体育教学复习题
体育教师专业知识考试题
体育教师专业知识考试题1一、单项选择题1．三维体育观是指 AA．生物、心理、社会 B．生理、心理、文化C．竞技、娱乐、健康 D．教育、社会、生物2．国务院颁布学校体育工作条例的时间是 AA．1990年 B．1998年 C．1979年 D．1993年3．学校体育最主要的本质功能是 DA．教养功能 B．教育功能 C．美育功能 D．强身健体功能4．衡量学校体育目标完成的最终标准是 CA．条件目标 B．过程目标 C．效果目标 D．教学目标5．实现体育教学过程目标的载体是 CA．教学方法 B．组织措施 C．体育教材 D．场地器材6．下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式 AA．辅助式 B．传统式 C．现代式 D．讨论式7．下列哪种方法是发展体能的方法 AA．变换法 B．分解法 C．直观法 D．说明法8．运动技能是通过练习获得的方式是指 AA．动作 B．技巧 C．运动 D．活动9．下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法 AA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法10．体育教学中思想品德教育的途径是 AA．突发事件处理 B．说明与榜样 C．评比与表扬 D．批评与纠错11．发展学生个性的方法是 AA．启发诱导法 B．语言法 C．演示法 D．讲练法12．中小学体育实践课课型可分为 AA．新授课 B．专项课 C．必修课 D．选修课13．下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法 BA．讲授法 B．直观法 C．完整法 D．分解法14．学校体育工作的核心是指 AA．体育教学 B．课外活动 C．课外训练 D．课外竞赛15．下列哪种形式属于校内锻炼 DA．校外自我锻炼 B．家庭体育 C．社区体育 D．课间操 16．课外运动训练的特点之一是 BA．健身性 B．基础性 C．娱乐性 D．方向性17．下列属课外运动训练原则的是 CA．正面教育原则 B．集中力量教育原则 C．周期性原则 D．知行统一原则18．体育教师应具备的特殊能力是指 AA．运动能力 B．思维能力 C．记忆能力 D．观察能力19．体育教师进修的主要特点是指 DA．自学 B．短期培训 C．函授 D．在职性20．下列哪些规律是体育教学的特殊规律 CA．认知规律 B．社会制约性规律C．人体机能适应性规律 D．学生身心发展规律二、填空题21．学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_..22．学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成.. 23．体育教学内容是反映为了达到_体育教学目标_而选用的体育知识和技能的体系..24．现代教学手段在体育教学中常用方法主要有_传统型_和_现代型__两种.. 25．发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则_、持续性原则、健康性原则等..26．体育教学中学练法包括自学法、自练法和自评法..27．课堂常规一般包括_课前常规、课中常规和课后常规三个部分..三、名词解释28．体育教学：是教与学的统一活动;是学生在教师有目的、有计划的指导下;积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体;增强体质;促进健康;发展运动能力;培养思想品德的一种有组织的教育过程;是实现学校体育目标的基本途径之一..29．身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力..包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等..30．完整法：是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法;它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学..四、简答题31．简述学校体育与健康教育的关系..答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱;而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称..学校体育的主要目标也是通过体育活动增进学生健康;增强学生的体质..因此;学校体育教育和健康教育;在增进学生的健康方面是相一致的..32．实现我国学校体育目标的基本途径..答：学校体育工作条例规定;学校体育工作是指体育课教学、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛;是实现我国学校体育目标的基本途径..通常也称为体育课和课外体育活动两大方面组织形式..1体育课..体育课是学校体育的基本组织形式;它是根据教育部制定的教学计划所开设的必修课;是对学生进行系统的体育教育过程..2课外体育活动..课外体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式;它包括早操、课间操、班级体育锻炼、课外运动训练与体育竞赛;以及在校外进行的远足、郊游、夏冬令营等多种形式的体育活动..33．简述体育教学过程的一般规律..答：体育教学过程的基本规律;可分为一般教学规律和特殊教学规律两类..一体育教学过程的一般规律体育教学过程的一般规律是指体育教学同其他学科一样;所共有的普通规律..1社会制约性规律..2认识规律..3学生身心发展的规律..4教与学辩证统一的规律.. 5教育、教养和发展相统一的规律..6教学内容和教学过程相统一的规律..7教学效果取决于教学基本要素合力的规律..8体育教学过程的控制反馈规律..二体育教学过程的特殊规律体育教学过程的特殊规律是指体育教学过程所特有的规律..l动作技能形成的规律..2人体机能适应性规律..3人体生理机能活动能力变化的规律..34．简述课外体育锻炼的意义..答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分;它与体育教学、运动训练相辅相成;共同完成学校体育的目的任务..课外体育锻炼是利用课余时间;运用各种身体练习的方法;结合自然力和卫生措施;进行经常的全面身体锻炼;以达到增强学生体质;培养锻炼习惯;调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的..一有助于体育兴趣、习惯的培养；二有助于终身体育基础的形成；三有助于学生形成良好的生活习惯;促进文化学习；四丰富课外文化生活;促进校园文明建设..五、论述题35．你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势答：一学校体育目标向多元化方向发展：随着社会进步;人们已经突破单一的生物体育观;向着生物、心理、社会三维体育观转变;从而引起学校体育认识上的巨大变化..促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛..其目标概括地说;有增进健康、增强体质目标；教养的目标；教育的目标；竞技的目标；娱乐的目标；促进学生个性发展的目标等..二学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：随着终身体育思想的确立;学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展..重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养..三学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育..体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向..四学校体育逐渐向整体化方向发展：学校体育包括体育课与课外体育活动两部分;过去对体育课研究较多;对课外体育不够重视..近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发;强调学校体育的整体性..五学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：教学方法向发展个性;培养兴趣;“学法”的方向发展;初步建立了综合的体育教学方法体系..近年来引进了许多新的体育教学方法;如发现法、程序法等..六学校体育管理逐渐向科学化方向发展：目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构..国家出台了一系列学校体育的法规;如学校体育工作条例、国家体育锻炼标准、大、中、小学学生体育合格标准、中、小学体育器材设施配备目录、体育与健康教学大纲、普通高校体育教学指导纲要..36．论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系..答：三者相同之处：1都属学校体育范畴;都是学校体育的组成部分..2都以身体练习为基本手段;都需承受一定的生理和心理负荷..3都是最终指向学校体育目的任务的完成..4三者活动的效果具有一定的同一性..三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同..三者的相互关系：1体育教学是学校体育工作核心;课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充..2课外运动训练是体育教学的促进因素;可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平..。
大学体育教学论考试题及答案
大学体育教学论考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 大学体育教学的目的是什么？A. 增强学生体质B. 提高学生运动技能C. 培养学生体育兴趣D. 所有选项都是答案：D2. 下列哪项不是大学体育教学的内容？A. 体育理论B. 体育实践C. 体育竞赛D. 体育文化答案：C3. 大学体育教学中，以下哪项不属于教学方法？A. 讲解示范法B. 情景模拟法C. 机械重复法D. 讨论法答案：C4. 在体育教学中，如何培养学生的团队合作精神？A. 强调个人成绩B. 鼓励竞争C. 组织团队活动D. 忽视团队表现答案：C5. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加理论知识的讲解B. 严格管理，强化纪律C. 采用多样化的教学手段D. 减少体育活动，增加自习时间答案：C6. 以下哪项不是体育教学评价的内容？A. 学生体质测试B. 学生技能掌握C. 学生参与度D. 学生家庭背景答案：D7. 体育教学中，如何提高学生的自我保护能力？A. 教授理论知识B. 增加运动强度C. 教授正确的运动技巧D. 忽视安全教育答案：C8. 在体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 统一要求，一视同仁B. 忽视差异，集中教学C. 因材施教，个别指导D. 只关注优秀学生答案：C9. 体育教学中，以下哪项不是激发学生学习动机的方法？A. 设置合理的学习目标B. 提供及时的反馈C. 惩罚不努力的学生D. 创造有趣的学习环境答案：C10. 体育教学中，以下哪项不是提高学生运动技能的途径？A. 反复练习B. 观看视频学习C. 教师个别指导D. 完全自学答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应如何提高课堂效果？A. 准备充分，教学内容熟练B. 课堂纪律松散C. 采用互动式教学方法D. 鼓励学生提问和讨论答案：A C D12. 体育教学中，哪些因素会影响学生学习效果？A. 教师的教学方法B. 学生的个人兴趣C. 教学设施的完善程度D. 学生的家庭作业量答案：A B C13. 以下哪些属于大学体育教学的目标？A. 培养学生终身体育的习惯B. 增强学生的身体素质C. 传授体育知识和技能D. 忽视学生的心理健康答案：A B C14. 在体育教学中，教师应如何帮助学生克服运动中的困难？A. 提供技术指导B. 鼓励学生自我探索C. 忽视学生的困难D. 给予学生正面的鼓励和支持答案：A B D15. 体育教学中，以下哪些是评价学生学习效果的方法？A. 观察学生课堂表现B. 定期进行体质测试C. 检查学生的课堂笔记D. 学生自我评价答案：A B D三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述大学体育教学中如何培养学生的体育兴趣。
体育教师专业考试试题及答案
体育教师专业考试试题及答案一、选择题1. 体育教学中，以下哪项不属于体育课程的基本目标？A. 增强体质B. 培养团队合作精神C. 传授专业知识D. 提高学习成绩答案：D2. 在体育活动中，预防运动损伤的首要措施是什么？A. 加强体能训练B. 合理饮食C. 正确的技术动作D. 佩戴护具答案：C3. 学校体育课程中，针对不同年龄段的学生，教学内容和方法应该如何调整？A. 保持一致B. 根据学生兴趣调整C. 根据学生身体发育水平调整D. 根据学生学业成绩调整答案：C4. 以下哪种运动适合作为小学生的体育课程内容？A. 马拉松B. 举重C. 跳绳D. 铁人三项答案：C5. 体育教师在教学过程中，如何有效地激发学生的学习兴趣？A. 增加理论知识的讲解B. 严格规定课堂纪律C. 设计有趣的游戏和竞赛D. 频繁进行体能测试答案：C二、判断题1. 体育教学的目的是培养学生的竞技水平。
（错）2. 体育教师应该具备急救知识和技能。
（对）3. 体育课程应该注重学生个体差异，因材施教。
（对）4. 体育活动中，适当的体能训练可以提高学生的运动表现。
（对）5. 体育教师不需要关注学生的心理健康。
（错）三、简答题1. 简述体育教学中如何实现学生身心健康的全面发展。
答：在体育教学中，要实现学生身心健康的全面发展，首先应设计全面、多样化的教学内容，包括体能训练、技能学习、团队合作等。
其次，教师应关注学生的个体差异，提供个性化的指导和支持。
再次，应通过游戏和竞赛等形式，培养学生的兴趣和参与度。
最后，教师还应教授学生健康的生活方式和自我保健知识，促进学生的身心健康。
2. 描述体育教师在课程准备中应考虑哪些因素。
答：体育教师在课程准备中应考虑以下因素：学生的年龄段和生理发展特点、学生的运动技能水平和兴趣爱好、学校的场地和器材条件、课程的教学目标和内容、安全措施和应急预案等。
教师需要根据这些因素综合考虑，设计出既安全又有效的体育课程。
四、案例分析题某中学体育教师在进行篮球教学时，发现部分学生对篮球不感兴趣，上课时常常走神或不愿意参与。
体育教学实训考试题及答案
体育教学实训考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，以下哪项不属于基本教学方法？A. 讲解示范法B. 游戏法C. 重复练习法D. 个别辅导法答案：D2. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 强制学生参与B. 增加课堂趣味性C. 只关注技能训练D. 忽视学生感受答案：B3. 在体育教学中，以下哪种情况需要立即停止训练？A. 学生感到疲劳B. 学生出现轻微不适C. 学生出现严重不适或受伤D. 学生不想参加训练答案：C4. 体育教学中，如何正确评价学生的表现？A. 只根据比赛成绩B. 只根据技能掌握程度C. 综合考虑学生的态度、技能和进步D. 根据个人喜好答案：C5. 以下哪项不是体育教学中常用的教学辅助工具？A. 多媒体B. 教具C. 体育器材D. 音乐答案：D6. 体育教学中，如何提高学生的团队协作能力？A. 只进行个人技能训练B. 组织团队比赛C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现答案：B7. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？A. 一视同仁B. 忽略差异C. 针对不同学生制定个性化教学计划D. 只关注优秀学生答案：C8. 体育教学中，以下哪种行为不属于教师的职责？A. 制定教学计划B. 组织教学活动C. 保证学生安全D. 忽视学生需求答案：D9. 在体育教学中，如何培养学生的自我管理能力？A. 教师全权管理B. 学生自主管理C. 忽视自我管理D. 教师代替学生管理答案：B10. 体育教学中，如何有效预防运动损伤？A. 忽视热身活动B. 正确指导运动技巧C. 只关注比赛结果D. 忽视运动后的恢复答案：B二、填空题（每空1分，共10分）1. 体育教学的目的是培养学生的_________、_________和_________。
答案：体育意识，运动技能，健康体魄2. 体育教学中，教师应注重学生的_________和_________。
答案：身心发展，个性发展3. 体育教学中，教师应如何对待学生的不同需求？答案：因材施教4. 体育教学中，教师应如何组织课堂？答案：有序高效5. 体育教学中，教师应如何激发学生的参与热情？答案：创造积极氛围6. 体育教学中，教师应如何进行教学评价？答案：全面客观7. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队精神？答案：组织团队活动8. 体育教学中，教师应如何提高学生的自我管理能力？答案：引导自主学习9. 体育教学中，教师应如何预防运动损伤？答案：加强安全教育10. 体育教学中，教师应如何培养学生的创新能力？答案：鼓励创新思维三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述体育教学中教师如何培养学生的创新能力。
小学教资体育试题及答案
小学教资体育试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应注重培养学生的哪些能力？（）A. 竞技能力B. 身体素质C. 团队协作能力D. 以上都是2. 体育课上，学生进行长跑训练时，教师应如何指导？（）A. 强调速度B. 强调耐力C. 强调技巧D. 强调安全3. 在体育教学中，下列哪项不是体育游戏的作用？（）A. 增强学生体质B. 培养学生兴趣C. 促进学生智力发展D. 减少学生运动量4. 体育教学中，教师应如何对待学生的个体差异？（）A. 忽视B. 强调统一C. 因材施教D. 强制统一5. 体育教学中，下列哪项不是体育器材的维护和管理原则？（）A. 定期检查B. 随意使用C. 妥善保管D. 及时维修6. 体育教学中，教师应如何激发学生的学习兴趣？（）A. 强制学习B. 增加作业量C. 创设情境D. 忽视学生感受7. 体育教学中，下列哪项不是体育教学目标的内容？（）A. 知识与技能B. 过程与方法C. 情感态度与价值观D. 考试成绩8. 在体育教学中，教师应如何对待学生的失败？（）A. 严厉批评B. 鼓励与支持C. 忽视D. 惩罚9. 体育教学中，下列哪项不是体育教学评价的原则？（）A. 客观性B. 公正性C. 主观性D. 科学性10. 在体育教学中，下列哪项不是体育教学方法？（）A. 讲解法B. 示范法C. 讨论法D. 测试法二、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，教师应该只关注学生的体育成绩。
（）2. 体育教学中，教师应该鼓励学生参与各种体育活动。
（）3. 体育教学中，教师应该只注重学生的身体素质，而忽视学生的心理健康。
（）4. 体育教学中，教师应该对学生进行统一的教学，而不考虑学生的个体差异。
（）5. 体育教学中，教师应该只使用传统的教学方法，而不考虑创新。
（）6. 体育教学中，教师应该鼓励学生自主学习，而不是依赖教师。
（）7. 体育教学中，教师应该对学生的失败进行严厉批评，以促进学生进步。
体育教学复习题
体育教学复习题一、填空题1、体育教学中，体育学习的主体是。
2、教师示范一般可分为镜面示范、示范、示范和侧面示范。
3、分解法和完整法应有机结合起来运用，一般要遵循原则。
4、体育教学要遵循的特殊教育规律是规律、规律和规律。
5、一个完整的体育教学过程包括、、三个阶段。
6、示范的位置要根据、动作的性质及安全等因素而确定。
7、在体育教学过程中，教师要引导学生将、、实践三个环节紧密结合起来，三者缺一不可。
8、是体育教学系统运行的首要程序。
9、运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以为主。
10、运动技能形成的三个阶段是、、。
11、体育教学的三要素是、、练习。
12、在体育学习中，学生以学习和掌握经验为主。
13、培养体育能力的教学模式程序为、、、、。
14、体育教学工作中的考核，包括对学生的考核和对教师的考核。
15、体育教学体系包括、、和四大要素。
16、1-6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，采用、、等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。
17、体育课中的“一句话”评价是一种评价的语言形式。
18、是指教学过程中，通过体育学习，体验运动的快乐感，激发学生参与运动的自觉性和主动性，充分发挥学生的主体作用，营造宽松的氛围，使学生在欢乐中学习体育知识、技术、增强体质、塑造个性。
19、体育教学是师生活动，并对学生进行教育和技能传授的过程。
20、体育教学中开发学生的非智力因素，主要是开发学生的体育情感、意志、和价值观等。
21、体育运动中各种角色的变换与社会实践中角色的要求一致，因此，在体育学习中，学生情感、意志、态度和等非智力因素潜移默化地得到发展。
22、体育教学中不仅要充分发挥教师的作用，而且要体现学生在体育学习中的主体地位。
23、体育教学中，要正确处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，又能关注学生的，区别对待，使每个学生都学有所得。
体育教师考试试题及答案
体育教师考试试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 运动技能B. 团队合作C. 身体素质D. 所有选项答案：D2. 以下哪项不是体育教学的基本目标？A. 增强学生体质B. 培养学生兴趣C. 提高学生成绩D. 促进学生全面发展答案：C3. 在体育课上，教师应该采取哪种教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 演示法D. 以上都是答案：D4. 体育教学中，教师应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异B. 统一要求C. 因材施教D. 随机应变答案：C5. 体育教学中，教师应该如何处理学生受伤的情况？A. 立即停止活动B. 继续进行活动C. 让学生自行处理D. 视情况而定答案：A6. 体育教学中，教师应该如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 增加理论知识C. 创设有趣的活动D. 严厉批评学生答案：C7. 体育教学中，教师应该如何培养学生的团队精神？A. 单独训练B. 集体训练C. 忽视团队合作D. 只关注个人表现答案：B8. 体育教学中，教师应该如何提高学生的身体素质？A. 增加理论知识B. 减少运动时间C. 科学安排训练D. 只进行力量训练答案：C9. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同需求？A. 统一要求B. 忽视需求C. 满足所有需求D. 根据实际情况调整答案：D10. 体育教学中，教师应该如何处理学生的纪律问题？A. 严厉批评B. 忽视问题C. 耐心引导D. 惩罚学生答案：C二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 体育教学中，教师应该注重培养学生的哪些品质？A. 遵守规则B. 公平竞争C. 尊重他人D. 团队合作答案：ABCD12. 体育教学中，教师应该如何对待学生的不同能力？A. 统一要求B. 因材施教C. 忽视差异D. 鼓励进步答案：BD13. 体育教学中，教师应该如何处理学生的安全问题？A. 忽视安全B. 预防为主C. 应急处理D. 事后总结答案：BCD14. 体育教学中，教师应该如何培养学生的自我管理能力？A. 严格要求B. 引导自我管理C. 忽视自我管理D. 鼓励自我评价答案：BD15. 体育教学中，教师应该如何对待学生的创新思维？A. 鼓励创新B. 忽视创新C. 引导创新D. 限制创新答案：AC三、判断题（每题1分，共10分）16. 体育教学中，教师应该注重培养学生的竞技能力。
体育教师考试真题及答案精选(5套)
体育教师考试真题及答案精选(5套)真题一题目1. 什么是体育教学的基本要求？2. 体育教学应具备哪些特点？3. 请简要介绍一下体育课堂教学的基本环节。
4. 体育课堂教学中，如何合理分配教学时间？5. 请解释一下体育课程的综合评价标准。
答案1. 体育教学的基本要求是培养学生的身体素质，发展学生的运动技能，提高学生的协调能力。
2. 体育教学应具备激发学生研究兴趣、注重实践操作、注重个性发展、关注学生身心健康等特点。
3. 体育课堂教学的基本环节包括热身活动、知识讲授、示范与指导、练与巩固、总结与评价等。
4. 在体育课堂教学中，可以根据内容的重要性和难易程度合理分配教学时间，确保每个环节都能得到充分的时间安排。
5. 体育课程的综合评价标准主要包括研究成绩、课堂表现、体育技能水平、体育素质等方面的评估。
真题二题目1. 体育教师在课堂上应该如何引导学生进行运动？2. 请解释一下体育教学中的示范与指导的作用。
3. 如何培养学生的团队合作意识？4. 体育教学中如何处理学生的竞争心理？5. 请简要介绍一下体育课外活动的组织与管理。
答案1. 体育教师在课堂上应该通过示范和引导的方式，激发学生的运动兴趣，培养他们的运动能力，并引导他们合理、科学地进行运动。
2. 示范与指导在体育教学中起到了示范榜样、指导操作的作用，能够帮助学生更好地理解和掌握运动技能。
3. 培养学生的团队合作意识可以通过开展集体活动、团队比赛等方式来实现，同时也要注重培养学生的沟通、合作和协调能力。
4. 在体育教学中，教师可以通过设定合理的竞争目标、提倡公平竞争、加强心理辅导等方式来处理学生的竞争心理，促进他们健康竞争。
5. 体育课外活动的组织与管理需要教师制定详细的活动方案，合理安排活动时间和场地，确保学生的安全，并鼓励学生积极参与。
真题三题目1. 体育教师在课堂上如何进行个性化教学？2. 请解释一下体育教学中的综合指导的意义。
3. 如何培养学生的体育兴趣？4. 体育教学中如何提高学生的体育技能？5. 请简要介绍一下体育课程的评估方法。
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体育教学复习题一、填空题1、体育教学中，体育学习的主体是。
2、教师示一般可分为镜面示、示、示和侧面示。
3、分解法和完整法应有机结合起来运用，一般要遵循原则。
4、体育教学要遵循的特殊教育规律是规律、规律和规律。
5、一个完整的体育教学过程包括、、三个阶段。
6、示的位置要根据、动作的性质及安全等因素而确定。
7、在体育教学过程中，教师要引导学生将、、实践三个环节紧密结合起来，三者缺一不可。
8、是体育教学系统运行的首要程序。
9、运用预防与纠正错误的方法时应注意选用最适宜的方法，预防与纠正错误要以为主。
10、运动技能形成的三个阶段是、、。
11、体育教学的三要素是、、练习。
12、在体育学习中，学生以学习和掌握经验为主。
13、培养体育能力的教学模式程序为、、、、。
14、体育教学工作中的考核，包括对学生的考核和对教师的考核。
15、体育教学体系包括、、和四大要素。
16、1-6年级的教学可根据自制力和理解力相对较差、情绪变化较大而身心发育快的特点，采用、、等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生的运动兴趣。
17、体育课中的“一句话”评价是一种评价的语言形式。
18、是指教学过程中，通过体育学习，体验运动的快乐感，激发学生参与运动的自觉性和主动性，充分发挥学生的主体作用，营造宽松的氛围，使学生在欢乐中学习体育知识、技术、增强体质、塑造个性。
19、体育教学是师生活动，并对学生进行教育和技能传授的过程。
20、体育教学中开发学生的非智力因素，主要是开发学生的体育情感、意志、和价值观等。
21、体育运动中各种角色的变换与社会实践中角色的要求一致，因此，在体育学习中，学生情感、意志、态度和等非智力因素潜移默化地得到发展。
22、体育教学中不仅要充分发挥教师的作用，而且要体现学生在体育学习中的主体地位。
23、体育教学中，要正确处理好统一要求与区别对待的关系，既能做到面向全体学生，又能关注学生的，区别对待，使每个学生都学有所得。
24、口头评价时要以为主，要指明努力方向，提供改进提高的方法。
25、为了使动作示更准确，可采用正面示、、侧面示或镜面示等。
26、现代体育教学选用的多媒体技术主要包括电影、幻灯、、电视、录像等。
27、动作分解的方法主要有：按动作技术的结构顺序分、按动作技术的结构反序分、按学习难度分、按的动作分。
28、动作分解的顺序有：分进式、连进式和。
29、体育教学容选择要遵循基础性、、兴趣性和科学性的要求。
30、体育教学容的分类主要有：按兴趣爱好分类、根据分类、根据运动项目分类、根据教学目的分类和综合分类等五种。
31、体育教学的特点是、体力与智力活动相结合以及身体承受一定的运动负荷等。
32、体育教学中开发学生的非智力因素，主要是开发学生的、意志态度和价值观等。
33、体育教学过程的基本要素有、、、、。
29、体育教学容选择要遵循基础性、、兴趣性和科学性的要求。
二、单项选择题1、在教学中处理好学生与教师、教练员的关系，是提高（）的关键所在。
A. 教师信誉B. 技术水平C. 练习积极性D. 教学质量2、体育教学的根本要素是指（）。
A. 教师B. 教材C. 学生D. 传播媒介3、课程过口头语言向学生传授知识的教学方法是（）。
A. 分解练习法B. 情境教学法C. 动作示法D. 讲授法4、、在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用（）。
A. 正面示B. 侧面示C. 镜面示D. 背面示5、在教学中，教师不能满足于“授人以鱼”，要做到“授人以渔”。
这说明教学中应该重视（）。
A. 传授学生知识B. 发展学生能力C. 培养学生个性D. 养成学生品德6、知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是（）规律。
A. 掌握体育知识技能B. 教育、教养和发展相统一C. 积极启发学生思维D. 直观与讲解7、下列哪项属于体育教学中的特殊规律（）。
A. 认知规律B. 社会制约性规律C. 人体机能适应性规律D. 学生身心发展规律8、相对评价是教学评价的一种，主要用来判断学生的相对优劣。
在下面的表述中，属于相对评价的是（）。
A. 晓明的期末体育考试得了90分B. 晓明的体育成绩在班里排第3名C. 老师给晓明的评价是“要养成好的习惯！”D. 晓明是一个积极向上，热爱班集体的孩子9、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）。
A. 学科学习目标B. 一般性发展目标C. 学科学习目标和一般性发展目标D. 情感目标10、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）。
A. 定量评价B. 定性评价C. 定量评价与定性评价相结合D. 因人而异11、对学生体育学习态度的评价包括（）、运用知识与技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现。
A. 出勤与表现B. 合作情况C. 体能发展D. 情绪控制12、体育学习评价应注意几个相结合：（）、终结性评价与过程性评价相结合、绝对性评价与相对性评价相结合。
A. 家长评价与学生评价相结合B. 考试评价与达标评价相结合C. 平时评价与期末评价相结合D. 定量评价与定性评价相结合13、体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（）全面贯彻。
A. 必须B. 不一定C. 一定不能D. 有所侧重地14、体育教学与其他学科的主要区别在于（）。
A. 师生的双边活动B. 教师的主导地位C. 学生是学习的主体D. 学生身体锻炼15、体育教学中，为突出教学的重点和难点，纠正错误动作时可采用（）。
A. 分解法B. 快速示C. 常速示D. 正误对比示16、情境教学法最适合于（）。
A. 大学学生B. 高年级学生C. 中低年级学生D. 所有年级学生17、在体育课上使用40%的平时课堂表现+60%的期末成绩来评定学生的学期成绩，下面有关教学评价方式的说确的是（）。
A. 形成性评价+绝对评价B. 相对评价+绝对评价C. 形成性评价+总结性评价D. 形成性评价+相对评价18、球类运动常用的动作示方式为（）。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示19、体育教学的三个基本要素是（）。
A. 体育教师、学生、体育教材B. 体育教学物质条件、体育教学手段、学生C. 体育教学容、体育教学方法、学生D. 体育教师、学生、体育教学方法20、下列不属于体育教学方法中直观法的是（）。
A. 动作示B. 指令和口令C. 教具与模型演示D. 定向直观标志21、武术套路教学常用的动作示方式为（）。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示22、小学体育教学的目的是（）。
A. 全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B. 向学生进行思想品德教育，冶美的情操C. 进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质、促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D. 掌握三基23、简单的徒手操动作教学常用的动作示方式为（）。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示24、直观教学法是指在体育教学中（）。
A. 运用各种语言，指导学生掌握学习容进行练习的一种教学方法B. 借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感官感知动作的一种教学方法C. 指从动作开始到结束，不分部分和段落完整进行教学的方法D. 是指根据教学任务，有目的地反复做某一动作的教学方法25、在小学体育教学中，对于动作比较简单、学生直接模仿的动作可采用（）。
A. 正面示B. 背面示C. 侧面示D. 镜面示26、为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）。
A. 体育教学手段B. 体育教学原则C. 体育教学方法D. 体育教学组织27、知识技能教学与能力培养相结合原则的主要依据是指（）。
A. 掌握体育知识技能B. 教育、教养和发展C. 积极启发学生思维D. 直观与讲解28、（）是研究体育教学的一个基本问题，更是组织体育教学活动必须首先要解决的问题。
A. 体育教学任务B. 体育教学容C. 体育教学方式D. 体育教学过程29、（）是指在一定时间和围，师生经过努力所要达到的教学结果的标准、规格或状态。
A. 体育教学原则B. 体育教学过程C. 体育教学方法D. 体育教学目标30、体育课中的“一句话评价”是一种（）的语言形式。
A. 口令或指示B. 口头评定成绩C. 口头汇报D. 讲解31、下列（）阶段属于运动技能教学要经过的阶段之一。
A. 体力准备阶段B. 粗略掌握动作C. 运动经验积累D. 心理准备32、体育教学过程的基本要素是教师、学生、体育教材、传播媒介与（）。
A. 教学方法B. 教学手段C. 教学策略D. 教学目标33、（）是指在体育教学过程中，教师引导学生牢固地掌握体育知识、技术、技能，并能在实践运用时获得良好的技术和技能，不断地发展身体素质，增强体质。
A. 巩固提高原则B. 循序渐进原则C. 直观性原则D. 身心全面发展原则34、由教师做动作来带领学生进行模仿练习称为（）。
A. 示B. 领做C. 练习D. 讲解35、下列哪项是属于体育教学手段运用的基本模式？（）A. 辅助式B. 传统式C. 现代式D. 讨论式36、下列哪些规律是体育教学的特殊规律？（）A. 认知规律B. 社会制约性规律C. 人体机能适应性规律D. 学生身心发展规律37、对学生进行运动技能成绩的评定可采用（）。
A. 定量评定B. 定性评定C. 定性与定量相结合D. 因人而异38、在教师指导下学生进行自学自练的方法指的是（）。
A. 启发诱导法B. 语言法C. 演示法D. 学导式教学法39、编选体育教学容时应遵循下列哪项原则？（）A. 自觉性原则B. 经常性原则C. 教育性原则D. 针对性原则40、在广播体操的教学中，教师多采用（）示授课。
A. 正面B. 侧面C. 镜面D. 平面41、体育教学的主要特点是（）。
A. 师生的双边活动B. 在室外运动场上进行C. 从事各种身体练习D. 主导作用和主体作用的结合42、实现体育教学过程目标的载体是（）。
A. 教学方法B. 组织措施C. 体育教材D. 场地器材43、体育评价的主要形式有学生的自评、（）与教师的评价。
A. 学生的互评B. 家长评价C. 班主任的评价D. 校长的评价44、在教学中处理好学生与教师、教练员的关系，是提高（）的关键所在。
A. 教师信誉B. 基本技术水平C. 练习积极性D. 教学质量45、对学生体育学习态度的评价包括（）、课外运用知识与技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现。
A. 出勤与表现B. 合作情况C. 体能发展D. 情绪控制46、运用防止和纠正错误的方法时应该（）。
A. 以练习为主B. 以预防为主C. 以讲解和练习为主D. 以讲解为主47、制定体育教学目标的基本要整体性、（）、层次性。
A. 可靠性B. 竞争性C. 连续性D. 适应性48、体育教学的出发点和归宿是（）。
A. 教学方法B. 组织措施C. 体育教材D. 教学目标49、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）。