交流接触器自锁正转控制线路实习教案
交流接触器自锁正转控制线路实习教案
课时分配授课内容：知识回顾：点动正转控制线路。
1，接触器控制的优点2，点动控制的适用场合3，点动可实现的功能导入新课：点动正转控制线路深入分析。
一、分析：1）闭合电源开关QS2）启动：按下SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M运转→辅助长开触头闭合3）停止：松开SB→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M停转→辅助常开触头分断4）停止使用时，断开电源QS。
l 使用开关短接SB开关可使KM持续得电吸合。
l KM辅助常开触头和主触头同时动作。
l 辅助常开触头作用等于开关作用二，提问：1，如何实现电动机连续运行？2，如何控制电动机的停止？3，辅助常开触头在电动机连续运转电路中的作用？讲授新课：接触器正转自锁控制线路。
1、电路原理分析：1）合上电源开关QS2）启动：按下SB2→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M运转→辅助长开触头闭合3）停止：按下SB1→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M停转→辅助常开触头分断4）停止使用时，断开电源开关QS.2、定义：自锁—是在接触器线圈得电后，利用自身的常开辅助保持回路接通状态。
示范操作：1号线保险FU2下口→端子要求：尺寸合适，横平竖直，布线紧贴板面。
布线要求：1）同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉，非交叉不可时，该导线应在接线端子引出时架空，但走线必须合理。
2）导线套装套管必须正确。
3）接线时，2号线，3号线不能接反。
巡回指导：1）指导学生正确的思路和操作方法。
2）注意学生的安全。
课题小结：1）掌握了接触器辅助触头的用途。
2）提高了动手能力，布线水平大幅度提升。
接触器联锁正反转控制线路教案
接触器联锁正反转控制线路教案第一章：教学目标与内容简介1.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的基本原理，掌握接触器联锁正反转控制线路的组成及工作过程，能够分析并解决实际工程中的接触器联锁正反转控制问题。
1.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的基本原理2. 接触器联锁正反转控制线路的组成3. 接触器联锁正反转控制线路的工作过程4. 接触器联锁正反转控制线路的应用案例第二章：接触器联锁正反转控制线路的基本原理2.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的工作原理，理解接触器在正反转控制中的作用。
2.2 教学内容1. 接触器的结构与工作原理2. 接触器在正反转控制电路中的应用3. 接触器联锁控制原理第三章：接触器联锁正反转控制线路的组成3.1 教学目标通过本章的学习，使学生掌握接触器联锁正反转控制线路的主要组成部分，理解各部分的作用。
3.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的组成部分2. 各组成部分的作用及相互关系第四章：接触器联锁正反转控制线路的工作过程4.1 教学目标通过本章的学习，使学生了解接触器联锁正反转控制线路的工作过程，能够分析实际工作中的正反转控制问题。
4.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的工作原理图2. 工作过程的详细解析第五章：接触器联锁正反转控制线路的应用案例5.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够运用所学的知识分析解决实际工程中的接触器联锁正反转控制问题。
5.2 教学内容1. 典型应用案例分析2. 实际工程中的应用举例第六章：接触器联锁正反转控制线路的故障分析与维修6.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够掌握接触器联锁正反转控制线路的常见故障分析方法，了解故障维修的一般流程。
6.2 教学内容1. 接触器联锁正反转控制线路的常见故障类型及原因2. 故障分析方法3. 故障维修流程及注意事项第七章：接触器联锁正反转控制线路的调试与维护7.1 教学目标通过本章的学习，使学生能够掌握接触器联锁正反转控制线路的调试方法，了解维护保养的基本要求。
接触器自锁正转控制线路技能训练教学案例
接触器自锁正转控制线路技能训练教学案例、学习目标1、掌握三相异步电动机正转控制线路的组成及工作原理，能熟练画出其电路图。
2、掌握三相异步电动机正转控制线路的安装、调试与维修。
3、掌握欠压保护、失压保护和过载保护的功能。
二、学习任务本项目的任务是安装与调试接触器自锁正转控制线路。
要求线路具有电动机连续运转控制功能，即按下启动按钮，电动机运转；松开启动按钮，电动机仍能运转。
能正确调试三相交流异步电动机正转控制线路，对线路出现的故障现象能正确快速地排除。
三、学习所需工具、设备表1工具、设备清单卜91&装铁板500mm X 700mnj1块10H 电源ffi头16A1只11胃耗材料铜导錢BLV-l.Srtirti^6m122Jii 双& 1J bV-1.0mm'rn14BVFt-0.75mm^ 1 12m15紧固件M4X2O螺钉若干只16Ml螺母1若干只174M垫ffi若干只18编码管y i若干m19编码管小号11' 1支1, 1 f" J 1,1 III 11常工具用电丄丄具1董1 2万用衰MF471只13RLl-155只4熔管5A3只2A2只!'呻52流接触器CJT1-103SOV1只6按钮LA4-3H I a751k笼型异步製动机. 3SCV. 丫接法I台8接线端子TD-1520I只「 1 ' 11 11 111注：导线规格中的BV是单芯铜导线的代号；BVR是橡胶塑料绝缘铜软线的代号。
四、电路安装图1元件布置图距合理，便于元件的更换，元件紧固是用力均匀，紧固程度适当。
元 件安装后如图2。
1、 根据元件表，配齐所有元件, 并检查元件质量。
2、 根据原理图画出元件布置图。
Ui---------- ” ---------------------------- 1— •7呵汨]s-IJVQSULlni KM01： ru 01；KH1SB'l \|SB2.MXTMl3、根据元件布置图安装元件,各元件的安装位置整齐、匀称、间KM'■■ -A 肛cFi - -"II：图2自锁正转控制线路元件布置4、布线。
接触器双重联锁正反转控制电路实训教案
接触器双重联锁正反转控制电路实训教案一、实训目的1. 理解接触器双重联锁正反转控制电路的原理。
2. 学会使用接触器双重联锁正反转控制电路进行设备控制。
3. 掌握接触器双重联锁正反转控制电路的安装与调试方法。
二、实训原理1. 接触器双重联锁正反转控制电路是利用两个接触器相互制约，实现电动机正反转控制的一种电路。
2. 当按下正向启动按钮，正向接触器吸合，电动机正向启动；当按下反向启动按钮，反向接触器吸合，电动机反向启动。
3. 在电路中设置联锁机构，使得在电动机运行过程中，不能按下正向和反向启动按钮，防止电动机短路。
三、实训内容1. 学习接触器双重联锁正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 学习接触器双重联锁正反转控制电路的安装步骤。
3. 学习接触器双重联锁正反转控制电路的调试方法。
4. 进行接触器双重联锁正反转控制电路的实操练习。
四、实训步骤1. 按照原理图及接线图，将接触器、按钮、开关、电动机等元器件连接成接触器双重联锁正反转控制电路。
2. 检查电路连接是否正确，确保无误后通电。
3. 按下正向启动按钮，观察电动机是否正向启动；按下反向启动按钮，观察电动机是否反向启动。
4. 调试联锁机构，确保在电动机运行过程中，不能按下正向和反向启动按钮。
5. 完成实训任务后，断电并对电路进行清理。
五、实训注意事项1. 在进行实训操作前，确保已断开电源，防止触电事故发生。
2. 遵循正确的电路连接顺序，确保电路连接正确。
3. 在调试联锁机构时，要缓慢进行，防止损坏元器件。
4. 实训过程中，要注意安全，穿戴好防护用品。
5. 完成实训任务后，要及时对电路进行清理，保持实训环境整洁。
六、实训评价1. 能够正确绘制接触器双重联锁正反转控制电路的原理图及接线图。
2. 能够独立完成接触器双重联锁正反转控制电路的安装。
3. 能够对接触器双重联锁正反转控制电路进行调试，确保其正常运行。
4. 能够分析并解决接触器双重联锁正反转控制电路运行中出现的问题。
接触器联锁正反转控制接线模拟实验教案B
一、教案基本信息1. 教案名称：接触器联锁正反转控制接线模拟实验教案B2. 适用课程：电气工程及其自动化、机电一体化等相关课程3. 课时安排：2课时（90分钟）4. 实验器材：接触器、开关、按钮、电动机、电线、电压表、电流表等。
二、教学目标1. 理解接触器联锁正反转控制原理。
2. 学会使用接触器、开关、按钮等元器件进行正反转控制接线。
3. 掌握正反转控制电路的调试与检测方法。
4. 培养学生的动手能力、观察能力和问题解决能力。
三、教学内容1. 接触器联锁正反转控制原理介绍。
2. 正反转控制接线图的绘制与分析。
3. 接触器联锁正反转控制电路的接线与调试。
4. 实验过程中的注意事项及安全操作规程。
四、教学步骤1. 讲解接触器联锁正反转控制原理，让学生了解接触器在正反转控制电路中的作用。
2. 引导学生绘制正反转控制接线图，分析接线图中各元器件的作用和相互关系。
3. 分组进行实验，每组根据接线图进行接触器联锁正反转控制电路的接线。
4. 接线完成后，进行电路调试，观察电动机的正反转运行情况，确保电路正常工作。
5. 引导学生分析实验过程中可能出现的问题，并提出解决方案。
五、教学评价1. 评价学生对接触器联锁正反转控制原理的理解程度。
2. 评价学生绘制接线图的能力和分析问题的能力。
3. 评价学生在实验过程中的动手操作能力和团队协作能力。
4. 评价学生对实验过程中遇到问题的解决能力。
六、实验安全注意事项1. 在实验前，确保所有学生已经了解实验过程中的安全操作规程。
2. 强调使用电器设备时的注意事项，如避免触电、短路等。
3. 要求学生在实验过程中始终注意手部安全，避免直接触摸带电部分。
4. 实验过程中，教师应随时监督学生，确保实验安全进行。
七、实验结果分析1. 实验结束后，组织学生进行实验结果的分析和讨论。
2. 引导学生从实验中总结正反转控制电路的工作原理和操作要点。
3. 鼓励学生提出实验过程中遇到的问题和解决方法，促进学生之间的交流和合作。
接触器联锁正反转控制电路实训教案
增补电路（指示灯）
硬导线（明线）布线工艺要求“五不”
示范或演示内容
紧固元器件安装方法
硬导线校直、弯环等方法
装接控制线路时应该注意的事项
工件功能测试步骤和用电安全注意事项
教学媒体
投影仪、教学薄膜
分别介绍三相异步电动机、交流接触器、热继电器、保险丝、组合开关、按钮开关等器件的符号、机械组成、工作特性及使用方法，利用实物详细介绍安装方法及接线方法，说明使用时注意事项
要求学生画出增补电路，使其符合电气要求
强调接线的五“不”原则：不松动、不反圈、不压绝缘、不露铜、不伤芯线
投影薄膜清晰直观，方便学生充分理解其工作原理
第一时间掌握正确的使用方法对今后的实际工作很有帮助
加强其独立思考能力
安全、准确的完成工作！
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实训课授课教师
张豪
编写日期
2006．9
制作时间
3天
班级
0411
上课日期
06.9.12
课次
3
实训工件教学目的
掌握接触器联锁正反转控制电路连接时的接线方法
熟练掌握“接触器联锁正反转控制电路”控制线的原理、布线及要求
指导课内容及指导时间安排
接触器联锁正反转控制电路的工作原理分析
仪器设备
三相交流电源（380V～）
万用表
教后感
学习内容
怎么学
为什么
时间
（分）
1、接触器联锁正反转控制电路的工作原理分析
2、三相异步电动机、交流接触器、热继电器、保险丝、组合开关、按钮开关等器件的工作原理，安装方法和要求，使用时注意事项
2.接触器自锁正转控制线路教案
《电力拖动》教学项目设计项目二：接触器自锁正转控制线路班级10.3 10.4 10.7 授课地点三合一实验室课时 6 授课教师10.7主讲：颜钊、10.3、10.4主讲：王华总体目标通过教学，使学生能够正确画出接触器自锁正转控制线路的电路图，能根据电路图分析其工作原理，能正确画出接线图并根据接线图正确接线德育目标1、培养学生热爱本专业的专业思想2、培养学生做事的认真态度，养成良好的道德品质和习惯3、让学生遵守安全用电操作规范教学器材交流接触器、熔断器、热继电器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线教学内容教学目标教学重点、教法及教具1、画出接触器自锁正转控制线路图（1课时）能画出接触自锁正转控制线路图自锁电路的形成教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮2、分析线路工作原理（1课时）1、能根据电路图正确分析出电路如何启动和停止2、理解自锁的概念自锁教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮分析线路的自身保护功能（1课时）1、知道电路的三种保护的工作原理2、知道熔断器和热继电器在功能应用上的区别和联系欠压和失压保护教法：点拨、讨论教具：交流接触器、熔断器、热继电器3、画出线路接线图（1课时）能根据电路图正确画出线路的接线图正确画出接线图教法：讲练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、按钮、接线端子4、安装电路（2课时）1、能正确安装电路2、线路整齐美观、符合线路要求1、正确安装电路（重点）2、电路安装整齐、美观教法：训练教具：交流接触器、熔断器、低压断路器、接线端子、按钮、尖嘴钳、螺丝刀（平口、梅花）、护套线、铜线当日教学计划Ⅰ时间：2010 年10 月18日课时：1 授课内容：画出接触器自锁正转控制线路的电路图教学过程一、复习引入提问：点动：按下启动按钮——电动机得电运转松开启动按钮——电动机失电停转引入：在要求电动机连续运转时，要一直按着启动按钮，不符合生产要求，那么点动控制电路在不增加元器件的情况下如何实现电动机的连续运转呢？（即按下启动按钮电动机运转，松开启动按钮电动机仍然运转）二、新课讲授启发：按下、松开启动按钮电动机都得电运转接触器主触头始终闭合KM线圈始终有电结论：启动按钮旁并一接触器辅助常开触头控制电路串一停止按钮负责停止课题：接触器自锁正转控制线路电路图：FU1KMPEFRSB2KMKMSB1FU2L1L2L3MFRQSQS：低压断路器SB1：启动按钮SB2：停止按钮FU1,FU2：熔断器（短路保护）FR：热继电器KM：交流接触器三、小结：画电路图的要领四、布置作业：试分析此电路的工作原理授课记录安全检查及设备、器材使用情况记录与处理方法课后反思及改进措施当日教学计划Ⅱ时间：2010 年10 月18 日课时：1授课内容：分析线路工作原理教学过程一、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路启动的工作原理1、分析线路操作的先后顺序2、分析按下按钮后各仪器动作的先后及工作原理二、教师让学生分析接触器自锁正转控制线路停止的工作原理1、分析应如何操作才能让电动机停转2、分析按下按钮后线路的工作过程三、分析接触器自锁正转控制线路的工作原理，总结归纳自锁的概念启发：自锁-----按下启动按钮，KM线圈通过（）保持有电。
接触器自锁正转控制线路
课题：接触器自锁正转控制线路（常动）知识目标：
1、掌握接触器自锁正转控制线路电气原理图。
2、掌握接触器自锁正转控制线路工作原理。
3、了解并初步理解欠压保护和失压（或零压）保护。
能力目标：
初步掌握接触器自锁正转控制线路电气原理图的绘制。
情感目标：
1、树立安全用电观念。
2、培养为了安全而采用多种保护的观念。
教学重点：
1、接触器自锁正转控制线路电气原理图。
2、掌握接触器自锁正转控制线路工作原理。
教学难点：
1、接触器自锁正转控制线路电气原理图及工作原理绘制。
2、欠压保护和失压（或零压）保护。
教学用具：交流接触器
教学方法：讲授法、提问法、分组讨论、小组互动竞争
课时：2课时。
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课时分配
授课内容：
知识回顾：点动正转控制线路。
1，接触器控制的优点
2，点动控制的适用场合
3，点动可实现的功能
导入新课：点动正转控制线路深入分析。
一、分析：
1）闭合电源开关QS
2）启动：
按下SB→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M运转
→辅助长开触头闭合
3）停止：
松开SB→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M停转
→辅助常开触头分断
4）停止使用时，断开电源QS。
l 使用开关短接SB开关可使KM持续得电吸合。
l KM辅助常开触头和主触头同时动作。
l 辅助常开触头作用等于开关作用
二，提问：
1，如何实现电动机连续运行？
2，如何控制电动机的停止？
3，辅助常开触头在电动机连续运转电路中的作用？
讲授新课：接触器正转自锁控制线路。
1、电路原理分析：
1）合上电源开关QS
2）启动：
按下SB2→KM线圈得电→KM主触头闭合→电动机M运转
→辅助长开触头闭合
3）停止：
按下SB1→KM线圈失电→KM主触头分断→电动机M停转
→辅助常开触头分断
4）停止使用时，断开电源开关QS.
2、定义：
自锁—是在接触器线圈得电后，利用自身的常开辅助保持回路接通状态。
示范操作：
1号线保险FU2下口→端子
要求：
尺寸合适，横平竖直，布线紧贴板面。
布线要求：
1）同一平面的导线应高低一致或前后一致，不能交叉，非交叉不可时，该导线应在接线端子引出时架空，但走线必须合理。
2）导线套装套管必须正确。
3）接线时，2号线，3号线不能接反。
巡回指导：
1）指导学生正确的思路和操作方法。
2）注意学生的安全。
课题小结：
1）掌握了接触器辅助触头的用途。
2）提高了动手能力，布线水平大幅度提升。