金字塔 (共6张PPT)(完美版课件)

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《金字塔》优秀课件

《金字塔》优秀课件
影响与传承
金字塔的建筑形式和风格对后世的建筑产生了深远的影响,成为了世界建筑史上的经典之 作。同时,金字塔也作为文化遗产,传承了古埃及文明的智慧和成就。
02
金字塔的建造技术
基石采集与处理
采石技术
古埃及人采用了高效的采石技术,通过在石矿中开凿出石块,并使用铜制工具进 行雕刻和修整。
基石处理
采集到的基石经过精心处理,确保其平整、尺寸准确,以符合金字塔建造的需求 。处理过程中还包括对石块的打磨和润滑,使其更易于搬运和堆砌。
埃及政府积极寻求国际合作,与世界各国 共同研究和保护金字塔这一人类共同的文 化遗产。
THANK S感谢观看
现了古代人类在数学、科学和工程方面的杰出成就。
金字塔在建筑学中的地位
建筑风格
金字塔的建筑风格独特,具有极高的辨识度和象征意义。其简洁的几何形状和庞大的体积 ,体现了古埃及人对简洁、稳定和永恒的追求。
工程成就
金字塔的建造涉及大量的石料运输、加工和堆砌,体现了古代人类在工程学方面的卓越才 能。其精确的测量和定位技术,也为后来的建筑学发展奠定了基础。
金字塔的文化价值
象征意义
金字塔在古埃及文化中象 征着法老的永恒生命和权 威,体现了古埃及人对死 后世界的信仰和观念。
艺术表现
金字塔及其附属建筑展现 了古埃及独特的建筑艺术 和雕刻技艺,具有极高的 审美价值。
文化传承
金字塔作为世界文化遗产 ,对于传承和弘扬人类文 明、促进文化交流具有重 要意义。
金字塔的保护与修复工作
03
金字塔的文化与象征意义
法老的陵墓与来世信仰
永恒的居所
金字塔作为法老的陵墓,象征着法老在来世的永恒居所,体现了古埃及人对死后生命的信仰。
死后重生

金字塔完美版1课件.ppt

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散文特点:
第14页,共24页。
九月的开罗是金色的。 在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。远远望去,它像飘浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它们那里放射出来的。你看,天上地下,黄澄澄,金灿灿,一片耀眼的色调,一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊!
散 文
第11页,共24页。
1.形散神聚。 “形散” 既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。
散文特点:
第12页,共24页。
2.意境深邃 注重表现作者的生活感受,抒情性强,情感真挚。
散文特点:
第13页,共24页。
3.语言优美 所谓优美,就是指散文的语言清新明丽(也美丽),生动活泼,富于音乐感,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。
第17页,共24页。
通过形象的描绘,揭示出金字塔的神秘和绝美,十分形象、具体。
第18页,共24页。
文章结构形散而神不散,在反映风土人情的同时,叙议结合、情景交融,通过较多的穿插议论与抒情,从而激起读者感情的波澜和心理的共鸣。
文章特色
第19页,共24页。
文章对意境的描绘十分出色。通过捕捉和表现瞬间性的、局部性的特色,充分运用文字表现色彩、光线及其带来的感受,给人呈现一种立体画面感。
二、查资料,了解金字塔的历史。
第22页,共24页。
感谢观看
第23页,共24页。
亲爱的同学们,再见!
第24页,共24页。
第5页,共24页。
认真读,圈出本课新词语,再思考:课文主要向我们介绍了什么?
第6页,共24页。

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希沃白板金字塔ppt课件

希沃白板金字塔ppt课件

建筑用途
01 古代陵墓
金字塔是古埃及法老和贵族的陵墓,作为死者永 生的象征。
02 宗教仪场所
金字塔也是古埃及宗教仪式的重要场所,法老在 金字塔内举行加冕仪式和祭祀活动。
03 防御工事
在战争时期,金字塔可以用作军事防御工事,其 坚固的结构和陡峭的斜坡使得敌人难以攀爬。
象征意义
01 王权与永恒的象征
金字塔是古埃及王权和永恒的象征,代表着法老 至高无上的权力与不朽。
02 宇宙观念的体现
金字塔的形状和结构体现了古埃及人对宇宙和死 亡的理解,被认为是连接生与死的神圣之地。
03 社会等级制度的反映
金字塔建筑规模和装饰的差异反映了当时的社会 等级制度,只有法老和贵族才能建造宏伟的金字 塔。
科学实验用途
金字塔是否代表了当时的 政治和经济实力?
内部结构之谜
通道和房间
金字塔内部是否有隐藏的通道和 房间?这些通道和房间的用途是
什么?
石块排列
金字塔内部的石块是如何排列的? 是否存在特殊的结构和布局?
密室
是否在金字塔内部存在尚未被发现 的密室?这些密室中是否藏有重要 的文物或信息?
05
金字塔与现代科技
数字化建模技术
光学研究
物理学应用
金字塔的建造涉及到光学原理,如视 错觉和线性透视,有助于古埃及人对 光学的认知。
金字塔的稳固结构和平衡设计体现了 古埃及人对物理学的理解,如重力和 稳定性原理的应用。
数学与几何学应用
金字塔的建造需要精确的数学和几何 学知识,如角度、比例和面积的计算 ,体现了古埃及人对数学和几何学的 掌握和应用。
数字化建模技术
利用计算机软件创建三维模型, 模拟金字塔的外观、结构和内部

金字塔原理(完整版)ppt课件

金字塔原理(完整版)ppt课件
在归纳过程中,通常保持主语不变、改变谓语,或者 保持谓语不变、改变主语(如法国、德国、俄国)。
在上例中,“军事行动”就是这样一个复数名词, “进攻准备”也同样是一个符合条件的复数名词。
30
3. 讲故事式的序言结构
特点: ? 部分的讲故事形式是为了提醒读者文章所要
回答的初始问题 ? 序言部分主要包括情境,冲突由情境发展而
评析:也许她不喜欢男人面部 蓄须;或者想比较不同办公室 职员的蓄须方式;也许她对专 业机构如此容忍职员蓄须感到 惊讶。
评析:叙述者想说伦敦在这方面比其他城市发展得都更早,于是把理
解的意思告诉了叙述者。听者的理解在逻辑上完全合理,但根本不是叙
述者想表达的意思。
15
案例分析
② 按照自上而下阐释思想观点的正确表达方式
麦肯锡三十年经典培训教材
金字塔原理 思考、写作和解决问题的逻辑
〔美〕巴巴拉·明托 著
1
什么是金字塔原理
1.金字塔原理对业界的影响力 2.金字塔原理的作用 3.金字塔原理的结构特点 4. 金字塔原理应用的效果
2
金字塔原理对业界的影响力
(1)麦肯锡公司的公司标准,公司理念和 规范的一个重要组成部分;
37
三、如何搭建金字塔结构
1. 自上而下法 2. 自下而上法 3. 咨询文章常见模式
38
自上而下法
S=4
C=5
1
3 Q=2
6 新问题 主语/谓语
7
8
在最顶部方框填入
1.你准备讨论的主题
2.你准备回答的读者头脑中已存在

关于该主题的问题
3.对该问题的回答
将回答与序言部分对照
4.列出“情境”
5.列出“冲突”

金字塔ppt课件

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确定核心观点或结论
明确要传达的主要信息,作为金字塔的顶 层。
检查完整性
检查金字塔结构是否完整、逻辑清晰、易 于理解。如果有需要,调整顺序或添加补 充信息。
列出子观点或理由
围绕核心观点,列出支持或解释它的子观 点或理由。
逻辑排序
按照逻辑关系将子观点或理由排序,确保 金字塔结构的连贯性。
添加具体细节
为每个子观点或理由添加具体细节、数据 或例子来增强说服力。
金字塔原理的优缺点及改进方向
• 高效决策:金字塔结构可以作为决策分析的工具 ,帮助人们快速做出决策。
金字塔原理的优缺点及改进方向
缺点
过于刻板:金字塔原理有时会限制人们的思维和创新能力。
难以应对复杂问题:对于一些复杂的问题,简单的金字塔结构可能无法 完全涵盖。
金字塔原理的优缺点及改进方向
• 缺乏灵活性:金字塔原理的固定结构可能使人们失去对更 优解法的探索。
03
金字塔原理的实际应用
商业案例分析
01
02
03
案例一
某电商公司提高销售量的 策略
案例二
某金融公司优化风险管理 流程
案例三
某手机品牌提升品牌知名 度和用户黏性
个人经验分享
经验一
如何运用金字塔原理在项 目管理中提高沟通效率
经验二
如何运用金字塔原理在个 人生活中提高时间管理效 率
经验三
如何运用金字塔原理在教 育领域中提高学生学习效 果
通过定期检查和评估项目进度,确保项目按时完成。
风险管理
识别项目中的潜在风险,并制定相应的应对措施,以降低风险对项 目的影响。
05
金字塔原理的总结与展望
金字塔原理的优缺点及改进方向
优点

【部编版】金字塔ppt课件1

【部编版】金字塔ppt课件1
约从公元前3500年开始,尼罗河两岸陆续出现 几十个奴隶制小国。约公元前3100年,初步统一 的古代埃及国家建立起来。古埃及国王也称法老, 是古埃及最大的奴隶主,拥有至高无上的权力。 他们被看做是神的化身。他们为自己修建了巨大 的陵墓金字塔,金字塔就成了法老权力的象征。 因为这些巨大的陵墓外形形似汉字的"金"字,因 此我们将其称之为"金字塔"。在胡夫拉金字塔前, 还有一尊狮身人面像守卫着法老们的陵墓。 现在的尼罗河下游,散布着约80座金字塔遗迹。
我会认一认: 澄、译、愧、熠、遐、埃、菲 黏、着、刃、滥、淤、湛 黄澄澄、熠熠发光、遐想、不愧
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中埃及和下埃及,今苏丹和埃及境内。现在的尼罗河下游, 散布着约80座金字塔遗迹。 大小不一,其中最高大的是 胡夫金字塔,高146.5米,底长230米,共用230万块平均 每块2.5吨的石块砌成,占地52000平方公尺。石块之间没 有任何黏着物,靠石块的相互叠压和咬合垒成。国王哈佛 拉的金字塔前,还矗立着一座象征国王权力与尊严的狮身 人面像。埃及金字塔是古埃及的帝王(法老)陵墓。世界八 大建筑奇迹之一。数量众多,分布广泛。开罗西南尼罗河 西古城孟菲斯一带的金字塔是占有集中的一部分。
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课堂小结: 我们不仅将前后两篇联系起来
读,找到了印证,还将前后语段 联系起来读作出了自己的推测。 除了课堂上的联系阅读找印证, 我们还应该将阅读策略延伸到课 外去运用。

埃及金字塔ppt课件

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04
金字塔的考古发现与探索
金字塔的考古发掘过程
发掘准备
考古学家通过研究历史 资料和地图,确定发掘
地点和计划。
清算地表
移除金字塔周围的地表 覆盖物,如沙子和石头

发掘工作
使用各种工具和技术, 如铲子和刷子,逐步向
下发掘。
记录与整理
对发掘出的文物和结构 进行详细记录,并整理
成档案。
金字塔内部文物的发现与保护
从建筑、历史、文化和艺 术等多个角度对金字塔进 行深入研究。
国际合作与交流
各国学者和专家共同合作 ,分享研究成果,推动金 字塔研究的进步。
05
金字塔的影响与意义
金字塔对埃及文化的影响
金字塔是埃及文化的象征
作为古埃及文明的标志性建筑,金字塔体现了埃及人民的 智慧和创造力,是埃及文化的代表之一。
宗教与神话的体现
数字规律
金字塔的高度、基底的长度和角度等 都遵循着一定的数字规律,这些数字 规律可能与天文学和历法有关。
金字塔与天文学的关联
星象对应
金字塔的建造方向和高度与某些星座和星球相对应,这表明古埃及人可能已经 掌握了较为先进的天文学知识。
时间标记
金字塔的某些特征可能与太阳、月亮和行星的运动有关,这些特征可能被用于 标记时间或预测天文事件。
金字塔内部的秘密通道与房间
秘密通道
金字塔内部存在许多未被发现的 秘密通道,这些通道可能是为了 引导法老通往来世而设计的。
隐藏房间
金字塔内部还隐藏着一些未被发 现的房间,这些房间可能是供祭 司或法老家族使用的。
金字塔的数学之谜
几何学
金字塔的建造过程中运用了大量的几 何学知识,如角度、面积和体积的计 算。

部编版语文《金字塔》PPT优秀课件1

部编版语文《金字塔》PPT优秀课件1

几千年来,在人们 的心目中,它不愧是熠 熠发光的珍宝,人类劳 动和智慧的结晶,它无 疑比金子还要贵重。
有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各 的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金 字塔的色彩。那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇 的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地 产生一种怀古的幽思……
五年级 语文 五年级 语文
你看金字塔多像一个“金”的汉字。 如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。 最大的金字塔——胡夫金字塔 金字塔就建在尼罗河的西岸。 它每年定期泛滥,给河两岸带来肥沃的淤泥。 两篇短文用了不同的方式写金字塔,你更喜欢哪一种?说说你的理由。 尼罗河被称为埃及的母亲河。 最大的金字塔——胡夫金字塔 有人说金字塔的白昼和月夜,各有各的情趣,各有各的美,但我觉得最令人难忘的,恐怕还是这大漠夕照中金字塔的色彩。 远远望去,它像漂浮在沙海中的三座金山,似乎一切金色的光源,都是从它那里放射出来的。 那一片迷人的金色,简直把你融进一个神奇的境界,使你充满豪迈的感受和无边的遐想,不由自主地产生一种怀古的幽思…… 如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。 不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。 最大的金字塔——胡夫金字塔 除了金字塔,古埃及人还有石窟陵墓、神庙等多种令人惊叹的建筑成就。 几千年来,在人们的心目中,它不愧是熠熠发光的珍宝,人类劳动和智慧的结晶,它无疑比金子还要贵重。
再冷的石头,坐上三年也会暖。
Байду номын сангаас
尼罗河被称为埃及的母亲河。
不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。 不管出于什么考虑,我认为都是绝妙的。
不可思议的金字塔
如今,当我来到金字塔下,望着这人间的奇迹,更禁不住思绪激荡。
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学习目标
1.认识“译、愧”等10个生字。 2.默读课文,说说你对金字塔有了哪些了解。 3.了解两篇短文分别采用了怎样的方式来介绍金字塔,两种方式有什么不同。 4.选一种你喜欢的表达方式,并说明理由。
我会认

kuì yì
xiá
译(文 )(羞)愧 熠熠(发光) 遐(想)
nián
rèn āi
làn
黏(着 )(刀)刃 埃(及) (泛)滥
金字塔 古代埃及、美洲等地的一种方锥形建筑物。形似汉字“金”字,故称“金 字塔”。古代埃及金字塔是法老(国王)的陵墓。其中胡夫金字塔最大,今仍存于开罗 近郊吉萨。胡夫金字塔的塔基呈正方形,塔底边长约230米,高约147米,用230万块 巨石叠成,塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。据说由农民、奴隶历时30年筑成。 埃及胡夫金字塔是世界建筑的奇迹,至今还有很多未解之谜。
拓展深入
非连续性文本如何筛选信息?
阅读非连续性文本时筛选信息主要有两种方 法:(1)逐条分析。即看一下每一部分有 什么信息,图上画了什么、有什么文字。例 如,《不可思议的金字塔》中,右上角的示 意图提示我们金字塔位于开罗郊外的沙漠中, 借助金字塔的示意图可以帮助我们了解金字 塔的外形,以及塔高和塔基边长。
对比把握:
金字塔夕照 不可思议的金字塔
主要内容
夕阳下金字塔的雄浑 之美以及作者由此引 发的万千思绪
金字塔的地理位置、久 远的建筑年代、雄伟的 外观、精湛的工艺以及 巧妙的设计
对比把握:
《金字塔夕照》是一篇写景抒情散文,作者选 取夕阳照射下的金字塔这一特定场景,通过记叙 自己的所见所思所感,为我们描绘了一幅夕阳照 射下的金字塔的美丽图景。
初读感知:
读了《不可思议的金字塔》,你了解了哪些金字塔的知识?
(1)胡夫金字塔位于开罗郊外的沙 漠里。 (2)胡夫金字塔是世界上最大的金 字塔。 (3)很长一段时间内,胡夫金字塔 是世界上最高的建筑物。 (4)胡夫金字塔的用材、高度、塔 基面积和体积。 (5)胡夫金字塔塔身的石块之间没 有任何黏着物,至今仍很难用一把 锋利的刀刃插入缝隙里。 (6)胡夫金字塔的相关数据很神奇。

zhàn
淤(泥) (精)湛
多音字

dèng(黄澄澄) chéng(澄澈)

juàn(画卷) juǎn(卷纸)
初读感知:
读了《金字塔夕照》,你了解了哪些金字塔的知识?
(1)这三座金字塔在开罗郊 外的尼罗河岸边。 (2)金字塔的形状像一个 “金”的汉字。金字塔是人 类劳动和智慧的结晶。 (3)大漠夕照下的金字塔像 用纯金铸成的,色彩令人难 忘。
《不可思议的金字塔》是一篇图文结合的非 连续性文本,是一篇说明性质的文章。它既有文 字的描述,还有数据、图标、示意图、批注,是 一种多元的文本形式,而且文字表述是片段式的。 文本介绍了古埃及金字塔的地理位置、久远的建 筑年代、雄伟的外观、精湛的工艺、巧妙的设计, 以及古埃及悠久的文明和取得的成就,以突出表 现金字塔的“不可思议”。
(2)归纳概括。即对文本 信息进行归纳概括以提取 有用信息。例如,《不可 思议的金字塔》中,第一 部分可以概括为主要介绍 了胡夫金字塔的地理位置、 久远的建筑年代、雄伟的 外观、精湛的工艺、巧妙 的设计;第二部分主要介 绍了古埃及悠久的文明及 取得的成就。
纳总结
No Image
课后作业:
搜集资料,用自己喜欢的方式介绍 金字塔。
同学们, 再见!
每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上,这是这个世界上最美妙的心思。为此努力,拼搏,不舍 满了魔鬼,学会控制他。如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那 气,免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备,则天下没有做不成的事改变自己是自救,影响别人是救人。当你感到无助的时候,还有一种坚实的力量可以依靠,那就 想未来是妄想,最好把握当下时刻。幸福不在得到多,而在计较少。改变别人,不如先改变自己。一个人能走多远,要看他有谁同行;一个人有多优秀,要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料,便利店里2块钱,五星饭店里60块,很多的时候,一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福,让我们没时间体会痛苦; 实地感受生活;疲惫是一种享受,让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的,我一定会成功!成功者往往有个计划,而失败者往往有个托辞。成功者会说:“我 者说:那不是我的事。成功三个条件:机会;自己渴望改变并非常努力;贵人相助亿万财富买不到一个好的观念;好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球 0.05秒,而一个观念从脑外传到脑里却需要一年,三年甚至十年。要改变命运,先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞,人无志气不成功。 一个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦,惧怕种种疾病,惧怕不测的事情,惧怕生命的危险和死亡,他 格的完善是本,财富的确立是末。傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满。在人之上,要把人当人;在人之下,要把自己当人。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍 之至也,不精不诚,不能动人。我觉得坦途在前,人又何必因为一点小障碍而不走路呢?对时间的慷慨,成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累 困约,而败于奢靡。企业家收获着梦想,又在播种着希望;原来一切辉煌只代表过去,未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人,只要还抱有希望 翼,为何一生匍匐前进,形如蝼蚁世界上只有想不通的人,没有走不通的路。世上那有什么成功,那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄,其实是指那些无论在 去的人。微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。微笑向阳,无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生, 表不存在。我们渴望成功,首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭,想笑就笑,不要因为世界虚伪,你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天,因 价值。笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。学在苦中求,艺在勤中练。不怕学问浅,就怕志气短。一 切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调,因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时,你在社会上已经碰了很 话少胜过多言;坦率胜过伪装,自然胜过狡辩;心静何来多梦,苦索不如随缘。有一种落差是,你配不上自己的野心,也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你 还比你更努力。最有希望的成功者,并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训;今天如画快乐 去描绘;明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标,努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆,何以至远方。不论你在什么时候开始,重要的是开始之后就不 去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多,要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少,而 成功者最重要的条件,就是每天精力充沛的努力工作,不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩,每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多,追求才是 挫折经历的太少,所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候,你才是真正的你!漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感 的豪言都收起来,所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时,一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求,烦恼多从欲中来。人若有志,万事可 方法,就是要集中你所有的智慧,所有的热诚,把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠,唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前,我们已 界既不是有钱人的世界,也不是有权人的世界,它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的,首先承认自己的平凡,然后用千百 正的导者,其厉害之处不在于能指挥多少君子,而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
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