管理信息系统对校园生活的影响——以校园一卡通为例
校园手机一卡通解决方案
校园一卡通整体解决方案目录第一章数字化校园与校园一卡通 0第二章校园一卡通系统特色 (8)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (14)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (33)第五章校园一卡通系统安全方案........................ 错误!未定义书签。
第一章数字化校园与校园一卡通1.1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一,也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词,近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富，几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落,就环境建设与资源建设方面,应包括以下几个具体方面：一是网络基础平台;二是应用支撑平台；三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准；应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统。
1。
2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言，校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识，数字化校园的发展也经历了三代：第一代:单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态，从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主，基本没有网络功能,而数据库也主要是个人数据等低端产品，性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护,该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用，有的至今仍在使用。
第二代:局域网加部门级应用第二代数字化校园系统，就是通常所说的“校园MIS"，在90年代得到了普遍的应用，至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务，涉及校园的主要管理和服务部门.但由于管理体系等方面的制约,此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用，因此难免会形成信息孤岛,导致扩展应用和共享数据极为困难。
随着校园管理信息化的高端化需求不断高涨,其问题也日益暴露出来。
数字化校园中的校园一卡通管理——以天津电子信息职业技术学院为例
４ 校 园一 卡 通 的安 全 保 障
校 园卡拥有独特加密系统 ． 可在一卡通圈存机上 自助修改 密码 分为查 询密码 和消费密码 。查询密码用于在圈存机处 自助办理 ： 查 询 余额 、 自 助挂失 、 解挂等业务时使用 。为了防止一卡通丢失后被盗用 ． 卡通 消费每 日有 限定 的额度 （ 初始额度为 ： 每 日５ ０元） 。 根据不 同人 群消费能力可在圈存机处 自 行修改额度 ． 此时修改消费额度输入 消费 密码 即可完成 为 了保 障全 院师生 的财产安全 ． 每一 张“ 校园一 卡通” 在Ｐ Ｏ Ｓ 机 上刷卡 消费 的记录数据都会实时的传输到卡务中心一卡通系统上 记 录数据包括 ： 一卡通账号 、 持 卡人姓名 、 持 卡人所 在班级 （ 部 门） 、 交 易 金额 、 交 易时间 、 操作类型 、 账户余额 、 证 件号 、 消费类型 、 流水 号 、 Ｐ Ｏ Ｓ ２ 校 园 一 卡通 的领 取 和 应 用 范 围 号 。在学院内 ． 每一处刷 卡消 费 Ｐ Ｏ Ｓ 机上方都配有 高清摄像监控设备 所以在校园内 ， 即使卡片被盗或 丢失． 都能有据 在每年八 、 九月份新 生报到 ， 我学 院采用 “ 先 周转后正式 ” 的方式 来提供最真实 的证据 。 为新 生发卡。 正式 卡和周转卡 的区别在于 ： 周转卡为不实名卡 ， 每张卡 可查 。 由于一卡通系统运行的是金融交易数据， 为 了使整个系统能够安 片都 采用编号命名 而正式 卡拥有教工或学生 的全部信 息（ 包含了姓 我学 院在以下两个方 面做 了相应 的安全防范措施 名、 系部 、 班级 、 性别、 身份证号 、 学籍 号等等 ） 在新 生报到 的第一 天开 全 的运行， （ １ ） 卡 片安 全作为信息 载体 的基 本单元． “ 校 园一 卡通” 系统 采用 始发 放周转 卡 ． 这样一来保证 了每一位新生进入校 园后都 能正常的使 Ｃ芯片 芯 片共有 １ ６个 扇区． 每个扇 区有 独立的二 用一 卡通进行 消费 用每 张周转卡 的编号编辑制作成表单 ． 领取周转 的非接触式加 密 Ｉ 密码标准采用国际标 准 Ｄ Ｅ Ｓ 算 法 每张卡片具有 卡的学生都要 在表单 的对应表格 内填写真实的信息 ． 以方便 丢卡后的 组密码及访间控制， 全世界唯一的序列号， 并具有严 密的逻辑 运算 和逻辑 加密功能。 操作时 挂失及补办 我 院卡务 中心人员利用 １ 个月时间从学院各部 门收集新 卡机数 据校验采用 Ｃ Ｒ Ｃ方式。 需经双 向三次论证． 确保 卡机在数 据文 生信 息并且制作 出一 卡通学生正式卡后 ． 再发到每一位新生手中。 从而使卡 片的安 全性有了保 校园卡可作为 电子钱包使用 ． 电子钱包可在院 内各商业 网点进行 换之前 。两者进行 互相身份合法性鉴别，
校园一卡通存在的风险以及防范措施分析
校园一卡通存在的风险以及防范措施分析1. 引言1.1 校园一卡通的重要性校园一卡通是现代高校学生管理和生活消费的主要工具之一，它集成了学生的学籍信息、消费记录、门禁权限等多种功能于一身，方便了学生的校园生活。
通过一卡通，学生可以实现校园消费支付、门禁管理、图书借阅、打印复印等服务，极大地提高了校园管理的效率和便利性。
校园一卡通也是学校对学生身份的重要认证，可以有效保障校园安全和秩序。
校园一卡通的重要性不言而喻，它已经成为学校管理的核心工具之一，为学校和学生提供了便捷的服务和管理手段。
在信息化时代，校园一卡通的普及和应用已成为学校管理的必然选择，为学生和教职员工的生活和工作带来了极大的便利和效益。
1.2 存在的风险校园一卡通作为现代高校管理的重要工具，虽然带来了诸多便利，但也存在着一定的安全风险。
数据泄露风险是一个严峻的问题。
学生的个人信息、消费记录等会被存储在一卡通系统中，一旦系统遭受黑客攻击或内部人员泄露，就会造成严重的信息泄霎。
盗刷风险也是一个普遍存在的问题。
不法分子可以通过技术手段获取一卡通的信息，并进行盗刷行为，给学生和学校带来经济损失。
信息安全问题是不可忽视的风险。
一旦一卡通系统存在漏洞，可能导致信息被篡改或者丢失，影响系统的正常运行。
管理不善也会导致风险的加大，如果学校对一卡通系统的管理不当，存在弊端和漏洞，那么风险就会不断增加。
如何有效防范这些风险，保障校园一卡通系统的安全运行，成为学校管理者亟待解决的问题。
2. 正文2.1 数据泄露风险数据泄露风险是校园一卡通系统中存在的重要问题之一。
一卡通系统中存储着大量学生和教职工的个人敏感信息，包括姓名、身份证号、银行卡号等，一旦这些信息泄露，将给个人带来隐私泄露、财产损失等风险。
数据泄露可能来自系统漏洞、恶意软件、网络攻击等多种途径，必须引起足够重视。
针对数据泄露风险，学校应该加强系统安全性管理措施，定期对系统进行漏洞扫描和安全监测，及时修补发现的漏洞。
校园手机一卡通解决方案
校园一卡通整体解决方案目录第一章数字化校园与校园一卡通 0第二章校园一卡通系统特色 (8)第三章校园一卡通系统总体设计方案 (14)第四章校园一卡通系统集成设计方案 (33)第五章校园一卡通系统安全方案........................ 错误!未定义书签。
第一章数字化校园与校园一卡通1。
1 数字化校园概论信息化水平正在成为衡量学校总体水平的重要因素之一，也是学校管理能否达到国内高水平大学的重要标志。
校园信息化有很多代名词，近些年来使用最广泛的是数字化校园。
数字化校园的内涵极其丰富，几乎涵盖了学校各项活动的每一个角落，就环境建设与资源建设方面，应包括以下几个具体方面：一是网络基础平台；二是应用支撑平台;三是应用处理系统。
基础平台包括校园网络、服务器等硬件环境建设;应用支撑平台包括统一身份认证平台、统一信息门户、统一公共数据库、统一信息标准；应用处理系统包括环境建设和资源建设的各种处理系统.1.2 数字化校园的发展现状从广义的角度而言,校园管理信息化都可以认为是数字化校园的存在形态。
基于这一认识，数字化校园的发展也经历了三代：第一代：单卡加文档级应用这是数字化校园的初级形态,从80年代开始发展。
该系统在技术上主要以单卡为主，基本没有网络功能，而数据库也主要是个人数据等低端产品,性能及安全性都十分有限。
由于价格低、便于维护，该类数字校园产品对校园早期的信息化起到了很大的推动作用，有的至今仍在使用。
第二代：局域网加部门级应用第二代数字化校园系统，就是通常所说的“校园MIS"，在90年代得到了普遍的应用，至今仍在校园的信息化领域占据着最大的份额。
其应用范围以从教务管理到财务管理到后勤服务，涉及校园的主要管理和服务部门。
但由于管理体系等方面的制约，此类系统的设计与开发的着眼点主要是部门级的应用，因此难免会形成信息孤岛，导致扩展应用和共享数据极为困难。
随着校园管理信息化的高端化需求不断高涨，其问题也日益暴露出来。
对于“校园一卡通”管理系统应用情况的分析
三 校 园一卡通对高校财务管理信息化的积极作用
学校 的 财 务管 理 涉 及全 校 日常 活 动 的各 个 环节 ，与 广大 教 职 员工 和学 生 的切 身利 益 息息 相 关 ，校 园 一卡 通 的推 广 与 使用 极 大
地 方 便 了教 职 员工 和 学 生的 学 习 与生 活 ，减 少 了他 们 携 带各 种 证 甚 至卡 被 盗的 现 象也 在 所难 免 ，很 多时候 还 未 来得 及挂 失 卡 内余
学校应该在继续维护好一卡通现有功能基础上， 大力拓展其它功 能， 通过频繁的、多领域的使用， 达到规模效益，从而使系统的优越 性真正得到体现 ，更好带动学校财务管理信息化管理水平的提高。 ３ 一卡通丢失与补办新卡的时滞性问题 ．
在我 们 调 研 中 发现 ，一卡 通 丢 失 或 是坏 损 的情 况 经 常 出 现 ，
一
卡通”在数字化校园建设 中的应用情况，分析了 “ 一卡通”对高校财务管理信息化产生的利弊，并提出了合理化的建议。
关键词 ：一卡通 ； 数字化校园 ； 应用系统 前言
３ 减 少 资金 的 流失 和 浪 费 ，增 强 交易 安 全性 ．
一
一 、
近年 来 ，国内许 多高 校在数 字化 校园建 设方面 做 了各种有 益尝
排起 长 队 ，浪 费 了 同学 们 的宝 贵 时 间 ；而 银 行 圈存 目前 只能 在 固 １身 份识 别功 能 ． 且 校 园 卡的 身 份识 别 功能 主 要 应 用在 会议 签到 、 考勤 、 禁 、 门 图 定 的 凡 台 自动 转 账 机上 进 行 ， 自动 转账 机 进行 工 作 时 还会 出现
二．校园一卡通的功能及应用情况
校园一卡通将过去的饭卡 、上机卡 、图书证等多种证卡功能 集为一体，具 有身份识 别、消费支付、信息查询等多项功能 ，一
非接触式校园一卡通系统——校园信息现代化管理的助推器
校 园信 息 现 代 化 管 理 的 助 推 器
吴秋 萍 中共 广 州市委 党校广 州行政 学 院 广东 广 州 ５０７ １００
【 摘 要 】信 息化 社 会 的社会 活 动 与 资 金流 管理 也 必 须 进 行 信 息化 的 革 命 本 文介 绍 了非 接 触 式 校 园一 卡通 系统 的 发展 现 状 ，阐 述 了 应 用校 园一卡 通 的必 要 性 ，并 结合 该 系统 的功 能 ，对 引 入 了新 的 电子 消 费模 式 ，引 发 的 管理 模 式 的 变革 等 进 行 了论 述 ，对 信 息 时代
最 显 著 的是 导 人 “ 园一 卡通 ”系统 ，用 一 张 Ｉ 校 Ｃ卡 （ ｔｇ ａｅ ｉｃ ｉ Ｉ ｅ ｒｔｄ Ｃｒｕｔ ｎ Ｃ ｒ） ａｄ 代替学校 目前使用 的各 种证件 （ 包括学生证 、 工作证、 借书证 、 医疗
证 、出人证等 ） 实现 “ ， 一卡走遍校园” 全面提升学校管理效率和水平 。 ， 现今社会， 各种类型的Ｉ 卡 已经被广泛地应用在社会 的各个领域 ， ｃ 并 将 是 国际资金 流通 最重要 的现代化 手 段之 一 。 而学 校作 为培 育祖 国栋 梁之材 的摇篮 ， 更应 以现 代化 高 科 技含量 的设 备设 施 ， 领社 会 潮 流 ， 过 实现 校 引 通 园管理 现 代化 ， 好地 实 现 其职 能 。 更 “ 园一 卡通 ”系 统要 实 现 “ 卡 在 手 ， 遍 校 园 ” 一 卡通 用 ， 校 一 走 ，“ 一 卡多用 的目标。“ 一卡通” 不仅代表了新 的电子消费模式， 而且传播 了管 理方 式 的 新理 念 。可 以预 见 ， 来 生活 中将无 处 不 见 卡 、 处 不用 卡 。 将 无
如 何 规 划 设 计 校 园 管理 现 代 化 进 行 了探 讨 。 【 键 词 】 校 园 信 息 化 电 子 消 费 管 理 模 式 一 卡 通 Ｉ 卡 关 ｃ 中 图 分 类 号 ：ＴＰ３ １ 文 献 标 识 码 ：Ｂ 文 章 编 号 ：１ ０ — ０ ７ ２ ０ ０ — －２ ９ ９ ４ ６ （ ０１ ） ６ ３ｌ Ｏ ０ 随着信 息 业和 服务 业的 全球 化 ， 信息 技 术正 迅 猛地 改 变 着社 会 管理 与 资金 流通 的传 统模 式 。 会对 信 息载 体 的便 携性 、 社 高安 全性 及 易用 性 等方 面 提 出了 更高 的 要求 。 目前 ， 园 中普 遍存 在 着 使用 的证 件繁 多 、 校 管理 繁 杂 的 现象 ， 应 用信 息手 段 实现 校 园管 理现 代化 ， 如何 成为 摆 在校 园 管理者 面 前 的 个 新 课题 。 种 新 的尝 试 不 断涌 现 ， 种 百家 争 鸣 。 其 中最 引人 注 目、 效 而 成
“校园一卡通”催化“数字化校园”
校 园一卡通 系统应该 留有方便灵活 的扩展 接 口， 只有这样 才能为
数字化校 园的持续发展 打下坚 实的基础 。随着信息技术的不断发 展， 建设数 字 图书馆、 构建 远程教育 平台等有 关数字 化校园 的应
统一建立我院的组织机构和全体人员基本的、 准确的信 息化标 准， 强化科学 的信息管理 ， 进而从根本上促进 数字 化校 园建设 。总之 ，
１数字化校园与校园一卡通的简单概述
１１ 数 字化 校 园 ．
校园一卡通 系统 的建设必须满足数字 化校园的整体设计规划 。如 何 正确处 理现有的信息 系统 ， 例如财务系统 、 教务 系统 、 图书借阅
教 育长廊
“ 园一卡通 ’ 校 ’ “ 字化 校 园” 催化 数
单 菊芬
（ 常州工程职 业技 术学 院图文信 息 中心 江苏 ・ 州 ２３６ ） 常 １１４
中 图分 类 号 ： ４ Ｇ６ ０ 文 献标 识 码 ： Ａ 文 章 编号 ： ６ ２ ７ ９ （ ０ ９ ２ — ４ — ２ １ ７ — ８ ４ ２ ０ ）９ ０ ２ ０
系统的对接和系统数据共享是个很重要很关键的问题 。笔者认为 ，
数字 化产业 已经由原来的注重产品价格向着注重产品质量和 服务方 向转型 ， 尤其是教育领域 。大学校园作为培养世 纪人才的摇 篮， 数字化进程 自 然应该走在 时代的前列。 到底什么是数字化校园？ 简单地来说它就是实现学校 、 老师 、 家长之 间三者沟通的数字化平
的基本档案 、 消费明细等信息 ； 学院管理部门可利用 明细报表， 准确 分类ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、 查询统计 、 综合分析消费信息及管理信息， 为现代化的科学管 理提供了客观依据。
智慧校园-中国联通校园手机一卡通解决方案
手机身份认证
C
手机门禁卡
手机身份证件
9
手机VIP卡（E家俱乐部卡）
手机一卡通特征
一卡多能：RFSIM卡能够兼容现有大部分手机，既有移动通信功能，又
具备手机电子钱包（可进行各类小额消费）、身份认证（具有学生身份 信息）、电子票据（电影票、优惠券、打折凭证等）、OTA场景（音乐、 电影推送）等功能，可根据需求快速扩展提供各类服务。
周边商机进手机，方便更贴心；
超市 连锁快餐
更多的积分、打折活动，省钱更省 网吧
心。
书店
电影
院
餐饮
折扣券、礼券
15
校园一卡通业务实现方式
全面
一个校园一卡通系统包 含校园管理所需的十余 个子系统，基本涵盖了 一卡通在校园的全部应 用领域。
一卡
用同一张卡实现不同功 能的智能管理，一张卡 通行于很多功能不同的 设备。
校园手机（RF-SIM） 一卡通解决方案
目录 一卡通系统介绍 校园一卡通介绍 业务发展策略参考 投资评估参考
2
手机一卡通（RF-SIM）介绍
一卡通业务定义
以(U)SIM卡为核心，以RFID（射频识别）非接触技术为基础，通过运用最新 RF-SIM技术，将射频技术集成到SIM卡中，使手机使用者仅需更换一张智能卡， 即可将现有手机变成类NFC手机。RF-SIM卡不但拥有普通SIM卡的所有功能， 还拥有一个可代替钱包、钥匙和身份证的全方位服务平台 ，可以为集团客户 提供的包含门禁、考勤、内部消费、福利发放、考勤、账单等功能在内的企业 信息化解决方案。
11
目录 一卡通系统介绍 校园一卡通介绍 业务发展策略参考 投资评估参考
12
校园一卡通现状
校园一卡通解决方案范例(3篇)
校园一卡通解决方案范例简述。
目前国内城市地铁建设进入高峰，各大城市纷纷启动地铁建设。
地铁不仅为市民带来巨大方便，而且改善城市交通增加财政收入。
据统计，世界大地铁的年输送旅客量达数十亿人次。
就___地铁来说，高峰期每天达___多万人次。
正是由于旅客流量庞大，所以地铁售票普遍存在以下情况：___销售点售票速度慢，现金找零很容易引起排长队等候，引起旅客排队___交钱、找钱浪费宝贵时间，而且容易出错___收费速度慢、效率低，企业的利益受损___难以杜绝内部员工___及其它有损公司利益的行为。
___难以统计各处的营业及销售情况来获取内部经营反馈。
___无法获取统计数据，进行旅客流量分析，更无法据此进行统筹规划。
___很难让企业的经营有特色，提升社会形象和档次。
___顾客不满意，是企业更大的损失以上问题都可以通过实施信息化的科学管理模式来解决，所以我们认为从加强科学化管理和提高刺激旅客的消费欲望可以使经济效益更加可观。
因此，我们提出了以手持移动pos机、计算机网络和ic卡为基础的售票消费“一卡通”管理信息系统，可以对地铁售票和小额消费进行科学的管理，有效地解决上述问题，使旅客满意，提高经济效益和社会效益。
目的。
本方案主要是阐述如何利用手持移动pos机、非接触ic卡和计算机等先进技术构建一个管理、销售、消费和结算的智能卡“一卡通”系统，实现地铁售票管理和消费的一体化，从而达到地铁售票的智能化管理、给旅客提供最大方便性、提高旅客消费的目的。
范围。
方案详细描述了系统的可行性分析、系统设计目标、系统的网络结构、系统软件流程以及系统软件的主要功能特点。
读者。
本方案提供给有关地铁运营管理部门，作为信息化智能管理的参考。
社会可行性。
城市迅速发展，成为一个快速发展的现代化都市，但交通堵塞，污染严重已日益成为制约发展的瓶颈。
地铁项目建设是现代化城市发展的必然趋势。
所以地铁的信息化建设是十分必要的，必将和地铁建设一样收到全社会的___。
校园一卡通系统解决方案
校园一卡通系统解决方案一、系统简介数字化时代背景下，校园管理同样需要向智能化方向迈进。
随着学校环境的升级拓展，各类设施与服务纷纷被纳入校园管理体系中，使校园管理的规模和内容不断膨胀，如果依然按照传统的管理模式，极易出现高成本、低效率、混乱无序的问题。
信息技术的进步以及校园管理的实际需求，催生了校园一卡通系统的出现。
校园一卡通系统的建设目标概括来讲就是用一张智能IC卡联通校园管理的各个组成部分，使校园管理体系实现联动。
校园一卡通能够满足一卡多用的实际需求，将数字化技术应用到教学、门禁、后勤以及师生的日常生活当中，识别和管理个人信息同时开启一卡支付等功能，使学校形成统一的数据管理系统，并提升师生的生活便捷性。
河北科曼校园一卡通系统的总体目标是实现“Web浏览，数据互通，智能管理”,以智能卡为媒介，建立起面向校园师生的综合性服务平台。
科曼校园一卡通系统能够覆盖身份识别、金融服务、信息服务、流程整合等多个领域，形成高效稳定、功能全面、扩展灵活、管理方便的新一代校园智能卡平台，实现“一卡多用、分类管理、安全性高、兼容性强”的建设目标。
二、系统功能河北科曼校园一卡通系统平台集成了校园管理所涉及的众多功能模块，保证系统的安全性、稳定性和实用性。
在功能开发上涉及信息收集、权限管理、资源整合、金融支付等诸多方面，达到“一卡多用”的平台数字化目标。
校园一卡通主要功能包括：1、小额消费校园一卡通系统通过在校园食堂、浴室、开水房、班车等场所部署终端设备，实现各应用场所的刷卡小额消费功能，方便快捷，方便师生校内生活。
科曼校园一卡通系统还提供了在线支付平台，师生可通过平台进行考试费、网费等小额缴费支付业务。
2、图书馆综合管理校园一卡通系统提供了电子阅览室管理系统、自助文印系统、智能存包柜系统等。
针对学校图书馆、电子阅览室、学生文印以及存包柜统一采用一卡通刷卡使用，无卡或非法卡人员无法使用，使学校图书馆管理科学规范，提高了运行效率，降低了管理成本。
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管理信息系统对校园生活的影响——以校园一卡通为例
校园一卡通系统是高校信息化过程中的一个核心应用体现，是数字校园的基础工程。它
综合应用计算机技术、网络通信技术、数据库技术、自动控制技术和卡片技术，促进校园管
理的规范化，科学化以及人性化。
校园一卡通系统最根本的需求是“信息共享、集中控制”，因此系统的设计不是各单个
功能的简单组合，从统一网络平台、统一数据库、统一的身份认证体系、数据传输安全、各
类管理系统接口、异常处理等软件总体设计思路的技术实现考虑，使各管理系统，各读卡终
端设备综合性能的智能化达到最佳系统设计。
校园一卡通系统常用的关键技术有以下几种：
(1)卡片选择。自从法国人罗兰·模瑞诺在7O年代发明了智能卡，经过十多年的发展，
已发展到电话卡、金融卡、身份识别卡。根据镶嵌的芯片的不同划分存储卡、逻辑加密卡和
CPU卡。由于非接触式逻辑加密卡价格便宜、具有全球唯一的序列号，每次读，写卡之前要
先进行密码验证，有一定的保密安全性，因此被大多数学校所采用。
(2)网络结构。为确保一卡通网络系统的安全性，使其便于管理，一些学校采用专网形
式，独立于校园网。专网采用TCP／IP网络协议。对于一卡通专网所使用的交换机，采用端
口MAC地址绑定方式，使每个端口只能配置唯一的IP地址，连接特定的设备，从而保证了
整个网络的安全性。这种网络结构安全性能好，但成本高，不能共享校园网的资源。还有一
些学校采用基于校园网的内部虚拟专用网(Virtual PrivateNetwork)，即在校园网络基础设
施上建成的专用数据通信网络。数据通过安全的加密隧道在校园网中传输，从而保证通信的
保密性。VPN与一般网络互联的关键区别在于用户的数据通过校园网中建立逻辑隧道进行传
输，数据包经过加密后，按隧道协议进行封装、传送，并通过相应的认证技术来实现网络数
据的专有性。还有部分学校采用一卡通系统网络、基于校园网的专用虚拟网和物理隔离的金
融网络相结合的架构。校园网是一卡通系统的核心，消费结算中心各种数据服务器和各种自
助圈存设备通过校园网与各终端设备和银行网络的前置机进行通信。利用VLAN技术在校园
网中为一卡通的应用划分一个或多个虚拟网，所有的以太网设备在VLAN部分和现有的校园
网设备隔离，保证现有的校园网和一卡通部分是两个网络，设备不允许互相访问，以确保一
卡通在校园网中的应用更为安全可靠，不受其它网络应用的影响。为了共享已有的校园网资
源，一卡通与校园网采用防火墙进行单通道连接，保证一卡通网络能访问校园网数据。
(3)信息交换策略。校园应用系统包括图书管理系统、教务管理系统、办公自动化系统、
综合消费系统等，这些系统的数据结构不同，而且每个系统中存在着许许多多信息。为确保
一卡通数据与各管理系统数据的快速共享，需建立信息交换机制，通常采用建立数据交换平
台的方式。数据交换平台用于管理校园的所有应用系统，负责根据设置和要求在应用系统间
完成信息交换。
(4)系统安全策略。通过对IC卡片、POS设备、二级服务器、网络传输、中心数据存储、
密钥管理等各个环节进行严格的安全防范措施来保证一卡通系统的安全。具体措施包括：使
用安全级别较高的Solaris操作系统和Oracle数据库系统，重要数据经过加密后存储到数
据库中，数据库访问进行严格授权控制，保证中心数据库的安全；IC卡内信息采用备份机
制，读写卡只有在两个扇区均正确时才实现；二级服务器存储采用单机防病毒、软防火墙等
保护措施，数据双重备份、数据库加校验安全措施；网络传输采用网络分段，将非法用户隔
离在需要保护的应用系统的网络之外；核心服务器采用双机热备份、对核心数据综合采用高
速磁盘阵列在线备份与磁带库离线备份、对主干网络设备采用适当冗余备份。
校园一卡通系统综合应用了多种信息技术，组成了一个管理信息系统为校园的数字化、
信息化建设服务。校园一卡通系统的应用，为高校带来了简捷、便利的新型管理模式，对教
学、科研、学习、生活有着重要的影响。
回想一下以前上中学的时候，或许那时候大家的生活是这样的：早上起床在家吃完早餐
后，我们就骑着自行车上学了。经过半个小时左右悠哉的骑车过程后，我们来到了校门口。
我们下意识地从口袋中摸出我们的塑料学生卡递给了学校保安亭里的保安，保安看了一下
后，示意我们可以进入校园。我们这时候回顾身后会发现，一条长长的队伍已经形成。经过
上午疲惫的课程后，我们听到了下课铃声。这时候，我们迅速冲出课室，奔向我们的目的地
——饭堂。我们又从裤袋中摸出今天中午的饭票，递给给饭的阿姨后，我们找到了一个安静
的地方愉快的进餐了。如果我们很悲剧，饭票不见了，那么，我们可能要排长长的队伍重新
购买今天的饭票。之后，我们想要去学校里的小卖铺买一瓶可乐。我们掏出我们的人民币买
了一瓶250ML的可乐，舒服地享受着可乐的清爽口味。经过一天漫长的学习，我们想要去图
书馆借一下书。这次，我们又要掏出另一张借书卡，凭卡借书。这大概就是我们中学时候最
主要的生活了。
而有了校园一卡通系统，我们在学校的生活发生了变化，一切都变得方便了：一张小小
的塑料卡代表了我们的学生身份。凭着这张卡，我们可以去饭堂刷卡吃饭，可以用它来刷卡
借书，可卡去小卖铺刷卡买东西，甚至住宿的同学用它来刷卡冲热水澡。不仅如此，一些拓
展的功能也体现在这张小卡上：它或许与银行卡绑定了，一卡等于双卡。它或许也能在我们
乘坐公交车的时候刷卡乘车„„一张小卡在手，我们的生活确实变得方便了。
从以上故事看出，校园一卡通在校园中引入了新的电子消费模式。这使得一卡通取代了
现金，它取消了饭票和现金在校园中的流通，节约了票证制作、补充的费用，并有效地减少
了财务人员或普通收费人员因道德风险而引起的经济损失。其次，资金的流转操作更加保险，
学生使用更方便。应用“一卡通”系统，学生们在校园里活动、消费，再也不必携带现金，
甚至连房门钥匙也不用随身携带，“一卡游校园”。即使遗失了卡，也可及时挂失，冻结卡余，
这就将失卡人的损失降到最低，校内资金流转更有保障。再次，人手一卡，减少交叉使用，
卫生整洁，有效阻断票证流通可能造成的污染和病菌传播。此外，效率的提高，实现持卡人
个人时间的节省。
除此之外，校园一卡通系统是针对学校的综合管理而设计开发的，将校园内所有的管理
系统相互连接。统一管理，搭建成统一的信息平台，实现了信息共享。校园内各个部门的管
理目标。可通过一卡通系统主要功能的综合应用得以实现，极大地方便了学生管理、教学管
理和后勤管理工作，提高了管理效率和水平，强化了财务部门对各部门财务收支的统一管理。
为高校带来了直接和间接的经济效益，在学校运营管理中的作用日益明显。主要表现为：
首先校园一卡通改变常规管理模式，利用现代手段方便学生。学生在校手持校园卡便能
在校园内方便快捷的完成就餐、购物、用水用电、图书借阅、上机、缴费、学生实验考勤、
自助缴费等活动。同时，学校通过一卡通系统的应用，实现了校内各部门信息的全面整合，
从而有效地提高了学校教学、管理、服务和生活的整体水平。
其次，校园一卡通节省了人力资源，有效控制办学成本。校园一卡通采用统一数据库，
减少收费环节，将多宗收费集合统一处理，通过高科技手段完成、控水控电、图书管理、机
房管理、门禁等智能等系统的收费窗口，利用计算机系统有效地代替部分人工管理，极大地
减轻了各部门的工作的压力，节约了用人成本。同时，减少人为因素的影响。
再次，校园一卡通系统的应用加大了财务监管力度，规范了高校经济秩序。校园一卡通
系统为高校的财务管理提供了统一管理的技术手段。校园内有偿服务费用的支付和各种费的
缴纳，完全通过一卡通系统从校园卡中直接划转到相应的财务账户中，杜绝了人工收取现金
造成的收入不上交，账外循环的人为金库现象，保证了各单位创收经费的及时足额上缴，实
现学校财务统一管理。通过一卡通系统，将全校资金纳人到学校财务处的统一管理，从而使
学校财务部门清楚地了解到这些实体的经营情况。
最后，校园一卡通系统的应用增强了学校了资金调控能力，缓解经费紧张局面。校园一
卡通的结算功能，改变了校园消费的原有模式，将所有部门和经营实体的收费都相对集中在
一卡通管理账户中。同时学生的奖学金、助学金、困难补助的发放也可通过一卡通来实现，
避免了这部分资金的外流。这些资金的沉淀有利于学校整体运营的周转，校内资金的集中管
理，从整体上增强了学校对资金的调控能力，提高了经费的使用效率，缓解了经费紧张的局
面。
总之，校园一卡通的应用改变了我们学生的消费模式，增进了学校管理人员的工作效率，
极大地改变了校园的生活。而这只是管理信息系统在校园应用的一个小缩影而已。随着管理
信息技术的不断发展，我相信我们的生活将会变得越来越信息化、数字化和智能化。