【小学语文】四年级照样子写句子练习题汇总
2022四年级语文下学期按要求写句子日常专项练习题集部编人教版
2022四年级语文下学期按要求写句子日常专项练习题集部编人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、按要求写句子。
1．小女孩说：“我觉得我好了一些！”（改为转述句）________________________________________________2．海底有各种鱼类发出声音。
（改为一问一答的形式）________________________________________________3．我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
（修改病句）________________________________________________4．那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
（仿写句子）________________________________________________二、按要求写句子。
1．普罗米修斯坚定地说：“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”（直述句改为转述句）_____________________________________________2．广场中央的花坛里开满了五颜六色的鲜花。
（缩写）_____________________________________________3．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写拟人句）_____________________________________________4．自古以来，人们把钱塘江大潮称为天下奇观。
（改写成“被”字句）_____________________________________________三、请按要求改写句子。
1.几座小山在云雾中若隐若现。
（缩句）________________________________2.日全食出现的时间大约在十点一刻左右。
（修改病句）_________________________________3.在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）________________________________4.喂，世纪广场怎么走？（改成礼貌用语）_________________________________5.海塘大堤上早已人山人海。
四年级语文句子人物仿写题目
四年级语文句子人物仿写题目
好的，以下是一些四年级语文句子人物仿写的题目：
1. 他一拍脑袋，恍然大悟道：“原来如此！”
2. 她眼圈红了，晶莹的泪水在眼眶里打转。
3. 他张大了嘴，半天合不拢，似乎下巴也要掉下来了。
4. 听到这个消息，他惊得目瞪口呆，半天说不出话来。
5. 她嘴角上扬，露出一个甜美的微笑，让人感到温暖和亲切。
6. 他皱着眉头，满脸不高兴，似乎有些不满意。
7. 她低下了头，脸上泛起了一抹羞涩的红晕。
8. 他瞪大了眼睛，一脸惊讶的表情，似乎有些不相信自己的耳朵。
9. 她轻轻咬着下唇，似乎在思考着什么。
10. 他抬头看了看天空，深吸了一口气，似乎在感受着大自然的美好。
希望这些题目可以帮助到你！。
【晨鸟出品】四年级语文上册照样子写句子练习题
一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
（用“ 像像”写比喻句）___________________________________________________________2.鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。
）___________________________________________________________3.已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）___________________________________________________________4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”：“被”：5.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
）___________________________________________________________6.把下面两个句子补充完整。
（ 1）虽然小钱不幸得了白血病，（ 2），真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）_________________________________二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天，我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手，绿化祖国”。
二、扩句。
1. 河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
三、缩句。
1. 活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
小学四年级语文下册修辞手法专项水平练习
小学四年级语文下册修辞手法专项水平练习1. 照样子，写句子。
（1）山溪像绿玉带一样平静。
（2）松树刚洗过澡一身清清爽爽。
2. 我能按要求写句子。
（1）吹着哨子的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
（缩句）（2）七月的天山是个美丽的季节。
（修改病句）（3）像这样一条多灾多难的祸河，不能成为中华民族的“摇篮”。
（改为反问句）（4）雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
（用本句所用的修辞手法仿写句子）3. 阅读下文，回答问题。
以后的日子，父亲便四处拾粪。
有时我在山坡上放牛，尿急了，父亲也要我跑到菜地里去撒，好几次都憋得我难受极了。
在父亲的精心侍候下，原本贫瘠的死黄土，已经黑得发亮了，一锄头挖下去，还能翻出蚯蚓来呢。
远远望去，就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
（1）选文中“能翻出蚯蚓”说明______。
（2）这块地由原来的______变成______。
为了这变化，父亲______，“我”是______。
（3）画线句子是______句，把______比作______，写出了那块地的______。
（4）用一句话概括自然段的意思。
4. 给下列句子选择恰当的修辞手法。
A．拟人B．设问C．夸张D．比喻①他的喊声简直要把我的耳朵震聋了。
______②蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
______③人呢？战争一开始这里就没有人了。
______④风儿唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
______5. 按要求写句子。
（1）海底的动物常常在窃窃私语。
（写拟人句）（2）弟弟觉得受了委屈，哇的一声大哭起来。
（照样子补充句子）妈妈生气了，______关上了房门；不再理睬我和妹妹。
（3）接着把句子写完整。
教室里安静极了，______（4）老师说:“我明天出差，语文课由李老师来上。
"（改为转述句）6. 按要求改写句子。
①成百上千的幼龟从龟巢中结队而出。
（缩句）②向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。
语文四年级上册期中句子练习经典题型(含解析)
期中句子练习经典题型-语文四年级上册统编版1．按要求写句子。
（1）照样子改写句子。
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
阳光是那样灿烂，照耀着大地、河流和高山。
（2）平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层薄薄的雾。
（缩句）2．按要求写句子。
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
（运用相同的修辞手法仿写句子）（2）夜空中的繁星在闪烁。
（改为拟人句）（3）这礼物，是一位即将就要远行的朋友送我的。
（用修改符号修改病句）3．按要求完成句子练习。
（1）教室里真静，静得可以听见同学们的呼吸声。
（用相同的修辞手法补写句子）金秋时节，桂花真香，香得 。
（2）天空中飘着白云。
（把句子写具体）（3）宙斯决定给普罗米修斯以最严肃的惩罚。
（用修改符号修改病句）（4）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
①这个句子运用了 的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，让我们感受到了蟋蟀高雅的生活情趣，表达了作者 ②我也会用这种修辞手法写句子： 4．按要求写句子。
（1）妈妈，这不是我们家那块麦地吗？（换种说法意思不变）（2）我爱月夜，但我爱也星天。
（照样子写句子）我爱 ，但我也爱 。
（3）蝙蝠到处乱撞。
（扩写句子）（4）即使有骤雨，这隧道也立刻马上就会干的。
（修改病句）5．句子练习。
（1）第一粒豌豆说：“我要飞到广阔的世界里去了！”（改为转述句）（2）自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖。
（仿写句子）自从有了 ， （3）四肢和躯干变成了四极和名山。
（扩句，至少扩两处）（4） 两粒豌豆从小孩的手中滑落到地上， 这两粒豌豆还是被装进玩具枪里去。
（在横线上填上恰当的关联词）（5）宙斯决定给普罗米修斯最严肃的惩罚。
（用修改符号在原句上修改）6．照样子，写句子。
（1）如果你仔细看那些细小的脚，就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果 ，就 。
（2）女娲又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找全了五彩石。
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项全能训练（含答案）1. 照样子，用划线的词语写句子。
例：太阳闪闪发光。
2. 照样子，写句子。
（1）例：即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”。
仿写：即使我们只是一支蜡烛，也应该“______”；即使我们只是一片落叶，也应该“______”。
（2）例：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖的阳光。
仿写：如果你是小鸟，那快乐就是______；如果你是______，那快乐就是______。
3. 句子练习。
①在场的观众都被他的精彩表演所打动。
（改为双重否定句）②李明对我说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？”（改为转述句）4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 按要求改写句子。
（1）尽管这都还是偶然的发现，居里夫人却对此提出了新的思考。
（用划线的词语造句）（2）火箭划过一道绚丽的曲线，看起来宛若一条蜿蜒的苍龙。
（仿写句子）（3）如果没有老师的悉心教导，______。
（把句子补充完整）（4）他怎么能够这样来糊弄你们呢？（改为陈述句）6. 按一定的顺序把下列词语排列起来。
①哺乳动物生物蓝鲸动物鲸②发芽播种结果开化长叶③海淀区亚洲中国北京7. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）8. 根据描绘的情景,完成写话。
明明很喜欢看童话故事,爸爸非常反对,经常说明明看闲书,请你帮明明劝说他爸爸:______9. 补充句子。
例：只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______10. 读对联，填空。
上联：鸟居笼中，望孔明想张飞无奈关羽下联：鱼离水面，置半山滚东坡如何陆游这副对联的上联包含了《三国演义》中的三位著名人物：诸葛亮、______、______；下联包含了宋代的三位著名文学家：王安石、______、______。
小学四年级语文上册修辞手法专项综合练习
小学四年级语文上册修辞手法专项综合练习1. 照样子，仿写句子。
（1）例：小溪唱着欢快的歌向前跑去。
（把小溪当成人来写）春风吹，桃花开了。
______（2）例：薄薄的蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。
（用上画线关联词写一句话）2. 写出下列句子的修辞子法。
①那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌蔬舞，那流水人家……______②我听了以后，脸就像煮熟的虾一样红，赶紧低下头来。
______③石油工人一声吼，地球也要抖三抖。
______3. 按要求写句子。
（1）他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。
(缩句) （2）听了抗震救灾英雄的故事，我们怎能不为之肃然起敬？（改为陈述句）（3）做完作业后，我们要认真改正并检查作业中的错误。
（修改病句）（4）日子很快就过去了。
（改成比喻句）（5）这是一间很小的牢房。
（改为夸张句）4. 先观察例句中划线的字词,再照样子,各写一个句子。
（1）雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
（2）不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。
（3）祖国的千山万水是那么多姿多彩:那奔流不息的江河,那直插蓝天的雪峰,______……是江山如画!5. 判断下列语段所使用的表达方法，并体会其表达效果、随时在习作中运用（在学习第1-4组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲染等方法）。
①《白杨》：“白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，他就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
”______②《祖父的园子》：“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。
黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。
若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它……”______③《桥》：“黎明的时候，雨突然大了。
四年级部编语文上册按要求写句子专项强化练习题
四年级部编语文上册按要求写句子专项强化练习题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 按要求写句子。
1. 难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）___________________________________________2. 江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）___________________________________________3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
（改为比喻句）___________________________________________2. 修改病句。
1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。
______________________________________________2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。
______________________________________________3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。
______________________________________________4．我国人口是世界上最多的国家。
______________________________________________5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______________________________________________3. 按要求写句子。
1.难道钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________2.江潮还没有来海塘大堤上早已人山人海（用关联词连接成句并加标点）______________________________________________3.午后一点左右，从远处传来隆隆的响声。
四年级句子专项
四年级句子专项
四年级句子专项训练
一、按要求写句子。
1. 同学们做游戏。
（扩句）
2. 同学们在操场上做游戏，他们玩得可开心啦！（照样子写句子）小鸟在树上唱歌，它唱得非常好听！
3. 同学们把大象的身子像堵墙。
（改为被字句）
4. 松鼠的尾巴像降落伞。
（照样子写句子）
5. 有趣的国庆节到了，爸爸陪着我爬山。
（改为一般疑问句）
6. 清澈的小溪静静地流淌。
（改为拟人句）
7. 同学们在操场上做游戏。
（改为比喻句）
8. 同学们在操场上做游戏。
（改为拟人句）
9. 一阵大风吹来，同学们都被吹得东倒西歪。
（改为否定句）
10. 一阵大风吹来，同学们没有一个不被吹得东倒西歪。
（改为肯定句）。
2023年部编版小学语文四年级下册一课一练(含答案)句子专项
句子专项一、按要求完成句子练习。
1．仿照例句，将句子补充完整。
(1)例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
宽阔的操场，明亮的教室，快乐的孩子，构成了一幅美丽的校园图。
(2)例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小．．．．．．，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
(照样子，介绍一种事物的特点)龙眼和枣子一般大小，吃起来水润润的，特别甜。
2．照样子，用加点的字写句子。
例：满山的野花像．织不完的锦缎那么绵延，像．天边的霞光那么耀眼，像．高空的彩虹那么绚烂。
示例：天边的云彩像盛开的花朵，像甜甜的棉花糖，像仙女的羽衣。
3．将句中加点的词语写具体。
我爱春季的五颜六色．．．．，碧绿的垂柳，白色的梨花，粉色的桃花，美好的景色让人沉醉。
4．注意冒号的用法，仿照例子用一句话写一种小动物。
例：什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
示例：满月的小猫可淘气了：一会抓抓这儿，一会抓抓那儿，玩累了就趴在妈妈怀里撒娇。
5．照样子，用一组连续的动作写一个句子。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
早上闹铃一响，我噌地一下跳下床，抓起衣服就往身上套，然后飞快地冲向卫生间去刷牙、洗脸。
6．请你抓住夏季景物的特点，试着来描写一下吧。
示例：夏日的午后太热了，小狗懒洋洋地趴在门口，不断地吐着舌头，小花耷拉着脑袋，一切都热得没精打采，只有蝉在树上叫得起劲。
7．仿照例句，围绕一句话写句子。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
弟弟特别爱动脑筋：他每次遇到不理解的问题，总是用心思考，实在想不出来就请教别人，而且一定会打破砂锅问到底。
8．体会句子表达的不同感情，然后将句子补充完整。
(1)她的歌声甜美动听，像百灵鸟的歌声一般悦耳，大家都被吸引住了。
(2)名名抓耳挠腮地到处乱走，像无头苍蝇一样到处乱撞，生气的妈妈也被他逗得扑哧笑了。
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一、照样子写句子。
1.昆明湖静得像一面镜子；绿得像一块碧玉。
（用“…像…像…”写比喻句）___________________________________________________________2.鹅吃饭时；非有一个人伺候不可；真是架子十足！（学着用反语写一句话。
）___________________________________________________________3.已发掘的三个俑坑；差不多有五十个篮球场那么大。
（用比较的方法写一句话。
）___________________________________________________________4.霞光照得小孩子的脸红红的。
“把”：“被”：5.伽利略是位年轻的数学家。
伽利略敢于向亚利士多德这位权威挑战。
（用恰当的关联词把下列两句话合并为一句。
）___________________________________________________________6.把下面两个句子补充完整。
（1）虽然小钱不幸得了白血病；（2）；真是巧合！7.睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。
（改成把字句）_________________________________二、修改病句。
1.因为当时大雨倾盆；所以他还是准时到了学校。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天；我画了一幅画和一篇作文。
8.春天的兰州是一个美丽的季节。
9.我们班被评为“先进班集体”称号。
10.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
11.同学们都响应“人人动手；绿化祖国”。
二、扩句。
1.河水流过桥洞。
2.我们读书。
3.风吹小树。
4.我们来到沙滩上。
5.阳光照在他的脸上。
三、缩句。
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2、狡猾的狐狸一直盯着乌鸦嘴里的肉。
3.他家院子前后栽满了青翠的竹子。
4.夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。
5.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
6.伽利略是１７世纪意大利伟大的科学家。
7.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
8.在那茫茫的大海上飘着的是一艘银灰色的军舰。
9.谈起鸟类；我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。
10.他激动得久久说不出话来。
四、把下面的反问句改为陈述句1.这位小姑娘天真美好的心灵；不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2.我们怎能忘记老师的谆谆教导？_______________________________________________3.知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？_______________________________________________4.您为我们付出了这样高的代价；难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_______________________________________________5.难道我们能随意砍伐树木；破坏绿化吗？_______________________________________________6.像这样一条多灾多难的祸河；怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？__________________________________________________________7.难道你要违背人类的真理吗？__________________________________________________________8.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？___________________________________________________________9.哪条法律规定巴迪一定要成为诗人？___________________________________________________________10.人与山的关系日益密切；怎么能不让人感到亲切；舒服呢？___________________________________________________________五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。
_______________________________________________2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_______________________________________________3、我们不能做损人利己的事。
_______________________________________________六、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、柳树的枝条随风摆动。
3、春天来了。
4、百灵鸟在树枝上叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来6.、一排排柳树倒映在水中。
7、桃花开了。
8、知了热得在枝头上叫着“知了；知了！”9.天上的星星在闪烁。
七、把下列句子改成比喻句。
1、海浪激起的泡沫；美丽极了。
2、割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。
3.三月的清晨；天空中总弥漫着薄雾。
4.月亮升起来了；照在湖面上。
5.迷路的小黑虫左冲右撞。
6.春风吹在我的脸上暖洋洋的。
八、将下列句子改为第三人称转述1、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。
”_______________________________________________3、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_______________________________________________4、王老师走过来；拍着我的肩膀说：“不要急；没带雨具老师送你回家。
”________ _______________________________________5、军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”________ _______________________________________九、1.谁也没有想到；一个孩子竟有如此的胸怀。
（改为反问句）。
2.中国的孩子怎么会缺少生活乐趣呢？（改为陈述句）。
3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。
（改为设问句）4.恐龙的一支经过漫长的演化；最终变成了凌空翱翔的鸟儿。
（缩句）5.小小的植物种子可以有这么多美妙的变化和神奇的用途。
（缩句）6.太空归来的这些特殊乘客有很多用武之地。
（缩句）四年级上册复习资料之句子练习一、“把”字句和“被”字句练习 1、工人们开凿出了一条越江隧道。
改成“把”字句：_______________________________________________ 改成“被“字句：_______________________________________________3、少先队员黄远明搀扶盲人叔叔过了马路。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________4、清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________5、熊猫有趣的动作逗得孩子们哈哈大笑。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________6、一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。
改成“把”字句：_______________________________________________改成“被“字句：_______________________________________________二、在原句用修改符号修改病句。
1、经过半年的努力；终于成功了。
2、姐姐最爱看电影和音乐。
3、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。
4、黑色的乌云和大雨从半空中倾泻下来。
5、同学们都响应“人人动手；绿化祖国”。
6、李亮明确了学习目的和态度；因此成绩提高的很快。
7、中国是世界四大闻名古国。
8、我们班的语文成绩是全校最好的班级。
9、我们班被评为“先进班集体”称号。
三、按要求改写句子。
1、天空中有一轮明月。
（改为比喻句）_______________________________________________2、窗外；风吹翠竹；飒飒作响。
（改为拟人句）________________________________________________3、喂；妈；今天开学了；快给钱。
（以文明用语换个说法）_______________________________________________4、这三克镭体现了一个科学家伟大的人格。
（改为双重否定句）________________________________________________5、没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为肯定句)________________________________________________6、别人说的话不能全都相信。
（变换词序；句意不变。
）________________________________________________7、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。
（变换词序；句意不变。
） __________________________________四、把下面的反问句改为陈述句1、这位小姑娘天真美好的心灵；不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？_______________________________________________2、我们怎能忘记老师的谆谆教导？_______________________________________________3、知识是无止境的；我们有什么理由骄傲自满；故步自封呢？_______________________________________________4、您为我们付出了这样高的代价；难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？_______________________________________________5、难道我们能随意砍伐树木；破坏绿化吗？_______________________________________________五、把下面的陈述句改为反问句1、这个真实的故事使我深受感动。