少年宫综合实践活动总结
少年宫活动总结范文(15篇)
少年宫活动总结范文(15篇)少年宫活动总结范文1一、注重基本功——基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。
通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。
所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。
我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。
在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。
然后学生进行练习。
在练习中，教师进行当场指导。
练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。
通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。
所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。
在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。
通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。
通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。
事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
三、书法学习小组——学生成长的阵地一个兴趣小组里的成员，也不可能全是“乖孩子”，我小组的40多位同学中不乏也有爱偷懒、对书法学习时爱时厌、上课不认真听讲、练习又不认真的同学。
因为这些同学一存在，他的周边同学也会受到一定的影响。
为了让这一部分同学也能和其他乖的学生一样自觉、主动地学习，我把他们分为10个书法学习小组。
少年宫综合实践教学总结(3篇)
第1篇一、引言少年宫作为我国青少年教育的重要阵地，一直以来都致力于为孩子们提供丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，提高他们的综合素质。
近年来，随着教育改革的深入推进，少年宫的综合实践教学也取得了显著成果。
本文将从以下几个方面对少年宫综合实践教学进行总结。
二、实践教学活动的开展1.课程设置多样化少年宫根据青少年的年龄特点和兴趣爱好，设置了丰富多彩的课程，如艺术类、科技类、体育类、文化类等。
这些课程既有传统的书法、绘画、音乐、舞蹈，也有新兴的机器人、编程、摄影等。
通过多样化的课程设置，满足孩子们的不同需求，激发他们的学习兴趣。
2.实践教学形式多样少年宫实践教学形式多样，包括课堂讲授、实践操作、小组合作、竞赛活动等。
在教学过程中，教师注重引导孩子们积极参与，培养他们的动手能力、创新精神和团队协作能力。
例如，在机器人课程中，孩子们不仅学习理论知识，还要动手搭建机器人，进行编程控制，从而提高他们的实践能力。
3.实践教学资源丰富少年宫拥有丰富的实践教学资源，包括专业教室、实验室、实践基地等。
这些资源为孩子们提供了良好的实践环境，使他们能够更好地学习和成长。
例如，在摄影课程中，孩子们可以在专业的摄影棚里进行实践，提高他们的摄影技巧。
三、实践教学成果1.提高综合素质通过综合实践教学，孩子们在知识、技能、情感、态度等方面得到了全面提升。
他们在学习过程中，不仅掌握了各种知识和技能，还培养了良好的学习习惯、团队协作精神和创新意识。
2.激发兴趣爱好实践教学使孩子们有机会接触各种兴趣爱好，激发他们的学习热情。
许多孩子通过实践教学，发现了自己的特长和兴趣，为未来的发展奠定了基础。
3.促进个性发展实践教学注重因材施教，关注每个孩子的个性特点。
在实践过程中，孩子们可以根据自己的兴趣和特长，选择适合自己的课程，从而促进个性发展。
四、实践教学经验总结1.注重实践性实践教学应以培养学生的实践能力为核心，注重理论与实践相结合。
教师应设计贴近生活的实践项目，让孩子们在实际操作中学习知识，提高技能。
少年宫活动总结范文（精选6篇）
少年宫活动总结范文（精选6篇）少年宫活动总结范文（精选6篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们的个人能力得到了很大进步，可以把这些感想记录在活动总结。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的少年宫活动总结范文（精选6篇），欢迎大家分享。
少年宫活动总结1光阴似箭，日月如梭。
一眨眼，本期少年宫电脑组活动又到了跟小朋友们说再见的时间了。
回顾本期少年宫电脑组活动的点点滴滴，有酸，有甜，有苦，也有辣。
下面，我就对本期少年宫电脑组活动作如下总结：首先，本期少年宫电脑组活动取得了不错的成绩。
本期少年宫电脑组活动是从第2周开始的，同学们都踊跃参加。
开始的时候，很多同学对电脑可以说是“七窍通了六窍”一窍不通。
很多同学连基本的开机关机都不会，哪个叫主机，哪个叫显示器，哪个是鼠标都不知道，可以说完全就像一张白纸。
对键盘也很不熟悉，连键盘上有几个键，手应该如何放，用哪个手指按哪个键，可以说都不知道。
很多同学都是用一个手指就把所有的键全按了。
所以，在电脑组活动之初，我带着同学们认识了电脑的几个组成部分，哪个是主机，哪个是显示器，哪个是鼠标，哪个是键盘，一一认识。
认识了这些以后，我又教同学们学会如何开机，如何关机，如何重新启动。
最后教同学们练习指法，到期末的时候，多数同学已经能正确的练习指法了。
这就是本期少年宫电脑组活动取得的成果。
虽然这些东西看起来很不起眼，但是这是基础，把这些基础的东西掌握了，我相信在以后的电脑组活动中，同学们一定会学得更轻松，更快乐。
其次，本期少年宫电脑组活动也出现了一些问题，存在着一些不足的地方。
比如教师在给同学们广播的时候，电脑的反应非常的慢，很多时候想让同学们一起来浏览一幅图片，学生机都显示不出来。
另外，有一些同学会在老师不注意的时候，悄悄地上网玩游戏。
后来经过老师的教育，目前已经改正了过来，另外，同学们讲卫生和爱护公物的习惯还有待培养。
总之，本期少年宫电脑组活动取得了一定的成绩，但也还存在着很大的不足，还有很多问题亟待解决。
少年宫活动总结
少年宫活动总结少年宫活动总结(15篇)少年宫活动总结1一、基本情况：本学期所辅导的足球队员主要是由各个年级的部分对足球感兴趣的学生组成。
通过本学期的课余运动训练，队员的运动水平不断提高。
二、取得的成绩及做法：1、加强对队员的组织纪律管理工作，搞好训练首先要加强组织纪律性的教育，让学生明确体育训练的重要性，每次活动后及时总结本周的训练情况和安排下周的训练计划，发现问题及时解决。
训练时间：每星期一放学后、星期七。
训练纪律：教练员、学生都能严格遵守训练纪律，不迟到，不早退。
大部分学生在训练中要刻苦训练。
要提高学生的身体素质和身体技能，光靠体育课是不够的，学生素质的提高不是一日之功，体育课上，不仅要锻炼身体，还要对学生进行养成教育、组织纪律性教育等，要做到课内和课外相结合，利用课外体育活动和课间体育活动来丰富学生体育生活，提高学生的身体素质和技能能力。
2、加强对足球特长生的重点培养工作，在全面发展的基础上，突出对体育特长生的培养，利用体育课在完成教学任务之后，对体育特长生进行有目的、有计划的辅导，发挥他们的特长，提高身体素质和运动技术水平，通过1个学期的努力，为各年级培养了一批体育后备人才。
3、比赛方面工作，通过举行比评选优秀选手并进行奖励，增强了学生的学习积极性。
三、存在的问题：1、学生身体素质较差，不能够坚持锻炼;2、个别学生学习态度不够端正，不能做到坚持训练，迟到早退现象较多;农村少年宫活动总结7我校自从获得乡村学校少年宫项目以来，在县文明办和县教体局的直接指导下，少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况汇报如下：一、少年宫基本情况造甲中心校少年宫位于长丰、肥东、定远三县交界地带，自少年宫开办以来，充分发掘任课教师的能力和潜力，根据教师特长动员教师参与辅导，同时广募志愿者服务，使其成为师资的重要补充资源。
少年宫活动总结范文（精选7篇）
少年宫活动总结少年宫活动总结范文（精选7篇）不知不觉中一个精彩的活动结束了，这次活动让你有什么启发呢？那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。
那要怎么写好活动总结呢？以下是小编收集整理的少年宫活动总结范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
少年宫活动总结1一年来，在上级部门的具体指导下，依托创建乡村少年宫的总体目标规划，全面加强未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，探索具有乡村学校特色的乡村少年宫建设模式。
为进一步提高未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。
一、成立机构，加强领导。
在市县文明办的领导下，学校确立了“学生开心的活动场所、家长放心的德育阵地、居民向往的文化中心”的功能定位。
成立了乡村少年宫领导小组，由范刚校长任少年宫主任，校团委书记刘听会任少年宫副主任，艺体组许振东、汤巨标、张彩琴任成员。
负责学校乡村少年宫具体的工作实施。
二、加大投入，提供保障。
20xx年，我们继续加大教学设施设备配备和基础建设、文化环境建设的投入，学校先后投入大量资金对乒乓球室、实验室、图书室、阅览室进行改造，购置了音体美器材、电教设备、实验设备、图书等教学物资;加强了校园文化建设，校园进行了绿化美化，更换部分宣传刊版，建设了北楼植物园，对原有教育教学基础设施进行了维修和改善，为学校乡村少年宫工作的顺利开展提供了强有力的保障。
三、加强宣传，广泛招募。
少年宫有效运转的核心的师资队伍。
我们精心选拔热爱教育事业、思想素质好、有较高专业技能和丰富教学经验的区内知名资深教师任辅导教师。
校内充分利用广播、黑板报、橱窗及班会等形式，加大宣传力度。
通过宣传，让全校教师、家长深刻领会参与乡村少年宫志愿服务的重要意义，为全面招募工作创造良好氛围。
根据自愿原则，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，逐步打造一支专职辅导员队伍。
校外聘请优质师资、民间艺人、劳动模范、先进人物等担任辅导员。
同时，积极整合利用各种社会公益性资源，面向社会招募大学生、“五老”、村官、社区成功人士、各界志愿者，充分发挥社会志愿者的作用，充实师资力量，丰富授课内容。
少年宫的活动总结（精选5篇）
少年宫的活动总结（精选5篇）少年宫的活动总结（精选5篇）精彩的活动已经告一段落了，我们既增长了见识，也锻炼自身，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
一起来学习活动总结是如何写的吧，下面是小编为大家整理的少年宫的活动总结（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
少年宫的活动总结1在学校领导的统筹规划和严格监督下，我顺利地完成了本学期的活动任务。
现具体总结如下：一、认真制定活动方案。
经过前几次活动经验的积累，我确定此次活动以对折剪纸为主，表现对象是学生熟悉的动植物。
先从对折剪出一个形体再到剪出两个形体，使学生感受到对折剪纸的无穷乐趣。
考虑到学生的动手能力，我尽量选取他们能够完成好的对折剪纸纹样，由浅入深，逐步提高他们的剪纸水平。
二、按部就班地开展活动。
1、活动用具的要求：“工欲善其事，必先利其器。
”我要求学生按时配带尖头剪刀、彩纸、胶棒、铅笔和橡皮。
2、活动过程：每次教学我都提前准备一幅范作，通过展示使学生对活动内容一目了然，激发他们的学习兴趣。
因为画稿的效果直接影响了剪纸作品的质量，所以教学时我重点讲解画法，根据学生能力我采取师生同步的策略，我画一笔学生画一笔，教会他们如何先大体定位，然后再细致刻画。
一次的讲授内容我不贪多，学生学会后，要求他们反复剪制，巩固记忆。
3、收尾工作：尽管活动时每个小组桌上都有纸篓，依然会有学生不慎将剪下的纸屑弄到桌面及地上的情况，这就为每次活动后的整理带来了不少麻烦。
作为活动指导教师一周两次，每次一小时的活动量，再加上日常的教学工作，其间付出的辛苦是可想而知的，但是每当看到学生成长和进步时，我的心里又会涌出一丝丝的甜蜜，觉得自己的付出还是值得的。
三、取得的主要成绩和存在的问题。
由于受活动次数的影响，学生主要学会了对折剪纸的表现技法，能够以动、植物为表现对象，剪出一个形体或两个形体。
学生不仅当堂课的内容及时掌握，而且在下一次活动时还能记住学过的内容。
他们的剪纸技能在不断提高，剪纸的方法已经熟练掌握，可以不需要提醒就会按一定顺序剪去多余的部分。
有关少年宫的活动总结(精选5篇)
有关少年宫的活动总结（精选5篇）1.有关少年宫的活动总结第1篇本学期我校的`书法兴趣小组活动工作能够在校领导的关心下，坚实有效的完成了各项工作任务，克服了种种困难，保证了兴趣小组活动工作的正常开展，使学校的课外教学工作能够正常运行，稳步推进，并取得了一定的成绩，为我校的发展起到了一定的推动作用，现将有关工作简要总结如下：一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期开学初，重新组建了我校的书法兴趣小组，在全校三十三个班里挑选了在书法方面有特长，美感较好的同学参加书法兴趣小组，坚持每个星期在书法室进行培训。
二、创作作品具有自己的特色本学期的书法兴趣小组成员在其作品的创作中找到了自己的特点，创作出了一批优秀的书法作品。
其风格炯异，形式多样，各有千秋。
书体以隶书为主，其它各体为辅，在创作中加进自己的想法，在小学生的书法中实在难能可贵。
三、过失与不足在总结成绩和经验的同时，我们还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法兴趣小组同学在创作的过程中不能好好的保护好书法室的环境，每次创作、练习都会有一些墨弄到桌面上或地下，活动结束都要重新打扫。
虽然书法创作不可避免的会有弄脏环境的特点，但是主要还是同学们还没有养成讲卫生的好习惯。
其次，书法兴趣小组同学在练习的过程中自觉性比较差。
在辅导教师不在的时候不能好好的把握自己，不能长时间的集中注意力。
部分同学没有意识到学书的重要性，停滞在好玩的阶断，分心的现象比较严重。
再有就是学生到位的情况不是很好，经常性人员到不齐，以至于书写水平进展不是很快。
四、工作目标我校的书法兴趣小组活动工作得到了很好的发展，这是校领导关心的结果，是我和学生们共同努力的结果，是振奋精神、务实奋进、团结一致、艰苦奋斗的结果。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法兴趣小组活动工作推向一个更新的高度。
2.有关少年宫的活动总结第2篇xx镇中心小学是一所农村小学，现在有17个教学班级，在校学生900余名。
少年宫的活动总结4篇
少年宫的活动总结少年宫的活动总结精选4篇（一）少年宫的活动总结在过去的一段时间里，少年宫举办了许多有趣的活动，给我们的青少年提供了很多学习和娱乐的时机。
以下是对这些活动的总结：1. 学术辅导：少年宫组织了学术辅导班，帮助学生进步他们的学习成绩。
讲师们采用了互动的教学方法，让学生对学习产生了兴趣。
这些辅导班涵盖了各个学科，为学生提供了全面的知识储藏。
2. 才艺展示：少年宫举办了各种才艺展示活动，让青少年展示自己的才能。
有舞蹈、音乐、绘画等各种才艺表演。
这些活动不仅增强了学生的自信心，也促进了他们的艺术开展。
3. 体育比赛：为了鼓励青少年积极参与体育活动，少年宫组织了许多体育比赛。
有足球比赛、篮球比赛、田径比赛等各种工程。
通过参与体育比赛，学生们不仅能锻炼身体，也能培养团队合作精神和竞争意识。
4. 社会理论：为了帮助学生认识社会和培养他们的社会责任感，少年宫组织了一些社会理论活动。
学生们参观了一些社区组织和公益机构，理解社会问题并参与志愿效劳活动。
这些理论活动让学生们更加关注社会问题，培养了他们的公民意识。
5. 创业培训：为了鼓励学生开展创业精神，少年宫举办了创业培训课程。
学生们学习有关创业的知识和技能，理解创业的时机和挑战。
这些课程培养了学生的创新思维和商业意识。
总的来说，少年宫的活动丰富多样，既满足了青少年的学习需求，也提供了丰富的娱乐和开展时机。
通过参与这些活动，学生们不仅可以获得知识和技能，还可以锻炼个人品质和开展全面素养。
希望少年宫能继续举办更多有意义的活动，为青少年的成长提供更好的支持和帮助。
少年宫的活动总结精选4篇（二）少年宫活动开展总结在过去的几个月里，我们的少年宫组织了一系列丰富多彩的活动，给参与的学生们带来了很多乐趣和收获。
以下是对这些活动的总结：1. 主题讲座：我们组织了一些主题讲座，邀请了一些专业人士来给学生们讲解有关学习、职业规划、人际关系等方面的知识。
学生们通过这些讲座，理解到了更多实用的知识，对他们的成长起到了积极的影响。
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综合实践活动室总结
(2011——201２）
综合实践活动通过协作、考察、搜集、访问、社会调查、分析研究、写课题小报告等实践活动，让学生走进社会大课堂,了解学校、社区、社会的现状与发展趋势,认识周围的生活环境,并在活动中学会与人交往,锻炼自己勇于参与、大胆实践的品质,并在活动中增强学生的竞争意识、合作意识，培养学生的创新能力及社会综合实践、与他人共同工作和从事集体工作、解决问题等能力。
它是一门全新的课程,在这课程中，学生、教师仍是不可缺少的两大要素。
我通过理论学习和综合实践活动课程的实践，对此有了一些粗浅的认识，并作了一些尝试。
一、突出学生的主体地位。
ﻫ综合实践活动的基本理念之一，是主体教育的思想。
在综合实践活动中，我始终把学生的自主性摆在第一位,让学生自主地、积极地参与，动口动脑,培养内在的动机,激发智慧的潜力，发展个性特长，推进个体的主动、和谐、全面的发展。
为使“学生是主体”在综合实践活动中得到充分体现,坚信学生的主观能动性,从活动的设计、准备到实施、总结，都放手让学生参与全过程,使学生感到这是自己的活动，从而真正行动起来。
ﻫ二、发扬教师在综合实践活动中的主导地位。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体,强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验,但并不意味着不需要教师的指
导。
没有教师的指导，再好的课程也是很难达到预期的效果。
活动的组织、内容的选择,甚至有些活动在实际操作中,都离不开教师的引导、辅导。
如《绿色食品》指导学生收集、整理、交流资料，对于活动的成功开展起着重要的作用。
教师对落实本课程，提高活动质量起着至关重要的作用。
教师在综合实践活动中仍处于主导地位，只是对教师的指导提出了更高的要求。
本学期开展的纸工制作、小种植、交通工具的研究等活动都取得了很好的效果。
综合实践活动是实施素质教育、培养学生创造能力的重要途径。
综合实践活动的开展，关键是转变传统的以教师为中心的观念和模式，建立以学生为主体、以教师为主导的新型师生关系。
我们要积极探索,在创造教育思想指导下开展综合实践活动,培养２1世纪需要的高素质人才。
邹城市唐村镇双村小学
２012年6月。