促进个人文化修养和业务技能提高的书目
领导个人学习计划
领导个人学习计划计划对工作既有指导作用，又有推动作用，搞好工作计划，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。
下面是小编为大家精心整理的领导个人学习计划，希望对大家有所帮助。
领导个人学习计划篇1为切实做好20--年局机关干部职工理论学习工作，进一步提高-干部职工的理论、业务素质和法律知识水平，增强干部职工的思想政治素质和推动科学管理的潜力，结合我局实际，特制定林业局20--年度机关干部职工理论学习工作计划。
一、指导思想按照深入学习贯彻党的会议精神，不断提高-干部职工科学发展的潜力、驾驭全局的潜力、务实创新的潜力和建设现代林业的潜力，努力在真学上有新收获，在真用上有新体会，在建设学习型、创新型、服务型、务实型、效能型、廉洁性、和-谐型单位上见成效，在推动工作上出成果，切实把思想和行动统一到中央、省、市、的各项部署上来，振奋精神，开拓进取，不断超越，为保障全县自然生态安全，建设好郎溪林业，推动郎溪经济建设又好又快发展带给坚强的思想保证。
二、学习资料(一)强化政治理论学习，不断提高-干部职工的理论素养围绕贯彻党的会议精神，强化形势政策学习。
围绕纪念中国共产党成立--周年，强化党的理论和历史知识的学习。
充分认识应对世情、国情、党情的深刻变化，应对改革开放和社会主义现代化建设任务的艰巨性、复杂性，全面准确把握建设马克思主义学习型政党的总体要求和着力点，大力营造重视学习、崇尚学习、抓紧学习的浓厚氛围，牢固树立主动学习、创新学习、务实学习、终身学习和全员学习的理念，使局干部职工的学习潜力不断提升，知识素养不断提高，谋划发展、统筹发展、优化发展、推动发展的本领不断增强。
学习资料：1、---《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建设小康社会而奋斗》的报告2、在庆祝中国共产党成立--周年大会上的讲话3、《关于建设马克思主义学习型政党的几点学习体会和认识》4、《人民的向往就是奋斗目标》5、其它理论著作(二)及时学习贯彻中央、省、市、召开的重要会议精神，统一思想，振奋精神，结合实际，全面落实好林业工作任务学习目的:以认真学习全国、省、市、县精神，把思想和行动统一到中央、省、市、作出的重大决策部署上来，紧密联系我局实际，进一步完善发展思路，拓展发展空间，创新发展举措，提升发展质量，为郎溪林业和经济建设跨越式发展做出最大的努力。
个人自主学习计划
个人自主学习计划殷树萍为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据学校安排，特拟定个人学习计划：一、培训内容：以《新时期师德教育》和“八荣八耻”为主的“师德教育”培训；以《新课程推进中的问题及反思》为主的“新理念”培训；以《校本研修面对面》和《新课程理念下的创新教学设计》为主的“新课程”培训；以《教育技术培训教程》为主的“新技术”培训以及骨干教师培训。
二、学习、培训活动安排1、集中学习培训按照学校《培训计划》，准时参加学校组织的集中学习培训，认真做好学习笔记；虚心接受授课教师的辅导；认真完成授课教师布置的作业。
2、自主学习利用空闲时间自学，认真做好笔录，运用现代教育技术进行课堂教学的课件。
三、达到的目标1、努力完成学习任务，按时参加省统一考试，力争取得好成绩。
2、通过集中培训、自主学习、专项活动、专题讨论、师德论坛、案例分析、自我反省，对照检查、撰写心得体会等形式，树立正确的社会主义荣辱观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素质和职业素养。
教师个人学习计划杨富明随着课程改革的深入，素质教育的全面推进，以我现有的文化知识、教育思想和教育理念、现代教育技术的运用等方面，已跟不上高质量的推进素质教育的需要。
要立足岗位，必须以集体备课、业务学习和课堂教学研究为业务学习载体，脚踏实地的抓好自己业务学习，通过自主学习来满足现代教育的需要，全面提高自身素质。
为此特制订个人学习计划。
一、学习目标：为了进一步丰富自己的专业知识、提高素质修养，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，现结合自身实际情况，我对自己工作、学习制订以下规划：1、加强学习，掌握正确的教育观点。
了解教育工作的基本规律和基本方法，进行教育实践。
了解学科的发展动向和最新的研究成果。
所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
2、认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。
浅谈如何提高员工业务技能和综合素质
的工作性质不同，岗位不同，职务不同，甚至个人能力不同，个人机遇也不同，但人格是平等的。
个人认为在有了正确的认识后，员工之间要建立平等、友爱、团结、互助的同志关系，营造良好工作环境和学习氛围共同进步，在木桶管理法中没有短板，也要不甘落后于做那块短板，影响团队的奋进。
二、班组应以缺定培开展现场培训，增强培训的针对性企业的基础在班组，班组成员的技能素质决定着安全生产和产品产能，也决定着企业的效益，要鼓励员工争创知识型员工，就要加强对一线人员的技能培训。
常用的课堂授课这一培训形式，因缺乏实体和现场感受，导致一线人员理解困难。
实践证明，现场培训是提高班组员工技能水平，增强学习力、实践力和创新力有效手段，“创先争优”活动的培训工作应着力于班组现场。
培训中要基于班组的条件、工作性质及班组的员工的特点，有针对性地开展，使一些技能上的“小窍门”、“绝活”、操作工艺和技法由培训者“手把手”的传授，就能被受训者容易掌握。
班组一线员工技能欠缺主要表现为缺少诸多书本以外的实践知识。
针对这一现状，在充分了解员工的培训需要和关注重点的基础上，考虑员工在学习速度与基础、经验等个体差异，在班组建立技能传授平台，因人施教、避免重复，具有针对性地开展班组现场培训，做到干什么、就学什么；缺什么、就补什么。
使专业——理论——实践——现场一体化，把工作和学习融为一体，以缺失确定培训内容，通过现场培训不断提升员工技能。
三、按“职业生涯线”合理使用激励，增强学习主动性培训工作的开展，难在把“要我学”变为“我要学”。
合理使用激励，将为班组技能培训提供动力。
在企业，一线员工在技能上一般按照“初级工→中级工→高级工→技师→高级技师→专业技术带头人”的职业生涯线递升，在班组技能培训中，要循序渐进，开展多角度、多种形式的评先创优激励，以员工技能“职业生涯线”的步进为主，鼓励员工每天进步一点，在班组内营造互帮互学、争先创优的气氛，必将最大限度的增强员工主动学习的意识，通过主动学习，每天进步一点，使员工技能得到提升，班组整体素质不断增强。
组织人事干部学习推荐书目
——重要论述摘编》
本书选编了毛泽东、邓小平、江泽民和胡锦涛同志关于党的群众工作的一系列重要论述，集中反映了我们党关于群众工作的思想内涵和基本精神。
12.《遵义！遵义！》
本书围绕遵义会议这一重大历史事件，作品史实准确、叙事宏大，具有较强可读性，是一部弘扬革命英雄主义精神、深化爱党爱国教育的好书。
8.《解放战争》
本书史料丰富，有较强的历史纵深感和厚重感，对广泛开展党的光荣传统和优良作风教育，具有重要意义。
9.《中国共产党简史》
本书系统、简明、准确地记述了中国共产党领导中国各族人民建立新中国、实行改革开放、开创中国特色社会主义道路的光辉历程和作出的历史性贡献。
10.《毛泽东传》
本书展现了毛泽东作为一代伟人的人格魅力和精神风采，生动反映了我们党艰苦卓绝的奋斗史和探索史。
本书是研究当代国际政治秩序的经典书目，可以为组工干部深刻认识和理解国际时事政治提供一个全新的视角。
经
济
类
19.《经济学原理》
曼昆著
组工干部不仅要懂业务，而且也要熟悉经济管理等方面的知识。该书行文流畅，内容通俗易懂，适合非经济类的初学者当作经济学的入门读物。
20.《货币战争》
宋鸿兵著
可读性较强，该书行文流畅、文笔轻松，可以作为经济学入门级的科普读物。
文
史
类
24.《蒙田随笔》
蒙田著
蒙田的散文主要是哲学随笔，素有“思想宝库”的美称。该书有助于组工干部加强自身修养，提升思想境界，树立起人文关怀的博大胸襟。
25.《文化苦旅》
余秋雨著
该书有助于组工干部在书本中感叹五千年的历史沧桑、领略中华文化的苦难历程，领悟出一种人生的真谛。
26.《曾国藩》
教师个人业务进修计划
教师个人业务进修计划20__教师个人业务进修计划(一)义务教育的普及和终身教育的发展，对基础教育提出了新的更高的要求。
在教学中全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，也是摆在我们面前的刻不容缓的重大任务。
我们每个教师都要学习教育部颁发的《中小学教师职业道德》手册，学习先进人物事迹，使教师规范自己的言行，树立良好的人民教师精神风貌，积极探求开展素质教育的方法和途径，要坚持不懈地参加业务进修，以求爱校如家、爱生如子，做一个让学生及家长尊敬、爱戴的教育工作者。
为不断提高业务水平，进修安排具体如下：一、加强政治思想、品德修养建设，在良好的育人环境中虚心从教。
作为新时代的教师必须结合学校自身发展的思路和制定的方针目标，坚持政治学习，了解国家的政策方针，发展形势，教育教学改革和发展的新思路，切实把思想转变到校兴我荣的正确轨道。
作为一个合格的教师，我坚持职业道德学习，并结合外出学习，向名师请教，到名校求方，进行知识更新，提升理论水平，扩大视野，开拓思路，提高适应能力。
在学校党支部深化改革，严格管理，狠抓质量，加快发展的办学思路，加强干部队伍的管理的要求下，与同科教师要合作密切，在参加新教材同步培训、新教师业务培训和基本功考核的各项活动的同时，还参加多媒体课件制作的学习，接受学博、上博、用博的教学意识。
二、不断提高业务素质，把更新观念作为进步的前提有正确的教育思想、教育观念才能够推动教育事业的健康发展。
我要认真学习邓小平教育理论，学习党和国家领导同志有关素质教育的讲话，学习中央、省、市有关文件，转变教育观念，真正明白应试教育与素质教育的区别，坚决树立正确的教育观、质量观、人才观、提高开展素质教育的紧迫感和责任感。
加强向同科教师学习的意识，积极听课，认真评课，多方借鉴，取人之长补己之短。
吸收借鉴先进的教学手段在教学中的运用成果，提高自身的业务技能，以期取得事半功倍的教学效果。
三、注重师德修养的提高。
近年来，学校提出铸师魂，修师德，树形象的口号，树立最佳的教师形象，经常开展向先进教师，先进人物学习的活动，提倡为人师表，奋发争先，无私奉献，激发了广大教师的事业心和责任感，蔚成了讲师德、讲奉献、求质量、求效益的风气。
教师个人研修计划书(10篇)
教师个人研修计划书（10篇）关于教师个人研修规划篇一通过国培学习后，我觉得自己进步了许多，也学得了许多学问。
一、《纲要》对我国幼儿进展的指导作用巨大，其实践意义深远。
当我们认真解读、深刻领悟《幼儿园教育指导纲要（试行）》以后，深深感到《纲要》所蕴涵着的“以幼儿进展为本”的思想，已将幼儿教育改革和进展的新里程呈现在了我们的面前。
二、科学、合理地安排和组织一日生活时间安排应有相对的稳定性与敏捷性，既有利于形成秩序感，又能满意活动的需要；尽量削减不必要的集体行动和过渡环节，削减和消退消极等待等铺张时间的现象，提高活动效率；教师直接指导的集体活动要能满意绝大多数幼儿的需要；建立良好的常规，削减不必要的治理行为，逐步培育幼儿的自律。
幼儿的学习是综合的、整体的。
生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理力量；建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的开心，形成安全感、信任感；帮忙幼儿养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯和爱惜公共卫生的习惯；指导幼儿学习自我效劳技能，培育根本的生活自理力量；闻名教育学家陶行知指出：“全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程”。
三、教师在教育工作中应当做到：1、不断提高自身修养，用自己的情感、态度、言谈举止给幼儿积极的影响。
2、喜爱、敬重每一个幼儿，擅长观看幼儿、对本班幼儿的年龄特点和个体差异以及家庭成长环境有充分的了解。
3、依据本班幼儿的实际状况制定班级教育规划，敏捷的实施教育，成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者，使每个幼儿都能获得不同程度的进展。
4、敬重家长，主动与家长沟通，并于家长合作，共同促进幼儿身心安康进展。
5、擅长开展、发觉并利用社区和周边生活中的教育资源，合理地组织教育内容。
6、保育教师也是教育工，其行为同样对幼儿具有潜移默化的影响。
保育员应当结合生活中的各个环节正面而积极地影响幼儿，与教师亲密协作，使幼儿生活安全、欢乐；活动主动、积极，身心得以安康进展。
教师个人学习计划5篇
教师个人学习计划5篇教师个人学习计划1(一)思想方面：1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习。
2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。
3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。
4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。
(二)文化方面：1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，提高自己的文学功底。
2、学习《师德》，提高教师的职业道德素养。
坚持自学为主多听教学水平较高的教师上公开课，通过集体备课、交流学习等形式，提高教师的业务水平。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、认真学习《走进新课程》全书，以阅读为主。
自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。
5、加强自身素质的提高，将《纲要解读》的学习与“六个一”规定相结合，读一本教育理论书籍、写读书笔记、完成一篇字以上的教育教学论文。
(三)业务方面：1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。
2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。
3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。
4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。
6、组织好各项学生的活动以及学校的各项体育活动，认真向学生贯彻“健康第一”的思想，并通过各项活动的组织锻炼自己的组织能力，协调好自己与学生的各种关系，充分调动学生参加体育活动的兴趣和爱好，为学生终身体育意识的形成打下扎实的基础。
贵州文明单位测评体系
３）有体现雷锋精神的管理制度(1分)，坚持以人为本，把关心职工工作、学习、生活、健康等人文关怀内容纳入管理之中（1．５分）；
4)单位组织扶危济困、助人为乐等活动(1分)，有具体措施,有参与人数,有活动效果(各0.5分,共１．５分)。
1）有参与帮扶共建、履社会责任的实施方案(1分）;
2)开展与农村、社区、乡村学校少年宫或困难人群的长期结对帮扶活动,有参与各种形式帮扶共建的具体措施(3分);
3）有一定数量的人力、财力、物力投入(２分)。
1）3）
材料审核
2)材料审核、问卷调查
总分值１00分
测评最后得分分
１）３）4、5）
材料审核
2）实地考察
I－4
优美环
境建设
(９分）
1)开展“整脏治乱”专项行动,有年度工作方案(1分);
2)开展植绿护绿活动,环境绿化、美化，环境建设效果良好(4分)；
3)窗口单位环境整洁有序,无脏、乱、差现象（４分)。
１)2）材料审核
3)材料审核、实地考察
I-5
志愿服
务活动
(6分）
１)单位有学雷锋志愿服务队伍(０.６分),机构健全(０.3分),采取有效措施加强对活动的组织协调和管理指导(0.6分)；
I-６
道德讲
堂建设
(6分）
1)设有道德讲堂,场所固定(2分),道德讲堂统一标识和布置,有浓厚的道德文化氛围（1分)；
2)每年开展活动≥6次（1分），有明确活动时间、活动效果良好(1分);
3）有规范性的学习道德知识、文明礼仪等内容(1分)。
１)2）3）４)
材料审核
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
促进个人文化修养和业务技能提高的
必读书目
1、《绝顶》作者：张海迪
2、《生态城市：建设与自然平衡的人居环境》作者：理查德.瑞吉斯特（美）
3、《何处是归程》作者：黎阳
4、《我的爱我的自由》作者：伊莎多拉.邓肯（美）
5、《人生真相》作者：梁晓声
6、《湘行散记》作者：沈从文
7、《假如爱情是游戏，这就是规则》作者：切丽.卡特.斯考特（美）
8、《宽容》作者：亨德里克.威廉.房龙（美）
9、《谁动了我的奶酪》作者：斯宾塞.约翰逊
10、《假如给我三天光明》作者：海伦.凯勒
11、《酒店服务员基本技能》作者：李学明
12、《餐饮管理：原理与实践》肖晓编著
13.《把信送给加西亚》
14.《如何才能停止焦虑开始新生活》
15.《唤醒心中的巨人》
16.《把梦留住》
17.《心灵鸡汤》
18.《狼图腾》姜戎
19.《不能承受生命之轻》米兰.昆德拉
20.《借我一生》余秋雨
21.《平凡的世界》路遥
22.《文化苦旅》余秋雨
23.《如何做最好的自己》王宇
24.《一网情深》李开复
25.《退步集》陈丹青
26.《沉浮》崔曼莉
27.《听几米唱歌》几米
28.《少年维特之烦恼》歌德
29.《血色浪漫》都梁
30.《活着》余秋雨
31.《羊皮卷》奥格.曼狄诺
32.《穆斯林的葬礼》霍达
33.《道德情操》亚当.斯密
34.《飘》玛格丽特.米切尔
35.《曾国藩家书》曾国藩
36.《我的名字叫红》奥尔罕.帕慕克
37.《千年一叹》余秋雨
38.《围城》钱钟书
39.《鲁迅小说集》鲁迅
40.《荆棘鸟》考林。
麦卡洛
41.《麦田的守望者》塞林格
42.《我们仨》杨绛
43.《长恨歌》王安忆
44.《荆心》苏雪林
职场求职
1.《现在，发现你的优势》
2.《职场新物种》
3.《做最好的自己》
4.《无领到白领》
5.《这些道理没有人告诉过你》
6.《你的降落伞是什么颜色》。