中考语文口语交际试题汇集.doc
中考语文口语交际试题汇集江苏省淮安市西宋集中学杨立鹏整理南平市质量检测（非课改《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________（5分）答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？（内容4分，语言1分。
内容明确，语气婉转即可。
没有称呼，各扣0.5分）福建省泉州市毕业在即，文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡。
请你以同学的身份做做她的思想工作，帮助她消除顾虑，轻装上阵。
略。
福建省三明市毕业题5、根据题目要求说话。
（2分）（1）想托人办事，可以说“请您帮忙”，也可以说“_________________”。
（2）希望别人原谅自己，可以说“______________________”。
6、去年李文同学参加市作文大赛，名落孙山，他很沮丧。
语文老师对他只说一句话：“这会过去的。
”今年，李文同学又参加市作文大赛，获得一等奖，他可高兴了。
这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的。
”请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的”各表达了什么意思？（4分）7、有人把生活垃圾倒入河里，河水被严重污染。
为此，某中学决定组织一次社会调查，呼吁大家保护环境。
假如你是这所中学的学生，准备采访一位正在河边晨练的老人，向他了解对这一污染现象的看法，你会怎么说？请写出来（4分）5、（2分。
每小题1分）（1）拜托您了等（2）请谅解或请包涵等6、（4分。
各2分，意对即可）去年说的意思是：没获奖，别气馁，以后还有机会的。
今年说的意思是：获奖了，值得高兴，但别骄傲，今后还要更加努力。
7、（4分。
称呼得体1分，采访者身份1分，采访内容2分）例：老大爷：您好！我是某中学学生，想问一下，有人把生活垃圾倒入河中，对这种做法您怎么看？永州市毕业会考卷永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中坚”柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点，市委市政府倡导“建设文化永州，和谐永州”。
为响应市委市政府号召，育英中学初二（3）班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙”，向全校同学推介永州文化，以此推动校园文化建设，服务地方文化发展。
假如你是小芳，想得到老师的帮助和指导，于是找到教语文的王老师，说：（4分）（4分）开放性试题，答案不唯一。
①有称呼，语言得体。
1分②准确表述组建“沙龙”的目的和作用。
2分③准确表述出请求老师支持、指导。
1分示例：王老师，为了响应市委市政府“建设文化永州，和谐永州”的号召，我们准备组建“文化永州沙龙”，目的是让全体同学了解永州文化名人，推动校园文化建设，服务地方文化发展，恳请老师支持、指导。
自贡市 (课程改革卷)在下面这段文字中，莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日，驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。
人们为此举行盛大酒会，主持人要莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“”A．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉学舌是被人看不起的。
B．据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。
C．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，面鹦鹉是永远不会变成人的。
D．据我所知，鸟中最会学人说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远说不出人话来的。
B陕西省逸夫中学举办“追念王选，勇于创新”座谈会。
根据下面提供的材料，请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们（不超过30字）。
（2分）材料：王选（1937－2006），江苏无锡人。
王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人。
曾一手创办了北大方正集团，生前任北大方正集团董事、方正控股有限公司首席科技顾问。
他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础。
王选是著名科学家，汉字照排技术与北大方正集团创始人。
评分标准：表述简明，得体，不偏离话题即可，得2分。
超字数酌情扣分，最多不超过1分。
河南课改区小华的家长反对他阅读文学名著，理由是“那都是闲书，没什么用”。
小华请求你帮助他说服家长。
把你要说的话写在下面。
要求语言得体，有理有据。
可适当运用材料三的内容。
（3分）（语言得体1分，有理有据2分。
共3分）随州市下午第三节课，班上张伟同学肚子疼痛厉害，王明和李强连忙将他送到市中心医院。
经医生诊断张伟得了急性阑尾炎，需立即动手术，手术费为2000元。
王明和李强商量先打电话通过张伟父母，然后再跟自己父母打电话。
请你根据以上情境，设计出两次电话的内容（称呼及部分内容已给出），要求语言简洁明了。
（4分）①王明给张伟父母打电话的内容为：叔叔（阿姨），我是张伟的同学，（以下填写内容不超过30字）②王明给自己父母打电话的内容为：爸爸（妈妈），（以下填写内容不超过15字）①张伟得了急性阑尾炎，正在市中心医院等待手术，需2000元钱。
②我班同学病了，我在照顾他。
武汉市课改实验区编演课本剧是本次活动的项目之一。
为了指导同学们编写课本剧，学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。
见到剧作家时，你会对他说：“您好！_________________,____________________________________。
“（3分）示例：您好！我是长江学校的学生代表，我们学校准备开展编演课本剧活动，同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告，好吗？（3分。
能介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可，一点1分。
）衡阳市央视2005“感动中国”节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候，就对另一个更加弱小的孩子负起了责任，孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后，凭着一般人难以想像的努力，完成学业并抚养教育妹妹，甚至帮助他人。
假如有一天，洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动，你有机会跟他俩说话，你会对洪战辉说：对洪战辉的妹妹说：(注意：不能是欢迎辞)参考答案：5．略评分标准：4分。
两处话语满分各2分，视话语质量酌情给分。
江苏省淮安市请根据下面的情境，发表你的看法。
(3分)在淮安市繁华的商业中心淮海广场上，有一座名为“江淮明珠”的球形雕塑。
这座雕塑体现了淮安的区域特点，是淮安城区的一大景观。
最近，有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑，引起了热烈的反响。
对这一建议，有人赞同，有人反对。
某报记者就此采访了你。
记者：同学，你好!我是某报记者。
最近，有人建议“用周恩来总理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑”，请问你是否赞同?同学：记者：请你说说理由。
同学：第一，第二，记者：谢谢你，再见！赞同。
答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提高淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源。
(其他答案，言之有理亦可)不赞同。
答案要点：总理塑像立在商业中心广场中央，容易使人产生“指挥”交通的联想；在商业中心会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比，不利于展现总理的伟人形像；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里，不必在塑像；空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠”体现区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠”具有地方特色。
(其他答案，言之有理亦可)湖南省郴州市课改区口语交际一次辩论会上，两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论，一名学生说：“乞丐是弱势群体，值得同情。
”另一名学生说：“乞丐以乞讨为生，不劳而获，甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁，根本不值得我们同情。
”请简要说说你是如何看待这个问题的。
答：示例：应一分为二地看待乞丐，有些乞丐确实值得同情，但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子。
•（只要言之成理，能自圆其说给满分。
可与题干中学生的观点相同，但不能照抄原句，照抄者不给分。
）太原市1、学生小宇喜欢流行歌曲的原因是和；老师对学生听流行歌曲的态度是。
（3分）2、假如你是小宇，想要回被没收的ＭＰ3（音乐播放器），你会怎么跟妈妈说呢？（3分）1、喜欢歌星（或歌星有个性）能在音乐中得到宣泄和放松（或听歌痛快、舒服、特别过瘾）2、例：妈妈，对不起，前几天我不该因为听歌的事惹您生气。
不过我还是希望您能把ＭＰ3还给我。
听歌不仅可以缓解学习压力，还能使我们从生动的歌词中受益。
现在我已经能处理好听歌和学习的关系了，请您相信我，好吗？烟台蓬莱市初三毕业班质量检测请完成下面口语交际题。
（5分）《中学生日常行为规范》规定中学生：“不许进入营业性网吧”，但一些同学仍背着家长和老师上网吧，网吧老板也违规经营。
对此，你作为一个中学生，怎能袖手旁观？于是，你到网吧找朋友王亮。
①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：______________________________________________________________________________________________________________ ________________（5分）答案示例：①王亮，我现在有一些题还没做，你呢？也没做吧。
我们还是先回家去把作业做完吧。
②老板，我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业，我想你一定会支持我的，是吗？（内容4分，语言1分。
内容明确，语气婉转即可。
没有称呼，各扣0.5分嘉兴卷阅读下面的材料，按要求回答问题。
（2分）光明中学举行辩论赛，正方的观点是“养成良好风气主要靠自律（自我约束）”；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律（他人约束）”。
辩论时，双方唇枪舌剑，反方突然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律。
中考语文复习口语交际
2.崔永元是中央电视台 著名主持人。一次录制节目 前，灯光师跟他说，有两个 灯需要调一下，观众得让一 让。崔永元说：“行，交给 我吧。”他对现场的观众说： “大家知道怎么调灯光吗？ 灯光调得好不好，可关系到 你们在电视上漂亮不漂亮， 来，现在请我们一起看灯光 师傅怎么调灯光，这几位朋 友请你们先让一下。”于是 全场观众就看杨师傅调灯光。 杨师傅受宠若惊，手都有些 颤抖了
⑤．设问
运用设问，以激起人们的思考，
⑦排比
我健康，我献血，
我自豪！
铿锵有力
注意:语言要力求简洁
爱我中华，捐我热血。 你的鲜血，我的生命。 献血一袋，救人一命。
结构简明醒目，语言简练通俗， 既能给人以视觉的整齐美，又便于 记忆，加深印象。
答题要点：
语言精练 运用修辞 祈使 压韵
——课堂训练（安慰鼓励）
4、某同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让 他悲观。班里同学为此开展了爱心捐助活动，现推荐 你为代表，到医院看望并送去捐款，面对病床上的同 学你该说些什么。
解答这类试题，先要读懂原文，把握重点，从中提取信息。
①交代此行目的（代表老师同学看望并送来捐款） ②交代款项来源（班内老师与同学爱心捐助） ③送上安慰与祝福（安心养病，尽快康复等） ④鼓励其树立信心，战胜苦难。
——课堂训练 （劝说阻止）
示例：我爸妈对我的 生活费控制得很严， 这个星期的钱已经用 完了， 我们就在寝室开个生 日小歌会，我送给你 一首歌，那样不是很 意义吗？
甲、乙两同学是一对非常要好的朋友， 委婉、诚恳、 甲靠父母外出打工挣钱供他上学，乙家 表明立场 境富裕，但从不乱花钱。近日期，甲同 学为自己过生日一事与乙同学闹起了别 扭： 甲：我也想讲面子呀！亏你还是我最 好的朋 友，连借点钱让我请客都不行， 太不够意思了！ 乙： __________________________. 如果你是乙，该怎么回答，才能既不伤 友情，又能让甲主动放弃生日请客的想 法？
中考语文口语交际试题汇集
中考语文口语交际试题聚集江苏省淮安市西宋集中学杨立鹏整理南平市质量检测〔非课改?中学生日常行为标准?规定中学生：“不许进入营业性网吧〞,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营.对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观？于是,你到网吧找朋友王亮.①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：_______________________________________________〔5分〕答案例如：①王亮,我现在有一些题还没做,你呢？也没做吧.我们还是先回家去把作业做完吧.②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗？〔内容4分,语言1分.内容明确,语气婉转即可.没有称呼,各扣0.5分〕福建省泉州市毕业在即,文华为近段学习成绩不够稳定而忧心忡忡.请你以同学的身份做做她的思想工作,帮助她消除顾虑,轻装上阵.略.福建省三明市毕业题5、根据题目要求说话.〔2分〕〔1〕想托人办事,可以说“请您帮助〞,也可以说“_________________〞. 〔2〕希望别人原谅自己,可以说“______________________〞.6、去年李文同学参加市作文大赛,名落孙山,他很沮丧.语文老师对他只说一句话：“这会过去的.〞今年,李文同学又参加市作文大赛,获得一等奖,他可快乐了.这时语文老师还是对他只说一句话：“这会过去的.〞请问：语文老师去年的今年说的“这会过去的〞各表达了什么意思？〔4分〕7、有人把生活垃圾倒入河里,河水被严重污染.为此,某中学决定组织一次社会调查,呼吁大家保护环境.假设你是这所中学的学生,准备采访一位正在河边晨练的老人,向他了解对这一污染现象的看法,你会怎么说？请写出来〔4分〕5、〔2分.每题1分〕〔1〕拜托您了等〔2〕请谅解或请包涵等6、〔4分.各2分,意对即可〕去年说的意思是：没获奖,别气馁,以后还有时机的.今年说的意思是：获奖了,值得快乐,但别骄傲,今后还要更加努力.7、〔4分.称呼得体1分,采访者身份1分,采访内容2分〕例：老大爷：您好！我是某中学学生,想问一下,有人把生活垃圾倒入河中,对这种做法您怎么看？永州市毕业会考卷永州的绿水青山曾哺育了许多的历史文化名人,古有德行天下的舜、“古文中坚〞柳宗元、书成一体的怀素和尚、诗成一派的杨万里、理学宗师周敦颐……近有无产阶级革命先驱李达、陶铸、蒋先云……结合永州文化底蕴深厚的特点,市委市政府倡导“建设文化永州,和谐永州〞.为响应市委市政府号召,育英中学初二〔3〕班小芳等几位同学筹备创办一个“文化永州沙龙〞,向全校同学推介永州文化,以此推动校园文化建设,效劳地方文化开展.假设你是小芳,想得到老师的帮助和指导,于是找到教语文的王老师,说：〔4分〕〔4分〕开放性试题,答案不唯一.①有称呼,语言得体.1分②准确表述组建“沙龙〞的目的和作用.2分③准确表述出请求老师支持、指导.1分例如：王老师,为了响应市委市政府“建设文化永州,和谐永州〞的号召,我们准备组建“文化永州沙龙〞,目的是让全体同学了解永州文化名人,推动校园文化建设,效劳地方文化开展,恳请老师支持、指导.自贡市 (课程改革卷)在下面这段文字中,莱特哥哥说的一句话是美国莱特兄弟于1903年12月17日,驾驶动力飞机成功地遨游蓝天.人们为此举行盛大酒会,主持人要莱特兄弟发表演说,兄弟俩再三推辞,主持人执意邀请,哥哥便发表了言短意深的一句话演说：“〞A．据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉学舌是被人看不起的.B．据我所知,鸟中最会说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远飞不高的.C．据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,面鹦鹉是永远不会变成人的. D．据我所知,鸟中最会学人说话的是鹦鹉,而鹦鹉是永远说不出人话来的.B陕西省逸夫中学举办“追念王选,勇于创新〞座谈会.根据下面提供的材料,请你以会议主持人的身份把王选简要介绍给同学们〔不超过30字〕.〔2分〕材料：王选〔1937－2022〕,江苏无锡人.王选同志是著名的科学家、中国计算机汉字激光照排技术创始人.曾一手创办了北大方正集团,生前任北大方正集团董事、方正控股首席科技参谋.他领导科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了根底.王选是著名科学家 , 汉字照排技术与北大方正集团创始人 .评分标准：表述简明,得体,不偏离话题即可,得2分.超字数酌情扣分,最多不超过1分.河南课改区小华的家长反对他阅读文学名著,理由是“那都是闲书,没什么用〞.小华请求你帮助他说服家长.把你要说的话写在下面.要求语言得体,有理有据.可适当运用材料三的内容.〔3分〕〔语言得体1分,有理有据2分.共3分〕随州市下午第三节课,班上张伟同学肚子疼痛厉害,王明和李强连忙将他送到市中央医院.经医生诊断张伟得了急性阑尾炎,需立即动手术,手术费为2000元.王明和李强商量先打通过张伟父母,然后再跟自己父母打.请你根据以上情境,设计出两次的内容〔称呼及局部内容已给出〕,要求语言简洁明了.〔4分〕①王明给张伟父母打的内容为：叔叔〔阿姨〕,我是张伟的同学,〔以下填写内容不超过30字〕②王明给自己父母打的内容为：爸爸〔妈妈〕,〔以下填写内容不超过15字〕①张伟得了急性阑尾炎,正在市中央医院等待手术,需2000元钱. ②我班同学病了,我在照顾他.武汉市课改实验区编演课本剧是本次活动的工程之一.为了指导同学们编写课本剧,学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告.见到剧作家时,你会对他说：“您好！_________________,____________________________________.“〔3分〕例如：您好！我是长江学校的学生代表,我们学校准备开展编演课本剧活动,同学们想请您就如何编写课本剧给我们作一个专题报告,好吗？〔3分.能介绍自己、讲述邀请目的、发出邀请三个点来表述即可,一点1分.〕衡阳市央视2022“感动中国〞节目让带着妹妹读大学的洪战辉的事迹广为传颂——当他还是一个孩子的时候,就对另一个更加弱小的孩子负起了责任,孤身一人撑起困境中的家庭；进人大学后,凭着一般人难以想像的努力,完成学业并抚养教育妹妹,甚至帮助他人.假设有一天,洪战辉带着他妹妹到你学校来参加某个活动,你有时机跟他俩说话,你会对洪战辉说：对洪战辉的妹妹说：(注意：不能是欢送辞)参考答案：5．略评分标准：4分.两处话语总分值各2分,视话语质量酌情给分.江苏省淮安市请根据下面的情境,发表你的看法.(3分)在淮安市繁华的商业中央淮海广场上,有一座名为“江淮明珠〞的球形雕塑.这座雕塑表达了淮安的区域特点,是淮安城区的一大景观.最近,有人建议用周恩来总理塑像代替这座雕塑,引起了热烈的反响.对这一建议,有人赞同,有人反对.某报记者就此采访了你.记者：同学,你好!我是某报记者.最近,有人建议“用周恩来总理塑像代替‘江淮明珠’球形雕塑〞,请问你是否赞同?同学：记者：请你说说理由.同学：第一,第二,记者：谢谢你,再见！赞同.答案要点：周总理是淮安人民的杰出代表；周总理是淮安的骄傲；表现淮安人民对周总理的深厚感情；可以提升淮安的知名度；丰富淮安的历史文化底蕴；丰富淮安的旅游资源.(其他答案,言之有理亦可)不赞同.答案要点：总理塑像立在商业中央广场中央,容易使人产生“指挥〞交通的联想；在商业中央会引起交通堵塞；广场周围商层建筑鳞次栉比,不利于展现总理的伟人形像；可以在其他地方再竖立总理塑像；纪念总理应该放在心里,不必在塑像；空气、噪音的污染会严重侵蚀总理的塑像；会影响地下人防工程的采光；“江淮明珠〞表达区域特点；是淮安城区的一大景观；会造成浪费；“江淮明珠〞具有地方特色.(其他答案,言之有理亦可)湖南省郴州市课改区口语交际一次辩论会上,两名同学就乞丐乞讨现象展开了辩论,一名学生说：“乞丐是弱势群体,值得同情.〞另一名学生说：“乞丐以乞讨为生,不劳而获,甚至出现了乞丐骗子、乞丐富翁,根本不值得我们同情.〞请简要说说你是如何看待这个问题的.答：例如：应一分为二地看待乞丐,有些乞丐确实值得同情,但也要警惕那些想不劳而获的乞丐骗子.•〔只要言之成理,能自圆其说给总分值.可与题干中学生的观点相同,但不能照抄原句,照抄者不给分.〕太原市1、学生小宇喜欢流行歌曲的原因是和；老师对学生听流行歌曲的态度是 .〔3分〕2、假设你是小宇,想要回被没收的ＭＰ3〔音乐播放器〕,你会怎么跟妈妈说呢？〔3分〕1、喜欢歌星〔或歌星有个性〕能在音乐中得到宣泄和放松〔或听歌痛快、舒服、特别过瘾〕2、例：妈妈,对不起,前几天我不该由于听歌的事惹您生气.不过我还是希望您能把ＭＰ3还给我.听歌不仅可以缓解学习压力,还能使我们从生动的歌词中受益.现在我已经能处理好听歌和学习的关系了,请您相信我,好吗？烟台蓬莱市初三毕业班质量检测请完成下面口语交际题.〔5分〕?中学生日常行为标准?规定中学生：“不许进入营业性网吧〞,但一些同学仍背着家长和老师上网吧,网吧老板也违规经营.对此,你作为一个中学生,怎能袖手旁观？于是,你到网吧找朋友王亮.①你对正贪恋上网的王亮说：________________________________________________________________________________________________________________ ________________②你对违规经营的网吧老板说：______________________________________________________________________________________________________________________________〔5分〕答案例如：①王亮,我现在有一些题还没做,你呢？也没做吧.我们还是先回家去把作业做完吧.②老板,我想叫正在你这儿上网的王亮同学一块回家做作业,我想你一定会支持我的,是吗？〔内容4分,语言1分.内容明确,语气婉转即可.没有称呼,各扣0.5分嘉兴卷阅读下面的材料,按要求答复下列问题.〔2分〕光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律〔自我约束〕〞；反方的观点是“养成良好风气主要靠他律〔他人约束〕〞.辩论时,双方唇枪舌剑,反方忽然这样发问：“孙悟空不就被套了个紧箍咒？可见养成良好风气主要靠他律.〞作为正方,你将怎样得体有力地回击反方？答案例如：〔1〕那么唐僧为什么不戴呢？〔2〕孙悟空是猴不是人,作为动物当然主要靠他律,这不是我们讨论的话题.〔3〕我们强调主要靠自律,并没有完全排除他律.重庆市如果你是皮埃尔先生,在下面情景中,你将怎样得体而幽默地要回自己的大衣?(3分)饭厅内,皮埃尔发现一个客人错穿了他的大衣,于是异常谦恭地碰了碰这位顾客：“对不起,请问您是不是皮埃尔先生?〞“不,我不是.〞那人答复.〞啊,〞皮埃尔舒了一口气,“____________________________〞二人相视一笑,客人愉快地脱下了大衣.(3分) 例如：那我没弄错,我就是他．您错穿了他的大衣.(得体、幽默、通顺各1分)锦州市12.根据口语交际的要求,为下面的母女对话选择最恰当的答案.(每题2分)妈妈反对女儿与同学通信,这让女儿很不开心.(1)妈妈：还生气呢?妈妈爱你才不让你与同学通信的.女儿：( )A.你不就是希望我一心学习吗?你咋知道我们不是谈学习呢?B.我终于明白了,妈妈爱我就是约束我的行动.C.妈妈如果真的爱我,就应该信任我.D.我成认妈妈是爱我的,可你的爱令人窒息.(2)女儿：我是公民,有享受通信自由的权利.妈妈不让我与同学通信是违法的.妈妈：( )A.法律条文是给那些违法的人准备的,妈妈管女儿也违法吗?B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了.C.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!D.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!〔1〕C〔2〕D黑龙江省〔非课改实验区〕美好的初中生活即将结束,你就要与朝夕相处的老师、同学分别了,假设你想通过电台点歌,借电波捎去你深深的祝福,你会说些什么呢？〔40字左右〕〔2分〕例1：亲爱的×老师：感谢您多年来的教海,借歌声来表达我对您的况福,祝您身体健康．桃李满天下!例2：XX学：谢谢你几年以来对我的帮助与支持,愿我们的友谊天长地久,更愿你美梦成真!评分标准：(2分)称谓恰当,符合人物身份1分；感情真挚．语句简洁通顺(30-50字)1分.苏州市街道,是一座城市最为传神的地方,何况是一条临河的小街.“君到姑苏见,人家尽枕河〞,这是古老苏州的不朽记忆,也是现代苏州的水乡情结.保护好苏州的“小桥流水人家〞,也就能保住古城的那份神韵.假设：你家附近新修了一条临河的小街,环境幽雅恬静.①请你为这条小街起一个街名,要求与“枕河〞的意境相吻合；②请你给临河的人家写一句话,提醒他们保护好身边的小河,语言要委婉.〔3分〕〔答〕这是一道开放性试题.小街的名称要符合“枕河〞的意境,给临河人家写的话要符合委婉的要求.连云港市在讨论“中学生是否需要课外阅读〞这一话题时,有的老师认为“需要〞,有的家长认为“不需要〞.作为一名中学生,你是如何看待的？根据你的熟悉写一段话,阐述自己的观点和理由来说服他们.〔4分〕〔4分〕摆出观点〔1分〕,理由〔3分〕.要言之有理,表达顺畅,语言得体.例如一：中学生需要课外阅读.由于课外阅读能扩大学生阅读面,拓展知识；可以使学生受到情感熏陶,获得思想启迪；提升综合素质,促进各科学习.例如二：中学生不需要课外阅读；课外读物鱼龙混杂,坏书会毒害我们的思想；中学生学习时间紧,所学科目多,不应把时间浪费在课外阅读上；痴迷于课外阅读,会影响学业.启东高一提前招考卷某电视台“视听阅读〞版开设了一个新栏目“读书访谈录〞,首期活动围绕“读名著〞展开,将邀请诗人、作家为嘉宾.假设你作为中学生代表主持本次访谈,请你围绕这个话题设计两个问题向嘉宾提问.要求紧扣话题,表述简明扼要.〔4分〕①________________________________________________________________ ______②________________________________________________________________ _______(4分)参考例如：①请问嘉宾,哪些名著最适合中学生阅读？或：如果请您为中学生推荐名著,你们会推荐哪些书目？②中学生没有时间阅读名著怎么办？。
初中语文口语试题及答案
初中语文口语试题及答案一、听写题1. 请听录音，根据录音内容，完成下列句子的听写。
- 录音内容：春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，花儿也竞相开放。
- 答案：春天来了，万物复苏，小草从土里探出头来，花儿也竞相开放。
2. 请根据听到的对话，写下对话中提到的三个地点。
- 录音内容：小华说：“我们去公园玩吧！”小李回答：“好啊，公园旁边有个图书馆，我们可以顺便去借几本书。
”小张说：“对了，图书馆对面还有一家书店，我们可以去看看。
”- 答案：公园、图书馆、书店。
二、朗读题3. 请朗读下面的古诗，并注意语调、停顿和情感的表达。
- 古诗内容：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
- 答案：床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
三、即兴演讲题4. 请以“我眼中的春天”为题，进行一段不少于2分钟的即兴演讲。
- 答案：略（考生需根据实际情况进行演讲，此处不提供具体答案）。
四、阅读理解题5. 阅读以下短文，回答问题。
- 短文内容：略（考生需根据实际提供的短文内容进行阅读和理解）。
- 问题：请概括短文的主要内容。
- 答案：略（考生需根据短文内容进行概括）。
五、口头作文题6. 请根据以下提示，进行口头作文。
- 提示：描述一次难忘的旅行经历。
- 答案：略（考生需根据提示进行口头作文，此处不提供具体答案）。
六、对话模拟题7. 假设你是一名导游，现在要向游客介绍一处名胜古迹，请你准备一段介绍词。
- 答案：略（考生需根据实际情况进行模拟对话，此处不提供具体答案）。
中考口语交际语文试题及答案
中考口语交际语文试题及答案中考口语交际语文试题及答案口语交际是中考必考的一个考点，本文就来分享一篇中考语文口语交际试题，能有所帮助！一、练根底——根底掌握1．口语交际李容是班上的语文科代表，因病住院。
她的同桌好友张林星期天到医院探望她。
李容请张林把自己写的作文转交给语文教师赵教师，并请张林代自己向赵教师表示迟交作文的歉意，希望赵教师能修改好，让张林后天来时带给她。
第二天，张林把李容的作文交给赵教师时，对赵教师说：根据语境，写出张林的转述语，要简明连接得体，不超过45个字。
〔3分〕【答案】例如：赵教师：张林生病住院了，不能按时交作文，她感到很抱歉。
她想请您改好作文，让我明天带给她。
2．口语交际。
新学期，初三的小丽想参加学校的集体舞训练，但是妈妈死活不同意，原因是担忧小丽跳舞会引发男女情感问题。
作为小丽的同学，你应该怎样去劝说小丽的妈妈？〔话语要得体适当〕〔3分〕【答案】例如：阿姨，跳校园集体舞真的有好多好处而且我们也觉得跳舞与平时同学之间的交往差不了多少，不会引起感情问题。
您放心吧。
考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。
才能层级为表达运用E。
3．根据下面的情境，补充小明谈话的内容。
要求文明得体，清楚连接。
〔2分〕中考完毕后，小明乘火车到北京旅游。
途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。
小明想起学过的平安知识，于是礼貌地说：。
到了北京，小明在某宾馆518房间住下。
为了以免父母他们担忧，他用手机发短信给妈妈，说：【答案】有礼貌的回绝；答复让父母放心〔得体即可〕。
考点：语言表达简明、连接、得体、准确、鲜明、生动。
才能层级为表达运用E。
4．在下面两种情境下，用语最得体的一组是〔〕〔2分〕［情境1］某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。
［情境2］某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。
A．对不起，已经超时了。
你停一下，我来说两句。
B．对不起，已经超时了。
不好意思，我打断一下。
中考语文口语交际对话题专题 练习(含解析)
口语交际对话题一、单选题1.班会课上，同学们列举了“我心中的风流人物”，有革命先烈、科学家、歌星影星等，王平同学说：“我心中的风流人物是雷锋！”他的话引起了一些同学的嘲笑，有个同学说：“雷锋早就过时啦！”这时，你站起来反驳说（）A. “你这种认识真是太肤浅了。
”B. “你有这种认识才是应该被人嘲笑的，怎么还好意思嘲笑别人。
”C. “雷锋永远不会过时，他那种在平凡的岗位上默默奉献的镙丝钉的精神正是当今社会所必需的。
”D. “人品有问题的人才会认为雷锋精神过时了。
”2.下面情境下，女儿的回答最得体的一项是（）【情境】妈妈对经常与网友聊天的女儿说：“你不要再与网友聊天了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。
”A. 我有我的权利，你强行剥夺我自由是违法的。
B. 我求你别唠叨了，我以后不与网友聊天就是了。
C. 谢谢妈妈，你的提醒我会注意，但我与网友聊天除了交流思想，更重要的是化解压力，请你理解并允许我这么做吧。
D. 好吧，我可以不与他们聊天，但我给他们发短信或打电话总可以吧。
3.下列说法委婉得体的一项是：（）。
A. 当你为同学们做好事，同学们夸你时，你说："没什么，这是我应该做的。
"B. 当你的同桌向你请教问题时，你说："你真笨，这么简单的问题还来问我。
"C. 当你正在做作业时，妈妈叫你吃饭，你说："没见我正忙着吗？"D. 当你走在路上，别人不小心撞了你，别人马上说："对不起，请问撞伤了吗？"你说："对不起？以后当心点。
"4.有一位顾客买菜时，把白菜外层还不太老的叶给摘了，售货员要劝阻他，该怎么说？请选出语气委婉又能起到劝阻作用的一项（）A. 同志，请小心，别把菜叶碰掉啦。
B. 同志，请不要摘菜叶!C. 同志，请别那么自私！D. 同志，您不喜欢这菜吗？5.选出下列敬辞与谦辞使用不恰当的一项（）A. 与许久不见的朋友见面时，说“久仰了”。
初三口语交际练习题及答案
初三口语交际练习题及答案1. 介绍你最喜欢的一本书。
答案：我最喜欢的一本书是《哈利·波特》系列。
这本书由J.K.罗琳创作，讲述了一个年轻魔法师哈利·波特的冒险故事。
通过阅读这本书，我被深深吸引，因为它充满了魔法与想象力。
我非常喜欢书中的角色和情节，同时也从中学到了友谊和勇气的重要性。
2. 描述一下你最值得纪念的一次旅行。
答案：我最值得纪念的一次旅行是去年暑假和我的家人一起去了云南旅游。
我们游览了昆明、大理和丽江等地。
在昆明，我们参观了石林和滇池，欣赏到了自然风光的壮丽。
在大理，我们游览了洱海和古城，体验了当地的文化。
在丽江，我们爬上了玉龙雪山，欣赏到了雪山的壮丽景色。
这次旅行我感受到了云南的美丽和多样性，也更加珍惜和家人在一起的时光。
3. 如果你可以变成任何一个动物，你想变成什么？为什么？答案：如果我可以变成任何一个动物，我想变成一只鹰。
鹰是非常强壮和勇敢的鸟类，它们可以在天空中自由飞翔。
我希望能够拥有自由飞翔的能力，欣赏到高空的美景，同时也能感受到风的轻拂。
鹰还有锐利的视力，可以看得非常远。
作为一只鹰，我可以更好地观察周围的事物，并且更快地寻找到食物。
4. 你认为最重要的品质是什么？为什么？答案：我认为最重要的品质是诚实。
诚实可以建立起人与人之间的信任和友谊。
只有当我们真诚面对自己和他人时，才能建立起真实和深入的关系。
诚实也是一个人正直和坦率的表现，它能够让人们更好地了解我们，从而建立起更好的沟通和交流。
5. 描述一下你最喜欢的体育运动。
答案：我最喜欢的体育运动是足球。
足球是一项团队合作的运动，它可以培养我们的团队合作精神和领导能力。
在踢足球的过程中，我可以锻炼身体，提高耐力和协调性。
足球也是一项充满激情和竞争的运动，每场比赛都让我充满激情和动力。
我喜欢和我的朋友们一起踢足球，享受比赛的乐趣。
总结：通过这些口语交际练习题，我们可以提高口语表达能力并且扩大词汇量。
在平时的学习中，我们可以多参加口语练习，提高自己的口语交流能力。
中考语文专题练习—口语交际表述题 部编人教版九年级上册
中考语文专题练习—口语交际表述题部编人教版九年级上册中考语文专题练习-口语交际表述题（含解析）一、单选题1.你正排队买东西，一个后来的插到你前面。
遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是：（）A.你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B.你小声说：“真好意思！”C.你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。
”D.你说：“别插队！自觉点！”2.假如有一位自尊心极强的同学做错了事情，你建议他去道歉，你认为下列他最容易接受的一种说法是（）。
A.这件事确实是你做错了，你怎么能不向别人道歉呢。
B.这件事你也有责任，如果不道歉，你考虑后果了吗？C.做错了事就要敢于承认，你还不赶快赔礼道歉。
D.这件事咱们也有不对，最好还是去向人家说清楚。
3.语序变动后，基本意思不变的一项是（）A.人不犯我，我不犯人——我不犯人，人不犯我。
B.当局者迷，旁观者清——旁观者清，当局者迷。
C.屡战屡败——屡败屡战。
D.我为人人，人人为我——人人为我，我为人人。
4.下面的情境中，售货员的回答最得体的一项是（）某顾客到商场买照相机，把货架上的机子几乎都试了一遍，觉得还是不满意，要求售货员带他到仓库去挑。
面对这过分的要求，售货员微笑地说：“____”A.不行！商场里有明文规定，任何人不得私自带顾客去仓库挑选商品。
B.真对不起，我们经理宣布过，任何人不得私自带顾客去仓库挑商品。
C.开玩笑吧，我能带你去？难道你不知道“仓库重地，闲人免进”吗？D.就你特殊！我私自带着顾客去仓库挑选商品是要被罚一个月资金的。
5.某学校的一位老师，接到一份请他参加学术讨论会的通知，但他因病不能出席。
如果他给大会秘书处写信说明情况，比较得体的一句话是（）。
A.我因病不能参加这次大会，失去了一次学习良机，对此，深感内疚。
B.我因病无法前去参加大会，失去了一次与同行切磋学问的良机，对此深感遗憾。
C.我因病不能到会，失去了一次学习的绝好机会，对此深感不幸。
D.我因病无法参加这次会议，辜负了你们的美意，对此深感惭愧。
中考语文专题复习口语交际题及答案
1．假如你在好朋友的帮助下，在中考中取得了好成绩，而你的好朋友却因为家庭变故，情绪受到影响，落在后面。
你跟他谈心，根据当时情境和二人的感情，选择下面哪一种说法较为恰当？（）A．我的进步有你的功劳，你的失误我也有责任。
B．你为我而牺牲了自己，我不会忘记你的恩情。
C．我怀着万分沉痛的心情，谨向你表示深切的慰问。
D．你这样一副心不在焉的样子，不垮才怪呢？2．请依句子情境，完成下列对话。
处长：小王，工作总结写完了吗？小王：________________________________ 。
处长：如果我没记错的话，你已写了三天了吧。
小王：_____________________________ 。
处长：抓紧点写吧！3．下面说话中最温和婉转的一项是（）A．你既然有错，硬撑着有什么用？B．你是有错的，还硬撑什么？C．你不是没有错的，不要撑了。
D．难道你没错？还撑？4．下列说法委婉的一项是（）A．这么容易的题都不会做？B．这道题怎么可以这样做？C．这道题肯定不能这么做。
D．这道题这么做不合适吧？5．某班篮球队在一次比赛中以两分之差输了，赛后大家讨论纷纷，请选出语气委婉诚恳，容易被人接受的一段发言（）A．左后卫说：“今天这球，输就输在中锋身上，一点都不配合，光顾了自己投，瞎逞能！”B．右前锋说：“上次比赛我就觉得他别扭。
自以为多了不起似的，不就个儿高吗？我看哪，今儿个要没他，说不定还赢了呢？”C．左后卫说：“篮球赛可没有单打。
他要是怕显不出他来呀，趁早走！”D．左前锋（队长）说：“今天这场球虽然输了，但大家都打出了水平，中锋也很卖力。
责任主要在我，平时组织练习，忽视中锋与大家的配合。
今后我们要加强团结，配合好，一定能打赢的。
”6．美国街头有一盲乞丐，他脖子上挂一木板，上面写着：“我是盲人”。
但每天所得很少。
后一位诗人春天时路过，帮他在木板上改了一句话，这话既有诗意，又能引起人同情。
一时，乞丐收入大增。
如你是诗人，你会写：。
部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)50
部编版中考语文试卷口语交际与综合性学习题分类汇编(含答案)50一、初中语文口语交际与综合性学习1．中央电视台播出的《国家宝藏》节目点燃了亿万观众的国宝热。
2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝《丝路山水地图》历经数十载回归祖国的动人故事。
《丝路山水地图》是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流落国外，现藏于北京故宫博物院。
（1）结合上述材料，补充下列句子。
守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住________；守护历史，守住________。
（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。
有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。
也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。
对此，请具体阐述你的观点。
【答案】（1）盛世威仪；文化遗产（文化基因；精神命脉）（2）示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。
示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。
【解析】【分析】（1）解答此题，平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备，比如常见的国宝，国宝的价值，国宝对于国家和民族的意义等，然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。
（2）本题要求阐述自己的观点，无论持什么样的观点，都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由，在此基础上言之有理、言之有序即可。
故答案为：⑴盛世威仪文化遗产（文化基因；精神命脉）⑵示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。
中考语文常见口语交际题(含答案)
中考语文常见口语交际题（含答案）1、李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。
对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？答案要点：对不起！老师：我不是无故迟到的，我有不得已的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！2、快期末考试了，你正在看世界杯球赛直播时，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样和妈妈沟通呢？答案要点：妈妈，学习也要劳逸结合，看一会儿球赛能帮我放松情绪和头脑，我看会球赛，放松一下，等下就马上去学习，可以吗？3、我发现一颗小树苗倒了。
一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。
值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：答案要点：老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！4、假如你获得了全国小学生"新世纪杯"作文比赛一等奖,有人向你祝贺,请根据不同语体要求，作出表示谦虚、上进的回答。
①使人感到亲切而易于接受的口语体（谢谢大家的关注，首先我要感谢我的指导老师，这个奖的背后是她孜孜不倦的指导和帮助；其次感谢我的家人和同学一直默默的支持着我，让我有充足的动力；最后感谢新世纪杯主办方给我颁这个奖项，谢谢大家，谢谢！）②庄重、严肃的正规语（感谢大家，感谢我的老师，感谢一直支持我的人，谢谢大家，谢谢）③含蓄、富有文采的书面语（一分耕耘一分收获，我的努力没有白费。
）④幽默、诙谐的口语体（大奖年年发，今天来我家，拿到一等奖，抱走幸福花。
）5、一位同学考砸了，作为他的老师，你会说：加油！加把劲！你能行！作为他的家长，你会说：孩子，继续努力，落后是一时的……作为他的朋友，你会说：有压力才有动力，我们一起努力！6、爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。
这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。
如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？答案要点：听歌是一种很好的放松的方式，学校的课业态繁重听歌正好可以缓解紧绷的脑筋，需要适当的休息一下才能够更好的学习。