二年级语文课外阅读练习内容-16篇
二年级语文下册课外阅读理解练习16篇(无答案)
二年级语文下册阅读练习题（一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。
白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。
它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。
1、这段话共有( ) 句。
2、用“——”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰( ),( ) ,所以人们叫它“猫头鹰”。
4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查部,总的笔画数是______画,在短文中的意思为_________。
（①小,细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）“注视”的“注”：查部,总的笔画数是____ 画,在短文中的意思为__________。
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载,登记）（二）月亮上有山没有水,有阳光没有空气,白天很热,夜里很冷。
月亮上没有虫鱼鸟兽,也没有花草树木。
那里一片荒凉。
可是月亮的肚子里藏着什么呢？等你长大了,揭开它的秘密吧！1、月亮上有 ( )、( ) ,没有 ( ) 、( ) ,没有 ( ) 、( ) ,所以是一片( ) 。
2、“月亮的肚子”指( ) 。
（三）在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞,能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有 ( )小节。
第三小节有( )句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有( ) 海鸟。
其中最多的是( ) ,最大的是 ( ) 。
3、“成百上千”的意思是 ( ) 。
4、用“——”划出文中具体写信天翁很大的句子。
（四）啊！晚霞,多么绮（qí）丽,它一会儿像一匹骏马在奔驰,一会儿像一头雄狮在怒（nù）吼,一会儿像朵朵鲜花开放……我看着看着,身体感到轻飘飘的,仿佛自己也变成了一片晚霞。
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案
二年级语文课外阅读理解练习题十篇附答案阅读理解（一）秋天天那么高，那么蓝。
高高的蓝天上飘着几朵白云。
蓝天下是一眼望不到边的稻田。
稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。
稻田边有个池塘。
池塘的边上有棵梧桐树。
一片一片的黄叶从树上落下来。
有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。
稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”1.这篇短文共有_____个自然段。
2.这篇短文写的是_____的美丽景象。
3.我知道小鱼儿把落叶当做_____；蚂蚁把落叶当做_____。
4.燕子在秋天到来时，要飞向_____。
5.读了短文后，我最喜欢这些词语，我把它们都写下来。
_____________________________________________________________________阅读理解（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。
在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。
满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。
葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的……一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。
1、这段话共有_______句。
2、像灯笼。
__________像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有_____，有_____，有_____，还有_____。
3、我会写出比文中更美的句子。
_____________________________________________________________________ 4、一盏盏_____一张张_____一串串_____5、多美的秋天呀！你还能写出两个描写秋天的词语吗？__________、__________阅读理解（三）夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树木睡了。
水池里，睡莲花闭（bì）上了美丽的眼睛。
绿绿的叶子上，停着一只蜻（qīnɡ）蜓（tín ɡ），像一架小飞机停在机场上。
二年级语文课外阅读30篇+答案
⼆年级语⽂课外阅读30篇+答案⼆年级语⽂下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种⼦播进⼟壤⾥,过不久就会变成五颜六⾊的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的⾬滴,滋润⼩花、⼩树和⼩草,让它们越长越⾼。
我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号⾥填⼊合适的词语。
( 和煦 )的春风 ( 五颜六⾊ )的花朵 ( 美丽)的春天2.下⾯的事物能做什么?连⼀连。
⾬滴游在⼩河中⼩鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树⽊3.你想变成什么?照样⼦,写⼀写例:我想变成⼀条⼩鱼,游在清清的⼩河中我想变成⼀只雄鹰，在蓝⾊的天空中⾃由飞翔。
2、春风吹春风吹,吹醒了⼩草,⼩草像⼤⼒⼠顶出泥⼟。
春风吹,吹醒了⼩花,五颜六⾊的花⼉露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了⼩青蛙,它们⼜开始写诗啦!春风吹,吹醒了⼩朋友,他们换上轻薄的春装到公园⾥来了【问题】1.短⽂有（ 5 ）个⾃然段,第（五）⾃然段写的是⼩朋友们到公园⾥2.春风都把谁吹醒了?⽤“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照⽂中的句⼦写⼀写春风吹,吹醒了（⼩燕⼦），（调⽪的⼩燕⼦在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这⼀天,森林公园要召开⼀场“谁最美”的⽐赛。
⼤清早,⼤家就向会场⾛去。
⽐赛时,⼤家忽然发现⼩⼭⽺家着⽕了。
梅花⿅怕烧坏她的花⾐服,吓得躲了起来。
⼩狐狸怕烧坏他的⽪⼤⾐,悄悄地溜⾛了。
⼤熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋⾥,救出了⼩⼭⽺。
他⾃⼰的眼圈却被烟⽕熏⿊了,⾝上也被烧出⼀块块⿊印⼦。
会上,⼤象当众宣布:⼤熊猫最美。
从这以后,⼤熊猫不管⾛到哪⾥,⼤家都⾮常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评⽐的⼩动物有（梅花⿅）、（⼩狐狸）、（⼤熊猫）等。
2.⼩⼭⽺家失⽕,⼩动物们都是怎么想、怎么做的?⽤“——”画出来3.为什么最后⼤象宣布⼤熊猫最美?因为⼤熊猫的⼼灵美，他勇敢、善良、舍⼰救⼈，所以⼤熊猫最美。
小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)
小学二年级语文课外阅读题专项训练(30篇)今天，爸爸从水果店买了一筐橘子。
我随手拿了一个，仔细观察。
橘子扁圆形，大小像我的拳头，皮是橘黄色的，有疙瘩，远看像小灯笼。
剥开橘子皮，清香味扑鼻。
橘子皮里是白色筋络，像白色纱衣。
橘子瓣月牙形状，像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。
掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润喉咙，甜透心窝，叫人越吃越爱吃。
1.橘子是扁圆形，像小灯笼的疙瘩，橘子瓣像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。
2.“我”按照外形特点顺序观察。
3.描写橘子外形特点的句子：“橘子扁圆形，大小像我的拳头，皮是橘黄色的，有疙瘩，远看像小灯笼。
橘子瓣月牙形状，像弯弯的月亮，许多瓣像好兄弟围坐在一起。
”4.写橘子味道好的句子：“剥开橘子皮，清香味扑鼻。
掰一瓣放进嘴里，果汁四溢，滋润喉咙，甜透心窝，叫人越吃越爱吃。
”蚂蚁整天辛勤劳动，没有偷懒的。
它们团结一致，见面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候会捉虫子给它们吃。
1.“它们”指蚂蚁。
2.“我”喜欢它们的原因是它们勤劳和团结。
3.“我”喜欢它们表现在捉虫子给它们吃。
白天，湖水是明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花、蓝蜻蜓和花蝴蝶。
夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，它们洗得多么干净，笑得多么痛快。
1.鲜花和垂柳、蓝蜻蜓和花蝴蝶。
2.白天湖水是明亮的镜子，夜晚变成浴盆。
3.个人表述。
小花猫真可爱！它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。
大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概它正在睡觉吧！再看那又黑又长的睫毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩媚。
微微上翘的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾声。
俊俏的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩！1.短文有一句话，短文描写小花猫的样子。
2.描写了小花猫的脑袋、耳朵、眼睛、睫毛、鼻子和嘴。
3.又黑又长的睫毛。
秋天到了，菊花开了。
有红的、黄的、紫的，还有白的，美丽极了！果子熟了，黄澄澄的梨、红通通的苹果、亮晶晶的葡萄。
小学二年级课外阅读练习及答案(10篇)
小学二年级课外阅读练习及答案（10篇）（一）小松鼠找花生大树旁边的地里种了许多花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。
到秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：到了秋天，我就可以吃到花生啦！小松鼠每天都到地里去，看看花生结了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一颗花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“谁把花生摘走了呢？”1.花生的花是色的。
（2分）2.到了（季节），花生花会结花生。
小松鼠找到花生了吗？（4分）3.花生真的被谁摘走了吗？你知道花生到哪儿去了？（5分）1.黄2.秋季没有3.没有埋在地下了大树和小鸟小鸟在大树上做窝。
风来了，大树伸开枝条，保护小鸟的家；雨来了，大树展开叶子，让小鸟温暖、舒适。
小鸟在大树的怀里安全、幸福。
我对爸爸说，我是树上的小鸟，爸爸是大树，为我遮风挡雨。
当灾难来临时，爸爸用他结实的胸膛，保护我们的家，我在爸爸的呵护下健康成长。
1.根据短文内容填空。
（4分）风来了，大树，；雨来了，大树，。
小鸟在大树的怀里安全，幸福。
2．我是，爸爸是。
（2分）3．你觉得爸爸还像什么？用自己的话写下来吧。
（4分）1.伸开枝条保护小鸟的家展开叶子让小鸟温暖、舒适2.小鸟大树3.示例：爸爸是房子，能给我挡风雨。
（二）爱的声音暮色里，温暖的风拂过柳树的枝头，树叶哗哗唱起歌来，边唱边说：“谢谢你，美丽的晚风，你为我送来了生活的意义。
”风儿低语：“快别这么说，蓝天，白云，阳光，还有（温柔温暖）的月光，调皮的星星，不都给了你帮助吗，感谢它们吧！”“是的，我要（感谢感恩）它们，它们给了我生活的保障。
但我活着不仅仅是为了自己获得营养。
当你的手拂过我的身体，我美丽的舞步和欢快的歌声给人们带去快乐的时候，我感到了自己最大的幸福。
所以，我一定要谢谢你！”晚风轻轻地笑了。
其实只要用心去听，大自然中到处都有这样的声音，这是一种爱的声音。
部编版二年级语文下册课外阅读理解专项训练30篇(附答案)
二年级语文下册阅读理解（30篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了,她热情地问我:“种子播进土壤里,过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴,滋润小花、小树和小草,让它们越长越高。
我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶,在花丛中穿梭,去歌唱美丽的春天。
我想变成……【问题】1.在括号里填入合适的词语。
( )的春风 ( )的花朵 ( )的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么?照样子,写一写例:我想变成一条小鱼,游在清清的小河中。
我想变成，。
答案：1.和煦五颜六色美丽3.我想变成一只小鸟，飞在蓝蓝的天空中。
2、春风吹春风吹,吹醒了小草,小草像大力士顶出泥土。
春风吹,吹醒了小花,五颜六色的花儿露出了笑脸春风吹,吹醒了柳树,柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
春风吹,吹醒了小青蛙,它们又开始写诗啦!春风吹,吹醒了小朋友,他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（）个自然段,第（）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁?展开想象,仿照文中的句子写一写春风吹,吹醒了（），（）。
答案：1.5 5 2小草小花柳树小青蛙小朋友.3.吹醒了雷公公，它们又开始敲鼓了。
3、谁最美这一天,森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早,大家就向会场走去。
比赛时,大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣,悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去,勇敢地冲进屋里,救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了,身上也被烧出一块块黑印子。
会上,大象当众宣布:大熊猫最美。
从这以后,大熊猫不管走到哪里,大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火,小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————答案：1.梅花鹿小狐狸熊猫 2.梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
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二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春来了, 她情地我 : “种子播土壤里, 不久就会成五六色的花。
你想成什么呢?”我想成透明的雨滴 , 滋小花、小和小草 , 它越越高。
我想成一条小 , 游在清清的小河中。
我想成美的蝴蝶 , 在花中穿梭,去歌唱美的春天。
我想成⋯⋯【】1.在括号里填入合适的。
( 和煦 ) 的春(五六色)的花(美)的春天2.下面的事物能做什么 ?一。
雨滴游在小河中小穿梭在花中蝴蝶滋花草木3.你想成什么 ?照子 , 写一写例:我想成一条小 , 游在清清的小河中我想成一只雄，在色的天空中自由翔。
2、春吹春吹 , 吹醒了小草 , 小草像大力士出泥土。
春吹 , 吹醒了小花 , 五六色的花儿露出了笑春吹 , 吹醒了柳 , 柳枝在春中慢慢地梳理着它的。
春吹 , 吹醒了小青蛙 , 它又开始写啦!春风吹 , 吹醒了小朋友 , 他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】1.短文有（ 5 ）个自然段 , 第（五）自然段写的是小朋友们到公园里2.春风都把谁吹醒了 ?用“——”画出来。
3.春风还吹醒了谁 ?展开想象 , 仿照文中的句子写一写春风吹 , 吹醒了（小燕子），（调皮的小燕子在围着柳树捉迷藏）。
3、谁最美这一天 , 森林公园要召开一场“谁最美”的比赛。
大清早 , 大家就向会场走去。
比赛时 , 大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服,吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去 , 勇敢地冲进屋里 , 救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上 , 大象当众宣布 : 大熊猫最美。
从这以后 , 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“谁最美”评比的小动物有（梅花鹿）、（小狐狸）、（大熊猫）等。
2.小山羊家失火 , 小动物们都是怎么想、怎么做的 ?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美 ?因为大熊猫的心灵美，他勇敢、善良、舍己救人，所以大熊猫最美。
部编版本小学二年级的语文下册的课外阅读理解30篇精选.docx
（部编）二年级语文下册阅读理解（30 篇）1、春天来了春天伴随着和煦的春风来了, 她热情地问我: “种子播进土壤里, 过不久就会变成五颜六色的花朵。
你想变成什么呢?”我想变成透明的雨滴, 滋润小花、小树和小草, 让它们越长越高。
我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中。
我想变成美丽的蝴蝶, 在花丛中穿梭 , 去歌唱美丽的春天。
我想变成??【问题】1.在括号里填入合适的词语。
()的春风()的花朵()的春天2.下面的事物能做什么?连一连。
雨滴游在小河中小鱼穿梭在花丛中蝴蝶滋润花草树木3.你想变成什么 ?照样子 , 写一写例 : 我想变成一条小鱼, 游在清清的小河中我想变成——————————，————————————。
2、春风吹春风吹春风吹春风吹春风吹, 吹醒了小草, 吹醒了小花, 吹醒了柳树, 吹醒了小青蛙, 小草像大力士顶出泥土。
, 五颜六色的花儿露出了笑脸, 柳枝在春风中慢慢地梳理着它的长发。
, 它们又开始写诗啦!春风吹 , 吹醒了小朋友, 他们换上轻薄的春装到公园里来了【问题】4. 短文有（）个自然段, 第（）自然段写的是小朋友们到公园里5.春风都把谁吹醒了 ?用“——”画出来。
6.春风还吹醒了谁 ?展开想象 , 仿照文中的句子写一写春风吹 , 吹醒了（），（）。
3、谁最美这一天 , 森林公园要召开一场“ 谁最美”的比赛。
大清早, 大家就向会场走去。
比赛时, 大家忽然发现小山羊家着火了。
梅花鹿怕烧坏她的花衣服 , 吓得躲了起来。
小狐狸怕烧坏他的皮大衣, 悄悄地溜走了大熊猫急急忙忙地跑过去, 勇敢地冲进屋里, 救出了小山羊。
他自己的眼圈却被烟火熏黑了, 身上也被烧出一块块黑印子。
会上 , 大象当众宣布: 大熊猫最美。
从这以后, 大熊猫不管走到哪里, 大家都非常喜欢他。
【问题】1.参加“ 谁最美” 评比的小动物有（）、（）、（）等。
2.小山羊家失火 , 小动物们都是怎么想、怎么做的?用“——”画出来3.为什么最后大象宣布大熊猫最美?————————————————————————————————4、小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。
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二年级语文下册阅读练习班级姓名（一）下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。
我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。
1．画出短文中的表示声音的词。
2．短文有_____个自然段，第______段写我们在雨中上学去。
3．根据短文内容填空。
（1）下雨前，天_____了，云_____了，太阳________了，燕子_____________，鱼儿_____________，蚂蚁______________，说悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”4、仿照写句子。
小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
像（二）风跑得直喘气，向大家报告好消息：春天来了，春天来了！叶芽儿站在枝头，看不见春天。
就踮起脚尖，急着找：春天在哪里，春天在哪里？春笋探出脑袋，看不见春天。
就挺直腰身，急着找：春天在哪里，春天在哪里？桃花绽放笑脸，迎着春风笑：哈哈，叶芽儿是春天，春笋也是春天，我们都是春天！1、读一读，选一选。
在正确的读音上打“√”。
绽（zhàn dìng）踮(diǎn diàn )2、我还知道关于“笑”的词。
笑哈哈3、春天在哪里?＿＿＿＿是春天，＿＿＿＿是春天，＿＿＿＿也是春天。
4、你还知道哪些事物是春天的呢？把你想到的写一写吧！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿单元二（三）公鸡和兔子、鸭子是邻居。
中午，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借。
”傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
它急的又叫又跳。
兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，都放下了手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了，雨停了，屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子、公鸡脸红了。
１、这个故事有＿＿＿个自然段。
２、用直线“”划出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。
３、公鸡脸红了是因为（在正确的答案上打“√”）⑴公鸡很生气（）⑵公鸡很着急（）⑶公鸡难为情了（）（四）星期天，我和妈妈去买菜。
一到市场，我看见有位老奶奶，她把买好的菜放进一个大塑料袋中，刚要提起来走时，突然塑料袋坏了，西红柿、茄子、土豆滚（gǔn）了一地。
老奶奶很着急。
一个小女孩看见了，马上跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，您别着急，我这里有一个新塑料袋给您用吧！”说完，连忙弯下腰，把地上的菜捡到塑料袋中，老奶奶拍着她的肩膀，高兴地说：“。
”1、我知道本文共有自然段，第自然段写出了“帮老奶奶”。
2、我能在短文中发现五个动作词：、、、、3、老奶奶对小女孩是这样说的，我能在文中划“”部分写出来。
单元三（五）在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。
这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。
它的一只翅膀就有两张课桌那么长。
它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
1、这篇短文有段。
第三段有句话。
2、这段话主要讲西沙群岛上有海鸟。
其中最多的是，最大的是。
3、“成百上千”的意思是。
4、用“”划出文中具体写信天翁很大的句子。
（六）灯节的夜晚灯节的夜晚，各种彩灯聚到一起。
它们都带来了各自的心。
白兔的心是闪光的，青蛙的的心是透明的，荷花的心是晶莹的，飞机的是艳红的它们的心里都燃烧着一团火。
灯节的夜晚，五光十色的彩灯聚在一起，显得格外光彩夺目。
每只彩灯都有一颗亮闪闪的心。
我愿这一颗颗心永不熄灭，每个白天和夜晚都永远闪烁，让我们的世界永远充满友爱和欢乐。
1、在括号里填上适当的词。
一（）灯一（）火一（）心２、连一连。
白兔的心艳红的青蛙的心透明的荷花的心闪光的飞机的心晶莹的３、文中描写灯光的四字词语有：＿＿＿、＿＿＿，我还知道＿＿＿也是形容灯光的。
4、在灯节的夜晚，文中的“我”有什么样的美好心愿？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿单元四（七）画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。
他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。
在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。
每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。
我让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。
”达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达·芬奇是什么人？2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——（）著名——（）4、照样子写词语：又快又像______ _ _________ _________ _________5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？请用“”在文中画出有关的句子（八）刺猬收枣狐狸的家住在仙桃峰上。
勤劳的狐狸在院子里培育了一株枣树。
他经常给枣树浇水、除虫、上肥。
秋天，枣树结枣子了。
可突然天下起了冰雹，枣子掉了一地。
这可怎么办呢？狐狸急得哭起来。
这时，邻居刺猬跑来，他在地上打了几个滚。
哇，身上像钉一样的刺扎起了许多枣子。
刺猬不停地往返，甚至来不及擦汗。
干了大半天，终于把枣子都收完了。
狐狸牵着刺猬的手说：“谢谢你，不然枣子都被冰雹给毁了。
”刺猬说：“帮助别人的同时，自己也能得到幸福。
”1、狐狸是怎样培育枣树的？请在文中找到句子抄写下来。
2、刺猬是怎样帮助狐狸的？在文中用“”画出来。
3、选择，然后读一读。
（用“”画出正确答案）这篇短文主要写了（狐狸刺猬）帮（狐狸刺猬）（收种）枣子的事，告诉我们要（爱护帮助）别人。
4、刺猬说的话真好，我要抄下来，记在心里。
单元五（九）黄山奇石就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。
它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。
这就是有趣的“猴子”观海。
“仙人指路”就更有趣了远远望去那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上伸着手臂指向前方1、请将文中最后一个自然段填上合适的标点。
2、短文介绍了、、这些奇石。
课文里还介绍了、、、……奇石。
3、请用“～～～～”在文中画出至少两处比喻句。
文中“猴子观海”，“猴子”是指，“海”是指。
（十）夏夜多美夏夜，静悄悄的。
花儿睡了，小草睡了，树也睡了。
水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。
绿绿的大叶子上，停着一只蜻蜓，像一架小飞机停在机场上。
池边的草地里，青蛙呱呱地唱歌，“纺织娘”在拉琴，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。
萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪，一闪一闪……夏天的夜晚多美啊！1、短文共分个自然段。
2、写了哪些植物？、、、3、短文写到了哪些动物？它们在干什么？蜻蜓停在绿绿的大叶子上。
4、还描写了哪些景物？它们是怎么样的？月亮笑弯了眉单元六（十一）（）春天是个娃娃，喜欢图画，又喜欢音乐他走过树林，给树林涂上嫩绿色；走过小溪，教会小河唱歌。
今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。
他说："你们都长高了。
"我们问："是吗？"他说：“真的，真的。
你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。
哎呀，十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。
可是我，还是个娃娃。
”1、你知道这篇短文是写谁的吗？请在文章前面的横线上写出来。
2、春娃娃有哪些本领？请用“~~~”在文中标出来。
3、第五自然段中的“哎呀”一词，你读出了春娃娃的什么心情？（）①高兴。
春娃娃为小朋友长大而高兴。
②羡慕。
春娃娃总是娃娃，小朋友却可以长大。
（十二）特殊的纸小朋友们天天和纸打交道，都知道纸的用途。
可现在有不少特殊的纸，你们知道吗？yíng有一种荧光纸，在暗处能发光，用它做公路上的标志，不管白天黑夜，司机都能看清楚。
有一种防火纸，用它印文件，发生火灾也不会烧坏。
还一种灭菌纸，用来包装食物，食物就不容易变坏。
（1）“小朋友们天天和纸打交道”，“打交道”的意思是：（）a道路 b接触 c打架（2）（）、（）、（）都是“特殊的纸”。
（3）你喜欢什么纸，为什么？（十三）看见小鸟在天上飞，大家都很羡慕。
乌鸦奶奶说：“你们没有翅膀，永远也飞不起来！”“我偏要飞！”小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。
“我能飞起来喽！”小蚂蚁高兴得叫起来。
“我也试试看！”小青蛙吹了一个大气球。
“我也能飞起来喽！”小青蛙好快乐。
“噢，这是什么？”乌鸦奶奶戴上老花镜。
胖小猪说：“这是我制造的飞机。
”“我也能飞起来喽！”胖小猪开着飞机上了天。
乌鸦奶奶想了想说：“看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！”1、在文中找出下列词语的近义词。
高兴——（）骄傲——（）2、填一填摘蒲公英飞起来。
吹了大气球飞起来。
糊一架风筝飞起来。
造了一架飞机飞起来。
造一艘飞船飞起来。
3、想一想，写一写。
假如小猴子想飞上天空，它会想什么办法呢？4、这个故事告诉我们：。
（十四）谁住顶楼新楼房盖好了。
谁住顶楼呢？大家想，反正老牛爷爷年岁大，行动不便，不能住顶楼。
小马自告奋勇地说：“我住顶楼，我爱跑步，身体好。
”“不行，不行。
你脚步太重，会影响大家休息的。
还是让我住顶楼吧。
我脚步轻，连蹦带跳就上去了。
”小兔说。
“不行，不行，你后腿长，前腿短，上楼容易下楼难，会摔跟头的。
”小猴急忙说。
小狗说：“我住顶楼吧，我走路轻快，没有响声。
”“不行，不行。
”小马说，“你住顶楼，谁为大家守门看家？你应该住一楼。
”小猴说：“都别争了，还是我住顶楼吧。
我能爬高，胆子也大。
”大家同意了。
小猴住在顶楼。
他从窗户上垂下一根绳子，哧溜哧溜上上下下可快了。
它还顺便把信件、报纸捎给各家各户。
楼房里的居民，和睦相处，生活得十分愉快。
1、用“√”给加粗字选择正确的读音。
顶（dǐnɡ dǐn）楼年（nán nián ）岁容（rónɡ lónɡ）易绳（shénɡ sénɡ）子2、这篇短文中的小动物有、、、和。
3、把下列小动物和它们不能住顶楼的原因用线连起来。