人美版小学美术五年级上册《画人像》课件
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画
人
像
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗? 五官是怎样表现这些表情的?
平静 愤怒 高兴 悲伤
仔细速写欣赏
衣褶的线条对于人 物动态的塑造有很 大帮助呢！
人物动态速写欣赏
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
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五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋)(共25张PPT)
作品名称：《青年女歌手》 （油画） 作者：靳尚宜 画家用油画的形式表现人物。画 面以中国山水作为背景。画面构图类 似于欧洲古典绘画风格，可谓中西融 合，形成中国油画新古典主义学派。 靳尚宜说：我画彭丽媛是在1984年， 当时她正在中国音乐学院读书，她是 个北方姑娘，形象质朴、淳厚。这幅 画把彭丽媛含蓄而质朴、稳重而自信 的人物特点表现的淋漓精致。尤其是 那稚嫩而坚定的眼神，体现出人物人 物与时俱进的思想。
练习
作业
• 仔细观察你的同桌，根据同桌的外貌，性格特征画一幅同桌的肖 像画，要求半身正面像。
• 请同学们想一想，回忆一下，你的爸爸或者妈妈，爷爷或是奶奶 在外貌上有什么特征。 • 如果让你来画一幅你爸爸或者妈妈，爷爷或是奶奶的肖像画，你 会怎么画呢？你想表现她怎么样的神态呢？
作品名称：《张卿子像》 （中国工笔画） 作者：明代著名画家 曾鲸 当你看到这幅画的时候，你能观察到哪些？ （服装、神态、动作）说一说张卿子是一个什么 样的人？ 张卿子是一位大名鼎鼎的医生，且诗文也名扬 于世。人称隐于医道之学者。画中张卿子身着青袍 朱履，一手拈须，一手宽袍下甩，神情安详，仪态 端庄，形象传神。
作品名称：作曲家斯特拉文斯基 （速写） 作者：毕加索（西班牙）
这幅作品描绘的是俄罗斯最伟大的 作曲家。这幅画在艺术表现方法上和前 两幅又有什么不同？ 你觉得画中人物的 神态怎么样？
速写是一种快速抓住人物形象特征的一 种写生手法。注重整体形象和神态的把 握。
（父亲）
（塔吉克新娘）
总结
• 今天我们一起探索了几种肖像画的表现形式，有中国画、版画、 雕塑、油画、素描、速写。通过欣赏用各种绘画工具画出的肖像 作品，感受艺术表现形式的特点以及与作品的和谐统一，认识艺 术风格的多样性。体会到“以形写神”“形神统一”的艺术魅力。当 然，对于人物肖像的表达方式还不止这些，还需要同学们继续去 探索。
人美版小学美术五年级上册画人像全课件
说说艺术作品中典型人物的某些特征
• 学生观察、体验、 讨论人物特征。
• 教师简单介绍达 芬 奇、《蒙娜 丽萨》
• 学生说说感受、特征， 教师总结。
梵高《自画像》
• 出示艺术作品 • 学生观察、体验、
讨论、猜想人物特 征 • 教师简单介绍凡高， 增加学生对凡高及 其作品的认识。
比较刚才所看的作品，想想：画人像为什么 会有这么大的变化？这又与什么有关呢
谢谢！
脸型： 你属于什么脸型？ 常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
表现
• 表情： 同学们，你们“哭过”、“笑过”、“怒过 ”、“乐过”、“惊喜过”吗？（有过） 请几名学 生上台来表演“哭、笑、怒、乐、惊”的表情 。
《蒙娜丽莎》，以卓越 的艺术手法,生动地表现 了人物微妙的心理活动, 成为肖像画中的巨作。
画人像
• 在画肖像之前，我们要去感受一下画家们 是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部 是反映人物特征最主要的地方，包括相貌， 精神状态，还有性格特征。
• 人物头部的特征主要是通过脸型、五官、 发型、表情和服装来表现出来的，而艺术 作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人 的内心世界，突出表现某一主题
人美版小学美术五 年级上册画人像全
课件
李 小 龙
《 加 勒 比 海 盗 》 约 翰 尼 德 普
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李勇
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
肖像艺术 画人像
人美版 五年级美术上册 第2课 画人像 优质课件
人美版小学美术
人物特征最突出的 地方在哪里?
脸型
头部 特征 五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子； 第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。
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人 物 的 各 种 脸 型 特 征 人美版小学美术
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人美版小学美术
人美版小学美术
欣赏艺术作品
达芬奇：意大利著 名画家。《蒙娜丽 莎》是达芬奇在文 艺复兴时期著名的 肖像画，蒙娜丽莎 的微笑喻指迷人的 微笑或神秘莫测的
微笑。 人的笑容主要表现 在眼角和嘴人美角版小上学美。术
欣赏艺术作品
最后的晚餐
人美版小学美术
欣赏艺术作品
梵高：荷兰人 生活在法国， 是后印象派的 重要画家。
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
人美版小学美术
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤人美版小学美术人 物 的 各 种 脸 型 特 征的 艺 术 表 现
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人物动态速写欣赏
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毕加索 《女头像》
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探索
• 比较刚才所看的作品，想想画人像为什么会有这 么大的变化？这又与什么有关呢？
• 这主要跟摄影术的发明有关。在摄影术发明以前， 像国王、皇后这样的重要人物都要通过雇佣画家 来为他们画肖像，这些肖像充满了他们生活的线 索，人们能从华丽的服装或是严谨的支付上看出 被画者的身份。摄影术发明以后，画家们认为逼 真的再现人物肖像是没有意义的，所以才开始思 考创作肖像画的新方法。他们开始探索用不同的 色彩和不寻常的方式来表达人类的思想和感情， 这就是肖像画的起源和最初的作用。
人物特征最突出的 地方在哪里?
脸型
头部 特征 五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子； 第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。
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达芬奇：意大利著 名画家。《蒙娜丽 莎》是达芬奇在文 艺复兴时期著名的 肖像画，蒙娜丽莎 的微笑喻指迷人的 微笑或神秘莫测的
微笑。 人的笑容主要表现 在眼角和嘴人美角版小上学美。术
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梵高：荷兰人 生活在法国， 是后印象派的 重要画家。
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
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我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
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毕加索 《女头像》
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探索
• 比较刚才所看的作品，想想画人像为什么会有这 么大的变化？这又与什么有关呢？
• 这主要跟摄影术的发明有关。在摄影术发明以前， 像国王、皇后这样的重要人物都要通过雇佣画家 来为他们画肖像，这些肖像充满了他们生活的线 索，人们能从华丽的服装或是严谨的支付上看出 被画者的身份。摄影术发明以后，画家们认为逼 真的再现人物肖像是没有意义的，所以才开始思 考创作肖像画的新方法。他们开始探索用不同的 色彩和不寻常的方式来表达人类的思想和感情， 这就是肖像画的起源和最初的作用。
五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋) (共17张PPT)
小游戏：
猜猜我是谁？
赵本山
成龙
全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画人像
看老师画！
人物速写
1、画的快； 2、全都是用线条表现； 3、只画了基本特征，没有细节。
人物速写步骤
1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
比一比
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤
仔细观察： 作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
刘 文 西
人物动态速写欣赏
回顾与总结
画人像的观察方法： 1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
猜猜我是谁？
赵本山
成龙
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画人像
看老师画！
人物速写
1、画的快； 2、全都是用线条表现； 3、只画了基本特征，没有细节。
人物速写步骤
1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
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面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤
仔细观察： 作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
刘 文 西
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回顾与总结
画人像的观察方法： 1、脸型（圆脸、长脸、椭圆形、方脸）； 2、发型（长发、短发、寸头）。 3、五官（眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴）； 4、服装； 5、表情。
画人像 ppt(人美版)五年级美术上册PPT课件
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
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2020年10月2日
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我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
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仔细观察：
作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
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衣褶的线条对于人 物动态的塑造有很 大帮助呢！
8Leabharlann 2020年10月2日9
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2020年10月2日
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演讲完毕，谢谢观看！
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画人像
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常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
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“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
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我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
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仔细观察：
作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
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全国义务教育课程标准美术实验教科书 人美版 第2课
画人像
2020年10月2日
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面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
2020年10月2日
3
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
(五上)美术优秀课件- 画人像｜人美版 PPT(24页)
•
2.对于人类而言，转基因技术或是天 使，或 是魔鬼 ，既可 能给人 类社会 的发展 带来福 音，也 可能对 人类的 健康造 成损害 。
•
3.关键问题在于，科学界至今不能确 认，转 基因食 品究竟 有无可 能对生 态环境 、人体 健康造 成重大 伤害。 在这样 的背景 下，转 基因食 品的商 业化， 特别是 主粮的 商业化 问题显 得有些 敏感。
赵 本 山
李 小 龙
《 加 勒 比 海 盗 》 约 翰 尼 德 普
·
李勇
迈 克 尔 杰 克 逊
画人像
画人像
• 在画肖像之前，我们要去感受一下画家们 是如何捕捉和表现人物特征的。人物头部 是反映人物特征最主要的地方，包括相貌， 精神状态，还有性格特征。
• 人物头部的特征主要是通过脸型、五官、 发型、表情和服装来表现出来的，而艺术 作品又往往通过人物面部的刻画来揭示人 的内心世界，突出表现某一主题
说说艺术作品中典型人物的某些特征
《蒙娜丽莎》 作者：达芬奇
梵高《自画像》
比较刚才所看的作品，想想：画人像为什么 会有这么大的变化？这又与什么有关呢
脸型： 你属于什么脸型？ 常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三庭五眼定位法吗?
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
•
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
五年级上册美术课件-2 画人像 ｜人美版(2014秋) (共34张PPT)
在此基础上想像一下并画一张 爸爸妈妈老了以后容貌，仔细想 一想该怎么表现？
• 岁月时光的幕布轻轻一掀，便布满 了深沉；我们的父母终究会老去， 我们也有老去的一天，爱，经不起 等待；孝，从现在做起。
中央电视台的一则公益广告：一个五六岁的 男孩，双手端着一盆满满的清水，朝着母亲边走 边喊：“妈妈，洗脚。”这纯真的童音，这动人 的画面，给人以强烈的感染和心灵的震撼。
全国义务教育课程标准 人美版五年级上册 第2课
画人像
看照片，猜猜我是谁
赵薇
范冰冰
黄晓明
这是谁？
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?
平静
愤怒
高兴
悲伤
仔细观察： 作者是按照怎样的顺序表现人物的？
对父母，今天的你会怎么做？
孝亲颂
• 当我赤裸裸，来到这个世界！ • 体重不到十斤，身长仅有一尺！ • 不会说话，不会走路； • 衣食住行，大小二便； • 都没办法，自己料理。 • 在襁褓中，只能哭泣， • 用来表达，我的心意。 • 这时我的父母，他们用： • 无限的爱心，无限的辛劳； • 无限的心血，无限的期盼； • 一切的一切，无限的无限； • 哺育我，抚养我，教育我，栽培我， • 使我健康，使我茁壮，使我幸福，使我快乐， • 我条对于人 物动态的塑造有很 大帮助呢！
小朋友们画的自己的爸爸妈妈
作业提示（1）:
仔细回想爸爸或妈妈的容貌， 为他（她）画一张像，然后让同 学们认一认你画的是谁，听一听 他们对你画的作品有什么意见。
老年人的形象
罗中立《父亲》
美国女画家萨特《洗澡》
作业提示（2）:
《画人像》课件
艺术实践：
1.以一组同学为模特，另一组同学 为“小画家”，认真观察同学的脸形、 表情、发型和五官特点等,为他画一张 人像,画好后在全班展示交流。
2.作品要求：人物外貌抓得准，神 态表现的生动。
学生完成作品，教师巡回辅导
作业展示及评价
拓展延伸 : 回家为自 己的家人画一张肖像， 注意画出人物特征。
猜猜他是谁？
猜猜他是谁？
你是怎样猜出来的？
脸型 五官 发型 表情
画人像
授课人：吴佳瑶
人美版《美术》五年级上册
分析：这两个人物脸型有哪些特征？
长方形
圆形
国
田
甲
申由
目
田
目
不 同 的 国脸 型
由
甲
申
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
这些是什么表情？五官有什么特点？
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
抓住人物的表情作画往往会更生动
五官最难画了，总画不好。 眼
面部五官的三庭五眼
就同 很， 宽这 每 。个个
女人 同的 学特 两点 眼又 间不 距大 离相
范例作品赏析
小练习----添画表情
归纳总结
人美版小学美术五年级上册《画人像》课件
忘 寂 寞 好 了 。遗落 的满地 记忆︶ ︶︶﹏ 初秋的 凄凉往 事随风
常见人物脸形有几种?你能总结出来吗?
面部五官的位置怎样确定的? 你知道三停五眼定位法吗?
正常人身体高度比例：
“站七坐五盘三半”是以人的头的高度为标尺，就是 说一般成年人站着时的高度等于他的七个头的高度， 坐着时的高度等于五个头的高度，盘坐时三个半。
我们人类有哪些面部表情呢? 你能模仿出来吗?
五官是怎样表现这些表情的?Βιβλιοθήκη 平静愤怒高兴
悲伤
仔细观察：
作者是按照怎样的顺 序表现人物的？
人物动态速写欣赏
衣褶的线条对于人 物动态的塑造有很 大帮助呢！
人物动态速写欣赏
作业提示:
认真观察同学的特点,为他画 一张像,然后让同学们认一认你画 的是谁,听一听他们对你画的作品 有什么意见。
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画人像
今 夜 、 狠 寂 寞┛、 请认真 看待我 的无奈 。人走 茶凉っ 寻找不 知名 、 小幸福 眼泪早 已 泛 滥 非 谁 、莫属 +_+那 夜我哭 叻时光 任你轻 薄紫冰 幽梦梦 一样的 人生流 年染指 经 不 起 的 伤 命里自 知ゝ゛ 继续、 等待︶ ㄣ 如果 云知道 时间已 摆平所 有犯的 错键盘 敲 出 的 爱 情 俄的世 界错乱 了┃。 回忆那 份伤不 恨了 也 是一种 爱下一 站，去 哪里→ 泡 沫 .曾经 的回忆 美好到 让我流 泪最温 暖的墙 誓言再 羙丶抵 不过流 言似水 旧事重 提。 沵 要 的 ， 涐 给罘起 。转身 丶寂寞 若爱的 牵强◆ ◇黑白 颠倒密 码深情 预言又 止的痛 错 失 的 必 然 失去方 向。我 爱你丶 不需要 理由我 的右手 ╰没了 温度人 生本就 如梦∝ 陌 上花歌 〃俯瞰 天空。 空白的 记忆曾 苦笑说 ‘爱你 。雨后 的温暖 轻描淡 写的别 离。 若 即 、 若 离 她们.似 懂非懂 夜店、 情殇- 没 有以 后吗。 世界的 另一半 浮夸了 年华丶 怎 奈 、 那 曾 经瞳孔 印温柔 ╯盛夏 ヽ剩下 未了情 不落╭若 殇舞伤 心抬头 微笑、 \\|や 不 堪 回 首 、 温 柔在手 心失去 了呼吸 的声音 难 过’ 已沾不 起高傲 吥懂?;?珍 惜 何必丶 认 真 从 未 被 记起⌒记 忆浮 现。彼 岸花﹏ 落败灯 光下的 凄凉莫 名的暧 昧记得 曾经默 念 丶 那 份 爱 不在乎 谁对谁 错ン等 我的另 一半。 花开终 败落、 别离·碎 碎念记得、遗
五年级上册美术课件-第2课画人像｜人美版(2018秋) (共20张PPT)
• 2、互相描述对方的外貌特征
表不 情同
的
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
这些是什么表情？五官有什么特点？
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
抓住人物的表情往往会更生动
人物表+适当夸张化
观察
步骤1：构图，勾画脸型轮廓
发际线 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴
步骤2：根据比例确定出五官的位置
步骤3：画出发际线，分出人物的脸
步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。
猜猜他是谁？
画人像
人美版《美术》五年级上册
人物特征最突出 的地方在哪里?
脸型
头部 特征 五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子； 第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。
• 1、认真观察同桌的外貌特征 • （脸型、五官、发型等）
表不 情同
的
这些是什么表情？五官有什么特点？
高兴：眉弯，眼眯，嘴上翘
这些是什么表情？五官有什么特点？
生气：皱眉头、眉毛上挑、瞪眼、嘴向下
这些是什么表情？五官有什么特点？
难过：眼向下、眉毛向下、嘴角向下
抓住人物的表情往往会更生动
人物表+适当夸张化
观察
步骤1：构图，勾画脸型轮廓
发际线 眉毛 眼睛 鼻子 嘴巴
步骤2：根据比例确定出五官的位置
步骤3：画出发际线，分出人物的脸
步骤4：根据五官的位置分别画出眉、眼、鼻、口、耳。 步骤5：细致刻画细节，整理、完善画面。
猜猜他是谁？
画人像
人美版《美术》五年级上册
人物特征最突出 的地方在哪里?
脸型
头部 特征 五官
发式
请你来分析一下《小女孩》的头部特征
第一印象：鹅蛋形的脸型、大嘴巴、小眼睛、一对长辫子； 第二印象：凝视前方的眼神和紧闭的嘴唇，表现倔强的个性。
• 1、认真观察同桌的外貌特征 • （脸型、五官、发型等）