人教部编版道德与法治四年级下册7、我们的衣食之源 第一课时课件
第三单元 美好生活哪里来 7、我们的衣食之源
第1 课时
新课导入
粮食 作物
同学们，我国是一个农业大国， 农业生产分布非常广泛。从今天 开始，我们就来探究我国的农业 生产。
新课学习
白白的大米哪里来
稻子种子
这一粒粒小小的种子要经 过怎样的过程，才能结出果实， 最终变成我们餐桌上白白的大 米呢？
育秧——农民利用塑料地膜或者塑料 大棚保湿保温，精心培育和护理秧苗。
我发现每粒米都是来之 不易的，我们要感谢大地 对庄稼的养育，也要感谢 农民伯伯付出的辛勤劳动。
我真正的懂得了 粮食的来之不易， 每一粒粮食都是农 民伯伯用汗水换来 的，所以我们不应 该浪费。
我想到了一句名言： “一粥一饭，当思来处不 易，半丝半缕，恒念物力 维艰。”以后我一定会珍 惜每一粒粮食。
插秧——秧田里长出了绿绿的秧苗，农 民们忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
喷洒农药
施肥
锄草
田间管理
收割——稻 子 成 熟 了 ，农民伯伯顶着烈日，忙着收 割，然后用脱粒机将稻子脱粒后，就成了稻谷。
碾米——晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与大米自 动分开，出来的就是我们经常看到的白花花的大米 。
大米的一生
课堂总结
今天，我们了解了稻子的种植过程 ，明白我们餐桌上白白的大米是农民伯 伯们辛辛苦苦种出来的，所以我们要珍 惜他们的劳动成果，每一粒粮食。
悯农 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
种植业
我国种植业遍布全国各地， 同学们，你知道图片上的 这些东西是怎么来的？
除了这些，在我们日常生活中还有哪些东西 思考 是来自农业中的种植业？
棉质服装的材料来自于农民伯伯种植的棉花。
我们平时吃的水果都是有果农种植出来的。
面包、蛋糕等食品中使用的面粉，来自于农民伯伯种 植的麦子；糖来自于种植业中的甘蔗。
农民伯伯在田间劳 动真辛苦啊！我们要 尊重农民伯伯，珍惜 他们的劳动成果，不 要浪费粮食。
一粥一饭，当思来处不易 半丝半缕，恒念物力维艰
新课平方公里的土 地，曾经养育了无数的中华儿女 ，炎黄子孙。
农业生产的种类
我国农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、农业 、渔业等等。农业生产与人们生活联系非常密切。
第1 课时
新课导入
粮食 作物
同学们，我国是一个农业大国， 农业生产分布非常广泛。从今天 开始，我们就来探究我国的农业 生产。
新课学习
白白的大米哪里来
稻子种子
这一粒粒小小的种子要经 过怎样的过程，才能结出果实， 最终变成我们餐桌上白白的大 米呢？
育秧——农民利用塑料地膜或者塑料 大棚保湿保温，精心培育和护理秧苗。
我发现每粒米都是来之 不易的，我们要感谢大地 对庄稼的养育，也要感谢 农民伯伯付出的辛勤劳动。
我真正的懂得了 粮食的来之不易， 每一粒粮食都是农 民伯伯用汗水换来 的，所以我们不应 该浪费。
我想到了一句名言： “一粥一饭，当思来处不 易，半丝半缕，恒念物力 维艰。”以后我一定会珍 惜每一粒粮食。
插秧——秧田里长出了绿绿的秧苗，农 民们忙着把秧苗移栽到宽广的水田里。
喷洒农药
施肥
锄草
田间管理
收割——稻 子 成 熟 了 ，农民伯伯顶着烈日，忙着收 割，然后用脱粒机将稻子脱粒后，就成了稻谷。
碾米——晒干的稻谷送进碾米机，谷壳与大米自 动分开，出来的就是我们经常看到的白花花的大米 。
大米的一生
课堂总结
今天，我们了解了稻子的种植过程 ，明白我们餐桌上白白的大米是农民伯 伯们辛辛苦苦种出来的，所以我们要珍 惜他们的劳动成果，每一粒粮食。
悯农 锄禾日当午, 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
种植业
我国种植业遍布全国各地， 同学们，你知道图片上的 这些东西是怎么来的？
除了这些，在我们日常生活中还有哪些东西 思考 是来自农业中的种植业？
棉质服装的材料来自于农民伯伯种植的棉花。
我们平时吃的水果都是有果农种植出来的。
面包、蛋糕等食品中使用的面粉，来自于农民伯伯种 植的麦子；糖来自于种植业中的甘蔗。
农民伯伯在田间劳 动真辛苦啊！我们要 尊重农民伯伯，珍惜 他们的劳动成果，不 要浪费粮食。
一粥一饭，当思来处不易 半丝半缕，恒念物力维艰
新课平方公里的土 地，曾经养育了无数的中华儿女 ，炎黄子孙。
农业生产的种类
我国农业生产种类多样，有种植业、畜牧业、农业 、渔业等等。农业生产与人们生活联系非常密切。
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部编人教版道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》优质课件
69岁老人种粮30年首次遭遇大旱，500亩 水稻减产40万斤
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
2021/8/6
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
通过你对水稻种植过程的了解，你 感受到了什么？
2021/8/6
衣
棉花、亚麻等
食
粮食、蔬菜、水果、肉类等
住
建造房子、打造家具等Leabharlann 行桥梁、马车、牛车等
药
中草药
工业 食品工业、制糖工业、制药工业、建筑工业、纺
织工业、造纸工业、化妆品工业、煤炭工业等
2021/8/6
观察与发现
从汇总表上，你发现了什么？
2021/8/6
农业生产与人们生活联系密切，农业是我 们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、 住的、行的，样样离不开农业。农业为我 们提供食物，为工业生产提供原材料。
2021/8/6
2021/8/6
小拓展：我国是农业大国
我国是农业大国。第一，悠久的农耕文明。 第二，我国耕地面积广大，占世界耕地面积 的7％。第三，我国农业人口众多，我国拥有 农村人口有9亿，占全国人口的70%；农业人 口7亿，占产业总人口50%。
2021/8/6
思考
我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些 种类吗？
2021/8/6
（1）育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，
2021/8/6
精心培育和护理秧苗。
（2）插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种 田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。
2021/8/6
（3）田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳， 2021/8冒/6 着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
2021/8/6
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
通过你对水稻种植过程的了解，你 感受到了什么？
2021/8/6
衣
棉花、亚麻等
食
粮食、蔬菜、水果、肉类等
住
建造房子、打造家具等Leabharlann 行桥梁、马车、牛车等
药
中草药
工业 食品工业、制糖工业、制药工业、建筑工业、纺
织工业、造纸工业、化妆品工业、煤炭工业等
2021/8/6
观察与发现
从汇总表上，你发现了什么？
2021/8/6
农业生产与人们生活联系密切，农业是我 们的衣食之源，我们吃的、用的、穿的、 住的、行的，样样离不开农业。农业为我 们提供食物，为工业生产提供原材料。
2021/8/6
2021/8/6
小拓展：我国是农业大国
我国是农业大国。第一，悠久的农耕文明。 第二，我国耕地面积广大，占世界耕地面积 的7％。第三，我国农业人口众多，我国拥有 农村人口有9亿，占全国人口的70%；农业人 口7亿，占产业总人口50%。
2021/8/6
思考
我国是一个农业大国，那么，你知道农业生产都有哪些 种类吗？
2021/8/6
（1）育秧：农民利用塑料地膜保温保湿，
2021/8/6
精心培育和护理秧苗。
（2）插秧：秧田里长出绿绿的秧苗，种 田人忙着把秧苗栽到宽广的水田里。
2021/8/6
（3）田间管理：为了让水稻能茁壮成长，种田人顶着太阳， 2021/8冒/6 着风雨，在田间地头施肥、灌溉、喷药、排水……
部编版小学道德与法治四年级下册《白白的大米哪里来》课件
面对这种现状，你有什么建议？
国家： 社会： 我自己：
小提示：出台···政策，制定···法律法规 宣传···，呼吁···，餐馆···
袁隆平
“杂交水稻之父”
杂交水稻质量好、产量高 “超优千号”超级杂交水稻均亩产1000多公斤。
种植方式的变化
灌溉方式的变化
收割方式的变化
谢谢大家的帮助！ 希望大家都说话算数。 说到做到
水稻种植过程中的问题——恶劣天气
69岁老人种粮30年首次遭遇大旱，500亩 水稻减产40万斤
突然遭遇恶劣天气 太原部分县区农作物受 灾
农作物遭遇恶劣天气损失超5410万元 ……
小小的一粒米来的容易吗？
来之不易
恭喜大家！破解了我的 身世之谜！
通过你我们既要感谢大地对 庄稼的养育，也要感 谢种田人付出的辛勤 劳动！
小小交流会
种田人在田间劳作 真辛苦啊，我们要 尊重和珍惜他们的 劳动成果，不要浪 费粮食。
生活中，我们要知道“一粥一饭， 当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 维艰。
我遇到一些麻烦！快来 帮帮我吧！
米宝宝遇到了什么麻烦？
珍惜粮食，远离 浪费！
拓展延伸
小组讨论
你还知道其他农作物的生产过程吗？ 请选择一种农作物，可以是粮食作物，也可以是蔬菜，把它的种植过程， 讲给大家听听一听吧！
课堂总结
本节课你学会了什么？
第三单元 美好生活哪里来
7.我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
猜谜语
➢ 一粒粒，像珍珠， ➢ 白灿灿，锅里铺， ➢ 煮熟香气飘满屋， ➢ 引得饥肠咕噜噜。
谜底：大米
大家好！ 我是米宝宝
让我们成为好朋 友吧！
好朋友之间要 相互了解。
人教部编版四年级下册道德与法治我们的衣食之源课件
议一议
没有畜牧业，食物 里就少了肉蛋奶……
没有种植业就没有 粮食、蔬菜、水果……
没有渔业，食物种 类会少很多……
没有种植业、畜牧业、 林业，就会因缺少原料……
我们的衣食之源
美好生活的保证
探究农业与工业的关系
农业是我们的衣食之源，我们 吃的、用的、穿的、住的、行的， 样样离不开农业。农业与其他行业 又有什么关系呢？
走进现代新农村
在山东，农业部门开设网上
资料
课堂，内容包括“种粮补贴政
策”以及“农时管理新技术”。
此外，农户们可以在网上下单，
预订浇水、施肥、喷药等服务，
足不出户就能春管春播。
农民也上空中课堂
走进现代新农村
科技应用在田间
走进现代新农村
通过网络平台，利用短视 频、直播带货的模式，卖农副 产品的同时，也让更多人认识 了新农村。
体验活动
资料
资料
机械插秧
人工插秧
体验活动
材料：装好土的纸杯10个；
资料
塑料管若干根。
要求：模仿插秧动作，将“秧
苗”插入到“土地”中。
时间：3分钟
体验活动
体验活动
体验活动谈感受
……觉得特别累！腰很 酸，腿也很酸，脖子也有点 痛。通过这次模拟插秧活动， 我感受到了农民伯伯种地很不 容易。正是因为他们不怕苦、 不怕累，我们才能吃上香喷喷 的大米饭。
找一找农业和生活的关系
资料
木材可以用来建造房 屋、做家具。
资料
找一找农业和生活的关系
自行车和汽 车的轮胎是橡胶 做成的。
找一找农业和生活的关系
我们使用的书 本、纸、笔离不开农 业提供的原料。
议一议
如果没有种植业，我们的生活会怎么样？ 如果没有畜牧业，我们的生活会怎么样？ 如果没有林业、渔业，我们的生活会怎么样？
部编版四年级道德与法治下册《我们的衣食之源》PPT教学课件
物 ，为工业生产 提供原材料 。
3.我们的生活离不开各种各样的
生活用品
。很多生活用品是
由 工业生产 提供的。
4.随着社会的进步和人们生活需求的提高，工业产品的生产也在不断
发展和变化，为人们提供更加 舒适 和 方便 的生活。
5.过去，在高科技领域“
中国创造
”的身影还不算多。现在，这
种局面已经有所改善，“ 中国创造 ”也有了一席之地。
6.我们的生活离不开各行各业
劳动者
的付出。各行各业的劳动者
给人们提供了不同的服务，才使这个社会有序地运转起来。
7.尽管人们从事着
不同的劳动
，
但
他
们
都
有
一
个
共
同
的
称
呼
—
—
“ 劳动者 ”。我们的父母和其他亲人也是其中的一员。
8.人们无论从事什么职业，只是
夯实基础
一、填空题。
1.生活中，我们要知道“一粥一饭，
当思来处不易
；半丝半
缕， 恒念物力维艰 ”。
2.大米的生产过程：育秧— 插秧 — 田间管理 — 收割 — 碾米。
3.我们国家是一个农业大国，农业生产种类多样，有种植业、 畜牧
业 、 林业 和 渔业 等。
4.自2018年起，我国将每年秋分日定为“
会 没有家具，没有桌椅板凳，日常的学习也会受到影响 。
（4）渔业商品：
对虾
、
海带
，如果没有渔业，我们的生活
2020年部编版四年级《道德与法治》下册《7.我们的衣食之源 》PPT课件
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
2020年部编版四年级《道德与法治》下册课件系列
同学们，通过今天的学习，我们认识到 消费有不同的类型，大家不同的消费习 惯，是因为个人的兴趣爱好、生活经历 和经济收入造成的。不管哪一种消费， 我们都要根据自己家的经济状况以及自 己的需要来进行合理消费，不能盲目， 不能攀比。
你说我说
林业不仅承担着国家 生态建设的主要任务， 还 肩负着提供多种林产品的 重要使命。你知道林业为 人们的生活提供了什么吗?
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
2020年部编版四年级《道德与法治》下册课件系列
你说我说
我国的渔业分为淡水 渔业和海洋渔业两类。说 一说我们餐桌上哪些食品 来自渔业。
书 山 有 路勤 为 径
第1课时
7.我们的衣食之源
第1课时
统编版语文五年级（下）
书 山 有 路勤 为 径
学海无涯苦作
2020年部编版四年级《道德与法治》下册课件系列
白白的大米哪里来 生活中，我们要知道“一粥一饭， 当思来处不易；半 丝半缕，恒念物 力维艰。”
书 山 有 路勤 为 径
学无涯苦作
2020年部编版四年级《道德与法治》下册课件系列
回到农民家里后，农民伯伯先用脱 粒机从稻穗上把穗粒脱下来，然后再把带 皮的穗粒送进碾米机，脱去我们的外壳， 于是就成了白花花的大米了。
小结：大米的来历
种子
育苗
米
插秧
间作
碾米
脱粒
书 山 有 路勤 为 径
学收海割 无
涯
成熟
苦作
2020年部编版四年级《道德与法治》下册课件系列
小小一粒米饱含着农民伯伯多 少的辛劳和汗水啊！可，现在浪费 粮食的现象却很普通，你有过浪费 粮食的行为吗？
统编人教版四年级下册道德与法治 第7课 我们的衣食之源课件(两课时)
二、美好生活的保证
我们国家是一个农业大国，农业 生产种类多样，有种植业、畜牧业、 林业和渔业等。农业生产与人们生活 联系密切。
问题：我国种植业遍布全国 各地，你知道生活中哪些物品 是来自农业中的种植业吗？
要求： 1.小组内共同发言交流 2.记录员记录整理 3.随机抽取代表上台发言
比如生活中常见的米类 、豆类、植物油、棉类的 衣服、小麦秸秆杯子……
要求： 1.小组共同选择一种农作物完成 2.派代表上台和全班同学分享你们的成果
玉米的种植过程
除草 播种 补漏 除草 收获 挖坑 盖土 施肥 施肥 玉米
西红柿的种植过程 整地做畦 育苗 查苗补苗 施肥补水 采收
每粒米都来之不易， 我们既要感谢大地对庄 稼的养育，也要感谢种 田人付出的辛勤劳动!
种田人在田间劳作真 辛苦啊，我们要尊重和 珍惜他们的劳动成果， 不要浪费粮食。
道德与法治
部编版 四年级下
7 我们的衣食之源
第一课时 白白的大米哪里来
新知导入
问题：你知道米饭是怎么来的吗？
新知饭，当思来处不易 ；半丝半缕，恒念物力 维艰。”
一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕 ，恒念物力维艰。”意思：对于一顿粥 或一顿饭，我们应当想着来之不易；对 于衣服的半根丝或半条线，我们也要常 念着这些物资的产生是很艰难的。
拓展提高
请你和父母选择一种适 合的农作物进行种植。期末 的时候和同学一起分享你们 家的劳动成果吧。
课堂练习
简答：“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕
，恒念物力维艰。”告诉我们什么道理？
答：这句话告诫人们养成勤俭节约的美 德要从日常生活、穿衣吃饭做起，不要铺张 浪费。不要把日常微小的事物看轻了，从而 不知珍惜。
田间管理
小学道德与法治我们的衣食之源课件ppt
过度消费。
避免盲从，理性消费
在消费前进行充分的了解和比 较，选择适合自己的商品或服 务。
保护环境，绿色消费
注重选择环保、节能的商品和 服务，减少资源浪费和环境污 染。
勤俭节约，艰苦奋斗
弘扬中华民族传统美德，树立 勤俭节约的消费观念。
防范欺诈行为，提高自我保护意识
了解常见欺诈手段
如虚假宣传、价格欺诈、假冒伪劣等 ，提高警惕性。
种植粮食作物需要耕地、水源、肥料等条件，同时还 需要防治病虫害等保护措施。
保护粮食作物对于维护国家粮食安全和人民生计具有 重要意义。
节约粮食、反对浪费观念培养
节约粮食是中华民族的传统美 德，也是现代社会应该倡导的 生活方式。
反对浪费粮食，从个人做起， 可以减少食物浪费，节约社会 资源。
学校和家庭应该加强对学生的 节约粮食教育，培养学生的节 约意识和习惯。同时，政府和 社会各界也应该共同营造节约 粮食、反对浪费的社会氛围。
衣食来源及历史演变
工业制造 通过纺织、食品加工等工业生产过程，将原料转化为衣物和食品。
衣食来源及历史演变
古代
以自然经济为主，衣食生产受自然条件和手工技艺 限制。
近代
工业革命推动机器生产代替手工劳动，衣食生产效 率大幅提高。
现代
科技进步和全球化使得衣食来源更加多样化和便捷 化。
当前社会衣食状况分析
节能减排技术
应用节能减排技术，如余 热回收、废水处理等，减 少能源消耗和废弃物排放 。
绿色生产流程
优化生产流程，实现绿色 生产，提高资源利用效率 ，降低环境负荷。
04
消费者权益保护与合理消费观念培养
消费者权益内容解读
01
02
03
04
避免盲从，理性消费
在消费前进行充分的了解和比 较，选择适合自己的商品或服 务。
保护环境，绿色消费
注重选择环保、节能的商品和 服务，减少资源浪费和环境污 染。
勤俭节约，艰苦奋斗
弘扬中华民族传统美德，树立 勤俭节约的消费观念。
防范欺诈行为，提高自我保护意识
了解常见欺诈手段
如虚假宣传、价格欺诈、假冒伪劣等 ，提高警惕性。
种植粮食作物需要耕地、水源、肥料等条件，同时还 需要防治病虫害等保护措施。
保护粮食作物对于维护国家粮食安全和人民生计具有 重要意义。
节约粮食、反对浪费观念培养
节约粮食是中华民族的传统美 德，也是现代社会应该倡导的 生活方式。
反对浪费粮食，从个人做起， 可以减少食物浪费，节约社会 资源。
学校和家庭应该加强对学生的 节约粮食教育，培养学生的节 约意识和习惯。同时，政府和 社会各界也应该共同营造节约 粮食、反对浪费的社会氛围。
衣食来源及历史演变
工业制造 通过纺织、食品加工等工业生产过程，将原料转化为衣物和食品。
衣食来源及历史演变
古代
以自然经济为主，衣食生产受自然条件和手工技艺 限制。
近代
工业革命推动机器生产代替手工劳动，衣食生产效 率大幅提高。
现代
科技进步和全球化使得衣食来源更加多样化和便捷 化。
当前社会衣食状况分析
节能减排技术
应用节能减排技术，如余 热回收、废水处理等，减 少能源消耗和废弃物排放 。
绿色生产流程
优化生产流程，实现绿色 生产，提高资源利用效率 ，降低环境负荷。
04
消费者权益保护与合理消费观念培养
消费者权益内容解读
01
02
03
04
道德与法治《我们的衣食之源》PPT课件-完美版1
一个老头子, 头上长胡子, 拖下绿袍子, 全身金珠子。
有个矮将军， 身上挂满刀， 刀鞘外长毛， 里面藏宝宝
冬天幼芽雪里藏， 春天返青节节高， 夏天成熟一片黄。
个子细又高， 叶子像大刀， 头顶烽火把， 好似烈火烧。
水里生来水里长， 小时绿来老时黄， 去掉外壳黄金甲， 煮成白饭喷鼻香。
认识农业
农产品
探讨食物与农业
穿衣与农业
住房与农业
出行与农业
说一说：
农产品为很多行业提供了原料。
你能举例说明农产品为其他行业 提供的原材料和制成的产品吗？
农业观光 旅游
情感升华
我们应该对那些从事农业生产的 人们说点什么？
1.太阳的光和热对植物的生长、动物 和人类 的生存 有着重 要影响 ； 1.通过学生装扮教室的实践活动，把 教室布 置得美 观、科 学、有 品位。 2.太阳东升西落，面对太阳升起的方 向前面 是东， 后面是 西，左 边是北 ，右边 是南。 3. 观察和研究作为测量工具的常用液 体温度 计的主 要构造 。 4. 识读温度计（模型）刻度上的数字 ，并把 刻度上 的数字 与更热 或更冷 的温度 联系起 来。 5.通过交流、布置、评价等体验活动 ，感悟 美化教 室带来 的成长 体验。
部编版道德与法治我们的衣食之源1课件
1.下列不属于农业生产的是（ ）A.种庄稼 B.植树造林 C.建楼房 D.养鱼2.做服装用不到的原材料是（ ）A.棉花 B.石块 C.羊毛 D.蚕丝3.羊毛的加工生产与（ ）有关。A.衣 B.食 C.住 D.行4.下列可以为钢铁工业提供原料的是（ ）A.矿石 B.木头 C.棉花5.（ ）是我们的衣食之源。A.农业 B.工业 C.商业
1.下列不属于农业生产的是（ ）四年级下册道德与法治课件-
1.衣服是农产品。 （ ）2.农业就是种庄稼。 （ ）3.制作皮鞋与农业无挂。 （ ）4.生产纸张需要用木材。 （ ）
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
日常生活中看农业
日常生活中看农业四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下面的原材料与物品联系起来吗？
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
过去北方商店里的水果品种可少了，特别是冬天，除了苹果
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各自的特点吧！
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各
我们把南方和北方的水果分分类吧！
我们把南方和北方的水果分分类吧！四年级下册道德与法治课件-7
乡下识五谷
说一说：
农产品为很多行业提供了原料。说一说：四年级下册道德与
衣——羽绒服——鸭绒
布 ——棉花、麻、丝食——大米——稻米
面粉——小麦
面包——小麦
牛奶——奶牛
住——家具——木材——林业行——润滑油——植物油——植物
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
1.下列不属于农业生产的是（ ）四年级下册道德与法治课件-
1.衣服是农产品。 （ ）2.农业就是种庄稼。 （ ）3.制作皮鞋与农业无挂。 （ ）4.生产纸张需要用木材。 （ ）
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日常生活中看农业
日常生活中看农业四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下面的原材料与物品联系起来吗？
日常生活中的很多用品都与农业密切相关，你能将下
四年级下册道德与法治课件-7 我们的衣食之源-人教部编版(共
过去北方商店里的水果品种可少了，特别是冬天，除了苹果
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各自的特点吧！
我们一起做个游戏，分别介绍不同地区有特色的水果，说说它们各
我们把南方和北方的水果分分类吧！
我们把南方和北方的水果分分类吧！四年级下册道德与法治课件-7
乡下识五谷
说一说：
农产品为很多行业提供了原料。说一说：四年级下册道德与
衣——羽绒服——鸭绒
布 ——棉花、麻、丝食——大米——稻米
面粉——小麦
面包——小麦
牛奶——奶牛
住——家具——木材——林业行——润滑油——植物油——植物
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新部编版四年级道德与法治下册《我们的衣食之源》优质教学课件
•你的收获感有多大，我的满足感就有多强烈！
第三单元 美好生活哪里来
7 我们的衣食之源
第1课时
01 谜语激趣，了解大米用途
黄袍子，白身子，脱 了袍子下水池，煮开变成 小胖子，美味可口填肚子。
大米
01 谜语激趣，了解大米用途
大2 体验耕种，探寻大米由来
①
④
⑤
育秧
收割
碾米
②
③
插秧
田间管理
03 联系生活，珍惜劳动成果
通过刚刚的活动我们 知道了粮食的来之不易， 那么在日常生活中我们应 该怎么做呢？
03 联系生活，珍惜劳动成果
•适 量 点 菜 •光 盘 行 动 •打 包 剩 菜
03 联系生活，珍惜劳动成果
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!
第三单元 美好生活哪里来
7 我们的衣食之源
第1课时
01 谜语激趣，了解大米用途
黄袍子，白身子，脱 了袍子下水池，煮开变成 小胖子，美味可口填肚子。
大米
01 谜语激趣，了解大米用途
大2 体验耕种，探寻大米由来
①
④
⑤
育秧
收割
碾米
②
③
插秧
田间管理
03 联系生活，珍惜劳动成果
通过刚刚的活动我们 知道了粮食的来之不易， 那么在日常生活中我们应 该怎么做呢？
03 联系生活，珍惜劳动成果
•适 量 点 菜 •光 盘 行 动 •打 包 剩 菜
03 联系生活，珍惜劳动成果
悯农
[唐]李绅
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
通过今天的学习你们收获了哪些知识呢？
下课了!