新苏教版三年级数学上册第12课时 练习四-优质课件.ppt
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
（1）要使积最大，应该怎样填？ 5 3 2 ×7
（2）要使积最小，应该怎样填？ 3 5 7 ×2
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行 8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
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1632元
5、
用去320袋，还剩多少袋？
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150×4－320＝280（袋） 答：用去320袋，还剩280袋。
思考题 把2、3、5、7四个数字分别填入□里， 写成乘法算式。
• 10、Life is measured by thought and action, not by time. ——Lubbock 衡量生命的尺度是思想和行为，而不是时间。8.5.20208.5.202011:0311:0311:03:1011:03:10
• 11、To make a lasting marriage we have to overcome self-centeredness.要使婚姻长久，就需克服自我中心意识。Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• •
THE END 8、For man is man and master of his fate.----Tennyson人就是人，是自己命运的主人11:0311:03:108.5.2020Wednesday, August 5, 2020
9、When success comes in the door, it seems, love often goes out the window.-----Joyce Brothers成功来到门前时，爱情往往就走出了窗外。 11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
• 7、Although the world is full of suffering, it is full also of the overcoming of it.----Hellen Keller, American writer虽然世界多苦难，但是苦难总是能战胜的。20.8.520.8.520.8.5。2020年8月5日星期三二 〇二〇年八月五日
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 12 课时 练 习 四
1、
13×5＝65 6×12＝72 5×16＝80 15×3＝45 2×16＝32 15×6＝90
2、口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝6400
• •
谢谢观看 12、Treat other people as you hope they will treat you.你希望别人如何对待你，你就如何对待别人。11时3分11时3分5-Aug-208.5.2020
13、To do whatever needs to be done to preserve this last and greatest bastion of freedom. (Ronald Reagan , American President ) 为了保住这最后的、最伟大的自由堡垒，我们必须尽我们所能。
3、 304×5
304
×1
25
1520
3×208
2081 2 5 1700
3×280 280
× 23 840
3、 804×2
804
×1
2
1608
4×205
205
×
24
820
840×2 840
×1 2 1680
4×250 250
×1 2 4 1000
4、
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苏教版小学数学三年级上册第12课时 练习四布置课后作业设计
苏教版小学数学
三年级
把数学当成一门语言学习，学会每一个术语的用法，熟悉每一个符号的意义
不要放过任何一道看上去很简单的例题——他们往往并不那么简单，或者可以引申出很多知识点。
第12课时练习四
一、4×5+8= 9×2+4= 8×3+14=
6×6+9= 5×9+6= 4×2+7=
二、用竖式计算。
304×6 450×8 730×4
三、某公司分批组织员工外出旅游，已经去了3批，每批106人，公司里还有230
人没有去。
这个公司一共有员工多少人？
答案：一、28 22 38 45 51 15
二、1824 3600 2920
三、3×106=318（人） 318+230=548（人）
相信自己，就能走向成功的第一步
教师不光要传授知识，还要告诉学生学会生活。
数学思维可以让他们更理性地看待人生。
苏教版三年级上第四单元第12课时
第四单元两、三位数除以一位数第12课时商中间、末尾有0 的除法教学内容：教材第66、67页。
教学目标：1、学生经历探究“除到被除数的某一位不够商 1 就商 0”这种除法笔算方法的过程，并正确计算。
2、培养学生自主探究，合作交流的意识和能力。
教学重难点：掌握三位数除以一位数时，商中间或末尾有 0 的除法计算方法。
教学准备：教学光盘教学过程：一、情境导入出示例 10 情境图，提问：从图中你知道了什么？怎样列算式？学生回答，教师板书：4 3 2 ÷4 =二、互动新授1、谈话：4 3 2 ÷4 商是几位数，大约等于多少？请同学们先试着估计一下。
指名回答，4 0 0 多除以 4 商大约 1 0 0 多。
学生独立计算。
指名板演，问：十位上的3除以4不够商1怎能办？商十位上的0能不能丢掉，为什么？谈话：根据我们开始计算时估计，看看我们笔算的结果是否正确？想想我们在计算前估算有什么好处？学生讨论。
小结：做笔算除法时，除到被除数的哪一位不够商 1，就在那一位的上面写 0，为了防止漏写 0，在笔算之前或笔算之后再估算一下商的位数或大致结果。
2、出示试一试先说说商是几位数，再计算。
学生独立完成，指名板演。
让学生说说计算过程，问：想想第一题个位上的 1 不够除以 3，第 2 题个位的 2 不够除以 5，我们应该商机？这个 0 能舍弃吗？在计算中，你估算了吗？3、提问：试一试的两道题和例题相比有什么不同的地方？有什么相同的地方？你能得出怎样的结论？小结：我们在计算除法是，除到某一位不够除时，要商 0 。
三、巩固练习1、完成想想做做第 1 题学生独立完成，指名板演。
让学生说说计算过程。
提问：计算过程中，遇到被除数上某一位不够除时怎么办？小结：遇到某一位不够除时，要商 0 占位。
2、完成想想做做第 2 题学生独立完成，指名板演，要求用乘法验算。
集体订正，交流错误原因。
3、完成想想做做第 3 题小结：每 6 个装一盒，是看 6 4 8 里有几个 6，每 8 个装一盒，是看 6 4 8 里有几个 8，都是用除法计算。
新苏教版三年级数学上册第12课时 练习四-优质课件
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 12 课时 练 习 四
1、
13×5＝65 6×12＝72 5×16＝80 15×3＝45 2×16＝32 15×6＝90
2、口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝6400
5、
用去320袋，还剩多少袋？
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150×4－320＝280（袋） 答：用去320袋，还剩280袋。
思考题 把2、3、5、7四个数字分别填入□里， 写成乘法算式。
（1）要使积最大，应该怎样填？ 5 3 2 ×7
3、 304×5
304
×1
25
1520
3×208
208
×
23
624
340×5 340
×1 2 5 1700
3×280 280
× 23 840
3、 804×2
804
×1
2
1608
4×205
205
×
24
820
840×2 840
×1 2 1680
4×250 250
×1 2 4 1000
4、
每台980元 每台205元 每部190元 每台408元
5台
6台
8部
4台
4900元
1230元 1520元
1632元
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 12:29:13 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
第 12 课时 练 习 四
1、
13×5＝65 6×12＝72 5×16＝80 15×3＝45 2×16＝32 15×6＝90
2、口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝6400
5、
用去320袋，还剩多少袋？
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150×4－320＝280（袋） 答：用去320袋，还剩280袋。
思考题 把2、3、5、7四个数字分别填入□里， 写成乘法算式。
（1）要使积最大，应该怎样填？ 5 3 2 ×7
3、 304×5
304
×1
25
1520
3×208
208
×
23
624
340×5 340
×1 2 5 1700
3×280 280
× 23 840
3、 804×2
804
×1
2
1608
4×205
205
×
24
820
840×2 840
×1 2 1680
4×250 250
×1 2 4 1000
4、
每台980元 每台205元 每部190元 每台408元
5台
6台
8部
4台
4900元
1230元 1520元
1632元
•1、人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。 •2、一个人的知识如果只限于学校学习到的那一些，这个人的知识必然是十分贫乏的2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 12:29:13 PM •3、意志教育不是发扬个人盲目的意志，而是培养合于社会历史发展的意志。 •4、智力教育就是要扩大人的求知范围 •5、最有价值的知识是关于方法的知识。 •6、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”；二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”2021年10月2021/10/152021/10/152021/10/1510/15/2021 •7、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领2021/10/152021/10/15October 15, 2021 •8、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。2021/10/152021/10/152021/10/152021/10/15
最新苏教版三年级上册数学优质课件-1.12 练习四
苏教版 数学 三年级 上册
1 两、三位数乘一位数
练习四
复习旧知 课堂小结
巩固练习 课后作业
复习旧知
0和任何数相乘都等于0
6×0＝ 0
0×9＝ 0
0×0＝ 0
两、三位数乘一位数，用一位数依次去乘两位数 或三位数个位、十位……上的数，哪一位上乘得 的数满几十，就向前一位进几，0乘任何数都得0了哪些知识？
1、0和任何数相乘都等于0; 2、乘数末尾有0的乘法：先看多位数末尾有 几个0，就在积的末尾添上几个0，再用一位 数去乘多位数末尾前面的数。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。 （一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。
×
2
608
304
×1
25
152 0
乘数末尾有0的乘法：先看多位数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0，再用一位数去乘多位 数末尾前面的数。
350 × 1 24
14 00
600 ×47
4 20 0
巩固练习
比一比，算一算
13×5＝ 65 15×3＝ 45
6×12＝ 72 2×16＝ 32
5×16＝ 80 15×6＝ 90
（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活 延伸。 （三）加强了教材编写的科学性，编研结合。 （四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点： （一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。 （二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。 （三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。 （四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。 （五）把课外阅读纳入教材体制。 （六）识字写字教学更加讲究科学性。 （七）提高写作教学的效果。 新教材注重了六个意识。 １、国家意识。 ２、目标意识。 ３、文体意识，非常突出文学素养的培养。 ４、读书意识。 ５、主体意识。 ６、科研意识。 小结：好教，但教好不易。
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第五层：油脂类
这是食物金字塔的第五层：我们每天应 少量吃。
这一层食物是热量高又低营养的食物， 会使我们发胖，又不能给我们提供人体需要 的营养。
脂肪缺乏会间接造成湿疹等皮肤病， 极度缺乏会导致发育迟滞。
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苏教学课件12
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根据食物所含营养成分的不同，可以 把食物分为：
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
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食物宝塔
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
这一层食物中鱼类是最值得推荐的。 因为他能提供我们蛋白质，又不含有其它 肉类所含的脂肪。
苏教版三年级上册精品教学课件12
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第四层：豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层：我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质，能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入，我们可以选 择喝脱脂牛奶。
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第五层：油脂类
这是食物金字塔的第五层：我们每天应 少量吃。
这一层食物是热量高又低营养的食物， 会使我们发胖，又不能给我们提供人体需要 的营养。
脂肪缺乏会间接造成湿疹等皮肤病， 极度缺乏会导致发育迟滞。
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根据食物所含营养成分的不同，可以 把食物分为：
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
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食物宝塔
• 五谷杂粮类 • 水果蔬菜类 • 肉类和蛋类 • 奶类和豆类 • 油脂类
这一层食物中鱼类是最值得推荐的。 因为他能提供我们蛋白质，又不含有其它 肉类所含的脂肪。
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第四层：豆类和奶制品
这是食物金字塔的第四层：我们每 天应适量吃。
这一层食物含有大量的钙质，能帮 助我们的骨骼和牙齿健康成长。
为了减少脂肪的摄入，我们可以选 择喝脱脂牛奶。
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