十种作文开头
十个作文好开头50字
十个作文好开头50字英文回答：1. As I woke up to the sound of birds chirping outside my window, I knew it was going to be a great day. The sun was shining brightly, and a cool breeze was blowing through the curtains. I couldn't wait to start my day and see what adventures awaited me.2. Walking down the street, I couldn't help but smile as I saw people going about their daily routines. The hustle and bustle of the city filled me with a sense of excitement and anticipation. I knew that anything was possible on a day like today.3. Sitting in the park, I watched as children played and laughed, their innocent joy infectious to all who passed by. It reminded me of the simple pleasures in life and how important it is to cherish each moment.4. As the day turned into night, I found myself surrounded by friends and loved ones, sharing stories and laughter over a delicious meal. It was moments like these that made life truly special and meaningful.5. Reflecting on the day's events, I realized that it's the little things that make life beautiful. Whether it's a kind gesture from a stranger or a heartfelt conversation with a friend, these moments are what make life worth living.中文回答：1. 当我被鸟儿在窗外的叫声唤醒时，我知道今天将会是美好的一天。
十种常见作文开头方法
单位（学校）：作者（教师或学生）：电话：ＱＱ：邮箱：微信：十种常见作文开头方法一、开门见山式开头即指开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
（选自《我的好朋友》）二、环境描写式开头即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个车站点里都站了许多候车人。
(选自《那天，我真后悔》)三、巧设问题式开头即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
此开头形式通常分为三种：1、反问式开头。
2、设问式开头。
3、疑问式开头。
不管用哪种形式开头，都要为主题思想服务的，要有神秘感、新奇感。
如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？（选自《假文盲》）四、心理描写式开头即以人的思想、心情作开头，主人公的喜怒哀乐，都可以以准确的语言表现出来，创造出一种心理氛围，给读者以强烈的感受，增强文章的感染力。
如：第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上，第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费，激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
我真了不起，同学们一定会羡慕我，我要好好地祝贺祝贺自已。
（选自《第一次登报》）五、形象比喻式开头即写在文章时不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。
大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。
比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
（选自《老师颂》）六、妙用排比式开篇即把结构相同或相似的三个或三个以上句子或词组连用在一起，表达统一思想的修辞手法叫作“排比”。
满分作文神仙开头(10篇)
满分作文神仙开头（10篇）甜，就像冬天的太阳，给人温暖；甜，就像夏天的微风，给人凉爽；甜，像春天的花，给人安慰。
我永远不会忘记那一瞬间，那是我心里甜蜜的。
清晨热牛奶在一个阳光明媚的早晨，当我睡在床上时，我感到很温暖。
鸟儿在窗外歌唱。
我被优美的歌声吸引住了。
我下了床，伸了个懒腰，走到门口。
我听到外面有声音，所以我一开门，就看到了我妈妈。
我看见她端着一杯热牛奶。
她的汗大如绿豆，一颗颗滴下来。
她的银发在阳光下特别耀眼。
妈妈小心翼翼地向我走来，让我感到无比幸福。
今天早上，因为妈妈的到来，天气很暖和。
啊！在我成长的过程中，你很关心我，尤其是那一刻。
中午折叠伞炎炎夏日的中午，我在食堂吃饭，大汗淋漓，但这种天气真的叫“猴子的脸——说变就变”！突然，天空阴沉沉的，让人感到害怕。
看着同学陆续离开，我一个人在这里等妈妈。
人越少，心里越害怕。
我躲在角落里祈祷妈妈来。
终于，一个熟悉的身影闪现在我面前。
是我妈妈！我赶紧扑进妈妈的怀里，在那里我感到甜蜜和温暖。
我妈妈拿着一把折叠伞，举过头顶。
我们起身回家，雨渐渐小了。
啊！我是在你的关心下长大的，特别是那一刻，心里很甜。
夜灯灯泡在一个孤独的夜晚，我独自做作业。
这时，夜深人静，只听见外面刮着风。
突然我的门锁上了，我惊呆了。
原来我妈来了。
她看到我写作业，就说:“孩子，早点睡，别太晚。
”我说:“明天还有很多作业要完成。
”于是我继续做作业。
这时，妈妈打开台灯，关掉了电灯。
我在想，我妈拿了个灯泡，搬了个凳子站在上面换灯泡。
突然，房间亮了很多。
本来我妈是想让我房间亮一点。
当时心里有一股温泉向外涌动。
这时，我觉得很甜蜜，很温暖！啊！你在引导我长大，尤其是那一刻，心里甜蜜。
甜是喝牛奶时的温暖；撑伞的时候甜是晴天；甜是换灯泡时的体会！啊，妈妈！你给了我无数的甜蜜！班级组织了一次春游，所有的学生都报名并交钱。
雪儿也不例外。
刘戈·馒头今天下午，学生们正在为明天的旅行做准备。
雪儿看到学生们从家里带了很多好吃的东西，比如饼干、苹果、香蕉……每个人都塞满了书包。
优美的作文开头简短
优美的作文开头简短
1. “哎呀，妈妈，我今天在学校可好玩啦！”今天在学校，我和小伙伴们一起玩游戏，那欢乐的场景至今都在我脑海里呢。
就好像一群小鸟在天空中自由自在地飞翔，我们的笑声回荡在校园的每个角落。
2. “爸爸，你看这个风筝飞得多高呀！”周末，我们一家人去公园放风筝，看着风筝在空中摇曳，那感觉真奇妙啊！就如同我的心也跟着风筝一起飘向了远方。
3. “姐姐，我想吃那个冰淇淋！”炎热的夏天，和姐姐走在街上，看到冰淇淋店，我忍不住喊了出来。
那冰淇淋仿佛是夏日里的一抹清凉，让我满心期待。
4. “爷爷，给我讲讲你小时候的故事呗！”晚上，坐在爷爷身边，我好奇地问道。
爷爷开始讲述，那过去的时光仿佛一幅画卷在我眼前徐徐展开。
5. “奶奶，我帮你择菜吧！”厨房里，我看到奶奶在忙碌，主动凑过去。
那温馨的场景，不就像是冬日里的暖阳，让人心里暖暖的。
6. “嘿，你们等等我呀！”和朋友们一起去探险，我在后面喊着。
我们就像一群勇敢的探险家，在未知的世界里闯荡。
7. “哇，下雪啦，我们去堆雪人吧！”冬天的早晨，看到外面白茫茫一片，我兴奋地对小伙伴们说。
那雪花就像是一个个小精灵，给我们带来了无尽的欢乐。
8. “妈妈，我考了 100 分！”我拿着试卷跑回家，高兴地向妈妈报喜。
这喜悦就如同春天绽放的花朵，美丽而灿烂。
9. “弟弟，我们来玩过家家吧！”在家里，我对弟弟提议。
我们沉浸在游戏里，那感觉仿佛时间都停止了。
10. “老师，这个问题我知道！”课堂上，我积极地举手回答问题。
此时的我就像一个充满求知欲的小勇士，迫不及待地展示自己。
作文十种开头方法
作文令人满意的十种开头方法作文是文考的重，占分几乎一半的分就表示了它的重量。
它的成极大程度上影响着文的成，而文的成又着全局。
所以洞悉作文写作技巧，提升写作表达能力，成众多学生的急迫梦想。
就作文的开方法，大家整理了一些，供参照。
1.以式开就是在开部分先写一小段文字作。
些文字能够是文章的，能够是引子，能够是感想等形式。
能增文章的色彩，起到开点，吸引者的作用。
如《文从我身走》的开：地，你——文，从我身走，留下一串串美好的音符，常在我身，鼓舞我，激励我，陶冶我。
——再如《非同常——我是一道景》的开：我不肯生活得像个号，西望找不到自己的跑道，在我正梦想起速奔跑⋯⋯感，我非同常。
——两篇文章的开都是用有全文的作开，上来就把者引入自己所的感情基之中，起到先声人的功效。
2.以引用开就是引用古今中外的歌、名人名言、俗、名言警语等作文章的开。
能够增添文章的威性、知性、文采性、深刻性，同起到一种装点的作用。
种引用有直接引用和接引用二种形式。
如《江南的滋味》的开：“多情的江南，多少文人墨客梦魂。
怪愁予会：‘我打江南走，江南走，那等在季的容，如花的开落。
’ 腔的恋竟予那出水芙蓉。
” 是引用名家的散文作开，起到很好的作用。
再如《我就是希望》的开：“我着刺眼的瞬/ 是划天的顷刻火焰/ 我你来看我不全部 / 我在里啊 / 就是里啊 / 惊一般短 / 像夏花一” 是引用新作文章的开。
有引用歌作开的，如《心灵的回声》：“走四方，路迢迢，水，迷迷惑茫，一村又一庄⋯⋯”种开能够跟着代的不一样而千万化，要根据内容的需要，依据中心的需要，合理引用当下最耳熟能的歌，不失是一种理智的。
3.以境描绘开它包含自然境和社会境的描绘。
而些描绘都有特定的作用，或许托人物的心情，或许交待故事的背景，或许衬着某种氛围等等。
之，都是突出要旨而服的。
如《想起了父白的》的开：“夜，好静，轻柔的月光散了一地白；夜，好深邃，父那起落的鼾声如同一首人的月光曲，回在夜色上空。
作文好开头(80个)
作文好开头1.我有一个伟大的妈妈。
妈妈的爱，像一条长河，她清澈，看得见河底的块块卵石；她恬静，泛着微微的涟漪；她轻柔，缓缓地送我前行……2. 只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。
只有追求，才会品味堂堂正正的人。
3.生活如诗，诗意有尽情难尽；生活如茶，茶香满口情悠悠；生活如歌，歌到深处情难留；生活如酒，酒将醉时笑语盈。
4.自私是一面镜子，镜子里永远只看得到自己；自私是一块布匹，蒙住了自己的眼睛，看不见别人的痛楚；自私是一层玻璃，看上去透明，却始终隔开了彼此的距离。
5.为他人鼓劲，是用双手击掌；为自己鼓劲，是用心灵奏乐。
——题记6.生命像一堂课，自己是自己最好的老师。
——题记7.如酥的小雨，润湿了大地，唤醒了小草，芬芳了鲜花，人生的大门，就在为自己鼓劲中轻轻敞开了。
8.面对困难时，让你不要气馁。
面对成功时，也请你不要骄傲。
为自己鼓劲，不需要理由。
——题记9.人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
——题记10.风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要问，因为我们还有梦……——题记11.爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
12.盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。
13.俄国作家契诃夫说：“有大狗，有小狗，小狗不该因为大狗的存在而心慌意乱。
所有的狗都应该叫，就让他各自用上帝给他的声音。
14.亲情如水，使纷繁经过过滤变得纯净；亲情似火，使平淡通过煅烧日显棱角；亲情是诗，使乏味经过修饰达到一种意境。
亲情，生命永恒的动力。
15.绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。
生活，因回报而美丽。
10种作文开头
这 10 种作文开头，人见人爱！1、拐弯抹角离题千里。
落笔时总爱兜圈子。
2、废话连篇，没有一句话有实在意义。
3、千篇一律格式固定。
开头写来写去就是这么几句话。
4、追求花样弄巧成拙。
写得很好，表达思想感情不明白，不清楚，不真实。
1、围绕中心开头必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务。
2、精准简洁语言要精简，最好是开门见山。
1、求奇人们看作文都喜欢高潮迭起，悬念迭出。
但在一篇作文中，不可能到处是高潮，有一个或两个高潮就不错了。
在哪里出现高潮好呢？在开头或在结尾自然是能收到很好效果的。
开头求奇。
例如一学生在题为《作业》的文章中这样开头：看不完的，是书，听不完的，是唠叨，怕不完的，是成绩单，做不完的，是各科作业。
这个开头，从内容上看，直接点题，说明作业多，负担重，不仅仅是手头上的，还有思想上的；从形式上看更别出心裁，这种排列似一座山，压得人喘不过气。
2、开门见山又如《背影》：我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。
这样的开门见山，直接叙事能够很快进入主题，语言简洁，也很受欢迎。
3、欲扬先抑如《同桌》：唉！老师怎么让我和她坐一个桌呢？她可是我们班最凶的女生啦！就因为这，大家都叫她“虎妞”。
欲扬先抑的手法运用，通常能够使得文章的主旨更鲜明，表达效果更好。
4、截取精彩如《报童》：“卖报，卖报！”街上又传来熟悉的声音。
“今天的消息好哇！一份八块钱。
”他今天的叫声似乎特别凄楚，我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋，久久不去……由事件最精彩之处开始，再叙述经过，此法最吸引人。
5、歌词开头如《常回家看看》：“常回家看看，回家看看……”歌声在房间的上空回旋着。
东东拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。
三年了，东东离家已经整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。
东东掩卷而思，思绪又回到了三年前……歌词表达的感情比较透彻，尤其是好的歌词更能恰如其分地表达作者的感情。
6、环境描写如《留在记忆深处的……》：晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一道余辉，秋霜目送去最后一只归雁。
作文的好开头摘抄
作文的好开头摘抄1.“哎呀，妈妈，我今天在学校可好玩啦！”今天上学的时候，我和小伙伴们在课间一起玩游戏，大家都笑得那么开心，那欢乐的场景仿佛就在眼前。
就像阳光照亮了整个校园，我们的快乐也照亮了彼此的心。
2.“爸爸，你看这个！”晚饭时，我兴奋地拿着自己刚画好的画给爸爸看，爸爸笑着夸奖我，妈妈也在一旁欣慰地看着。
这温馨的一刻，不就像冬日里的暖炉，温暖着我们每个人吗？3.“姐姐，等我一下嘛！”周末和姐姐一起去公园，我一路蹦蹦跳跳地跑在前面，还不时回头喊姐姐。
那公园的小路就像我们的快乐通道，充满了我们的欢声笑语。
4.“爷爷，给我讲讲你小时候的故事呗！”晚上坐在院子里，我缠着爷爷讲故事，爷爷摸摸我的头开始讲述。
那宁静的夜晚，仿佛时间都为我们停住了脚步。
5.“奶奶，我想吃那个糖！”在超市里，我指着货架上的糖对奶奶说，奶奶笑着拿给我。
这小小的互动，不就像生活中的一颗甜糖，让日子都变得甜蜜起来。
6.“嘿，你怎么这么慢呀！”和朋友一起去爬山，我在前面喊他，他在后面慢悠悠地走着。
那山间的小路见证了我们的友情和欢乐。
7.“老师，我知道这个答案！”课堂上，我积极地举手回答问题，老师微笑着点头。
这充满活力的课堂，不正像知识的海洋，让我们尽情遨游吗？8.“弟弟，我们来玩游戏吧！”放假在家，我对弟弟提议，弟弟高兴地拍手。
那家里的角落都回荡着我们的嬉闹声，多像幸福的旋律呀。
9.“哇，下雪啦！”早上醒来看到窗外的雪，我兴奋地大喊，爸爸妈妈也被我吸引过来。
这美丽的雪景，就像一个梦幻的世界，让我们沉醉其中。
10.“妈妈，我不想睡觉！”晚上该睡觉了，我还不想离开妈妈，妈妈耐心地哄我。
这温馨的时刻，像一首轻柔的摇篮曲，伴我进入梦乡。
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阅卷老师最喜欢的十种作文开头！
一、以题记式开头
就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结，可以是引子，可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩，起到开头点题，吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头："轻轻地，你--语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
--题记
再如《非同寻常--我是一道风景》的开头："我不愿生活得像个问号，东张西望找不到自己的跑道，现在我正为梦想起速奔跑------总感觉，我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头，上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中，起到先声夺人的效用。
二、以引用开头
就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性，同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头："多情的江南，让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说：'我打江南走过，江南走过，那等在季节的容颜，如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头，起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头："我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的，如《心灵的回声》："走四方，路迢迢，水长长，迷迷茫
茫，一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化，要根据内容的需要，根据中心的需要，合理引用当下最耳熟能详的歌词，这不失是一种明智的选择。
三、以环境描写开头
它包括自然环境和社会环境的描写。
而这些描写都有特定的作用，或者衬托人物的心情，或者交待故事的背景，或者渲染某种气氛等等。
总之，都是为突出主旨而服务的。
如《想起了父亲苍白的脸》的开头："夜，好静谧，柔和的月光散了一地银白；夜，好深沉，父亲那时起时落的鼾声犹如一首动人的月光曲，回荡在夜色上空。
望着熟睡的父亲的脸，我的思绪也飘向那圣洁的夜空------"这种对夜的描写隐含着作者深深的对父亲的感激之情，所以这段环境描写放在开头十分成功，把我们带入了夜的沉静之中，让我们和作者一起回忆------
再如《今天，我真快乐》："夜幕早已降临，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月，月儿旁边是许多眨巴眼睛的星星。
街上的人儿三三两两地走着，不时爆发出一阵开心的笑声。
"这种环境描写是把自然和人的活动结合起来，给我们一种夜的幽静，人的和谐、快乐、幸福的感受。
四、以排比句式开头
就是用一组能突出中心、句式整齐、气势恢宏、寓意深刻的排比句开头。
这能给读者一气呵成之感，有利于突出那种强烈的具有爆发性的情感，起到以势凌人的震撼作用。
如《发现，生命的图腾》的开头：“总有这样一种图腾，盛满生活的闪光之处；
总有这样一种人群，走出独步千秋的汗青文化；
总有这样一种发现，雕镂人心，永不锈鉵。
”
再如《语文，我的挚友》的开头：
语文，就像清凉甘甜的泉水，畅饮泉水会让我的心变得玲珑剔透。
语文，就像浩瀚无边的大海，倾听大海，会让我的心变得宽阔博大。
语文，就像纯洁无瑕的白雪，欣赏白雪，会让我的心变得高尚纯洁。
以上文章的开头显得句式整齐，结构严谨，气势凌人，给人一种美感的享受。
五、以抒情的语言开头
这种形式就是在开头部分就抒发强烈的情感，先把读者的感情因素调动起来。
这样可以抓住读者的心，提高读者的阅读兴趣，为文章打下一个坚实的感情基调，达到以情动人的效果。
如《我要说声"谢谢你"》的开头："当我看到这个作文题目时，我热血澎湃，激动得不能自已，我要感谢我的母亲，感谢她对我的养育之恩。
"文章开头就抒发对母亲的恩情，切题直接，而且感情真挚。
再如《黑眼睛，黑头发》的开头："想来惭愧，对于一个在我生活里出现频率最高、最熟悉的人，我却没有一个清晰的轮廓。
记忆中，她就像一块岩石，能吃苦耐劳，有过剩的体力。
因此，对于她为我所做的一切，自然看作理所应当，只因她是我的母亲，有着对我的责任。
"文章开头就说自己"惭愧"，那么到底是为什么呢？然后就用抒情性的语言表达自己对母亲的愧疚的情感。
可以看出，这种开头很容易和读者产生感情上的共鸣，勾起读者心中隐埋的某种和文章形似的情感，达到以情动人的目的。
六、以设置悬念开头
这种开头故意设置谜团，而又故意不予理会，或做出某种猜想，以引起读者的好奇心，让读者继续关注事件的发展。
这种写法能把读者带入特定的情景之中，与作者同喜同乐同悲。
如《？，是否越多越好？》的开头：班里有不少"好问"的同学，有着问不完的问题。
下课、午自习，甚至放学后，总能看见他们的身影忙碌地出入老师的办公室，大至一整道题，小至一个标点，事无巨细，一概相问。
同学不解，问之，则答曰：君子之学必好问。
君子之学必好问，这原本不错，学习怎能无问？可我又不禁质疑：问，真的月多越好吗？
文章在开头就提出"问题越多越好吗？"的问题，当然我们每个人都有自己的看法，想知道答案和自己的是否一样，可是作者就是不说，以引起读者的好奇心。
再如《活力四射的初三岁月》：白驹过隙的一瞬，我抬起头，感觉到岁月正随风吹散，不仅颜面叹息，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋。
活力四射的初三岁月，青春律动的我们挥汗如雨，只为灿烂在六月。
那段岁月是美妙的------
文章表达出对初三生活的怀念，说它是"活力四射"，可是到底是什么样的呢？这就设置了一个悬念让读者继续跟着作者的思路看下去。
七、以特写镜头开始
这种开头用一个特写的镜头放在文章开头，把事情或者感情特写化，让读者通过这个特写进入文章的正文。
如《一次难忘的实践》的开头：酒红色的幕布拉开了，色彩缤纷的旋转舞台上，灯光闪耀。
在窗外迷人的月光和闪闪星星影射下，音乐会终于开始了。
本文开始就把镜头对准绚丽的舞台和迷人的月光，用以渲染一种焦急的气氛。
又如《我的爷爷》的开头：一双没有光彩的眼睛深陷在如枯井一样的骨框里，眼珠有气无力的盯着我，泪水将流未流，泪珠想滴未滴，就是爷爷这双眼睛看着我长大------本文的开头把视线全都集中到爷爷的眼睛上，通过眼睛的描写来表达我对爷爷深沉的爱。
这种形式和以描写开头有相似之处，有时候可以二者结合起来用，这样能收到更好
的表达效果。
八、以比喻性语句开头
这种形式开头使用比喻。
可以使文章生动活泼、简洁明快，把抽象的问题具体化，把深奥的道理浅显化。
这样既可以增强文采，又能说明道理，容易使读者接受。
如《学习贵在创新》的开头："创新，是学习的生命力。
它就像一盏明灯在黑暗中放射出万丈光芒，引导人们不断前行，并且走向成功。
"
再如《读父亲》的开头："父亲是一本饱含哲理的书，在书页间流露着伟岸、正直，每一字每一句都教给我做人的道理。
很小的时候我就在读他。
虽然我谈到的只是很肤浅的一小部分而已。
但我就是这样在读他的过程里成长，在成长的过程中体验、理解。
"
这二篇作文的开头都是以比喻开始，给读者活泼灵动、简洁明了的感觉。
九、以直切主题开头
这种形式又叫"开门见山"式，就是一开头就直截了当地切入主题，解除文章中心。
它的优点是入题快捷，不蔓不枝，利于读者把握文章中心、基调和思路.
如《生活中的一个好习惯》的开头："我生活中有一个习惯，妈妈说这个习惯好。
我比较文静，从来不在外面乱闯，要是让我在'玩'和'看书'之间挑一样的话，我一定挑选后者，这是我生活中的好习惯。
"
又如《精彩的夜晚》的开头："在乡村，最美的不是黎明，也不是盛夏的树阴，而是那美丽的夜晚。
"
这二篇文章都是直入主题，一篇说喜欢看书是我的好习惯，一篇说乡村的夜晚最美。
十、以下定义开头
这种技法开头就对某种现象、思想、事物等下一个有个性的定义，把自己的看法先声夺人的表达出来。
使读者不自觉地就跟着文章的观念走，逐步认同作者的看法，
从而达到一种共鸣。
这里的定义要新鲜，有独到之处。
如《珍惜》的开头："世界上最长而又最短，最多而又最少，最慷慨而又最吝啬的是时间。
"
再如《厚道人》的开头："厚道人，是待人诚恳，做事诚实，能宽容，不刻薄之人。
"这里对"时间"和"厚道人"的看法是作者自己的观点，可能读者的看法有不同之处，这就使读者想继续读下去看个究竟，然后和自己心中的观点作比较，从而起到吸引读者的作用。