④B.②④⑤C.①⑤⑥D.②③⑥2.下列有关作家、作品的表述正确的一项是（）A.世界名著《母亲》、《战争与和平》、《死魂灵》、《猎人日记》的作者依次是高尔基、阿•托尔斯泰、果弋理、屠格涅夫。
B.老舍的作品有《四世同堂》、《骆驼祥子》、《北京人》、《茶馆》。
C.莎士比亚的主要作品有《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《罗密欧与朱丽叶》、《解放了的普罗米修斯》。
D.《高老头》、《萌芽》、《羊脂球》、《巨人传》的作者是巴尔扎克、左拉、莫泊桑、拉伯雷。
3.下列对联与人物联系正确的一项是（）A.铁板铜琶继东坡高唱大江东去；美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞。
一苏东坡B.笔落惊风雨，诗成泣鬼神。
——李贺C.笔诗时政，心在苍生，万户争传新乐府；堤建西湖，神归东洛，千秋永祀老诗翁。
——白居易D.枫叶四弦秋，怅触天涯迁谪恨；潯阳千尺水，勾留江上别离情。
一屈原4.从下列说法中选出正确的一项是（）A.小说中的人物不能孤立存在，总是生活在一定的环境里。
一定的人物总是和一定的环境联系着的，离开了典型环境，人物就失去了活动的天地，人物的思想性格就失去了阶级根源和社会历史根源。
所谓环境，包括自然环境和社会环境。
B.五四运动到1927年大革命失败这个时期，作家们开始组织新文学团体进行活动，早期最有名的文学社团有“文学研究会”、“创造社”和“左联”。
宝玉挨打 练习题
宝玉挨打练习题南京中学高一语文教案作者：李老师一、导言在红楼梦的前四十回中，我们看到了贾宝玉这个主要人物的一生起伏和多样经历。
他是贾府的衍生者，一个心思敏感、喜好文学、才情出众的青年。
然而，在成长的过程中，宝玉也面临了很多挑战和试炼。
其中，他一次次的挨打，使得我们更加理解了宝玉的成长轨迹和他所处的复杂环境。
本练习题以宝玉挨打这一事件为出发点，通过综合分析来探究宝玉的性格特点和成长过程。
二、实施目标1. 能够通过阅读理解的方式，了解宝玉挨打的情节和原因。
2. 能够分析宝玉的性格特点，理解他的成长过程。
3. 能够运用故事情节和对话材料，进行写作训练和思考提升。
三、教学过程1. 阅读请同学们阅读《红楼梦》第五十九至第六十一回的宝玉挨打情节，并回答以下问题：（1）宝玉为什么会挨打？打他的人是谁？为什么他们要打宝玉？（2）宝玉挨打后的反应是怎样的？他有没有后来的反击行动？（3）宝玉挨打对他的成长有没有影响？为什么？2. 研讨请同学们分组讨论，将各自的观点进行交流和分享。
（1）宝玉为什么会挨打？对他的性格特点有什么影响？（2）宝玉挨打后的反应表现了他的什么特点？（3）宝玉挨打对他的成长有没有积极的影响？3. 写作请同学们根据自己的观点和观察，写一篇关于宝玉挨打事件的短文。
注意结构的完整性和表达的准确性。
四、总结和展望通过这个练习题，同学们加深了对宝玉这一人物的理解，进一步分析了他性格特点的形成和发展过程。
同时，写作的训练也帮助同学们提高了思考和表达的能力。
接下来，我们将继续探索红楼梦中其他有意义的情节和人物，深入研究他们的角色和作用。
五、扩展阅读为进一步了解宝玉的成长过程和他所处的社会背景，同学们可以阅读以下书籍：1. 《红楼梦导读与精读：高中语文新教材课件解读一》2. 《红楼梦导读与精读：高中语文新教材课件解读二》3. 《红楼梦导读与精读：高中语文新教材课件解读三》通过不断学习和积累，我们将更好地理解红楼梦这一经典文学作品，领悟其中蕴含的深刻思想和人性探索。
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《宝玉挨打》同步练习
一、判断题
1、《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
（）
2、在《红楼梦》中，除了主要人物外，作者还塑造了众多具有独特、鲜明个性的人物形象。
如：泼辣能干的探春，怯懦的迎春，孤高的妙玉，温顺世故的晴雯，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的尤二姐和袭人等。
（）
3、《红楼梦》展现了贾府这一富贵之家从繁盛到衰败的过程，描写了以贾宝玉和一群红楼女子为中心的人物的悲剧命运，反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建体制下的历史宿命。
（）
4、《红楼梦》中宝玉挨打后，林黛玉“早听人一句话，也不至今日。
别说老太太，太太心疼，就是我们看着，心里也疼”的一席话，表达了对宝玉的无比爱怜与关心。
（）
5、《林黛玉进贾府》一回中，王熙凤和贾宝玉的出场描写分别是：宝玉是未见其人，先闻其声；凤姐是未闻其声，先写其人。
（）
6、王熙风是《红楼梦》中塑造的非常成功的形象，她贪婪、凶狠、狡诈，“毒设相思局”中她设计害死试图调戏她的贾瑞；她还假意笼络尤二姐，最后借刀杀人。
在这个人身上，寄予了作者对她的谴责之意。
（）
二、选择题
1、下列说法中不正确的两项是（）（）
A、红楼梦第六十二回中“呆香菱情解石榴裙”，石榴裙是薛宝琴送的，最早提到将黛玉许给宝玉的是凤姐。
B、贾宝玉的通灵宝玉正面文字是“莫失莫忘，仙寿恒昌”。
C、“湘江水逝楚云飞”，是贾探春的判词。
D、在《红楼梦》中，除了几位主要人物外，作者还塑造了众多的人物形象，他们各自具有自己独特而又鲜明的个性。
如：温顺世故的袭人，出世孤高的妙玉，怯懦的迎春，忍辱吞声的尤三姐，敢于反抗的晴雯等无一不是有血有肉，个性鲜明的人物。
就连书中一些着墨不多的焦大、傻大妞、小红等也给人留下鲜明深刻的印象。
E、贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、懦弱的贾迎春、精明的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
2、下列说法中不正确的两项是（）（）
A、《红楼梦》第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎一冷入空门。
”中的“情小妹”是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。
B、在《红楼梦》里，大观园成立了一个诗社——怡红社，其成员有稻香老农（李纨）、潇湘妃子（黛玉）、蘅芜君（宝钗）、怡红公子（宝玉）、蕉下客（探春）、菱洲（迎春）、藕榭（惜春）。
C、《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。
它们之间既有联系，又各有侧重。
比如第五回就通过“葫芦僧判断葫芦案”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
D、贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是金麒麟。
E、最具叛逆性格的丫鬟是睛雯，涉及到她的情节有“勇晴雯病补雀金裘”“俏丫鬟抱屈夭风流”“撕扇子作千金一笑”。
最卑躬屈膝的丫鬟是花袭人。
3、下列说法中不正确的两项是（）（）
A、葬花吟中诗句“一朝春尽红颜老”下句是“花落人亡两不知”。
B、红楼梦判词中“可叹停机德，堪叹咏絮才”句分别写的是林黛玉、薛宝钗。
C、古代的神话传说与小说联系十分密切，可以说是小说的渊源。
《红楼梦》就是以女娲补天的神话开篇的。
D、大观园中林黛玉的居所是怡红院，凤姐弄权是在水月庵。
E、红楼梦终因宝玉“调戏”而投井的丫环是金钏儿；袭人是宝玉的丫环，而在伺候宝玉之前，袭人服侍的是贾母
三、简答题
1．《红楼梦》第二十三回"西厢记妙词通戏语"是一个重要的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
2．具体说说《红楼梦》中林黛玉得知宝玉将娶宝钗和贾宝玉得知黛玉死后各有什么样的反应。
3．《红楼梦》"宝玉挨打"的情节历来为读者所津津乐道，试分析宝玉挨打的主要原因。
参考答案
一、
1、（错）林黛玉改为晴雯。
2、（错）应该是敢于反抗的尤三姐和晴雯，温顺世故的袭人，忍辱吞声的尤二姐。
3、(对)
4、（错）是薛宝钗。
5、（错）“宝玉是未见其人，先闻其声；风姐是未闻其声，先写其人”错误。
6、(对)
二、
1、CD（C是湘云，D忍辱吞声的是尤二姐）
2、BC（B诗社叫海棠社，C这里所说为第四回）
3、BD（B说反了，D黛玉住潇湘馆）
三、
1．《红楼梦》第二十三回"西厢记妙词通戏语"是一个重要的情节，请简述书中宝玉、黛玉共读《西厢记》的故事。
答：示例：三月桃花开时，宝玉在大观园里偷偷阅读(西厢记》，黛玉来后发现宝玉读的是《西厢记》，于是也认真阅读记诵起来，二人还各借《西厢记》词句表白、打趣：宝玉自比张生(我就是个"多愁多病的身")，比黛玉为莺莺(你就是那"倾国倾城的貌")，黛玉说宝玉是"银样蜡枪头"等。
2．具体说说《红楼梦》中林黛玉得知宝玉将娶宝钗和贾宝玉得知黛玉死后各有什么样的反应。
答：黛玉得知宝玉将与宝钗成婚的消息后，忙往宝玉处问询，回来后，将题诗的绢帕和一本诗稿烧毁(焚绢毁诗)，病倒在床。
在宝玉娶亲之时，黛玉大叫着："宝玉，宝玉，你好……"就悲惨死去。
宝玉发现新娘是宝钗而不是黛玉，哭闹着要去找黛玉。
得知林妹妹已死，他便昏死过去，醒来后，坚持去了潇湘馆，哭祭黛玉。
3．《红楼梦》"宝玉挨打"的情节历来为读者所津津乐道，试分析宝玉挨打的主要原因。
答：宝玉与金钏儿说悄悄话被王夫人听见，金钏儿被王夫人打后羞愤投井自杀，贾环向贾政诬告此系宝玉逼奸不遂引起。
同时，宝玉又因留恋戏子蒋玉菡被告了状。
二罪并罚，宝玉因此挨打。
这还是表层原因，更深层的原因是父子间价值观念的差异造成了严重的冲突。