学校中考体育考试活动方案（精选5篇）
简要体育活动策划方案(精选8篇)
简要体育活动策划方案（精选8篇）简要体育活动策划方案1一、活动意义：为落实学生每天在校锻炼一小时的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、到操场上体验运动的乐趣，为学生每天能有一小时的锻炼时间创造良好的条件，促进学生健康发展，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，带动校园文化的建设。
经学校研究决定：变原有单一课间操形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式并举的大课间活动。
二、活动时间：上午第二节课下课后休息5分钟开始，时间为25分钟。
注：大课间活动结束，给学生10分钟课间准备时间后开始第三节课。
三、内容和形式1、活动内容：⑴游戏竞赛区：捕鱼、玩自行车轮胎、跳方块、纸球游戏、垫子游戏、投准⑵民族传统区：跳绳、踢毽、跳皮筋、竹竿舞、滚铁环、击木块、拔河、斗鸡、⑶球类区：乒乓球、羽毛球、篮球、板羽球、溜溜球、软式排球2、活动形式活动以班级为单位，每个班开展一种项目的活动,活动内容以级部为单位每周一轮换。
四、活动过程1、入场：由班主任在教室组织好学生，在音乐的伴奏下带领学生有秩序地踏步进入操地。
（5分钟）2、韵律操：各班进入指定区域站好后，听音乐做韵律操。
（5分钟）3、分项活动：韵律操一结束，由各班班主任组织学生慢跑到指定区域进行活动。
整个活动由“兔子舞”音乐做为背景音乐，结束音乐以萨克斯“回家”为准。
（15分钟）4、音乐控制从入场到结束的整个过程，均为音乐控制，各个环节由音乐变化，没有语音提示。
五、活动说明：1、活动区域：见活动场地示意图2、活动指导：各项活动的和指导均由班主任负责，体育组负责在体育课中教会学生技能方法。
活动组织有班主任和配班教师负责。
活动具体方法如下：⑴兔子舞：学生呈一路或几路纵队听着音乐进行有节奏的跳跃，具体实践时可以让学生后手搭前面同学的双肩，也可各自双手叉腰。
⑵玩自行车轮胎：学生人手一个自行车轮胎，教师可以引导学生做各种练习。
如：滚轮胎（个人滚、双人对滚等）、套圈、抛接轮胎等。
初中体育中考教研(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入，体育教育在初中阶段的重要性日益凸显。
体育中考作为衡量学生体质健康状况的重要手段，对于提高学生身体素质、培养良好的生活习惯具有重要意义。
为了更好地应对体育中考，提高初中体育教学质量，本文将从以下几个方面进行探讨。
二、初中体育中考现状分析1. 学生体质状况普遍较差近年来，我国学生体质状况不容乐观，近视、肥胖、龋齿等问题日益突出。
这与学生缺乏体育锻炼、不良生活习惯等因素密切相关。
2. 教学内容与实际需求脱节部分初中体育教师在教学内容上过于注重技能训练，忽视了学生体质素质的培养。
同时，教学内容与实际需求脱节，难以满足学生全面发展的需要。
3. 教学方法单一，缺乏创新部分初中体育教师在教学方法上过于依赖传统教学模式，忽视了学生的主体地位，导致学生兴趣低下，教学效果不佳。
4. 评价体系不完善目前，初中体育中考评价体系主要以考试成绩为主，忽视了学生的个体差异和综合素质评价，不利于学生全面发展。
三、初中体育中考教研策略1. 加强学生体质监测，制定个性化教学方案（1）建立健全学生体质监测体系，全面了解学生体质状况。
（2）针对学生体质差异，制定个性化教学方案，提高教学针对性。
2. 优化教学内容，注重全面发展（1）结合学生兴趣，合理设置教学内容，提高学生参与度。
（2）注重技能训练与体质素质培养相结合，实现全面发展。
3. 创新教学方法，激发学生兴趣（1）采用多元化教学方法，如游戏教学、情境教学等，提高学生兴趣。
（2）加强师生互动，发挥学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。
4. 完善评价体系，关注学生个体差异（1）建立多元化的评价体系，关注学生个体差异和综合素质评价。
（2）将评价结果与教学相结合，及时调整教学策略，提高教学质量。
5. 加强教师培训，提高教学水平（1）定期组织教师参加培训，提升教师的专业素养和教学能力。
（2）鼓励教师进行教学研究，探索创新教学方法，提高教学效果。
四、结论初中体育中考教研工作任重道远，需要我们共同努力。
2015体育考试实施方案定稿
2015年陇南市高中阶段学校招生体育考试实施方案为贯彻落实《甘肃省人民政府办公厅转发教育厅等部门关于进一步加强学校体育工作实施意见的通知》（甘政办发…2014‟94号）精神，全面推进素质教育和深化学校体育改革，有效提高学生体质健康水平，规范高中阶段学校招生体育考试工作，维护体育考试的公平与公正，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，充分体现体育课作为学校必修课程的重要地位，着力培养学生的体育爱好、运动兴趣和技能特长，使每个学生学会一两项伴随终身的运动技能，养成良好体育锻炼习惯和健康生活方式。
二、考试对象2015年报考高中阶段学校的本市户籍的初中应届毕业生。
凡参加体育考试的学生，必须办理个人意外伤害保险和医院的健康体检合格证明。
三、考试时间及考点安排1.时间：2015年5月5日至5月25日，具体考试时间由各县区教育局拟定。
2.考点设臵和组织考试：体育考试在市教育局的领导下，由各县区教育局本着规范组织、保证质量、平稳顺利考试、成绩公布真实的原则设臵考点，组织考试。
要成立体育考试领导小组，具体负责体育考试的组织和管理。
考试期间县区教育局抽调思想端正，作风正派、经验丰富并有较高的业务水平和组织能力的体育教师，分成若干测试小组到辖区内每所初中进行集中考试。
每组测试的专业教师不少于5人，独立行使测试职能，其中1人担任主考，保证标准统一，要求一致，公平公正。
四、考试内容2015年，我市高中阶段学校招生体育考试总分值定为50分，以考生各项目实际测试得分之和计入中考学业考试总分。
考试内容应由必考和选考项目组成。
男生必考项目：引体向上、1000米、足球运球；选考项目：立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球。
女生必考项目：仰卧起坐、800米、足球运球；选考项目：立定跳远、50米跑、掷实心球、跳绳、篮球运球。
必考项目分值为30分，选考总分20分。
初三中考训练方案13篇
初三中考训练方案13篇为了确保工作或事情能高效地开展，就需要我们事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。
写方案需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的初三中考训练方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三中考训练方案1一、要制定了体育中考强化训练方案在学校领导的大力支持和协调下,全体九年级体育教师通力协作，认真组织九年级学生进行体育强化训练。
针对九年级各班学生的具体情况，结合学校现有的体育活动场地、器材等现状，学校教导处和体育教研组共同制定体育中考强化训练方案，确保学生的身体素质和体育成绩能有显著提高。
方案内容包括：1、成立九年级体育中考强化训练领导小组。
2、工作要求：分工到人、明确职责、落实到班、落实到每一个学生。
3、训练目标：通过训练，增强学生的`体能，提高身体素质，力争在20xx年体育中考中取得优异成绩。
4、具体实施：利用体育课、大课间体育活动、课外活动课分三个时间段重点展开，确保九年级所有班级的学生每天都能接受到体育强化训练,每次训练均以100米和自选项分组轮换强化训练。
二、科学训练做到事半功培1、100米项目：首先，要抓起跑，起跑节奏不合理等造成学生起跑速度过慢。
因此建议多跑100米，加强学生的身体素质和耐力训练。
这样对学生的体能储备会很有好处。
2、仰卧起坐各俯卧撑项目：首先，要抓动作的规范，也就是学生的态度。
由于平时不抓动作，到考试时会很吃亏，学生不适应。
其次，大课间和课外训练由以前的分散式变成集中式，这样更方便检查和督促，同学训练的积极性会高，效果更好。
最后，限时间（从20秒到30秒再到50秒不等）和达目标结合在一起激励同学，对不达标的采用加练的方法。
上体育课时可采用背屈身（负重）和斜波仰卧起坐练习。
3、立定跳远项目：立定跳远练习对学生的短跑帮助是最大的，其动作技术要领也是最难的。
三、抓好学生的适应性训练1、抓好平日的心理辅导：心理素质是运动场上的灵魂，没有好的心理素质就没有学生在考场上的良好发挥。
最新初三体育教学计划范文(精选6篇)
最新初三体育教学计划范文（精选6篇）初三体育教学计划1本学年是初中阶段最后一个学年，对于即将毕业的学生来讲，体育教学在很大程度上对学生的未来多少存在一些影响，加之体育早列为中考项目，因此，我们要在认真钻研教学大纲和结合本校实际情况的基础上，制定出切实可行的教学计划。
一、指导思想依据新的《体育与健康课程标准》要求，以新课程标准为指导，树立“健康第一”的指思想。
在设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，遵循运动规律；教师选择有锻炼价值和教育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成；在教学方法上，力求运用多种教学方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，积极参加各项体育活动，去实现体育健康目标。
同时，使学生能够正确评价自己和他人，在体能、技能、行为、态度、人际交往、社会适应能力等方面进行全面评价。
使学生在宽松和谐的气氛中体验成功，享受快乐；为学生终身体育奠定坚实的基础。
二、学生现状分析学生进入初三后，身体外形在不断的变化，成人意识逐步增强，在心理上希望能尽快进入成人世界，摆脱童年的一切，寻找到一种全新的行为准则重新体会人身的意义。
无论在社会、学校、家庭，初中学生的社会角色依然还是一个孩子。
由于心理、生理需要走向成熟，对其他同学、老师以及外部世界认识的深入，特别是自我意识的急剧发展，使他们的行为及性格与初一相比明显内敛了许多。
课间的喧闹声渐渐少了，上课主动发言也少了，主动向老师吐露心扉的则更少了。
学生最大的特点就是“沉寂”了。
现在的初中学生学习任务重，体育又是升学考试的内容。
所以要以学生未来着想，在水平计划设计中，了解学生的生理、心理特征。
根据初中阶段学生有好奇心、模仿能力强，学生喜欢上体育课；但可塑性大，自我约束能力差，自主学习愿望不强的特点，抓住时机，加强体育课堂常规训练。
按新课程标准要求，完成五大领域目标，构筑一个和谐包容的学习氛围。
助力中考活动方案7篇
助力中考活动方案7篇助力中考活动方案篇1一、活动目的：通过活动，帮助毕业班学生树立远大理想，明确学习目的，增强学生紧张感、压力感，在学生中形成不畏困难，磨砺意志，勤奋学习的良好风气。
二、活动主题：奋战百日，决胜六月三、活动时间：3月6日(第三周一)上午8：30开始入场四、活动地点：操场五、参加人员：校级领导，教导处，政教处，六、九年级全体师生和五八年级学生。
主持：议程安排：一、音乐渲染，主持人开场。
二、奏唱国歌。
三、校长讲话。
四、九年级学生代表发言。
(6名，每人1分钟左右)五、六年级学生代表发言。
(3名，每人1分钟左右)六、教师代表发言。
(每人两分钟以内)七、六年级各班依次宣誓。
(一、二、三)八、九年级各班学生依次宣誓。
(一、二、三、四、五、六)九、教师宣誓。
(六九年级一起)领誓十、主持人结束十一、准备工作安排：(一)年级准备1.第一周五毕业班学生书面写自己的理想、志向以及本期具体做法。
2.第二周五下午班会课，毕业年级举行“奋战百日，决胜六月”誓师动员主题班会。
3.班主任根据本班学生誓言，归纳提炼出班级“奋战百日、决胜六月”誓词(60字左右务实)，并抽时间进行宣誓排练，第二周星期三上午前交年级组长。
4.所有参与教师统一西服(男领带、女丝巾)(二)音响、横幅:(四只话筒)(三)班级倒计时牌：美术组统一制作(11块)(四)进出场秩序：;话筒传递：(六、八、九年级)上午8：30开始入场)(五)照相、摄像：(六)音乐：(七)会场调控：(九)纪律考核：(十)站位：助力中考活动方案篇2一、活动宗旨为营造浓厚的备考氛围，帮助学生调整心态，树立自信自强的必胜信念;增强学生的紧迫感和危机感，以严肃认真的态度复习备考;以高昂的斗志、饱满的精神冲刺中考。
二、时间：3月17日下午三、地点：校办公楼前四、参加人员：1、中心校领导及学校领导;2、五至九年级全体师生;3、村干部代表及学生家长代表。
五、主持人：__1、主持人宣布大会开始;2、教师代表讲话;3、学生代表讲话(__);4、全体九年级教师庄严宣誓;5、全体九年级学生庄严宣誓《百日冲刺誓词》;学生领誓(__);6、校长讲话，作总动员;7、签名活动;毕业生在横幅上签名表决心，签名完毕后将横幅带回教室悬挂;8、会议结束。
初三中考体育总结(通用5篇)
初三中考体育总结（通用5篇）初三中考体育总结篇120xx年我区中考体育考试工作已于5月10--16日顺利进行。
虽然体育考试进行工作量较大，情况复杂，但在局领导的领导下，在考务工作人员的大胆创新、精心筹划和组织下，取得了圆满的成功。
现将工作总结如下：一、基本情况今年我区参加中考体育考试考生共有7019人，考试项目仍为（1）1000米（男）、800米（女），（2）双手头上前掷实心球，（3）一分钟跳绳。
评分标准按《晋中市初中毕业生升学考试体育评分标准》执行，一分钟跳绳15分、双手头上前掷实心球15分、1000米（男）、800米（女）20分.因残疾长期免修体育课，确实不能参加体育考试的考生，应由县市区医院证明，并在报名时申请，经考生所在学校核实后统一上报我市体育考试领导小组审核确认后可免试。
不能参加体育考试的学生，按体育考试总分30分，完全丧失运动能力的分数按体育考试总分40分计入学生升学考试总分，免试的证明材料（医院证明及学校、县市区教育局签署的意见）要放入该生升学档案。
二、主要做法1、建立机构，精心规划。
为了使今年体育考试能正常有序地进行，局领导十分重视，召开专门会议，认真研究部署，建立了体育考试领导小组，制订并下发了《关于做好xx年全区初中毕业生升学体育考试工作的通知》，确保了体育考试能顺利进行，考务领导小组多次磋商，在反思总结的基础上制订了周密的计划，确保考生有一个良好的心态参加考试。
2、充分准备，认真督查。
根据我区学校的人员分布，合理科学地进行了分组。
为了确保考试工作“公正、准确、高效、安全”地进行，考前制订了“中考体育考点体育考试具体操作要求”，明确规定了考点器材场地要求，统一规划考场示意图，考务领导小组对考点的考场布局、禁区和安全等工作进行认真检查、指导，明确要求，落实责任。
榆次二中考点实行全封闭，真正使体育考试做到了公平、公正，确保万无一失。
3、优化队伍，严格培训。
今年体育考试在优化、调整的'基础上，抽调了素质较高的考务人员。
体育活动方案策划（精选11篇）
体育活动⽅案策划（精选11篇） 为保证活动⾼起点、⾼质量、⾼⽔平开展，往往需要预先进⾏活动⽅案制定⼯作，活动⽅案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类⽂书。
那么⼤家知道活动⽅案怎么写才规范吗？下⾯是店铺收集整理的体育活动⽅案策划（精选11篇），希望能够帮助到⼤家。
体育活动⽅案策划篇1 ⼀、背景 1、教师在⽴定跳远教学与训练中⽅法、⼿段⽐较单⼀，枯燥，想不出好办法。
2、教师在课堂上使⽤校园课程资源（场地、器材等）的意识与能⼒⽅⾯尚存不⾜。
3、选择哪些⽅法最能有效提升⽴定跳远运动能⼒存在困惑，缺少对经验的实践思考与提炼。
4、⽬前在备考阶段的课堂教学中常常出现指导不到位，课堂教学效能低的现象。
体育备考在常态下如何做到“轻负—⾼效”对各位体育教师提出了挑战！ ⼆、⽬标 1、围绕有效提升⽴定跳远成绩这⼀⽬标，从技术分析的层⾯上帮助教师进⼀步理解⽴跳技术动作要领、动作规格、技术原理，提⾼合理运⽤技术的能⼒。
2、帮助教师在丰富教学&训练内容、完善⽅法⼿段等⽅⾯有⼀定程度的收获。
3、落实过程性考核，进⼀步提升教师专业⽔平。
三、主题 变量变换变化——提⾼⽴定跳远课堂教学&训练质量 四、时间 20xx年3⽉15⽇下午13：00 五、地点 进修附校（先室内后操场） 六、内容 1、初⼆年级教师⽴定跳远教学质量分析（现状、做法、经验、问题与困惑，每⼈3分钟交流，形成⽂稿，结束后上交）。
2、⼩组为单位合作研讨与⼩组汇报交流分享⽴定跳远技术教学&训练、体能教学&训练的内容、形式与⽅法，在以下⼏⽅⾯⼒求达成共识： ⽴定跳远技术的动作顺序由⼏部分组成？ 关键的动作顺序是什么？正确的动作要领？（能⽰范） ⽴定跳远能使⽤的校园课程资源有哪些？ 针对其中的2种课程资源⼩组内设计出⼀套有效的发展跳跃能⼒的⽅法（内容与⽅法体系）（现场⼩组合作完成，⼩组分享与交流） 3、“变量——变换——变化”关于对提⾼⽴定跳远课堂教学质量的思考 4、落实过程性考核技术交流与演练 七、流程 1、初⼆教师⽴定跳远质量分析 2、全区初⼀初⼆教师分成四组专题⼩组合作研讨预设问题，⼩组汇报与分享（初三教师欢迎参加，可列席） 3、教研员调研反馈与专题指导 4、落实过程性考核 4、1以教研组为单位的武术教材套路演练（强调“会做”，对⽼教师强调“会讲”，“会教”在五⽉份教研交流） 4、2单杠教材技术⽰范能⼒与保护帮助⽅法等现场切磋（50岁以下，⽼教师点评） 4、3⽀撑跳跃同上 （如遇天⽓寒冷，再做调整） ⼋、要求 1、请初⼆年级教师结合上报的质量分析，精⼼准备，做好3分钟的分析汇报，汇报要有价值，对别⼈有启发。
中考体育考试培训会讲话稿(精选5篇)
中考体育考试培训会讲话稿（精选5篇）中考体育考试培训会讲话稿（精选5篇）中考体育考试培训会讲话稿1各位领导、各位老师：大家好！今天我作为初三体育教师代表，向大家汇报一下我们体育组关于中招体育考试的备考计划。
体育中考成绩的好坏在很大程度上影响后期的备考心情，为了让所有学生都能“打响第一炮，实现开门红”，我们针对中招体育考试的三项测试，决定采取以下具体措施：1、准备期：9月份我们利用室内课通过ppt和教学视频等方式已经将篮球运球、中长跑及立定跳远的技术动作、评分标准很完整给学生进行了讲解，使学生对动作的正确性和规范化有了详细的了解，为以后的训练确立了明确的目标。
10月份我们在进行素质练习的同时，会加强对学生技术动作的指导，强化细节，纠正学生易犯错误，保证学生动作的正确性和质量，提高学生完成动作的有效性。
2、强化训练期:11月份—次年2月份，我们会在训练的过程中合理的安排技术训练和身体素质训练，抓好学生的专项力量训练和发展速度的训练，提高学生的速度耐力。
三项中考项目对身体素质要求较高，要想拿满分，就必须增加运动负荷，加大训练强度，只有强度上去了，学生的心肺功能才能够增强，肌肉组织才能得到发展。
在训练的同时，我们会和班主任做好沟通，共同加强学生的思想教育，端正学生的态度，使学生有紧迫感和责任感，认真对待每天的体育锻炼。
同时我们会配合班主任通过家长会、校信通以及家长一封信形式，加强与家长的沟通，调动家长的积极性，能积极配合学校对学生进行心理引导，给学生提供充足的营养，能给学生鼓劲打气一起努力提高学生成绩。
3、考前冲刺阶段:我们会认真组织考前的模拟考试，实地练习，使学生对自己的成绩做到心里有数，有针对的进行训练。
中考体育考试培训会讲话稿2亲爱的各位：大家好！今年中考，参加考试的人数有2062人，全县学生都集中到一中考试。
考试时间三天，所以在交通、食宿等方面都要特别注意安全问题。
在下发的《关于山丹县年中考工作安排的通知》中就安全问题已作了明确要求，现再进行特别强调。
体育中考培训宣传计划方案
一、指导思想为贯彻落实国家关于青少年体育发展的政策，提高学生体质健康水平，助力学生顺利通过中考体育考试，本方案旨在通过全面、有效的宣传，吸引更多学生参加体育中考培训班，提升培训效果。
二、宣传目标1. 提高学生对体育中考的认识，增强其对体育锻炼的重视程度。
2. 吸引更多学生参加体育中考培训班，扩大培训规模。
3. 提升培训班的教学质量和品牌影响力。
三、宣传内容1. 体育中考政策解读：介绍中考体育的考试项目、评分标准、考试时间等重要信息。
2. 培训班特色介绍：包括专业教练团队、科学训练方法、个性化教学方案等。
3. 学生成功案例分享：展示往届学生在培训班学习后的成绩提升和体质改善情况。
4. 优惠政策宣传：介绍培训班报名优惠、奖学金等激励措施。
四、宣传渠道1. 线上宣传：- 建立官方网站和微信公众号，发布培训信息、课程安排、成功案例等。
- 利用社交媒体平台（如微博、抖音等）进行推广，发布短视频、图文等内容。
- 与教育类网站、论坛合作，发布培训广告和软文。
2. 线下宣传：- 在学校、社区、公园等人员密集场所张贴海报、发放宣传单。
- 联合学校、社区举办体育中考知识讲座，邀请专家讲解考试政策和训练方法。
- 与相关机构合作，举办体育中考培训班招生说明会。
五、宣传时间安排1. 提前三个月开始宣传，持续至中考前一个月。
2. 每周发布一次线上宣传内容，包括课程安排、成功案例、优惠政策等。
3. 每月举办一次线下宣传活动，如讲座、说明会等。
六、宣传效果评估1. 通过问卷调查、电话回访等方式了解学生和家长对宣传活动的满意度。
2. 统计报名人数、课程参与人数等数据，评估宣传效果。
3. 根据评估结果，调整宣传策略，优化宣传内容。
七、总结本方案旨在通过多渠道、多形式的宣传，提高学生和家长对体育中考培训班的认知度和参与度，为学生的体育中考之路提供有力支持。
我们相信，在全体工作人员的共同努力下，一定能够实现宣传目标，为学生的健康成长助力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学校中考体育考试活动方案（精选5篇） 学校中考体育考试活动方案（精选5篇） 为了确保活动有序有力开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。那要怎么制定科学的活动方案呢？下面是小编整理的学校中考体育考试活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 学校中考体育考试活动方案1 为有效提高体育中考的测试成绩，按照体育中考的要求，结合九年级毕业班班学生体质情况，作中考体育备考方案如下： 一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的素质，提高中考体育成绩。 二、中考目标 确保体育及格率达到100%、满分率达到50%以上。 二、基本情况 九年级学生从数据分析上看，大多数学生体育成绩不理想，学生的体育技术技能掌握能力很差，离我们期待的目标还有很大的差距，必须马上加强与提高，尤其是加强班级前20名同学的指导和训练。 三、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识。 通过学校、班主任、体育委员、家长等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表 。 测试表分男女两部分，按照必考（长跑）和选考项目（分组），名单顺利按照班级的名次依次排序，便于及时了解学生。 3、体育课上实行分男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作 。 初三年级每周三节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分 标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划 。 第一阶段：（9--10月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领 和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。 通过选定若干个选考项目进行测试，对比确定学生的选考项目，进行分组训练。 第二阶段：（11-12月份）提高阶段，对学生选定的考试项目进行强化训练，力求在短时间内有所提高。 第二阶段：（1-2月份）期末阶段安排制定好寒假训练计划，做到放假不停止训练。 第二阶段：（3-4月份）进入考前强化训练。针对性强化训练，提高分数。 8、合理安排好上午大课间跑步锻炼 。 好的体育成绩不是一朝一夕能炼成的，需要吃苦耐劳的.的精神，坚持不懈的毅力和很长时间的一个训练周期才会有所提高。 9、利用体育课进行系统的训练和测试，抓好培优补差，强化训练。 针对学生的选项，加大训练量和强度，提高训练标准，把学生按成绩分类、分组进行训练，在10月份前进行一次测试，尤其是对班级前10名的学生，进行重点关注和督促。同时采取好带差的方式，同学间相互关心，相互帮助，最后达到共同进步的目标。 10、抓好考前模拟测试，让学生熟悉考试流程 。 在4月上旬，按照体育考试要求，进行一次模拟测试，实地练习，熟悉考试流程，让学生进一步了解自己阶段性的成绩，消除考试紧张情绪。 学校中考体育考试活动方案2 根据开发区教育局、考试中心有关文件通知精神，为了认真做好20XX届九年级学生体育中考的组织工作，明确职责，强化管理，严肃考风考纪，确保考试工作圆满完成，特制定体育中考工作方案，请遵照执行。 一、考试时间： 20XX年4月19日上午10：:30分 二、考试地点： 开发区实验学校。 三、机构设置。 1、考务工作领导机构： 组 长：方绪良 副组长：孙才光许昌平 成员：董咏昊 王汉平 徐国民 黄红 钟三红 刘会龙 2、安全应急处置小组： 组长：孙才光 成员：许昌平 徐国民 董永昊 王汉平 黄红 钟三红 刘会龙 四、具体分工及职责： 1、方绪良：校长，领队，20XX年体育中考总指挥，负责全面工作。 2、孙才光：政教主任，负责对考生进行安全、纪律教育及管理。兼任学校安全应急处置小组组长。 3、许昌平：教务主任，负责组织考生学习《中考体育考生须知》，办理免（缓）考手续。协助安全纪律教育。 4、徐国民：招生办主任，负责交通工具及交通安全。对车辆及驾驶人员资质，证照手续，车辆性能等审核，不得雇请无牌无照黑车、带病车和报废车，不得超载超员。 5、王汉平：总务主任，负责后勤保障供给，要求做到安全、可口、卫生、营养。 6、钟三红：九（1）班主任；黄红：九（2）班主任。负责协助学校做好本班考生的思想教育，安全、纪律教育，了解考生的身体状况。带领学生在指定的区域侯考，未经学校允许不得擅自离开考试区域，不得随便离开考点。 7、刘会龙：体育教师，负责考前组织考生学习、领会考试科目、基本要求及注意事项，做好考前的思想疏导和活动准备，防止在考试过程中出现伤害事故。 五、有关要求。 1、各分管人员必须做到统一思想、统一组织、按照分工负责，相互合作、统一领导的原则，严格按照上级要求操作。 2、各成员在考试前和考试中必须保持通讯畅通。 3、凡因责任心不强，工作不到位，出现问题的，一律追击相关责任人的责任。 学校中考体育考试活动方案3 一、工作目标： 牢固树立“安全第一、安全至上”的理念，切实把安全管理贯穿于考试组织的各个环节，努力实现考试安全“零事故”的目标，确保本次考试安全有序的进行。 二、领导小组 组 长：xx（总负责） 副组长：xx（组织） 组 员：xx（安全）xx（后勤） xxx ▲负责发生安全事故后向上级主管部门和有关政府部门报告；传达救援工作指令，上传工作信息，保障救援过程中的上下通联。①接到事故报告后，判断事故损害程度，按规定立即向上级主管部门和有关政府部门报告。②接到事故报告后，按照《预案》要求开展工作，迅速组织人员赶赴事发地点开展应急救援工作。③配合上级部门进行事故调查处理工作，做好稳定秩序和事故的善后工作。 领导小组下设4个工作小组 1、思想动员小组 负责人：xx 职 责：在考试前做好思想动员工作，让每个考生在思想上重视起来，确保考生能安全、有序、文明的参加考试。 ▲4月22日中午12:30，全体学生在教室集中：班主任作思想动员，布置具体工作，讲清任务，讲清形势，讲清目标，讲清要求，讲清细节。（①时间：集中时间：4月23日下午13:00，出发时间：14:00考试时间：15:30-18:00。②费用：车费16元，零用钱适当准备。③准备：准备工作：服装，跳绳索，毛巾，学生卡等；考前注意：饮食、准备活动等。④思想：态度决定一切，全力以赴。⑤组织：一切行动听指挥，有事向老师汇报。⑥安全：安全第一，关注细节。交通、饮食安全，遵守公共秩序和社会公德；不与社会上的闲杂人员来往；不准破坏公共财产；不到处乱逛；不出校门等。⑦纪律：遵守考试纪律，听从裁判指挥，不得与考试工作人员发生口角，顶撞工作人员。） ▲4月23日下午13:00，全体学生升旗广场集中：①xx布置任务，交代注意事项，检查准备工作；②xx作思想动员报告。 ▲4月23日下午15:30，进入考场，分列考场四周（由xx安排），应急救援、紧急处理；宣传鼓动，加油助威。 2、交通安全小组 负 责人：x 带队教师：x 职 责：考前以车为单位分组，确定组长，明确要求与纪律。确保在考试当天车辆的及时以及师生安全，确保每个学生在考后能及时、安全的到家。 ▲初三（1）xx、初三（2）班xx、初三（3）班xx、初三（4）班xx四位班主任为本班体育考试期间第一安全责任人。 ▲4月20日中午，xx根据每车15-17人的标准安排好体育考试车辆，确定4月23日下午13:00为师生集中时间，14:00为出发时间。 ▲4月20日中午，召开带队教师会议。带队人员在学生出发前与回校前，要清点好人数，护送学生上下车，教育学生注意乘车安全。不允许学生擅自离开队伍。如果发现有学生没有跟上班级队伍，要及时上报，同时尽快将其找到。带队教师负责学生从出发、考试到学生返家时段安全工作，因带队人员在工作中不负责任而发生的伤害事故，学校将追究当事人的责任。职责：学校安全出发负责到学生安全返家；要求：①确保安全：认真负责、确保安全；安全出发、安全返回；控制车速、严禁超车；中途不得让学生私自下车，交代学生一切行动听指挥。②控制时间：14：00出发；③清点人数：上下车清点人数（每车15—17人，确定学生一人为组长），提醒考生上下车带好各自物品（尤其是考试用品）。④关注学生：安排好乘车位置，座位固定、不得哄抢（晕车者优先考虑）、调节好乘车气氛。⑤管理纪律：监督学生做好考前准备活动，管理好中场休息，关注考后学生不到处乱逛，破坏昌中公共财物，破坏学校纪律和不文明行为。（场地待定）⑥备注：车牌号由带队教师负责保管，结束后交给教务处。 ▲4月23日下午，xx重新根据家庭住址安排好学生返家车辆，组织学生返家。要求学生安全到家及时给班主任回电或发短信告知。 3、技术指导小组： 负责人：xxx 职 责：负责考生在考前的热身准备活动以及在考试时应该注意的有关体育考试各类事项。 ▲4月20日，认真做好考试前的`摸底排查工作，对于有典型疾病或身体状况不佳，不适宜考试的学生，在征求考生家长及本人意见，劝其停考。 ▲4月22日，xxx：交代学生认真落实准备工作。 ▲4月23日，中午13:00王炼飞：布置考前细节和具体任务并检查学生服装和工具。 ▲4月23日，考前组织学生准备活动：①动作成套，人人会做；②有组织，有落实；③各班有人负责；④布置落实班主任加油助威。