英语社团活动2
小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】一、活动名称:小学英语社团活动二、活动目的:1. 培养学生对英语的兴趣,提高英语口语表达能力;2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力;3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。
三、活动时间:每周一次,持续6周。
四、活动内容:1. 第一周:英语歌曲欣赏和学唱- 介绍一首简单易学的英语歌曲,并播放原版音频;- 分组学唱歌曲,鼓励学生展示自己的才艺。
2. 第二周:英语绘本分享- 学生自行选择一本英语绘本,并进行阅读;- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受;- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。
3. 第三周:英语角游戏- 设计多个英语游戏活动,如单词接龙、猜谜语等;- 学生分组进行游戏,通过游戏巩固英语基础知识;- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。
4. 第四周:英语剧场表演- 学生自行编写一段简短的英语剧本;- 分组排练并进行剧场表演,展示剧本内容;- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。
5. 第五周:英语拼字比赛- 准备一些常用英语单词,进行拼字比赛;- 学生分组参赛,通过比赛检验英语拼写能力;- 鼓励学生用英语快速拼写单词。
6. 第六周:英语电影欣赏- 选择一部适合小学生观看的英语电影;- 播放电影,并提供中英文字幕;- 学生观看电影后,进行简单的讨论和反馈。
五、活动记录:1. 第一周活动记录:- 活动时间:2022年10月1日- 活动内容:学生学唱英语歌曲《ABC Song》- 活动过程:教师向学生介绍歌曲,并播放原版音频,帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。
随后,学生分组学唱歌曲,并展示自己的表演才能。
活动结束时,教师对学生的表现给予肯定和鼓励。
- 活动效果:学生积极参与,表现出浓厚的学习兴趣,学唱的歌曲旋律准确,发音清晰。
2. 第二周活动记录:- 活动时间:2022年10月8日- 活动内容:学生分享英语绘本《The Very Hungry Caterpillar》- 活动过程:学生自行选择一本英语绘本进行阅读,并在活动中分享绘本的内容和自己的阅读感受。
英语角社团活动策划书6篇

英语角社团活动策划书6篇英语角社团活动策划书 (1)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
例如,我们可以开展以下的此类英语游戏:(1)瞬时记忆大比拼(游戏)游戏规则:推荐1人参加此活动,一轮游戏可分四组同时进行。
参与者站定后背着观众,此时四个工作人员各举一张卡片上场。
卡片上写有一个句子,工作人员背向观众站定。
由主持人下令让参与者同时向后转,此时开始计时,限时5秒钟。
在这5秒钟内参与者可以看卡片上的句子并迅速的记下来。
5秒钟后,工作人员将卡片给观众快速看几遍,然后将卡片扣在地面上。
参与者有1分钟的时间将迅速记下来的句子写在参与者面前摆放着的黑板上。
时间一到,工作人员将卡片举起面向观众,由评委审查参与者写的句子与题目是否一致。
全对者可得满分,满分为100分。
若参与者写的句子中有单词错误,错一个单词扣10分。
(2)单词接龙(游戏)活动安排:一轮游戏可由4个小组同时进行。
由各班组织推选5个人组成一组参加此游戏。
场上放着各写有一个单词的4块黑板。
计时开始后,各同学轮流(依次)上去写单词,同学们所写的单词要以黑板上所给单词的最后一个字母为首字母。
按此方法依次接下去,限时3分钟,时间到最后接单词最多的小组为优胜组。
每接对一个单词加10分,所接单词不得重复,重复的单词不计分。
英语角社团活动策划书 (2)1、英语学习交流会在交流会中由各个同学谈谈自己学习英语的方法,包括成功经验、失败教训以及现阶段自己学习英语面临的困难。
希望在交流中吸取他人学习英语的成功之处,不断的完善自己的学习方法。
2、举办各类英语游戏开展多种英语游戏,寓教于乐,可以激发大家学习英语的兴趣,也可以让自己的英语水平在娱乐中得到提高。
初中英语社团活动方案3篇

初中英语社团活动方案3篇学校英语社团活动方案1一、活动时间:年9月10日--年9月12日二、活动地点:主干道三、招新对象:全校各专业对英语感到饶有兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的:宣布传达英协文化,让新老同学熟识、了解高校生英语爱好者协会。
提高我校英语学习者的英语实践力气。
吸取更多更广爱好英语并想提升自己综合力气及本专业英文学问的同学为我们协会的进展注入新的活力。
为各专业同学及老师供应最新的外文资料,营造良好的学术氛围。
同时也为大家供应一个舞台,让大家尽情的呈现自己的聪慧才智。
给个别力气较弱但主动进取的同学供应机会,在协会里学习,提高自己的力气。
同时通过扩大招新活动的规模,主动争取与社会的互动来提高高校生的社会实践力气。
五、招新要求:1、承认英协章程,自觉遵守英协各项制度。
2、工作主动主动、急躁细致,宠爱学习英语。
3、有确定自我熬炼、自我管理力气。
六、招新流程:1、前期策划宣布传达:由宣布传达部布置展板,张贴海报,挂横幅,以及各种前期宣布传达工作。
2、报名阶段:由组织部组织在餐厅、教学楼前张贴招新海报。
协会干部在报名点轮番值班。
报名者可在询问处就自己不懂得问题就能行询问,由值班人员进行解答。
报名者在报名处报名并上交自己的个人简历和申请书。
3、面试阶段:招新名单确定后,各部负责人在规定地点等待并进行面试。
面试内容分为自我介绍、评委提问两个环节。
七、审核确定人员名单:1、各部负责人依据面试结果等信息和要求,初步确定各部人员名单,并上报会长团。
2、会长团同意并签字,对人员名单进行汇总。
3、公布录用名单并以短信方式通知会员。
八、活动意义:1、为宠爱英语的同学供应一个良好的平台。
2、让同学们更好的了高校生英语爱好者协会。
3、推动了英语学习的普及和更深层次的进展。
4、营造和供应良好的外语学术环境。
九、经费预算:1、招新宣布传达单:600张,0.50元/张2、宣布传达横幅1幅:60元/幅3、海报:80元,80元/张4、招新信息表:100张,0.5元/张5、笔:20元/盒6、彩笔:30元/盒7、卡纸:5元/2张学校英语社团活动方案2一、活动目的及意义:呈现英语社的风采,让更多的同学了解英语社,扩大影响力,同时为吸纳一批有力气的同学,为英语社将来的工作的进展输送新的人才,注入新的活力,增加进展的动力。
初二英语社团教案

初二英语社团教案主题:初二英语社团活动教学目标:1.掌握并运用英语进行交流和表达;2.提高学生的英语口语能力;3.培养学生的团队合作意识;4.增强学生的英语学习兴趣。
教学内容:1.活动一:口语交际练习2.活动二:英语小游戏3.活动三:英语角教学流程:活动一:口语交际练习1.目的:通过口语交际练习,帮助学生提高英语口语表达能力。
2.过程:a.分组练习:将学生分成几个小组,每个小组选择一个主题进行讨论,要求学生使用英语进行交流和表达意见。
b.现场表演:每个小组选取一名代表,现场表演他们的讨论内容,其他小组成员可以提出问题或者发表意见。
c.点评总结:老师对每个小组的表现进行点评,给予肯定和建议。
活动二:英语小游戏1.目的:通过小游戏的形式,加强学生的团队合作意识,并在游戏中增加英语学习元素。
2.过程:a.游戏介绍:选择一些简单有趣的英语小游戏,比如语言接力、猜词游戏等,让学生参与其中。
b.分组比赛:将学生分成若干小组,进行游戏比赛,每个小组都要使用英语进行沟通和交流。
c.结果评定:根据小组的表现情况,评选出获胜小组,给予奖励。
活动三:英语角1.目的:通过英语角的形式,提供一个轻松愉快的英语学习环境,增强学生的英语学习兴趣。
2.过程:a.分角色表演:分组进行英语角表演,每个小组准备一段英语对话或者小品,展示给全班同学。
b.观摩交流:其他同学观摩表演,并提出意见和建议,鼓励学生进行英语交流。
c.整体反馈:老师对整体表演进行点评和总结,鼓励学生继续努力。
教学反思和总结:通过上述活动,学生在愉快的氛围中进行了英语学习和交流,提高了口语表达能力,增强了团队合作意识,激发了学生的学习兴趣。
同时,也发现了一些不足之处,比如某些学生的英语水平较低,需要更多的帮助和指导。
下一步,可以在这些方面进行进一步的改进和提高。
希望通过社团活动,能够帮助学生在英语学习中取得更好的成绩,更快的提高英语水平。
英语社团活动方案

英语社团活动方案简介:英语社团是为了提高学生英语口语和沟通能力而设立的活动组织。
本文将为大家介绍一个英语社团的活动方案,旨在帮助学生更好地学习英语,提高英语交流能力。
活动一:主题演讲比赛主要内容:在这个活动中,我们将组织一场主题演讲比赛。
参赛选手可以自由选择主题,并准备一份演讲稿。
比赛中,每位选手将有5分钟的时间进行演讲,并由评委团进行打分。
评委将根据内容、语言表达和演讲技巧来评判选手。
比赛结束后,将公布成绩并颁发奖项。
活动二:英语角交流会主要内容:英语角交流会是英语社团的一个常规活动,目的是促进学生之间的英语交流。
活动中,学生们可以自由选择话题,进行自由交流。
为了提供更好的交流环境,我们将设置不同的主题角落,如旅游、文学、电影等,供学生们选择参加。
同时,我们会邀请一些外教或具有英语母语背景的学生作为辅导员,引导学生们进行讨论和交流。
活动三:英语文化体验主要内容:通过这个活动,我们希望学生们能够更好地了解和体验英语国家的文化。
我们将组织参观英语剧场、博物馆、英语小剧场等。
在参观过程中,会有专门的导游或讲解员用英语讲解,学生们可以通过参观和交流的方式深入了解英语国家的文化和历史。
活动四:英语角色扮演主要内容:英语角色扮演是一个能够提高学生英语口语和表达能力的活动。
在这个活动中,我们将为学生们提供一些英文剧本,并组织他们进行角色扮演。
学生们可以根据剧本自由安排表演,同时通过表演来练习和提高英语口语和表达能力。
活动五:英语电影欣赏主要内容:通过观看英语电影,学生们可以提高自己的听力和理解能力。
为了充分利用这一活动,我们将组织定期的英语电影欣赏活动。
活动中,我们会选择一些英文原版电影,并提供中英文字幕。
学生们可以一起观看电影,之后进行讨论和交流,分享自己的观影感受和理解。
结语:英语社团的核心目标是提高学生的英语口语和沟通能力。
通过上述活动方案的组织,我们相信学生们将能够更加积极主动地参与英语学习,不断提高自己的英语水平。
英语社团活动方案

英语社团活动方案英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
大学英语社团可以通过开展一系列的英语活动来加强学生对英语的关注。
下面就是为大家整理的活动文案,希望大家能够喜欢。
英语社团活动方案1活动目的〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富同学们的课余生活。
〈3〉加深对英语口语的重要性的认识。
〈4〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
〈5〉打造我协会特色活动,满足学院交流互动的需要,通过创造一个自由活跃,有思想的外语交流平台。
项目内容:演讲比赛的初赛,复赛暨颁奖晚会项目所需:院团委、本协会的团体协作。
比赛赛程安排,比赛场所布置,横幅,奖品。
原则:比赛原则:公平公正,扩阔视野活动原则:团体合作,换位思考。
第二部分:行动纲领前期活动:获得学院的审批,筹备经费,拉赞助,赛程的内容安排,做前期的宣传。
时间及有关场地安排(初定):报名地点:报名时间:初赛:月日决赛:月日比赛地点:初赛:决赛:参赛选手要求:南北校区全体学生活动流程:初赛:自由演讲(3-5分钟)决赛:比赛由二部分组成:一,先进行自由演讲(限时3-5分钟)二,即兴演讲(选手抽签得到题目,准备1分钟,回答限时2分钟) 评分规则:(满分100)●演讲内容:(50分)1)主题鲜明,符合主题内容。
(25分)2)内容充实,事例动人,贴近生活,富有鲜明的时代感。
(15分)3)行文流畅,用词精练,详略得当。
(10分)●语言艺术:(50分)4)发音标准,流利。
(25分)5)节奏处理得当,技巧运用自如。
(15分)6)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
(10分)评分规则:评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)第三部分:分工表具体分工:001活动:书面文件类型。
英语社团活动方案7篇

英语社团活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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英语社团活动方案

英语社团活动方案方案一:英语演讲比赛1. 目标:提高学生英语口语表达能力和演讲技巧。
2. 活动内容:- 开展定期的英语演讲比赛,可以是个人演讲或团队演讲。
- 可设置主题,如个人成长、科技创新、环境保护等。
- 组织学生进行初选和决赛,评选出优秀的演讲者。
- 邀请专业演讲者担任评委,并为获奖者颁发奖品或证书。
3. 活动形式:- 可以在班级级别进行初选,选出代表参加学校级的比赛。
- 决赛可以在学校礼堂或多媒体教室进行,邀请其他班级学生观看。
- 也可以将比赛设置成线上形式,通过视频投稿和评审的方式进行。
4. 预期效果:- 提升学生英语口语表达能力和演讲技巧。
- 增加学生对英语学习的兴趣。
- 培养学生自信心和公众演讲能力。
- 激发学生对各种主题的思考和创新能力。
方案二:英语电影欣赏会1. 目标:提高学生对英语听力和口语的理解和运用能力。
2. 活动内容:- 策划定期的英语电影欣赏活动,每次观看一部英语原声电影。
- 选择适合学生水平的电影,提供中文字幕供理解。
- 观看后进行讨论和分享,学生可以表达对电影情节和角色的观点。
- 可以设置小组讨论或个人作品展示环节,鼓励学生运用英语进行交流。
3. 活动形式:- 可以在学校的多媒体教室或语音实验室进行观影。
- 也可以组织线上观影会,学生在家里观看并通过视频会议进行讨论。
4. 预期效果:- 提高学生对英语的听力理解能力。
- 增加学生对英语口语的运用能力。
- 激发学生对电影艺术和文化的兴趣。
- 培养学生的团队合作和表达能力。
方案三:英语歌曲翻译分享会1. 目标:提高学生对英语歌曲的理解和翻译能力。
2. 活动内容:- 鼓励学生分享自己喜欢的英语歌曲,并对歌词进行翻译。
- 分享会时,学生可以用英文介绍歌曲内容、歌手背景等。
- 学生可以组织小型演唱会,用英语演唱自己喜欢的歌曲。
- 可以邀请英语专业老师或音乐爱好者担任评委,给予学生指导和鼓励。
3. 活动形式:- 可以在学校礼堂或音乐教室进行分享会和演唱会。
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张店中心校英语社团活动方案
英语社团
一、指导思想
通过本社团活动,使学生进一步体验学习英语的快乐,进一步激
发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的英语学习习惯,发展学生
的个性,提高学生的综合素质展示学生的英语才华。
二、活动目的
1、通过本社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2、通过专题活动及培训,拓展学生的英语知识,开拓学生的思路。
3、通过课内与课外相结合,课本与课外读物相结合,使学生能
更好地理解课本知识,提高解决实际问题的能力。
三、活动原则
1、所选内容脱稿表演。
2、学生参赛的剧本是学生认识的或感兴趣的。
从剧本内容、口语表
达和动作表演等多方面综合评分。
3、每位英语教师都参加活动,团结协作。
(六年级根据情况确定节
目类型),可在表演的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造
良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。
4、表演要求语音清晰准确、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具
有感染力。
5、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
6、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
每周三下午五六节课。
五、参加对象
自愿报名参加英语情景剧社团,三至五年级学生。
六、活动要求
1、活动时间每周三下午,组员必须准时到达指定教室,每次上
课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在课堂上大声喧哗,不做与学习无关的事。
3、保持教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护教室内的设施和用品。
七、辅导老师:全体英语教师,团结协作,共同努力。
八、活动方式:儿歌、单词记忆、情景剧对话为主、课文复述,日常交际。
九、活动内容和主题根据实际情况调整安排。
本学期刚开始尝试,计划排练一个情景短剧。
第一周:选定情景剧素材。
第二周:小红帽英文版,教读并理解素材。
第三周:熟读并背诵情景剧内容。
第四周:脱稿,教师指导动作,语气语调。
第五周:配合背景音乐,场景道具准备,各个角色配合好,反复演练。
第六周:反复排练,不断完善,直到六一演出。
十、周次具体安排:一周一次。
张店中心校英语社团
2019.3。