最新人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数 单元测试卷(答案解析)
(易错题)最新人教版小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元检测题(答案解析)
解析： C 【解析】【解答】用乘法竖式计算 257×23 时，应先算 3×257. 故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘 到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
4．C
解析： C 【解析】【解答】解：计算 328×26 时，3×6 表示 300×6。 故答案为：C。 【分析】在 328×26 中，3 在百位，表示 3 个百，也就是 300，6 在个位，表示 6 个一，也 就是 6，所以 3×6 表示 300×6。
17．【解析】【解答】两个因数的积是 85 一个因数乘 2 另一个因数乘 5 积是 85×2×5=850 故答案为：850【分析】在乘法里一个因数扩大或缩小 a 倍另一个 因数扩大或缩小 b 倍（ab≠0）积扩大或缩小 ab 倍据此解
解析：【解析】【解答】 两个因数的积是 85，一个因数乘 2，另一个因数乘 5，积是 85×2×5=850。 故答案为：850。 【分析】在乘法里，一个因数扩大或缩小 a 倍，另一个因数扩大或缩小 b 倍（a、b≠0）， 积扩大或缩小 ab 倍，据此解答。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍， 积也扩大（或缩小）相同的倍数。
9．B
解析： B 【解析】【解答】解：420×30=12600 A：420×3=1260； B：21×600=12600； C：420×300=126000； D：42×30=1260 故答案为：B。 【分析】分别计算出每个算式的积，然后选择与原来算式得数相等的算式即可。
380×20________38×200 80×609________690×80 120×32________420 15．与 2.48×16 结果相同的算式是（ ）
(易错题)小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试卷(有答案解析)
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试卷（有答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 3．若A×50=200，则A×5=（）。
A. 2B. 20C. 200D. 2000 4．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍5．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。
A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大7．因为38×235=8930，所以0.38×2.35＝（）。
A. 8.93B. 0.893C. 89.38．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13509．下列算中与160×80的结果不相等的是（）A. 16×800B. 1600×8C. 16×8010．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1011．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4012．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》练习题(带答案)
人教版四年级上册数学第四单元《三位数乘两位数》一、选择题1．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）A．1350 B．450 C．6002．两个因数的积是76，一个因数不变，另一个因数除以2，则积是（）A．152 B．76 C．383．220×50的积的末尾共有（）个0A．1 B．2 C．34．小云骑自行车的速度是160米/分，半小时行（）米A．9600 B．4800 C．18005．学校买了4台同样的电脑，花了6400元，每台电脑多少元？问题是求（）A．数量B．单价C．总价6．学校要添置新桌椅，若购买30套这样的桌椅，则购买桌子比椅子多花（）元。
A．3150 B．6330 C．3050二、填空题7．127的13倍是( )；105与80相乘，积是( )8．607个18相加的和是( )，730的13倍是( )9．最小的三位数与最大的两位数的积是( )10．两个数积是84，一个因数乘10，另一个因数不变，积是( )11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”15×30( )16×3048×102( )96×55132×31( )132×3090×160( )90×159140×90( )90×1206×90( )90×5＋90 12．185×15的积是( )位数；125×80的积的末尾有( )个013．三位数乘两位数，积可能是( )位数，也可能是( )位数。
14．根据32×30＝960，直接写出得数。
64×60＝( )64×30＝( )32×60＝( )32×( )＝480 15．单价×( )=总价( )×时间=路程16．苹果每千克12元，水果店购进125千克，一共花了( )元，利用的数量关系式是( )17．A、B两地的路程是644千米，一列火车每小时行驶161千米，这里的路程是( )，每小时行驶161千米是火车的( )，可以记作( )18．普通列车每小时行106千米，从赣州到北京全程共需要19小时，赣州到北京全程长约为( )千米。
小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数 单元测试题(包含答案解析)(2)
小学数学新人教版四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试题（包含答案解析）(2)一、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. 十位C. 百位D. 千位2．小丽一步约走62厘米，她从学校到图书馆走了596步，学校离图书馆约有（）米．A. 300厘米 B. 300米 C. 360米3．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2574．a÷0.01=b×100（a、b均不为0），那么a（）b。
A. 大于B. 小于C. 等于5．在列竖式计算328×26时，3×6表示（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .017．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 1058．与420×30的积相同的算式是（）。
A. 420×3B. 21×600C. 420×300D. 42×30 9．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4010．计算□21×23时，要使积是五位数，□里最小填（）。
A. 4B. 5C. 611．a×27=b×28（a，b都不为0），a与b的大小关系是（）。
A. a>bB. a=bC. a<b12．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000二、填空题13．230×40的积是________位数，460×45积的末尾有________个0。
最新人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数 单元检测题(答案解析)(2)
最新人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数单元检测题（答案解析）(2)一、选择题1．已知46×7=322。
下面算式中，结果和它相等的是（）。
A. （46÷3）×（7×3）B. （46×5）×（7×5）C. （46+10）×（7+10）D. （46-10）×（7+10）2．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 3．231×35中的因数35增加1，那么积增加（）。
A. 2310B. 35C. 2314．已知0.3×b<0.3，那么b一定（）。
A. 大于1B. 小于1C. 等于1D. 无法确定5．积的末尾有（）个0。
A. 20B. 21C. 100D. 10006．下列各式中，积比a大的是（）。
（a是一个大于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .017．两数相乘，一个因数乘10，另一个因数除以10，积（）.A. 乘10B. 乘100C. 不变8．估算398与21的乘积大约是（）。
A. 8000B. 6000C. 5000D. 4000 9．下面各题与2.6×6.8的结果相等的算式是（）A. 260×0.68B. 0.26×68C. 26×6.810．下面的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 11．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000 12．下面四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
2024-2025学年人教版小学数学四年级上册第4单元《三位数乘两位数》单元测试(含答案)
第4单元 三位数乘两位数（单元测试）-2024-2025学年四年级上册数学人教版一、单选题(共5题；共15分)1．（3分）在笔算567×38时，一般是先计算（ ）。
A ．567×8B ．567×3C ．567×30D ．567×802．（3分）一家文体用品店售卖的羽毛球12个/筒。
丽丽带了80元钱，买了一筒羽毛球后还剩下32元钱。
根据这些信息，算式“32÷[（80-32）÷12]”解决的问题是（ ）。
A ．买一筒羽毛球需要多少钱?B ．一个羽毛球需要多少钱?C ．剩余的钱还可以买几个羽毛球?D ．剩余的钱还可以买几筒羽毛球?3．（3分）两个数相乘，一个因数扩大到它的100倍，另一个因数缩小到它的，则积（ ）。
A ．扩大到它的10倍B ．扩大到它的100倍C ．扩大到它的1000倍D ．不变4．（3分）下图是爸爸12月份的汽车使用情况，如果要计算爸爸该月加油用了多少钱，需要用到的信息是（ ）。
爸爸12月份汽车信息记录单行驶距离：1050千米每千米耗油量：0.08升当月平均油价：8.2元/升停车费：80元A ．1050千米，0.08升，80元B ．1050千米，0.08升，8.2元/升，80元C ．0.08升，8.2元/升D ．1050千米，0.08升，8.2元/升5．（3分）有三辆车进行比赛，已知甲车2时行驶188千米，乙车3时行驶264千米，丙车4时行驶340千米，则他们三个谁最慢?（ ）A ．甲车B ．乙车C ．丙车D ．一样快二、判断题(共5题；共15分)6．（3分）“一辆汽车3小时行驶240千米，这辆汽车每小时行驶多少千米？”这道题是求路程。
（ ）7．（3分）一个因数变小，另一个因数变大，积不变。
（ ）8．（3分）小于1的两个数相乘，它们的积一定小于其中的任何一个因数。
（ ）9．（3分）因数的中间有几个0，积的末尾一定也有几个0．（ ）11010．（3分）笑笑3分钟走了180米，她步行的速度是60米/时。
人教版四年级上册数学第4单元三位数乘两位数单元测试卷(含答案)
四年级上册数学第4单元三位数乘两位数单元试题一、认真审题，填一填。
(每空1分，共28分)1．高速磁悬浮列车填补了高铁和航空之间的速度空白，它的速度可达每小时600千米，可写成()。
照这样的速度，早上在北京吃完早餐，只需()小时，就可以到距离约2400千米的广州品尝美味午餐。
2．250乘80的积的末尾有()个0，积是()位数，136×43的积的个位上是()。
3．同同笔算403×39＝5717后，用估算的方法进行检验，发现笔算结果是错的，她可能是这样估算的：()。
4．每副羽毛球拍140元，学校买5副要花多少元？本题已知的是()和()，要求的是()，用()这种数量关系来解答。
5．典典计算142×63时，是这样列表计算的，请你利用学过的知识，把典典的思路补充完整。
6．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
230×50○32×500820×11○410×2221×300○3×1800 99×99○10000 7．根据25×24＝600，请你直接写出下面各题的得数。
25×12＝()25×48＝()50×24＝() 75×24＝() 8．为增强学生的环保意识，新华小学举办了以“绿水青山就是金山银山”为主题的环保活动。
三年级和四年级学生一起上街收集废塑料瓶，已知三年级有135人，四年级有145人，如果平均每人收集12个废塑料瓶，一共可以收集()个废塑料瓶。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分，共10分)1．一盒钢笔有3支，售价是25元，要想买6支钢笔需要()元。
A．50B．75C．1502．如果△×○＝315，那么△×(○×3)的结果是()。
A．315 B．105 C．9453．王叔叔买3千克瓜子花了60元，3千克瓜子的总价比2千克花生的总价多28元。
（易错题）小学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（含答案解析）
（易错题）⼩学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（含答案解析）（易错题）⼩学数学四年级上册第四单元三位数乘两位数单元测试（含答案解析）⼀、选择题1．笔算332×61时，“6×2”的积的末位应写在什么数位上？（）A. 个位B. ⼗位C. 百位D. 千位2．已知46×7=322。
下⾯算式中，结果和它相等的是（）。
A. （46÷3）×（7×3）B. （46×5）×（7×5）C. （46+10）×（7+10）D. （46-10）×（7+10）3．⼩丽⼀步约⾛62厘⽶，她从学校到图书馆⾛了596步，学校离图书馆约有（）⽶．A. 300厘⽶ B. 300⽶ C. 360⽶4．已知m×n＝1250，那么（m÷100）×（n÷10）＝（）A. 125B. 12.5C. 1.25D. 0.125 5．在列竖式计算328×26时，3×6表⽰（）。
A. 3×6B. 30×6C. 300×66．已知0.3×b<0.3，那么b⼀定（）。
A. ⼤于1B. ⼩于1C. 等于1D. ⽆法确定7．下列各式中，积⽐a⼤的是（）。
（a是⼀个⼤于0的数）A. a×0.99B. a×1C. a×1 .018．已知a×b=345，因为b不变，给因数a乘2后，积变为（）。
A. 345B. 690C. 3479．下列算中与160×80的结果不相等的是（）A. 16×800B. 1600×8C. 16×8010．下⾯的算式中，结果在9000左右的是（）。
A. 309×38B. 29×302C. 42×301D. 23×296 11．⽤竖式计算786×46时，百位上的7与⼗位上的4相乘，结果是（）A. 28B. 2800C. 2800012．下⾯四个算式中，与其他三个积不相等的是（）。
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最新人教版四年级上册小学数学第四单元三位数乘两位数单元测试卷（答案解析）一、选择题1．在计算432×35的时候，4×5表示（）A. 40×5B. 400×5C. 400×502．两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是（）A. 87B. 0.087C. 8.7D. 870 3．430×650的积是43×65的积的（）倍。
A. 10倍B. 100倍C. 1000倍4．已知 × 是一个三位数乘两位数的算式，那么，下面四个数可能是它的得数的是（）。
A. 3302B. 6538C. 32512D. 10332 5．用乘法竖式计算257×23时，应先算（）。
A. 23个257B. 20个257C. 3个2576．已知a×0.99=b×1.01=c×0.85（a、b、c都不为0），a、b、c三个数相比较，（）。
A. 一样大 B. c最大 C. b最大 D. a最大7．两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是（）。
A. 150B. 450C. 600D. 13508．已知15×14＝210，其中一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积是（）。
A. 210B. 420C. 1059．小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是（）。
A. 再除以10B. 再乘10C. 再减1010．在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积（）。
A. 不变B. 乘40C. 除以4011．在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应（）。
A. 除以9B. 大小不变C. 也乘9D. 无法确定12．如果A×B＝60，那么（A×10）×（B×10）＝（）。
A. 60B. 100C. 600D. 6000二、填空题13．180×90的积的末尾有________个0；595×97的积的最高位是________。
14．在横线上填上“>”“<”或“=”。
380×20________38×200 80×609________690×80 120×32________42015．850×25的积是________位数。
25×400积的末尾一共有________个0。
16．两个乘数的积是10.5，其中一个乘数扩大为原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的，积是________。
17．三位数乘两位数，积最多是________位数，最少是________位数。
18．35×440的积的末尾有________个0。
19．根据 45×4=180 填空：45×8=________ 450×4=________ 90×2=________20．根据“15×27=405”，在下面括号里填上适当的数，使等式成立。
4.05=1.5×________=________×27=15×________ =________×270三、解答题21．李老师、王老师和同学们去秋游，车票和门票每套49元，一共需要102套。
5000元买票够吗？22．在学校的节约用水活动中，淘气发现一个没拧紧的水龙头一天会浪费12千克水，那么一个没拧紧的水龙头一年（按365天计算）会浪费多少千克水？23．商店三种电话机的价格如下：品牌T CL电话机步步高电话机长虹电话机单价98元/台128元/台188元/台?24．请你来做小医生，对的打“√”，错的打“×”并改正。
（1）（2）（3）25．一个体育馆有35个看台，每个看台能坐480人，这个体育馆能同时容纳15000人吗？通过计算说明。
26．饲养场里的猪一天要吃285千克饲料，饲养员准备了5吨饲料，够这些猪吃20天吗?请计算说明。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．B解析： B【解析】【解答】在计算432×35的时候，4×5表示400×5.故答案为：B.【分析】三位数乘两位数，要知道某两个数相乘的意义，先确定这两个数分别在什么位上，进而可确定其表示的意义。
如题目中4在百位表示400，5在个位表示5。
2．C解析： C【解析】【解答】两个因数的积是0.87，第一个因数扩大到它的100倍，第二个因数缩小到它的，积是8.7。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数不变，另一个因数扩大或缩小a倍，积也扩大或缩小a倍；一个因数扩大或缩小a倍，另一个因数扩大或缩小b倍，积扩大或缩小ab倍，据此解答。
3．B解析： B【解析】【解答】解：430×650的积是43×65的积的10×10=100倍。
故答案为：B。
【分析】因数×因数=积，把每个因数扩大的倍数乘起来，就是积要扩大的倍数。
4．D解析： D【解析】【解答】 × ，积的个位数字是2，所以B错误；× ，最小的积是207×16=3312，所以A错误；× ，最大的积是297×96=28512，所以C错误；故答案为：D。
【分析】三位数乘以两位数：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
5．C解析： C【解析】【解答】用乘法竖式计算257×23时，应先算3×257.故答案为：C。
【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
6．B解析： B【解析】【解答】已知a×0.99=b×1.01=c×0.85；因为，1.01＞0.99＞0.85；所以，b＜a＜c。
故答案为：B。
【分析】当一个乘法算式的积不变时，一个因数越大，另一个因数就越小。
7．D解析： D【解析】【解答】两个因数的积是150，如果两个因数同时乘3，积是150×3×3=1350。
故答案为：D。
【分析】根据积的变化规律：在乘法里，两个因数同时乘a，则积扩大a×a=a2倍，据此列式解答。
8．A解析： A【解析】【解答】一个因数扩大2倍，另一个因数缩小2倍，积不变，还是210.故答案为：A。
【分析】两个数相乘，一个因数扩大多少倍，另一个因数缩小相同的倍数，积不变。
9．A解析： A【解析】【解答】小天想用计算器计算840×4，但他错误地输成8400×4。
下面的做法中，可以修正他的错误的是：再除以10。
故答案为：A。
【分析】积的变化规律：在乘法中，一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）若干倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。
10．B解析： B【解析】【解答】解：在两位数乘两位数中，一个乘数不变，另一个乘数乘40，积乘40。
故答案为：B。
【分析】乘数×乘数=积，当一个乘数不变，另一个乘数乘40时，乘数×（乘数×40）=乘数×乘数×40=积×40。
11．A解析： A【解析】【解答】解：在乘法算式中，一个乘数乘9，要使积不变，另一个乘数应除以9。
故答案为：A。
【分析】乘数×乘数=积，（乘数×9）×（乘数÷9）=积，12．D解析： D【解析】【解答】60×10×10=6000。
故答案为：D。
【分析】如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍，积就扩大或缩小几倍。
二、填空题13．两；万位【解析】【解答】1+1=2180×90的积的末尾有两个0；595×97=57715的积的最高位是万位故答案为：两；万位【分析】第一空：两个因数的末尾有2个0且8×9的个位不是0所以180×9解析：两；万位【解析】【解答】1+1=2，180×90的积的末尾有两个0；595×97=57715，的积的最高位是万位。
故答案为：两；万位。
【分析】第一空：两个因数的末尾有2个0，且8×9的个位不是0，所以180×90的积的末尾有两个0；第二空：先求出积，再看积的最高位在什么位置。
14．=；＜；＞【解析】【解答】因为从380到38缩小10倍从20到200扩大10倍积不变所以380×20=38×200；因为609＜690所以80×609＜690×80；因为120×32=38403解析： =；＜；＞【解析】【解答】因为从380到38缩小10倍，从20到200扩大10倍，积不变，所以380×20=38×200；因为609＜690，所以80×609＜690×80；因为120×32=3840，3840＞420，所以120×32＞420。
故答案为：=；＜；＞。
【分析】此题主要考查了积的变化规律：一个因数扩大a倍，另一个因数缩小a倍，积不变；一个因数相同，另一个因数越大，它们的积越大，据此解答；比较一个算式与数的大小，先计算出算式的得数，再比较大小。
15．五；4【解析】【解答】850×25=21250它们的积是五位数；25×400=10000积的末尾一共有4个0故答案为：五；4【分析】分别计算这两个算式的积即可解析：五；4【解析】【解答】850×25=21250，它们的积是五位数；25×400=10000，积的末尾一共有4个0。
故答案为：五；4。
【分析】分别计算这两个算式的积即可。
16．【解析】【解答】解：此时的积是105故答案为：105【分析】乘数×乘数=积如果其中一个乘数扩大为原来的100倍另一个乘数缩小到原来的110所以现在的积=乘数×100×乘数×110=乘数×乘数×10=解析：【解析】【解答】解：此时的积是105。
故答案为：105。
【分析】乘数×乘数=积，如果其中一个乘数扩大为原来的100倍，另一个乘数缩小到原来的，所以现在的积=乘数×100×乘数×=乘数×乘数×10=积×10。