【小学数学】五年级数学下册全册配套练习题
新北师大版五年级数学下册全册配套练习题一 分数的加减法第一课时 折纸一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-411 二、填空。
（1）2个101是（ ）;107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米;87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
(4)()()()8242424765=+=+()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数;分子与分母相差2;它们的最小公倍数是63;这个分数是（ ) ;它与721的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数;它们的和是2120;这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、解方程。
9792=+x 6561=-x 8743=+x 9531=-x四、解决问题。
1、一根铁丝;第一次用去125米;第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？2( 1 )读( )本书的人数最多;读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、世界七大洲中面积最大的是亚洲;大约占地球总面积的103;其次是非洲;大约占地球陆地总面积的51;亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几？4、小芳用三周时间看完了一本故事书;第一、三周看了全书的43;第二三周看了全书的75;第二周看了全书的几分之几？第二课时 星期日的安排一、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、1101211102120==- C 、021*********=-- 2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于 二、计算下面各题。
314165+- 15415751++ )5243(107--)5231(1513+- 521031-- 83612423--12111211-- )52143(149+- 10110765+-三、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++ 817387+-四、应用题1、修一条路;第一天修了全长的52;第二天修了全长的72;第三天要把剩下的全修完。
第三天修了全长的几分之几？2、某小学各年级学生人数情况如下：一、二年级有300人;三、四年级有320人;五年级有200人;六年级有180人。
（1）算出各年级学生人数占全校总人数的几分之几;填在表内。
（2）三四五六年级共占全校人数的几分之几？3、小李身高58米;小张比小李高201米;小王又比小张高501米;小王和小张的身高各是多少米？4、一根铁丝;第一次用去它的15;第二次用去它的12;还剩下全长的几分之几？（3%）5、一个建筑队原计划七月份筑路1110千米;结果上半月筑路45千米;下半月筑路1320千米。
实际超过计划多少千米？（4%）第三课时分数王国与小数王国1．填空：（1）0.9表示（）分之（）。
（2）0.07 表示（）分之（）。
（3）0.013表示（）分之（）。
（4）4.27 表示（）又（）分之（）。
2．按要求完成（1）把下面的小数化成分数。
0.50.8 1.07 0.657 .250.904 （2）把下面的分数化成小数3．下面的做法对吗？说出理由。
（1）…………（）（2）…………（）（3）…………（）4．把下面每个小数和相等的分数用线连起来5．比较下面每组数的大小（1）和2.769;（2）和0.3655二 长方体第一课时 长方体的认识一、填空。
1. 长方体有（ ）个面;（ ）条棱;（ ）个顶点。
2. 正方体有（ ）个面;（ ）条棱;（ ）个顶点。
3. 长方体的棱长总和公式是（ ）。
4. 正方体的棱长总和公式是（ ）。
5. 长方体的（ ）个面（ ）（填一定或不一定）是长方形;可能有（ ）个面是正方形。
6. 至少用（ ）个小正方体才能拼成一个大正方体。
7. 正方体是（ ）的长方体。
8. 填写长方体各部分名称。
（） 9. 一个长方体的展开图如下;标出上、下、前、后、左、右六个面。
10.长方体的棱长之和是96cm;长是9cm;宽是8cm;高是（ ）cm 。
11. 一个长方体放在桌面上最多只能看到（ ）个面。
12. 一个正方体的棱长总和是36厘米;它的一条棱长是（ ）厘米;一个面的面积是（ ）厘米。
二、判断。
1. 正方体的6个面的面积一定都相等。
（ ）2. 正方体也叫做立方体。
（ ）3. 一个长方体（不含正方体）最多有4个面的面积相等。
（ ）4. 如果一个长方体的12条棱的长度都相等;这个长方体一定是正方体。
（ ）5. 正方体的六个面都是正方形;长方体的六个面都是长方形。
（ ） 三、解决问题。
1. 用110厘米长的角铁焊成一个长方体框架;长是宽的2倍;宽是高的1.5倍;求这个长方体的长、宽、高。
（用方程解）62. 学校有一栋长方体形状的教学楼;现准备买彩灯线装饰教学楼的地面外的8条棱;学校至少应该买几捆彩灯线？（线每捆80米;教学楼长30米;宽20米;高40米）3、已知一个正方体的棱长总和是84cm;则它的一个面的面积是多少？4、用金属条制作长方体柜台的框架;做这个柜台用了20米长的金属条;柜台长3米;宽0.8米;高是多少？5、制作一个长30cm 、宽20cm 、高20cm 的长方体框架;至少需要多少厘米长的木条？6、棱长为8cm 的正方体;棱长总和是多少厘米？第二课时 长方体的表面积一、1、在下面的图形中;（ ）是正方体的表面展开图.2、下面的图形经过折叠不能围成一个长方体的是（ ）73、如图1–10所示的立方体;如果把它展开;可以是下列图形中的（ ）4、下面10个图形中哪些可以折成没有盖子的五个面的小方盒？请指明.二、填空。
1、正方体是由（）个完全相同的（ ）围成的立体图形;正方体有（ ）条棱;它们的长度都（ ）;正方体有（ ）个顶点。
2、因为正方体是长、宽、高都（ ）的长方体;所以正方体是（ ）的长方体。
3、一个正方体的棱长为A;棱长之和是（ ）;当A=6厘米时;这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。
4、相交于一个顶点的（ ）条棱;分别叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。
5、一根长96厘米的铁丝围成一个正方体;这个正方体的棱长是（ ）厘米。
6、一个长方体的棱长总和是80厘米;长10厘米;宽是7厘米。
高是（ ）厘米。
7、至少需要（ ）厘米长的铁丝;才能做一个底面周长是18厘米;高3厘米的长方体框架。
8、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍;它的表面积就（ ）。
9、一个长方体最多可以有（ ）个面是正方形;最多可以有（ ）条棱长度相等。
三、应用题。
1、一个面的面积是36平方米的正方体;它所有的棱长的和是多少厘米？2、用一根铁丝刚好焊成一个棱长8厘米的正方体框架;如果用这根铁丝焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架;它的高应该是多少厘米？3、天天游泳池;长25米;宽10米;深1.6米;在游泳池的四周和池底砌瓷砖;如果瓷砖的边长是1分米的正方形;那么至少需要这种瓷砖多少块？4、一只无盖的长方形鱼缸;长0.4米;宽0.25米;深0.3米;做这只鱼缸至少要用玻璃多少平方米？5、一种长方体硬纸盒;长10厘米;宽6厘米;高5厘米;有2平方米的硬纸板210张;可以做这样的硬纸盒多少个？（不计接口）6、一个长方体的棱长和是72厘米;它的长是9厘米;宽6厘米;它的表面积是多少平方厘米？7、一个长4分米、宽3分米、高2分米的长方体;它占地面积最大是多少平方米？表面积是多少平方米？8、.用72分米长的铁丝做一个正方体的框架;然后在外面贴上一层纸;至少需要多少平方分米的纸？9、奥运会标准游泳池长50米、宽30米、深2.5米;要在游泳池的底部和四周覆盖防水涂层。
至少要准备多少平方米的防水涂层？8三分数乘法第一课时1、514×7表示（）;还可以表示（）。
2、310+310+310=( )×( )=( )411+411+411=( )×( )=( )3、计算。
2 13×614×8 12×51642×928944×1165×154、解答下列应用题。
①小明每分钟步行120千米;10分钟可步行多少千米？1小时呢？②一个等边三角形的一条边长29米;它的周长是多少米？5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
1 6×10○1634×1○34713×0○7136、720+720+720+720=( )×( )=( ) 14+14+14+……+14=( )×( )=( ) 100个9107、实验小学有一长方形花坛;花坛的宽是910米;长是宽的20倍;花坛的面积是多少平方米？8、一个分数的分子、分母之和是80;约分后为79,求这个分数。
9、一个成年人每天摄取的食盐应该不超过5003千克;一个成年人一年（按365天计算）摄取的食盐最多有多少千克？10、有一根5米长的彩带;9个同学用它编花;每个同学编花要用 119米彩带;这根彩带够用吗？11、晶晶家把所有电灯换成了节能灯;这样平均每天可以节约152千瓦时电;照这样计算;一星期可以节约多少千瓦时电？一个月呢？（一个月按30天计算）第二课时1、6×56 表示（ ）;还可以表示（ ）。
2、512 小时=（ ）分 720 米=（ ）厘米 425吨=（ ）千克 3、3、列式计算。
①5的310 是多少？ ②4个29是多少？4、解答下列应用题。
①一瓶果汁重35千克;20瓶果汁重多少千克？②一只水箱可以容水500千克;45箱水重多少千克？③一个平行四边形的底是6米;高是底的98倍;高是多少？5、计算下列各题914 ×21 5×311 79×76、一个三角形的底是12厘米;高是底的34,这个三角形的面积是多少平方厘米？7、小明看一本120页的故事书;每天看110,已经看了3天;还有几分之几没有看？8、女生植树20棵;男生比女生植树的棵树多41。
男生比女生多植树多少棵？1、5×6表示（）;3×4表示（）2.910米的23是（）米;14公顷的45是（）公顷。
3、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
9 10×89○91067×32○6798×34○3411 12×89○111278×119○7834×1○34×04、一个正方形的边长是27分米;它的周长是（）分米;面积是（）平方分米。
人教版小学数学五年级下册单元练习题(全册)word精品文档25页
五年级数学下册第一单元测试题姓名：得分:一、知识回顾(共30分)1计算：能简算的要简算。
(，共14分)3.6 X 0.252.12 X 2.7 + 7.18 X 2.7 0.65 + 19.9 X 6.5 8X( 20- 1.25)1.25 X 0.25 X 3.224 X 10.22、解方程：(10分)x 宁 6= 3.6 155x + 16.2 = 53.85.7X 99+ 5.7X( X + 0.6 )= 185.9x-2.4x = 72x— 5X 3.4 = 10.63、一块长15米，宽10米的草地 外面围一条宽1.5米的小路，求小 路的面积是多少平方米？ ( 6分)二、填空。
(21分)1、下面的现象中是平移的画“△” ，是旋转的画 (1)索道上运行的观光缆车。
( (3)钟面上的分针。
( ) (5)工作中的电风扇。
( ))(2)推拉窗的移动。
( ) (4)飞机的螺旋桨。
()2、看右图填空(1) 指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转600到“ 2”; (2)指针从“ 12”绕点A 顺时针旋转()到“ 3”;(3) 指针从“ 1”绕点A 顺时针旋转(0)到“ 6”； (4)指针从“ 3”绕点A 顺时针旋转300到“()”; (5)指3、先观察右图, (1) 图1绕点 (2) 图1绕点 (3) 图1绕点 (4) 图2绕点 (5) 图2绕点 再填空。
“ O ”逆时针旋转“ O ”逆时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 “ O ”顺时针旋转 900到达图( 1800到达图( 〔 0) 〔) 900到达图( )的位置； )的位置;到达图4的位置； 到达图4的位置；)的位置；I __ IO(6) 图4绕点“0”逆时针旋转90°到达图( 4、你知道方格纸上图形的位置关系吗？⑴图形B 可以看作图形A 绕点 _________ 顺时针方向旋转90°得到的。
⑵图形C 可以看作图形B 绕点O 顺时针方向旋转 _______ 得到的。
新人教版小学数学五年级(下册)：计算题练习(共10套)
新人教版小学数学五年级(下册)：计算题练习(共10套)五年级计算题练一一、直接写出得数。
（4分）10 - 20 = -102 + 2 = 44 + 4 -5 = 39 - 9 = 0xxxxxxxx11 -2 - 5 = -65 + 2 - 5 = 23 + 3 - 2 = 45 + 10 = 15二、解方程或比例。
（9分）①χ = 150②10χ = 28③χ = 55三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）5 + 2 + 32 + 3 - 4 = 385 + 2 + 52 - 12 - 12 = 3591557 + 6 + 6 + 7 = 2615 - (15 - 5) = 5五年级计算题练二一．直接写出得数。
（4分）xxxxxxx2 + 2 = 43 + 3 = 65 - 5 = 08 + 8 = 16xxxxxxx5 + 5 = 101 -2 = -1二．解方程或比例。
（9分）χ = 58χ = 4χ = 2三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
（18分）xxxxxxxx1) 5 + (8 - 4) = 92) 2 - 7 - 7 = -123) 8 - 3 + 12 = 174) 68 - 7.5 + 32 - 2.5 = 90512五年级计算题练三一．直接写出得数。
（4分）xxxxxxxx119 + 2 = 117 - 3 = 410 + 4 = 147 + 9 = 163 - 5 = -2xxxxxxxxxxx6 + 4 = 107 - 5 = 220 - 20 - 20 = -209 + 8 - 8 = 9xxxxxxxx37 - 7 = 014 + 14 + 14 = 424 + 4 + 4 = 121 - 3 - 3 = -5二．解方程或比例。
（9分）X = -6X = 0xxxxxxxx7X = -242424X = 24三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。
人教版五年级数学配套练习册(下册)
2 因数与倍数1.因数和倍数❖轻松起步1.写出下面各数的因数和倍数。
2.填一填。
(1)20的因数有。
(2)15是的倍数。
(3)写出50以内8的倍数：。
(4)20及其以内,6的倍数有，4的倍数有，既是4的倍数，又是6的倍数。
(5)30及其以内，既是2的倍数，又是3的倍数有。
3.在下面的数字卡片中：4的倍数有；16的因数有。
❖快乐闯关1.判断(正确的在括号里画"√〞，错误的画"×〞〕。
〔1〕一个数的因数一定比这个数小，一个数的倍数一定比这个数大。
〔〕(2)一个数的因数至少有两个。
〔〕 (3)一个数(不考虑0)的倍数有无数个。
〔〕 (4)1是任何非零自然数的因数。
〔〕(5)一个数是6的因数，它一定是12的因数。
〔〕 2.猜一猜。
我是( ) 我可能是( 〕我是( ) 我是( 〕❖ 开心应用用48个大小一样的正方形拼成一个长方形，有多少种不同的拼法？2. 2、5、3的倍数的特征❖ 轻松起步 1.填空。
(1)24后面连续的3个偶数是( )；40后面连续的3个奇数是( 〕。
(2)同时是2和5的倍数的最小两位数是( )，最大两位数是( )，最小三位数是〔〕 (3)在自然数中，与任何一个奇数相邻的两个数都是( )数，这两个数的和一定是( )数。
(4)如果用a 表示一个偶数，则：①与a 相邻的两个奇数可以表示为( )和( )。
②与a 相邻的两个偶数可以表示为( )和( )。
我不是8，也不是32，但我是8的倍数，又是32的因数。
我既是72的因数，又是9的倍数。
我既是15的倍数又是15的因数 我是3和4的倍 数，但比15小。
(5)在16、21、30、35、78这些数中：①2的倍数有( 〕。
②有因数5的数有( 〕。
③奇数有( 〕。
④偶数有( 〕。
⑤3的倍数有〔〕。
⑥同时是2、3、5的倍数有( 〕。
2.从下面四张数字卡片中取出两张，按要求组成两位数：(1)是3的倍数的有；(2)是2的倍数的有；(3)同时是2和3的倍数的有；(4)同时是2、3、5的倍数的有；(5)组成的两位数中最大的偶数是。
五年级数学下册全册配套练习题
一 分数的加减法一、口算。
=+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153=+18198 =+114117 =-3265 =-411 二、计算下面各题。
314165+- 15415751++ )5243(107--)5231(1513+- 521031-- 83612423--12111211-- )52143(149+- 10110765+-三、用简便方法计算下面各题。
9510194++ 85121183121+++ 817387+-一、选择。
（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。
A 、5230121528575==++ B 、021521102115=--2、8米的91（ ）1米的98。
A ．大于B ．等于C ．小于 二、填空。
（1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。
（2）比53米短21米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。
（3）分数单位是51的所有最简真分数的和是（ ）。
( 4 )()()()8242424765=+=+ ()()()()31155215=-=-（5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与721的差是( ).（6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120，这三个真分数可能是( )、( )、( )。
三、解方程。
9792=+x 6561=-x 8743=+x 9531=-x四、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87米。
（1）两次共用去多少米？（2）第二次比第一次多用去多少米？2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
( 1 )读( )本书的人数最多，读( )本书的人数最少。
( 2 )读一本书和两本书的同学占全班人数的几分之几？( 3 )读两本以上(含两本)的同学占全班人数的几分之几？( 4 )全班同学都参加了读书活动吗？3、世界七大洲中面积最大的是亚洲，大约占地球总面积的103，其次是非洲，大约占地球陆地总面积的51，亚洲和非洲的面积和大约占陆地总面积的几分之几？4、小芳用三周时间看完了一本故事书，第一、三周看了全书的43，第二三周看了全书的75，第二周看了全书的几分之几？四、应用题1、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72，第三天要把剩下的全修完。
西师版小学数学五年级下册重点练习试题全册
西师版小学数学五年级下册重点练习试题一、倍数与因数例1：小林和小军都到图书馆去借书，小林每6天去一次，小军每8天去一次，如果7月1日他们两人在图书馆相遇，那么下一次都到图书馆是几月几日？分析：此题主要考查求两个数的最小公倍数的方法：两个数的公有质因数与每个数独有质因数的连乘积是最小公倍数；数字大的可以用短除解答，由题意可知：要求下一次都到图书馆是几月几日，先求出6和8的最小公倍，因为6和8的最小公倍数是24，即7月1日再经24天两人都到图书馆，此题可解．解答：6＝2×3，8＝2×2×2，6与8的最小公倍数是2×2×3＝24，即再经24天两人都到图书馆，7月1日+24日＝7月25日；答：下一次都到图书馆是7月25日．例2：能不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除？分析：首先根据是3的倍数的数各个位上的数相加所得的和能被3整除，可得1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除；然后根据3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除，据此判断即可．解答：1、2；1、5；1、8；2、4；2、7；3、6；3、9；4、5；4、8；5、7；6、9；7、8的和都能被3整除，但是3、6、9不能和其它的数组合，使得它们的和能被3整除，所以不管怎么排，排3、6、9总有一个数要和不是3的倍数相邻，所以不能将从1到9的各数排成一行，使得任意相邻的两个数之和都能被3整除。
例3：菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E 是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．分析：我们知道菲菲家的电话号码是一个八位数，记为：ABCDEFGH．已知：A是最小的质数，B是最小的合数，C既不是质数也不是合数，D是比最小的质数小2的数，E是10以内最大的合数，F只有因数1和5，G是8的最大因数，H是6的最小倍数．解答：由分析可知：A是2，B是4，C是1，D是0，E是9，F是5，G是8，H是6，所以这个数是：24109586．例4：猜猜看小侦探柯楠在侦破一个案件的时候，发现与案件有关的一个保险箱设有一个六位数的密码是：他又发现主人为了防备忘记密码在自己的日记本中做了如下的提示，A是5的最大因数，B的所有因数是1，2，4，8，C是最小的自然数．D只有一个因数，E 既是质数，又是偶数，F既是9的因数又是9的倍数．你能帮助小侦探找到密码打开这个保险箱吗？并说明你推理的理由是什么？分析：根据题意可知：A是5的最大因数，因为5的最大因数是5，所以A是5；B的所有因数是1，2，4，8，根据一个数最大的因数是它本身，可知B是8；C是最小的自然数，最小的自然数是0，所以C是0；D只有一个因数，是1；E既是质数，又是偶数，所以E是2；F既是9的因数又是9的倍数，所以F是9；由此即可写出即可．解答：由分析可知：A是5，B是8，C是0，D是1，E是2，F是9，所以这个六位数的密码是：580129．例5：已知a，b，c都是正整数，a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360；a，c的最小公倍数是144．（1）求b的最小值．（2）若b，c的最小公倍数为240，求a，b，c的值．分析：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，a，b的最小公倍数是360，a，c的最小公倍数是144，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，b＝120，所以c＝24×2＝48，进而得出a＝72；据此解答．解答：①360＝24×5×3，144＝24×2×3，因为a，b，c的最大公约数为24，当a取最大时，b最小，a最大为：24×3＝72，所以b＝24×5＝120；②若b，c的最小公倍数为240，因为：240＝24×2×5，360＝24×5×3，所以b＝120，a＝24×3＝72，c＝24×2＝48．例6：一盒棋子共有96个，如果不一次拿出，也不一粒一粒地拿出，但每次拿出的粒数要相同，最后一次正好拿完．共有几种拿法？分析：本题可以先把实际问题转化成数学问题，正好拿完，就没有余数，每次拿的个数就是96的因数，再根据求因数的方法即可解决问题。
小学数学苏教版五年级下册同步练习(全册)
第一章期初复习一、计算题1. 用竖式计算。
3.49＋2.15 7.4－3.68 5.3×0.26 3.9÷0.652. 用简便方法计算。
2.9＋0.46＋7.1＋0.54 582÷0.8÷12.50.4×（25＋2.5） 46.8×9.9＋4.68二、填空题1. 零下8℃通常记作（），低于海平面130米通常记作（）；小红向南走100米记作－100米，那么＋200米表示她（）。
2. 甲堆煤比乙堆煤多2.7吨，现在两堆煤都运走0.3吨后，甲堆是乙堆的3倍，原来甲有（）吨，乙有（）吨。
3. 一个两位小数精确到个位是6，这个小数最大是（），最小是（）。
4. 一个长方形的面积是48平方厘米，长和宽取整厘米数,这个长方形的长和宽分别有（）种情况，周长最长是（）厘米。
5. 把一个两位小数的小数点去掉，就是把这个数（），得到一个新的数，新数与原数的差是57.42，原来的两位小数是（）。
2010个02009个06. ●●★★★△△△△照这样排列下去，第2009个图形是（ ），前2009个图形中有（ ）个★。
7. 2008年北京奥运会开幕是在8月8月，这一天是星期五，那么这个月的最后一天是星期（ ）。
8. 已知梯形的上底是20厘米，下底是34厘米，其中阴影部分的面积是442平方厘米，这个梯形的面积是（ ）平方厘米。
9. 已知A=0.00……096,B=0.00……03,则A ÷B=（10.把一根木料锯3段要3.2分钟，锯8段要（ 11. 用18根1分米长的小棒围成一个长方形，围成长方形面积最大是（ ）。
三、选择题1. 下面是两个面积相等的长方形，图中空白部分面积相比较，（ ）（1）甲＞乙 （2）甲＜乙 （3）甲＝乙 2. 在下面3个数中，最接近0的是（ ） （1）－1 （2）2 （3）3 3. 1.290290……保留三位小数是（ ）（1）1.29 （2）1.290 （3）1.3004. 一个密码是三位数,小明说是613,小华说是923,小林说是628,相同的数位他们只有一人说对,这个密码是（ ）(1)623 (2)918 (3)819四、手脑并用我能行！1．张大叔靠墙围了一块地种菜，如图所示，请你求出这块菜地的面积。
北师大版五年级数学下册单元练习题全册
第一单元分数加减法一.异分母分数加减法【知识回顾】最简分数：分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。
将一个非最简分数化为最简，我们就是将这个分数进行约分，一直约到分子和分母互质为止（也就是分子和分母只有公因数1为止）。
所以要将一个分数进行约分，我们必须找到分子和分母的最大公因数，然后用分子和分母同时除以他们的最大公因数。
注意：分数加减法中，计算结果能约分的，一般要约分成最简分数。
【同分母的分数加减法】在计算同分母的分数加减法中，分母不变，直接用分子相加减。
【异分母的分数加减法】首先找到这几个分数分母的最小公倍数，然后进行通分，将它们的分母化为相同的数，最后再相加减。
（一般情况）特殊情况：a.分母是互质关系、且分子都为1的分数加减法。
分母是互质关系，且分子都为1，那么这两个分数相加减后得数的分母就是这两个分母的乘积，分子就为这两个分母的和或差（相减时分子要用大数减小数）。
b.分母是倍数关系、且分子都为1的分数加减法分母是倍数关系，且分子都为1，那么这两个分数相加减后得数的分母就是这两个分母中较大的那一个，分子就为这两个分母的倍数加1或减1。
【带分数加减法】带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
注意：在带分数减法中，若被减数的分数部分不够减，要从被减数的整数部分借“1”或借“2”，这类计算应该说是比较复杂的，因此要多多练习，计算中要特别认真、仔细，否则容易出错。
【分数加减法的简便运算】a.运用加法的结合律或交换律 a+b=b+a a+b+c=a+(b+c)（就是将分母相同的分数写在一起进行简算的）b.减法的连减性质 a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-cc. 其他性质（1）a-b+c=a+c-b （2）a-(b-c)=a-b+c （3）a-b+c-d=(a+c)-(b+d)总结：不管是去掉减号后的括号，还是往减号后加括号，数字的运算符号都要发生变化。
五年级数学配套练习册答案
五年级数学配套练习册答案【练习一：基础算术运算】1. 计算下列各题：- 36 + 48 = 84- 87 - 52 = 35- 45 × 2 = 90- 96 ÷ 4 = 242. 解决实际问题：- 小华有36个苹果，小明比小华多12个苹果，小明有多少个苹果？答：小明有36 + 12 = 48个苹果。
3. 填空题：- 如果一个数的5倍是45，那么这个数是 9。
【练习二：分数的初步认识】1. 将下列分数化简：- 3/6 = 1/2- 8/12 = 2/32. 比较分数的大小：- 1/3 和 1/4，1/3 > 1/4- 2/5 和 3/10，2/5 > 3/103. 填空题：- 一个整体平均分成4份，每份是它的 \(\frac{1}{4}\)。
【练习三：小数的加减法】1. 计算下列小数加法：- 0.75 + 0.45 = 1.20- 2.3 + 1.65 = 3.952. 计算下列小数减法：- 3.2 - 1.85 = 1.35- 5.06 - 2.99 = 2.073. 解决实际问题：- 一瓶牛奶的价格是2.5元，小李买了3瓶，一共需要支付多少元？答：一共需要支付2.5 × 3 = 7.5元。
【练习四：几何图形的认识】1. 判断下列图形：- 正方形：四条边相等，四个角都是直角。
- 长方形：对边相等，四个角都是直角。
2. 计算下列图形的周长：- 一个正方形的边长是4厘米，它的周长是4 × 4 = 16厘米。
- 一个长方形的长是6厘米，宽是3厘米，它的周长是 (6 + 3)× 2 = 18厘米。
3. 填空题：- 一个圆的半径是2厘米，那么它的直径是 4厘米。
【练习五：应用题】1. 一个班级有48名学生，如果每4名学生组成一个小组，可以分成多少个小组？答：可以分成48 ÷ 4 = 12个小组。
2. 一辆公共汽车从起点站到终点站需要1小时，如果每小时行驶60公里，那么从起点站到终点站的距离是多少？答：距离是 60公里。
青岛版小学数学五年级下册课堂同步练习试题 全册
课题：第一单元《认识正负数》第1课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、结合现实情境，了解正、负数的意义。
2、会用正、负数表示一些日常生活中具有相反意义的量，能借助温度计比较正、负数的大小。
3、在用正、负数描述生活中具有相反量的过程中，体会正、负数的作用，感受数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
学习过程：一、自主学习1、自学课本P1—3页2、思考：①“－”号是什么符号？“－16℃”的含义是什么？②“13℃”和“－13℃”的意义相同吗？区别有哪些？③哪个数既不是正数，也不是负数？3、读出下面各数。
－20 读作: +94读作: 36.8读作:4、写出下面各数。
负二点六写作：正七分之一写作：百分之十七写作：二、合作探究1、什么是负数?举例说说生活中遇到的负数及其含义？2、什么是正数？正数前面的“+”号可以省略，负数前面的“－”号可以省略吗？为什么？3、生活中你还见过哪些地方可以用正、负数表示？温度计上的0摄氏度是不是表示什么温度也没有？水位警戒牌中的0表示什么意思？三、班级展示以小组为单位交流。
四、梳理拓展回顾梳理正负数的知识。
五、达标检测（一）填空题。
1、车内上来8位乘客用+8表示，下去5位乘客用（）表示。
2、粮店运进大米60吨，记作60吨，运出12吨可以记作（）。
3、如果妈妈领取工资1500元，记作+1500元，那么，妈妈帮小明买书用了120元，记作（）元。
4、小张参加奥运知识竞赛，答对一题得了50分，记作（），那么答错一题扣了50分记作（）。
5、小平家住的楼房有15层，地面以下有2层，地面以上第12层记作+12层，地面以下第一层记作（）层。
（二）判断题。
1、0既不是正数也不是负数。
（）2、15不是正数，因为15的前面没写“+”。
（）3、所有的正数都大于负数。
（）课题：第一单元《认识正负数》第2课时学校：________ 班级：________ 姓名：________学习目标：1、加深理解正、负数的意义。
【人教版】五年级数学下册练习册55套
【人教版】五年级数学下册练习册55套人教版数学五年级练五(下)数学练(三)姓名完成日期：评价1、填空不困难，全对不简单。
（1）在等式5×8＝40中，（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。
（2）16有（）个因数。
（3）一个数的因数的个数是（），最小的因数是（），最大的因数是（）。
2、我是上法官，对错我会判。
（1）1是最小的自然数，也是最小的整数。
（）（2）因为32÷4＝8，所以32是倍数，4和8是因数。
（）（3）2的倍数的个数比的因数的个数少。
（）（4）一个数的因数一定不小于它的倍数。
（）3、脑筋转转转，答案全发现。
（1）64一共有（）个因数。
A.3B.5C.7D.8（2）已知m×n=23，那么m等于（）。
A.1B.23C.1或23（3）一个数的因数的个数至少有（）个。
A.1B.2C.3D.44、动动小脑瓜，快来选一选。
（在精确数字下面打“√”）（1）13的因数有：1，2，3，13。
（2）15的因数有：1，2，3，4，5，10，15。
（3）19的因数有：1，3，9，19。
（4）31的因数有：1，3，31。
5、我是小天才，答案我会猜。
（1）有两个数的和是17，其中一个数既是2倍数，又是5的倍数，这两个数分别是（）和（）。
（2）在天然数中，有一种数，它即是除它自己以外的一切因数之和，请你写出个中最小的一个数是（）。
6、我是列式计算小专家。
（1）有两个自然数，其中一个是最大的两位数，另外一个数比第一个数的3倍少4，这两个数的和是多少？（2）有3个因数的最小天然数与有4个因数的最小天然数之和是几何？五(下)数学操演(四)姓名完成日期：评价1、填空不困难，全对不简朴。
（1）72÷8＝9，所以（）和（）是（）的因数，（）是（）和（）倍数。
（2）3的倍数有（），说明一个数的倍数的个数是（），（）最大的倍数。
（3）一个数最小的倍数是42，这个数是（）。
（4）在自然数1，5，10，15，20，40，60，120中，20的因数有（）；20的倍数有（）；既是20的因数又是20的倍数的数是（）。