院士回母校 院士回母校心得体会3篇
最新院士回母校_观后感 3篇 最新
观看并学习了“院士回母校——线上讲堂、重温经典”的栏目后，内心油然而发出对这些伟大的院士们的敬意，他们为母校、为社会、为国家所做出的贡献让人感动又振奋人心。
这个栏目向广大学子展现了“神舟号”飞船首任总设计师戚发韧、“嫦娥之父”欧阳自远等院士治学做人、敬业报国、追梦筑梦、奋斗圆梦的故事和感悟，用他们亲身经历为在校大学生上了一堂堂生动鲜活、富有感染力的思政大课。
这个栏目引起了广大学子关于学术研究、人生格局、家国情怀的种种思考，院士们的人生故事分享使得他们昔日的疑惑找到了坚定的答案，同时也在启发着我们去发现更多的为什么。
在看了第三期欧阳自远院士的分享之后，感悟颇深。
欧阳自远院士分享了他从学生时到工作时到现在时的事态，字里行间，我仿佛看到了欧阳院士艰苦奋斗至今的辛苦历程，其中令我更为深刻的是在2006年胡锦涛主席与布什达成协议，中美两国联合探测月球合作的事，美国的“不帮忙”，日本的“帮倒忙”，他们封锁中国，扼杀中国的恶行，让中国一定要认清楚一条路，就是发展高新技术，走自力更生，艰苦奋斗，自主创新这条路，没有别的路可走，不走这条路就要挨打，即便是被别人束缚了脚步，也要另寻新路，并也一定要干出一番事业。
穷的不是物质不富，而是精神上的散漫，将意志，坚韧拧成一股绳，为着国家的事业，不负祖国的期待，必定挺立前行!祖国的未来得靠青年一代，想要成长为未来的中流砥柱，其中最重要的精神就是要热爱我们的祖国，为社会主义事业的建设添砖加瓦。
戚院士对青年的寄语也让他感触颇深，当代大学生就是需要能吃苦、不怕吃苦、主动去吃苦的精神觉悟，毕竟温室里的花朵是经不起时代的风吹雨打的。
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。
”青年兴的第一步是扣好人生的第一粒纽扣——在大学充实自己，学会做人。
在欧阳自远院士看来，做人要真诚，要有宽大的度量，要热爱自己的国家，把国家的命运、国家的需求当成自己永恒的目标和追求。
身为环科学子，无论是在科研方面还是技术方面，我们都应该好好学习，勤奋钻研，将来为这社会，为这国家贡献出我们的微薄力量。
“院士回母校”活动心得
紧张而又充实的军训被一场突如其来的潇潇秋雨打断，我们就只好改变计划，进行“院士回母校”的线上学习，原本想草草完成任务的我，在看完院士们的成就与其青年时期的故事后，心情久久不能平静。
这场学习带给我的有以下收获：一·感恩不论是哪位院士，无论他们现今的成就有多么巨大，在采访时都不曾遗忘自己的校，对母校的栽培表达感恩，对母校的发展密切关注，对母校的学生给予鼓舞。
无论自己走得多远，知识有多渊博，我们都要记住是母校为我们提供了发展的平台，是我们成才路上的基石。
感恩母校对我们知识与人格的塑造，感恩老师们的知遇之恩与无私教导，感恩同学之间的真诚相助，才能让我们走得更远。
二·爱国“年轻的学生要爱国、民主，有远大的责任理想，要对社会有责任感。
”段院士的寄语传达了对我们的希望，爱国报国是每个大学生的必修课，是我们铭刻在骨子里的责任。
戚发韧院士小时候亲眼看见中国被列强侵略，意识到中国因落后而保受屈辱，他毅然选择了航空专业，为祖国的航空航天事业做出了巨大贡献；“因为我们国家太穷了、太弱了，没有有力的国防，因此受人宰割、受人欺凌。
学医当然能治病救人，可是我觉得救得了人，救不了国。
我改变了思想，我不学医了，我要学航空，学造船，为什么是航空、造船？学造飞机，保卫我们祖国的蓝天；学造船，我可以造军舰，抵御外国人的侵略，保卫我们的海疆。
”黄旭华院士的一番话虽然朴实，但却令我泪目，是爱国之心让他坚守岗位几十年，无怨无悔地献身于核潜艇事业；还有其他院士的满腔爱国热血，都深深打动了我。
爱国，是中华儿女不竭的精神动力，是支持我们成人成才的必要条件。
三·奋斗无奋斗，不青春。
无论何种事业，都需要我们的付出与奋斗。
每位院士成功的背后，离不开头悬梁，锥刺股的学习，离不开一点一滴的实验积累，离不开数不清的失败。
几十年的奋斗，才可能换来一个说不定是小小的进步，但不奋斗，就不可能触及成功。
然而当今的大学生却不珍惜来之不易的学习条件，肆意挥霍自己的宝贵青春，虚度光阴，一点儿累便叫天叫地，这怎么不让我们警惕呢？“钢铁未成强国，同学仍需努力。
院士回母校观后感 3篇
院士回母校观后感 3篇院士回母校_观后感1换种生活，让自己变得快乐;放弃执着，天气就会变得不错;每次走过，都是一次收获。
还等什么，做对的选择，过去的就让它过去吧，别管那是一个玩笑还是谎话，路在脚下，其实并不复杂，只要记得我是我呀!闻雪友院士对知识的渴求，奠定知识的过程，对细节的注重，无一不是我们所要学习的。
其中闻雪友院士对培养广泛兴趣爱好，陶冶情操的方式让我感触最深。
在考交大学生艺术团的过程中，闻雪友院士在听钢琴旋律中遇到了问题，便多次地请求老师再弹一遍，直到自己听到了那个音;敲桌子考节奏感的时候，再一次遇到了问题，闻雪友院士按照老规矩，问老师能不能再敲一遍如此对知识的强烈追求，让我自愧不如，每每遇到问题我只是想说下次吧，下次再问吧，直到最后堆积了很多问题便不再去理会。
而闻雪友院士最后的结果是乐理是好的，五线谱是好的，整体评分是好的，就进了交大学生艺术团，并在之后进一步的学习中从新指挥提升到了总指挥，如此卓越的成绩，是应得的。
困难出现在眼前时，如何面对和解决才是关键，困难是绊脚石还是垫脚石，取决于自己的心态。
每越过一道坎，便意味着迈入了一个新的阶梯。
提升自已，以人格魅力感染这世界。
你若盛开,蝴蝶自来!你若精彩,天自安排!这篇文章说的是一个工程院院士的经历。
他小学毕业于抗日战争爆发的前夕，他的家乡在沿海地区，抗日战争结束后他立志要学航空，学造船。
他还说：学航空，是为保卫我们祖国的蓝天不受侵犯。
学造船，是为保护祖国的海疆不受外国人的入侵。
为了早日掌握这项技术，他曾想与苏联合作，但因为苏联提出的种种要求，不得不放弃了合作。
他为了研究这项技术不惜背井离乡____年!他就是号称__核潜艇之父的黄旭华。
我相信就这几句话，就足以让我们明白成功有多来之不易了吧!而且现在国防科研国际上技术竞争非常激烈。
但是，只要靠自力更生，依靠自己的力量，在面对艰苦生活和工作条件的思想准备和心理准备，吃苦耐劳、坚定信念，有奉献精神，下决心看准了这辈子都搞这个，你就一定可以成功!这篇文章说的是一个工程院院士的经历。
名人回母校讲座心得体会
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已从母校毕业多年，但母校的恩情始终铭记于心。
近日，我有幸参加了母校举办的一场名人讲座，聆听了一位杰出校友的精彩分享。
这次讲座不仅让我感受到了知识的魅力，更激发了我对未来的无限憧憬。
以下是我对这次讲座的心得体会。
一、讲座内容此次讲座的主题是“勇往直前，砥砺前行”。
主讲人是我校杰出校友，现任某知名企业高管的张先生。
张先生从自己的成长经历出发，分享了他如何在逆境中成长，如何在职场中取得成功的宝贵经验。
1. 立志高远，坚定信念张先生在讲座中强调了立志的重要性。
他说，一个人要想取得成功，首先要有一个明确的目标，并为之努力奋斗。
他讲述了自己在大学时期就立志成为一名优秀的企业家，并为此付出了艰辛的努力。
2. 学以致用，提升自我张先生认为，学习是为了应用，只有将所学知识运用到实际工作中，才能真正实现自己的价值。
他分享了自己在工作中如何将所学知识运用到实际项目中，从而不断提升自己的能力。
3. 勇于担当，敢于创新张先生强调，在职场中，要勇于担当，敢于创新。
他说，一个优秀的企业家要有敏锐的市场洞察力，敢于挑战传统观念，不断创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
4. 团队协作，共创辉煌张先生认为，一个企业的成功离不开团队的努力。
他分享了自己在企业管理中如何注重团队协作，激发员工潜能，共同为企业创造辉煌。
二、心得体会1. 激发了我对知识的渴望在讲座中，张先生分享了自己的成长经历，让我深刻认识到知识的重要性。
他强调，一个人要想取得成功，必须不断学习，提升自己的综合素质。
这使我更加坚定了继续学习的信念，努力提高自己的能力。
2. 明确了人生目标张先生的经历让我认识到，人生要有明确的目标，并为之努力奋斗。
在今后的工作和生活中，我会时刻牢记自己的目标，为实现梦想而努力拼搏。
3. 学以致用，提升自我张先生在讲座中提到，学习是为了应用。
这使我意识到，在今后的工作中，要将所学知识运用到实际中，不断提升自己的能力，为我国的发展贡献自己的力量。
院士参观学校观后感
院士参观学校观后感近日，我校迎来了一位国家知名院士的莅临参观。
作为该院士的学校老师，我也有幸参加了这次参观活动。
通过与院士的交流和观察，我深刻领悟到了一个优秀院士的品质和精神，对我的教育工作也产生了极大的影响。
院士参观学校的这一天，天空湛蓝，阳光明媚。
我们迎接院士的声音不绝于耳，学校洋溢着活力与喜悦的氛围。
院士步履稳重、目光犀利地走在校园里，每个细节都表现出他的严谨和认真，他一举一动都散发着肃穆庄重的气息。
在观摩课堂中，我看到了院士久经沙场的专业素养。
他坐在讲台前，满怀热情地给学生们讲解干细胞实验的过程和原理。
他的语言简洁明了，概念清晰，每一个环节都让我感到他对知识的深入了解和对教育的热爱。
在他的带领下，学生们对干细胞实验的参与度极高，每个人都踊跃发言，积极思考，对科学知识的探索充满了渴望和激情。
院士不仅是一名卓越的科学家，更是一位优秀的教育家，他通过激发学生的学习兴趣和创新思维，引领着他们走向科学研究的前沿。
此次观后感给我的最大启迪是院士对科学精神的执着追求。
他提到了“勇于探索”的重要性，他说：“科学研究就像爬山一样，需要勇往直前，不畏艰险。
”他用自己切身的经历告诉我们，科学研究的道路上充满了困难和挫折，但只要有毅力和决心，就一定能攀登到最高峰。
这种敢于追求卓越的科学精神不仅适用于院士自己的研究领域，也可以激励我们每一个人在自己的领域中追求卓越。
此外，我还从院士身上看到了一种谦和的品质。
他始终保持着平和的心态，虚怀若谷地倾听每一个人的建议和反馈。
他与老师们亲切交谈，不厌其烦地回答他们的疑问。
即使是那些初级科研工作者，院士也给予了充分的鼓励和认可。
他用自己谦虚的姿态和与人为善的为人处事方式，赢得了大家的尊敬和敬佩。
通过这次参观活动，我深刻地领悟到了作为教师，要有一种持之以恒的精神力量，要敢于创新和探索。
同时，我也认识到谦逊是我们一生都应该追求的品质，它能推动我们更进一步，永不满足。
此次观后感使我受益匪浅，激发了我对教育事业的热爱和追求。
院士校友回母校发言稿范文
大家好！今天，我有幸回到母校，站在这个曾经培育我成长的土地，心情无比激动。
首先，请允许我代表全体校友，向母校表示最诚挚的感谢和崇高的敬意！时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经离开母校多年，从一个青涩的少年成长为一名国家院士。
在此，我要感谢母校给予我的悉心培养，让我在学术道路上不断探索、勇攀高峰。
今天，我站在这里，深感责任重大，使命光荣。
首先，我要感谢母校为我们搭建了一个良好的学习平台。
在这里，我们接受了全面、系统的教育，不仅学到了丰富的知识，更培养了严谨的学风、求实的态度和创新的思维。
母校的教育理念、校训精神，始终伴随着我们成长，成为我们前进的动力。
其次，我要感谢母校的老师们。
他们辛勤耕耘，无私奉献，用智慧和汗水浇灌着我们的成长。
正是他们的悉心教导，让我们在学术道路上找到了方向，为祖国的繁荣富强贡献了自己的力量。
再次，我要感谢母校的同学们。
在求学的道路上，我们相互鼓励、共同进步。
那段充满欢笑和泪水的日子，成为了我们人生中最宝贵的回忆。
今天，我们虽然各奔前程，但母校的友情永远铭记在心。
作为校友，我们要始终牢记母校的嘱托，肩负起时代赋予我们的使命。
在此，我提出以下几点建议：一、坚定信念，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
我们要始终牢记党的宗旨，坚定信仰信念，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。
二、勤奋学习，不断提高自身综合素质。
我们要珍惜时光，刻苦钻研，努力成为行业领域的佼佼者，为母校争光。
三、勇攀高峰，勇攀科学高峰。
我们要紧跟时代步伐，勇于创新，勇攀科学高峰，为祖国的科技进步和经济发展贡献力量。
四、关心母校，为母校发展献计献策。
我们要关注母校的发展，为母校的建设献计献策，共同推动母校走向更加辉煌的未来。
亲爱的校友们，让我们携手并进，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！让我们为母校的繁荣昌盛、再创辉煌而努力拼搏！最后，祝愿母校越来越好，祝愿老师们身体健康、工作顺利，祝愿同学们前程似锦、事业有成！谢谢大家！。
院士回学校演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够回到母校，与大家共同分享我的心得体会。
在这里，我首先要感谢母校对我的培养，让我从一个懵懂的少年成长为一名科学家。
今天，我将以“不忘初心，砥砺前行”为主题，与大家交流我的成长历程和科研感悟。
一、不忘初心，坚定信念我记得在大学时期，我曾面临过许多困难和挫折。
那时，我迷茫过、困惑过，但从未放弃过自己的信念。
我认为，一个人只有坚定信念，才能在人生的道路上走得更远。
在我的科研生涯中，也曾遇到过无数次的失败，但我始终坚信，只要不放弃，总有一天会取得成功。
二、砥砺前行，勇攀高峰在科研道路上，我们要敢于创新，勇于突破。
我国著名科学家钱学森曾说过：“科学家的任务就是不断探索未知领域，为人类的进步做出贡献。
”作为一名科学家，我们要始终保持对未知领域的渴望，勇于挑战自我，勇攀科学高峰。
在过去的几十年里，我国科技事业取得了举世瞩目的成就。
这些成就的取得，离不开广大科研工作者的辛勤付出。
作为新一代的科研工作者，我们要继承和发扬老一辈科学家的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
三、以身作则，传承精神作为一名院士，我深知自己肩负的责任和使命。
在今后的工作中，我将充分发挥自己的专业优势，以身作则，为年轻一代的科研工作者树立榜样。
同时，我要不断学习，提高自己的综合素质，为我国科技事业的发展贡献自己的力量。
在此，我要对同学们提出以下几点希望：1. 坚定信念，树立远大理想。
只有有了坚定的信念，才能在人生的道路上不断前行。
2. 勤奋学习，掌握过硬本领。
知识是人生的基石，我们要努力学习，不断提高自己的综合素质。
3. 勇于创新，敢于担当。
创新是科技发展的动力，我们要敢于挑战自我，勇攀科学高峰。
4. 传承精神，弘扬优良传统。
我们要继承和发扬老一辈科学家的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
同学们，时光荏苒，岁月如梭。
让我们携手共进，为实现自己的人生目标而努力拼搏。
我相信，在不久的将来，我们一定会为母校、为国家、为民族争光。
重返母校后感慨3篇_再次回母校感想.doc
重返母校后感慨3篇_再次回母校感想个人的成长离不开学校，是母校教育和培养了我们的少年时代，是老师给予了我们更多的知识和信念!­今天我整理了重返母校的一些感慨，希望对你有帮助。
重返母校后感慨篇一11月20日，上海交通大学副校长、中国科学院院士梅宏回到离开40年的母校敖溪小学。
向新建成的敖溪小学捐建一座思学亭。
感谢:一是感谢软通动力信息技术(集团)有限公司与他共同为母校敖溪小学捐建一座思学亭，寄语了对母校的期望。
二是感谢出席捐建活动的市、县、镇相关部门对教育事业的关心。
他特别提到，余庆县有崇尚文化、崇尚教育的传统，走出了很多人才。
三是感谢在场的师生们热情的欢迎他回到母校。
感慨:梅宏用"沟通"来描述了感慨之言。
他用自己的亲身经历，通过交通网的沟通，拉近时空距离。
他特别提到读大学时从敖溪到遵义，坐客车要走半天时间，而他这次回来从遵义到敖溪只用了一个半小时。
作为主要从事软件工程和系统软件领域研究的梅宏，他从互联网角度讲述了"沟通"的重要性。
通过互联网的沟通人们不用面对面，就把距离拉近了，将世界缩小了。
他期待通过"沟通"让处于西部的家乡通过交通建设以及凭借未来互联网力量改变现状，与全国同步进入小康社会。
希望:希望敖溪小学的同学们要思学，相信知识改变命运，知识改变世界。
在大数据时代需要更多各行各业的人才，希望从母校走出更多的对社会有贡献的人，能够走出更多的在未来全国各个"舞台"上的领军人物。
梅宏，男，1963年5月生，汉族，出生并成长于余庆。
1984和1987年分别于南京航空学院获学士和硕士学位，1992年于上海交通大学获博士学位，1994年从北京大学博士后出站。
1999年3月-20xx 年4月在美国贝尔实验室任访问科学家。
20xx年被聘为教育部长江学者计划特聘教授，20xx年当选为中国科学院信息技术科学部院士，20xx年当选发展中国家科学院院士。
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院士回母校院士回母校心得体会3篇
院士回母校院士回母校心得体会1隐姓埋名三十年，黄旭华院士的人生正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
在随后的演讲中，92岁高龄的黄旭华院士侃侃而谈，欣然与交大学子分享了他那段隐秘而伟大的经历。
1958年，研发核潜艇的计划被提出，当时的中国不仅国内经济基础薄弱，而且遭受国外势力严密的技术封锁，要独立研发核潜艇困难重重。
“最困难的是国内缺少相关的技术人才，我们当时甚至都不知道核潜艇是什么，完全是从一穷二白起家的。
”黄旭华介绍说。
研究制造中国第一艘核潜艇的道路布满荆棘，在没有外援、没有计算机的情况下，黄旭华带领团队用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，终于攻克了核潜艇关键技术，成功造出我国第一艘核潜艇，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。
从1958年接到研发核潜艇的任务开始，到1987年，黄旭华隐姓埋名了三十年。
他坚守组织的要求，不透露工作单位、工作性质，当一辈子无名英雄，黄旭华的父亲直到去世都不知道自己的儿子做的是什么工作。
直到1987年，一篇报道核潜艇研制事迹的报告文学《赫赫而无名的人生》被刊登出来，他高龄的母亲看到这篇文章才知道了自己儿子的事情。
“我三十年没有回故乡，没有履行对母亲的诺言，但当母亲知道了我的事情，她的理解让压在我心头上的大山一下
子没有了。
我履行了对国家的诺言，直到现在还是无怨无悔。
”说到动情处，黄旭华一度哽咽，现场的听众也忍不住流下了感动的泪水。
黄旭华院士激励更多的学生树立家国情怀、报国之志也将激发我们传承“求真务实、追求卓越、与时俱进、敢为人先”的精神，坚定我们报国奉献的理想信念，将来为祖国的发展贡献才华和力量。
听了黄旭华院士和的讲座后，我明白了什么是真正的大义。
在国与家之间他们毅然选择了国，在那个艰苦的年代，他们微弱的身躯中蕴含着坚强的灵魂，用自己的脊梁支撑起了祖国的重担。
他们是中国的英雄，他们的精神诠释了什么是真正的中国魂!”我深深地感受到了科研工作的辛苦和艰辛。
我们作为学生，也是国家的后备力量，我们有义务要为国家做出自己的贡献。
我要向他们学习，认真学习基础知识，将来在属于自己的领域做出自己的成绩，报效祖国!黄旭华先生谈起当年30年的保密时期与亲人的分离和矛盾，还会哽咽得难以继续，但也会在故事的最后强调他不后悔，坚定而激昂的语气让人肃然起敬。
黄旭华院士，一个富有激情的人，一个忠诚笃定的人，一个高尚而纯粹的人。
台上演讲，谈及抗日烽火中的选择，满怀悲凄却又踌躇
满志;谈及三十年隐姓埋名投身核潜艇事业，为实现毛主席‘一万年也要搞出来’核潜艇理想，激情澎湃，慷慨激昂，‘老毛子不看好我们，我们就自己来!十年搞不出来一百年，一百年搞不出来一千年，一千年搞不出来一万年!一定要弄出来!’这是真正的人民科学家!不矫揉造作，不刻板迂腐，把作为人的情感和作为党员科学家的忠诚奉献演绎的淋漓尽致!
院士回母校院士回母校心得体会2在学校的组织号召下，我观看了自2016年起，教育部关工委先后联合中国工程院科学道德建设委员会、中国科学院学部科学道德建设委员会组织开展“院士回母校”活动，聆听了“神舟号”飞船首任总设计师戚发轫、“核潜艇之父”黄旭华、“嫦娥之父”欧阳自远等多位两院院士分享治学做人、敬业报国、追梦筑梦、奋斗圆梦的故事，并感悟到了他们用亲身经历为载体传授给我们在校大学生的思想和信念。
而其中最让我深受触动的，是黄旭华院士的故事。
在这次演讲中，92岁高龄的黄老侃侃而谈，欣然与交大学子分享了他那段隐秘而伟大的经历。
1958年，研发核潜艇的计划被提出，当时的中国不仅国内经济基础薄弱，而且遭受国外势力严密的技术封锁，要独立研发核潜艇困难重重。
“最困难的是国内缺少相关的技术人才，我们当时甚至都不知道核潜艇是什么，完全是从一穷二白起家的。
”黄老介绍
说。
研究制造中国第一艘核潜艇的道路布满荆棘，在没有外援、没有计算机的情况下，黄旭华带领团队用算盘和计算尺演算出成千上万个数据，终于攻克了核潜艇关键技术，成功造出我国第一艘核潜艇，使中国成为全球第五个拥有核潜艇的国家。
从1958年接到研发核潜艇的任务开始，到1987年，黄老隐姓埋名了三十年。
他坚守组织的要求，不透露工作单位、工作性质，当一辈子无名英雄，黄老的父亲直到去世都不知道自己的儿子做的是什么工作。
直到1987年，一篇报道核潜艇研制事迹的报告文学《赫赫而无名的人生》被刊登出来，他高龄的母亲看到这篇文章才知道了自己儿子的事情。
“我三十年没有回故乡，没有履行对母亲的诺言，但当母亲知道了我的事情，她的理解让压在我心头上的大山一下子没有了。
我履行了对国家的诺言，直到现在还是无怨无悔。
”说到动情处，黄老一度哽咽，现场的听众和我也忍不住流下了感动的泪水。
事实上，黄老的故事我并非第一次听闻。
早在两年前的全国学风道德和科学建设报告会上，我曾有幸聆听了黄老曾发表了题目为“使命，责任与担当”的学术报告，在报告中黄老院士引用了毛主席和习总书记的话语，指出:身为青年一辈的我们才是国家的希望，民族的未来!我们应该不负国家期望，不辱民族使命，艰苦奋斗，砥砺前行，为中华民族的伟大复兴贡献出自己的力量。
那是我第一次见到认识黄老，他的所讲所言如同一颗颗铆钉一般深深嵌入我内心深处，到了现在仍记忆犹新。
黄老说：核潜艇是一个国家举足轻重的战略武器，它极其重要，不可或缺它是击退外敌和保卫国土的利刃与坚盾。
可在建国初期，我们因为资金较紧缺，政治压力大，科研水平低，再加上国外各势力对我国进行尖端技术资料封锁，我们国家当时的核潜艇的建设面临着巨大的困难。
但是凭着不爬苦，不怕累，不怕一切困难的大无畏精神，以黄老为首的老一辈无产阶级科研革命工作者开始了为实现国家核潜艇梦而不懈努力。
没有计算机，他们就用手拨算盘来计算——因为怕结果出错，他们就再彼此之间交换反复验算，一次，两次，五次，十次，千百次;没有科研室，他们就提出“走出去，借用别人家的地，别人家的水，别人家的种子，我们自己来种菜”的办法。
这些方法多土啊!这些人多傻啊!可恰恰就是这样的方法，完成了我国核潜艇前期建设的所有准备工作;恰恰就是这样的些人，贡献了自己几十年的光阴岁月来为祖国创造出国之利器!
隐姓埋名三十年，黄老和如他一般无私奉献的科研工作者的人生正如深海中的潜艇，无声，但有无穷的力量。
这股力量激励我们去树立家国情怀、报国之志，激发我们传承“求真务实、追求卓越、与时俱进、敢为人先”的精神，坚定我
们报国奉献的理想信念，将来为祖国的发展贡献才华和力量。
它让我们明白了什么是真正的大义——在国与家之间他们毅然选择了国，在那个艰苦的年代，他们微弱的身躯中蕴含着坚强的灵魂，用自己的脊梁支撑起了祖国的重担。
他们是中国的英雄，他们的精神诠释了什么是真正的中国魂!
我们青年大学生就应该继承和发扬老一辈科学家的爱国、敬业、无私的精神，继承他们的“中国魂”，而作为一名警校生，更应将严谨务实的态度融入到学业当中去，在平时的作息生活中严格要求自己，认真锻炼自己，为国家奉献自己的力量，真正的做到将自己的梦想融入到“中国梦”当中去。
通过院士回母校系列活动，我们有机会认识黄老院士他们这样优秀的前行者，了解他们如深海中的潜艇——无声，但有无穷的力量的人生，在他们这样的榜样力量的带动下，为早日实现中国梦不断努力奋斗!
青年们，来一起加油!
院士回母校院士回母校心得体会3嫦娥工程总指挥、中国工程院院士栾恩杰1968年清华大学精密仪器系研究生毕业。
他从自己工作领域分享了职业经历、面临的困难以及选择职业的原因和动力。
栾恩杰院士在回答学生提问时说：“火星，中国人是一定要去的，技术能力上已经没有什么问题。
但是地球去火星最省能源的轨道，每隔26个月才出现一次，因此火星探测器的发射窗口有限，从目前来看，2018
年的发射窗口已经来不及，但2020年仍有希望。
”
通过此次“思政大课”，栾恩杰院士敬业爱国、奋斗筑梦的事迹激励着学生们在新时代弘扬爱国主义精神，坚持把个人理想同祖国的前途、把个人的人生同民族的命运紧密联系起来，让个人梦想与中国梦同频共振，立足本职、拼搏奋斗、创新创造，实现人生价值的最大化，在新时代做出青年一代应有的贡献。
科技是第一生产力，人才是第一资源。
要在新的起点上实现新发展，必须始终牢牢抓住科技创新这个关键，必须把人才队伍建设摆在更加突出的位置，始终坚持以科技创新推进经济发展方式转变，以科技创新引领全面振兴。
而这一切都要依靠教育，没有优质的教育，科技创新等于纸上谈兵。
今天，我们向栾恩杰同志学习，就是学习他报效祖国、无私奉献的崇高品格;学习他敢为人先、锐意创新、求真务实、勇于探索的科学精神;学习他生命不息、学而不倦的学习精神;学习他自觉把个人理想与祖国的命运紧紧联系在一起，把个人志向与民族的振兴紧紧联系在一起，为中华民族崛起而努力奋斗的伟大情怀;学习他团结协作、甘为人梯的博大胸怀，以强烈的历史使命感和社会责任感，立足岗位，创先争优，为全面振兴祖国的教育事业贡献智慧和力量的伟大精神。