浙江大学理科类专业培养方案应用心理学
全国应用心理学院校排名
全国应用心理学院校排名1、专业简介应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。
由于人们在工作及生活方面的需要，多种主题的相关研究领域形成应用心理学学科。
应用心理学研究心理学基本原理在各种实际领域的应用，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、医疗保健、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。
随着经济、科技、社会和文化迅速发展，应用心理学有着日益广阔的前景。
2、就业前景本专业的毕业生具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能，能在教育、工程设计部门、工商企业、医疗、司法、行政管理等部门从事教学、管理、咨询与治疗、技术开发等工作。
3. 专业主要分支分支领域：工业/组织心理学，临床/咨询心理学（区别在于临床取向），医学/健康心理学，消费/商业心理学，环境/社区心理学，司法/犯罪心理学，教育心理学。
4. 培养目标本专业的培养目标为能够系统掌握应用心理学的基础理论和专业知识，了解国内外应用心理学的新进展，学习最新研究方法与技术，能独立完成应用心理学实验研究或现场研究。
在理论与应用方面能提出独到的见解。
至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和进行国际学术交流的能力。
毕业后能胜任应用心理学教学或研究工作，并能在实际部门从事有关应用心理学的工作。
5、推荐院校北京师范大学、浙江大学、北京大学、西南大学、华东师范大学、华南师范大学。
专业排名排名学校名称等级1 北京师范大学 A+2 浙江大学 A+3 北京大学 A+4 西南大学 A+5 华东师范大学 A专业录取分数统计分析2008，2007年全国硕士研究生入学考试初试合格资格线报考学科门类（专业） A类考生* B类考生* C类考生*总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）总分单科（满分=100分）单科（满分>100分）2008年教育学[04] 310 49 147 300 45 135 295 43 129 2007年教育学[04] 305 50 150 300 48 144 295 45 135其中：*A类考生：报考地处一区招生单位的考生。
浙江大学心理学
n s （4）学生修读的各类综合性的分析类系列课程、工程设计类系列课程，以及各类具有专业
g it 与学科特色的科研实践、人文成果、工程设计成果、学科成果等创新创造类系列课程。
U y 课程号
课程名称
学分 周学时 年级 学期
n 06123530 社区心理学
2.0 2.0-0.0 三 秋
i 06199101 认知工效学
4.0 3.0-2.0 二 春夏
U y 06121690 心理学史
2.0 2.0-0.0 二 夏
n 06123090 认知神经科学专题*
2.0 2.0-0.0 四 秋
i (B)普通班
10 学分
ve 课程号
课程名称
学分 周学时 年级 学期
r 06120350 发展心理学*
4.0 3.0-2.0 二 春夏
学 ty 06195340 团体心理咨询
2.0 2.0-0.0 三 夏
06188260 心理咨询实践
2.0 +3
四秋
06199200 公共关系学
06199250 决策心理专题
Zhejiang 5.第二课堂
+4 学分
2.0 2.0-0.0 四 秋 1.0 1.0-0.0 四 秋
(2014 年 7 月 9 日修订)
学分 周学时 年级 学期 2.0 2.0-0.0 三 秋 3.0 2.0-2.0 三 秋冬 2.0 2.0-0.0 三 冬 2.0 2.0-0.0 三 春 2.0 2.0-0.0 三 春 3.0 2.0-2.0 三 春夏 2.0 2.0-0.0 三 夏
06199171 06122080
心理过程仿真算法
大 课程号
课程名称
学06121310 实验设计与心理统计Ⅰ* 061B9090 概率论与数理统计
高考理学五大类应用型专业介绍
高考理学五大类应用型专业介绍应用物理学一、专业解析应用物理学主要学习物理学的基本理论与方法，具有良好的数学基础和实验技能，受到应用基础研究、应用研究和技术开发以及工程技术的初步训练，具有良好的科学素养，适应高新技术发展的需要，具有较强的知识更新能力和较广泛的科学适应能力。
应用物理学专业培养具有坚实的数理基础，熟悉物理学基本理论和发展趋势，熟悉计算机语言，掌握实验物理基本技能和数据处理的方法，获得技术开发以及工程技术方面的基本训练，具有良好的科学素养和创新意识的人才。
二、就业方向就业去向：毕业生能在应用物理、电子信息技术、材料科学与工程、计算机技术等相关科学领域从事应用研究、技术开发以及教学和管理工作。
三、开设院校开设应用物理学专业的总共有207所学校，排名靠前的：北京大学、清华大学、南京大学、浙江大学、南开大学、天津大学、中国科学技术大学、武汉大学。
应用化学一、专业解析应用化学，就是通过学习掌握各种化学知识并应用到实际生产生活中，包括化工、材料、医药、环境、能源、轻工等行业。
应用化学专业的研究内容与人类的衣食住行有密切关系。
我国每年生产的合成纤维约占世界份额的60%，可为全球每个人制作4套衣服;全国每年新增建筑面积16-20亿平方米，水泥、钢筋、塑料、涂料等建筑和装修材料都来自化学工业领域;当今，中国已经是第一大汽车产销国，汽车生产和使用所需的汽油、柴油、电池、钢材、橡胶等同样来自泛化学工业，而轻轨、高铁的发展也离不开化学工业。
国家重点支持的新能源、新材料领域的研究开发，就属于应用化学未来发展的重点领域与方向，具有很好的发展前景。
二、就业方向应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业。
三、开设院校全国开设应用化学专业的高校超过400所。
各高校应用化学专业由于人才培养侧重不同，形成了电化学、工业分析、化学制药、精细化工、生物制药、油田化学、质量检测、化工与制药、产品质量检验、化学材料与技术、无机非金属材料等众多方向。
浙江大学 理科试验班类培养方案
浙江大学理科试验班类培养方案理科试验班类培养理科基础宽厚、综合创新与竞争力强，德才兼备的复合型学术与技术精英人才。
学生通过厚基础、宽口径的理科大类基础教育与自主性、个性化的通识和专业培养相结合的培养模式，系统学习理科基本理论、基本技能和若干个理科专业（方向）的核心课程，系统接受若干个理科专业的基本科技训练，使自己具有很强的环境适应能力、持久的综合竞争能力和灵活的专业方向转换能力等优良素质。
理科试验班类一个大类进、21条通道出，因材施教，最大限度地发挥学生的特长、满足学生的个性化发展需求。
这21条通道（即，12个本科专业的21个专业（方向））为：(i) 数学与应用数学专业（基地班）(ii) * 数学与应用数学专业(iii) 数学与应用数学专业（运筹学方向）(iv) * 信息与计算科学专业(v) * 统计学专业(vi) 统计学专业（生物统计方向）(vii) 统计学专业（保险精算方向）(viii) 统计学专业（金融数学方向）(ix) * 物理学专业(x) 物理学专业（电子信息方向）(xi) 化学专业（基地班）(xii) * 化学专业(xiii) * 应用化学专业（化学生物学方向）(xiv) * 地球信息科学与技术专业(xv) * 地理信息系统专业(xvi) * 大气科学专业(xvii) * 资源环境与城乡规划管理专业(xviii) 心理学专业（基地班）(xix) * 心理学专业(xx) * 应用心理学专业(xxi) 应用心理学专业（心理咨询方向）备注：以上带*号的专业可授辅修专业文凭。
计划学制4年最低毕业学分160+5+4 学分授予学位理学学士课程设置与学分分布1．通识课程 48+5学分（1）思政类 5门 11.5+2学分021E0010 思想道德修养与法律基础 2.5 秋冬021E0020 中国近现代史纲要 2.5 春夏021E0030 毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论 4. 秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 秋冬02110081 形势与政策 +2（2）军体类 5.5+3学分031E0010 军事理论 1.5 秋031E0020 体育Ⅰ 1.0 秋冬031E0030 体育Ⅱ 1.0 春夏031E0040 体育Ⅲ 1.0 秋冬031E0050 体育Ⅳ 1.0 春夏03110021 军训+2.003110080 体质测试 I +0.5 第三学年03110090 体质测试 II +0.5 第四学年（3）外语类 9学分实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含"F"的课程，以提高外语水平与应用能力。
应用心理学专业人才培养方案
应用心理学专业人才培养方案一、专业名称学科代码：07学科门类：理学专业代码：071102专业名称：应用心理学二、培养目标本专业培养具有心理学的基本理论、基本知识和基本技能，具备心理学教学、心理咨询和辅导、人力资源管理和测评等基本能力的高级应用型专门人才，同时为相关学科输送高质量的研究生生源。
毕业生能在学校、科研部门从事心理学教学、心理咨询服务、科学研究，能在企业和管理机构从事人力资源管理和测评、职业心理辅导等工作。
本专业开设课程有普通心理学、人体解剖生理学、发展心理学、人格心理学、变态心理学、管理心理学、教育心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、心理咨询过程与训练、人力资源管理技能训练等。
三、培养规格和要求（一）培养规格本专业学生通过学习心理学基本理论知识，接受心理学思维和实践的基本训练，进而获得完整的心理学知识体系，形成良好的人文素养与科学素养，掌握从事心理咨询服务、人力资源管理等相关工作的技能，能够研究和解决心理健康、心理咨询、人力资源管理等实际领域的问题。
（二）培养规格结构要求学生应获得以下几方面的知识、能力和素质要求：1、具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度及团结协作的精神；具有献身于心理咨询、人力资源管理以及其他相关工作的专业责任感；具有良好的社会主义公德和职业道德。
2、系统掌握心理学的基本理论知识，系统掌握心理咨询与辅导以及人力资源开发与管理的基本原理，学会心理学的理论思维和科学思维，培养科学精神与人文精神相统一的科学心理观。
3、掌握心理学的基本研究方法，掌握常用的心理测量方法和数据分析技术，具备文献检索、撰写研究论文以及进行心理学学术交流等方面的能力。
4、具备将心理学理论和原理运用于学校心理健康教育、心理咨询与辅导、人力资源开发与管理等领域的实际操作能力，并且具有将心理学知识应用于实际生活的意识。
5、具有自主学习的能力，自觉跟踪心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态。
四、学制学位及学分要求（一）学制：学制4年。
浙大应用心理学专业培养方案
浙江大学应用心理学专业导性教学计划
培养目标
本专业紧抓基础、注重素质、突出能力，培养学生知识、能力、素质协调发展；注重创新能力培养，注重本学科发展前沿性与最新知识的传授。
一方面为企业、医院、学校培养相应的应用型人才，同时为相关学科输送高质量的研究生生源。
培养要求
主要学习心理学方面的基本理论和基本知识，受到心理学科学思维和科学实验的基本训练，具有良好的科学素养，具备从事心理学与应用研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1. 掌握数学、物理、化学、生物学等方面的基本理论和基本知识；
2. 掌握心理学的基本理论、基本知识和实证研究方法，掌握相关的统计、测量方法，
具有综合分析、数据处理和计算机应用的能力；
3. 了解相近专业的一般原理和知识；
4. 了解国家科学技术、知识产权等有关政策和法规；
5. 了解心理学的理论前沿、应用前景和最新发展动态；
6. 掌握资料查询、文件检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；
7. 具有一定的实验设计，实验条件，归纳、整理、分析实验结果，撰写论文，参与学
术交流的能力。
主要课程
普通心理学实验心理学心理测量社会心理学实验设计与心理统计教育心理学
特色课程
双语教学的课程：认知科学专题管理心理学经济心理学
原版教材的课程：普通心理学认知心理学认知科学专题
研究型课程：计算机在心理学中应用工程心理学实验
计划学制四年
最低毕业学分160+4+2
授予学位理学学士
浙江大学应用心理学专业课程设置一览第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
短学期
选修课程一览。
浙大非全日制15个专业
浙大非全日制15个专业浙江大学是一所享有盛誉的高等学府，拥有着丰富多样的专业设置。
除了全日制专业之外，浙大还开设了非全日制专业，为那些工作学习时间紧张的人提供了更多选择。
以下是浙大非全日制开设的15个专业：1. 工程管理：该专业主要培养学生在工程领域中担任管理职务的能力和知识。
2. 软件工程：该专业旨在培养高水平的软件工程师，掌握软件开发和项目管理的核心技能。
3. 信息安全：该专业培养学生掌握网络安全、系统安全、数据安全等方面的技能，成为专业的信息安全专家。
4. 人力资源管理：该专业旨在培养学生在企业中担任人力资源管理职务的能力和知识。
5. 金融工程：该专业培养学生成为金融领域的专业人才，掌握金融市场风险管理和金融工具创新的核心技能。
6. 行政管理：该专业培养学生担任政府和公共机构行政管理职务的能力和知识。
7. 医学影像技术：该专业培养学生成为医学影像技术的专业人才，熟练掌握医学影像技术的应用和操作。
8. 建筑学：该专业旨在培养学生在建筑领域中担任管理职务的能力和知识。
9. 应用心理学：该专业培养学生成为应用心理学的专业人才，能够熟练掌握心理学的应用和操作。
10. 教育技术学：该专业旨在培养学生成为教育技术方面的专业人才，掌握教育技术的应用和操作。
11. 制药工程：该专业培养学生成为制药领域的专业人才，掌握制药工程的核心技能。
12. 医学工程：该专业旨在培养学生成为医学工程方面的专业人才，掌握医学工程的应用和操作。
13. 教育管理：该专业培养学生在教育领域中担任管理职务的能力和知识。
14. 污染控制工程：该专业培养学生成为环境污染控制方面的专业人才，掌握污染控制工程的核心技能。
15. 食品科学与工程：该专业旨在培养学生成为食品科学与工程方面的专业人才，掌握食品科学与工程的应用和操作。
浙大非全日制专业设置丰富多样，覆盖了各个领域，为那些工作学习时间紧张的人提供了更多选择。
如果您有志于进一步提升自己的职业能力和知识水平，可以考虑报考其中的一个专业，开启新的职业发展之路。
浙大在职研究生心理学专业培养方式
目前，行为科学和心理管理正逐渐渗透到各行各业，商业和管理领域的应用也很广泛。在许多领域，心理科学的应用与介入已成了事业发展的关键因素。在西方发达国家，心理方面的专家与人才已被广泛应用于各个领域，并成为少数几个高收入职业之一。
特别是现在，人们越来越注重心理健康，几乎每个企业或者学校都需要心理咨询师，存在心理问题是不可避免的，所以现在在心理学行业形成了很大的职位空缺。浙江大学针对这一点，在学校开设了浙大在职研究生心理学专业，以供更多的人学校。
相信现在很多教育机构都对心理学这个专业都重视了起来，就如浙大在职研究生心理学专业一样，希望能有更多的人来学习这一专业，来帮助更多的人来解决心理健康的问题。欢迎来电（184~5718~7371）浙江大学西溪校区（杭州市天目山路148号）教学主楼9楼912室。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
责任编辑：弋阳
浙大在职研究生心理学专业培养的方式一般是：
1、采取面授教学方式，注重培养理论联系实际和分析与解决问题的能力。
2、采取学分制，学员须通过规定的课程考试，成绩合格取得学分。进修课程包括：高级心理学、高级心理统计、高级心理测量、发展心理学研究、教育心理学研究、自然辩证法、知识管理与组织创新、人事测评与人力资源开发、中国特色社会主义理论与实践研究、高级心理咨询、社会认知心理学、心理学研究方法论、专题课、考试辅导等。
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浙江大学应用心理学专业培养方案
培养目标
本专业培养具有宽厚的科学基础知识、灵活严谨的科学思维、基本科学实验能力，能胜
任各心理学应用领域工作，成为能科学应用心理学知识的人才。
心理咨询方向毕业生能把科
研方法运用到心理咨询领域，能胜任基本心理咨询工作，成为高水平心理咨询人才的后备力量。
培养要求
本专业的学生主要学习心理学基本知识与理论，掌握应用心理学研究与心理学应用的基本技能，受到心理学科学思维、科学实验、心理学应用方法的基本训练。
本专业培养计划体现以下几个方面：加强通识教育；打好学生专业基础，使学生掌握宽广的心理学知识；开设不同层次的实验和实践型课程，培养学生的研究与应用能力。
毕业生将成为国内外高校的研究生或到学校、医院、企业等单位从事心理学研究、教学与应用。
本专业分为应用心理学专业及心理咨询两个专业方向，可根据自己的特长、学习能力与兴趣自由选择某一个方向就读。
专业核心课程
神经生理学，心理学导论实验，实验心理学，认知心理学，实验设计与心理统计，社会
心理学，发展心理学，心理测量
教学特色课程
全英文教学课程：认知科学专题
双语教学课程：管理心理学，社会心理学,心理学研究方法
原版外文教材课程：认知心理学，认知神经科学
研究型课程：工程心理学实验，管理心理学实践，心理咨询实践
讨论型课程：认知科学专题
计划学制4年
毕业最低学分160+4+5
授予学位理学学士
辅修专业说明
辅修专业：修读专业课程25学分以上，其中带“*”号课程必修；
双学位：修读全部专业课程，完成毕业论文。
课程设置与学分分布
1．通识课程48学分+5学分
见理科试验班类通识类课程
2. 大类课程 38.5 学分
（1）自然科学类≥32.5学分
1)必修课程11门28.5学分
061B0170 微积分(I) 4.5 秋冬
061B0180 微积分(II) 2 春
061B0190 微积分(III) 1.5 夏
061B0200 线性代数 2.5 秋冬
061B0430 普通化学 3 春夏、秋冬
061B0421 化学实验(甲) 1.5 春夏、秋冬
061B0211 大学物理(甲)I 4 春夏
061B0590 地球信息科学基础 2 春夏
061B0600 心理学导论 2 秋冬
061B0221 大学物理(甲)II4秋冬
061B0240 大学物理实验 1.5 秋冬
2) 选修课程≥4学分
学生可在课程号带“B”的课程中选择修读。
本专业强烈建议学生选修下列课程.
071B0020 普通生物学及实验 4 秋冬
（3）工程技术类 6 学分（选修）
学生可在课程带“C”的课程中选择修读，本专业建议修读
101C0080 电路原理（乙） 3 春夏
111C0030 数字电路 4 秋冬
电或制图课程组 3
3．专业课程59学分
（1）必修课12门 37学分
061B0030 概率论 1.5春
061B0100 数理统计 1.5-夏
神经生理学 4 秋冬
心理学导论实验 2 秋冬
*实验设计与统计I 3 秋冬
*实验设计与统计II 2 春
*实验心理学 4 春夏
生理心理学 4 春夏
发展心理学 4 春夏
*认知心理学 4 秋冬
*社会心理学 3 春夏
*心理测量 4 秋冬
（2）专业方向课8学分
本专业分为应用心理学专业及心理咨询两个专业方向，可根据自己的特长与学习能力自由选择某一个方向就读。
1）应用心理学方向必修课5门，8学分
*工程心理学2春
*管理心理学2冬
心理过程仿真算法2夏
工程心理学实验 1 夏
管理心理学实践 1 冬
2）心理咨询方向必修课4门，8学分
*个性心理学 2 冬
1 *变态心理学
2 春
*心理咨询与心理治疗 2 夏
团体心理咨询 2 夏
（3）实践教学环节，6学分
认识实习 3 短学期
科研实践 3 短学期
（4）毕业论文，8学分
毕业论文8 春夏
4. 个性课程 14.5学分
学生可自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程。
建议学生跨专业修读课程，或根据个人发展需要有计划地选择修读课程。
本专业建议学生在下列课程中选择修读：
心理学研究方法 3 春夏
心理咨询实践2秋
变态心理学2春
经济心理学2春
人力资源管理与开发2春
心理咨询与心理治疗2夏
认知工效学2秋
团体心理咨询2夏
学校心理学2秋
教育心理学 2 秋
心理学史 2 夏
心理过程仿真算法2夏
工程心理学2春
工程心理学实验 1 夏
管理心理学2冬
管理心理学实践 1 冬
个性心理学2冬
环境心理学2冬
消费与广告心理学2冬
决策心理学专题1春
认知神经科学专题 2 秋
认知科学专题 1 秋
5. 第二课堂+4 学分。