收音机制作实验报告
收音机制作实验报告
收音机制作实验报告收音机制作实验报告一、实验目的本次实验的目的是通过制作一个简单的收音机，了解收音机的基本原理和工作过程，培养学生动手实践和解决问题的能力。
二、实验材料和仪器1. 电容2. 电感3. 变压器4. 电阻5. 音频放大器6. 喇叭7. 电池8. 电线9. 面包板10. 电子元件焊接工具三、实验步骤1. 搭建电路首先，将电容、电感和电阻按照一定的顺序连接在面包板上，形成一个简单的LC电路。
然后，将变压器连接到电路中，用于接收无线电信号。
最后，将音频放大器和喇叭连接到电路中，用于放大和输出声音。
2. 调节电路接下来，我们需要调节电路，使其能够接收到无线电信号并输出声音。
首先，调节电容和电感的数值，以使电路的谐振频率与无线电信号的频率相匹配。
然后，调节变压器的位置和方向，以获得最佳的信号接收效果。
最后，调节音频放大器的增益和音量，以获得清晰而稳定的声音输出。
3. 进行实验观察在调节完成后，我们可以开始进行实验观察。
首先，调节收音机的频率调节旋钮，尝试接收不同频率的无线电信号。
观察并记录下能够接收到的频率范围和信号强度。
然后，调节音量旋钮，观察并记录下不同音量下的声音输出效果。
最后，尝试调节其他参数，如增益和音色，观察并记录下对声音输出的影响。
四、实验结果通过实验观察，我们可以得出以下结论：1. 收音机能够接收到一定范围内的无线电信号，并将其转化为声音输出。
2. 电容、电感和电阻的数值对收音机的谐振频率和灵敏度有重要影响。
3. 变压器的位置和方向对信号接收效果有显著影响。
4. 音频放大器的增益和音量对声音输出效果有重要影响。
五、实验分析通过本次实验，我们对收音机的基本原理和工作过程有了更深入的了解。
收音机利用电容、电感和电阻构成的LC电路来接收无线电信号，并通过变压器将信号转化为声音输出。
调节电路的参数可以使收音机接收不同频率的信号，并通过音频放大器放大和输出声音。
六、实验总结通过本次实验，我们不仅学习了收音机的制作方法，还培养了动手实践和解决问题的能力。
收音机实验报告
收音机实验报告一、实验目的本实验旨在通过搭建一个简单的收音机电路，了解收音机的原理，掌握收音机电路的基本原理和调谐方法。
二、实验原理1. 收音机的工作原理收音机是一种利用无线电波传输信息的设备。
无线电波是一种高频振荡电磁波，可以在空气中传播。
当无线电波遇到天线时，会感应出一个微小的交流电流信号。
这个信号经过放大和处理后就可以听到声音。
2. 收音机电路基本原理收音机主要由天线、调谐器、放大器、检波器和扬声器五部分组成。
其中，天线用于接收无线电波信号；调谐器用于选择出想要接收的频率；放大器用于放大信号；检波器将高频信号转换为低频信号，并去掉载波；扬声器将低频信号转换为声音输出。
3. 调谐方法调谐是指选择出想要接收的频率。
调谐有两种方式：手动调谐和自动调谐。
手动调谐需要通过旋钮或按键来选择想要接收的频率；自动调谐则是通过内置电路自动搜索并锁定信号。
三、实验器材与仪器1. 电容、电感、变压器、二极管、晶体管等元件2. 天线3. 示波器4. 万用表四、实验步骤1. 搭建收音机电路。
将天线接入调谐器，再将调谐器接入放大器，最后将放大器接入检波器和扬声器。
2. 调试电路。
通过示波器观察电路中各部分的信号波形，确定电路是否正常工作。
3. 调谐收音机。
手动调谐或自动调谐，选择想要接收的频率，并调节音量大小。
五、实验结果与分析经过搭建和调试，我们成功搭建了一个简单的收音机电路，并能够实现手动或自动调谐。
通过示波器观察信号波形，我们发现放大器对信号进行了明显的放大处理，并且检波器成功将高频信号转换为低频信号，并去掉了载波。
最后通过扬声器输出了清晰的声音。
六、实验结论通过本次实验，我们深入了解了收音机的原理和基本构成部分，并掌握了收音机电路的基本原理和调谐方法。
同时，我们也学会了如何通过示波器观察电路中的信号波形，进一步加深了对电路中各部分的理解。
七、实验注意事项1. 操作时应注意安全，避免触电等危险。
2. 搭建电路时应仔细阅读元件说明书，并按照电路图正确连接元件。
收音机制作实验报告
一、实验目的1. 了解收音机的基本原理和构造。
2. 掌握收音机的组装方法。
3. 通过实验，提高动手能力和实践操作能力。
二、实验器材1. 无线电接收模块2. 音频放大模块3. 耳机4. 跳线5. 电源6. 音频接口7. 钳子、螺丝刀等工具三、实验原理收音机的基本原理是接收无线电波并将其转换为音频信号。
当无线电波经过天线时，会产生感应电流，然后通过调谐电路选择所需频率的信号，再通过解调电路将信号还原为音频信号，最后通过音频放大模块放大，由耳机输出。
四、实验步骤1. 组装天线（1）将天线模块插入电路板上的天线接口。
（2）使用钳子固定天线模块。
2. 组装调谐电路（1）将调谐电路模块插入电路板上的调谐接口。
（2）连接调谐电路模块与天线模块。
（3）调整调谐电路，使收音机能够接收所需的频率。
3. 组装解调电路（1）将解调电路模块插入电路板上的解调接口。
（2）连接解调电路模块与调谐电路模块。
（3）调整解调电路，使收音机能够还原音频信号。
4. 组装音频放大模块（1）将音频放大模块插入电路板上的音频接口。
（2）连接音频放大模块与解调电路模块。
（3）调整音频放大模块，使输出音量适中。
5. 组装耳机（1）将耳机插入音频放大模块的耳机接口。
（2）检查耳机是否正常工作。
6. 连接电源（1）将电源插入电路板上的电源接口。
（2）检查电源是否正常供电。
五、实验结果与分析1. 实验结果经过组装，收音机能够正常接收广播信号，并输出音频信号。
2. 实验分析（1）天线模块负责接收无线电波，调谐电路模块选择所需频率的信号，解调电路模块将信号还原为音频信号，音频放大模块放大音频信号，耳机输出音频信号。
（2）在组装过程中，需要注意各模块的连接顺序和方向，确保电路正常工作。
（3）在调整电路时，要仔细观察收音机的工作状态，以便找到最佳的工作频率和音量。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了收音机的基本原理和构造，掌握了收音机的组装方法。
在实验过程中，我们提高了动手能力和实践操作能力。
收音机制作实训报告总结
一、实训目的本次收音机制作实训旨在通过实际操作，使学生了解收音机的基本原理和制作过程，提高学生的动手能力、创新能力和团队协作能力。
通过实训，使学生掌握以下技能：1. 识别和检测电子元器件的能力；2. 电子焊接技术；3. 收音机电路板装配技术；4. 收音机调试和维修技术。
二、实训内容1. 收音机基本原理介绍在实训开始前，我们学习了收音机的基本原理，包括天线、调谐电路、放大电路、检波电路、音频放大电路和扬声器等部分。
通过学习，我们对收音机的整体结构和各个部分的作用有了初步的认识。
2. 电子元器件识别与检测在实训过程中，我们学习了如何识别和检测电子元器件。
通过观察元器件的形状、颜色、标记等信息，我们能够正确识别出电阻、电容、二极管、三极管等元器件。
同时，我们还学会了使用万用表等工具对元器件进行检测，确保其性能符合要求。
3. 电子焊接技术焊接是制作收音机的重要环节。
在实训中，我们学习了焊接的基本技巧，如焊接前的清洁、焊接过程中的温度控制、焊接后的检查等。
通过反复练习，我们掌握了电子焊接技术，为后续的收音机制作奠定了基础。
4. 收音机电路板装配在装配环节，我们按照电路图将各个元器件焊接在电路板上。
在实训过程中，我们学会了如何布线、焊接元器件，并确保电路板布局合理、美观。
此外，我们还学会了使用工具对电路板进行固定和调整。
5. 收音机调试与维修完成装配后，我们对收音机进行调试，检查其工作是否正常。
在调试过程中，我们学会了如何使用万用表检测电路板上的各个部分，以及如何排除故障。
此外，我们还学习了收音机的维修方法，为今后遇到类似问题提供了参考。
三、实训成果通过本次实训，我们成功制作了一台收音机，并掌握了以下技能：1. 识别和检测电子元器件；2. 电子焊接技术；3. 收音机电路板装配技术；4. 收音机调试和维修技术。
同时，我们还提高了以下能力：1. 动手能力：通过实际操作，我们掌握了电子制作的基本技能；2. 创新能力：在制作过程中，我们遇到了各种问题，通过思考和尝试，我们找到了解决问题的方法；3. 团队协作能力：在制作过程中，我们互相帮助、共同进步，提高了团队协作能力。
关于收音机的实习报告（通用6篇）
关于收音机的实习报告（通用6篇）在不断进步的时代，越来越多的事务都会使用到报告，要注意报告在写作时具有一定的格式。
一起来参考报告是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的收音机的实习报告，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
收音机的实习报告篇1一、实训目的1.了解收音机的基本知识，通过具体的电路图，初步掌握焊接技术，简单电路元器件装配，对故障的诊断和排除以及对收音机原理工作的一般原理。
2.熟悉电子装焊工艺的基本知识和原理，掌握焊接技术并装焊一台正规的收音机。
3.了解安全用电知识，学习安全操作要领，培养严谨的工作作风，养好良好的工作习惯，也培养团队意识和集体主义精神。
二、收音机工作原理收音机是把广播电台发射的无线电波中的音频信号取出来，加以放大，然后通过扬声器还原出声音。
具体讲：从天线(磁棒具有聚集电磁波磁场的能力，而天线线圈是绕在磁棒上)接收到的许多广播电台的高频信号，通过输入回路(为并联谐振回路，具有选频作用)选出其中所需要的电台信号送入变频级的基极。
同时，由本机振荡器产生高频等幅波信号，它的频率高于被选电台载波465KHz，也送于变频级的发射极，二者通过晶体管be结的非线性变换，将高频调幅波变换成载波为465KHz的中频调幅波信号。
在这个变换过程中，被改变的只是已调幅波载波的频率，而调幅波的振幅的变化规律(调制信号即声音)并未改变。
变换后的中频信号通过变频级集电极接的LC并联回路选出载波为465KHz的中频调幅信号，被送到中频放大器，放大后，再送入检波器进行幅度检波，从而还原出音频信号，然后通过低频电压放大和功率放大，再去推动扬声器，还原出声音。
超外差式收音机是目前较普及的收音机三、实验材料电烙铁：外热式电烙铁，功率30W，烙铁头铜质，焊锡，螺丝刀，镊子，各种收音机零件。
四、焊接技巧与注意事项1准备施焊;左手拿焊丝，右手握烙铁，进入备焊状态。
要求烙铁头保持干净，无焊渣等氧化物，并在表面镀有一层焊锡。
制作收音机的实验报告
一、实验目的1. 了解收音机的基本原理和构造。
2. 学习无线电波的接收和放大技术。
3. 培养动手实践能力和创新意识。
二、实验器材1. 调频收音机一套2. 无线电元件（如：晶体管、电阻、电容、电感等）3. 万用表4. 钳子、螺丝刀等工具5. 线路板或电路板6. 电烙铁7. 热风枪（可选）三、实验原理收音机的基本原理是接收无线电波并将其转换成声音信号。
无线电波是一种电磁波，由振荡器产生，经过调制后发射出去。
收音机通过天线接收这些无线电波，将其放大，并经过解调，还原成声音信号。
四、实验步骤1. 准备工作（1）将所有元件摆放整齐，确保每个元件都完好无损。
（2）将线路板或电路板准备好，以便焊接。
（3）准备好电烙铁、热风枪等工具。
2. 搭建电路（1）按照电路图连接晶体管、电阻、电容、电感等元件。
（2）将天线连接到电路板上，确保连接牢固。
（3）将电路板固定在收音机外壳上。
3. 焊接元件（1）根据电路图，使用电烙铁将元件焊接在电路板上。
（2）注意焊接过程中避免烫伤自己，同时确保焊点牢固、美观。
（3）焊接完成后，检查电路是否通顺，如有问题及时修正。
4. 调试电路（1）使用万用表测量晶体管、电阻、电容等元件的阻值，确保符合设计要求。
（2）调整天线长度，使收音机能够接收最强信号。
（3）调整晶体管的工作点，使收音机输出稳定。
5. 测试收音机（1）将收音机电源打开，调整频率旋钮，寻找最强信号。
（2）通过耳机或扬声器播放声音，检查收音机是否正常工作。
（3）如有问题，检查电路是否连接正确，重新调试。
五、实验结果与分析1. 实验结果通过搭建电路、焊接元件、调试电路等步骤，成功制作了一台简易收音机。
在测试过程中，收音机能够接收到较强的信号，并输出清晰的声音。
2. 实验分析（1）在搭建电路时，要注意元件的连接顺序，确保电路通顺。
（2）焊接过程中，要注意焊点牢固、美观，避免虚焊、漏焊等问题。
（3）调试电路时，要仔细调整晶体管的工作点，使收音机输出稳定。
收音机实验实习报告
一、实验目的通过本次实验，使学生了解收音机的基本原理，掌握收音机的调试与维修方法，提高学生的动手能力和实践操作技能。
二、实验原理收音机是一种接收无线电广播信号的设备，主要由天线、调谐电路、放大电路、解调电路和扬声器等部分组成。
本实验主要研究调谐电路和放大电路的工作原理。
三、实验仪器与材料1. 实验仪器：收音机一套、万用表一个、示波器一个、信号发生器一个、实验台一个。
2. 实验材料：电阻、电容、电感、二极管、三极管等电子元件。
四、实验步骤1. 搭建收音机电路（1）根据实验要求，选用合适的电阻、电容、电感、二极管、三极管等电子元件。
（2）按照电路图连接电路，注意元件的极性。
（3）检查电路连接是否正确，确保无短路现象。
2. 调试电路（1）打开信号发生器，输出频率为1000Hz的正弦波信号。
（2）将信号发生器的输出端与收音机的输入端连接。
（3）调节调谐电路中的电容，使收音机输出信号最大。
（4）观察万用表，记录此时电容的数值。
3. 分析电路（1）分析调谐电路的工作原理，了解电容、电感在电路中的作用。
（2）分析放大电路的工作原理，了解三极管在电路中的作用。
（3）分析电路中各个元件的参数对电路性能的影响。
4. 测量电路性能（1）使用示波器观察收音机输出信号的波形和幅度。
（2）记录示波器上的波形和幅度数据。
（3）分析测量结果，了解电路的性能。
五、实验结果与分析1. 实验结果（1）调谐电路：当电容的数值为某个特定值时，收音机输出信号最大。
（2）放大电路：收音机输出信号的幅度与输入信号的幅度成正比。
2. 分析（1）调谐电路：调谐电路中的电容和电感共同构成了LC振荡电路，通过调节电容的数值，可以使电路的固有频率与接收信号的频率相匹配，从而实现信号的接收。
（2）放大电路：放大电路中的三极管起到了放大信号的作用，使得接收到的微弱信号能够驱动扬声器发出声音。
六、实验总结通过本次实验，我们了解了收音机的基本原理，掌握了调谐电路和放大电路的工作原理。
收音机的制作实训报告
一、实训目的1. 了解收音机的基本原理和组成，掌握收音机的制作过程。
2. 提高动手能力和实际操作技能，培养严谨的工作作风和团队协作精神。
3. 加深对电子元器件的认识，熟悉焊接技术和电路调试方法。
二、实训内容1. 收音机原理及组成收音机是一种利用无线电波接收广播信号的设备，主要由天线、振荡器、放大器、检波器、滤波器、低频放大器和扬声器等组成。
天线负责接收广播电台发射的无线电波，振荡器产生本机振荡信号，放大器对信号进行放大，检波器将高频信号中的音频信号提取出来，滤波器对音频信号进行滤波，低频放大器对滤波后的音频信号进行放大，最后通过扬声器还原出声音。
2. 收音机制作过程（1）准备材料：天线、振荡器、放大器、检波器、滤波器、低频放大器、扬声器、电源、电阻、电容、电感等元器件，以及万用表、电烙铁、焊锡丝、试验台、螺丝刀等工具。
（2）元器件识别：熟悉各个元器件的名称、功能、参数等，掌握元器件的识别方法。
（3）电路焊接：根据电路图，将元器件按照正确的顺序焊接在电路板上，注意焊接质量，避免虚焊、短路等问题。
（4）电路调试：使用万用表检测电路中各个元器件的参数，确保电路正常工作。
（5）收音机组装：将调试好的电路板、天线、扬声器等组装成一台完整的收音机。
三、实训过程及心得1. 实训过程（1）认真阅读电路图，了解收音机的组成和原理。
（2）熟悉元器件的名称、功能、参数等，掌握元器件的识别方法。
（3）按照电路图进行元器件的焊接，注意焊接质量。
（4）使用万用表检测电路中各个元器件的参数，确保电路正常工作。
（5）组装收音机，调整天线位置，进行试听。
2. 心得体会（1）通过本次实训，我对收音机的原理和组成有了更深入的了解，掌握了收音机的制作过程。
（2）在实训过程中，我学会了如何识别元器件、焊接电路、调试电路等基本技能，提高了自己的动手能力。
（3）在团队合作中，我学会了与他人沟通、协作，培养了团队意识。
（4）实训过程中，我认识到严谨的工作作风和细心的重要性，避免了因疏忽导致的错误。
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一、目的通过对一台正规产品“六管超外差式调幅收音机”的安装、焊接及测试，掌握元件的识别及质量检验方法，了解电子产品的装配过程，学习整机的装配工艺。
通过对收音机的通电检测调式，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法培养动手能力，检测能力及严谨的科学作风。
二、收音机组成与工作原理介绍1．方框图2.原理电路3.电路工作原理当调幅信号感应到B1及C1组成的天线调谐回路,选出我们所需要的电台信号(f1)进入V1(9018H)三级管基极；本振信号在高出f1频率一个中频的f2 (f2＝f1+465 kHZ),例如：f1=700 kHZ则f2=700 kHZ+465 kHZ，这个信号输入到V1发射极，由V1三极管进行变频,通过B3选出465KHZ的中频信号，经V2和V3进行两级中频放大，然后进入V4检波管，检出音频信号经V5(9014)进行低频放大，再由V6、V7组成的功率放大器进行功率放大，进而推动扬声器发出选择的电台播音。
图中D1、D2(IN4148) 组成1.3V±0.1V稳压电路,来固定变频级、一中放级、二中放级、低放级的基极电压,进而稳定各级的工作电流,以保持灵敏度。
由V4(9018)三极管的一个PN 结用作检波。
R1、 R4 、R6、 R10分别为V1、 V2、 V3 、V5的工作点调整电阻。
R11为V6、 V7功率放大级的工作点调整电阻。
R8为中放的反馈电阻，B3、 B4、 B5为中周(内置谐振电容)，既是放大器的交流负载又是中频选频器，起交流负载及阻抗匹配作用。
三．元器件的筛选与识别1.电阻的检测与识别先将阻值识别好，可以采用紧贴式和立式。
我们要按R１——R8的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前得值是一样（检验是否有虚焊）。
2．电容的检测与识别先焊瓷片电容，它无需分正负级，在焊电解电容，分清它的正负级。
将阻值识别好，脚剪得长度要适中，不要剪得太短，也不要剪得太长。
它们不要超过中周的长度，太高会影响后盖的安装。
最后检查C1——C11是否全焊完，以免漏掉电容（检验是否有虚焊）。
3.变压器类检测与识别中周变压器的检测：将万用表拨至R×1挡，按照中周变压器的各绕组引脚排列规律，逐一检查各绕组的通断情况，进而判断其是否正常。
4.发光二极管的检测与识别用万用表检测。
利用具有×10kΩ挡的指针式万用表可以大致判断发光二极管的好坏。
正常时，二极管正向电阻阻值为几十至200kΩ,反向电阻的值为∝。
如果正向电阻值为0或为∞，反向电阻值很小或为0，则易损坏。
5．喇叭的检测与识别电喇叭的测量与检修。
电喇叭线圈的检测。
用万用表RXI挡测量喇叭线圈电阻，将测得值与标准值对照，若阻值低于规定值，说明线圈有短路;若测得阻值无穷大，说明线圈有开路故障。
当线圈有短路、开路和搭铁故障时，可按原数据重新绕制。
检查喇叭的鸣声，如果感到鸣声不清脆，低沉而弱，大都是接点的接触不好。
如果喇叭有时鸣响，有时不鸣响，大都是按动开关内部的接点接触不好。
左右地转动转向盘，如果有较大的嘶嘶磨擦声，可以向相关的接点部位喷注一些润滑脂。
如果喇叭完全不鸣响，很可能是熔断器被烧断了，检查相关的熔断器。
也可能是喇叭的电源线有问题，找到喇叭的电源线，把电源线的接线插头拆装一次，检查是否有接触不良。
喇叭安放挪位后再用电路铁将周围的三个塑料桩子靠近喇叭边缘烫下去把喇叭压紧以免喇叭松动。
6.三极管的检测与识别判定基极。
用万用表R×100或R×1k挡测量三极管三个电极中每两个极之间的正、反向电阻值。
当用第一根表笔接某一电极，而第二表笔先后接触另外两个电极均测得低阻值时，则第一根表笔所接的那个电极即为基极b。
判定集电极c和发射极e。
(以PNP为例)将万用表置于R×100或R×1K挡，红表笔基极b，用黑表笔分别接触另外两个管脚时，所测得的两个电阻值会是一个大一些，一个小一些。
在阻值小的一次测量中，黑表笔所接管脚为集电极；在阻值较大的一次测量中，黑表笔所接管脚为发射极。
7.PCB板的检查由于调谐用的双连拨盘时离电路板很近，所以在它的圆周内的高处部分的元件脚在焊接前先用斜口钳剪去。
四．焊接焊接过程介绍在动手焊接前用万用表将各元件测量一下，做到心中有数，安装时先装低矮和耐热的元件（如电阻），然后再装大一点的元件（如中周，变压器），最后装怕热的元件（如三极管）。
施焊前，应仔细检查组件尺寸、形位公差是否符合工艺要求。
焊工应严格按焊接工艺规定的焊接参数、焊接顺序和其他焊接要求进行施焊并按要求做施焊记录。
多层焊时，每焊完一道焊缝，应仔细清理表面熔渣、飞溅，检查焊接缺陷，若有缺陷应铲除缺陷重焊。
应在焊缝坡口表面引弧，不准在工件其他表面、工装表面、平台表面引弧。
埋弧焊直缝，在引弧板上引弧。
地线应连在不重要表面，不允许连在已加工的表面或重要外露表面。
不锈钢地线用不锈钢连板与工件连接。
可翻转工件，调整焊缝空间位置，使焊缝处于平焊位置，角焊缝最好船形位置施焊。
焊缝收尾，应填满弧坑，端部很好封口。
在焊接过程中，如发现焊缝出现裂纹严重缺陷时，应停止施焊。
将信息反馈到相关工艺人员，工艺人员到现场察看，分析产生原因，制定相应措施后再施焊。
焊后的部件，焊缝应彻底清理熔渣和飞溅。
进行自检，对变形超差的焊件进行矫正。
五、焊接质量检查焊接接头的外观检验是一种手续简便而又应用广泛的检验方法，是成品检验的一个重要内容，主要是发现焊缝表面的缺陷和尺寸上的偏差。
一般通过肉眼观察，借助标准样板、量规和放大镜等工具进行检验。
若焊缝表面出现缺陷，焊缝内部便有存在缺陷的可能。
六、静态工作点测试与调整（调整电阻大小）使用普通万用表直流电压档，通过测量运算放大器电路的静态工作点，诊断电路故障(1)参考原理图(图6)，接通3 V直流电压源，合上收音机开关s后，用万用表直流电压挡测电源电压，3 V左右为正常。
V8，V9上高频部分的集电极电源电压应在1.35V左右。
(2)测各级静态工作点电流。
参考原理图从功放级开始按照A，B，C，D，E的顺序分别用万用表测量各级静态工作点的开口电流，其值范围见电路原理图。
在测量好各级静态工作点的开口电流后，并将该级集电极开口断点用导线或焊锡连通，再进入下一级静态工作点的测试。
注意检查在测量二极管V，集电极(E断点)电流时，应将磁棒线圈B，的次级接到电路中，保证v，的基极有直流偏置。
七、动态调试1、中周（465KHZ中频变压器）的调试如果所用的中频变压器是新的，它们一般都经过出厂检验，调准在中频465千赫，这种情况下的调整工作就较简单。
调整的方法是：打开收音机，随便收听一个电台，用起子把双连调谐电容器的两组定片分别对地短路。
不论短路那一组，收音都应立即停止，这说明变频级和本机振荡部分都在工作，收到的广播是经过差频送到后面去的，这时调中周才有意义。
如果短路本机振荡后还能收到广播，这就说明通过中放级的不是差频后的中频信号，而是串过去的，这时若调中周，不仅调不出谐振点，反而会把中频变压器调乱。
所以在围中周前要先分辨清楚。
2、频率刻度（1）低频超外差收音机低频部分的调整，主要是确定正确的工作点。
因为超外差机管子较多，功率增益足够，一般希望末级有较大的功率输出，对管数较少的，则应兼顾功率增益。
（2）高频3、统调（1）低端断开图2.13.5上的S1，将双连电容器全部旋进，音量电位器W仍保持最大。
调节高频信号发生器使输出频率为525kHz(调制频率为400Hz，调制度为30％)幅度为0.2V的调幅波信号。
调节振荡线圈磁芯使收音机输出最大。
若收音机低端低于525 kHz，振荡线圈磁芯向外旋（减少电感量）；若低端高于525kHz，磁芯位置向里旋（增加电感量）。
（2）高端将高频信号发生器调到1610kHz，幅度和调制度同上。
把双连电容器全部旋出，调节振荡回路补偿电容C2，使收音机输出最大。
若收音机高端频率高于1610kHz，应增大C2容量；反之，则应减小C2容量。
实际上，高端与低端的调整过程中互有牵连，因此必须由低端到高端反复调整几次，才能调整好频率覆盖。
八、检修1、故障现象扬声器中没有任何响声2、故障原因分析接通电源开关将音量电位器开至最大，还是没有响声，可以判定低放部分肯定有故障3.、故障排除将音量关小，万用表拔至直流0.5V档，两表笔接在音量中位器非中心端的另两端上，一边从低端到高端拨动音量调节盘，一边观看电表指针，若发现电表指针摆动且在正常播出一句话时指针摆动次数约在10次左右，即可判断低放之前电路工作是正常的，若无摆动，则说明低放之前的电路中也有故障，这时仍应先解决低放的电路中的问题，然后再解决低放之前电路的问题。
九、心得体会与收获经过一周的收音机组装实习，我从中学到了很多东西，同时也得到了不少的经验教训。
具体如下：1、本课操作多，容量大，对我们习惯和技能要求高，对我们素质的发展有着相当重要的作用，所以我们应该认真听讲，仔细操作，来不得半点懈怠；2、在操作前应该认真的学习理论知识以便更好的指导实践，之后应该继续思考以把理论与实际更好的结合。
3、凡事不可操之过急，静下心来认真的思考，谨慎的处理好动手与动脑的有效结合既互相的促进。
4、此次的实习大大的提高了我们的动手能力与运用所学知识解决实际问题的素质，为以后的实践积累了宝贵的经验。
5、使我们进一步的认识到：实际≠理论，它们之间还有一定的距离，但它们之间有一座无形的桥，那就是思考与动手。
这也进一步的告诫我们：知识≠能力，它们之间也有着一个鸿沟，但并不是不可逾越的。
这也就更进一步间接的告诉我们理论联系实际。
总而言之，我们的实践能力还很欠缺，尤其表现在理论与实际联系的素质。
主要的原因可能是思考的少以至眼界不是十分的开阔，进一步的导致在实践的过程中敢想而不敢做，敢做了又表现的力不从心。