初三物理中考考点分析
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理电学主题整合1 电路的识别、连接与设计
请根据如图所示的实物图，在虚线框中画出对应的电路图。
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请你根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线，将图乙中的实物图 连接完整。
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类型3：电路设计
电 (1)明确设计元件 确定设计元件中用电器或电阻的个数、开关的个数，
路 及电路要求
确定电路设计的特殊要求
线，完成电路设计。
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如图，电路的开关S1、S2均闭合时，电流表A1测量通过干路 的电流； 电流表A2测量通过 R2 的电流；电压表V测量电源(或R1或R2) 两端的电压。 【思路点拨】分析电压表时把电流表视为短路，分析电流表时把电压表视 为断路。
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类型2：电路连接
画电路图要注意的问题
电路连接要注意的问题
【思路点拨】开关S1与S2只要有一个闭合就能解锁成功，若其中任何一个 失效，就会导致S3断开，S3断开时S1与S2都失效。
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命题点1：电路的识别 1．(2021•兰州13题3分)将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电 路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是( D ) A．电流表测量干路电流 B．L1与L2的亮度一定相同 C．通过L1和L2的电流一定相等 D．只断开S2，L1发光且亮度不变
设 (2)确定各用电器 确定各用电器的连接方式，即是并联的还是串联的，
计 连接情况
还是既有串联又有并联
基 (3)确定开关位置 确定开关与谁并：闭合用电器不工作，断开后工作
本 并画出草图
确定开关与谁串：闭合用电器工作，断开不工作
(高频考点)中考物理考点归纳总结
2.内能
了解内能的概念及和机械能的区别，知道做功和热传递可以改变物体的内能，能描述温度和内能的关系，会判断热传递发生的条件和结果。
易错点是：温度、热量、内能三者间的区别和联系。
3.比热容
理解比热容的概念，并用热量公式进行计算【重点】
2
物质的物理属性
3.质量
质量是物体本身的一种属性，质量的单位，托盘天平的使用方法以及用托盘天平测量固体和液体的质量
4.密度
【中考热点】
5.测量物质的密度
测量固体和液体的密度
（二）运动和力（6个考点）
1.机械运动
机械运动、参照物、运动和静止的相对性的解释【易考点】
2.运动的快慢
变速运动及平均速度
3.长度、时间及其测量
6.浮力的利用
㈠物体的浮沉条件；㈡浮力的应用：轮船、潜水艇、气球和飞艇的浮沉原理
（五）功和机械能（5个考点）
1.功
功的初步概念、功的原理、功的计算
重点：是功的概念和计算；难点：是做功的两个必要因素。
2.机械效率
什么是有用功、额外功和总功，及其机械效率
重难点：是机械效率的定义和计算。
3.功率
功率的概念和计算【重点】
2.液体的压强
要知道液体内部有压强及其特点
3.大气压强
大气压强的存在、产生、相关现象的解释
重点：大气压强生活中的应用。
4.液体压强与流速的关系
流体压强与流速的关系，并用其解释有关现象
易错点：学生容易理解为飞机是靠浮力上升的。
5.浮力
浮力的方向、测量、计算方法、阿基米德原理及其解释相关现象
重点：浮力的实验探究过程
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—动态电路的定性分析与定量计算(含答案解析)
中考物理二轮复习核心考点讲解与训练—动态电路的定性分析与定量计算（含答案解析）知识点一动态电路1.电路动态问题:就是对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的通断来改变电路的连接方式，进而改变电路中的总电阻、电流、电压的大小。
2.动态电路判断要点(1)弄清电路中各元件之间的关系:具体来说，要弄清电阻之间是串联还是并联或两者皆有:所给的电表是测量干路的电流(或电压)还是支路中的电流(或电压)等。
(2)两个总电阻的变化规律:①并联电路中的总电阻比并联的每个电阻都小;②在任何一个电路(无论该电路是串联还是并联或两者皆有)中，总电阻随电路中某一个电阻的增大而增大，随某一个电阻的减小而减小。
3.基本思想明确电路中的变量和不变量，首先确定不变的物理量(如电源的电压、各定值电阻，小灯泡的电阻以及小灯泡的额定电压等)，然后根据相关的规律去分析其它量的变化。
4.解题思路总体遵循“先局部--再整体--再局部”的思路，具体说来:①由某个电阻或开头的变化分析总电阻的变化(局部);②根据欧姆定律，由总电阻的变化分析总电流的变化(整体);③由总电流的变化，根据欧姆定律和电路和串、并联规律分析各支路的电压、电流的变化(局部)。
5.记忆方法动态电路判断前，先看电路串并联，电流表来似导线，电压表来似断电;串联电阻在上升，电流示数减小中，定值电压也减小，滑动电压在上升:并联电阻在增大，电压示数不变化，滑动电流在减小，干路电流跟着跑，定值电流不变化，反向思考靠大家。
知识点二两种分析模型类型一：滑动变阻器引起的串联电路动态分析滑动变阻器移动R 滑阻值改变电路总电阻改变电路中电流（总电功率）改变定值电阻两端的电压（电功率）改变滑动变阻器的电压改变（电功率不确定）类型二：滑动变阻器引起的并联电路动态分析滑动变阻器移动R 滑阻值改变本支路电阻改变电路中电流（总电功率）改变1.（2023•兰州）小明设计的质量测量仪如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S 后，下列说法中正确的是（）R 总=R 滑+R 定U 定=I 定R 定U 滑=U 总-U 定I 总=U 总/R 总I 支=U 总/R 支P 总=U 总I 总P 定=I 2定R 定A．不放重物时，小灯泡L的亮度最暗B．与电流表相比，用电压表的示数表示重物的质量，更符合人们的思维习惯C．重物的质量越大，电流表示数越小，电压表示数也越小D．重物的质量越小，电路消耗的总功率越小【解答】解：A、不放重物时，滑片在最上方，滑动变阻器接入电路的电阻最小，总电阻最小，根据欧姆定律可知，电路中的电流最大，根据P＝I2R可知，小灯泡的功率最大，小灯泡L的亮度最亮，故A 错误；BC、重物的质量越大，滑动变阻器接入电路中电阻变大，根据串联电路的分压规律可知，滑动变阻器分担的电压变大，电压表示数变大；此时电路的总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，电流表示数变小；与电流表相比，用电压表的示数表示重物的质量，更符合人们的思维习惯，故B正确、C错误；D、同理可知，重物的质量越小，电路中的电流越大，根据P＝UI可知，电路消耗的总功率越大，故D错误。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理电学主题整合3动态电路分析
若测试到酒精气体浓度变大时，下列说法正确的是( D )
A．R1的阻值变大
B．V的示数变小
C．V与A的示数比值变大
D．R2的功率增大
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【思路点拨】(1)敏感电阻是 R1
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。(2)R1与R2 串 联。(3)由图乙可电学主题整合3
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动态电路分析
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类型1：滑动变阻器类
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考向1：与滑动变阻器串联的动态电路
(2024•江西改编)如图，电源电压恒定不变，闭合开关后，当滑动变
阻器滑片P向左端滑动时，下列说法正确的是( A )
A．电流表A示数变大，电压表V示数变小
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命题点1：滑动变阻器类
1．★(2021•兰州10题3分)如图所示的电路，电源电压恒定不变，R1为定
值电阻，闭合开关S，将滑片P从a端向b端移动的过程中，下列说法正确
的是( C )
A．灯泡L变暗，电压表示数变小，电流表示数变小
B．灯泡L变亮，电压表示数变大，电流表示数变大
C．灯泡L变亮，电压表示数变小，电流表示数变大
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(2)确定变化后的电路连接情况以及物理量的大小(断开S1，同时闭合S2，
S3)：①R1与R2 并联 。②A表测量 R1 的电流。V表测量R1或R2两端的电压，
也是电源的电压。③A表的示数：I1＝
示数与A表的示数乘积为
U
1
1
；V表的示数：U＝U电源；V表
分析初中物理中考命题重点
分析初中物理中考命题重点物理作为初中科目之一，是培养学生科学素养和动手能力的重要学科。
在中考中，物理作为一门单科，对于学生来说，掌握好命题的重点和考点是至关重要的。
本文将对初中物理中考命题的重点进行分析。
一、物理知识的掌握和应用物理学科，作为一门实用性较强的学科，强调学生对基本物理知识的掌握和应用能力的培养。
在中考命题中，对于这一点的考察常常体现在基础知识的理解与运用上。
比如，对于力和运动的关系，物理中考命题自然少不了力的计算和运动规律的应用题。
此外，电磁学中关于电路的知识，在中考中也是不可忽视的。
学生需要掌握电流的计算方法、电阻的连接方式和电路的分析方法等。
二、物理思维的培养物理学科的特点之一是注重培养学生的物理思维能力。
这包括学生的观察能力、实验设计能力、物理问题的分析和解决能力等。
在中考的物理命题中，常常会要求学生进行物理实验的设计和分析，考察学生们对实验原理和步骤的理解和应用能力。
因此，在平时的学习中，学生们不仅要掌握物理实验的基本原理，还要多进行实际操作，培养实验设计和分析的能力。
三、物理概念的理解物理作为一门科学学科，其概念的理解是学生学好物理的基础。
在中考命题中，常常会通过多种方式考察学生们对于物理概念的理解。
学生们需要熟练掌握物理概念的定义，并能够熟练运用这些概念解决物理问题。
例如，对于力的概念，学生们不仅要知道力的定义，还要能够根据不同情况运用力的知识解决实际问题。
四、物理公式的运用在物理学科中，公式的掌握和运用是至关重要的。
在中考命题中，对于物理公式的运用考察是常见的。
学生们需要熟练掌握物理公式，并能够根据题目要求灵活运用。
比如，对于速度的计算，学生们需要掌握速度的定义以及相关公式，并能够根据提供的信息正确运用公式解决问题。
总结：初中物理中考命题重点可以从物理知识的掌握和应用、物理思维的培养、物理概念的理解以及物理公式的运用等多个方面进行分析。
针对这些重点，学生们在学习过程中需要注重理解和应用，通过多做练习积累经验，提高解题的能力和水平。
中考物理考点分析之物理燃料热值
中考物理考点分析之物理燃料热值1.燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料的化学能转化为内能，相同质量的不同燃料在燃烧时放出的热量一般是不同的。
三千克的某种燃料燃烧放出的热量叫做这种燃料的燃烧值。
燃烧值的单位是焦/千克(即J/kg)。
燃料的燃烧值是燃料本身的一种特性。
2.燃料在燃烧过程中，很难燃烧，并且放出的热量也有部分损失了，因此要建立〝炉子的效率〞这一概念。
炉子有效利用的能量跟燃料燃烧放出的热量之比，叫做炉子的效率。
3.改善炉子的效率的途径：一是要让燃料充分燃烧;二是要减小热量的损失。
核心知识1.燃料燃烧的实质燃料的燃烧是一种化学变化，在燃烧过程中，燃料储存的化学能转化为内能，不同物质组成的燃料，在质量相等的条件下燃烧，放出的热量是不相等的。
2.正确理解燃烧值的内涵燃料的燃烧值是反映燃料燃烧时放热的本领，反映了不同燃料在燃烧过程中化学能转化为内能的本领大小。
燃烧值只与燃料的种类有关，与燃料的形状、质量、是否燃烧以及放出热量的多少无关。
燃料燃烧时放出的热量，与燃料的质量成正比，可用公式表示如下：Q= m*q.在国际单位制中，燃烧值q的单位是J/kg，燃料质量的单位是kg，那么放出的热量Q的单位是J.3.改善炉子的效率既能节约燃料，又能减小对环境的污染，我们大家都要注意节约燃料。
【知识点拓展】1、定义：1kg某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。
2、单位：J/kg3、关于热值的理解：①对于热值的概念，要注重理解三个〝1kg〞、〝某种燃料〞、〝燃烧〞。
1kg是针对燃料的质量而言，如果燃料的质量不是1kg，那么该燃料燃烧放出的热量就不是热值。
某种燃料：说明热值与燃料的种类有关。
燃烧：说明要烧尽，否那么1kg燃料化学能转变成内能就不是该热值所确定的值。
②热值反映的是某种物质的一种燃烧特性，同时反映出不同燃料燃烧过程中，化学能转变成内能的本领大小，也就是说，它是燃料本身的一种特性，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积等均无关。
2025年中考物理总复习第一部分考点梳理电学主题整合2电路故障分析
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类型2：并联电路的故障分析 (一题多角度)在如图所示的电路中，电源电压恒为3 V，电流表和电
压表、导线及其连接均完好。闭合开关S。
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(1)L1不发光，L2发光，电流表无示数，电压表有示数。则故障可能是 L1断路 。 (2)L1发光，L2不发光，电流表有示数，电压表有示数。则故障可能是 L2断路 。 (3)只有一盏灯发光且只有一个电表有示数，其故障可能是 L1断路。 (4)L1、L2均正常发光，一会儿后，有一个小灯泡熄灭，且电流表的示数 为零，则电路中出现的故障是 L1断路 。 (5)L1、L2均正常发光，一会儿后，一灯突然熄灭，另一灯仍正常发光， 且电压表、电流表示数均不变。则电路故障可能是 L2断路 。
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类型3：实验异常分析 (一题多角度)小明在实验室连接了如图所示的电路，遇到以下问题，
请帮他一起分析、解决。
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(1)闭合开关前，电流表指针指向0刻度线左侧，原因是 电流表未调零 。 (2)闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表示数接近电源电压， 移动滑动变阻器的滑片，两表示数不变，产生这一现象的原因是 小灯泡 断路 。 (3)闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有明显偏转，电压表示数为零。 若故障只出现在小灯泡和变阻器中的一处，则出现的故障可能是 小灯泡 短路 。
不亮 不亮 不亮 不亮 亮 不亮 不亮 不亮 不亮 不亮
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则关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是( B ) A.灯泡L1和电流表A断路 B．电流表A和灯泡L2断路 C．只有灯泡L1断路 D．只有灯泡L2断路
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点
初中物理中考常见考点欧姆定律知识点欧姆定律是初中物理中非常重要的一个知识点，也是中考中常常考察的内容。
下面是欧姆定律的一些常见考点，供你参考。
1.欧姆定律的基本概念欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
它规定，当导体两端的电压V保持不变时，通过导体的电流I与导体的电阻R成正比，即V=IR。
2.电阻和导体的关系导体的电阻决定了通过它的电流大小。
电阻越大，通过导体的电流越小；电阻越小，通过导体的电流越大。
欧姆定律反映了这种关系。
3.电流和电压的关系电流是单位时间内通过导体的电荷量，电压是单位电荷所具有的能量。
欧姆定律告诉我们，导体两端的电压与通过导体的电流成正比。
4.电阻的计算公式根据欧姆定律，可以通过已知的电压和电流来计算电阻。
公式为R=V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
5.串联电阻和并联电阻的计算在电路中，电阻可以进行串联和并联。
串联电阻相互连接组成一条线路，电流依次流过每个电阻；并联电阻则是同时接在电路上，电流分流通过不同的电阻。
在计算串联电阻时，电阻值相加；在计算并联电阻时，电阻值取倒数再相加，然后再取倒数。
6.电路中的功率根据欧姆定律，可以计算电路中的功率。
功率的计算公式为P=VI，其中P表示功率，V表示电压，I表示电流。
7.电阻的单位和量纲电阻的单位是欧姆(Ω)，量纲是[L^2MT^-3A^-2]。
8.欧姆定律的应用欧姆定律可以用来解决各种电路问题，比如计算电流、电压和电阻的大小关系，计算功率，分析电路中的串联和并联电阻等等。
这些是初中物理中关于欧姆定律的一些常见考点和要点，希望对你的学习有所帮助。
如果还有其他问题，欢迎继续提问！。
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2019-2020学年度第二学期九年级物理总复习计划（中考考点分析）
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一、中考考点分析
1、按照中考知识点可以将初中物理分成力、热、声、光、电等版块，我们用知识树的形式把每个版块涉及的内容展现出来，建立相对独立的知识体系。
这样将有助于同学们将第一轮复习的零碎知识进行整合，有利于弄清各个知识点的内在联系，建立由点到面的知识网络。
2、按照中考题目类型，可以分为选择、填空、实验探究(包括操作实验)、计算、信息综合等专题，进行专门练习，体会每种题型常见解题方法，使复习纵横交错，既练习了解题技巧，又能从整体上掌握复习重点。
另外平时要注意观察思考社会或生活中的热点问题，因为这些热点常常也是中考的热点。
如“20XX年奥运会中涉及的物理知识”、“嫦娥一号卫星中涉及的物理知识”等。
3、通过对某些特殊知识点的深挖细究，达到对某一类知识或某一专题的融合、深化。
例如电学中的滑动变阻器，是“探究欧姆定律”、“测定小灯泡的电阻”、“测定小灯泡的电功率”、“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”等实验中不可缺少的重要仪器。
同学们可以总结滑动变阻器在每个
实验中的用途，深化对电学实验的理解。
例如所有实验中，滑动变阻器的共同作用是：
同时，把近几年来中考中的热点、重点问题编成若干个专题进行复习。
此复习以练为主，以讲为辅，主要进行以专题引导的能力提升，注重提高学生的解题能力，有针对性的突出重点、难点、考点。
练习时采用题组的形式从不同角度反复出现，学生通过观察、比较、分析此题与彼题的异同，既顺利解决了问题又熟练掌握了方法，且在头脑中留下了深刻的印象。
在复习期间，穿插以中考模拟题为主进行模拟考试训练，同时对学生学习情况进行查漏补缺，再进行有针对性的补救。
这些做法，既让学生得以考前练兵，熟悉中考的试题类型，也可以让教师在考前有限的时间内提高复习效率。
同时，教师要注重训练学生的解题技巧，练习试题根据实际情况另定。
二、中考考点题型分析
题型一坐标曲线题：
类型1 速度相关图像
类型2 U-I图像
类型3 温度-时间图像
类型4 其他图像
题型二简答题：
类型1 新信息、新材料及生态环境类
类型2 力学简答
类型3 电、磁学简答
类型4 光学简答
类型5 热学简答
题型三作图题：
类型1 作曲线图像
类型2 力学作图
类型3 电、磁学作图
类型4 光学作图
题型四实验与科学探究题：
●教材重点实验
类型1 光、热学实验
类型2 力学实验
类型3 电、磁学实验
●课外探究实验
类型1 教材延伸实验
类型2 课外拓展实验
题型五综合应用题：
类型1 简单电路类相关计算
类型2 动态电路类相关计算
类型3 速度、压强、功和功率的相关计算类型4 简单机械类相关计算
题型六初高中衔接题
类型1 力学
类型2 电、磁学
这一轮复习的时间不长，是演习模拟、查漏补缺的阶段，是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
这一阶段的复习主要是为增强同学们考试的自信心、熟悉中考的氛围和时间、调整中考前的心态。
不要盲目地大题量训练，要给自己留下思考反馈的时间。
可以根据实际情况有选择地进行模拟训练，以提高解题速度和正确率，并通过练、评、反思及时发现问题。
在这一轮复习期间，可以将第一、第二轮复习中做过的易错题进行归纳、梳理，建立错题档案集，研究自己的错题，寻找自己思维或知识的漏洞，进行有目的性的训练，达到“知彼知己，百战不殆”的目的。