文明校园管理制度
文明市民学校规章制度范本
文明市民学校规章制度范本一、学校宗旨与目标本学校旨在培养学生良好的品德和价值观，提升学生的综合素质和社会责任感。
学校建立了一系列的规章制度来保障学生的学习环境和人身安全，并培养学生良好的行为习惯。
二、学生行为规范1. 尊敬师长，学生应该尊重教师和其他学校工作人员，不得对其进行任何形式的辱骂或侮辱。
2. 笑脸待人，学生应建立和谐友好的交往方式，不得进行任何形式的欺凌或暴力行为。
3. 着装整洁，学生应保持整洁的衣着，并且不得佩戴任何与学校规定相违背的饰物或服饰。
4. 不携带危险物品，学生不得携带任何可能对自己或他人造成伤害的物品进入校园。
5. 文明用语，学生应使用文明的语言交流，不得使用粗俗、侮辱性或歧视性语言。
6. 保护环境，学生应保持教室和学校环境的整洁，禁止随意乱扔垃圾或在墙壁上乱涂乱画。
7. 文明用餐，学生应遵守就餐秩序，不得挑食或浪费食物。
三、学习行为规范1. 具备良好学习态度，学生应具备积极主动的学习态度，不得懒散、浪费时间。
2. 守时上课，学生应准时进入教室，不得迟到、早退或旷课。
3. 讲究卫生，学生应保持教室内外的卫生整洁，如借书后应及时归还，并妥善保管个人学习用品。
4. 尊重知识产权，学生应尊重他人的学习成果和劳动成果，不得抄袭或盗用他人作品。
5. 完成作业，学生应按时、按要求完成家庭作业，并养成认真复习、预习的习惯。
四、安全管理规范1. 注意交通安全，学生应自觉遵守交通规则，不得随意横穿马路或任意乱扔杂物。
2. 预防意外事故，学生应保持校园安全，不得进行任何可能存在危险的行为，禁止随意攀爬高楼或踢球等行为。
3. 多样化安全教育，学生应主动参与校内的安全教育活动，积极学习自我保护知识。
五、纪律与处分1. 违反规章制度者，将视情节轻重给予警告、批评教育、纪律处分等相应的惩戒措施。
2. 严重违反规章制度者，学校将对其进行严肃处理，包括但不限于留校察看、调整班级、通报家长等措施。
3. 如有严重违法犯罪行为者，学校将依法报警，并配合有关部门进行处理。
学校文明校园创建制度（3篇）
学校文明校园创建制度一、日常管理制度1、学校创建“文明校园”领导小组对照文明单位标准制订出总体规划和年度计划。
2、文明单位建设的有关制度，要对照文明单位标准，结合学校特点和实际情况，制订建设规划并贯彻实施。
3、学校必须从单位实际出发，落实具体工作联系人，经常与各年级组保持联系。
二、德育工作管理制度1、德育工作应在校党小组领导下，全面开展德育工作，由德育处和德育工作领导小组具体指导德育大纲的实施。
(1)调查分析学生思想品德状况，制定德育工作年度计划。
(2)____协调各教研组、各科教师的德育工作。
(3)确定和协调思品课、年级组等方面的任务分工。
(4)争取社会各种教育力量的支持，办好家长学校，形成学校、家庭、社会相互配合的教育网络和未成年人思想道德教育体系。
2、从各年级组实际出发，贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》形成良好的校风、校纪。
3、建立和健全政治教育工作指挥系统，加强班主任和少先队工作的领导，开展适合中学生年龄特点的“未成年人思想道德教育”活动，每学年____二次以上教育理论学习，二次以上班主任工作经验交流活动。
4、德育成果列入评估学校考察教师的重要内容，作为评选先进教师晋级评定职称的重要条件之一，对成绩突出教师给予奖励。
5、加强对德育调查研究工作，研究新情况、新问题、探索新时期小学德育工作的特点和规律，重视资料积累。
三、校(政)务公开制度1、健全校务公开工作领导小组和民主监督小组，校务公开工作列入学校计划和总结之中，作为党政重要议事项目之一。
2、开学初，公布收费项目和标准。
3、教职工大会修正教职工德能勤绩的考核办法，成立考核小组，教师的福利待遇与德能勤绩挂钩。
每学期教师考勤考绩情况公布一次。
4、教师职称评审实行民主监督。
公布条件、名额，符合条件教师自己申请报名，考核组对晋升对象进行全面考核，亮化分数“公示”后无误，对符合条件的、实绩领先的进行材料整理后上报。
5、学校评优，条件明确，择优评优，结果公开。
学校管理制度十个严禁
为了维护学校正常的教育教学秩序，保障师生员工的合法权益，营造和谐、安全、文明、有序的校园环境，特制定以下十个严禁：一、严禁携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。
学生和教职工不得携带、存放、使用管制刀具、易燃易爆物品等危险品进入校园。
一经发现，将立即收缴并依法处理。
二、严禁打架斗殴、侮辱他人、损坏公物等违法行为。
学生和教职工应自觉遵守社会公德，尊重他人，不得进行打架斗殴、侮辱他人、损坏公物等违法行为。
对违反规定者，将依法给予处分。
三、严禁吸烟、酗酒、赌博等不良行为。
学生和教职工应自觉抵制吸烟、酗酒、赌博等不良行为，维护校园环境。
违反规定者，将依法给予处分。
四、严禁在校园内从事非法经营、推销等行为。
学生和教职工不得在校园内从事非法经营、推销等行为。
一经发现，将立即制止，并依法处理。
五、严禁在校园内从事违法犯罪活动。
学生和教职工不得在校园内从事违法犯罪活动。
对违反规定者，将依法予以追究。
六、严禁违反学校作息时间，擅自离校。
学生和教职工应严格遵守学校作息时间，未经批准不得擅自离校。
违反规定者，将依法给予处分。
七、严禁在校园内乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
学生和教职工应自觉维护校园环境卫生，不得在校园内乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。
违反规定者，将依法给予处分。
八、严禁在校园内乱贴乱画、损坏公共设施等行为。
学生和教职工不得在校园内乱贴乱画、损坏公共设施等行为。
对违反规定者，将依法给予处分。
九、严禁在校园内散布谣言、恶意中伤他人等行为。
学生和教职工应自觉维护校园和谐稳定，不得在校园内散布谣言、恶意中伤他人等行为。
违反规定者，将依法给予处分。
十、严禁违反国家法律法规、学校规章制度和纪律要求。
学生和教职工应自觉遵守国家法律法规、学校规章制度和纪律要求，不得违反。
对违反规定者，将依法给予处分。
以上十个严禁，旨在加强学校管理，维护校园秩序，保障师生员工的合法权益。
学生和教职工应自觉遵守，共同营造和谐、安全、文明、有序的校园环境。
学校文明校园创建管理制度
第一章总则第一条为了加强学校文明校园建设，提升学校文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生员工，旨在通过规范学校管理，提高师生文明素养，创建文明校园。
第三条创建文明校园要坚持以下原则：（一）以人为本，全面提高师生文明素质；（二）全员参与，共同营造文明校园；（三）注重实效，确保创建工作取得实效；（四）与时俱进，不断完善创建工作。
第二章组织机构与职责第四条成立学校文明校园创建工作领导小组，负责学校文明校园创建工作的统筹规划、组织实施和监督检查。
第五条学校文明校园创建工作领导小组下设办公室，负责日常工作：（一）制定文明校园创建工作方案；（二）组织开展文明校园创建活动；（三）协调各部门、各班级开展文明校园创建工作；（四）对文明校园创建工作进行监督检查和考核；（五）总结文明校园创建工作经验，推广先进典型。
第六条各部门、各班级应成立相应的文明校园创建工作小组，负责本部门、本班级的文明校园创建工作。
第三章创建内容与要求第七条创建文明校园的主要内容包括：（一）校园环境建设：保持校园整洁、优美，营造绿色、环保的校园氛围；（二）文明礼仪教育：加强师生文明礼仪教育，培养良好的文明习惯；（三）校园文化活动：开展丰富多彩的校园文化活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师生道德建设，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：关注师生心理健康，提供心理咨询服务；（六）安全管理：加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。
第八条创建文明校园的具体要求如下：（一）校园环境建设：保持校园绿化，定期进行卫生清洁，确保校园环境整洁、优美；（二）文明礼仪教育：开展文明礼仪知识讲座，组织文明礼仪实践活动，培养师生良好的文明习惯；（三）校园文化活动：举办各类文艺、体育、科技等活动，丰富师生精神文化生活；（四）师生道德建设：加强师德师风建设，开展道德教育，弘扬社会主义核心价值观；（五）心理健康教育：设立心理健康教育咨询室，定期开展心理健康教育活动，关注师生心理健康；（六）安全管理：加强校园安全管理，定期进行安全检查，确保师生人身和财产安全。
小学文明校园规章制度
小学文明校园规章制度第一条：文明校园的宗旨为了营造一个和谐、友爱、文明的校园环境，促进学生全面发展，提高学校的教育教学水平，制定本规章制度。
第二条：校园规范1. 遵守校规校纪，不得违反学校规定，不得在校园内进行违法犯罪活动；2. 尊重老师、尊重同学，不得互相恶语相向，不得进行欺凌行为；3. 珍惜学习时间，认真听讲，按时完成作业，不得在课堂上打瞌睡或者做与学习无关的事情；4. 维护校园环境，爱护校园设施，不得在墙壁、地面等地方乱涂乱画；5. 遵守校园纪律，不得在校园内奔跑、打闹，不得在教室内吃东西；6. 爱护植物，不得随意践踏草坪、摘花、破坏绿化；7. 遵守交通规则，不得在校园内骑车滑板，不得在马路上横穿马路；8. 尊重学校工作人员，不得对老师、保安等工作人员进行侮辱、挑衅。
第三条：校园制度1. 早操：每天上午第一节课为早操时间，全体师生参加。
学生应按时到达操场，统一进行操练；2. 课间操：每节课之间的休息时间，学生进行课间操。
学生应集中精神，积极参与；3. 自习时间：每天规定自习时间，学生应按时到自习教室，安静自习；4. 校园清洁：每个班级负责每周一次校园清洁。
学生应主动参与，共同保持校园环境清洁；5. 安全教育：学校定期进行安全教育，学生应认真听讲，掌握应急处理知识；6. 志愿活动：学校组织各类志愿活动，学生应积极参与，树立良好的社会责任感。
第四条：校园奖惩1. 奖励：学校设立各类奖励机制，对表现优秀的学生进行奖励；2. 处罚：对违反校规校纪的学生进行批评教育，并视情节轻重给予相应的处理。
第五条：其他规定1. 学生应随时保持校徽佩戴，不得私自更换；2. 学生应按照班级纪律，服从班主任和班干部的管理。
第六条：有效期限本规章制度自颁布之日起生效，适用于全校学生和教职工，有效期为三年。
以上规章制度经全体师生代表讨论通过，自即日起实施。
文明校园是我们共同的家园，希望全体师生员工共同遵守，共同维护，共同建设一个和谐友爱、文明有序的校园环境。
校园文明公约
校园文明公约校园文明公约是指学校为了维护良好的校园秩序和学生健康成长而制定的一系列规范和准则。
它涵盖了学生在校园内的行为、言语、礼仪等方面，旨在培养学生良好的品德和公民意识，促进校园文明建设。
一、行为规范1. 尊重他人：学生应尊重他人的人格、隐私和权益，不侵犯他人的自由和尊严。
2. 爱护环境：学生应保持校园环境的整洁和美观，不乱扔垃圾，不破坏公共设施。
3. 遵守纪律：学生应遵守学校的各项规章制度，不迟到早退，不旷课，不打架斗殴。
4. 文明用语：学生应文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言辞，尊重师长和同学的感受。
5. 遵守交通规则：学生应遵守校园内的交通规则，不乱穿马路，不骑车冲撞行人。
二、学生权利和责任1. 学生权利：学生有受到公正对待的权利，有参与学校管理和决策的权利，有受到安全保护的权利。
2. 学生责任：学生应尊重师长和同学，积极参与学校的各项活动，关心他人，帮助他人，共同维护校园秩序。
三、违规处理1. 轻微违规：对于一些轻微的违规行为，学校可以通过口头警告、批评教育等方式进行处理。
2. 一般违规：对于一般的违规行为，学校可以给予适当的处罚，如扣分、写检讨等。
3. 严重违规：对于严重的违规行为，学校可以采取更严厉的措施，如停课、劝退等。
四、校园文明建设1. 教育宣传：学校应加强对校园文明公约的宣传教育，提高学生的文明素质和道德观念。
2. 规范管理：学校应建立健全的管理制度，加强对学生行为的监督和管理，及时发现并处理违规行为。
3. 激励机制：学校可以设立奖励机制，对表现良好的学生进行表彰和奖励，以激励他们更好地遵守公约。
总之，校园文明公约是学校管理和教育的重要手段之一，它的制定和执行有助于营造和谐、文明的校园环境，培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生的综合素质和社会责任感。
通过全体师生共同努力，我们相信我们的校园将成为一个充满文明、友爱和进步的地方。
文明校园管理制度
文明校园管理制度为深化教育改革，提高教学质量,加强常规管理，争创安全文明校园,维持正常的教学工作秩序，特制定以下制度：一、加强校园卫生及公共设施的常规管理。
１、卫生区要经常打扫，做到无废纸、无脏物、无脏水、无垃圾堆。
２、不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰，不准在校园内乱晒衣服。
３、校园、楼道不准堆垃圾，不准乱放自行车。
４、不准在校园的墙壁上乱涂乱画（包括厕所）。
５、不准用高音响动器，狂叫、高呼、打口哨等影响别人的工作和学习。
６、不准用石子和其它物件投打或有意破坏学校的一切公共设施，违者罚款，并赔偿一切损失。
二、维护校园整洁，不随意采摘花草树木。
１、对花草树木要加强管理、护理工作。
２、爱护树木人人有责。
凡损坏花草树木要视情节轻重给予处罚。
三、社会青年和非本校学生未经学校许可，不得私自进校进教室。
四、学生不准在校园骑车，更不许骑机动车辆来学校，违者罚款。
以上各条望全体师生遵照执行.卫生工作制度一、班主任要经常督促,检查小学生的个人卫生,认真上好卫生课，培养学生讲卫生的文明习惯。
二、教室须每日打扫,保持地面干净，桌椅整齐，讲桌、窗台、课桌上无灰尘.三、各班必须保证卫生区全天干净，无纸屑等杂物，不得在教室内外墙壁上乱写乱画。
四、值日领导随时检查，政教处不定时进行检查，每月由政教处组织，校委有关人员及各班班主任参加，进行一次大型检查,检查后集体打分,排队，对邋遢班级黄旗警告。
五、各教研组,办公室,要自觉搞好卫生,为学生作出榜样。
保卫工作制度一、加强门卫，建立门房来客登记制度，办好登记手续，方可入内,离校时要及时交回会客单；严防坏人混入学校破坏捣乱。
二、骑自行车入内，必须自动下车;上学、放学时间,校内一律不准骑自行车。
三、各类物品出门，需凭出门证或其它证明。
四、除因工需进入学校的机动车辆外，其余一律不准进入校园。
五、未经学校批准，任何人不得在校园内摆摊点，出售物品。
六、学生上课后，除本校教职工外,教学区不准有外人和学生来往.七、课外活动期间，学生不准随便出校，有事需出校者，必须携带由班主任批准的假条，经门卫许可，方可外出.八、在校园内，学生不准吵闹起哄,打架斗殴，乱扔砖块,破坏公物及树林花草。
学校文明校园创建制度
学校文明校园创建制度一、引言学校文明校园创建制度是为了培养学生良好的品德和习惯，推动学校形成文明、和谐、进步的学习环境而制定的重要规范。
本制度的目的在于规范学生的行为举止，提高学校的整体素质，营造良好的学习氛围和社会形象。
二、概述为了实现学校文明校园的目标，本制度规定了以下几个方面的内容：1）学生在校内的行为规范；2）学生在校外的行为规范；3）学校管理人员的行为规范；4）文明校园建设的管理机制。
三、学生在校内的行为规范1. 注意言行举止：学生应当遵守公序良俗，言行举止文明礼貌，不发表不当言论，不进行不当行为。
2. 尊重师长和同学：学生应该尊重老师和同学，不侮辱、诽谤或恶意攻击他人，要互相帮助，共同学习。
3. 珍惜学校设施：学生应当妥善使用学校的设施，爱护公共财物，不损坏或滥用学校的资源。
4. 讲究卫生习惯：学生应该保持个人卫生，保持教室和公共场所的清洁，不乱扔垃圾，不随意涂鸦。
四、学生在校外的行为规范1. 礼貌待人：学生应该在校外与他人交往时，保持礼貌，尊重他人的意见和权益。
2. 保护环境：学生应该爱护环境，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不乱涂乱画，积极参与环境保护活动。
3. 遵守交通规则：学生应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不堵塞交通，确保自己和他人的安全。
4. 不参与违法活动：学生应该自觉遵守法律法规，不参与赌博、吸烟、酗酒等违法活动，树立正确的价值观念。
五、学校管理人员的行为规范1. 做到身体力行：学校管理人员应该以身作则，正确引导学生，自己先遵守校规，做到诚信、正直。
2. 严肃执法：学校管理人员要依法管理学校，对违反校规的行为进行及时纠正和处理，维护学校的秩序和稳定。
3. 注重互动沟通：学校管理人员要注重与学生、家长和老师的沟通，关注学生的成长和问题，及时解决学生面临的困难和挑战。
4. 提供良好服务：学校管理人员应该为学生提供良好的服务，解答他们的疑问，满足他们的需求，为学生创造优质的学习环境。
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文明校园管理制度为深化教育改革，提高教学质量，加强常规管理，争创安全文明校园，维持正常的教学工作秩序，特制定以下制度：一、加强校园卫生及公共设施的常规管理。
１、卫生区要经常打扫，做到无废纸、无脏物、无脏水、无垃圾堆。
２、不乱扔果皮、废纸，不随地吐痰，不准在校园内乱晒衣服。
３、校园、楼道不准堆垃圾，不准乱放自行车。
４、不准在校园的墙壁上乱涂乱画（包括厕所）。
５、不准用高音响动器，狂叫、高呼、打口哨等影响别人的工作和学习。
６、不准用石子和其它物件投打或有意破坏学校的一切公共设施，违者罚款，并赔偿一切损失。
二、维护校园整洁，不随意采摘花草树木。
１、对花草树木要加强管理、护理工作。
２、爱护树木人人有责。
凡损坏花草树木要视情节轻重给予处罚。
三、社会青年和非本校学生未经学校许可，不得私自进校进教室。
四、学生不准在校园骑车，更不许骑机动车辆来学校，违者罚款。
以上各条望全体师生遵照执行。
卫生工作制度一、班主任要经常督促，检查小学生的个人卫生，认真上好卫生课，培养学生讲卫生的文明习惯。
二、教室须每日打扫，保持地面干净，桌椅整齐，讲桌、窗台、课桌上无灰尘。
三、各班必须保证卫生区全天干净，无纸屑等杂物，不得在教室内外墙壁上乱写乱画。
四、值日领导随时检查，政教处不定时进行检查，每月由政教处组织，校委有关人员及各班班主任参加，进行一次大型检查，检查后集体打分，排队，对邋遢班级黄旗警告。
五、各教研组，办公室，要自觉搞好卫生，为学生作出榜样。
保卫工作制度一、加强门卫，建立门房来客登记制度，办好登记手续，方可入内，离校时要及时交回会客单；严防坏人混入学校破坏捣乱。
二、骑自行车入内，必须自动下车；上学、放学时间，校内一律不准骑自行车。
三、各类物品出门，需凭出门证或其它证明。
四、除因工需进入学校的机动车辆外，其余一律不准进入校园。
五、未经学校批准，任何人不得在校园内摆摊点，出售物品。
六、学生上课后，除本校教职工外，教学区不准有外人和学生来往。
七、课外活动期间，学生不准随便出校，有事需出校者，必须携带由班主任批准的假条，经门卫许可，方可外出。
八、在校园内，学生不准吵闹起哄，打架斗殴，乱扔砖块，破坏公物及树林花草。
九、上学和放学都要走大门，不准爬墙出入。
十、不经学校许可，教师办公室不准留外人住宿。
十、早晚按时开关校门，如有特殊情况，应事先联系。
凡违反以上规定者，根据情节较重给予必要的批评或校纪处罚。
对维护学校安全敢于和坏人坏事斗争并有成绩者，给予表扬和物质奖励。
教师签到制度为推进实验小学各项制度的进一步完善，进一步健全，现制定以下签到制度：１、签到方式a、定时签到b、不定时签到c、会前会后签到d、各项活动签到等。
２、签到目的为了教学的顺利进行，为了各项活动的顺利开展，为了对家庭、学校、社会的高度负责。
３、签到的要求教师一次不签到者需向教务处说明情况；两次不签到者，学校通报批评；三次不签到者，自我写出书面检查，并交回教务处；三次以上不签到者，年终本人的奖金（福利），学校给予区别对待。
希望全体教师严格履行我校的签到制度。
教师请假制度全体教师严格履行好、执行好本校规定的请假制度。
有关请假事项如下：１、全体教师有事有病要请假，请假时写出书面请假条，请假一天者持请假条到教务处请假，请假时间为一天以上（即2—15天）者，持本人请假条向校长请假，15天以上者到县科教局请假。
２、凡有教师请假必须按规定持本人请假条提前到教务处登记，返校后到教务处签字销假。
凡无请假或不执行销假者，一律按旷课论处。
３、班主任请假须同时到政教处登记，并很好地安置好代理人。
４、有关本人直系亲属的“红白喜事”，学校准假7天，在7天之内不扣分。
５、有关请假扣分情况：每年考勤在教师考评中占9分，请事假一天扣0.5分，请病假一天扣0.25分，直到扣完为止。
６、教研组长和班主任的补助情况：⑴教研组长每月补助10元，从三月份起执行。
⑵班主任学校每月补助20元，从三月份起执行。
７、请假：⑴一学期，请假累积15天者，不在享受基础奖金。
⑵学校本着教师请假，而同时又不能耽误教学进度，学校就需安置有关教师上课，上课勤劳费由学校支出，每上课一节补助2元，每上自习一节补助1元，从本学期起执行（代上课者必须上好课，同时判好当天的作业本）。
８、旷课论处事项：上课后15分钟不到教室，提前15分钟离开教室，均视为旷课。
９、有关面授教师：一年当中学校准假10天，超过10天按请事假对待。
财务会计制度一、节约开支，掌握原则。
按照经费计划开支，专款专用，积极为教学工作提供资金，提供物质条件保证。
二、按照财会制度的规定，进行分录计帐、算帐、报帐；做到手续完备、凭证合法、数字准确、帐目清楚，按月向领导汇报一次经费收支情况。
三、会计和出纳要有明确分工，会计管帐不管现金，出纳管现金不管总帐。
对经费的来源、报销等事项要进行严格的财务审查和复核。
学校财产和教学用品的购买，需经采购、保管、出纳、会计交叉互相审核；由校长复审签字报帐；出差报销也按以上审批权限执行。
四、根据银行有关规定，加强现金管理，不准坐支和开空头支票。
五、按照经费核算原则，定期检查分析财务计划和预算执行情况，挖掘收支潜力，考核使用效果。
按照勤俭节约原则，杜绝浪费。
六、妥善保管会计凭证、帐本、报表等档案材料。
七、树立为国理财的观点，模范遵守财政纪律和财务制度，敢于抵制一切不正之风。
财产保管制度一、建立全校财产分类帐，凡购进或调入的固定财产、教学仪器、体育器材等，要交财产保管员登记入帐。
实验室、电教室、图书室、体育器材室、各组室、教学班等单位，要建立财产分户帐，各分户要规定必要的借用手续和制度，个人要建立财产使用登记卡片，每学期末进行一次检查，如有丢失损坏要及时报告，经主管校长批准，根据情况和制度给予注销或令其赔偿。
二、低值易耗物品，如文具、纸张等，建立购入、领用明细登记帐，做到随买、随领、随结帐。
易燃、易爆物品和剧毒药品要单独妥善保管，使用需经领导批准，严格控制使用数量。
三、学校一切财产和设备，未经领导批准不得外借或拆毁，各单位多余固定财产应交保管员，不得自行处理。
四、对财产要经常进行检查维修，延长使用期限，供电线路、危房、地道要经常进行检查维修，保证安全教学。
仪器标本、体育器材、图书资料，要经常检查或维修保养，做到防锈、防霉、防腐、防虫蛀、防鼠咬。
五、损坏公物要照价赔偿，有意破坏公物者，视情节轻重给予罚款或纪律处分。
六、所有校舍，要做到人走窗关门锁；重要部门，要对门窗进行加固，以防偷盗，确保安全。
七、工作调离时要办理移交和归还手续，否则不予办理调离手续。
教学常规管理制度教学工作的任务是：教给学生知识和技能，发展学生的智力、体力、情感和意志，提高学生的思想政治觉悟，促进学生在德、智、体、美诸方面生动活泼地全面发展。
教学过程中的备课、上课、批改作业、课外辅导、学生考试成绩的考核与评定是提高教学质量的五个基本环节。
同时，课堂教学是整个教学工作的中心环节。
一、备课⑴精心备课；⑵制定课时教学计划（写好教案）；⑶节节备，超前备；⑷备课总节数；⑸教后记。
二、上课⑴实行候课制，打铃进教室，打铃出教室。
⑵教师讲课要运用普通话，语言要清晰、生动、精炼、准确、鲜明，富有启发性、艺术性。
⑶课堂板书要紧密结合讲解，做到精要、工整、条理、美观，并注意照顾好学生视力。
⑷教学要面向全体学生，因材施教。
三、作业的布置与批改㈠布置作业：１、作业本要整齐划一，书写格式要规范化。
２、作业必须在认真理解教材，独立思考的基础上按时完成。
３、作业时数与课时的比例要恰当。
㈡作业批改：１、批改准确，教师批改作业，不能有知识性错误，批语要用词确切。
２、标准统一。
３、批改及时，教师批改作业要及时，各科作业都应在下次上课前处理好并发给学生。
４、作业的批改形式，采取全批全改。
５、要在批改作业中发现学生学习中和教师教学中的问题，以及时纠正。
６、两周一篇大作文，每周一篇小作文，大作文批改要有日期，小作文有批改标志，两者都上作文本。
７、检查作业方式：全查。
四、课外辅导⑴平时学生提问，应耐心指导和帮助。
⑵要因材施教。
⑶充分调动学生学习的积极性。
五、考试考试排名按一年四次考试为基础，三项（均分、及格率、优生率）为主旨，毕业生的考试以小考成绩为准。
最后积分情况作为我们年终考核——评模评优的前提条件。
教务处工作职能一、制定并实施教育、教学工作计划１、根据国家的教学计划、教学大纲及上级教育主管部门的有关规定，结合本校实际，制定学年和学期教育、教学工作计划，并负责实施、检查和总结。
２、指导和审查教研组、年级组工作计划，从实际出发，提出对各学科、各年级教学的具体要求。
二、组织教学管理和教学研究工作组织检查教学计划、教学大纲和授课计划的执行情况，检查教师备课、课堂教学、作业批改、辅导、成绩考核情况，了解教师的教学效果和存在问题，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。
三、进行教学秩序管理建立健全教师岗位责任制、教师考勤制度、教研组活动制度、教学工作制度，以及相应的检查评比制度等教学工作管理制度。
四、健全教学档案管理１、管理教师业务档案，包括教师本人登记表，历年工作计划、总结，公开教学有关记录、资料、所任班级考试成绩等。
２、管理学生学籍档案。
政教处工作职能政教处是学校学生思想政治教育管理和协调的机构。
其主要职能是，组织实施中小学德育大纲（纲要）和中小学生日常行为规范，协调少先队的各项活动，指导班主任和年级组的思想政治工作，负责学生的操行评定工作。
政教处在校长或主管思想政治教育的副校长领导、政教主任主持下工作。
具体职能如下：一、组织制定、实施学年思想政治教育工作计划，统一安排学生的思想政治教育活动和社会实践活动，及时掌握学生的思想动态并提出有针对性的思想政治教育工作意见和措施。
二、认真贯彻中小学德育大纲（纲要），组织制定分年级教育要求，通过思想品德课、各科教学、课外活动、校外教育、家庭教育、社会教育以及团队活动等多种途径进行实施。
根据学生的年龄和心理特点，抓好学生日常行为规范的养成教育，使学生在日常学习、生活中遵守规范要求。
三、组织全校教职员工做好学生的思想政治教育工作，引导广大教职员工以身作则，为人师表，做到教书育人、管理育人、服务育人。
在各学科教学中渗透思想政治教育，在思想品德课、劳动以及社会实践活动中切实加强思想政治教育。
四、建立健全升国旗、唱国歌制度，充分利用纪念日、节假日开展各种有意义的教育活动，对学生进行经常性的爱国主义教育、集体主义教育、社会主义和共产主义教育。
五、组织制定严格的校规校纪，确定学校的校训、校歌，规定统一的校服，使学校形成良好的校风，严谨的教风和学风。
六、指导班主任按照德、智、体、美全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使学生的身心得到健康发展。