可回收利用的垃圾-课件

生活中废物再利用PPT课件

02 废物再利用的方法
废物分类
01
02
03
分类收集
将可回收物、有害垃圾、湿垃圾、干垃圾等分类收集，便于后续处理。
分类标识
在垃圾桶上标明各类垃圾的标识，提醒居民正确投放。
分类处理
针对不同类别的垃圾，采取不同的处理方式，如回收、焚烧、填埋等。
废物回收
回收利用
将可回收物如废纸、废塑料、废玻璃等回收再利用，减少资源浪费。
挑战：技术瓶颈
总结词
当前废物再利用技术存在局限性，难以满足大规模应用需求。
详细描述
目前废物再利用技术尚不成熟，存在一些技术瓶颈，如回收效率低、处理成本高、再生产品质量不稳定等问题，制约了废物再利用的推广应用。
解决方案：宣传教育
总结词
通过宣传教育提高公众环保意识，引导人们积极参与废物再利用。
详细描述
政府、企业和非政府组织应加强环保宣传教育，普及废物再利用知识，提高公众环保意识，引导人们养成绿色生活习惯。
解决方案：技术创新
总结词
推动废物再利用技术创新，突破技术瓶颈，提高再生产品质量。
详细描述
鼓励和支持企业加大废物再利用技术研发力度，突破技术瓶颈，提高回收效率和处理质量，降低再生产品成本，提升再生产品的市场竞争力。
废旧电子产品
可以提取其中的贵金属，如金、银、钯等，同时也可以将部分零部件再利用。
工业废水
可以通过处理，达到排放标准后再利用，如冷却、景观用水等。
工业废气
可以通过处理，达到排放标准后再利用，如作为工业燃气等
。
农业废物再利用
农作物秸秆
可以用于生产纸张、生物质能发电等。
畜禽粪便

《可回收利用的垃圾》ppt课件

以用于电子废弃物的回收和再利用。
03
环保意义
废旧电池回收再利用可以减少对矿产资源的依赖，降低能源消耗和减少
环境污染，同时也可以避免废旧电池对自然生态系统的破坏。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
提高公众的环保意识
宣传教育
通过媒体、社区活动、学校教育等方式，普及可回收垃圾的知识，让公众了解其重要性。
环保组织
鼓励和支持环保组织的活动，提高公众对环保的认识和参与度。
示范引领
树立可回收垃圾处理的成功案例，引导公众积极参与到可回收垃圾的行动中。
建立完善的回收体系
分类收集
建立科学的垃圾分类标准，引导公众正确分类投放可回收垃圾。
分类收集
将可回收垃圾按照纸张、塑料、玻璃、金属等不同类型进行分类收集，以提高回收效率和资源利
用率。
定时定点收集
在固定的时间和地点设置回收点，方便居民投放可回收垃圾，同时也有助于提高垃圾分类的意识和习惯。
宣传引导
通过宣传教育，引导居民积极参与可回收垃圾的分类和投放，提高垃圾分类的知晓率和参与率。
降低生产成本
使用再生资源可以降低生产成本，因为再生资源的价格通常比开采和加工新资源更便宜。
减少环境污染
减少有害物质的排放
可回收垃圾的合理处理和利用，可以减少有害物质的排放，减轻对环境的污染。
降低温室气体排放
通过回收和再利用废弃物，可以降低温室气体的排放，有助于减缓气候变化的影响。
04
如何推广可回收垃圾
环保意义
废纸回收再利用可以减少对原始森林的砍伐，降低能源消耗和减少环境污染，同时也可以减少废旧纸张对自然生态系统的破坏。

大班社会-可回收利用的垃圾

大班社会－可回收利用的垃圾XX课件大班社会：可回收利用的垃圾活动目标：喜欢阅读知识类读本，愿意参与环保行动，保护环境；知道生活垃圾回收的意义，理解标志和图示的意义；能够将垃圾进行分类。

活动准备：，视频，废旧塑料瓶塑料袋实物活动过程：一谈话导入，引出主题垃圾，寻找处理方法。

小朋友们看到地上有垃圾会怎么做？我们每天都会制造很多垃圾，应该怎样处理它们呢？出示（焚烧垃圾）提问：这种办法好不好？会有什么样的危害？出示（埋进土里的垃圾）提问：这种办法有什么不好？总结：焚烧垃圾会产生有毒的烟雾，污染空气；埋进土里的垃圾则会污染地下水和土壤。

为了减少污染，垃圾的回收和再利用是很有必要的。

二知道回收的意义和可回收的垃圾。

提问：你知道会收是什么意思吗？答：回收就是把一些垃圾收集起来，做成新的东西。

师：怎样把垃圾回收做成新的东西呢，我们一起来看看。

出示（垃圾加工的过程）：师：垃圾经过粉碎融化压缩等方法可以做成新的东西。

出示（废旧的纸）提问：这是什么？它会有哪些作用？小结：回收的废纸可以做成新的纸箱或书本。

（播放玻璃破碎的声音），你听到了什么？出示（废旧的玻璃）师：这里有一些废旧的玻璃，它们可以做成什么呢？小结：回收的玻璃瓶可以成新的玻璃制品。

出示（废旧的金属）师：这是一些废旧的金属，它可以做成什么呢？（罐子汽车轮船电线）小结：原来回收的金属可以做成汽车和船舶的零件，还能做成新的罐子和电线。

出示（塑料袋塑料瓶）提问：瞧，这是塑料袋和塑料瓶，猜猜它们都是用什么做的？废旧的塑料还可以做成什么？小结：回收的塑料用处更大，它们不仅可以做成新的塑料袋塑料瓶，还可以做成显示器和衣服。

总结：废旧的纸玻璃金属和塑料都属于可回收的垃圾。

三知道一些垃圾经过简单处理就可以再利用。

师：有些垃圾只要做些简单的处理就可以再利用。

例如：（出示）请幼儿看图说一说。

用过的水可以浇花或者擦地。

喝光的牛奶盒可以用来做手工。

吃剩的饭菜可以收集起来作为植物的肥料。

垃圾分类与回收PPT课件

塑料袋
破胶底布鞋
破瓷砖
笋壳
瓶盖
收废品的还收哪些东西？收这些东西东西干嘛？厂家干嘛回收这些东西？
回收利用有什么好处呢？
塑料饼干盒
过期药品
纸药盒
泡沫塑料
破体温计
丝瓜皮
电池
生活垃圾
破袜子
矿泉水瓶
玻璃瓶
香蕉皮
餐巾纸
塑料袋
破胶底布鞋
破瓷砖
笋壳
瓶盖
我们身边的垃圾桶
垃圾中转站的工作人员要将垃垃圾圾进行分拣，将其中能回收利用的、中有转站毒有害的垃圾分拣出来，区别对待。但是由于垃圾数量实在太多，工作人员来不及分拣，垃圾堆积如山。而到了夏天，垃圾中转站则臭气熏天、蚊蝇滋生，最后只能直接将垃圾压缩后，运到垃圾处理场……
回收1吨废塑料
=0.7吨再生塑料 =回炼600千克汽油和柴油 =开发“第二油田”。
回收1吨废玻璃
=节约石英砂720公斤 =节约煤炭10吨 =节约用电400度
可回收垃圾
有毒有害垃圾
厨余垃圾
其它垃圾
（包括有毒有害垃圾）
(无害化处理)
对有毒有害垃圾主要采取深埋、焚烧、包装堆放等处理方法，但会产生二次污染，且成本较高。
现在有一种新的方法“汞污泥组合物净化处理法”，利用科学配比的技术，将有害物质进行分解，在反应过程中形成一种新的分子结构，转化成一种无毒无害的净化物。成本低、处理彻底、无二次污染，是处理有毒有害垃圾的科学方法。
可回收垃圾
有毒有害垃圾
厨余垃圾
其它垃圾
杭州市一年的垃圾量（单位：万吨）
垃圾类别
厨余垃圾
可回收垃圾
其它（包括有毒有害和
总计

《垃圾再利用》PPT课件中班科学活动

降低温室气体排放
通过垃圾资源化利用，减少化石燃料的消耗，从而降低温室气体
的排放。
提高资源利用率
将垃圾转化为可再生资源，提高资源的利用率，缓解资源短缺的
问题。
提高垃圾再利用率的建议与措施
加强宣传教育
完善法律法规
提高公众对垃圾再利用的认识和意识，倡导绿色生活和环保行为。
制定相关法律法规，规范垃圾的收集、运输和处理，鼓励企业参与垃圾再利用。
厨余垃圾堆肥
将厨余垃圾进行堆肥处理，转化为有机肥料，用于植物生长。
垃圾焚烧发电
将垃圾进行焚烧处理，利用余热发电或供热。
垃圾再利用的意义
减少垃圾处理压力
通过垃圾再利用，减少垃圾的最终处理量，减轻环境压力。
促进经济发展
垃圾再利用可以创造就业机会和经济效益，推动相关产业的发展。
节约资源
通过回收和再利用垃圾中的可利用资源，减少对自然资源的开采，保护环境。
《垃圾再利用》PPT课件中班科学活动
汇报人： 2024-01-02
目录
CONTENTS
• 垃圾的产生与分类 • 垃圾再利用的方法与意义 • 垃圾再利用的实践与推广 • 垃圾再利用的未来展望
01
CHAPTER
垃圾的产生与分类
垃圾的来源
01
02
03
04
生活垃圾
日常生活中产生的废弃物，如厨余垃圾、废纸、塑料等。
皮、菜叶等。
有害垃圾
对人体健康和环境造成危害的废弃物，如废电池、废灯管、废荧光管
等。
其他垃圾
不属于以上三类的废弃物，如烟蒂、卫生纸等
。
垃圾分类的重要性
资源化利用
提高环保意识

垃圾的回收与利用(课件)五年级下册综合实践活动通用版

03 变废为宝
废弃的电池含有金属汞、中国每年使用塑料快餐盒达40亿
镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的
个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8— 15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜
其余垃圾
分类的优点
进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类
01 减少占地
生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达60%以上。
处理的优点如下：
02 减少环境污染
侵占大量土地
垃圾爆炸
“白色污染”
废旧电池污染
垃圾污染的种类
洋垃圾污染
垃圾的处理方法
综合利用卫生填埋
焚烧发电
堆肥
资源返还
这是将固体废物直接倾倒在距离、深度都合适的海水中，利用海洋巨大的环境容量和稀释能力，使海洋环境中的污染物保持在很低的水平。
海洋倾倒
远洋焚烧
综合处理
利用焚烧船在远海对固体废物进行焚烧，焚烧过程的各种产物直接排入海中。远洋焚烧适于处理易燃性废物，焚烧在专用的船上所设的焚烧炉内进行，焚烧销毁率达99%以上。
缺点
将生活垃圾堆积成堆，经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，
但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。而且堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。

垃圾的分类回收与利用PPT课件

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• 创建网站。发布调查表，建立留言表，广大网民
可以提供一些有关回收利用的意见或建议，积极表达自己的心声。
• 学校可以鼓励学生主动参与社会、企业亦或是学
校方面组织的环境保护活动，学生更要以此为自身责任感的体现，在活动中了解，在了解中实践，升华精神领域，提高自身素质。学校可以为活动做出贡献付出努力的学生奖励学分。
垃圾的分类回收与利用
—455
2019/8/25
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现状
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数据展示
• 根据中国城市环境卫生协会的统计数据显示，全
国城市生活垃圾年产量超过1.5亿吨，并且以每年 8%～10%的速度递增，目前全国城市生活垃圾累积堆存量已达70亿吨，占地约80多万亩。全国 688座城市，除县城外，已有2/3的大中城市陷入垃圾的包围之中，且有1/4的城市已没有合适场所堆放垃圾，我国已成为世界上垃圾包围城市最严重的国家之一。中国城市每年因垃圾造成的资源损失价值在250亿元至300亿元人民币。
• 对垃圾分类知识了解的渠道大都是电视，宣传，垃圾箱的标识，也有
一部分是来自书籍报纸等，由此可知，我们可以通过电视报纸等媒体手段来向人们传播垃圾分类的重要意义和相关知识，同时还要加大宣传力度
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国内政策
• 1989年 12月 26日公布并实施的中华人民共和国环境保护
法是环境保护方面的基本法, 其中第四章防治环境污染和其他公害专门规定了防治包括城市垃圾在内的污染物对环境的污染, 是城市垃圾管理及污染防治其他立法的基础, 但该法中对于城市生活垃圾分类并无具体规定。
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总结
• 经过这次的活动，可以看出人们对垃圾的
分类回收意识淡薄，一些原因间接导致了这样的结果，我们需要加大宣传力度，让人们认识到这个小行为的大意义，让我们为和谐社会，绿色社会，放心社会做出自己的贡献。

小学科学实验课件-- 垃圾分类和回收利用

前节知识回顾
1、对于生活中的一些废弃物，我们可以从垃圾中_回__收_
它们并_重__新_加__工__利__用__。这样做不但能够_减__少__垃_圾__数__量，
而且能够_节__省_大__量__自__然__资_。源
2、在我们的生活中，我经常在回收的物品有_塑__料__瓶__、
__报_纸____、_易__拉__罐_____。
2.回收废电池——防止悲剧重演
“痛痛病”和“水俣病”都是在日本发生的工业公害病。这是由于含镉或汞的工业废水污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。“水俣病”是汞中毒，患者由于体内大量的积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害，轻者手足麻木，重者死亡。“痛痛病”是镉中毒，患者手足疼痛，全身各处都很容易发生骨折。得这种病的人都一直喊着“痛啊！痛啊！”，直到死去，所以被叫做“痛痛病”。由于普通土干电池都含有这两种有毒金属元素，所以说电池从生产到废弃，时刻都潜伏着污染。电池的回收势在必行！
作业
判断
1、当我们没有办法减少一些材料的使用量时，可以通过回收垃圾中的原材料，重新加工利用，以减少垃圾的数量（）。 2、可回收利用的物品大多是由玻璃、金属、纸、塑料等制成的（）。 3、废电池就是一种需要谨慎处理的垃圾（）。 4、要有效地回收垃圾中的原料，必须改变垃圾混装的习惯（）
一、填空。
玻璃：回收玻璃比直接用天然原料制取玻璃便宜。因为玻璃熔化的温度比用生料熔炼的温度低很多。
金属：许多金属可以被熔化后再利用。回收利用废金属，既节约能源又节约矿石资源。
在家庭垃圾中，还有纸张、布料等可以被回收利用的材料。
1.回收废塑料——开发“第二油田”
不少废塑料可以还原为再生塑料，而所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油。 1吨废塑料至少能回炼600千克汽油和柴油，难怪有人称回收旧塑料为开发“第二油田”。