【小学语文】四年级照样子写句子练习题汇总
2022四年级语文下学期按要求写句子日常专项练习题集部编人教版
2022四年级语文下学期按要求写句子日常专项练习题集部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）________________________________________________2．海底有各种鱼类发出声音。
（改为一问一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
（修改病句）________________________________________________4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（仿写句子）________________________________________________二、按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_____________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
（缩写）_____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_____________________________________________4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）_____________________________________________三、请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。
（缩句）________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）_________________________________3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。
四年级语文句子人物仿写题目
四年级语文句子人物仿写题目
好的，以下是一些四年级语文句子人物仿写的题目：
1. 他一拍脑袋，恍然大悟道：“原来如此！”
2. 她眼圈红了，晶莹的泪水在眼眶里打转。
3. 他张大了嘴，半天合不拢，似乎下巴也要掉下来了。
4. 听到这个消息，他惊得目瞪口呆，半天说不出话来。
5. 她嘴角上扬，露出一个甜美的微笑，让人感到温暖和亲切。
6. 他皱着眉头，满脸不高兴，似乎有些不满意。
7. 她低下了头，脸上泛起了一抹羞涩的红晕。
8. 他瞪大了眼睛，一脸惊讶的表情，似乎有些不相信自己的耳朵。
9. 她轻轻咬着下唇，似乎在思考着什么。
10. 他抬头看了看天空，深吸了一口气，似乎在感受着大自然的美好。
希望这些题目可以帮助到你！。
【晨鸟出品】四年级语文上册照样子写句子练习题
一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“ 像像”写比喻句）___________________________________________________________2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。
）___________________________________________________________3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）___________________________________________________________4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”：“被”：5.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
）___________________________________________________________6.把下面两个句子补充完整。
（ 1）虽然小钱不幸得了白血病，（ 2），真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）_________________________________二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
二、扩句。
1. 河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
三、缩句。
1. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
小学四年级语文下册修辞手法专项水平练习
小学四年级语文下册修辞手法专项水平练习1. 照样子，写句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。
（2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
2. 我能按要求写句子。
（1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（2）七月的天山是个美丽的季节。
（修改病句）（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
（改为反问句）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（用本句所用的修辞手法仿写句子）3. 阅读下文，回答问题。
以后的日子，父亲便四处拾粪。
有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。
在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（1）选文中“能翻出蚯蚓”说明______。
（2）这块地由原来的______变成______。
为了这变化，父亲______，“我”是______。
（3）画线句子是______句，把______比作______，写出了那块地的______。
（4）用一句话概括自然段的意思。
4. 给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人B．设问C．夸张D．比喻①他的喊声简直要把我的耳朵震聋了。
______②蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
______③人呢？战争一开始这里就没有人了。
______④风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
______5. 按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。
（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。
（照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
教室里安静极了，______（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。
"（改为转述句）6. 按要求改写句子。
①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
（缩句）②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
语文四年级上册期中句子练习经典题型(含解析)
期中句子练习经典题型-语文四年级上册统编版1．按要求写句子。
（1）照样子改写句子。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
阳光是那样灿烂，照耀着大地、河流和高山。
（2）平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层薄薄的雾。
（缩句）2．按要求写句子。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（运用相同的修辞手法仿写句子）（2）夜空中的繁星在闪烁。
（改为拟人句）（3）这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。
（用修改符号修改病句）3．按要求完成句子练习。
（1）教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得 。
（2）天空中飘着白云。
（把句子写具体）（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
（用修改符号修改病句）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 ②我也会用这种修辞手法写句子： 4．按要求写句子。
（1）妈妈，这不是我们家那块麦地吗？（换种说法意思不变）（2）我爱月夜，但我爱也星天。
（照样子写句子）我爱 ，但我也爱 。
（3）蝙蝠到处乱撞。
（扩写句子）（4）即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。
（修改病句）5．句子练习。
（1）第一粒豌豆说：“我要飞到广阔的世界里去了！”（改为转述句）（2）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。
（仿写句子）自从有了 ， （3）四肢和躯干变成了四极和名山。
（扩句，至少扩两处）（4） 两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上， 这两粒豌豆还是被装进玩具枪里去。
（在横线上填上恰当的关联词）（5）宙斯决定给普罗米修斯最严肃的惩罚。
（用修改符号在原句上修改）6．照样子，写句子。
（1）如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果 ，就 。
（2）女娲又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找全了五彩石。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。
（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。
（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京7. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______9. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______10. 读对联，填空。
上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。
小学四年级语文上册修辞手法专项综合练习
小学四年级语文上册修辞手法专项综合练习1. 照样子，仿写句子。
（1）例：小溪唱着欢快的歌向前跑去。
（把小溪当成人来写）春风吹，桃花开了。
______（2）例：薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
（用上画线关联词写一句话）2. 写出下列句子的修辞子法。
①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……______②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
______③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
______3. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）4. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!5. 判断下列语段所使用的表达方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用（在学习第1-4组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲染等方法）。
①《白杨》：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，他就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”______②《祖父的园子》：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……”______③《桥》：“黎明的时候，雨突然大了。
四年级部编语文上册按要求写句子专项强化练习题
四年级部编语文上册按要求写句子专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）___________________________________________2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）___________________________________________3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
（改为比喻句）___________________________________________2. 修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________________________2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
______________________________________________3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
______________________________________________4．我国人口是世界上最多的国家。
______________________________________________5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______________________________________________3. 按要求写句子。
1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________2.江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）______________________________________________3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
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一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子；绿得像一块碧玉。
（用“…像…像…”写比喻句）___________________________________________________________2.鹅吃饭时；非有一个人伺候不可；真是架子十足！（学着用反语写一句话。
）___________________________________________________________3.已发掘的三个俑坑；差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）___________________________________________________________4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”：“被”：5.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
）___________________________________________________________6.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病；（2）；真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）_________________________________二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆；所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天；我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手；绿化祖国”。
二、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
三、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
9.谈起鸟类；我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
四、把下面的反问句改为陈述句1.这位小姑娘天真美好的心灵；不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？_______________________________________________3.知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？_______________________________________________4.您为我们付出了这样高的代价；难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_______________________________________________5.难道我们能随意砍伐树木；破坏绿化吗？_______________________________________________6.像这样一条多灾多难的祸河；怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________7.难道你要违背人类的真理吗？__________________________________________________________8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？___________________________________________________________10.人与山的关系日益密切；怎么能不让人感到亲切；舒服呢？___________________________________________________________五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝上叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来6.、一排排柳树倒映在水中。
7、桃花开了。
8、知了热得在枝头上叫着“知了；知了！”9.天上的星星在闪烁。
七、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫；美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3.三月的清晨；天空中总弥漫着薄雾。
4.月亮升起来了；照在湖面上。
5.迷路的小黑虫左冲右撞。
6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
八、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”_______________________________________________3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________________________________4、王老师走过来；拍着我的肩膀说：“不要急；没带雨具老师送你回家。
”________ _______________________________________5、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”________ _______________________________________九、1.谁也没有想到；一个孩子竟有如此的胸怀。
（改为反问句）。
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）4.恐龙的一支经过漫长的演化；最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句）5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。
（缩句）6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。
（缩句）四年级上册复习资料之句子练习一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________3、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________4、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________5、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力；终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手；绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度；因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）_______________________________________________2、窗外；风吹翠竹；飒飒作响。
（改为拟人句）________________________________________________3、喂；妈；今天开学了；快给钱。
（以文明用语换个说法）_______________________________________________4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为双重否定句）________________________________________________5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)________________________________________________6、别人说的话不能全都相信。
（变换词序；句意不变。
）________________________________________________7、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（变换词序；句意不变。
） __________________________________四、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵；不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_______________________________________________3、知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？_______________________________________________4、您为我们付出了这样高的代价；难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_______________________________________________5、难道我们能随意砍伐树木；破坏绿化吗？_______________________________________________五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。