精选-小学六年级德育教育工作计划
2024年小学六年级德育教学工作计划范例（五篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划范例班级概况：一、基本情况班级总人数：____人，其中男性学生____人，女性学生____人。
二、行为习惯学生在遵循日常行为规范方面有所表现，但自我约束能力尚需增强，尤其是男生在习惯养成上略显不足，课间常出现奔跑现象，需教师与同学频繁提醒。
三、学习情况大部分学生展现出较高的智力水平与活跃的思维能力，作业完成情况良好，并展现出一定的竞争意识。
然而，也有少数学生缺乏良好的学习习惯。
四、品德修养学生普遍热爱集体，积极参与劳动，尊敬师长，关爱同学，集体荣誉感强烈。
但作为独生子女，部分学生表现出自私、虚荣及盲目自满等心态。
五、德育工作体系依据校本德育工作体系，以学生自我发展为核心，构建愉快的儿童德育框架，着重培养学生的创新精神与实践能力，切实增强学校德育工作的实效性。
具体措施包括：1. 强化思想道德教育：重视爱国主义教育、集体主义教育及文明行为教育，以提升学生思想道德素质。
2. 全员德育：确立每位教职工均为德育工作者的理念，树立正确教育观、质量观与人才观，将思想品德教育融入各学科教学及教师日常言行中。
3. 班主任培训与实践：通过系列学习、培训、实践与交流，提升班主任工作质量，营造团结向上的班级氛围，培养自主自动的少先队干部。
4. 少先队活动创新：依托创新与实践并重的少先队活动，激发学生的自主自动能力、创新实践能力及自我管理能力，使之成为德育工作的有效平台。
5. 行为规范教育深化：通过学生主动参与、自我管理、自我服务等多种模式，加强行为规范教育，培育“行为规范小明星”，促进学生养成良好文明习惯。
6. 形象教育：开展“做小主人、创新形象”系列教育活动，引导学生从身边小事做起，为树立新形象贡献智慧，争做“小形象大使”。
7. 家校合作：持续指导与研究“学习型家庭”建设，提升家长素质与家庭教育水平。
加强学校、家庭与社会的联动，构建三位一体的德育网络，形成强大德育合力。
8. 心理健康教育：加强心理健康教育，营造良好人文环境，促进学生思想品德的健康成长，切实提高学生思想政治素质。
2024年小学六年级班主任德育工作计划例文（五篇）
2024年小学六年级班主任德育工作计划例文六年级学生正处于成长关键期，其思维与行为模式正经历显著变化，叛逆及不服从管理现象日益增多。
针对此，无论是家长还是学校教师，均需给予高度重视，并将德育工作视为不可推卸的责任。
以下是德育工作计划的具体内容：一、指导思想：本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心，紧密围绕基础文明行为养成教育，旨在提升德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动其迈上新台阶。
二、工作目标：我们坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。
为此，我们将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实施效果。
三、工作思路：1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育教育工作。
2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。
3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样力量。
四、工作重点：（一）注重创新，丰富活动形式，培育文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点。
2. 利用教师节、国庆、建队日等重大节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。
3. 积极推进绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。
（二）狠抓基础，强化养成教育，提升德育实效1. 严格实施养成教育。
在学期初，通过一周时间的“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。
2. 持续推行班干轮流值日制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作得到细致、持久的执行。
3. 加强家校沟通，提升家庭教育水平，形成家校共育的良好局面。
4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖，与其他孩子一同健康成长。
小学学生德育工作计划5篇
小学学生德育工作计划5篇小学学生德育工作计划篇1一、指导思想坚持为指导，贯彻中央两办《加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，围绕学校工作中心，针对学校“德育工作新起点”的特点，从基础德育入手，重视教师职业道德建设和学生行为规范教育，研究方法，探索途径，加强针对性，主动、全面地开展工作，做好两基迎国检工作，确保漩口学校德育实效。
二、工作思路根据学校工作计划，围绕“行为规范培养”教育主题，坚持“从小、抓实、搞活”原则，营造积极、文明、健康、活跃的校园氛围，努力培养守纪律、有品质、懂礼仪、讲诚信、求上进的一代新人。
1、一种意识：学生为主体。
2、两条主线：制度确立，养成教育。
3、三个途径：少先队建设，班主任管理，体验活动渗透。
三、德育工作领导小组组长：张卫东副组长：周志平成员：董丹（负责德育工作的策划和具体实施）何林王永刚贾亮（负责德育工作中班主任工作的共同督察和管理）潘良全王粟（负责德育工作中法制教育工作）各班班主任（负责各班学生的德育工作）王飞（校外法制辅导员）郭红（负责学生的心理辅导工作）王俊（负责学生的食品卫生和疾病防控工作）四、具体工作要求：漩口学校作为一所百年老校，震后两校合并的过渡期德育工作尤为重要，以新起点作为开始，它在老校的德育成就的基础上，依靠原有德育资源，高起点做好漩口小学的基本建设，快速优化育人环境，提升德育质量。
重点做好以下工作：（一）根植本校德育传统，加强学习讨论，升华师德队伍的教育观念。
1、传承漩口小学“以德治校”理念。
通过讨论、座谈、参观、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任。
强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、传承漩口小学“全员德育”的观念。
通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生、家长的评价情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的德育职责。
小学德育工作计划(精选10篇)
小学德育工作计划（精选10篇）小学德育工作计划篇1一、组织教师学习，提高认识，明确德育目标深入开展“教师职业道德建设活动”，弘扬和培育师生的民族精神，结合上级的安排，组织师生学习、观看有关的资料。
明确活动的目的及意义。
1、组织学习《教师职业道德规范》、《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《教师行为五条禁令》等。
2、观看中国教育电视台台播放的形势教育课，弘扬和培育民族精神。
3、学习先进人物的事迹，树立身边的榜样。
培养教师爱岗敬业，无私奉献，刻苦钻研的精神。
二、把德育教育融入各种活动之中，以德育人，以情感人，培养学生良好的思想品质1、把德育贯穿于课堂教学的过程之中，注重科学育人，关爱每一个学生，注意对学生的培养及提高辅导，认真批发作业，安排座位。
2、通过开展活动，注重培养学生的德育表现，给他们创设，体验活动的机会，在活动中受到教肓，得到锻炼，树立信心。
结合上级下发的“关于中小学弘扬和培育民族精神月”方案，组织师生实施，安排时间观看形势教育课。
3、利用班队会的活动机会开展专题性的教育。
围绕着“弘扬和培育民族精神”“和谐校园”“生命教育”等设计专题活动，各班每周二活动。
自设主题，发挥学生的主体作用。
4、四年级以上的班级充分利用好版报。
向全校师生宣传德育，法制等方面知识，提高学生的认识水平5、做好后进生的转化工作，要有计划、有目的、有针对性地对学生施之以爱。
树立学生对学习，对活动等方面的自信心。
挖掘他们的潜能。
发挥其特点，不随意讽刺、不挖苦、体罚或变相体罚的现象发生。
三、加强德育教育，使学生养成良好的文明习惯首先对学生的日常行为的养成教育，教师要细心制定行之有效的监督机制。
如：班级工作的评比细则，文明班级、文明学生的评比制度和优秀学生的评选活动。
对学生的早自习，课间的纪律卫生等检查评比。
使学生在思想上提高认识，在行为上严格要求自己，增强了他们的集体荣誉感和责任感。
小学德育工作计划篇2一、回顾展望我校"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，以养成教育为基本内容，开展丰富多彩的实践教育活动，做好班级管理工作，开展好大、中队的读书、队会、安全等一系列活动，树立远大的理想，健康快乐成长。
德育工作计划小学6篇
德育工作计划小学6篇德育工作计划小学 1一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要依据;以培养学生的良好习惯、创新精神、实践能力、责任意识为重点;以教会学生做人为根本归宿;以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。
构建和谐校园，实现德育目标主体化;德育形式多样化;德育内容具体化;德育方法高效化。
二、德育工作的思路:1、建设一支队伍:加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。
2、贯穿一个主旋律:发展学生个性，培养学生特长，全面实施素质教育。
3、强化一项工作:加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
4、建立一片基地:充分挖掘本地的德育资源，建好德育基地，开展社区活动。
5、开展一系列活动:即班队活动，科技、文体活动，社会实践活动等。
6、营造一个环境:加强校园环境建设和文化建设，优化育人环境。
7、树立一批典型:评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。
三、主要工作及措施(一)加强德育队伍建设，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。
1、定期研究德育工作，对学校德育工作进行检查、督查、评估;审核德育工作计划及总结。
2、规范德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。
3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进行多种形式的交流活动。
4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。
5、开展班主任工作计划及班主任论文、案例交流活动。
6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。
(二)狠抓班风建设，争创优秀班集体。
1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的激励、导向功能，促进班风、校风的形成。
2、每日对各班的常规管理工作进行检查、评比。
根据检查、评比，确定评价等级。
3、争创特色班集体。
每班根据班级实际情况于学期初制定计划，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进行表彰。
4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。
2024年小学六年级德育教学工作计划样本（四篇）
2024年小学六年级德育教学工作计划样本（二）学校德育与学生行为规范强化计划1. 德育目标深化利用学校校舍改建的契机，我们积极倡导学生树立以爱护学校为荣、损坏学校为耻的观念。
我们坚持“以学生为本”的核心理念，充分激发学生的主体能动性，增强学生的自律意识。
通过教师个性化辅导、红领巾值日岗制度、少先队队风队纪评比、以及年级组行为规范自我评价等多维度措施，逐步提升学生的自我管理能力与自律水平。
我们还将持续组织学生参与“行规示范员”与“行规示范班”的争创活动，以增强养成教育的针对性，不断提升学生在校期间的日常行为规范水平。
2. 家庭教育指导策略在家庭教育指导方面，我们的工作目标是深化指导内容，提升指导质量。
具体措施包括：班主任需积极做好家长思想工作，激发家长参与家庭教育的热情，并针对本班学生及家长开展有效的家庭教育指导。
不断丰富家庭教育指导的形式与内容，本期计划组织一次家庭教育指导活动，并总结经验，参与评比。
对于特殊家庭学生及学习型家庭，我们将采取上门家访与指导的方式，弘扬师德，传递师爱。
深入推动学习型家庭创建工作，根据学校相关目标，引导更多家庭加入学习型家庭行列。
3. 民族精神教育强化我们将充分发挥德育课程和德育主渠道的作用，利用我国重要节日、民族传统节日、主要事件和重要人物纪念日等契机，开展专题教育活动。
通过三维教学目标的落实，将民族精神教育有机融入各学科教学中，彰显学科德育的力量。
合理利用资源，组织学生参与德育基地活动，加强实践体验。
4. 校园文化与班级特色建设我们将进一步推进校园及班级文化建设，丰富学生的校园生活。
具体措施包括：充分利用学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传平台，营造和谐规范、积极向上的育人氛围。
根据四年级学生的年龄特点，发挥师生智慧，共创年级组及班级特色文化，打造“温馨教室”。
5. 心理健康教育与诚信品质教育我们将继续重视学生心理健康教育与诚信品质教育，将生命教育、行为规范教育、安全教育、法制教育及禁毒教育等有机结合，塑造学生健全人格与健康人生。
六年级班级德育工作计划4篇
六年级班级德育工作计划4篇六年级班级德育工作计划1一、指导思想以学校德育教育的思路为指导，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、学生现状分析：六(1)班共有__名学生，__名女生，__名男生。
每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
本班学生思想素质一般良好，但良好的卫生习惯还没有养成，优差悬殊较大，存在着两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，自制能力差，时常不能控制自己，听讲走神，很多行为习惯有待进一步培养，作业态度不端正，书写质量差，有拖拉现象。
三、工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
3、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
4、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
5、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一!四、工作重点1、德育(1)、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》;(2)、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进;(3)、关键抓好班级的纪律，重点做好转化后进生的教育工作;(4)、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力;2、智育(1)、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步;(2)、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;(3)、鼓励学生努力学习，发展个性教育;3、体育、美育、劳育卫生教育(1)、布置美化教室，出墙报;(2)、丰富课余生活，培养兴趣，积极参加班活动;(3)、要求学生认真上好各科功课;(4)、培养劳动技能，养成从小爱劳动的习惯，在家做力所能及的家务;五、工作措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
小学六年级德育工作计划范本(6篇)
小学六年级德育工作计划范本时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。
现将本学期的工作做如下总结：一、加强学生的文明行为习惯和安全教育。
要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。
安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。
我经常例举一些事例叫学生来分析。
如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。
我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同学打架你怎样处理？在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。
增强学生的安全意识，让学生体会，打架对谁都没有好处，遇到事情应该冷静，告诉老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。
当然，对于同学间发生的一些问题我及时处理，设身处地为他们着想，慢慢地学生也就信任你了，也愿意跟我说心理话，我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣，端正学习态度，给后进生更多帮助，以形成良好的学习氛围六年级要面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。
所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。
我抓住了两个可以利用的时间：早自修和午间。
早晨，我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。
要求同学们进入教室后就进行早读，或者头天放学前跟班干部说好作业，第二天早晨班干部再向同学们布置作业，这样学生就有事情做，而不致于吵闹。
中午12：00要求学生回到家学习，有时让他们看课外书、有时上课，有时给那些后进生做最基础的训练。
我觉得这学期的中午时间利用得比较充分，学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。
我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的，因此，我给这些同学换了座位，确立了同桌学习小组。
根据他们的特点，给予必要的指导和帮助。
对于这些后进生的表现我也及时给予反馈，对于有进步的及时表扬，以树立他们学习的自信心，同时增强班级的学习氛围。
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小学六年级德育教育工作计划
德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动，包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等工作计划方面。
下面是带来关于小学六年级德育教育工作计划的内容，希看能让大家有所收获!
小学六年级德育教育工作计划(一)一、指导思想
以《小学德育纲要》为依据，以;三个代表;精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在进步德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强;三结合;教育，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点
(一)抓好;三个结合;教育
1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的协力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
(二)深化爱国主义教育
1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红围巾读书读报和影评
书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力进步升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，;养成道德好习惯;为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生;知识+能力+魄力;的育人目标和规格高、质量优、特色明显的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强队伍建设
1、组织班主任参观学习，经验先容，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。
全面关心、爱护学习困难的学生，杜尽体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展;结对子、传帮带;活动。
小学六年级德育教育工作计划(二)一、指导思想：
以;三个代表;重要思想为指导，坚持;以人为本、德育为先;，围绕;校园文化;建设这条主线，不断完善德育队伍建设、深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。
二、重点工作：
1.根据年级学生特点，开展有特色的德育教育活动。
在活动中培养学生安全意识、树立毕业意识。
2.贯彻、配合学校德育工作计划，落实开展一系列少先队教育主题活动。
三、具体工作：
仲春：开学教育
三月：爱班爱校教育：
对学生进行爱班爱校，为集体服务、维护集体荣誉的教育，使学生正确处理自我与他人、个人与集体的关系，培养学生的团队精神。
四月：爱国主义教育
(1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国事多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。
(2)对学生进行;孝敬父母;的教育，通过演讲、诗朗诵等形式进行。
五月：民族团结教育：
引导学生熟悉中华民族的历史传统，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，教育学生心怀感恩，学会做人。
六月：组织科技创新、科学实践活动，培养学生科学精神和创
新能力。