二年级语文阅读理解题：冼星海在巴黎.doc
2021年语文版二年级语文上册阅读理解练习及答案
2021年语文版二年级语文上册阅读理解练习及答案一、课内阅读。
“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树，有花，有草，有水塘。
你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小乌在树上唱歌。
你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。
这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？于是青蛙不再卖泥塘了。
1．把选文中画“”的句子换个说法，保持意思不变。
________________________________2．从选文中，我知道青蛙为了卖泥塘，在泥塘周围_________、_________、________，还引来了_______，修了一条___________。
这是一只___________的青蛙。
二、阅读短文，回答问题。
不守信用的鳄鱼有一只鳄鱼被倒下的大树压住身子,不能动弹。
他大声喊道:“救命啊!”有一个渔夫正好路过这里,鳄鱼连忙说:“求求你,救我一命,我不会忘恩负义的。
”渔夫刚一搬开大树,鳄鱼就一把抓住渔夫说:“救人救到底,让我吃了你填饱肚子吧!”渔夫慌忙说:“你怎么能这样对待你的恩人呢?”正在这时候,一条河豚游了过来,渔夫连忙请他评理。
河豚想了想,说:“你们都说得有理,还是让我看一下当时是怎样一个情景吧!”鳄鱼连忙丢下渔夫,趴在地上说:“我就是这样被压住的。
”河豚叫渔夫赶快放下大树,压住鳄鱼。
鳄鱼又不能动了。
河豚用教训的口气说:“对待恶人千万不能仁慈。
”1．选词填空：善良智慧恶毒（_________）的鳄鱼（_________）的渔夫（_________）的鳄鱼2．读完短文，我懂得了________________。
3．想一想，又被大树压住的鳄鱼会对渔夫说什么？渔夫又会怎么做？________________________________________________。
三、阅读课文片段，回答问题。
①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
小学二年级语文上册阅读题及参考答案
小学二年级语文上册阅读题及参考答案小学二年级语文上册阅读题及参考答案（一）秋天秋天到了，菊花开了。
有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！秋天到了，果子熟了。
黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。
一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。
1、短文有个自然段。
第自然段写秋天到了，菊花开了。
第自然段写秋天到了，果子熟了。
2、填上合适的词。
（）的菊花（）的苹果（）的梨（）的果子（）的葡萄（）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。
（二）灯笼在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有句。
2、像灯笼。
像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有，有，有，还有。
3、我会写出比文中更美的句子。
像。
有有，有，还有。
4、一盏盏一张张一串串5、多美的秋天呀！你还能写出两个秋天的词语吗？（三）睡莲夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ ）蜓（tínɡ），像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（xī）蟀（shuài）在弹琴。
天上，婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
风儿轻轻地吹着。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。
2、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。
3、用“--------” 画出写“天上”的句子。
4、画“ ” 的这句话中，小飞机指_________，机场指_________。
（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。
春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。
嫩绿的小草给大地铺上了地毯。
春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的.蔷薇花都开了。
《冼星海在困境中求学》阅读答案
冼星海在困境中求学我国著名革命作曲家冼星海，24岁时离开祖国去巴黎学音乐。
由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人及各种被人看不起的听差。
冬天冷得没法时，他就到马路上去跑步取暖。
因又冷又饿，有几次病倒在街上，被人救助送回家里。
尽管饥饿、贫困，他还是坚持在困境中学音乐，取得了可喜的成绩。
冼星海后来考上了巴黎音乐学院高级作曲班，学业优异，名列前茅，是应享受公费待遇的。
学校出具了证明。
连巴黎市长赫里欧也出示了证明文件，可是国民党反动政府，对这样一位有才华的音乐学家竟不同意资助公费。
他尽管生活极度困难，也没有动摇过学成归国为人民服务的决心。
他在巴黎创作的一些有影响的作品，就是在这样生活走投无路的时候写出来的。
他曾住在一间七层楼上的破旧房间里，门窗破了，冬天的夜晚，寒风长驱直入，他没有棉被，冻得睡不好，就索性点灯写作，冷风打着墙壁，穿过门窗，触动着这位音乐家的感情。
他不能自己，借风述怀，写下了成功的作品《风》，和思念祖国的《游子吟》。
《风》，特别受到人们的欢迎，世界著名音乐家普罗科菲叶夫给予很高的评价。
《风》、《朔拿大》等作品曾在巴黎播音和公开演奏，获得法国音乐界的好评。
由于祖国的灾难，他放弃了在巴黎的学习和创作活动，于1935年归国，投身于抗日救亡的音乐创作活动，在延安创作了著名《黄河大合唱》。
1．仔细阅读文章后，再填空。
（1）文章的主人公叫＿＿＿，他＿＿岁时离开祖国去＿＿＿学音乐。
由于穷困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、＿＿、＿＿及各种被人看不起的＿＿＿。
（2）冼星海没有被饥饿、＿＿＿吓倒，坚持在＿＿中学习音乐。
他考上了?D?D－高级作曲班，＿＿＿，名列前茅。
在一间破旧房间里，写下了成功的作品《＿＿＿》和思念祖国的《＿＿》。
2．文中的哪些地方使你特别感动，用“＿＿”画下来的感情地读一读。
3．从冼星海在巴黎的困境中刻苦学习这件事中，你心里一定有很多想法，请跟父母或朋友谈一谈。
北师大二年级上册语文阅读与理解课堂知识题(含答案)
北师大二年级上册语文阅读与理解课堂知识题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、阅读下文，回答问题有一天，风和太阳碰到了一起，都说自己的本领大。
正巧，前面来了一个孩子。
太阳说：“谁能脱下那孩子的外衣，就算谁的本领大。
”风说：“那还不容易！”说着就“呼呼”地吹起来，谁知孩子将外衣裹得更紧了。
太阳对风说：“看我的吧。
”说着便发出强烈的光。
孩子觉得热极了，就把外衣脱了下来。
第二天，风和太阳又碰到了一起。
太阳得意地对风说：“风先生，你还敢同我比本领吗？”风看见河里来了一条船，就说：“谁能让那条船走得快些，就算谁的本领大。
”太阳说：“这有什么难的！”于是，它又发出强烈的光，想催船夫用力摇船。
可是，太阳光越强，船夫越是热得难受，他哪有力气再摇船呢？这时，风“呼呼”地吹了起来。
船夫高兴地喊：“起风了！快挂帆吧！”只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。
太阳惊讶地说：“风先生，你的本领也不小哇！”1．给短文加一个标题：________2．短文共有________个自然段，文中风和太阳进行了________次比赛。
第一次比赛内容是________，第二次比赛内容是________。
3．在文中找出一个比喻句。
_______________________________________4．短文告诉我们什么呢？___________________________________________二、阅读理解。
我自己早上起床，奶奶要帮我穿衣服。
我说：“不，我自己有一双手。
我能穿。
”上学路上，爷爷要帮我拿水杯。
我说：“不，我自己有一双手。
我能拿。
”做完功课，爸爸要帮我收拾学习用具。
我说：“不，我自己有一双手。
我能收拾。
”袜子脏了，妈妈要拿去帮我洗。
我说：“不，我自己有一双手。
我能洗。
”我是二年级的小学生了，自己的事情应该自己做。
1．这篇短文有____个自然段。
2．“我”为什么不让他们帮“我”？在正确的说法后面画“☆”。
第一天.多音字+阅读《冼星海在巴黎》答案
【第一天】多音字+阅读《冼星海在巴黎》.答案
1、给下列画横线的字选择正确的读音，打“√”。
（1）街道连同房屋和桥梁，都露（lùlòu）出来了。
（2）路上走着行（xíng háng）人。
（3）小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散（sàn sǎn）步。
（4）我要把大海藏（cáng zàng）起来。
【答案】
（1）lù(2)xíng(3)sàn(4)cáng
2.
1.“饥寒交迫”中的“迫”用音序查字法应该查，再查音
节。
用部首查字法，应该查部，再查画。
“迫”在字典里有三个意思：（1）逼迫，强迫；（2）急促；（3）接近。
在“饥寒交迫”一词中，应该选择。
2.在第二段中用“”画出描写冼星海生活艰苦的句子。
3.读短文，在括号里填上合适的动词。
（）地（）孩子（）电话（）乐谱（）提琴
4.从文中找出下列词语地近义词。
艰难（）欣赏（）
5.在第三段中添上合适地标点。
小学二年级上册语文理解阅读(带答案)
小学二年级上册语文理解阅读（带答案）一、阅读下文，回答问题。
能用的“废纸”班上，有些小朋友经常浪费纸张。
贝贝看在眼里，急在心上，怎样帮助他们改正这个坏习惯呢？一天，小朋友们走进教室，看见讲台上摆着三叠“废纸”。
贝贝告诉大家：“造纸是非常麻烦的，从伐树、粉碎、浸泡到成品纸，要十几道工序，需要千千万万的人共同合作。
另外，造纸就要伐树，树木少了，环境就会受到影响。
所以我们要节约纸张，保护环境……”小朋友们睁大了眼睛，连连点头。
贝贝带头，一张纸的正反两面都写字，写完后还可以用来练毛笔字。
班上的小朋友学习贝贝的做法，再也不浪费纸张了。
现在，废纸篓里找不到能用的“废纸”啦！1．从短文中找出合适的词语填在横线上。
浪费________ 改正________ 保护________2．为什么要节约用纸？用“”在短文中画出相关语句。
3．贝贝是怎样节约用纸的？用“﹏﹏”在短文中画出相关语句。
二、阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。
小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。
”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。
想抓轻，就轻轻抓；想重抓，就重重抓；想抓哪，就抓哪……大狮子，乐呵呵。
他问小象要什么奖励，小象说：“我什么也不要，只要求您——自己的事情自己做。
”大狮子点点头。
1．找出文中的两对反义词（______）——（______）（______）——（______）2．短文共有_______个自然段，第三自然段有________句话。
3．短文中______、______和_______都给大狮子抓过痒痒。
小象送给大狮子一个________，让大狮子__________。
4．读了这篇短文，你明白了什么道理？用“_____”在文中画出来。
三、阅读小木屋。
冼（xiǎn）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。
小学二年级下册语文2022年阅读理解必考题部编版
小学二年级下册语文2022年阅读理解必考题部编版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。
小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。
太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。
云妈妈一下变胖了。
它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mào）密的树林和可爱的动物。
几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（duō suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。
寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。
小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。
1．这篇短文描写的是________的旅行。
2．短文共有_______个自然段，第4自然段共有________句话。
第______自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。
3．在括号里填上合适的词语。
（_______）的树林（_______）的动物（_______）的风4．猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（____）。
①啰嗦②发抖③呼噜5．朗读全文，排一排小水滴变身的过程。
①水汽变雪花②水滴变水汽③雪花变水滴按先后顺序排：____________。
二、阅读小木屋。
冼（xiǎn）星海在巴黎1929年，24岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了。
他在远洋轮船上找到了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰难。
他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人看孩子，守电话，抄乐谱，甚至拉着小提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家赏识，他们给他很多物质的帮助和精神的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐学院高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人。
1．课文一共有（______）个自然段。
2．照样子，填空。
人民的音乐家冼星海阅读答案.doc
人民的音乐家冼星海阅读答案，，，xx冼星海与聂耳一样，把音乐当成争取大众解放的武器，人民也在歌声中永远记住了他们。
下面是我为大家整理的《人民的音乐家冼星海》的文章阅读以及相关的阅读答案，希望对你们有帮助。
《人民的音乐家冼星海》原文阅读冼星海，曾化名“黄训”，原籍广东番禺县。
他出生前父亲就已去世，靠母亲做佣工和祖父接济生活。
他6岁进私塾。
祖父病逝后，他失学而随母亲去了新加坡。
他于1918年回国，因交不起学费而入了广州的岭南大学基督教青年会所办的义学，由于兴趣和爱好，他就参加了学校的管乐队。
刚开始学拉小提琴时，被同事们戏谑地称为“宰鸡能手”——拉小提琴像杀鸡一样难听，但他依然不为所动，坚持学习。
1929年，冼星海来到素有世界音乐文化中心的法国巴黎学习音乐。
他靠在餐馆跑堂、在理发店做杂役等维持生活，在塞纳河畔梧桐树下几次晕倒，险些被法国警察送进陈尸所。
1934年，他考入巴黎音乐学院高级作曲班，师从著名提琴家奥别多菲尔和著名作曲家杜卡斯，学习作曲兼学指挥，写下了早期作品《d小调小提琴奏鸣曲》、《风》等。
他曾是该班几十年来的第一个中国考生，由于衣着不够华丽，险些被法国门警所阻而不得入考场。
考试后，主考老师杜卡斯代表全体评委宣布：“我们决定给你荣誉奖，按照学院的传统规定，你可以自己提出物质方面的要求。
”冼星海只说了“饭票”两个字，就再也说不出话来了。
冼星海在西方求学期间，饱受西方列强对弱小民族的歧视。
1935年夏，他谢绝了巴黎音乐学院的高薪挽留，回国投入抗日救亡运动。
回国途经伦敦时，英国海关竟不准他入境，被扣几个小时。
回国后，他曾指挥上海工部局的管弦乐队演奏贝多芬《第八交响曲》，可这个乐队从指挥到演奏者却没有一个中国人。
他深切体会到民族受压迫的苦难，从而走上追求革命的道路，并以音乐发出了解放的呐喊。
回国后不久，他便参加了上海学联到郊区的救亡宣传活动。
国民党当局派保安队到现场阻止学生，对峙时剑拔弩张。
这时，青年诗人塞克把自己写的一首诗交给冼星海。
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2018长沙二年级语文阅读理解题及答案：冼星海在巴
黎
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的冼星海，因为参加学生运动，被学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。
在巴黎，冼星海的生活很艰苦。
他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。
冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。
他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。
1、用动词填空。
( )地( )孩子( )电话( )乐谱( )提琴
2、用”“画出冼星海生活艰苦的句子。
3、你认为冼星海是个怎样的孩子?写一写。