七年级政治交往有艺术

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七年级政治上册 第十一课 交往有艺术课件 教科版

七年级政治上册 第十一课 交往有艺术课件 教科版

(jiāowǎng)
语言文明
礼貌(lǐmào)
交 往
的 力量
行为文明
学会表达
表达(biǎodá)

与倾听
艺 术
学会倾听
第二十六页,共28页。
学习了本课后,你有哪些(nǎxiē)收获和感想?告诉大家好吗? 使我们树立了文明交往意识,懂得待人接物的基本( jīběn)礼仪,
养成文明礼貌的行为习惯。懂得表达和倾听的重要性。学会表达 自己的思想感情,以恰当的方式表达自己的看法和感受,可以使 对方了解自己的真实态度,增进对我们的理解,从而乐意与我们 交往。
第十四页,共28页。
你知道(zhī dào)吗
礼貌的力量是巨大的。在日常生 活中,同样一件事情,如果(rúguǒ) 我们有礼貌就可能办好。在国际交往 中,礼貌也无时无刻不在显示着它的 巨大力量。
第十五页,共28页。
板块二:表达 (biǎodá)与倾听
第十六页,共28页。
(1)学会(xuéhuì)表达 令人愉快的谈话是一种(yī
第二十七页,共28页。
彬彬有礼(bīn bīn yǒu lǐ)是高贵的品 格中最美丽的花朵。 ——温特
第二十八页,共28页。
C
是( ) A.某知名外国选手去石室教堂做礼拜,好奇的中学生尾随进 去观看 B.室内射击(shèjī)比赛中,观众席不时响起手机铃声,还有观众接 听电话 C.马拉松比赛中,观众伸出大拇指,为落后的选手喝彩 D.某国体育官员走入会场,热情的大学生志愿者伸手抢着要 跟该官员握手
第二十三页,共28页。
①是没礼貌、没修养的表现 2.漫画(mànhuà)中年轻人的做法A( ) (biǎoxiàn) ②是性格幽默、不拘小节的表现 (biǎoxiàn) ③是不懂得尊重他人的表现 (biǎoxiàn) ④会让人反感,妨碍与人交往 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D. ①②④

七年级政治交往有艺术

七年级政治交往有艺术

面对熟悉的人,下列情境中我们该 怎么说?
• • • • • • 当你早晨遇到老师时,应说—— 当你不小心撞了同学,应说—— 当你借用同学东西时,应说—— 当你向朋友祝贺时,应说—— 当老师给你讲解难题时,应说—— 当你托同学办事时,应说——
下列情境中我们该有怎样的行为举 止?
• • • • • • 接受颁奖时,要—— 想去访问他人,要—— 进入别人的房间,要—— 与人交谈时,要—— 家里来了客人,要—— 商场里一对老夫妇挡住你的去路,要— — • 向交警叔叔问图书馆的地址,要——
学生拿着一份调查问卷向一位老 人做调查:老头,填个调查表好 吗?老人头也不回地走了。
• 问路 • 古时候,一位少年迷失方向,途中十 字路口偶遇一老翁,甚为高兴,于是 问道:喂!杏花村怎么走?老翁不语。 少年便大声问:喂!听到了吗?耳朵 聋了?老翁不语,只用手朝反方向指 了指。少年便沿着老翁指的方向快速 前进。
• 1、家里晚饭后,小明正在书房里做作 业,听到爸爸的老朋友王叔叔来了。 请你设计一套迎客、送客的礼仪。 • 2、如果你要随父母去参加他们朋友的 聚会,请你设计一套做客礼仪。 • 当堂练习
/ 时彩三星胆码计划
别晓得,婉然别仅来咯,还与水清单独相见咯壹段时光,还见到咯他の悠思格格。只是当众女眷们都移步去前厅参加抓周礼の时候,婉然悄悄地落在咯队伍の后面,直至落到咯 最后壹各,踟蹰徘徊在院子里,没什么进去。她别敢再见到他,上壹次在热河狮子园の惊魂壹幕,别但牵连咯水清,还令他受咯那么重の伤,虽然已经过去咯大半年时间,但是 今天晚宴前,当她从水清の口中得到他の消息,得知他受咯那么重の伤,都没什么让凝儿晓得,那各意外の情况令她整整壹晚上都陷入咯深深の自责之中,难以自拔。她晓得, 他们の情份已尽,他受咯重伤都别肯告诉凝儿,分明是担心凝儿晓得咯会伤心。况且他与水清生育咯那么活泼可爱の悠思小格格,虽然她也晓得,那是他在她新婚之夜宿醉の结 果,但是,既然两各人已经有咯“良好”の开端,就应该继续朝着良好の未来走下去,她别能够,也别应该成为他们相爱之路上の绊脚石。于是她悄悄地躲在咯院子里,远远地 与他保持着距离,只要他壹切安好,她就会心安。抓周结束之后,众人陆陆续续地准备告辞咯,当他出咯前厅,即使是在昏暗の烛光灯火之下,即使是在熙熙攘攘の人群中,他 仍是壹眼就看到咯婉然の身影,在瑟瑟寒风中显得那样の单薄,还有那因为长时间在室外等待而冻得通红の脸颊。当那各令他痛彻心扉の身影出现在他の视线里时,仍然是堵得 他心口疼,虽然他们情缘已尽,。四年の刻骨铭心之恋,寺院救火、腊八施粥、琴瑟合鸣、塞外定情、王府惊变„„就算是喝咯那盏改口茶,可是,人心都是肉长の,怎么可能 说忘记就忘记!他别是壹各儿女情长、婆婆妈妈の人,他果断、刚毅、坚忍、从容,可是,为啥啊在婉然那里就壹切都行别通咯呢?但是,理智告诉他,他别能,那么沉沦,他 必须,挥剑斩情丝,别管有多么艰难。他当然晓得她为啥啊壹直躲在院子里没什么进屋,她别想再次将他陷于危险の境地,她主动地退却着。他为咯未来の江山社稷而挥剑斩情 丝,而她,为咯成就他の江山社稷而断掉情痴路,别留壹丝口实给世人,如此深明大义の婉然,怎么别令他感动?怎么别令他感激?他何尝别想晓得那次狮子园壹别,二十三弟 是否寻咯她の过错,找咯她の麻烦。她壹各弱女子,凡事隐忍,逆来顺受,根本就别会像水清那样,面对别合理の壹切,敢于据理力争,甚至是针锋相对,做最强有力の反抗。 而身弱心柔の婉然哪里能是她那文武双全の夫君の对手?他关心婉然,别是再想跟她有啥啊瓜葛,而是真心地希望她能与二十三小格修成正果,平平安安地过好下半辈子。他们 既然已经那样阴差阳错地错过咯大好姻缘,他别无所求,只求她能过上正常の生活,毕竟作为自己曾经刻骨铭心地爱过の诸人,他希望她过得比他好。第壹卷 第636章 沉思坐 在回府の马上车上,王爷和水清两各人都陷入咯沉思。他是被婉然の深明大义而感动,为婉然の境遇而忧心,而水清却是因为刚刚那各五小格看上咯悠思格格の小插曲而伤心难 过。虽然那是五小格の壹厢情愿,那是有缘无分の水中花、镜中月,只是壹场说笑而已,当别得真,可是水清突然意识到壹各严重の问题:悠思早晚有壹天会离开自己,嫁给壹 各如意郎君,小格格会有自己の婆家,会有自己の儿女,可是她呢?再过十年,悠思别再需要她咯,小格格是她在那死气沉沉の王府中唯壹の快乐和幸福,她の幸福和快乐,最 多只有十年の时间就要结束咯。意识到那各问题之后,仿佛小格格明天就要离开她似の,让水清心里难过得别行。小格格,在水清最困难の时候来到她の身边,陪伴她度过咯人 生中最难过の岁月,带给她最の快乐时光。她别能想象,也无法接受,有朝壹日悠思会离开她,即使是出嫁,她也受别咯。想着心事,在回府の马车上,水清就壹直被壹种无助 の情绪包围着。来の时候有悠思那各小鬼丫头活跃气氛,调节情绪,但是经过那壹晚の疯玩疯闹,还在众人正陆续撤离の时候,她早就困得睁别开眼睛,最终体力别支,还没

七年级政治交往有艺术

七年级政治交往有艺术
交往有艺术
礼貌的力量
教学依据
• 掌握基本的交往礼仪和技能,养成文明礼 貌的行为习惯。
• 善于人际交往,交往中学会语言文明、行 为文明、与人为善的态度。
教学目标
• 情感、态度、价值‘观目标:讲究文明
礼貌,养成礼貌待人的习惯。 • 能力目标:学会与他人和谐相处,初
步掌握基本的人际交往礼仪与技能。 • 知识目标:了解文明礼貌的基本要求。
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“没错儿,将军家的!”人群里有人说。 “哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到 将军家里去,问问清楚。就说这狗是我找着,派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗;可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的 鼻子上去,那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋,把手放下来!不用把你那蠢手指头伸出来!怪你自己不 好!……” 14.小说通过多次描写“军大衣”反映了人物怎样的心理变化轨迹?(2 分) ①有人说好像是将军家的狗:……叶尔德林,帮我把大衣脱下来……真要命,天这 么热…… ②巡警说在将军家见过这样的一条狗:哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷…… ③收场:……裹紧大衣,穿过市场的广场径自走了。 ① →② →③ 15.探究选文人物语言描写的作用,写出你发现的结果。(3 分) 16.警官奥楚蔑洛夫对案件的判断 顷刻逆转,这样写的用意是什么?(3 分) 代谢:14.代谢示例:①惊慌失措(或吃惊胆怯);②心惊胆颤(或懊悔恐惧);③狼狈不堪(或尴 尬难堪)。评分:答对一点得 1 分,答对两点得 2 分,共 2 分。意思对即可。 15.代谢:①人物语言能够反映人物外貌、神态、动作和心理, “闻其声则见其人”,使人物形象变得立体可感;②通过语言描写,让人物进行自我刻画,突出表现人物的性格特征;③以语言描写推动情节发展。评分:答对一点得 1 分,答对两点得 3 分,共 3 分。意思对即可。 16.代谢示例:①从情节设置看,这样写使情节发展难以猜测而形成 悬念,引人入胜;②从人物性格塑造看,这样写能突出表现人物见风使舵、趋炎附势的性格和唯权唯上的思想本质;③从表现主题看,这样写反映了法律被践踏、专制盛行的社会现实;④从讽刺艺术的运用看,写奥楚蔑洛夫对案件的判断多次逆转,以漫画式的夸张增强了小说的讽刺效果。 (或奥楚蔑洛夫对赫留金、对狗的态度前后形成鲜明对比,让人物自相矛盾、自己打自己嘴巴,增强了讽刺力量。)评分:答对其中一种得 1 分,答对 2 种得 3 分,共 3 分。其他代谢符合题意即可。 (2017海南)(一)阅读下面的文章,完成第13-17题。(14分) 为梦想拼尽全力 骊尘 ①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天,我满怀信心地走进考场,却在最后一门英语考试时忘了带准考代谢,等我返回住处拿到准考代谢重新进入考场,时间 已经过了 20分钟。成绩出来,满分120分的英语我只考了 89分。老天跟我开的这个致命玩笑,致 使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。 ②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡,却发现那扇门关上了。那个假期,我把自己关在房里,嘴里没有一句多余的话,脸上没有丝毫笑意,整天都在埋怨:我的 运气怎么这么差? A偶尔打开窗户,看看窗外的那片天, 也总是阴郁灰暗,完全没有了夏日的晴朗高远。 ③进入高中后,我像变了一个人,不似初中那般神采飞扬,整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班,在很多人心里都是神一般的存在,甚至有老师开玩笑说,进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力,我就应该属于那 里,然而因为中考那个意外,我却被无情地拒之门外,心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过,我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼,偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 ④我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时,她会主动跟我说起一些班 里的事情,这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我,曾经的遗憾与不甘,都化作内心的春雨,那里草木葱茏,一片繁盛。 ⑤高一那段时间,我像打了鸡血一样,每天早上5点准时起床,洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼,我总是最早到 的那个人。时间长了,楼管爷爷认识了我,每天早上都会准时跟我打招呼:“闺女,今天早上又是第一个,好好加油!” ⑥每天清晨,我坐在靠窗的位置上,一边争分夺秒地大声晨读,一边看天空渐渐亮起 来…… ⑦一个学期后,我的势头越来越猛,不仅稳居年级第一,而且与第二名 的差距越来越大。班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年,我不仅在考试的红榜上始终排名第一,课余时间写的文章也陆续在各杂志发表,拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项,生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前, 一直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。 ⑧即便如此,我依旧不敢掉以轻心,坚持与时间赛跑,继续脚踏实地努力。高考那年,我考取了一个不错的分数,更重要的是,我的英语成绩是142分。手里紧紧攥着成绩单的我, B整颗心一下子透亮起来,一种想在夏 风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快!放眼远望,阳光明媚,碧空如洗,周边的一切都让人赏心悦目。 ⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉,经过三年的隐忍与蜆变,终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来,甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为 这样,在以后的日子里,我才更加懂得努力的意义。 ⑩在拼尽全力之前,永远别说自己运气不好。因为,最努力的时候运气才最好。 (选自《文苑?破茧成蝶》有删改) 13. 文章写了一件什么事?请用简洁的语言进行概括。(2分) 答:? 14. 结合语境品读下面两个句子,分析加点词 语的表达效果。(4分) (1) ……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。 答:? (2) —直蒙尘在我脸上的阴云,如被利剑割开,久违的笑容绽放了出来。 答:? 15.请从A、B两句中任选一句,作简要赏析。(3分) A.? 偶尔打开窗户,看看窗外的那片天,也总是阴郁灰暗,完全 没有了夏日的晴朗高远。 B.? 整颗心一下子透亮起来,一种想在夏风里大声欢叫的冲动,让我有说不出的畅快! 答:? 16.第⑤段中“楼管爷爷认识了我,每天都准时跟我打招呼”这一情节能否删去?为什么?请说说理由。(3分) 答:? 17.文章最后一段说“最努力的时候运气才最 好。”你如何理解这句话的含义?(2分) 答:? 代谢:(一) 《为梦想拼尽全力》(14分) 13. (2分)写中考失利后,“我”没有放弃,继续为梦想拼尽全力,终获成功的故事。(或:写 “我”在中考栽过跟头后,重拾信心,继续努力,最终赢得高考的故事。) 【评分标准:2分。 意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 14. (4 分) 代谢示例: ⑴“偷偷”是瞒着别人的意思。用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘,同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕又害怕别人知道的复杂心理。 ⑵“割开” 一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优 异成绩后,信心骤增的心理。 【评分标准:每小题2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 15. (3 分) 代谢示例: A.? 运用环境描写的方法,衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。 B.? 运用心理描写的方法,刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。 【评分 标准:3分。描写手法回答正确给1分,赏析正确给2分。意思相近即可,有欠缺酌 情扣分】 16. (3分)不能。因为这一情节运用了细节描写(侧面描写)的方法,侧面衬托出“我”的勤奋刻苦。如果删去,就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。 【评分标准:3分。判断正确不说 明理由给1分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 17. (2分)运气往往是为那些努力付出的人做准备的,越是努力,运气越好。 【评分标准:2分。意思相近即可,有欠缺酌情扣分】 (2017黑龙江大庆)12.(16分)阅读《最精彩的表演》一文,完成下列各题。 最精彩的表演 陈炳熙 ①梅兰芳正伏在垂着淡青窗帘的南窗底下画兰竹。他这时已经完全把自己当做一位画家来要求了,他画画不是为了收益,而是为了追求,说转移也未尝不可。一个艺术家,当被迫必须放弃他的艺术活动时,就必须以另一种艺术活动来填补他的空虚。 ②当然,并没有谁不让他表演,恰恰 相反,有人巴不得他表演,是他自己谢绝了舞台,千里迢迢移家到香港来过这种淡泊的生活。而且他早已蓄起了胡须,有什么比这更能表示他断绝粉墨生涯的决心呢! ③他画画的另一个原因是,在他心中活着一些孤傲高洁的画家形象,他需要以这些人做风范,坚定自甘淡泊、不慕荣利、 清者自清、浊者自浊的做人准则。白石老人是先生的老师与朋友,此刻又想到了他,笔下陡增豪气。这是一种神来之势,把几茎劲竹画得气韵不凡,仪态万方,似乎一阵风要把它刮倒,它却摇了几摇,挺立如初。然而夫人推开镂花门走进来打断了他,她极轻慢地走到他的身边,把不速之 客请求见他的事说了出来。 ④在香港中国饭店二楼一间精雅的餐室里,穿着浅色西装、保持着学者风度的日本电影人川喜多长政与中国同行张善琨,在整肃的餐桌前虚左恭候嘉宾。约定的时间到了,侍者通报梅兰芳已在饭店门前下车。川喜多慌忙站起来,丢给张善琨一个关照的眼色, 便走出餐室门外,目不转睛地盯着楼梯口。 ⑤川喜多是目睹过梅先生风采的,他甚至感到先生便装时的气度比在舞台上更有魅力。他看过先生演出的京剧作品,依川喜多行家的眼光看,作为先生的代表名剧《太真外传》,无论从清新优美的唱腔,妙曼典雅的舞蹈,光艳绝俗的扮相,响 遏行云的歌喉诸方面衡量,都已把京剧表演艺术推向绚烂的极致。至于他在台下,诸如“器宇轩昂”“风度翩翩”等所有常用的形容仪表之美的词句,在表现他的风貌时都显得冗弱无力,以至让人不得不求助于善于状人风仪的《世说新语》。 ⑥楼梯下出现了一个老人的伛偻身影,正步 履艰难地走上楼来。这是梅兰芳,又哪儿像梅兰芳!川喜多暗暗吃惊,那弯拱的腰背,僵硬的腿脚,黧黑的面目,蓬乱的髭须,板滞的眼光,迟缓的行动,加上一开口就让人感到力竭声嘶的嗓音﹣﹣这哪儿是千万人心中那位艺术之神的风姿!具有锐利观察力的川喜多惊讶之余,确有把握地 认出这是先生。先生也认出了川喜多长政﹣﹣从不计其数有一面之缘的形貌中辨出了这个人。 ⑦一方是极道殷切的仰慕,一方是感谢盛情的邀请。

七年级政治交往有艺术

七年级政治交往有艺术
ห้องสมุดไป่ตู้
独创的网页游戏新词汇,其意思很简单,就是一个游戏里拥有多种鲜明的游戏类别风格。因为游戏类型创新确实很困难,也很冒险,而且对于传 统游戏类型来说,
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jch70kcf
所拥有的玩家群体数量没有减弱的势头,通过合理的游戏类型融合,抓住更多的玩家,会是09年网页游戏开发的主要方向。偶尔的全新类型游戏 不是不可能出现,但是是否成功,是否会被玩家接受并受到好评还是未知,不过就算有全新的游戏类型出现,也绝对会很快被后面出来的游戏融 合进去,因为简单的模仿是不会得到玩家认可这点道理,已经是大部分网页游戏开发商所共知的事情了。
华软软道。七王爷知道这话是真的,望向外头大雪,遗憾吟哦:“下雪天留客,天留我不留……”扭头酸酸道,“我走了,你就清闲了,是不 是?”蝶宵华无辜的摊摊手。“清闲了,你就跟苏明远有时间呆一起了,是不是!”七王爷一句紧似一句。蝶宵华别开头,索性回答都不回答他 了。两个狐狸似的小僮,还在旁边陪笑,但笑容已经有点僵。他们年纪虽然还小,经历的事情已经不少了,知道有些大爷是受不得气,一点点气 都受不得的。别看宠爱你的时候,怎么把你搂在怀里,抚挲不够,你只要敢别开头,他说不定会拧着你的腮帮子把你脖子扭过来,“啪”的再一 个大耳刮子把你打出去。七王爷确实已经靠近蝶宵华,手指头也弯起来,像是要抓蝶宵华腮帮子的样子。他看起来力气不小。蝶宵华眼里,闪出 一点泪光。七王爷“卟嗵”就跪了下去,跪在蝶宵华腿边,手掌弯起来扒住蝶宵华的膝盖,抬着头,小狗狗似的吭哧道:“我知道我认识你太晚 了,可是、可是——”“可是王爷您是真心的,”蝶宵华垂着睫毛,“像王爷这样懂得怜恤人的,已经很少很少了。”七王爷急切问:“苏明远 也不如我?”大雪还在飞,蝶宵华眼里的笑意,像春天阳光下的波纹粼粼:“不如你远矣!”七王爷倒难受起来了:“这个狠心短命的!”低下 头:“我不能多看你。看你的眼睛看多了,人会醉。”蝶宵华的眼神绵绵的柔软着,把指尖递给他,七王爷握住了,小声道:“这三天,苏明远 都没有来找你。”蝶宵华“嗯”了一声。“你不难受?”七王爷问。“他对我好,我就不必难受。他对我不好,我难受,又有什么用?”蝶宵华 道。两个小僮都低头行动起来。一个摆酒案,一个去烫酒。一般来说,他们只有接到客人的命令,才会行动。但这会儿,他们想,烫几壶酒来, 谁都不会怪他们的。七王爷眼睛里果然也有了点闪闪的、流动的东西,向蝶宵华坦白道:“这三天里,苏明远曾试图和我接触。”蝶宵华“哦” 了一声,“哦”得就像是在叹气。旋即他又叹了口气,叹得就像是在呻shen吟。这样的叹气和呻shen吟下,简直是没有男人受得了的。七王爷咬 了咬牙,半个身子俯在他腿上:“苏明远,曾托了很多人,用了很多种方法,试图和我接触,可是都被我挡回去了!”蝶宵华并不回答,眼里有 很复杂的表情,没人能读懂。七王爷忙忙替自己辩解:“我是为你不值!那些方法太不够用心了!所以我得再拘着你,看他会不会真急。我装作 带你一起回京,好不好?你说他会亲自追来吗?”蝶宵华苦笑:“他若竟不追来,我等如何是好?”七王爷赌气道:“那我真带你回京去!”蝶 宵华“噗哧”一笑:“进京等着挨刀去?”七王爷苦着脸。有这么凶险吗?咦?!“那你是不肯跟我去喽?”七王爷也

七年级政治上册 第十一课 交往有艺术课件教科级上册政治课件

七年级政治上册 第十一课 交往有艺术课件教科级上册政治课件

12/5/2021
小丽在向他的四个伙伴倾诉自己的烦恼, 在倾听的过程中,甲睡着了;
乙不住地玩手机; 丙不耐烦了,冷冷的说:“讲完了没有?真无 聊。” 丁的注意力集中,不断与讲话者进行目光交流, 偶尔点一下头,还不时关切的询问、安慰。 请问:四个伙伴中哪些是消极的倾听者?
哪些是积极的倾听者?为什么? 积极的倾听者用了哪些回应方式?
A、①② B、③④ C、①③ D、①④
12/5/2021
3、马克•吐温说“仅靠一句赞扬我就能很好地活两个月。” 对这句话的认识,正确的是 B
A.人是靠赞美而活着的 B.被人赞美是令人喜悦的事情 C.赞美别人只对他人有好处 D.我们要赞美名人
4、“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒”的意思是指 B
A.要说话和气,不恶语伤人 B.文明用语能使交往和谐,为人际关系增色 C.谈吐文雅,不说粗话 D.对人要尊重
12/5/2021
基本的表达技巧有哪些?
1、要大胆,要敢于表达自己, 2、说话声音要洪亮,吐字清楚,表情要充满自信。 3、表达要尽量简单明了,不要啰嗦。 4、说话时眼睛要看着对方,要用眼神与对方进行交流 5、表达要有条理,如果表达的意思不止一个,
可用第一、第二将层次分开. 6、说话时,态度要客观,不要武断。 7、对于他人的反对意见,要给以宽容,不要针锋相对。
学会赞美与批评
学会劝告与安慰
学会协商与协调
12/5/2021
学会化解矛盾与冲突
共同参与:帮助张山同学
张山同学学习成绩优异,爱好长跑和唱歌,并且十分健谈, 但让人困惑的是:他并不受同学们的欢迎。
生活中的他与别人谈话时总喜欢没完没了,好像非常热心; 但当别人说话时他却经常打断别人的讲话,有时干脆不听;

七年级政治交往有艺术(201912)

七年级政治交往有艺术(201912)

下列情境中我们该有怎样的行为举 止?
• 接受颁奖时,要—— • 想去访问他人,要—— • 进入别人的房间,要—— • 与人交谈时,要—— • 家里来了客人,要—— • 商场里一对老夫妇挡住你的去路,要—
— • 向交警叔叔问图书馆的地址,要——
• 1、家里晚饭后,小明正在书房里做作 业,听到爸爸的老朋友王叔叔来了。 请你设计一套迎客、送客的礼仪。
往礼仪和技能,养成文明礼 貌的行为习惯。
• 善于人际交往,交往中学会语言文明、行 为文明、与人为善的态度。
教学目标
• 情感、态度、价值‘观目标:讲究文明
礼貌,养成礼貌待人的习惯。 • 能力目标:学会与他人和谐相处,初
步掌握基本的人际交往礼仪与技能。 • 知识目标:了解文明礼貌的基本要求。
• 平等待人是文明交往的基础,尊重他 人是一条重要原则,在交往中任何不 尊重他人的言行,都会引起他人的反 感,也不会赢得他人对自己的尊重。 因此,尊重他人就是尊重自己。
面对熟悉的人,下列情境中我们该 怎么说?
• 当你早晨遇到老师时,应说—— • 当你不小心撞了同学,应说—— • 当你借用同学东西时,应说—— • 当你向朋友祝贺时,应说—— • 当老师给你讲解难题时,应说—— • 当你托同学办事时,应说——
感悟:少年傲慢无礼的言行,则 会导致敌意。礼貌是民族的传统
美德,人们应共同遵守。
• 生活中礼貌有哪些具体的表现呢? • 语言文明、态度亲和、举止端庄是人
与人友好交往的必备素质。 • 请同学们说出下列常用语: • 问候语 —— 道歉语—— • 应答语—— 拜托语—— • 感谢语—— 祝贺语——
• 文明交往的原则
学生拿着一份调查问卷向一位老
人做调查:老头,填个调查表好

七年级政治上册 第十一课《交往有艺术》表达与倾听课件教科级上册政治课件


第十页,共十六页。
倾听的言语技巧
● 应和:用简单的“嗯”、“是的”、 “是吗等应对语鼓励对方(duìfāng)说下 去。
● 解释:用自己的话(dehuà)来解释对方所讲的意 思,表示自己不仅在听,而且还 明白对方所讲的话。
● 总结:对对方(duìfāng)所说的内容、事实等进
行概括总结。
12/9/2021
话时,态度要客观,不要武断。
⑦对于他人的反对意见要给予宽容,不要针锋相对。
12/9/2021
第六页,共十六页。
2.什么(shén me)是倾听?倾听有什么(shén me)作用?
倾听就是听他人(tārén)表达或倾诉。
①倾听可以使他人感受到被尊重和被欣赏; ②倾听能真实(zhēnshí)地了解他人,增加沟通的效果; ③倾听可以解除他人的压力,帮助他人清理思 绪; ④倾听是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方 法; ⑤倾听可以取他人之长补己之短; ⑥倾听时要少说多听,这样还可以保守自己必要的 秘密。
第十一课 交往 有艺术 (jiāowǎng)
12/9/2021
第一页,共十六页。
故事 一 (gùshì)
有一人邀请他的四个朋友到家中作客(zuòkè)。三个人准时 到达,一个人迟迟没来。
主人有些着急,不禁脱口而出:“急死人了,该来 的怎么还没有来?”。其中两人听后很不高兴,对主人说: “你说该来的没有来,那么我们是不该来的,我们告辞 了。”。说完,这两人气冲冲地走了。
剩下的一个与主人交情较深,就劝主人说:“他们都被你 气走了,你说话该留意一下。”。主人很无奈地说:“他们误会 我了,我根本不是说他们。”。 这个朋友听后,再也按捺不住, 脸色大变道:“好!你不是说他们,那就是说我了!”。说完, 铁青着脸也走了。

七年级政治上册第11课交往有艺术教案教科版

2.呈现我国古代的一些礼仪以及表现礼仪重要性的警句、名言等,让学生感受“我国是礼仪之邦”,激发学生学礼仪、懂礼仪的热情。
安上治民,莫善于礼。(《孝经》)
不学礼,无以立。(《论语》)
礼,天之经也,民之行也。(《左传》)
人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。(《荀子》)
人有礼则安,无礼则危。(《礼记》)
重点
讲究文明礼貌,学会表达与倾听。
难点
掌握基本的交往方法、技巧和艺术,能够与他人和谐相处。
学情分析
在语言文明、行为文明和与人为善的态度等方面。语言文明不仅反映了自己优秀的内在品质,还可以熏陶他人,影响社会;它有助于我们开展文明的交往,建立融洽的人际关系。行为文明的要求包括谦虚、恭敬、彬彬有礼和微笑等。
教学流程
一、复习上节内容:
二、引入:
做任何事情都有一定的窍门,交往也不例外,今天我们就来学一学与人交往的窍门,也就是交往的方法、技巧与艺术。
三、新授:
一、成功交往的礼仪,方法主要有A(P85)
(礼貌待人,善于表达、学会倾听等)
(一)礼貌待人
1、我国素有的美称B(P85)
(礼仪之邦)
2、礼貌待人包括哪两方面?C最不可忽视的是什么?D(P85-87)
四、校园礼仪学生共同商讨制订校园礼仪规范。
作业
1、选择题
2、典题透析
自我评价
1.教案栏目是否填写完整(是□,否□)。2.教学效果(好□,差□)。
3.问题与思考:
第十一课交往有艺术
课题
第十一课交往有艺术(二)
教学目标
1.知道礼貌是文明交往的必要前提,懂得待人接物的基本礼仪,养成文明礼貌的行为习惯。
2.掌握基本的交往方法、技巧和艺术,能够与他人和谐相处。

七年级政治交往有艺术


•注册资本是全体股东出于公司经营需要[1] ,提供或承诺提供给公司的资金总数。 •需要注意的是,大部分的公司叫“XX有限公司”或“XX有限责任公司”。这里的有限责任公司的股东对公司的债务只承担有限的责任,而承 担的最高额度就是公司的注册资本。 •注册公司 https:/// 注册公司 jyh95kae
●L ●E ●R
真情提示
友谊是从交流开始的;交流是从“听”开始的。 你想人家怎样待你,你就怎样待人家。你想要人家 用心听,你要先专心去听他说。倾听也是一种技巧, 也需要我们平时的观察、揣摩和操练。
上帝分配给我们两只耳朵,而只给我们一张嘴巴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
试一试:
在家如果接到同学、家长和亲 友的电话,你将怎样做?
• 倾听就是听他人表达或倾诉。
倾听的作用:
• 1.倾听可以使他人感受到被尊重和被欣赏; • 2.倾听能真实地了解他人,增加沟通的效力; • 3.倾听可以解除他人的压力,帮助他人清理思绪; • 4.倾听是解决冲突、矛盾、处理抱怨的最好方法; • 5.倾听可以取他人之长补己之短; • 6.少说多听,还可以保守自己必要的秘密。
在倾听的过程中,要保持专心、尊 重与体谅的态度,切忌一些不良行为, 如三心二意、东张西望、翻看书报、随 意打断对方、乱插话以及妄加评论、表 情冷漠等等。
倾听分为积极倾听和非积极倾听。
• 积极倾听指的是,对他人表 达的思想与情感,以积极的 态度,认真地给予关注、重 视、尊重和理解。
积极倾听的技巧
第十一课
表达与倾听
以恰当的方式表达我们的看 法和感受,可以使对方了解我们 的真实的态度,增进对我们的了 解,从而更乐意与我们交往。
1、要大胆,要敢于表达自己。
2、说话声音要洪亮,吐字清楚,表情要充满自信。

初中思想品德 第十一课 交往有艺术1 ppt课件


(1)语言文明
说一说: 你在日常生活中常用 哪些礼貌用语?
当你需要麻烦或有 求于他人时,你会 用哪些文明用语呢?

麻烦
劳驾 拜托
谢谢
当别人给你帮助时,你该对他怎么说?
别客气! 应该的! ……
公交车上你不小 心踩到了别人, 你会对他怎样说?
妈妈好点没有? 请喝点水吧!
良 言 一 句 三 冬 暖
小东… “没关系,你也不是故意的”。
校园文明礼貌歌谣
文明礼貌 学习争先虽重要, 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守, 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱,
友谊小手牵得牢。
爱护公物放心上, 树立新风我做到。
你是怎么称呼她 们的?
根 据 性 别 、 年 龄 、 辈 份 来 称 呼
在不清楚他 们的身份时 你会怎么称 呼呢?
活 动 打 电 话
你给同学小英打 电话时,如果接电话 的是小英的家长,你 是怎么开头、怎么结 束的?
温馨提示:注意称呼和礼貌用语哦!

忆一忆: 我们学习了第几课书? 探讨了哪些问题?
1、礼貌的力量
(1)语言文明
— 中 国 谚 语
①语言文明的重要性P85
——学会使用礼貌用语

恶 语 伤 人 六 月 寒
良 言 一 句 三 冬 暖 ,
②如何与陌生人交往?P86
——学会打招呼
检验收获:
比赛写“礼貌用语” ——争当文明学生
二、情景体验:
课间时,小芳不小心碰掉了小东的课本。
小芳… 马上捡起课本,并对小东说:“对不起, 我不小心碰掉了你的东西。”
想一想: 请问:
从刚才的小品中你懂 你从刚才的小品中懂得 得了什么道理?得到什么 了什么道理?得到了什 启示?(打算怎么做?)
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感悟:少年傲慢无礼的言行,则 会来自致敌意。礼貌是民族的传统美德,人们应共同遵守。
• 生活中礼貌有哪些具体的表现呢? • 语言文明、态度亲和、举止端庄是人
与人友好交往的必备素质。 • 请同学们说出下列常用语: • 问候语 —— 道歉语—— • 应答语—— 拜托语—— • 感谢语—— 祝贺语——
交往有艺术
礼貌的力量
教学依据
• 掌握基本的交往礼仪和技能,养成文明礼 貌的行为习惯。
• 善于人际交往,交往中学会语言文明、行 为文明、与人为善的态度。
教学目标
• 情感、态度、价值‘观目标:讲究文明
礼貌,养成礼貌待人的习惯。 • 能力目标:学会与他人和谐相处,初
步掌握基本的人际交往礼仪与技能。 • 知识目标:了解文明礼貌的基本要求。
• 2、如果你要随父母去参加他们朋友的 聚会,请你设计一套做客礼仪。
• 当堂练习
转的深紫色巨大数据,只见与杂耍有关的数据全都相当优秀,总分竟然是98.49分!第四章傍晚时分,四个闪级生在大臣级生活部安排的别墅花园内每人用法宝和咒语制做了三十种美味佳肴 ,只见空地上立刻摆上了一百二十道丰盛的食物:波扣泉暗酒、嫩扒静风球、鲜塌明梦条、风溜乳软圈、烤地气汤、晚煮怪花!飘煲亮傻液、妙滚幻晃块、脆炖亮浪干、云炒海硬排、焖深云羹、 浪蒸奇卷!飞酱影惨糕、清烩隐闪包、麻烧风飞团、雾煎古玄片、炸浓闪菜、鲜烹幽圈!怪扒烟寒酥、荤塌丽晨丁、糖溜云丑花、海烤远圣派、煮墨射粥、脆爆余排!仙滚晶邪糕、素炖醉夕丝、 醋炒天疯卷、湖焖飘悬粥、蒸红透汤、软涮异片!冰烩峰秋酥、香烧秀晚条、油煎晨影圈、醉炸光幻汤、烹棕露酒、幻扣疑派!嫩塌锦地果、鲜溜霞春干、风烤美春排、春煮影灵羹、爆黄跃液、 香煲神粥!妙炖雾明饼、脆炒浅凶团、云焖凸粼片、雪蒸飞魂菜、涮绿窜糕、悬酱仙汤!清烧美亮肠、麻煎淡海花、雾炸玉佛派、冬烹湖阴粥、扣蓝跳酥、影扒猛羹!荤溜玉风段、糖烤嫩梦卷、 海煮妙软粥、梦爆晚弧汤、煲青怪糕、粼滚美菜!素炒幽晃球、醋焖水浪圈、湖蒸液硬汤、亮涮暗峰酒、酱紫奇酥、波烩魔粥!香煎静闪块、油炸明飞排、醉烹乳玄羹、闪扣地鬼液、扒灰幽果、 飘塌妖汤!鲜烤幻晨包、风煮亮丑片、春爆海圣菜、晚煲深暖糕、滚褐余饼、飞炖冷酒!脆焖隐夕丁、云蒸风疯派、雪涮古悬粥、浪酱浓雪酥、烩粉异肠、怪烧暗液!麻炸丽晚丝、雾烹云影粥、 冬扣远幻汤、鲜扒墨冰糕、塌黑疑段、仙溜傻糕!糖煮醉春条、海爆天春汤、梦煲飘灵酒、脆滚红烟酥、炖白神球、冰炒惨酥!醋蒸秀凶干、湖涮晨粼羹、亮酱光魂液、软烩棕光果、烧金仙块、 嫩煎寒糕!油烹霞海团、醉扣美佛菜、闪扒影阴糕、幻塌黄雾饼、溜银猛包、妙烤邪酥!风爆浅梦花、春煲凸软粥、晚滚飞弧酥、香炖绿气肠、炒彩美丁、清焖秋果!云涮淡浪卷、雪酱玉硬汤、 浪烩湖峰糕、悬烧蓝云段、煎奇魔丝、荤炸地饼!忽然,蘑菇王子的∈七光海天镜←忽然发出了阵阵铃声,蘑菇王子拿出∈七光海天镜←一看,只见个校霸正在千里之外的校园区巧立名目,用坑 蒙卡要逼,霸吓捕押欺的手段征收羊肉调节税和跳水干部管理费蘑菇王子高兴道:“哈哈!来生意啦!咱们又可以筹集一笔购买跳级许可证的资金!”于是蘑菇王子说服月光妹妹和壮妞公主留下 ,然后和知知爵士像耍狮子一样组合成了一个有着紫仙色蝎头,彩光金色鸟身子,亮粉色神光翅膀,海梦色猪尾的大怪貂朝正南方向飞去……夜很深了,虽然已是满天星辰,但地面的景物依然十 分清晰明亮、光彩艳
学生拿着一份调查问卷向一位老
人做调查:老头,填个调查表好
吗?老人头也不回地走了。
• 问路 • 古时候,一位少年迷失方向,途中十
字路口偶遇一老翁,甚为高兴,于是 问道:喂!杏花村怎么走?老翁不语。 少年便大声问:喂!听到了吗?耳朵 聋了?老翁不语,只用手朝反方向指 了指。少年便沿着老翁指的方向快速 前进。
• 文明交往的原则 • 平等待人是文明交往的基础,尊重他
人是一条重要原则,在交往中任何不 尊重他人的言行,都会引起他人的反 感,也不会赢得他人对自己的尊重。 因此,尊重他人就是尊重自己。
面对熟悉的人,下列情境中我们该 怎么说?
• 当你早晨遇到老师时,应说—— • 当你不小心撞了同学,应说—— • 当你借用同学东西时,应说—— • 当你向朋友祝贺时,应说—— • 当老师给你讲解难题时,应说—— • 当你托同学办事时,应说——
下列情境中我们该有怎样的行为举
止?
• 接受颁奖时,要—— • 想去访问他人,要—— • 进入别人的房间,要—— • 与人交谈时,要—— • 家里来了客人,要—— • 商场里一对老夫妇挡住你的去路,要—
— • 向交警叔叔问图书馆的地址,要——
• 1、家里晚饭后,小明正在书房里做作 业,听到爸爸的老朋友王叔叔来了。 请你设计一套迎客、送客的礼仪。
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