幼儿园教案大班主题活动教案小熊过生日一
大班数学详案教案及教学反思《小熊过生日》
大班数学详案教案及教学反思《小熊过生日》一、教学目标1.了解数字1-10，能够按照顺序进行排列。
2.培养幼儿的观察力、思维能力和团队协作能力。
3.培养幼儿对数学的兴趣，激发幼儿主动参与数学活动的积极性。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识数字1-10，能够按照顺序进行排列。
2.教学难点：培养幼儿的观察力和思维能力。
三、教学准备1.课件：小熊过生日的场景图片、数字卡片。
2.教具：小熊玩具、数字卡片、糖果、生日蛋糕。
四、教学过程（一）情境导入1.教师出示小熊玩具，引发幼儿兴趣。
师：小朋友们，你们看看这是什么动物？它叫什么名字？幼儿：小熊。
师：对了，今天是小熊的生日，我们要给它庆祝生日，你们准备好了吗？幼儿：准备好了！2.教师出示课件，展示小熊过生日的场景。
师：你们看，小熊的生日宴会开始了，它的好朋友都来了，它们正在玩一个有趣的游戏，我们一起来参与吧！（二）基本环节1.认识数字1-10师：现在，我们要来认识一些数字，这些数字是小熊的朋友们，它们分别是1-10。
教师逐一出示数字卡片，让幼儿观察并说出数字的名称。
师：谁能告诉我，1的后面是几？2的后面是几？……10的后面是几？幼儿：2、3、4、……10。
2.按顺序排列数字师：刚才我们认识了这些数字，现在我们要来一个比赛，看谁能够最快把数字1-10按照顺序排列好。
教师将数字卡片打乱，分发给幼儿，引导幼儿进行排序。
3.游戏环节：数字接龙师：现在我们来玩一个游戏，叫做数字接龙。
我先出一个数字，你们要用下一个数字接上。
教师出示数字1，幼儿接上数字2，以此类推，直到10。
4.小组合作：制作生日蛋糕师：小熊的生日蛋糕还没有准备好，我们分成几个小组，一起来为小熊制作生日蛋糕吧！教师分发糖果和生日蛋糕模型，引导幼儿进行小组合作，用糖果装饰生日蛋糕。
师：我们今天为小熊过了生日，认识了数字1-10，还学会了按照顺序排列数字。
你们觉得这个活动有趣吗？幼儿：有趣！师：那我们以后还要多参与这样的活动，一起学习、一起进步。
《小熊过生日》教案
《小熊过生日》教案一、教学目标1. 知识目标：学生能够通过阅读、理解和讲解故事《小熊过生日》，掌握故事中的关键词汇和基本句型。
2. 能力目标：学生能够用简短的语言表达故事中的主要情节。
3. 情感目标：培养学生的阅读兴趣和创造力。
二、教学准备1. 教具准备：故事《小熊过生日》的课文、图片、PPT等。
2. 学具准备：学生课本、笔记本、绘画工具等。
三、教学过程Step 1: 导入新课 (5分钟)1. 分享生日经历：教师向学生询问他们过生日的习惯和经历，激发学生对生日的兴趣。
2. 引入故事：教师出示故事《小熊过生日》的题目和封面图片，让学生猜测故事的主题，并带领学生进入故事情境。
Step 2: 故事阅读与理解 (15分钟)1. 学生独立阅读：学生阅读课本中的故事《小熊过生日》，并理解故事的主要情节。
2. 教师解读：教师集中讲解故事中的关键词汇和句型，提高学生对故事的理解能力。
- 生日：birthday- 蛋糕：cake- 礼物：gift- 庆祝：celebrate- 朋友：friend- 快乐：happy- 他们吃了蛋糕：They ate the cake.Step 3: 情感体验 (10分钟)1. 分组讨论：将学生分成小组，每组选举一名学生当主持人，其他学生依次回答主持人的问题，分享自己过生日时的快乐经历。
2. 绘画展示：学生根据自己的生日经历，用绘画形式表达自己的快乐。
主持人逐一邀请小组成员展示自己的作品，并鼓励大家互相赞赏。
Step 4: 故事重述与应用 (15分钟)1. 小组活动：将学生分成小组，每个小组选择一位代表来进行故事的重述。
代表用自己的语言，简短地复述故事的主要情节，并解释其中的关键词汇。
2. 教师点评：教师对每个小组的表现进行点评和鼓励，帮助学生提高表达能力和对故事的理解。
Step 5: 创设情境 (10分钟)1. 角色扮演：学生分角色，模拟故事中的情境，例如：小熊过生日的那一天，他的朋友们一起来庆祝，他们一起吃蛋糕，送礼物等。
幼儿园活动教案《小熊的生日》
幼儿园活动教案《小熊的生日》》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 通过为小熊庆祝生日，让幼儿学会分享和感恩。
2. 激发幼儿对故事的兴趣，提高他们的语言表达能力。
3. 通过活动，让幼儿懂得珍惜友谊和快乐。
二、活动准备：1. 一个可爱的小熊玩偶。
2. 一些小零食、小礼物、装饰物等。
3. 一本有关小熊生日的故事书。
4. 音乐生日歌、生日蛋糕和蜡烛。
三、活动过程：1. 导入环节：老师带领幼儿唱一首生日歌，引出今天的主题——小熊的生日。
2. 故事讲述：老师给大家讲述一本关于小熊生日的故事书，让幼儿了解小熊的生日派对和礼物。
在讲述过程中，老师可以适当提问，引导幼儿理解故事内容。
3. 游戏互动：通过游戏“小熊的生日派对”，让幼儿体验分享和感恩的快乐。
将幼儿分成几个小组，每组选出一名幼儿扮演小熊，其他幼儿则为其准备生日礼物。
扮演小熊的幼儿要站在指定的位置，其他幼儿在规定时间内将生日礼物送到小熊手中。
送礼物的过程中，幼儿需要跨越一些障碍，例如爬、跳等。
游戏结束后，大家一起分享礼物和快乐。
4. 礼物分享：为小熊准备的礼物展示在桌子上，老师引导幼儿讲述自己为小熊做了什么，为什么要送这个礼物。
通过分享，加深幼儿对友谊和感恩的理解。
5. 结束环节：大家一起为小熊唱一首生日歌，祝福小熊生日快乐。
同时，老师对活动进行总结，鼓励幼儿珍惜友谊和快乐。
四、活动延伸：1. 老师引导幼儿回家后与家人分享今天的活动经历，并将自己的感悟与家人交流。
2. 老师为幼儿提供一些简单的制作材料，让他们自己动手为家人或朋友制作生日礼物，进一步培养他们的动手能力和感恩意识。
3. 在日常活动中，老师可以组织幼儿开展一些有关友谊、分享和感恩的主题活动，如分享玩具、互相帮助等，让幼儿在实践中深化对友谊的理解和珍惜。
4. 在幼儿园的环境中，可以设置一个生日角，展示不同月份出生的幼儿照片和生日故事，让幼儿了解每个人的生日，懂得尊重和关爱每一个人的成长。
通过这次《小熊的生日》的幼儿园活动，幼儿不仅学会了分享和感恩，还懂得了珍惜友谊和快乐。
幼儿园大班教案《小熊过生日》含反思
幼儿园大班教案《小熊过生日》含反思一、教学目标1.能够通过情景角色扮演认知与表达生日庆典的内容，并体验生日的欢快。
2.通过绘本故事《小熊过生日》的学习，培育幼儿的阅读喜好，提高幼儿的语言理解、口语表达和情感态度。
3.通过绘本故事内容的学习，引导幼儿了解礼物的传递方式及礼貌与感恩的态度。
4.培育幼儿的集体意识和合作精神，从小培育幼儿的团队意识。
二、教学准备1.绘本故事《小熊过生日》。
2.相应教具、玩具和装饰品，如气球、彩带、生日帽等。
3.录制好生日音乐、派对音乐等背景音乐。
4.准备好生日蛋糕、生日蜡烛及用具。
三、教学过程1.引入（1）播放生日音乐和派对音乐，老师带领幼儿一起跳舞，制造喜庆热闹的气氛。
（2）老师带领幼儿讨论生日的含义，问幼儿谁过过生日，有什么习俗，引导他们说出本身的想法。
除此之外，给孩子们数数，告知他们今日是几号，并告知他们今日是一特别的日子。
（3）老师引进绘本故事《小熊过生日》，并简单介绍绘本的内容，唤醒幼儿对生日的相关认知。
2.教学主题（1）老师向幼儿出示绘本《小熊过生日》的封面，引导幼儿通过察看封面和猜想故事的内容来调动他们的古怪心，关注故事情节的进展，提高他们的读书喜好。
（2）老师带领幼儿一起读绘本故事，表演小熊和伙伴们庆祝小熊生日的情节。
《小熊过生日》叙述了小熊熊妈妈为小熊筹备过生日派对的故事，小熊邀请了他的好伙伴小兔子、小狗狗、小猫咪、小鼠妈妈和小熊妈妈一起来参加派对。
派对上小熊和伙伴们相互送上了礼物和祝福，并一起共享了美味的蛋糕和饮料，共同过一个欢乐的生日。
（3）老师引导幼儿回忆故事情节，并进行简单的角色扮演。
指定一个幼儿扮演小熊，让其它幼儿扮演故事中的其他角色，带着生日帽、气球等物品构成一个生日派对的场景，幼儿们可以朗读故事，演出派对场景，让他们通过角色扮演深入体验生日的欢快氛围。
（4）老师引导幼儿绘画本身的生日派对场景，给他们一些素材如生日蛋糕，装饰品，让幼儿自由发挥，创意性地完成本身的画作，丰富他们的想象和制造力。
幼儿园绘本教育：《小熊过生日》
幼儿园绘本教育：《小熊过生日》教案教学内容：幼儿园绘本教育：《小熊过生日》教学目标：1. 让幼儿了解生日的含义，学会祝福生日的人。
2. 引导幼儿通过绘本，学习生活中的各种礼节和习惯。
3. 培养幼儿的情感认知，提高幼儿的同理心和团队意识。
教学材料：1. 《小熊过生日》绘本（适量）。
2. 幼儿生日贺卡制作材料等。
3. 活动游戏材料（蜡烛、生日蛋糕等）。
教学步骤：一、新课导入1. 利用幼儿在班级中过生日的经历引入本次教学的主题，引导孩子们了解生日的含义。
2. 带领幼儿一起祝福今天过生日的小朋友，让孩子们从祝福生日的人的角度出发，学习礼节和友善。
二、阅读活动1. 呈现绘本《小熊过生日》，老师可以采用音乐和表情的方式更生动地展示故事。
2. 在读绘本前，老师应该先介绍一下书名、作者、绘画风格等，让孩子们更好地了解本书。
3. 在阅读过程中，老师应该注意表情和语调上的变化，营造孩子们仿佛身临其境的氛围，鼓励孩子们参与到故事中。
4. 带领幼儿从绘本中发现生活中的各种礼节和习惯，并与孩子们共同探讨这些礼节和习惯的意义。
5. 在读完绘本后，可以邀请孩子们做一些简单的绘本创作活动，例如画出自己心目中的生日派对，写下对朋友的祝福语等。
三、生日蛋糕制作活动1. 在生日蛋糕制作活动中，可以让孩子们观察老师演示，学习制作蛋糕的步骤和技巧。
2. 老师可以将蛋糕制作活动与绘本教学相结合，向孩子们介绍绘本中出现的食品和饮品，并讲解其特点和做法。
3. 在制作蛋糕的过程中，老师可以引导孩子们一起探讨蛋糕的形状、颜色、口感等，激发孩子们的好奇心和创造力。
四、生日派对活动1. 在生日派对活动中，可以邀请孩子们穿上自己喜欢的衣服，常张有气氛的场所，例如教室、大厅等。
2. 孩子们可以表演舞蹈、唱歌、读诗等，展示自己的才艺。
3. 老师应该鼓励孩子们彼此合作，互相帮助，让他们更好地体验到团队合作的乐趣。
4. 在生日派对活动中，老师可以采用小游戏、抽奖等方式，增加孩子们的互动性，让生日派对更加热闹。
小熊过生日教案15篇
小熊过生日教案15篇小熊过生日教案1教案目的：运用角色游戏活动，帮助小朋友建立初步的角色意识，丰富小朋友的生活经验，复习区分圆形、三角形和正方形的外形特征，尝试描述图形的二维特征，启发小朋友用礼貌用语，进行简单的交往，积累美好的情感体验。
教案难点：在游戏活动中积累生活经验，并愿意描述，能区分物体图形、颜色的二维特征。
教案准备：小熊两个；小鸭、小兔、小猫挂饰若干；各种形状的礼物若干，可以操作的圆形、三角形和正方形的、大小、颜色不同的饼干若干，贴有圆形、三角形和正方形标记的盘子各一。
教案过程：1、老师以让小朋友选择挂饰挂在身上，激发小朋友对活动的兴趣，引出今天的课题。
2、引导小朋友根据自己的挂饰说出小动物的名称。
3、出示礼物，让小朋友每人选择一个礼物，去小熊家给它送生日礼物。
4、老师让小朋友按照小动物分组把礼物送给小熊，鼓励小朋友尝试按照礼物的图形进行分类。
从而复习巩固圆形、正方形和三角形的特征认识。
5、出示两盒饼干，让小朋友根据自己佩戴的头饰选择对应形状的饼干。
进一步巩固加深对几何图形的认识。
6、出示生日蛋糕，引导小朋友一起唱生日快乐歌，让小朋友在愉快的环境中结束课题。
小熊过生日教案2设计思路：在《学习活动》一书中，“狗熊分饼”这一素材点内容涉及几何图形的等分。
在日常生活中等分涉及的内容更为广泛，如液体的等分、数量的等分等时时处处会碰到。
本活动试图让幼儿从不同维度尝试等分，丰富有关等分的数经验。
活动目标：1、尝试对形状、容量、数量进行四等分，了解等分同一物品的不同方法。
2、通过图形等分，培养幼儿科学验证的思维方式。
活动准备：1、食物（一些糖果、一大瓶饮料、面条、蛋糕）。
2、正方形、长方形、圆形手工纸。
3、笔、尺、剪刀，塑料刀、一次性杯子、PPT。
活动过程：一、分饼，积累图形等分的经验1、问题提出（1）出示四种动物朋友，以及三种形状的饼干。
（2）提问：每种形状的饼干我们四个朋友都要吃到，怎么分呢？每种饼干要分几份才能让每个朋友都吃到？2、操作感知（1）个别操作，尝试分饼师：谁来把饼干分一分？怎么分成四块一样大小的小饼干，让这四个朋友都能尝得到呢？小结：找到中心线，横着切一切，上下两半合起来，竖着切一切左右两半合起来，这样就可以将大饼干分成四份小饼干。
幼儿园绘本教案《小熊过生日》
幼儿园绘本教案《小熊过生日》幼儿园绘本教案《小熊过生日》教学目标：1.培养幼儿对生日这个节日的认识和兴趣，增强幼儿对生日这个主题的理解和感受，提高幼儿的情感体验能力。
2. 通过参与绘本的读、画、说、唱等多种形式，培养幼儿的语言、审美、创造等综合能力，提高其绘本欣赏和创作能力。
3. 通过学习生日礼物、点燃蜡烛等生日习俗，能够激发幼儿的好奇心和创造力，提高幼儿的自主学习和探究能力。
教学过程：一、导入：生日快乐歌唱教师播放《生日快乐》歌曲，让幼儿听一遍歌曲，让他们了解歌曲内容并培养生日这个主题的意识。
然后教师和学生一起唱歌曲，让幼儿感受到生日的欢乐氛围。
二、朗读绘本：小熊过生日教师朗读绘本《小熊过生日》。
在朗读过程中，让幼儿看图，感受小熊的快乐生日，了解生日这个节日的习俗和意义，引导幼儿思考。
三、绘本创作：我的生日1. 幼儿在老师的引导下，思考自己下一个生日时想要的礼物、喜欢的蛋糕口味等，记录在绘本“我的生日”里，同时在相应页面上绘制画面。
可以提供幼儿一些图片或彩纸，让他们根据自己的喜好进行贴画。
2. 教师可以在黑板上简单画出一张类似于绘本版权页的模板，分别在上面标出因为画画受过表扬的幼儿姓名以及画得最好的幼儿姓名。
并宣布这些获胜者将会在下一次合唱活动中被宣布以及奖励。
四、制作生日蛋糕教师带领幼儿制作饼干生日蛋糕。
幼儿可以将准备好的奶油、饼干和水果装饰在生日蛋糕上，提高幼儿的创造性思维。
五、生日派对1. 教师设置生日派对场景，让幼儿在场景中享用自己制作的生日蛋糕，并拿出自己的生日礼物，与大家分享自己的快乐。
2. 在完美结束派对之后，教师根据绘本中的情节安排，引导幼儿一起点蜡烛，同声唱生日快乐歌，让幼儿共同体会生日的感受。
六、活动结束致辞在教师的带领下，幼儿一起整理教室和场景，并回忆整个活动，分享自己的快乐和感受，以此温暖今天快乐的生日活动。
教学评价：1. 教师可以通过参与场景的观察、绘本制作、英文歌曲唱等方式，来满意幼儿的学习兴趣和欲望。
大班数学详案教案及教学反思《小熊过生日》
大班数学详案教案及教学反思《小熊过生日》一、教学目标1.能够认识数字5，并能够正确书写数字5。
2.能够在小于或等于5的数字中数数。
3.能够通过数数确定物品的数量。
4.培养孩子们认识一些物品的价值、以及与之相关的数量、大小等概念。
5.能够在玩游戏中感受到数学的趣味性。
二、教学过程1. 导入环节介绍今天的主题：“小熊过生日”。
“小熊今天过生日了，他邀请了几个好朋友来参加生日派对。
你们都是小熊的好朋友，一起来帮他庆祝生日吧！”2. 学习环节2.1 数字5的认识通过各种途径让孩子们认识数字5，可以通过：•数字5的手势；•数字5的描绘；•数字5的出现场景；•数字5的拼音等方式，让孩子们能够快速认识数字5。
同时，还要让孩子们了解数字5的概念，如颜色、形状、数量等，让他们在学习数字5的过程中逐渐体会到数学的趣味性。
2.2 数数与确定数量教师可以给孩子们出一些小问题，“小熊生日派对上吃了5根薯条，现在还剩几根？”让孩子们通过数数的方式找到答案。
在答案确定之后，教师可以让孩子们亲手数数，来确定数量的正确性。
2.3 游戏环节为了让学习更加有趣，可以设计一些小游戏，如：•宝石拼图：在黑板上画出一个图案，其中缺少一些宝石，让孩子们根据图案推断宝石的数量，并手动拼出该图案；•飞船抵达：在地图上放置一些小飞船，让孩子们根据指令手动控制飞船，飞到目的地；•数数大冒险：在课堂上放置一些小物品，让孩子们通过数数的方式找到目标物品。
这些小游戏可以让孩子们在游戏中享受数学学习的乐趣，并能够从游戏中更好的掌握所学知识点。
3. 总结环节通过上述的学习、游戏过程，让孩子们对数字5有了更深层次的认识，能够在小于或等于5的数字中正确数数，能够通过数数确定物品的数量。
同时，他们也从游戏中体会到了数学的趣味性。
三、教学反思在教学过程中，与孩子们的互动非常重要。
教师要在掌握进度的情况下，把握好孩子们的学习情况，让每一个孩子都能够在教学过程中得到充分的呵护。