最新五年级图形的运动练习题
图形运动练习题五年级
图形运动练习题五年级【正文】五年级数学中，图形运动练习题是一个重要的训练内容。
通过这些练习题，同学们可以巩固对图形的认识，锻炼观察和推理能力。
在这篇文章中，我们将一起来探讨图形运动练习题，了解其中的规律和解题技巧。
一、正方形的运动1.1 正方形向右移动我们来考虑一个简单的情况，一个正方形沿着横向向右移动，请同学们思考，经过几步后，它会回到原来的位置？答案是四步。
考察者能够发现，正方形每移动一步，就会顺时针旋转90°。
根据这个规律，我们可以得出结论，正方形向右移动四步之后会回到原来的位置。
1.2 正方形逆时针旋转接下来，我们考虑正方形逆时针旋转的情况。
同样，请同学们思考经过几步之后，正方形会回到原来的位置？答案是四步。
同样地，正方形每逆时针旋转一步，就会向左移动一步。
因此，正方形逆时针旋转四步之后会回到原来的位置。
二、三角形的运动2.1 等边三角形的运动我们来考虑一个等边三角形的运动规律。
同学们能否猜测，等边三角形经过几次旋转之后回到原来的位置？答案是三次。
等边三角形每旋转一次，就会绕中心点转一圈。
由于等边三角形有三条边，所以它需要旋转三次才能回到原来的位置。
2.2 直角三角形的运动现在，我们来考虑直角三角形的运动规律。
请同学们思考，直角三角形经过几次运动之后会回到原来的位置？答案是两次。
直角三角形每旋转一次，就会绕直角所在的顶点旋转180°。
由于直角三角形有一个直角，所以它需要旋转两次才能回到原来的位置。
三、圆形的运动圆形的运动规律与其他图形有所不同。
圆形没有具体的边界，所以无法通过旋转或移动来回到原来的位置。
但是，我们可以观察到圆形的旋转规律。
圆形可以绕着中心点进行旋转，旋转的角度可以是任意非零数。
因此，圆形在进行旋转后，永远无法回到原来的位置。
但我们可以通过观察圆的旋转规律，来推断圆形的位置变化。
四、综合运动练习题下面我们来解决一个综合的运动练习题。
题目：A、正方形经过一次逆时针旋转后再向右移动四步，最后会回到原来的位置吗？B、等边三角形经过一次顺时针旋转后再向右移动三步，最后会回到原来的位置吗？C、直角三角形经过一次顺时针旋转后再向左移动两步，最后会回到原来的位置吗？答案：A、正方形逆时针旋转一次会相当于向左移动一步，然后向右移动四步，所以最后不会回到原来的位置。
旋转平移练习题五年级
旋转平移练习题五年级在小学五年级的数学课程中，旋转和平移是图形变换的两个基本类型。
旋转是指图形绕某一点旋转一定角度，而平移是指图形沿着某一直线方向移动一定距离。
以下是一些旋转和平移的练习题，供五年级学生练习使用：1. 平移练习题- 题目一：如果一个点A(2,3)沿着x轴正方向平移5个单位，求平移后的坐标。
- 题目二：一个长方形的长为4厘米，宽为3厘米，如果它沿着y轴负方向平移2厘米，求新长方形的四个顶点坐标。
- 题目三：一个三角形的顶点坐标分别为A(1,1)，B(4,1)，C(2,4)。
如果这个三角形沿着x轴正方向平移3个单位，求新三角形的顶点坐标。
2. 旋转练习题- 题目一：点P(-3,4)绕原点O(0,0)顺时针旋转90度，求旋转后的坐标。
- 题目二：一个正方形的四个顶点坐标分别为A(0,0)，B(1,0)，C(1,1)，D(0,1)。
如果这个正方形绕点A顺时针旋转45度，求新正方形的四个顶点坐标。
- 题目三：一个圆心在O(0,0)，半径为5的圆，绕原点O顺时针旋转30度，求旋转后圆上任意一点P(x,y)的新坐标。
3. 综合练习题- 题目一：一个平行四边形的顶点坐标分别为A(-2,-1)，B(-1,2)，C(3,3)，D(2,-1)。
首先沿着x轴正方向平移4个单位，然后绕新平行四边形的中心点顺时针旋转60度，求旋转和平移后平行四边形的顶点坐标。
- 题目二：一个等边三角形的顶点坐标分别为A(0,0)，B(3,0)，C(1.5,3)。
首先绕原点O(0,0)顺时针旋转60度，然后沿着y轴正方向平移2个单位，求最终三角形的顶点坐标。
4. 应用题- 题目一：小明的房间有一个长为6米，宽为4米的矩形地毯。
如果地毯沿着房间的一边平移2米，求平移后地毯的长和宽。
- 题目二：一个时钟的时针从12点位置开始顺时针旋转了90度，求此时时针指向的数字。
这些练习题旨在帮助学生理解旋转和平移的基本概念，以及如何应用这些概念来解决实际问题。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试卷(含答案)
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试卷（含答案）一、单选题1.美丽的图案都用到了（）A. 平移B. 旋转C. 平移、旋转和对称2.下午3时到6时，时针绕中心点顺时针旋转（）。
A. 30°B. 90°C. 270°3.三角形M绕点O按顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A. B. C.4.将下图方格纸中上面的阴影图形平移后和下面的阴影图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A. 先向下平移1格，再向左平移1格B. 先向上平移1格，再向右平移2格C. 先向下平移2格，再向左平移1格D. 先向下平移2格，再向右平移1格二、判断题5.这个图形可以通过基本图形平移得到。
（）6.设计图案只能用一种原理（）7.顺时针旋转90°，得到的图形是。
（）8.从7：50到8：20，分针转动了180°。
（）三、填空题9.从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．10.如图所示，原图旋转________次才会第一次出现。
四、解答题11.有一个边长为3厘米的等边三角形，现将它按下图所示滚动，请问B点从开始到结束经过的路线的总长度是多少厘米？12.以“○○、△△、=”(两个圆、两个三角形、一组平行线为条件在下列空白处画出一个独特且有意的图形，并写上一两句贴切、诙谐的解说词．)例如：13.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．五、应用题14.边长为6厘米的正方形纸片盖在桌子上，再将一张边长为8厘米的正方形纸片的一个顶点，对着桌上正方形纸片的中心，也放在桌上(如下图)，两张纸片重叠了一部分，求两张纸片盖住了多大的面积.参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】美丽的图案的设计一般都用到了平移、旋转和对称原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】B【解析】【解答】解：30°×（6-3）=30°×3=90°所以时针绕中心点顺时针旋转90°。
人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》练习题(含答案)
人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》练习题（含答案）一、填空题。
1.如图，指针从A开始，逆时针旋转了90°到________点，逆时针旋转了180°到________点；要从A旋转到D，可以按________时针方向旋转________°，也可以按________时针方向旋转________°2.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“○”。
（1）扶梯的运动。
________（2）推拉门的移动。
________（3）分针的运动。
________（4）直升飞机的螺旋桨的运动。
________（5）电风扇叶子的运动。
________（6）拉动吹风机。
________3.由变成，是绕A点________方向旋转了________．4.钟面上分针从6绕中心点旋转到12点，顺时针要旋转________度，逆时针要旋转________度．5.下面各图形中（）不能通过图①平移或旋转得到。
（多选）A. B. C. D.6.看图填一填（1）图①绕点O旋转________度得到图②。
（2）图③绕点A经过________时针旋转________度得到图④。
（3）图⑤经过________得到图⑥。
（4）图⑦经过________时针旋转________度，再平移________格得到图⑧。
二、选择题7.想一想，下列哪一组都是旋转现象（）。
A. 拉抽屉，电风扇转动B. 转动转盘，风车转动C. 时针转动，电梯升降8.下列现象中，既有平移现象，又有旋转现象的是（）。
A. 正在工作的风扇叶片B. 在笔直道路上行驶的汽车C. 运行中的观光电梯D. 传输带上的物品9.下图中，是以A点为中心旋转的是（）A. B. C.10.绕A 点顺时针旋转90○后的图形是（）A. B. C.11.从3时15分到3时45分，钟面上的分针（）。
A. 旋转了120°B. 旋转了180°C. 旋转了30°D. 旋转了360°12.等边三角形有（）条对称轴.A. 1B. 2C. 3D. 无数13.下面每组中的两个图形，经过平移后，可以完全重合的是（）。
人教版五年级下册数学第五单元《图形的运动》测试卷及答案共3套
图形的运动（三）一、填空题。
1.下列现象中是平移的画“○”，是旋转的画“√”。
（1）抽动的抽屉。
（）（2）开房门时房门的转动。
（）（3）汽车急刹车时轮胎向前滑行。
（）（4）闹钟时针的转动。
（）2.绕点O按（）时针旋转（）°后变成。
3.下列大写字母A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z旋转180°和原来形状一样的有（）。
二、判断题。
1.自行车在行进过程中产生了平移和旋转现象。
（）2.平移和旋转都会改变图形的形状和大小。
（）3.等边三角形绕它的中心点旋转120°后，能和原来三角形重合。
（）三、选择题。
1.在下列图形中，既是轴对称图形，又是旋转对称图形的是（）。
2.小明面朝南，在体育老师的口令下连续六次向左转90°，这时他面朝（）。
A.东B.西C.南D.北3.已知如图①所示的四张牌，若将其中一张牌旋转180°后得到图②，则旋转的牌是（）。
4.在俄罗斯方块游戏中，已拼好的图案如图所示，现又出现一小方格组合体正向下运动，为了使所有图案消失，你必须进行以下哪项操作，才能拼成一个完整图案，使其自动消失（）。
A.顺时针旋转90°，向右平移B.逆时针旋转90°，向右平移C.顺时针旋转90°，向下平移D.逆时针旋转90°，向下平移四、操作题。
1.下图是按照一定规律排起来的，请按这一规律在空格处画出适当的图形。
2.在下面的正方形网格中，每个小正方形的边长为1。
（1）图①共有（ ）条对称轴。
（2）图②中的阴影图案可以看成是由某个基本图形绕着一个点依次旋转一定的角度后得到的，请在图中标出这个点。
（3）利用图③的方格，设计一个新图案，要求与图①、图②的图案都不相同，但涂色部分面积相等，是一个旋转对称图形。
五、解决问题。
1.如图，已知A 点的位置是（0，0），B 点的位置是（3，0），C 点的位置是（3，4），对三角形连续作旋转变换，依次得到三角形①、②、③、④、……，则三角形④的三个顶点的位置分别是多少？2.如图，方格纸中的每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，每个小正方形的顶点叫格点，三角形ABC 的顶点均在格点上，O 、M 也在格点上。
人教新版五年级下册数学单元测试 图形的运动测试卷试题(含答案)
五年级下册数学单元测试-5.图形的运动（含答案）一、单选题1.下面这个美丽的图案用到了（）A. 平移B. 旋转C. 对称2.这个图形运用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转3.下面的图案，（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A. B. C.4.下面的图案是由一个基本图形经过平移得到的是( )。
A. B. C. D.二、判断题5.以直角三角形任意一条直角边为轴旋转一周，可以形成一个圆柱．（6.角的边越长，角就越大。
7.平角就是一条直线。
三、填空题8.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。
水车转动。
________9.仔细看图填一填。
小鱼向________平移________格。
小船先向________平移________格，再向________平移________格，最后向________平移________格。
10.由________和________组成11.如图是直角三角形，绕AC边旋转一周产生的图形是________，如果AC长3厘米，BC长1厘米，旋转后产生的图形的体积是________立方厘米．四、解答题12.怎样将图形①通过旋转或平移分别到图形②、③的位置?13.你能用圆规画出这些美丽的图案吗？还能画出其他的图案吗？五、综合题14.下面两个图形的面积相等吗？先填空，再说说为什么．（1）上面的半圆向下平移________格．（2）两边的半圆分别向上________180°．（3）这两个图形的面积相等吗？为什么？六、应用题15.将一个直角三角形的小旗(如下图)绕旗杆旋转一周，可以形成一个形体。
这个形体的体积是多少立方厘米?参考答案一、单选题1.【答案】A【解析】【解答】这个图案是将一个小图案平移得到的【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】C【解析】【解答】用了旋转原理【分析】考查了图案的设计3.【答案】B【解析】【解答】解：A是经过平移形成的；B是经过旋转形成的；C是经过平移形成的。
《图形的运动(三)》(同步练习)五年级下册数学人教版
《图形的运动（三）》（同步练习）五年级下册数学人教版一、单选题1．下面能由通过平移或旋转得到的是（）A．B．C．D．2．下列图形中,由旋转而来的是（）。
A．B．C．D．3．下面的图案,（）是由涂有阴影的部分旋转形成的。
A．B．C．4．下面的4个图案中,既包含图形的旋转,还是轴对称图形的是（）。
A．B．C．D．5．如图,平行四边形ABCD逆时针绕点A旋转90°,再向左平移（）个格得到平行四边形形A´B´C´D´。
A．2B．3C．5D．7 6．描述一个图形平移或旋转后正确的说法是（）A．图形形状与位置都不变B．图形形状与大小都不变C．图形形状与大小都变D．图形形状与位置都变7．把下面右边的长方形绕点O顺时针旋转90°后,得到的图形是（）。
A．B．C．8．下面说法正确的是（）。
A．奇数＋奇数＝奇数奇数＋偶数＝奇数。
B．右面的组合图形从左边看到的是。
C．从7时到11时,钟面上的时针按顺时针方向旋转了150°。
9．下面关于三角形a的运动描述正确的是（）。
A．三角形a绕点C逆时针旋转180°得到三角形bB．三角形a绕点C顺时针旋转180°得到三角形bC．三角形a绕点B顺时针旋转180°得到三角形bD．三角形a绕点B顺时针旋转90°得到三角形b10．图1如何得到图2（）。
A．A向左移动B．A向右移动,再向下移动C．A向下移动11．把图形绕图上某一点顺时针旋转90°后的图形是（）。
A．B．C．D．12．下列正确描述旋转特征的说法是（）。
A．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都发生变化。
B．旋转后得到的图形与原图形形状不变,大小发生变化。
C．旋转后得到的图形与原图形形状发生变化,大小不变。
D．旋转后得到的图形与原图形形状与大小都没有变化。
二、判断题13．2时整,钟面上时针和分针成锐角。
（）14．平角就是一条直线。
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题(含答案)
人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动》测试题（含答案）一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是（）。
A. B. C. D.2.一个直角和一个锐角可以组成一个（)角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角3.从5点15分到5点20分，分针旋转的度数为( )A. 20°B. 26°C. 30°4.如图，将立方体绕它的对角线AC1旋转，应该形成（）种立体图形．A. B. C. D.二、判断题5.轴对称后的图形同样也可以通过旋转和平移的到（）6.钝角就是比直角大的角。
（）三、填空题7.利用图形的轴对称、________和________变换可以设计出美丽的图案。
8.由________组成9.把图1中的正方形绕一条边旋转一周，所形成圆柱的侧面积是________．图2的三角形绕一条直角边旋转一周，所形成的圆锥的体积是________立方厘米．四、解答题10.（1）点M的位置可用数对________表示，点N的位置可用数对________表示，点P的位置可用数对________表示。
（2）从方格图上标出点L（3，5）并把M、N、P，L四个点用线依次连成一个平行四边形，再绕P点顺时针旋转90°。
11.在方格纸上按要求画出旋转后的图形。
①将长方形绕A点逆时针旋转90°。
②将小旗围绕B点逆时针旋转90°。
③将平行四边形绕C点顺时针旋转90°。
五、作图题12.画出下面的长方形先向右平移6个格，再绕点O顺时针旋转90°后的图形。
13.按要求画一画，填一填。
（1）上图，三角形ABC中，用数对表示A的位置（，）；画出三角形ABC绕点B顺时针方向旋转90°后得到的图形。
（2）在方格纸中画一个与三角形ABC面积相等的平行四边形。
（3）把图中的圆按1：2缩小，画出新图形，新图形的面积是原来圆面积的（）。
参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是。
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五年级图形的运动练习题
一、填空：
1、角是轴对称图形,对称轴是
2、线段是中心对称图形,对称中心是
3、图形运动的基本形式是、旋转和翻折；经过这些运动后,它的形状大小都不会改变,只是有了改变。
4、如果长方形的长和宽不相等,那么它有条对称轴；圆有条对称轴。
5、旋转对称图形是旋转对称图形。
（填“一定”或“不一定”或“一定不”）
6、考察甲、乙、丙各图中的阴影部分的分布规律,按此规律在图丁中画出其中的阴影部分。
二、选择题：
1、下列各图中,即不是轴对称图形,又不是中心对称图形的是（）
2、下列图形中,不是中心对称图形的是（）
3、下列轴对称图形中,对称轴条数最少的是（）
4、下列四幅图中可以由图甲平移得到的（）
5、下列说法错误的是（）
A、存在旋转600后与自身重合的旋转对称图形；
B、存在旋转300后与自身重合的旋转对称图形；
C、存在旋转900后与自身重合的旋转对称图形；
D、存在旋转1000后与自身重合的旋转对称图形。
6、如图,小强拿一张正方形的纸,沿图甲中虚线对折一次得图乙,再对折一次得图丙,然后用剪刀沿图丙中的虚线剪去一个角,再打开后的形状是（）
三、画图题：
1、如图,画出三角形ABC关于直线l的对称A1B1C1。
（1）（2）（3）
2、如图,画出三角形ABC关于点O中心对称的三角形A2B2C2。
3、如图,已知等腰直角三角形ABC,先以顶点B为旋转中心,朝逆时针方向旋转900,得三角形A1BC1；再以直线BC1为对称轴,作出三角形A1BC1的对称三角形A2BC1。
四、简答题：
1、如图是不是旋转对称图形？如果是,指出最小旋转角的大小。
（1）（2）
2、如图,A、B、C三点在一条直线上,分别以AB、BC为边在同侧作两个等边三角形,联结AE和CD,试问怎样旋转三角形ABE,才能使它与三角形BDC重合？通过这样的图形运动,你能判断三角形ABE与三角形DBC中哪些线段和角是相等的？
3．如图,五边形经过平移,它的顶点A移
至点A’处,画出平移后的五边形。
4．补画下面的图形,使它成为一个轴对称图形。
5.如图,已知四边形ABCD和两条互相平行的对称轴m、n,如果分别画出四边形ABCD关于直线m、n对称的四边形A1B1C1D1和四边形A2B2C2D2,观察这两个图形,你发现了什么？
（5）（6）
6.如图,三角形ABC为等边三角形,三角形AEF为等腰三角形（AE=AF）,四边形ACDE和四边形ABGF都是长方形。
问：四边形ABGF能通过一次旋转到达四边形ACDE的位置吗；如果不能,是否能通过两次旋转得到上述目的,并指出每次旋转的旋转中心和旋转的角度。
7．如图,三角形ABC是等边三角形,D、E、F分别在边AB、BC、CA上,且DE、EF、FD把三角形ABC分成四个完全相同的等边三角形。
（1）如果把三角形DBE、三角形FEC分别看作是由三角形ADF平移得到的,写出其平移的方向与距离,并分别说明D、E、F三点在线段AD、
BC、CA上的位置；
（2）三角形DEF能不能看作是由三角形ADF平移得到的？为什
么？。