羽毛球兴趣小组活动记录
羽毛球兴趣小组活动记录1
羽毛球兴趣小组活动记录1活动名称：羽毛球兴趣小组活动记录1活动时间：2022年5月15日活动地点：XX市体育馆活动参预人员：小组成员A、B、C、D、E活动主题：提高羽毛球技术水平，增进小组成员之间的交流与合作活动内容：1. 活动开始前，小组成员在体育馆内集合，互相寒暄并进行热身运动，以准备好身体。
2. 活动正式开始后，我们分成两组进行对抗性训练。
每组轮流进行比赛，以提高技术水平和竞技能力。
3. 在比赛中，我们积极互动，互相鼓励和支持。
大家纷纷展现出自己的技巧和战术，比赛气氛十分热烈。
4. 在比赛过程中，我们也注意到了一些技术问题和不足之处。
小组成员A在发球时存在一定的失误，我们通过互相指导和训练，匡助他改善了发球的技巧。
5. 活动中，小组成员B展现出了出色的反击能力，通过精准的击球和灵便的挪移，成功地阻挠了对方的得分。
6. 比赛结束后，我们进行了总结和讨论。
大家纷纷提出了自己的观点和建议，以便在下次活动中能够更好地发挥个人优势和团队合作。
7. 在活动的最后，我们还进行了一些羽毛球技巧的分享和示范。
小组成员C和D向大家展示了一些高难度的技术动作，并进行了详细的解说和指导。
活动效果：1. 通过这次活动，小组成员之间的交流和合作能力得到了提升。
大家在比赛中互相配合，共同努力，增进了友谊和团队凝结力。
2. 每一个小组成员都在活动中找到了自己的优势和不足之处，并通过互相学习和指导，不断提高自己的技术水平。
3. 活动结束后，小组成员们纷纷表示，通过这次活动，他们对羽毛球的兴趣更加浓厚，愿意继续参预羽毛球兴趣小组的活动。
4. 通过活动记录和总结，我们也发现了一些可以改进的地方，例如活动时间的安排和比赛规则的调整，以提高活动的效果和参预度。
结语：本次羽毛球兴趣小组活动取得了圆满成功，大家在活动中收获了不少，不仅提高了羽毛球技术水平，还增进了小组成员之间的友谊和合作能力。
我们将继续组织类似的活动，为小组成员提供更多互动和学习的机会，共同成长和进步。
羽毛球兴趣小组活动计划及记录
羽毛球兴趣小组活动计划一、指导思想羽毛球运动是一项学生非常喜爱的活动，通过羽毛球活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。
为丰富校园课余生活，激发学生的运动兴趣，提高学生羽毛球技能，特制定本计划。
二、组织安排建立以兴趣小组为首的训练小组，学生自愿报名参加。
三、训练任务1.熟悉羽毛球球性2.掌握羽毛球的基本打法、发球、接发球。
3.掌握羽毛球的基本比赛规则。
4.小组羽毛球比赛。
四、训练时间每周星期四下午第三节课。
一课次分两课时，第二学期完善巩固第一学期内容。
五、具体训练内容：第一周至第二周：介绍羽毛球运动,身体素质练习，正反手握拍、颠球练习游戏第三周：1、使学生了解羽毛球基本的运动知识。
2、熟悉球性练习第四周至第七周：1、练习正手击球技术。
2、熟练并步、后撤步第八周至第九周：熟练掌握正、反手握拍方法，掌握正手发高远球，掌握反手发网前球。
第十周至第十二周：基本掌握步法技术。
第十三周至第十五周：素质练习，学习网前球（正手、反手）。
第十六周：比赛小常识，进行羽毛球比赛。
六、训练要求学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对羽毛球的兴趣。
在活动过程中以课堂教学为主，本学期通过每周一的课外活动进行羽毛球兴趣小组的活动，学生要基本能掌握羽毛球的击球要领。
由于学生基础比较差，有一些是一点球感也没有，水平是参差不齐的。
所以我们本次学习只要求学生学习后能掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习羽毛球的基础。
在本学期，着重训练学生羽毛球的羽毛球训练、推挡训练、接发球训练和脚步动作的训练，从而激发学生的练习兴趣。
在学习过程中，我们将采取循序渐进的教学方法，让学生由练球感开始，由不会控制球到能熟练控制球，从不会击球到能按落点准确击球，从而形成学习羽毛球的教学模式。
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录
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羽毛球兴趣小组活动记录
羽毛球兴趣小组活动记录羽毛球兴趣小组活动记录活动日期：2023年10月1日活动地点：XX市XX社区羽毛球场主持人：XX参与人员：XX、XX、XX、XX、XX、XX一.活动准备1. 确定活动目标为了提高羽毛球技术水平、促进小组成员间的交流与团结，本次活动的目标为通过集体训练和友谊赛，增进小组成员之间的羽毛球运动技巧和团队协作能力。
2. 确定活动时间和地点将活动时间确定为每周五下午4点至6点，在XX社区羽毛球场进行。
3. 准备活动设备查看羽毛球拍、羽毛球等装备的状况，确保没有损坏或需要更换的情况。
在活动前检查场地的清洁和安全情况，确保没有危险项。
二.活动过程1. 集体训练活动开始后，由指定的教练或有经验的成员带领大家进行基础训练，包括热身运动、羽毛球击球姿势和技巧展示、发球和接球训练等。
期间重点关注每个成员的动作和姿势，并及时给予指导和纠正。
2. 友谊赛完成集体训练后，进行友谊赛。
根据小组成员的技术水平和兴趣，分为单打和双打比赛。
比赛过程中注意公平竞争，尊重对手，增强团队合作意识。
3. 记录数据和观察情况由指定的人员记录友谊赛的比分和成员的表现情况。
观察成员在比赛中的发挥，发现问题并加以解决。
为后续的训练和活动改进提供参考。
三.活动总结与改进1. 活动总结活动结束后，进行简要的总结，对本次活动的目标达成情况进行评估。
倾听成员意见，收集反馈，了解活动中存在的问题和改进的意见。
2. 活动改进计划根据总结和成员的反馈，制定相应的改进计划。
包括改进活动流程、提升教练水平、增加活动内容的多样性等方面的改进。
附件：本文档涉及的附件包括活动参与人员名单、羽毛球设备状况表格、友谊赛比分记录表格等。
注释：1. 活动目标 - 活动的目标是指活动的预期成效和实际效果。
2. 集体训练 - 指小组成员一起进行的训练，旨在提高技术水平和凝聚力。
3. 友谊赛 - 指小组成员间进行的比赛，不以胜负为目的，旨在增进友谊和锻炼技巧。
乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动记录
乡村少年宫羽毛球兴趣小组活动记录少年宫羽毛球项目记录辅导员:王199小时活动内容3月15日，激发兴趣训练场羽毛球场地活动内容:训练重点:活动2球感训练课1)挥球练习2)撞墙练习1。
观看故事片《羽毛球的辉煌》，强调训练纪律学生基本上可以跳球，效果很好，但仍有少数学生需要更有效的练习。
1少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王3月22日小时，学习基本动作，激发学生练习兴趣培训重点:1。
解释和学习羽毛球相关知识2、球感的训练通过3、进攻球的练习4、游戏:击球接力1)跳球2)击球靠墙的效果学生们已经初步建立了对羽毛球的兴趣。
2少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王时3月29日球感训练场馆羽毛球场训练活动内容重点:1、球感训练活动2)撞墙击球2)击球练习，3)击球练习，4)击球练习(斜线)，4)健身练习:举哑铃(10x2组)1)击球练习学生基本上可以跳球，效果良好，但3少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王| 4月5日，199时，活动内容:球感训练地点:羽毛球场地训练重点:1。
球感训练活动；2)碰壁的过程；2)击球练习；3)击球练习；4)击球练习(斜线)；4)身体素质练习:仰卧起坐(10x2组)；1)用球击球的练习基本上是成功的，但仍有少数学生需要多效练习4少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王| 4月12日，199时，活动内容:球感训练地点:羽毛球场地训练重点:1。
球感训练活动；2)靠墙的行程；2)冲程运动；3)冲程运动；4)冲程运动；4)身体素质；举升哑铃(10x2组)；1)划臂动作效果良好，但少数学生需要更多的练习结果5少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王| 4月19日199时，活动内容、球感、训练地点、羽毛球场地、训练重点:1。
球攻击练习，活动2)球攻击练习(直线)，越线2，推挡练习(直线)，3。
游戏介绍:定点球攻击(对角线，直线定点位置球攻击)，4。
身体素质锻炼:仰卧起坐(10x2组)1)球进攻锻炼学生基本上可以攻、挡球，效果良好，但仍有少数学习效果好的运动员需要更多的练习6少年宫羽毛球赛事活动记录辅导员:王| 4月26日199时，的球感活动内容是羽毛球场地的训练场地。
羽毛球社团活动记录及反思
羽毛球社团活动记录及反思活动时间：2014/03/05活动内容：羽毛球基本的运动知识参加人数：24缺席及原因：无活动目标：1使学生了解羽毛球基本的运动知识2.培养学生在树立自信心的同时，培养团队精神。
活动过程1、跑两圈热身(绕羽毛球乒乓球场地)2、准备活动(4x8拍)羽毛球运动的概况1、羽毛球运动:羽毛球运动是运动员手握球拍在长1340米，宽单打是518米;双打是610米:中间设有球网高155米，宽6.10米的长方形场地上，以还击球的方式进行的运动。
就单打场地来说，一个运动员实际控制的区域为30多平方米。
也就是说，一个运动员必须在这块30多平方米的场地上，靠双脚不停地移动和奔跑，抢到最好位置，然后，以不同的力量、不同的角度迎击对手。
2、羽毛球运动的特点(1)羽毛球是一种全身运动项目(2)运动量可合理调节(3)简便性:①不受场地的限制:②集体、个人皆宜:③不受年龄、性别的限制。
3、羽毛球运动规则简介:(1)挑选场地或发球权:(2)局数和分数:(3)发球权、得分和交换发球权:(4)交换场地:(5)发球和接发球(6)单打的发球和接发球的方位及顺序:(7)违例:1.发球时的几种违例:2.接发球时的几种违例3.击球时的几种违例。
认真反思本学期羽毛球社团工作的成功可取之处与不足之处1、加强羽毛球社团干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位。
羽毛球社团是一个学生羽毛球爱好者社团组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。
2、立足本职，，倡导良好校园羽毛球文化，大力发展校园羽毛球文化，为此，羽毛球社团始终紧跟时代潮流，不断更新观念，推出精品羽毛球活动丰富了同学们的课余生活，也获得了广大同学的支持和欢迎。
3、宣传工作，潜移默化的对同学们思想产生影响。
羽毛球社团今年在宣传方面加大工作力度，充分利用海报，宣传板等各种载体向同学们宣传羽毛球社团的活动情况，丰富了校园的羽毛球氛围。
羽毛球社团活动记录
羽毛球社团活动记录一、活动概述本次羽毛球社团活动于2022年3月15日在XX大学体育馆举行。
活动旨在促进社团成员之间的交流与合作，提高技术水平，并增强团队凝结力。
本次活动共有30名社团成员参预，其中男生20人，女生10人。
活动持续时间为3小时，共进行了三场比赛。
二、活动流程1. 活动前准备- 社团成员提前一周通过微信群进行活动宣传，鼓励大家积极参预。
- 社团干事负责预约场地，确保活动能够顺利进行。
- 社团干事准备羽毛球拍、羽毛球、计分板等必要器材，并确保器材完好。
2. 活动开场- 活动开始前，社团负责人致辞，感谢大家的参预，并提醒大家遵守比赛规则和注意安全。
- 社团干事进行抽签，确定比赛的对阵情况。
3. 比赛环节- 第一场比赛：男生单打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
比赛过程中，选手们展现出了高超的技术和出色的配合能力，场上气氛热烈。
最终，选手A以2比0战胜选手B，获得本场比赛的胜利。
- 第二场比赛：女生单打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
选手们在场上展现出了精湛的技巧和灵便的身手，各自发挥出色。
最终，选手C以2比1战胜选手D，获得本场比赛的胜利。
- 第三场比赛：混合双打比赛开始前，裁判宣布比赛规则和计分方式。
男女选手组成的混合双打团队在场上展现出了默契的配合和精彩的配合技巧。
经过激烈的角逐，最终，选手E 和选手F的组合以2比0战胜选手G和选手H的组合，获得本场比赛的胜利。
4. 颁奖典礼- 比赛结束后，社团负责人进行颁奖仪式，为本次比赛的获胜者颁发奖品和荣誉证书。
- 社团负责人对所有参预活动的社团成员表示感谢，并鼓励大家继续努力，为社团的发展做出更大的贡献。
5. 活动总结- 社团负责人对本次活动进行总结，肯定了社团成员的积极参预和出色表现，并提出了进一步改进的建议。
- 活动记录员记录本次活动的参预人数、比赛结果等重要信息，并将其保存在社团档案中，以备日后参考。
三、活动效果与反馈本次羽毛球社团活动取得了圆满成功。
羽毛球兴趣小组活动记录
3、学生相互交流，共同探讨，达到共同提高的目的。
4、个人自评学习收获。
活动效果
良好
羽毛球兴趣小组活动记录表
周次
九
活动时间
活动地点
羽毛球场
出勤情况
满勤
辅导教师
宋文冲
活动内容
复习放网和反手发前球
活动过．
一、复习反手发网前球1、学生按照前节课教的方法做动作
②正手击打高远球
动作：以合理快速的步法移动到球落下的位置上，击球点选择在右肩上方。
3、高远球对击练习
活动效果
良好
羽毛球兴趣小组活动记录表
周次
六
活动时间
活动地点
羽毛球场
出勤情况
满勤
辅导教师
宋文冲
活动内容．
学习后场移动步法
活动过程记录
1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退2、侧身并步后退、交叉步后退动作：在中场成准备接球姿势，在前右脚蹬步后撤，采用侧身后退步法，有利于到依后挥拍击球。多采用并步加跳步。直到退步到合适击球的位置。
3、练习正手发后场高远球
活动效果
良好
羽毛球兴趣小组活动记录表
周次
四
活动时间
2013.3.8
活动地点
羽毛球场
出勤情况．
满勤
辅导教师
宋文冲
活动内容
学习正手击高球
活动过程记录
一、羽毛球正手击高远球技术动作要领：1、持拍手臂以45°夹角屈肘举于体侧，左手自然上举保持平衡侧身对网，重心在右脚。抬头注
视来球。2、击球点选择在右肩上方，前臂急速内旋带动手腕加速向前上方挥动，屈收手腕，屈指发力，用正拍面以与地面近120度的夹角，在空中最高点将球向前上方击出
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本学期兴趣小组，主要抓学生的身体素质和基本技术，培养学生跑跳能力的同时加强上下肢的力量训练，针对性的加入专项技术练习，提高学生动作的稳定性和落点的准确性。
教学重点 :放网 发高远球与打高远球 学习步法发力的速度，提高打球的质量 动作稳定、协调
教学难点 :放网 发高远球与打高远球 学习步法发力的速度，提高打球的质量 动作稳定、协调
3、击球：以球拍正面击球, 击球位置在身体的前方及腰以下膝以上
4、跟进：击球後, 右手顺势自然向左上方挥动
活动评价
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
五
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点
教学楼后
记录员
侯晓华
应到人数
44
实到人数
44
活动内容
1、复习高远球挥拍
2、发高远球与打高远球的结合练习
3、初步学习网前动作即勾球。
打高远球，加强发力的速度，提高打球的质量。
初步学习网前动作即勾球。
自带
球、拍
9
1、通过练习前、后移动的高远球，锻炼学生击球回位和到位回击的能力。
2、素质练习即场地移动。加强学生动作的稳定性，提高学生的网前技术。
场地移动。加强学生动作的稳定性，提高学生的网前技术。
自带
球、拍
勾球：将对方击至我方前场的球击到另一端对方的前场位置，分主动和被动两种
放网前小球：将对方击至网前的低手位的球轻击到对方网前的过渡性技术
挑球：将对方击至网前低手位的球由下而上击至对方后场底线附近。
活动评价
2、打挑高球
3、学习正手对角线挑球及反手对角线挑球
4、学习步法
活动目标
掌握挑球技术、熟练步法
内容
及
过程
一、复习高远球握拍，巩固挑高球打法
二、学习正手对角线挑球及反手对角线挑球
运用上节课的挑球方法，根据站位和场上情况选择正确的正反手网前挑球
三、基本步法
1、羽毛球步法是由垫步、并步、交叉步、蹬步、跳步等组成的在场上移动的方法。每一组步法一般都是从场地中心位置开始
4、学习步法
学习正手对角线挑球及反手挑球；
学习步法
自带
球、拍
7
1、通过复习高远球挥拍，使动作进一步稳定、协调。
2、通过复习打高远球使学生体会发力。
3、进一步学习步法即后场步法。
动作稳定协调，能正确发力，掌握熟练地步法
自带
球、拍
8
1、在以前的基础上，进一步强化高远球挥拍动作的规范性。
2、通过对打高远球，加强发力的速度，提高打球的质量。
内容
及
过程
1、提出本课的任务及要求。
2、讲解纪律及注意事项。
3、教师介绍羽毛球基本知识
场地、边线、球网（长13.40米，单打场地宽5.18米、双打场地宽6.10米；网柱高1.55米，网上下宽760毫米，球场中央网高1.524米，双打边线处网高1.5素。（弧线、技巧、速度、力量、落点。）
兴 趣 小 组
活 动 记 录
（2012 —2013 学年 第 一 学期）
小组名称：羽毛球
辅导老师：王华锋 侯晓华
姚寨镇中心小学
二0 年 月 日
小 组 成 员 情 况
序号
姓名
班级
分工
缺勤记录
评语
备注
1
吴东双
六、一
队员
2
吴建楠
六、一
队员
3
王孟杰
六、一
队员
4
张梓桐
六、一
队员
5
张薪如
六、一
队员
6
王可心
六、一
四、一
队员
23
许连佳
四、一
队员
24
张建
四、一
队员
25
石广超
四、一
队员
26
朱传昊
四、一
队员
27
范宗尚
四、一
队员
28
王庆壮
四、一
队员
29
吴茂瑞
四、一
队员
30
范正辉
四、一
队员
31
孙培营
四、一
队员
32
王承睿
三、一
队员
33
韩亚楠
三、一
队员
34
王亦菲
三、一
队员
35
范龙辉
四、一
队员
36
赵立业
四、一
队员
37
郑永晴
四、一
内容
及
过程
1、通过练习前、后移动的高远球，锻炼学生击球回位和到位回击的能力。
2、素质练习即场地移动。加强学生动作的稳定性，提高学生的网前技术。
活动评价
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
十
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点
教学楼后
记录员
侯晓华
应到人数
44
实到人数
44
活动内容
1、学习网前扑球和推球。
队员
7
王珂中
六、一
队员
8
徐梦娇
六、一
队员
9
王娣
六、二
队员
10
吴月超
五、一
队员
11
季怀伟
五、二
队员
12
王昌鹏
五、二
队员
13
宋婷婷
五、二
队员
14
纪泽民
五、二
队员
15
王子豪
五、一
队员
16
张金珂
五、二
队员
17
申明宇
五、一
队员
18
侯召豪
五、二
队员
19
孙培旺
五、二
队员
20
郭超
五、一
队员
21
杨化岩
四、一
队员
22
王宗贺
教学方法 :实地演练
时间：每周三下午第一节课后
活 动 安 排
（2012 —2013 学年）
周次
日期
学习内容
训练重点
教具准备
备注
1
1、讲解纪律及注意事项。
2、羽毛球基本知识
了解羽毛球的基本知识
自带
球、拍
2
1、学习握拍、2、练习掂球
球拍能准确熟的接发球
自带
球、拍
3
1、学习放网
2、球场基本站位规则
掌握准确正规的羽毛球场地规则
2、起动、移动、到位配合击球、回动（回到中心位置）
活动评价
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
七
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点
教学楼后
记录员
侯晓华
应到人数
44
实到人数
44
活动内容
1、通过复习高远球挥拍，使动作进一步稳定、协调。
2、通过复习打高远球使学生体会发力。
3、进一步学习步法即后场步法。
活动目标
掌握和运用高远球技术，了解发球的场本要素。
内容
及
过程
一、复习握拍技术、放网技术
二、学习法高远球
1、准备：发球位置靠近中线, 距离前发球线大约一米；用正手握拍, 双脚分开站立, 与肩同宽, 左脚在前(脚尖向网), 右脚在後(脚尖向右斜前方), 重心在後脚上
2、引拍：左手持球放於胸前, 右手握拍自然屈肘於右侧；身体稍微向右转, 使左肩对网；右手伸展, 提至肩膊高度, 前臂, 手腕伸展打开
跟进：打完球後, 球拍向上自然挥拍。右脚收回, 恢复最初的姿势
2、反手挑高球
羽球落向击球员的身体的左肩下方时, 就以反手挑球的方式, 将球往上推高
活动评价
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
六
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点
教学楼后
记录员
侯晓华
应到人数
44
实到人数
44
活动内容
1、复习高远球挥拍
3、复习打高远球
4、学习挑高球（直线）
活动目标
熟练掌握高远球技术、学习挑高球
内容
及
过程
一、复习高远球挥拍、熟练打高远球
二、学习挑高球
1. 正手挑高球
准备：半侧身向网, 右肩稍前, 双脚微屈, 脚跟离地, 球拍自然放於身前
引拍：向球落下方向踏出右脚，把手腕向後弯(开手腕); 同时球拍向後下方拉引
击球：使用手腕的闪动力; 等待手腕和球拍, 约成一直线的瞬间, 把球挑出去
10
1、学习网前扑球和推球。
2、起跳打高远球，提高起跳击球的协调性。
3、网前多球练习。
学习网前扑球和推球。
起跳打高远球，提高起跳击球的协调性。
自带
球、拍
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
一
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点
教学楼后
记录员
侯晓华
应到人数
44
实到人数
44
活动目标
组建羽毛球小组，讲解纪律及注意事项。
4)击球动作和场本环节。（场本环节：判断来球、移动步法、挥拍击球、迅速还原。）
活动评价
羽毛球兴趣小组活动记录
（2012—2013学年第一学期）
周次
二
星期
三
指导教师
侯晓华
王华锋
地点