中班绘画兴趣班教学计划(最新版)
幼儿园中班美术教学计划5篇
幼儿园中班美术教学计划5篇幼儿园中班美术教学规划篇1一、指导思想幼儿美术教育活动是满意儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动表达出来。
二、目标要求1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、熟悉油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，把握其根本使用方法，正确的握笔方法和作画姿势。
3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征幼儿园中班美术兴趣班规划幼儿园中班美术兴趣班规划。
4、熟悉红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
三、活动组织要点1、注意幼儿艺术思维力量的培育。
教师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、注意幼儿自身实践操作力量的培育。
让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
3、注意幼儿构图技能的培育，充分表达自我制造力量。
4、注意幼儿美术兴趣的培育幼儿园中班美术兴趣班规划工作规划。
通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参加兴趣。
四、活动内容：1、春天到（绘画）2、漂亮的蝴蝶（绘画）3、欢乐的春游（绘画）4、台布设计（绘画）5、美丽的房子（美工）6、绿色田园（绘画）7、快乐帽（美工）8、公路上来往的汽车（绘画）9、画中的向日葵（绘画）10、开餐馆（泥工）11、小老虎（折纸）12、制作“六一”小画册（绘画）13、云儿变变变（绘画）14、五彩鸟（绘画）15、夏天的用品（美工）幼儿园中班美术教学规划篇2一、教师自身素养提高1、积极参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同事，喜爱集体。
2、对工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。
3、爱岗敬业，做到急躁、爱心、公正、敬重的对待每一个孩子。
幼儿中班绘画兴趣班教学计划
幼儿中班绘画兴趣班教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助幼儿中班的孩子们掌握基础绘画技能，提高审美能力和创造力，让孩子们在轻松愉快的氛围中享受绘画的快乐。
二、教学内容1.基本素描：线、形、色彩、光与影的表现2.色彩理论和配色3.素描、水彩、油画的基本技巧4.创新思维的培养及创意绘画5.作品创造与评论三、教学安排1.第一周：认识线的基础，理解线性表达的形式和意义，通过画线体会线性造形的表现，培养其手眼协调能力，相互沟通、表达的能力和集体协作意识。
2.第二周：深入认识素描和造型绘画的基本素材，运用实物观察、生活图像、简单人物形象等素材，理解形状、形态、比例、分析和构图的基本元素，强化形象的观察能力，并运用绘画语言进行表现。
3.第三周：大量实验和尝试，培养颜色的感知能力，运用彩色材料创造丰富多彩的想象形象，理解着色的基础知识和常用配色方法，同时培养幼儿的艺术鉴赏能力，让他们理解不同颜色所具有的代表意义和文化内涵。
4.第四周：运用感性的色彩、形态和线条创造和表现，一方面让幼儿在绘画中寻求创新，另一方面更好地促进幼儿跨界知识的学习，培养小幼儿的创新思维。
5.第五周：既让幼儿在绘画中实践自己的技能，享受绘画的乐趣，又让他们根据自己的绘画和创意表现受到鼓舞，激发幼儿的创造热情和兴趣，更能让他们用一种饱含情感的方式进行表达和交流。
四、评价标准1.学科知识能力的提升：有效地将学科知识融合到教学实践中，培养孩子们的审美能力和表现能力，提高其技能水平。
2.创造能力的提升：让幼儿在绘画实践中尝试新的思路和绘画语言，培养其创新精神和表达能力。
3.教学实践意义：更好地促进家校合作和教师评价，以及对学生评价的全方面理解，为幼儿的成长提供有效的指导。
五、教学资源1.绘画工具：彩笔、水彩笔、油画笔等各种颜色的工具2.布画架、绘画等材料，画板等工具，可以用于创造自己的艺术形象。
3.学科课本和电子资料资源，让孩子们及时更新熟知的绘画艺术形式和技巧。
幼儿园中班美术教学计划（精选5篇）
幼儿园中班美术教学计划幼儿园中班美术教学计划（精选5篇）幼儿园中班美术教学计划篇1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维能力。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对周围环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
二、目标要求1、尝试通过纸杯分割、变形制作出纸杯花。
2、通过圆形和椭圆形的不同位置组合，表现出小鸭戏水时的不同形态。
3、通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草。
4、学习运用手掌朝各个方向压印花瓣和树叶，并在两两合作中完成太阳花的造型。
5、尝试运用不同线条勾画出花的轮廓，并用层层累加的方法表现出越开越大的花。
并用渐变颜色表现花的色彩。
6、进一步感受色彩的变化，尝试用自己喜欢的颜色表现近处和远处的花。
7、学习运用搓长、绕螺旋线和剪得方法完成蜗牛身体的造型。
8、学习用西瓜子组合拼贴出一只蚂蚁，并用水彩笔添画蚂蚁的脚和触角。
9、学习绘画简单的人物动态，表现和朋友一起游戏的场景，通过对比观察，初步了解正面、背面及侧面人物的五官及身体的不同之处。
10、运用已有的绘画经验表现爸爸的形象特征与动作特征，能够从五官、发型、服装等不同的方面表现妈妈的特征。
11、在游戏情境中，掌握手指画—拓印—装饰的绘画过程。
12、运用不同的点状材料在爱心轮廓中进行有规律的粘贴装饰。
13、尝试根据自己的设想，选择相关的材料和同伴合作制作蛋糕。
三、具体措施1、重视美术活动内容的整合性，探究性，选择性，开展以主题活动为主的美术活动。
2、从本班幼儿实际情况出发设计绘画内容，并及时调整计划。
3、设计好每次的绘画内容，并提前做好相应的教具和范画。
4、学习新的教育理念和先进的教学方法，加强自身的素质，做好幼儿的榜样。
5、利用空余时间观摩其他美术班的活动，学习新经验，汲取她人的长处，弥补自身的不足。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划幼儿园中班绘画兴趣班教学计划1一、情况分析本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。
大部分的幼儿对绘画比较感兴趣，能体验作画的快乐，喜爱各种手工活动，绘画能力有了一定的提高。
本学期将继续培养幼儿自由作画的能力，丰富他们的感性经验，激发他们表现美、创造美的情趣。
二、活动目标1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。
6、通过欣赏名画家的代表作，欣赏民间工艺品，节日教室布置，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
三、实施措施1、引导幼儿以自己的方式通过感知对象的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。
2、创造宽松的心理环境，提供有表现力的物质媒介，激发幼儿的创造意识和动机。
3、运用纵向评价的方法，用具体的评价鼓励幼儿积极创造。
4、美术教育与其他各领域之间相互渗透。
四、教学进度安排1、常规常规2、红、黄、蓝构成（欣赏）七巧板（绘画）3、爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工）4、黑白装饰画（绘画）布老虎（一）（欣赏）5、放假放假6、布老虎（二）（手工）糖果的新衣（欣赏）7、百老汇爵士乐（欣赏）美丽的花边（一）（欣赏）8、美丽的花边（二）（绘画）妙妙线（手工）9、彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）10、小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工）11、阿福（欣赏）说唱陶俑（欣赏）12、笑得露出牙齿的脸（绘画）好朋友的脸（手工）13、哭泣的女人（欣赏）变脸（绘画）14、哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画）15、一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工）16、秋菊（绘画）兔儿爷（一）（欣赏）17、兔儿爷（二）（手工）颜色变变变（欣赏）18、秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画）19、再见吧，冬天（绘画）雪花和雨滴（绘画）20、大树（绘画）雪花（绘画）21、镜里的我（绘画）镜里的妈妈（绘画）幼儿园中班绘画兴趣班教学计划2一、学期美术教学计划（1）本学期美术班共分16课时蜡笔画10课时水彩笔4课时手工粘贴画2课时（2）本兴趣班幼儿的基本情况本班幼儿年龄偏小，考虑到这个原因，本学期主要以培养幼儿良好的作画习惯及激发幼儿对美术的初步兴趣为主要目的。
中班幼儿美术兴趣班教学计划(模板23篇)
中班幼儿美术兴趣班教学计划（模板23篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班绘画兴趣班教学计划
中班绘画兴趣班教学计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿良好的审美能力和绘画技能；
2. 开发幼儿的创造力，促进思维发展；
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进沟通交流能力。
二、教学内容：
1. 初步绘画技巧：线条、色彩、构图等基础技巧的掌握；
2. 自由创作：给幼儿提供各种题材和材料，引导幼儿自由创作；
3. 观察绘画：带领幼儿观察大师作品，分析作品的艺术风格和表现手法。
三、教学流程：
1. 热身活动：
（1）身体放松：让幼儿做一些简单的运动，放松身体和思维。
（2）观察练习：让幼儿从视觉入手，通过观察图案、色彩等来培养观察力。
2. 教学内容：
（1）初步绘画技巧：通过多次练习，教幼儿学会画线条、填充色彩、构图，逐渐掌握基础技巧。
（2）自由创作：提供多样化的题材和材料，让幼儿自由地发挥想象力，完成自己心中的绘画作品。
（3）观察绘画：带领幼儿观察大师名作，解析作品的艺术风格和表现手法，让幼儿从中学习和汲取营养，激发创造力。
3. 结课活动：
（1）互评环节：让幼儿交流作品，自由评价、赞美对方的绘画作品。
（2）总结抽象思考：学习绘画不仅仅是技巧的学习，还要有一颗良好的心态、积极的思维，结合上篇所学让孩子进行总结，加深印象，巩固知识。
四、实施步骤：
1. 根据幼儿的年龄和特点设计教学方案；
2. 配置好所需材料，做好准备工作；
3. 分步骤进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习；
4. 定期检查幼儿的作品和进步情况，及时跟进和调整教学方案；
5. 结课后及时总结和反思，完善教学方案。
2024年中班绘画兴趣班计划
2024年中班绘画兴趣班计划绘画是艺术的一种表现形式，通过画笔和颜料来表达思想和感情。
在中班这个年龄阶段，孩子们的创造力和想象力逐渐发展，他们对美的敏感度也在逐渐提高。
因此，一个绘画兴趣班对于中班孩子来说是非常有意义的。
通过参加绘画兴趣班，孩子们可以培养对艺术的兴趣，同时也可以锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
以下是我对2024年中班绘画兴趣班计划的建议。
一、班级目标：培养孩子对绘画的兴趣和热爱，发展他们的创造力和想象力，提高他们的绘画技巧和表现能力。
二、教学目标：1. 培养孩子学习和欣赏绘画的兴趣；2. 提高孩子的绘画技巧，包括线条的运用、色彩的搭配等；3. 培养孩子观察力和表现力，让他们能够用画笔表达自己的思想和感情；4. 提升孩子的描绘能力和创造力；5. 培养孩子的合作精神和团队意识。
三、教学内容：1. 了解绘画的基本知识，如线条、色彩、形状等；2. 学习不同绘画工具的使用，如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料等；3. 学习不同绘画技法的运用，如素描、水彩、油画等；4. 学习绘画的基本构图和透视法；5. 欣赏名画，了解不同艺术风格和流派；6. 进行绘画实践，让孩子们动手实践绘画技巧。
四、教学方法：1. 设计绘画主题，激发孩子们的创造力和想象力；2. 通过示范和讲解，教导学生绘画的基本知识和技巧；3. 提供绘画素材和工具，让孩子们进行实践练习；4. 带领孩子们欣赏名画，让他们了解不同的艺术风格和流派；5. 组织集体活动，让孩子们展示自己的作品；6. 鼓励孩子们相互合作，互相学习。
五、教学安排：1. 绘画课程安排每周进行两次，每次课程为60分钟；2. 每次课程包括一段简单的讲解和示范，一段时间的实践练习，以及一次作品展示和讨论；3. 绘画主题根据孩子的兴趣和年龄特点进行设计，每个主题持续两周，以保证孩子们有足够的时间来完成作品；4. 每个主题的教学内容和任务会有适当的难度和挑战，以提高孩子们的技巧和表现能力；5. 每学期会进行一次绘画成果展览，让孩子们展示自己的作品，并通过作品展览鼓励他们的努力和进步。
绘画兴趣班教学计划7篇
绘画兴趣班教学计划7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班绘画兴趣班教学计划(最
新版)
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( 工作计划)
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中班绘画兴趣班教学计划(最新版)
导语：工作计划是我们完成工作任务的重要保障，制订工作计划不光是为了很好地完成工作，其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
我班幼过经过半年的绘画学习，绘画技能有了很大的进步，想象力、创造力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地模仿教师的范画。
为了提高幼儿的绘画兴趣与水平，为了让幼儿有充分展示的机会,发展幼儿形象思维,大胆想象,勇于创新,本学期继续在选材方面，教师将根据幼儿年龄特点、社会活动、情感体验、主题活动、幼儿实际水平和生活经验选择切实可行的题材。
内容的选择没有固定性，可广泛寻找、有机调整。
在绘画活动中，运用情绪激励法、观察分析法、演示想象法等。
用最直观的演示方法帮助幼儿找到目标。
让幼儿以角色身份完成作品，使美术活动游戏化。
让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。
主要学会以下几点：
1、引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣。
2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高
幼儿对美术活动的兴趣。
3、学习观察生活，了解生活，提高幼儿的观察力、记忆力、想象力和创作力，培养幼儿良好的个性品质。
4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。
5、通过欣赏名画家的代表作，欣赏和评价同伴的美术作品，提高对美的欣赏力。
为了提高幼儿的绘画兴趣，教师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分注意群体的、个别的需要。
为幼儿设置小步递进的阶梯。
树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到≤幼儿园规程≥中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创造思维能力，不断提高幼儿审美及表
现美的能力，才能更好实施新≤纲要≥。
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