《动物游戏之谜》PPT【优秀课件】【推荐课件】
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第四单元 第12课 《动物游戏之谜》课件(共53张PPT)
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人教语文·必修3
综升 合 训 练 能 力 提
第四单元
文
晨
读 在
方法指点迷津
本 探 究
线
思
含
维
英 咀
培 养收
华
了解内容 结合文体知识，理清文章层次，了
获 借
鉴
解说明顺序、说明方法。
迁
移
新 知 导 学 常 识 积 累
品味语言 品味科普文章的语言特点——准确
和简明。
培养感情 领略科学之美，激发求知欲和探索
第四单元
文
晨 读
新知导学·常识积累
本 探
在
究
线 含
[ 资料助读 ]
思 维
英 咀
培 养收
华
获
周立明，科普作家，国际行为分析协
借
鉴
会会员，曾任少年儿童出版社副总编辑。
迁 移
新 知
作品有《动物游戏之谜》《会“说
导
学 话”的动物》《萤火虫的“小灯”》等。
常
识 积
《动物游戏之谜》是“一百部优秀科普读
累 物”之一菜。 单
含
维
英 咀
时候，春天到了；当大雁南飞的时候，秋天到了；
培 养收
华 当蚂蚁搬家的时候，大雨将到了。它们比人类要灵
获 借
鉴
敏，它们在地震将要来临时会发出警报；它们比人
迁
移
新 知 导 学 常 识 积 累
类要团结，它们在关键时刻会发扬“蚂蚁啃骨头” 的精神：是他们给了人类以无限的启迪。
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人教语文·必修3
提 综升 合 训 练 能 力 提
迁 移
新
提
知 导
bèn ⑧quān juàn
《动物游戏之谜》优秀ppt课件
22
(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) ◇说明方法—下定义、举例子、打比方、列数据
、分类别、作比较、画图表、摹状态等。 ◇体会语言—准确、平实、简明
3
１、理清文章的层次，熟悉文章内容。 ２、学会从文中筛选重要信息。 ３、了解科学的包容性。
4
一、初读课文，
阅读思考
把握对象
这篇科普说明文写了哪些主要内容？
20
智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，
这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子， 它会用棍子做各种游戏，等等。 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契， 绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会 发展成真的战斗。” 创造性和想像力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式， 才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有 沟通是不可能井然有序的。
1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有 几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
5
文章开头列举的动物的事例
6
1、叶猴在跳荡嬉闹
7
2、渡鸦在滑雪而下
8
3、露脊鲸举起尾鳍
9
它们都在游戏
10
动物的游戏有几种类型？
11
单 独 游 戏
12
吃我一拳！
打熊不打脸！
战 斗 游 戏
13
操 纵 事 物 的 游 戏
14
科学家对动物为什么游的研究取得了 哪些成果？
(时间顺序、空间顺序、逻辑顺序) ◇说明方法—下定义、举例子、打比方、列数据
、分类别、作比较、画图表、摹状态等。 ◇体会语言—准确、平实、简明
3
１、理清文章的层次，熟悉文章内容。 ２、学会从文中筛选重要信息。 ３、了解科学的包容性。
4
一、初读课文，
阅读思考
把握对象
这篇科普说明文写了哪些主要内容？
20
智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，
这说明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子， 它会用棍子做各种游戏，等等。 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契， 绝不会引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会 发展成真的战斗。” 创造性和想像力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式， 才能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有 沟通是不可能井然有序的。
1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有 几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
5
文章开头列举的动物的事例
6
1、叶猴在跳荡嬉闹
7
2、渡鸦在滑雪而下
8
3、露脊鲸举起尾鳍
9
它们都在游戏
10
动物的游戏有几种类型？
11
单 独 游 戏
12
吃我一拳！
打熊不打脸！
战 斗 游 戏
13
操 纵 事 物 的 游 戏
14
科学家对动物为什么游的研究取得了 哪些成果？
动物游戏之谜-完整(66张)ppt课件
[对应考点：分析文章结构特点]
提示：先否定“演习说”，接着点明依据，并举例证明，然 后提出自己的见解，最后得出结论，层次清晰。用的是层层递进 的论述方式。好处是由浅入深，便于理解和接受。
.
5．第 13 自然段，持“学习说”的科学家认为“游戏是一
种实践性很强的学习行为”，请回答“实践性很强”的含义是
.
二、阅读课文第 5～8 自然段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
单独游戏 战斗游戏 动物游戏类型操纵周围事 物的游戏
动物为什么要 进行游戏提出问题
.
(二)解读文本精要
2．文章介绍的三种最基本的动物游戏类型是按什么顺序组
织材料的？试简要分析。
[对应考点：写作顺序]
提示：按由简单到复杂的逻辑顺序组织材料。先说最简单的 单独游戏，再说由两个以上的动物参加的战斗游戏，最后说操纵 周围事物的游戏。
.
2．辨析正误 这项不断延期的收费究竟何时才可以终止，民航发展基金 如何监管，各方都莫．衷．一．是．。最好开一个专题会，让专家们各． 抒．己．见．，众．说．纷．纭．。 辨析：“莫衷一是”，不能决定哪个是对的。“众说纷纭”， 用在此处不当，此处可改为“畅所欲言”。
.
[内容提要] 本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。作者在介绍动物 进行游戏这种现象的基础上，介绍了世界上人们对动物游戏 现象的研究成果以及研究过程中存在的问题和困惑，鼓励人 们积极地去探求动物游戏的奥秘。
什么。
[对应考点：理解关键语句的含义]
提示：实践性很强是指动物通过游戏能获得直接的效 果反馈，对锻炼其速度、敏捷、躲避能力、争斗能力和利 用环境的能力很有效。
.
四、阅读课文第 15 自然段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络
提示：先否定“演习说”，接着点明依据，并举例证明，然 后提出自己的见解，最后得出结论，层次清晰。用的是层层递进 的论述方式。好处是由浅入深，便于理解和接受。
.
5．第 13 自然段，持“学习说”的科学家认为“游戏是一
种实践性很强的学习行为”，请回答“实践性很强”的含义是
.
二、阅读课文第 5～8 自然段，回答下面问题。
(一)梳理行文脉络
单独游戏 战斗游戏 动物游戏类型操纵周围事 物的游戏
动物为什么要 进行游戏提出问题
.
(二)解读文本精要
2．文章介绍的三种最基本的动物游戏类型是按什么顺序组
织材料的？试简要分析。
[对应考点：写作顺序]
提示：按由简单到复杂的逻辑顺序组织材料。先说最简单的 单独游戏，再说由两个以上的动物参加的战斗游戏，最后说操纵 周围事物的游戏。
.
2．辨析正误 这项不断延期的收费究竟何时才可以终止，民航发展基金 如何监管，各方都莫．衷．一．是．。最好开一个专题会，让专家们各． 抒．己．见．，众．说．纷．纭．。 辨析：“莫衷一是”，不能决定哪个是对的。“众说纷纭”， 用在此处不当，此处可改为“畅所欲言”。
.
[内容提要] 本文是一篇介绍动物游戏的科普文章。作者在介绍动物 进行游戏这种现象的基础上，介绍了世界上人们对动物游戏 现象的研究成果以及研究过程中存在的问题和困惑，鼓励人 们积极地去探求动物游戏的奥秘。
什么。
[对应考点：理解关键语句的含义]
提示：实践性很强是指动物通过游戏能获得直接的效 果反馈，对锻炼其速度、敏捷、躲避能力、争斗能力和利 用环境的能力很有效。
.
四、阅读课文第 15 自然段，回答下面问题。 (一)梳理行文脉络
《动物游戏之谜》课件(35张PPT)
文学常识
科普说明文：
介绍科学领域某方面的探索、研 究的文章。语言知识的兴趣，培养人们的科学探索 精神。
课前检测
Miǎn diàn
缅甸 ••
qí
尾鳍 •
yǎo
舀水 •
xī
嬉闹 •
nǐ
拟人 •
jiáo
嚼烂 •
guō zào
聒噪 ••
qì
默契 •
据世界《红皮书》
统计，20世纪有110个 种和亚种的哺乳动物以 及139种和亚种的鸟类 在地球上消失了。目前， 世界上已有593种鸟、 400多种兽、209种两栖 爬行动物和20000多种 高等植物濒于灭绝。
越来越多的动物在天国嘲笑人类，我们不 要在灭绝动物的诅咒中，走向灭绝。
“游戏”一词在现代汉语 词典中的解释是：
1娱乐活动，如捉迷藏、猜 谜语等等。某些非正式比赛项 目的体育活动比如跳绳、跳皮 筋等等也叫做游戏。
2玩耍，未必要进行某些项 目的活动，比如“几个孩子在 大树底下游戏” 。
吃我一拳！
不许打脸！
仔细看， 我可盯着 你哪！
走近作者
周立明：
中国现代动物研究专家，科普作 家，国际行为分析协会会员，曾任少 年儿童出版社副总编辑。作品有《动 物游戏之谜》，《会说话的动物》， 《黑猩猩属于人科动物吗？》
人文内涵：
游戏历来被当做人类的专利，但科学 却证明了被人们视为低等的动物也会游 戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人 们的深思。从而使人类重新审视动物、 审视自己，更重要的是要让人类真正懂 得，地球不是人类独有的。其它动物， 一样是地球的主人！
人文内涵：
关于2020年新冠肺炎疫情的思考：伴随 着人类科技的进步，人们不能陶醉在对 自然界的一次次胜利之中。其实人类对 自然界的每一次征服与胜利，只能表明 生产力的进步而已，并不代表人类已经 占据了自然界的制高点。在大自然面前， 我们绝不能狂妄自大。否则，大自然对 人类的惩罚与伤害将无法估量。
《动物游戏之谜》ppt课件
讨论交流：
在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说！
单击此处添加大标题内容
作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？
拓展视野，探究原因
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，
在现实生活中你熟悉哪些动物游戏？谈谈你更支持动物学家哪种假说。你也可以提出自己的假说！
单击此处添加大标题内容
作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的例证吗？
拓展视野，探究原因
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。为了能让您有更直观的字数感受，并进一步方便使用，我们设置了文本的最大限度，当您输入的文字到这里时，已濒临页面容纳内容的上限，若还有更多内容，请酌情缩小字号，但我们不建议您的文本字号小于14磅，请您务必注意。单击此处添加正文，
《动物游戏之谜》ppt课件
它们都在游戏
单 独 游 戏
米泉一中 周林敏 制作
米泉一中 周林敏 制作
战 斗 游 戏
米泉一中 周林敏 制作
操纵游戏
操 纵 游 戏 *
理清思路
现 象 — 特 征 — 原 因 — 总 结
（１－４）举例说明动物的游戏行 为。 （５－８）说明动物游戏的基本类 型。
（９－１４）概述动物游戏的原因。 （四种假说）
三、拓展视野，探究原因
作者说“动物在游戏行为中”表现出 超出估计的“智能潜力、自我克制能力、 创造性、想象力、狡猾、计谋、丰富多 彩的通信方式”，你能从课文中找出相 应的例证吗？
智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这 自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不 创造性和想像力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。 狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。 丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才能
一、略读课文，整体把握 这篇科普说明文主要内容是什么： 1、文中列举了哪些动物游戏？ 2、科学家认为，动物的游戏有哪几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了那些成果？ 4、文章最后对动物游戏之谜下结论了吗？
文章开头列举的动物游戏的事例
1、叶猴在跳荡嬉闹 2、渡鸦在滑雪而下 3、露脊鲸举起尾鳍
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文 章中，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无 法理解的游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这 些研究吗？他的言外之意是什么呢？
游戏历来被当做人类的专利，但科 学却证明了被人们视为低等的动物也 会游戏，这不能不引起人们的兴趣， 引起人们的深思。从而使人类重新审 视动物、审视自己，更重要的是要让 人类真正懂得，地球不是人类独有的。 其它动物，一样是地球的主人！
人教版语文必修三《动物游戏之谜》课件 (共30张PPT)
演习说自娱说学习说锻炼说17自娱河马玩浮叶渡鸦滑雪梯黑猩猩玩棍子动物捉迷藏和追逐游戏羱羊奔跑跳跃北极熊的夏季游戏游戏是生活的演习在生理上心理上保持平衡自我安抚自我保护游戏是一种十分重要的学习行为动物通过游戏来锻炼自己的身体和生存能力猩猩掌中戏水的游戏演习18课文对动物游戏之谜为什举没有确定的结1914游戏行为58游戏类型914游戏原因15作出结论科学思维过程提出问题分析问题解决问题对全文进行分层概括20本文结构形式
得出的结论：（（①游戏是生活的演习；②游戏是为了 调剂紧张的竞争生活；③游戏是为了学习不断适应环境 的技能；④游戏是为了锻炼身体）。
检测全文信息筛选效果
指出《结题报告》的“研究成果”部分六处错误
研究成果（截止日期1985年5月）：近二十年来， 动物的游戏行为引起了英国、美国、加拿大科学家珍 妮·古多尔、汉斯·特贝、斯塔·阿特曼等人极大的研究兴 趣。经过研究，他们提出了不同的假说，可归结为四种： ①演习说，例如幼小的黑猩猩常玩搏斗的游戏，就是生 活的排练；②自娱说，例如英国科学家发现河马玩浮叶 的游戏，是为了调剂紧张的自然竞争生活；③学习说， 例如黑猩猩玩棍子，只会用棍子赶来赶去，像人们赶鸭 子似的；④ 锻炼说，例如西伯里亚羱羊奔跑跳跃总是从 “实战”出发来锻炼身体。总之，研究者们各执己见， 众说纷纭。但所有的专家都相信，动物游戏的所有秘密， 以后也不会解开。
课外拓展，巩固检测
对于动物游戏现象，请写一句话，谈谈 最深的感受。
我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。 ——冰心
我们要尊重科学,善待动物，再次访问它们的 心灵世界，构建人和动物和谐相处的美好世 界。
动物游戏之谜的结题简报
课题名称：动物游戏之谜。
课题组成员：珍妮·古多尔、汉斯·特贝、斯塔·阿特曼、 约翰·贝叶、保尔·赖特、罗伯特·亨德等。
得出的结论：（（①游戏是生活的演习；②游戏是为了 调剂紧张的竞争生活；③游戏是为了学习不断适应环境 的技能；④游戏是为了锻炼身体）。
检测全文信息筛选效果
指出《结题报告》的“研究成果”部分六处错误
研究成果（截止日期1985年5月）：近二十年来， 动物的游戏行为引起了英国、美国、加拿大科学家珍 妮·古多尔、汉斯·特贝、斯塔·阿特曼等人极大的研究兴 趣。经过研究，他们提出了不同的假说，可归结为四种： ①演习说，例如幼小的黑猩猩常玩搏斗的游戏，就是生 活的排练；②自娱说，例如英国科学家发现河马玩浮叶 的游戏，是为了调剂紧张的自然竞争生活；③学习说， 例如黑猩猩玩棍子，只会用棍子赶来赶去，像人们赶鸭 子似的；④ 锻炼说，例如西伯里亚羱羊奔跑跳跃总是从 “实战”出发来锻炼身体。总之，研究者们各执己见， 众说纷纭。但所有的专家都相信，动物游戏的所有秘密， 以后也不会解开。
课外拓展，巩固检测
对于动物游戏现象，请写一句话，谈谈 最深的感受。
我们都是自然的婴儿，卧在宇宙的摇篮里。 ——冰心
我们要尊重科学,善待动物，再次访问它们的 心灵世界，构建人和动物和谐相处的美好世 界。
动物游戏之谜的结题简报
课题名称：动物游戏之谜。
课题组成员：珍妮·古多尔、汉斯·特贝、斯塔·阿特曼、 约翰·贝叶、保尔·赖特、罗伯特·亨德等。
《动物游戏之谜》ppt课件(25页)
神，选择以下任一问题进行讨论，争取 达成一致意见。 1、你不认同哪（几）种假说？为什么？ 2、你认同哪（几）种假说？为什么？ 3、你有自己的观点吗？请阐明理由。
拓展牵引一
学完本文后，你对动物是否有了新的
认识？你认为应该怎样定位人和动物 的关系？
拓展牵引二
2、请以“尊重动物、平等共处”为主
北极熊夏季进 行的各种游戏
内容：
文章结构
演习说 自娱说
游戏行为
基本类型
动物为什 深入研究 么游戏 学习说
锻炼说
常见的说明顺序
空间顺序 时间顺序 逻辑顺序
常见的说明方法
列数字 举例子 作比较 分类别 下定义 打比方 引用
合作探究
请同学们以小组为单位，本着合作的精
1、叶猴在跳荡嬉闹
2、渡鸦在滑雪而下
3、露脊鲸举起尾鳍
动物游戏的类型
6、单独游戏 7、战斗游戏 8、操纵事物的游戏操 纵 周 围 事 物 的 游 戏
游戏目的
1、演习说 2、自娱说 3、学习说 4、锻炼说
假说 演习说
根据
黑猩猩掌 中戏水的 游戏 游戏是生活的演习
结论
你的认同度
通过自得其乐的游戏，使动物的紧张 河马玩浮叶， 生活得到调剂和补偿，使其心理上保 渡鸦滑雪 自娱说 持平衡，得到一定的自我安抚和自我 保护。
黑猩猩玩棍 子、动物 学习说 “捉迷藏” 和追逐游戏
游戏是一种 十分重要的 学习行为。 动物通过游戏来锻炼自己 的身体和生存能力。
锻炼说 羊奔跑跳跃、
整体把握内容和结构
这篇科普说明文主要内容是什么： 1.文中开头列举了哪些动物游戏的事例？
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③包容性是科学精神的重要内涵，让各种观点在宽松‘包容的学术氛围中自 由碰撞、融合，最终才会去伪存真，求得真理。真理总是越辨越明。
拓展视野，探究原因
作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“ 智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计 谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的 例证吗？
练习
示例
动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。 保护动物就是保护我们的家。 尊重每一个生命，呵护每一个生灵。 地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从�
游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的 动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使 人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球 不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！
练习
10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句 公益广告词。
阅读步骤
一、略读课文，整体把握： 了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结
构。 二、品读课文，深入感知：
筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征， 掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。 三、深入探究、拓展视野:
运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追 求真理的思想。
品读文章，深入感知
假说
根据
结论
演习说 猩猩掌中戏水的游戏
游戏是生活的演习
自娱说 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯
在生理上心理上保持平衡，自 我安抚，自我保护
学习 说
锻炼说
黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追 逐游戏
羱羊奔跑跳跃、
北极熊的夏季游戏
游戏是一种十分重要的学习 行为 动物通过游戏来锻炼自己
的身体和生存能力
品读文章，深入感知
初读课文，把握对象
这篇科普说明文写了哪些主要内容？
1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
课文讲解
叶 猴 在 跳 荡 嬉 闹
文章开头列举的动物的事例
课文讲解
渡 鸦 在 滑 雪 而 下
拓展视野，探究原因
智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说
明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各 种游戏，等等。
自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会
引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”
拓展视野，探究原因
文章开头列举的动物的事例
课文讲解
露 脊 鲸 举 起 尾 鳍
文章开头列举的动物的事例
阅后思考
动物的游戏有几种类型？
解析
单 独 游 戏
解析பைடு நூலகம்
战 斗 游 戏
解析
操 纵 事 物 的 游 戏
思考
科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？
1、演习说 2、自娱说 3、学习说 4、锻炼说
理清思路
科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题
结构形式： 总——分——总
说明顺序： 逻辑顺序
内容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
品读文章，深入感知
1．文章重点写的内容是什么呢？ 动物为什么游戏，也就是动物游戏之谜。
2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就 应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种 假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛 选出 “假说”的根据和结论。
根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说 说你的理由。
品读文章，深入感知
课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？
①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对 动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。
②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸 然下结论。
创造性和想象力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。
狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。
丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才
能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不 可能井然有序的。
拓展视野，探究原因
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中 ，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的 游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他 的言外之意是什么呢？
第四单元 · 第十二课
动物游戏之谜
学习目标
1．注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点； 2 . 理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写 作方法； 3．归纳本文的说明方法； 4．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值 观。
文学常识
科普说明文
介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、 全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的 兴趣，培养人们的科学探索精神。
拓展视野，探究原因
作者说“动物在游戏行为中”表现出超出估计的“ 智能潜力、自我克制能力、创造性、想象力、狡猾、计 谋、丰富多彩的通信方式”，你能从课文中找出相应的 例证吗？
练习
示例
动物是人类的朋友，保护动物是我们的责任。 保护动物就是保护我们的家。 尊重每一个生命，呵护每一个生灵。 地球上如果没有动物，人类一定会感到孤独。
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故 你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。当你 在走上坡路。如果每个人都理解你，那你得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地发现以前的自己 成长。脾气永远不要大于本事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路，读过的书，和爱过的人。”素质是 年没关系。总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透， 的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就像一 但总会苦一阵子。中学时候本子上写的一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全抛一片心。看到的 都说。我20岁，没有什么输不起，也没有什么不敢赢，致所有20岁和即将20岁的我们。小时候觉得这个世界不公平，后来发 但不公平是好事情，它会让你更努力……成熟不是心变老而且泪在打转还在笑。越努力，越幸运。牛羊才会成群，狮虎只会独 懂这句话了我只负责精彩，上天自有安排。你凭什么不努力有什么都想要。不要到处宣扬自己的内心，这世上不止你一个人 方，便只顾风雨兼程。你有多自律，就有多自由。我喜欢海，可我不能跳海；我喜欢你，可我不能一直不要脸。提高一分， 人抢，但得到的也不会让。一百张嘴里一百个我，我是天使但也是恶魔。你要记得，只有你的笑才能让你在无尽黑暗中找到 了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。越是复杂的人，对简单越有特殊的需求；越是自己内心肮脏的人，越 欣赏自己，就发现不了别人的优点；过于赞赏别人的优点，就会看不见自己的长处。失去金钱的人损失甚少，失去健康的人 人损失一切。谎言容易越说越爽，因为谎言比现实要美好，但是谎言像多米诺骨牌一样，说一个慌要十个谎来圆，最后难以 你丢掉了，才有云淡风轻的机会每个人心中所希望的，与最终所抵达的，都会有一段距离，这才是生活。成功不是将来才有 那一刻起，持续累积而成。财富是猫的尾巴，只要勇往直前，财富就会悄悄跟在后面。不要说没体力，不要说对手肘子硬， 做好基本功。就算对手难缠，就算他小动作多，就算他嘴里不干净，你只需做好基本功。创业前的准备，创业过程中的坚持 始说你是疯子的时候，你离成功就不远了……当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 一种是什么事也不做空等，一种是一边等一边把事业向前推动。互联网上失败一定是自己造成的，要不就是脑子发热，要不 含泪播种的人一定能含笑收获。关于人的因素：这点相当重要。不管是蒙是骗还是软硬兼施，都一定要保证公司员工的相对 放血，开始没什么感觉，却会要你的命。地球是运动的，一个人不会永远处在倒霉的位置。工作上的执着实际上是人的一种 中耳目新。最困难的时候，也就是我们离成功不远的时候。不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。我们都有兽性的一面， 是成为驯兽师那样的人。勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。最高的圣德便 生活得仿佛自己的生命是为别人的利益而存在。世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。从错误中比从�
游戏历来被当做人类的专利，但科学却证明了被人们视为低等的 动物也会游戏，这不能不引起人们的兴趣，引起人们的深思。从而使 人类重新审视动物、审视自己，更重要的是要让人类真正懂得，地球 不是人类独有的。其它动物，一样是地球的主人！
练习
10月4日是世界爱护动物日，请以“爱护动物”为主题写一句 公益广告词。
阅读步骤
一、略读课文，整体把握： 了解信息：从语句,语段中找出事物的特征；明确说明顺序，简析课文结
构。 二、品读课文，深入感知：
筛选、概括信息：分析文章重点内容，从文章中概括,提炼出事物的特征， 掌握说明文所介绍知识。分析说明方法，体会语言特征等。 三、深入探究、拓展视野:
运用、组合信息：探究文中蕴含的科学精神，感受科学思维，培养我们追 求真理的思想。
品读文章，深入感知
假说
根据
结论
演习说 猩猩掌中戏水的游戏
游戏是生活的演习
自娱说 河马玩浮叶 渡鸦滑雪梯
在生理上心理上保持平衡，自 我安抚，自我保护
学习 说
锻炼说
黑猩猩玩棍子、动物捉迷藏和追 逐游戏
羱羊奔跑跳跃、
北极熊的夏季游戏
游戏是一种十分重要的学习 行为 动物通过游戏来锻炼自己
的身体和生存能力
品读文章，深入感知
初读课文，把握对象
这篇科普说明文写了哪些主要内容？
1、文章开头列举了哪些动物游戏的事例？ 2、科学家认为，动物的游戏有几种类型？ 3、科学家对动物游戏的研究取得了哪些成果？ 4 、文章最后对动物游戏之谜是什么,下了结论吗?
课文讲解
叶 猴 在 跳 荡 嬉 闹
文章开头列举的动物的事例
课文讲解
渡 鸦 在 滑 雪 而 下
拓展视野，探究原因
智力潜能： 动物们的游戏，“与人类儿童的游戏行为有着相似特征”，这说
明动物在游戏中蕴含着智慧。具体如给黑猩猩棍子，它会用棍子做各 种游戏，等等。
自我克制能力： 战斗游戏，“看似激烈，其实极有分寸，它们配合默契，绝不会
引起伤害。”“动物严格地自我控制，使游戏不会发展成真的战斗。”
拓展视野，探究原因
文章开头列举的动物的事例
课文讲解
露 脊 鲸 举 起 尾 鳍
文章开头列举的动物的事例
阅后思考
动物的游戏有几种类型？
解析
单 独 游 戏
解析பைடு நூலகம்
战 斗 游 戏
解析
操 纵 事 物 的 游 戏
思考
科学家对动物为什么游戏的研究取得了哪些成果？
1、演习说 2、自娱说 3、学习说 4、锻炼说
理清思路
科学思维过程： 提出问题——分析问题——解决问题
结构形式： 总——分——总
说明顺序： 逻辑顺序
内容：
演习说
自娱说
动物为什么游戏
还有待更深入研究
学习说
锻炼说
品读文章，深入感知
1．文章重点写的内容是什么呢？ 动物为什么游戏，也就是动物游戏之谜。
2．文章的题目就是《动物游戏之谜》，主要内容就 应该是解说“谜”在哪里。所以，文章列举了各种 假说。那就请同学们以小组为单位找出关键句，筛 选出 “假说”的根据和结论。
根据你的观察或理解，你倾向于哪一种说法？说 说你的理由。
品读文章，深入感知
课文对动物游戏之谜为什么没有确定的结论？
①生物的游戏行为是很复杂的，不同的动物可能有不同的原因，同时人类对 动物的研究还不够多，各种假说都具有合理性,又有局限性。
②科学就应该注重实事求是，假说永远是假说,需要经过实践的证明,不能贸 然下结论。
创造性和想象力： 北极熊玩棍子或石头；野象“踢”草球等。
狡猾、计谋： 叶猴在树上互相推搡，攻守嬉闹。
丰富多彩的通信方式： 动物群体的游戏活动，必定有各种形式的交流通信方式，才
能保证游戏的组织、进行。如北极渡鸦排队滑雪，没有沟通是不 可能井然有序的。
拓展视野，探究原因
任何作品总会向读者传达一种信息，在这篇文章中 ，周立明向我们介绍了动物世界存在的令人无法理解的 游戏行为，他难道仅仅是为了告诉我们这些研究吗？他 的言外之意是什么呢？
第四单元 · 第十二课
动物游戏之谜
学习目标
1．注意说明文文体的特点，还要注意科普说明文自身的特点； 2 . 理清课文层次结构，体会科普说明文描写和说明相结合的写 作方法； 3．归纳本文的说明方法； 4．领悟文中蕴含的丰富的人文内涵，形成健康的情感态度价值 观。
文学常识
科普说明文
介绍科学领域某方面的探索、研究的文章。语言准确、 全面。在宣传科普知识的同时，注重激发人们对科学知识的 兴趣，培养人们的科学探索精神。