人教版课文《索溪峪的野》主要内容
小学六年级《索溪峪的“野”》课文
小学六年级《索溪峪的“野” 》课文索溪峪的“野” 走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么“一线天”②，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊” ，“西海峰林” ，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。
旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相对相依，宛如“热恋情人” ;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女” 。
水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路” ，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！山上的野物当然更是“野”性十足了。
那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。
而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。
遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中踵过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
小学六年级语文《索溪峪的“野”》原文及教案
小学六年级语文《索溪峪的“野”》原文及教案教学材料处理要灵活。
教案不能写成教材的缩写，不能写成教材的提纲，也不能完全脱离教材自搞一套，那么应当怎么写好教案呢?下面作者给大家带来关于小学六年级语文《索溪的峪“野”》原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
小学六年级语文《索溪峪的“野”》原文走进张家界的索溪峪，头脑里只剩下了一个字：野。
山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇动晃，使人望而生畏。
什么“一线天”②，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘曲折，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。
这种美，是一种为所欲为、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。
旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相对相依，犹如“热爱情人”;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着，赌着气又自个儿闹去了。
它特别爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不觉得这有什么了不得，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更奇妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇动着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!山上的野物当然更是“野”性十足了。
那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，急忙逃走了。
而那个顽皮的小家伙，却快乐地叫着，跳到另一棵树上去了。
索溪峪的野课文 (3)
索溪峪的野课文1. 索溪峪概述索溪峪位于中国北京市怀柔区，是一处以山水美景和野生动植物资源闻名的旅游景区。
这里的山清水秀、绿树成荫，被誉为北京的“后花园”。
索溪峪自古就是人们的避暑胜地，也是许多学校组织野外考察和生态教育的首选目的地之一。
在这里进行野课活动，学生们可以亲身体验大自然的壮丽景观，感受自然的奇妙之处。
2. 野课活动2.1 自然植物观察索溪峪地区拥有丰富多样的植物资源，包括银杏、水杉、红叶李等。
野课活动中，学生们可以学习如何识别各种植物，了解它们的生长环境和特点。
他们还可以观察植物的生长过程，感受生态系统的神奇之处。
2.2 动物探索索溪峪是许多野生动物的栖息地，例如麂子、刺猬、野兔等。
在野课活动中，学生可以跟随导游，探索这些动物的习性和生态环境。
通过亲眼目睹动物在自然环境中的生活，学生们能够增加对自然保护的意识和责任感。
2.3 生态保护教育野课活动不仅是一次观察和探索的机会，也是一次教育和培养环保意识的机会。
学生们可以参与垃圾清理、植树造林等环保活动，了解环境保护的重要性，并积极参与到环境保护中来。
2.4 园林设计体验索溪峪景区拥有精心设计的园林，学生们可以参与园林设计的体验活动。
通过观察和思考，他们可以学习到如何合理布局园林，营造美丽宜人的环境。
3. 野课活动的意义索溪峪的野课活动对学生的发展有着积极的影响。
首先，它可以培养学生对自然的热爱和敬畏之情，增强他们的环保意识和绿色发展观念。
其次，野课活动能够开拓学生的视野，拓宽他们的知识面。
通过直接观察和亲身体验，学生们能够加深对自然和生态系统运行规律的了解。
此外，野课活动还可以培养学生的团队意识和合作精神，通过组织小组活动，学生们能够学会与他人合作、分享和协作。
4. 野课活动的安全注意事项野外活动存在着一定的安全隐患，因此在进行野课活动时，需要注意以下几点：•遵循导游的安排和指导，不擅自离开集体；•注意个人身体健康状况，尤其是对有过敏和哮喘等病史的学生需要特别关注；•拥有合适的装备，包括舒适的鞋子、防晒霜、帽子等；•尊重自然和野生动植物，不随意损坏环境；•注意野外用火安全，不随便点火或燃放烟火。
2019-2020年《索溪峪的“野”》 课文原文
2019-2020年《索溪峪的“野”》课文原文一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。
桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了——它们都已经“家”化了。
人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不能与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。
什么“一线天”，什么“百丈峡”，闻名就使人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”“西海峰林”，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影；旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”；相对相依，宛如“热恋情人”，亭亭玉立，好似“窈窕淑女”……水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”，还可以过汽车。
我们到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四贱着，卵石挤碰着，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！山上的野物当然更是“野”性十足了。
那些大大小小的猴子，大约是因为和我们人类同祖先的缘故，对我们有着一种特殊的感情。
我们来到野生植物园时，一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
小学语文六年级索溪峪的野知识点
小学语文六年级索溪峪的野知识点小学语文六年级索溪峪的野知识点索溪峪的“野”1.课文词句讲解：“山是野的。
”：这句是本段(第2自然段)的中心句，总写山的‘野’。
(中心句)“这样的‘路’，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也砰砰直跳平生没走过这么‘野’的路!”：从汽车的震动上，从水花的变化中，从我们的感受中，具体写出了路的“野”。
(句意)“山上的野物然更是‘野’性十足了。
”：这是本段(第4自然段)的中心句，概括写出了山上的动物是“野”的。
(中心句)“当我们一行中的一年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。
而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
”：将猴子那份调皮与十足的“野”性表现得淋漓尽致。
(句意)“在这样的`山水间行走，我们也渐渐变得‘野’了起来。
”：这句是本段(第5自然段)的中心句，总写在如此“野”性十足的山水间行走的人也变得“野”起来了。
(中心句)“城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。
”：“攀缘”、“大嚼着”、“蹦来跳去”等动作，形象地写出了城里姑娘和年过花甲的老人，在索溪峪的影响下也返璞归真，具有了野性美。
(动作描写)2，重点难点句段讲解：“走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
”：开篇用一句话概括了游览索溪峪的独特感觉，既点明了文题，“索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
”“遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中淌过去满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。
人们，在这山水中返璞归真了。
”4.主要内容与中心思想：本文主要写了索溪峪的山是断壁悬崖拔地而起、峰峦起伏绵亘蜿蜒的野性美;索溪峪的水是从深山中蹦跳而出，充满着野孩子的灵性;索溪峪的猴子在枝头跳来跳去，野性十足;索溪峪的游人嚼玉米棒、蹦来跳去，也变得也起来了。
小学六年级上册语文第四课索溪峪的野原文
小学六年级上册语文第四课索溪峪的野原文学会好课文的每一个要点是尤为重要的。
下面是我们互联网收拾的小学六年级上册语文第四课《索溪峪的野》的内容以供大家学习。
小学六年级上册语文第四课《索溪峪的野》原文：一走进张家界索溪峪，脑子里一切意念便都净化了，单单地剩下一个字：野。
山是野的。
桂林太秀了，庐山太俊了，泰山太尊了，黄山太贵了它们都已经家化了。
人工的雕琢，赋予的毕竟是人工的美，这种人工的美，是不可以与索溪峪的山比美的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊心。
什么一线天，什么百丈峡，闻名就使人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，十里画廊西海峰林，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影;旁逸斜出，则崛起巍巍斜山，抱伙成团，便高筑峰上平原;相对相依，宛如热恋情人，亭亭玉立，好似窈窕淑女水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不十分害怕，它请树木大叔帮忙，五根大树往索溪身上一搭，反从索溪身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的方法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
这样的路，还可以过汽车。
大家到黄龙洞去，六过索溪水，解放牌卡车就是从这水下的卵石路上开过去的。
汽车吼叫着，车身摇晃着，水花四*着，卵石挤碰着，自己的心也怦怦直跳平生没走过这么野的路!山上的野物当然更是野性十足了。
那些大大小小的猴子，大约是由于和大家人类同祖先的原故，对大家有着一种特殊的感情。
大家来到野生植物园时，一大群猴子飞腾跳跃，十分欢喜地表示迎接，在大家头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
《索溪峪的野》主要内容
《索溪峪的野》主要内容《索溪峪的野》主要内容概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。
只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
以下是小编整理的《索溪峪的野》主要内容，仅供参考，大家一起来看看吧！《索溪峪的野》主要内容篇1这儿的山是野的，水是野的，这是一种不加掩饰的磅礴的美，这就是《索溪峪的野》这篇文章带我们领略到的美，文章通过描写索溪峪的秀丽景色，赞颂了索溪峪天然纯朴野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。
这篇短文脉络清楚，过渡自然。
分层次描写，原汁原味的自然美的纯真展现，充满着野，像一个不食人间烟火的野孩子，自由自在，任性而又顽皮，让人回归了大自然，感受大自然中纯天然的美。
通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。
索溪峪的美是一种“野性的美”，是不经过人工修饰的纯天然的美。
这种美给人以净化的返朴归真的自然美，是净化到了心灵的美，同时也让人感受到了生活的美。
只一个“野”字，就生动地写出了索溪峪的独特的自然风光。
索溪峪的美在于原始的、纯天然的、最本质的。
一句话：索溪峪的美是本真的。
同时也不难读出作者创作时对淳朴、本真的生活追求，同时意在唤醒世人的纯真意识。
毫无人工雕琢的山的野，美得惊险、美得磅礴、美得随心所欲。
总之就是美得自然，美得让人砰然心动，美得让人感到亲切自然。
实是一种对纯粹的大自然的呼唤！《索溪峪的野》主要内容篇2《索溪峪的野》这篇文章向我们介绍了索溪峪的美，它的美不能与黄山、桂林等人工美相提并论的，因为索溪峪拥有野性美。
“人工的雕琢，富裕的毕竟是人工的美，这种人工的美是不能与索溪峪的山比美的。
”是啊，黄山、桂林等都是那么美丽，可毕竟都是人工改造的，自然看不出天然美。
但是索溪峪的山就不同，没经过人工改造，并且拥有特别的野性美，看上去和别的地方完全不一样。
有高又有低，有平又有陡，有安又有危，就是索溪峪山的特点。
“索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子。
”别的谁不是平静，就是湍急。
六年级上册语文《索溪峪的“野”》原文及教案
六年级上册语文《索溪峪的“野”》原文及教案六年级上册语文《索溪峪的“野”》原文及教案教案不能仅重视传授教学大纲规定的知识和技能、技巧，还要开发和提高学员智力、培养学员灵活运用所学知识去解决实际问题的能力。
下面给大家带来关于六年级上册语文《索溪峪的“野”》原文及教案，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
六年级上册语文《索溪峪的“野”》原文走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
山是野的。
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。
这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。
什么“一线天”②，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。
这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。
这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。
旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”;相对相依，宛如“热恋情人”;婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。
水是野的。
索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着_，赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行;一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。
这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路!山上的野物当然更是“野”性十足了。
那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。
而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版课文《索溪峪的野》主要内容
导语:《索溪峪的野》是人教版的一篇课文。
下面是小编为您整理的读书笔记，欢迎阅读。
【主要内容】
索溪峪的野主要内容:主要讲了张家界索溪峪的山，水，野物，人的特点。
表达了作者对祖国山川景物的热爱之情。
1
山野，水野，动物野，游人野。
作者选取独特的视角，描绘了张家界索溪峪独特的美景，表达了畅游于大自然时愉快的心情。
【文章欣赏】
走进张家界索溪峪,脑子里只剩下了一个字:野。
山是野的。
索溪峪的山，是天然的美,是野性的美。
这种美,是一种惊险的美:几十丈高的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。
什么一线天,什么百丈峡,听着名就让人胆颤。
这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏、绵亘蜿蜒,十里画廊,西海峰林,令人浩气长舒。
这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。
旁逸斜出,崛起巍巍斜山;相对相依,宛如热恋情人;婷婷玉立,则好似窈窕淑女。
水是野的。
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子,
2
一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。
山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大叔帮忙,几棵大树往索溪身上一搭,反从他身上跨过去了。
山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。
山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子
扎过去。
这样的路,还可以过汽车汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也怦怦直跳平生没走过这么野的路!
山上的野物当然更是野性十足了。
那些大大小小的猴子,在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。
但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时,一只猴子竟恶作剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃走了。
而那个调皮的家伙,却快活地叫着,跳到另一棵树上去了。
在这样的山水间行走,我们也渐渐变得野了起来。
城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人,在石块间蹦来跳去,温习着儿时的功课。
遇上突然横
3
在面前的山溪,一队人手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中蹚过去满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。
人们,在这山水中返璞归真了。
【作者简介】
曹敬庄，1944年4月出生于株洲县三门镇。
文史专家、作家。
中国民间文艺家协会会员，湖南省作家协会会员;原系湖南省文博系列高级职称评委，湖南省考古学会常务理事;现任中华炎黄文化研究会理事，全国性学术刊物《炎黄文化研究》编委;株洲市文联委员，株洲市民间文艺家协会主席。
出版编著10余部计300余万字:其中有散文集《寻芳恨晚》;报告文学集《读株洲》;民间故事集《炎帝传说故事》;专业编著《炎帝与炎帝陵》、《株洲文物名胜志》、《湘赣边区革命文化史料汇编》、《株洲市志杂志》等。
此外，主编了《株洲市民间故事集成》、《株洲市歌谣集成》、《株洲市谚语集成》，计100余万字。
还撰写了10集历史文化电视片《回首潇湘》， 25集专题电视片《漫说株洲》，分别由湖南电视台、
4
株洲电视台摄制播出。
【相关资料】
索溪峪又名索溪，因溪水如绳索而得名，有独特的地质地貌和丰富的野生动植物资源。
其山奇、水秀、桥险、洞幽的特点使索溪峪成为武陵源风景名胜区中的一颗明珠。
索溪峪，是土家语音译;这三个字按其意为:suǒ 雾，xī 大，yù 山庄，连起来就是雾大的山庄。
索溪峪位于武陵源风景名胜区东北部，总面积25400公顷，武陵源区人民政府驻地军地坪在此景区中心。
景区于 1982年2月设为省级自然保护区(核心面积3640公顷)。
有公路分别与张家界市城区、张家界国家森林公园相通，并与慈利至长沙公路连接。
景区内以军地坪为中心，已开通至各小景区和张家界国家森林公园的多条车行游道，全程54.3公里。
兴修了绿喁山庄天子山、十里画廊卧龙岭西海、天台宝峰桥、鹰窝寨宝峰湖游船码头等高标准步行游道，总长9.4公里。
景区呈盆地状，四周高，中间低，山、丘、川并存，峰洞、湖俱备。
5
峰秀、谷幽、水碧、洞奥为其景观的主要特征。
现已开发小景区8个，即:西海峰林、十里画廊、水绕四门、百丈峡、宝峰湖、黄龙洞，一线天，共约210多个景点。
更多相关热门文章推荐阅读:
1.灯光的主要内容_读书笔记
2.鲁迅《范爱农》主要内容、中心思想
3.高尔基童年的主要内容、主题_读书笔记
4.金钱的魔力的主要内容_读书笔记
5.王志愿《灯光》的主要内容、主题思想
6
6.童年的发现的主要内容、主题思想
7.老人与海的主要内容、主要人物
8.三国演义的主要内容、主要人物
9.林清玄桃花心木的主要内容、思想主题_读书笔记
10.高尔基童年主要内容_读书笔记
7。