高考数学一轮复习课时分层训练2命题及其关系充分条件与必要条件文北师大版
2019年高考数学一轮复习课时分层训练2命题及其关系充分条件与必要条件文北师大版_86

课时分层训练(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.(2018·聊城模拟)命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是( ) A.若a2+b2≠0,则a≠0且b≠0B.若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0C.若a=0且b=0,则a2+b2≠0D.若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0D[“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是“若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0”,故选D.]2.(2017·杭州调研)设α,β是两个不同的平面,m是直线且mα.则“m∥β”是“α∥β”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件B[mα,m∥βDα∥β,但mα,α∥β⇒m∥β,∴“m∥β”是“α∥β”的必要不充分条件.]3.(2018·济南模拟)已知x∈R,则“x>2”是“x2-3x+2>0”成立的( ) A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[由x2-3x+2>0得x<1或x>2,所以“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件,故选A.]4.有下列四个命题:①若“xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;②“面积相等的三角形是全等三角形”的否命题;③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.其中真命题为( ) 【导学号:00090006】A.①②B.②③C.①④D.①②③D [①的逆命题:“若x ,y 互为倒数,则xy =1”是真命题;②的否命题:“面积不相等的三角形不是全等三角形”是真命题;③的逆否命题:“若x 2-2x +m =0没有实数解,则m >1”,由Δ=4-4m <0得m >1,故③是真命题;命题④是假命题,所以它的逆否命题也是假命题.故选D.]5.(2017·南昌调研)m =-1是直线mx +(2m -1)y +1=0和直线3x +my +9=0垂直的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [由直线mx +(2m -1)y +1=0与3x +my +9=0垂直可知3m +m (2m -1)=0,∴m =0或m =-1,∴m =-1是两直线垂直的充分不必要条件.] 6.设p :1<x <2,q :2x>1,则p 是q 成立的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件A [由2x>1,得x >0,所以p ⇒q ,但qp ,所以p 是q 的充分不必要条件.]7.(2018·武汉模拟)若x >2m 2-3是-1<x <4的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是( ) A .[-3,3]B .(-∞,-3]∪[3,+∞)C .(-∞,-1]∪[1,+∞)D .[-1,1]D [由题意知{}x |-1<x <4x |x >2m 2-3}所以2m 2-3≤-1,解得-1≤m ≤1,故选D.] 二、填空题8.(2018·肇庆模拟)已知a ,b ,c 都是实数,则在命题“若a >b ,则ac 2>bc 2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________. 2 [由a >bDac 2>bc 2,但ac 2>bc 2⇒a >b .所以原命题是假命题,它的逆命题是真命题. 从而否命题是真命题,逆否命题是假命题.]9.“m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的________条件.充分不必要 [x 2+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m ≥0, 即m ≤14,因为m <14⇒m ≤14,反之不成立.故“m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的充分不必要条件.]10.已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. (4,+∞) [A ={x |x <4},由题意知AB ,所以a >4.]B 组 能力提升 (建议用时:15分钟)1.(2018·南昌模拟)已知α,β均为第一象限的角,那么α>β是sin α>sin β的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件D [如α=13π6,β=π3都是第一象限角,且α>β,但sin α=12<sin β=32,所以α>β不是sin α>sin β的充分条件;反之,若sin α>sin β,也得不出α>β,如sin π3>sin 13π6,但π3<13π6,所以α>β是sin α>sin β的既不充分也不必要条件,故选D.]2.已知条件p :x 2-2ax +a 2-1>0,条件q :x >2,且q 是p 的充分不必要条件,则a 的取值范围是( )【导学号:00090007】A .a ≥1B .a ≤1C .a ≥-3D .a ≤-3B [条件p :x >a +1或x <a -1,条件q :x >2, 又q 是p 的充分不必要条件, 故q ⇒p ,pD q ,所以a +1≤2,即a ≤1.] 3.有下列几个命题:①“若a >b ,则a 2>b 2”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题. 其中真命题的序号是________.②③ [①原命题的否命题为“若a ≤b ,则a 2≤b 2”错误. ②原命题的逆命题为:“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”正确. ③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”正确.]4.已知不等式|x -m |<1成立的充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是________.⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43 [由|x -m |<1得-1+m <x <1+m ,由题意知⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪13<x <12x |-1+m <x <1+m },所以⎩⎪⎨⎪⎧-1+m ≤13,1+m ≥12,解得-12≤m ≤43,所以实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43.]。
2019高三数学理北师大版一轮课时分层训练2 命题及其关系、充分条件与必要条件 Word版含解析

课时分层训练(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件(对应学生用书第页)组基础达标一、选择题.命题“若>,则->-”的否命题是( ).若>,则-≤-.若>,则-<-.若≤,则-≤-.若<,则-<-[根据否命题的定义可知:命题“若>,则->-”的否命题应为“若≤,则-≤-”.故选.].下列命题是真命题的是( )【导学号:】.若=,则=.若=,则=.若=,则=.若<,则<[由=得=,正确;由=得=±,错误;由=,,不一定有意义,错误;由<不一定能得到<,如=-,=-,错误,故选.].设={},={},则“=”是“⊆”的( ).充分不必要条件.必要不充分条件.充要条件.既不充分也不必要条件[若⊆,则=或=,解得=±或=±,所以“=”是“⊆”的充分不必要条件,故选.].已知∈,“函数=+-有零点”是“函数=在(,+∞)上为减函数”的( ) .充分不必要条件.必要不充分条件.充要条件.既不充分也不必要条件[若函数=+-有零点,则-<,得<;若函数=在(,+∞)上为减函数,则<<,由于()(-∞,),所以“函数=+-有零点”是“函数=在(,+∞)上为减函数”的必要不充分条件.].若>是>的充分条件,则实数的取值范围为( ).>.≥.<.≤[由>是>的充分条件知,{>}⊆{>}.∴≤,故选.].(·青岛质检)已知λ∈,向量=(,λ),=(λ-),则“λ=”是“∥”的( ) .充分不必要条件.必要不充分条件.充要条件.既不充分也不必要条件[由题意得∥⇔×-λ(λ-)=,解得λ=-或λ=,所以“λ=”是“∥”的充分不必要条件,故选.].(·浙江高考)已知等差数列{}的公差为,前项和为,则“>”是“+>”的( ).充分不必要条件.必要不充分条件.充要条件.既不充分也不必要条件[法一:∵数列{}是公差为的等差数列,∴=+,=+,=+,∴+=+=+.若>,则>+>+,即+>.若+>,则+>+,即>,∴>.∴“>”是“+>”的充分必要条件.故选.法二:∵+>⇔+++>(+)⇔>⇔+>⇔>,∴“>”是“+>”的充分必要条件.。
高考数学一轮复习第一章命题及其关系充分条件与必要条件学案理含解析北师大版

高考数学一轮复习:第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件命题分析预测学科核心素养从近五年的考查情况来看,高考对本节内容的考查涉及的知识点较广,全国卷主要以其他知识为背景考查命题的真假判断,充分条件、必要条件的判断,题目难度中等,以选择题和填空题为主,有时也以解答题的一问呈现.本节主要以函数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、概率、统计、复数等为载体,结合命题、充分条件和必要条件考查考生的转化思想和逻辑推理核心素养.授课提示:对应学生用书第4页 知识点一 四种命题及其关系 1.四种命题间的相互关系2.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.(2)两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.1.有下列几个命题:①“若a >b ,则1a >1b”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题. 其中真命题的序号是( ) A.① B.①② C.②③D.①②③解析:①原命题的否命题为“若a ≤b ,则1a ≤1b ”,假命题;②原命题的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题;③原命题为真命题,故逆否命题为真命题,所以真命题的序号是②③. 答案:C2.命题“若x 2+y 2=0,x ,y ∈R ,则x =y =0”的逆否命题是( ) A.若x ≠y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2=0 B.若x =y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0 C.若x ≠0且y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0 D.若x ≠0或y ≠0,x ,y ∈R ,则x 2+y 2≠0解析:将原命题的条件和结论否定,并互换位置即可.由x =y =0知x =0且y =0,其否定是x ≠0或y ≠0. 答案:D3.已知曲线C :f (x )=x 3-3x ,直线l :y =ax -3a ,则“a =6”是“直线l 与曲线C 相切”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件答案:A知识点二 充分条件与必要条件若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件 p 是q 的充分不必要条件 p ⇒q 且q pp 是q 的必要不充分条件 pq 且q ⇒p p 是q 的充要条件 p ⇔q p 是q 的既不充分也不必要条件p q 且qp• 温馨提醒 •1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且AB )两者的不同.1.“(x -1)(x +2)=0”是“x =1”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由(x -1)(x +2)=0,得x =1或x =-2,所以“(x -1)(x +2)=0”是“x =1”的必要不充分条件. 答案:B2.(2021·贵阳模拟)设向量a =(1,x -1),b =(x +1,3),则“x =2”是“a ∥b ”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:依题意,注意到a ∥b 的充要条件是1×3=(x -1)·(x +1),即x =±2.因此,由x =2可得a ∥b ,“x =2”是“a ∥b ”的充分条件;由a ∥b 不能得到x =2,“x =2”不是“a ∥b ”的必要条件,故“x =2”是“a ∥b ”的充分不必要条件. 答案:A3.(易错题)条件p :x >a ,条件q :x ≥2.(1)若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是 ; (2)若p 是q 的必要不充分条件,则a 的取值范围是__________. 解析:设A ={x |x >a },B ={x |x ≥2}, (1)因为p 是q 的充分不必要条件, 所以A B ,所以a ≥2;(2)因为p 是q 的必要不充分条件, 所以B A ,所以a <2. 答案:(1)a ≥2 (2)a <2授课提示:对应学生用书第5页题型一 四种命题的相互关系及真假判断1.命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( ) A.若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1 B.若-1<x <1,则x 2<1 C.若x >1或x <-1,则x 2>1 D.若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1解析:命题的形式是“若p ,则q ”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题是“若非q ,则非p ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”. 答案:D2.已知集合P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z ,记原命题:“x ∈P ,则x ∈Q ”,那么,在原命题及其逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数是( ) A.0 B.1 C.2D.4解析:因为P =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k +12,k ∈Z = ⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =2k +12,k ∈Z ,Q =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x ⎪⎪x =k 2,k ∈Z , 所以P ⊆Q ,所以原命题“x ∈P ,则x ∈Q ”为真命题, 则原命题的逆否命题为真命题.原命题的逆命题“x ∈Q ,则x ∈P ”为假命题, 则原命题的否命题为假命题,所以真命题的个数为2. 答案:C3.(2021·衡阳模拟)给定下列命题: ①若k >0,则方程x 2+2x -k =0有实数根; ②“矩形的对角线相等”的逆命题;③“若xy =0,则x ,y 中至少有一个为0”的否命题. 其中真命题的序号是__________.解析:①∵k >0时,Δ=4-4(-k )=4+4k >0,∴①是真命题. ②逆命题:对角线相等的四边形是矩形,是假命题. ③否命题:若xy ≠0,则x ,y 都不为0,是真命题. 答案:①③1.写一个命题的其他三种命题时需关注两点(1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写. (2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.[提醒] 四种命题的关系具有相对性,一旦一个命题定为原命题,相应的也就有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”. 2.判断命题真假的两种方法(1)直接判断:判断一个命题为真命题,要给出严格的推理证明;说明一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.(2)间接判断:当一个命题直接判断不易进行时,可转化为判断其等价命题的真假.题型二充分条件、必要条件的判断充分条件、必要条件是高考的常考内容,多以选择题的形式出现,难度不大,属于基础题.常见的命题角度有:(1)定义法判断充分、必要条件;(2)集合法判断充分、必要条件;(3)等价转化法判断充分、必要条件.考法(一)定义法判断充分、必要条件[例1](2020·高考天津卷)设a∈R,则“a>1”是“a2>a”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]求解二次不等式a2>a可得a>1或a<0,据此可知a>1是a2>a的充分不必要条件.[答案] A考法(二)集合法判断充分、必要条件[例2](2019·高考天津卷)设x∈R,则“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]由x2-5x<0可得0<x<5.由|x-1|<1可得0<x<2.由于区间(0,2)是(0,5)的真子集,故“x2-5x<0”是“|x-1|<1”的必要而不充分条件.[答案] B考法(三)转化法判断充分、必要条件[例3]给定两个命题p,q.若非p是q的必要不充分条件,则p是非q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析]因为非p是q的必要不充分条件,则q⇒非p但非p q,其逆否命题为p⇒非q但非q p,所以p是非q的充分不必要条件.[答案] A充分条件、必要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p⇒q,q⇒p进行判断.(2)集合法:根据p,q成立时对应的集合之间的包含关系进行判断.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断,这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy≠1”是“x≠1或y≠1”的何种条件,即可转化为判断“x=1且y=1”是“xy=1”的何种条件.[题组突破]1.(2021·佛山模拟)已知p:x=2,q:x-2=2-x,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:当x-2=2-x时,两边平方可得(x-2)2=2-x,即(x-2)(x-1)=0,解得x1=2,x2=1.当x=1时,-1=1,不成立,故舍去,则x=2,所以p是q的充要条件.答案:C2.(2021·西城模拟)设平面向量a,b,c均为非零向量,则“a·(b-c)=0”是“b=c”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:由b=c,得b-c=0,得a·(b-c)=0;反之不成立.故“a·(b-c)=0”是“b=c”的必要不充分条件.答案:B3.(2021·泰安模拟)若p:log2a<1,q:关于x的一元二次方程x2+(a+1)x+a-2=0的一根大于零,另一根小于零,则p是q的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析:满足条件p的参数a的取值集合为M={a|0<a<2},满足条件q的参数a的取值集合为N={a|a<2},显然M N,所以p是q的充分不必要条件.答案:A充要条件中的核心素养(一)逻辑推理——已知充分、必要条件求参数范围[例1] (1)p :关于x 的函数y =|3x -1|-k 有两个零点;q :0≤k ≤1.则p 成立是q 成立的( ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)已知集合A =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪⎝⎛⎭⎫13x 2-x -6≤1,B ={x |log 3(x +a )≥1},若x ∈A 是x ∈B 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是__________.[解析] (1)由题意,作出y =|3x -1|的图像如图所示,所以关于x 的函数y =|3x -1|-k 有两个零点时,0<k <1,所以p 成立是q 成立的充分不必要条件.(2)由⎝⎛⎭⎫13x 2-x -6≤1,得x 2-x -6≥0,解得x ≤-2或x ≥3,故A ={x |x ≤-2或x ≥3}.由log 3(x +a )≥1,得x +a ≥3,即x ≥3-a ,故B ={x |x ≥3-a }.由题意可知B A ,所以3-a ≥3,解得a ≤0.故实数a 的取值范围是(-∞,0]. [答案] (1)B (2)(-∞,0]根据充要条件求解参数范围的方法及注意事项(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.(二)创新应用——“交汇型”充分、必要条件的判断[例2] 已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件[解析] 因为S 4+S 6>2S 5⇔4a 1+4×32d +⎝⎛⎭⎫6a 1+6×52d >2⎝⎛⎭⎫5a 1+5×42d ⇔6d +15d >20d ⇔d >0,所以“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的充要条件. [答案] C“交汇型”充分必要条件的问题通常是选取合适的数学背景,把新交汇考点巧妙地融入试题中,虽然它的构思巧妙、题意新颖,但是,它考查的还是基本知识和基本技能.解这类题的关键在于用慧眼去找寻“交汇点”,用心灵去感受题意以及科学合理地运算推理.[题组突破]1.(2020·高考北京卷)已知α,β∈R ,则“存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β”是“sin α=sin β”的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:(1)当存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β时, 若k 为偶数,则sin α=sin (k π+β)=sin β;若k 为奇数,则sin α=sin (k π-β)=sin[(k -1)π+π-β]=sin (π-β)=sin β;(2)当sin α=sin β时,α=β+2m π或α+β=π+2m π,m ∈Z ,即α=k π+(-1)k β(k =2m )或α=k π+(-1)k β(k =2m +1),亦即存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β. 所以,“存在k ∈Z 使得α=k π+(-1)k β”是“sin α=sin β”的充要条件. 答案:C2.已知集合A ={x |2a ≤x ≤a +3},B ={x ||x -4|≤2}.若x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,则实数a 的取值范围是__________.解析:由题意,得B ={x |2≤x ≤6}.∵x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ,∴AB ,∴⎩⎪⎨⎪⎧a +3≤62a ≥2,且a +3=6与2a =2不同时成立.解得1≤a ≤3. 答案:[1,3]。
高考数学一轮复习 第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件课件 文 北师大版

(3)如果既有p⇒q又有q⇒p,记作p⇔q,则p是q的
___充__分_必__要____条件,简称__必__要____条件.
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第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件
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双 向
固
基
础
—— 链接教材 ——
1. [教材改编] 命题“若m>0,则方程x2+2x-m=0有
实根”的否命题是______________________________.
[解析] 若綈 q⇒綈 p,根据命题的等价关系,则 p⇒q, 但 q⇒p,故 q 是 p 的必要不充分条件.
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第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件
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固 基
(3)[2013·湖南卷改编] “1<x<2”是“x<2”成立的必要不充
础分条件.( )
[答案] ×
[解析] 若 1<x<2,则有 x<2,反之不成立,故应为充分 不必要条件.
[答案] 若 m≤0,则方程 x2+2x-m=0 无实根
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第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件
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双 向
固 基 础
2.[教材改编] “若(x-a)(x-b)=0,则 x=a”的逆否命 题是___________________________________.
[答案] 若x≠a,则(x-a)(x-b)≠0
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讲 考 向
第2讲
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命题及其关系、充分 条件与必要条件
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高考数学一轮复习课时分层训练2命题及其关系充分条件与必要条件文北师大版

课时分层训练(二)命题及其关系、充分条件与必要条件A组基础达标(建议用时:30分钟)一、选择题1.命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是()A.若a2+b2≠0,则a≠0且b≠0B.若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0C.若a=0且b=0,则a2+b2≠0D.若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0D[“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是“若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0”,故选D.]2.设α,β是两个不同的平面,m是直线且mα.则“m∥β”是“α∥β”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件B[mα,m∥βDα∥β,但mα,α∥β⇒m∥β,∴“m∥β”是“α∥β”的必要不充分条件.]3.已知x∈R,则“x>2”是“x2-3x+2>0”成立的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[由x2-3x+2>0得x<1或x>2,所以“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件,故选A.]4.有下列四个命题:①若“xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;②“面积相等的三角形是全等三角形”的否命题;③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.其中真命题为()【导学号:00090006】A.①②B.②③C.①④D.①②③D[①的逆命题:“若x,y互为倒数,则xy=1”是真命题;②的否命题:“面积不相等的三角形不是全等三角形”是真命题;③的逆否命题:“若x 2-2x +m =0没有实数解,则m >1”,由Δ=4-4m <0得m >1,故③是真命题;命题④是假命题,所以它的逆否命题也是假命题.故选D.]5.m =-1是直线mx +(2m -1)y +1=0和直线3x +my +9=0垂直的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 A [由直线mx +(2m -1)y +1=0与3x +my +9=0垂直可知3m +m (2m -1)=0,∴m =0或m =-1,∴m =-1是两直线垂直的充分不必要条件.]6.设p :1<x <2,q :2x >1,则p 是q 成立的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 A [由2x >1,得x >0,所以p ⇒q ,但qp ,所以p 是q 的充分不必要条件.] 7.若x >2m 2-3是-1<x <4的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是()A .[-3,3]B .(-∞,-3]∪[3,+∞)C .(-∞,-1]∪[1,+∞)D .[-1,1]D [由题意知{}x |-1<x <4x |x >2m 2-3} 所以2m 2-3≤-1,解得-1≤m ≤1,故选D.]二、填空题8.已知a ,b ,c 都是实数,则在命题“若a >b ,则ac 2>bc 2”与它的逆命题、否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________.2[由a >bD ac 2>bc 2,但ac 2>bc 2⇒a >b .所以原命题是假命题,它的逆命题是真命题.从而否命题是真命题,逆否命题是假命题.]9.“m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的________条件. 充分不必要[x 2+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m ≥0,即m ≤14,因为m <14⇒m ≤14,反之不成立. 故“m <14”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的充分不必要条件.] 10.已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.(4,+∞)[A ={x |x <4},由题意知A B ,所以a >4.]B 组能力提升(建议用时:15分钟)1.已知α,β均为第一象限的角,那么α>β是sin α>sin β的()A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件D [如α=13π6,β=π3都是第一象限角,且α>β,但sin α=12<sin β=32,所以α>β不是sin α>sin β的充分条件;反之,若sin α>sin β,也得不出α>β,如sin π3>sin 13π6,但π3<13π6,所以α>β是sin α>sin β的既不充分也不必要条件,故选D.]2.已知条件p :x 2-2ax +a 2-1>0,条件q :x >2,且q 是p 的充分不必要条件,则a 的取值范围是()【导学号:00090007】A .a ≥1B .a ≤1C .a ≥-3D .a ≤-3 B [条件p :x >a +1或x <a -1,条件q :x >2,又q 是p 的充分不必要条件,故q ⇒p ,pDq ,所以a +1≤2,即a ≤1.]3.有下列几个命题:①“若a >b ,则a 2>b 2”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题;③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题.其中真命题的序号是________.②③[①原命题的否命题为“若a ≤b ,则a 2≤b 2”错误.②原命题的逆命题为:“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”正确.③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”正确.]4.已知不等式|x -m |<1成立的充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是________. ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43[由|x -m |<1得-1+m <x <1+m , 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ 13<x <12x |-1+m <x <1+m },所以⎩⎪⎨⎪⎧ -1+m ≤13,1+m ≥12,解得-12≤m ≤43, 所以实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43.]。
高考数学(文)一轮复习备考学案:《命题及其关系、充分条件与必要条件》(北师大版)

第二节命题及其关系、充分条件与必要条件对应学生用书P41.命题的概念可以判断真假、用文字或符号表述的语句叫作命题.其中判断为真的语句叫真命题,判断为假的语句叫假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.4.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)如果p⇒q,q⇒p,则p是q的充要条件.1.易混否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.注意区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B⇒/A);与A的充分不必要条件是B(B⇒A且A⇒/B)两者的不同.[试一试]1.(2013·福建高考)设点P(x,y),则“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析:选A“x=2且y=-1”满足方程x+y-1=0,故“x=2且y=-1”可推出“点P在直线l:x+y-1=0上”;但方程x+y-1=0有无数多个解,故“点P在直线l:x+y-1=0上”不能推出“x=2且y=-1”,故“x=2且y=-1”是“点P在直线l:x+y-1=0上”的充分不必要条件.2.“在△ABC中,若∠C=90°,则∠A、∠B都是锐角”的否命题为:____________________.解析:原命题的条件:在△ABC中,∠C=90°,结论:∠A、∠B都是锐角.否命题是否定条件和结论.即“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”.答案:“在△ABC中,若∠C≠90°,则∠A、∠B不都是锐角”1.判断充分条件和必要条件的方法(1)命题判断法:设“若p,则q”为原命题,那么:①原命题为真,逆命题为假时,p是q的充分不必要条件;②原命题为假,逆命题为真时,p是q的必要不充分条件;③原命题与逆命题都为真时,p是q的充要条件;④原命题与逆命题都为假时,p是q的既不充分也不必要条件.(2)集合判断法:从集合的观点看,建立命题p,q相应的集合:p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立},那么:①若A⊆B,则p是q的充分条件;若A B时,则p是q的充分不必要条件;②若B⊆A,则p是q的必要条件;若B A时,则p是q的必要不充分条件;③若A⊆B且B⊆A,即A=B时,则p是q的充要条件.(3)等价转化法:p是q的什么条件等价于綈q是綈p的什么条件.2.转化与化归思想由于互为逆否命题的两个命题具有相同的真假性,因而当判断一个命题的真假比较困难时,可转化为判断它的逆否命题的真假.[练一练]1.(2014·济南模拟)设x∈R,则“x2-3x>0”是“x>4”的()A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 由x 2-3x >0得x >3或x <0,此时得不出x >4,但当x >4时,不等式x 2-3x >0恒成立,所以正确选项为B.2.与命题“若a ∈M ,则b ∉M ”等价的命题是________. 解析:原命题与其逆否命题为等价命题. 答案:若b ∈M ,则a ∉M对应学生用书P4考点一命题及其相互关系1.命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解析:选C 命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.2.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log 2a >0,则函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; ②命题“若a =0,则ab =0”的否命题是“若a ≠0,则ab ≠0”; ③命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆命题为真命题; ④命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”等价.解析:对于①,若log 2a >0=log 21,则a >1,所以函数f (x )=log a x 在其定义域内是增函数,故①不正确;对于②,依据一个命题的否命题的定义可知,该说法正确;对于③,原命题的逆命题是“若x +y 是偶数,则x 、y 都是偶数”,是假命题,如1+3=4是偶数,但3和1均为奇数,故③不正确;对于④,不难看出,命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”是互为逆否命题,因此二者等价,所以④正确.综上可知正确的说法有②④.答案:②④ [类题通法]在判断四个命题之间的关系时,首先要分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系.要注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应的有了它的“逆命题”“否命题”“逆否命题”;判定命题为真命题时要进行推理,判定命题为假命题时只需举出反例即可.对涉及数学概念的命题的判定要从概念本身入手.考点二充分必要条件的判定[典例](1)(2013·山东高考)给定两个命题p,q.若綈p是q的必要而不充分条件,则p是綈q的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2013·北京高考)“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件[解析](1)由q⇒綈p且綈p⇒/q可得p⇒綈q且綈q ⇒/p,所以p是綈q的充分而不必要条件.(2)由sin φ=0可得φ=kπ(k∈Z),此为曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点的充要条件,故“φ=π”是“曲线y=sin(2x+φ)过坐标原点”的充分而不必要条件.[答案](1)A(2)A[类题通法]充要条件的判断,重在“从定义出发”,利用命题“若p,则q”及其逆命题的真假进行区分,在具体解题中,要注意分清“谁是条件”“谁是结论”,如“A是B的什么条件”中,A是条件,B是结论,而“A的什么条件是B”中,A是结论,B是条件.有时还可以通过其逆否命题的真假加以区分.[针对训练]下列各题中,p是q的什么条件?(1)在△ABC中,p:A=B,q:sin A=sin B;(2)p:|x|=x,q:x2+x≥0.解:(1)若A=B,则sin A=sin B,即p⇒q.又若sin A=sin B,则2R sin A=2R sin B,即a=b.故A =B ,即q ⇒p . 所以p 是q 的充要条件. (2)p :{x ||x |=x }={x |x ≥0}=A ,q :{x |x 2+x ≥0}={x |x ≥0,或x ≤-1}=B , ∵A B ,∴p 是q 的充分不必要条件.考点三充分必要条件的应用[典例] 已知P ={x |x (1)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件,若存在,求出m 的范围; (2)是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的必要条件,若存在,求出m 的范围. [解] (1)由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10},∵x ∈P 是x ∈S 的充要条件,∴P =S ,∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎪⎨⎪⎧m =3,m =9,这样的m 不存在.(2)由题意x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P .∴⎩⎪⎨⎪⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,∴m ≤3. 综上,可知m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件. [备课札记]保持本例条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.解:由例题知P ={x |-2≤x ≤10}, ∵綈P 是綈S 的必要不充分条件, ∴P ⇒S 且S ⇒/P .∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎪⎨⎪⎧1-m <-2,1+m ≥10.∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞). [类题通法]利用充分条件、必要条件可以求解参数的值或取值范围,其依据是充分、必要条件的定义,其思维方式是:(1)若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q 且q ⇒/ p ; (2)若p 是q 的必要不充分条件,则p ⇒/ q ,且q ⇒p ; (3)若p 是q 的充要条件,则p ⇔q . [针对训练](2013·浙江名校联考)一次函数y =-m n x +1n 的图像同时经过第一、三、四象限的必要不充分条件是( )A .m >1,且n <1B .mn <0C .m >0,且n <0D .m <0,且n <0解析:选B 因为y =-m n x +1n 经过第一、三、四象限,故-m n >0,1n <0,即m >0,n <0,但此为充要条件,因此,其必要不充分条件为mn <0.对应学生用书P6[课堂练通考点]1.(2013·安徽高考)“(2x -1)x =0”是“x =0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 由(2x -1)x =0可得x =12或0,因为“x =12或0”是“x =0”的必要不充分条件.2.(2013·九江一模)命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是( ) A .“若x <y ,则x 2<y 2” B .“若x >y ,则x 2>y 2” C .“若x ≤y ,则x 2≤y 2”D .“若x ≥y ,则x 2≥y 2”解析:选C 根据原命题和逆否命题的条件和结论的关系得命题“若x 2>y 2,则x >y ”的逆否命题是“若x ≤y ,则x 2≤y 2”.3.(2014·福建毕业班质检)已知向量a =(m 2,4),b =(1,1),则“m =-2”是“a ∥b ”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 依题意,当m =-2时,a =(4,4),b =(1,1),所以a =4b ,a ∥b ,即由m =-2可以推出a ∥b ;当a ∥b 时,m 2=4,得m =±2,所以不能推得m =-2,即“m =-2”是“a ∥b ”的充分而不必要条件.4.(2013·聊城期末)设集合A ,B 是全集U 的两个子集,则A B 是(∁U A )∪B =U 的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 如图所示,A B ⇒(∁U A )∪B =U ;但(∁U A )∪B =U ⇒/ A B ,如A =B ,因此A B 是(∁U A )∪B =U 的充分不必要条件.5.命题“若a >b ,则a -1>b -1”的否命题是________. 答案:若a ≤b ,则a -1≤b -16.(创新题)已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若P :“x ∈A ”是Q :“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.解析:A ={x |x <4},由题意得A B 结合数轴易得a >4. 答案:(4,+∞)[课下提升考能]第Ⅰ组:全员必做题1.设集合M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},那么“a ∈M ”是“a ∈N ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B M ={x |0<x ≤3},N ={x |0<x ≤2},所以N M ,故a ∈M 是a ∈N 的必要不充分条件.2.(2013·潍坊模拟)命题“若△ABC 有一内角为π3,则△ABC 的三内角成等差数列”的逆命题( )A .与原命题同为假命题B .与原命题的否命题同为假命题C .与原命题的逆否命题同为假命题D .与原命题同为真命题解析:选D 原命题显然为真,原命题的逆命题为“若△ABC 的三内角成等差数列,则△ABC 有一内角为π3”,它是真命题.3.(2013·乌鲁木齐质检)“a >0”是“a 2+a ≥0”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A a >0⇒a 2+a ≥0;反之a 2+a ≥0⇒a ≥0或a ≤-1,不能推出a >0,选A. 4.(2013·潍坊模拟)命题“任意x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件是( )A .a ≥4B .a ≤4C .a ≥5D .a ≤5解析:选C 命题“任意x ∈[1,2],x 2-a ≤0”为真命题的充要条件是a ≥4.故其充分不必要条件是集合[4,+∞)的真子集,正确选项为C.5.下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“x >1,则x 2>1”的否命题C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题解析:选A 对于A ,其逆命题是:若x >|y |,则x >y ,是真命题,这是因为x >|y |≥y ,必有x >y ;对于B ,否命题是:若x ≤1,则x 2≤1,是假命题.如x =-5,x 2=25>1;对于C ,其否命题是:若x ≠1,则x 2+x -2≠0,由于x =-2时,x 2+x -2=0,所以是假命题;对于D ,若x 2>0,则x >0或x <0,不一定有x >1,因此原命题与它的逆否命题都是假命题.6.(2013·江西七校联考)已知条件p :x ≤1,条件q :1x <1,则綈p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既非充分也非必要条件解析:选A 由x >1得1x <1;反过来,由1x <1不能得知x >1,即綈p 是q 的充分不必要条件,选A.7.(2014·日照模拟)已知直线l 1:x +ay +1=0,直线l 2:ax +y +2=0,则命题“若a =1或a =-1,则直线l 1与l 2平行”的否命题为( )A .若a ≠1且a ≠-1,则直线l 1与l 2不平行B .若a ≠1或a ≠-1,则直线l 1与l 2不平行C .若a =1或a =-1,则直线l 1与l 2不平行D .若a ≠1或a ≠-1,则直线l 1与l 2平行解析:选A 命题“若A ,则B ”的否命题为“若綈A ,则綈B ”,显然“a =1或a =-1”的否定为“a ≠1且a ≠-1”,“直线l 1与l 2平行”的否定为“直线l 1与l 2不平行”.8.在命题p 的四种形式(原命题、逆命题、否命题、逆否命题)中,真命题的个数记为f (p ),已知命题p :“若两条直线l 1:a 1x +b 1y +c 1=0,l 2:a 2x +b 2y +c 2=0平行,则a 1b 2-a 2b 1=0”.那么f (p )等于( )A .1B .2C .3D .4解析:选B 原命题p 显然是真命题,故其逆否命题也是真命题.而其逆命题是:若a 1b 2-a 2b 1=0,则两条直线l 1与l 2平行,这是假命题,因为当a 1b 2-a 2b 1=0时,还有可能l 1与l 2重合,逆命题是假命题,从而否命题也为假命题,故f (p )=2.9.命题“若f (x )是奇函数,则f (-x )是奇函数”的否命题是________. 解析:否命题既否定题设又否定结论. 答案:若f (x )不是奇函数,则f (-x )不是奇函数 10.(2013·南京模拟)有下列几个命题: ①“若a >b ,则a 2>b 2”的否命题;②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; ③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题. 其中真命题的序号是________.解析:①原命题的否命题为“若a ≤b 则a 2≤b 2”错误. ②原命题的逆命题为:“x ,y 互为相反数,则x +y =0”正确. ③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”正确.答案:②③ 11.下列命题: ①若ac 2>bc 2,则a >b ; ②若sin α=sin β,则α=β;③“实数a =0”是“直线x -2ay =1和直线2x -2ay =1平行”的充要条件; ④若f (x )=log 2x ,则f (|x |)是偶函数. 其中正确命题的序号是________.解析:对于①,ac 2>bc 2,c 2>0,∴a >b 正确;对于②,sin 30°=sin 150°⇒/ 30°=150°, 所以②错误;对于③,l 1∥l 2⇔A 1B 2=A 2B 1,即-2a =-4a ⇒a =0且A 1C 2≠A 2C 1, 所以③正确;④显然正确. 答案:①③④12.已知α:x ≥a ,β:|x -1|<1.若α是β的必要不充分条件,则实数a 的取值范围为________. 解析:α:x ≥a ,可看作集合A ={x |x ≥a }, ∵β:|x -1|<1,∴0<x <2, ∴β可看作集合B ={x |0<x <2}.又∵α是β的必要不充分条件,∴B A ,∴a ≤0. 答案:(-∞,0] 第Ⅱ组:重点选做题1.已知集合A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪y =x 2-32x +1,x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,B ={x |x +m 2≥1}.若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件,求实数m 的取值范围.解:y =x 2-32x +1=⎝⎛⎭⎫x -342+716, ∵x ∈⎣⎡⎦⎤34,2,∴716≤y ≤2, ∴A =⎩⎨⎧⎭⎬⎫y ⎪⎪716≤y ≤2. 由x +m 2≥1,得x ≥1-m 2, ∴B ={x |x ≥1-m 2}.∵“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分条件, ∴A ⊆B ,∴1-m 2≤716,解得m ≥34或m ≤-34, 故实数m 的取值范围是⎝⎛⎦⎤-∞,-34∪⎣⎡⎭⎫34,+∞.2.已知集合A ={x |x 2-4mx +2m +6=0},B ={x |x <0},若命题“A ∩B =∅”是假命题,求实数m 的取值范围.解:因为“A ∩B =∅”是假命题,所以A ∩B ≠∅.设全集U ={m |Δ=(-4m )2-4(2m +6)≥0},则U =⎩⎨⎧⎭⎬⎫m |m ≤-1或m ≥32. 假设方程x 2-4mx +2m +6=0的两根x 1,x 2均非负,则有⎩⎨⎧ m ∈U ,x 1+x 2≥0x 1x 2≥0,⇒⎩⎪⎨⎪⎧ m ∈U ,4m ≥0,2m +6≥0⇒m ≥32. 又集合⎩⎨⎧⎭⎬⎫m ⎪⎪m ≥32关于全集U 的补集是{m |m ≤-1}, 所以实数m 的取值范围是{m |m ≤-1}.。
高三北师大数学理一轮课时检测 命题及其关系充分条件与必要条件 含解析

1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件1.若a ∈R ,则“a =1”是“|a |=1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分又不必要条件解析:若a =1,则有|a |=1是真命题,即a =1⇒|a |=1,由|a |=1可得a =±1,所以若|a |=1,则有a =1是假命题,即|a |=1⇒a =1不成立,所以a =1是|a |=1的充分而不必要条件. 答案:A2.已知命题p :∃n ∈N,2n>1 000,则綈p 为( ). A .∀n ∈N,2n≤1 000 B .∀n ∈N,2n>1 000 C .∃n ∈N,2n ≤1 000D .∃n ∈N,2n<1 000解析 特称命题的否定是全称命题.即p :∃x ∈M ,p (x ),则綈p :∀x ∈M ,綈p (x ).故选A. 答案 A3.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是( ) A .“若一个数是负数,则它的平方不是正数” B .“若一个数的平方是正数,则它是负数” C .“若一个数不是负数,则它的平方不是正数” D .“若一个数的平方不是正数,则它不是负数”解析:原命题的逆命题是:若一个数的平方是正数,则它是负数. 答案:B4.已知α,β角的终边均在第一象限,则“α>β”是“sin α>sin β”的( ). A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析 (特例法)当α>β时,令α=390°,β=60°,则sin 390°=sin 30°=12<sin60°=32,故sin α>sin β不成立;当sin α>sin β时,令α=60°,β=390°满足上式,此时α<β,故“α>β”是“sin α>sin β”的既不充分也不必要条件. 答案 D【点评】 本题采用了特例法,所谓特例法,就是用特殊值特殊图形、特殊位置代替题设普遍条件,得出特殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确的判断.特例法的理论依据是:命题的一般性结论为真的先决条件是它的特殊情况为真,即普通性寓于特殊性之中.常用的特例有取特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等.这种方法实际是一种“小题小做”的解题策略,对解答某些选择题有时往往十分奏效. 5.与命题“若a ∈M ,则b ∉M ”等价的命题是( ) A .若a ∉M ,则b ∉M B .若b ∉M ,则a ∈M C .若a ∉M ,则b ∈MD .若b ∈M ,则a ∉M解析:因为原命题只与逆否命题是等价命题,所以只需写出原命题的逆否命题即可.故选D. 答案:D6 若实数a ,b 满足a ≥0,b ≥0,且ab =0,则称a 与b 互补.记φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b ,那么φ(a ,b )=0是a 与b 互补的( ).A .必要而不充分的条件B .充分而不必要的条件C .充要条件D .既不充分也不必要的条件解析 若φ(a ,b )=0,即a 2+b 2=a +b ,两边平方得ab =0,故具备充分性.若a ≥0,b ≥0,ab =0,则不妨设a =0.φ(a ,b )=a 2+b 2-a -b =b 2-b =0.故具备必要性.故选C.答案 C7.已知集合A ={x ∈R|12<2x<8},B ={x ∈R|-1<x <m +1},若x ∈B 成立的一个充分不必要的条件是x ∈A ,则实数m 的取值范围是( ) A .m ≥2 B .m ≤2 C .m >2D .-2<m <2解析:A ={x ∈R|12<2x<8}={x |-1<x <3}∵x ∈B 成立的一个充分不必要条件是x ∈A ∴AB∴m +1>3,即m >2. 答案:C 二、填空题8.若“x ∈[2,5]或x ∈{x |x <1或x >4}”是假命题,则x 的取值范围是________. 解析:x ∉[2,5]且x ∉{x |x <1或x >4}是真命题. 由⎩⎪⎨⎪⎧x <2或x >5,1≤x ≤4得1≤x <2.答案:[1,2)9.已知p :“a =2”,q :“直线x +y =0与圆x 2+(y -a )2=1相切”,则p 是q 的________条件.解析:由直线x +y =0与圆x 2+(y -a )2=1相切得,圆心(0,a )到直线x +y =0的距离等于圆的半径,即有|a |2=1,a =± 2.因此,p 是q 的充分不必要条件.答案:充分不必要10.设p :|4x -3|≤1;q :(x -a )(x -a -1)≤0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________. 解析 p :|4x -3|≤1⇔12≤x ≤1,q :(x -a )(x -a -1)≤0⇔a ≤x ≤a +1由pq ,得⎩⎪⎨⎪⎧a ≤12,a +1≥1,解得:0≤a ≤12.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,1211.已知a 与b 均为单位向量,其夹角为θ,有下列四个命题p 1:|a +b |>1⇔θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3 p 2:|a +b |>1⇔θ∈⎝⎛⎦⎥⎤2π3,πp 3:|a -b |>1⇔θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,π3p 4:|a -b |>1⇔θ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π3,π其中真命题的个数是____________.解析 由|a +b |>1可得a 2+2a·b +b 2>1,因为|a |=1,|b |=1,所以a·b >-12,故θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3.当θ∈⎣⎢⎡⎭⎪⎫0,2π3时,a·b >-12,|a +b |2=a 2+2a·b +b 2>1,即|a +b |>1,故p 1正确.由|a -b |>1可得a 2-2a·b +b 2>1,因为|a |=1,|b |=1,所以a·b <12,故θ∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π3,π,反之也成立,p 4正确.答案 212.给出下列命题:①原命题为真,它的否命题为假; ②原命题为真,它的逆命题不一定为真; ③一个命题的逆命题为真,它的否命题一定为真; ④一个命题的逆否命题为真,它的否命题一定为真;⑤“若m >1,则mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R”的逆命题.其中真命题是________.(把你认为正确命题的序号都填在横线上)解析:原命题为真,而它的逆命题、否命题不一定为真,互为逆否命题同真同假,故①④错误,②③正确.又因为不等式mx 2-2(m +1)x +m +3>0的解集为R , 由⎩⎪⎨⎪⎧ m >0Δ=4m +12-4m m +3<0⇒⎩⎪⎨⎪⎧m >0m >1⇒m >1.故⑤正确. 答案:②③⑤ 三、解答题13.写出命题“已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,则a 2≥4b ”的逆命题、否命题、逆否命题,并判断它们的真假.解析:(1)逆命题:已知a ,b ∈R ,若a 2≥4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0有非空解集,为真命题.(2)否命题:已知a ,b ∈R ,若关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,则a 2<4b ,为真命题.(3)逆否命题:已知a ,b ∈R ,若a 2<4b ,则关于x 的不等式x 2+ax +b ≤0没有非空解集,为真命题.14.求方程ax 2+2x +1=0的实数根中有且只有一个负实数根的充要条件. 解析:方程ax 2+2x +1=0有且仅有一负根. 当a =0时,x =-12适合条件.当a ≠0时,方程ax 2+2x +1=0有实根, 则Δ=4-4a ≥0,∴a ≤1, 当a =1时,方程有一负根x =-1.当a <1时,若方程有且仅有一负根,则x 1x 2=1a<0,∴a <0.综上,方程ax 2+2x +1=0有且仅有一负实数根的充要条件为a ≤0或a =1.15.已知命题p :⎩⎪⎨⎪⎧x +2≥0,x -10≤0,命题q :1-m ≤x ≤1+m ,m >0,若¬p 是¬q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.解析:p :x ∈[-2,10],q :x ∈[1-m,1+m ],m >0, ∵¬p 是¬q 的必要不充分条件,∴p ⇒q 且q ⇒/ p . ∴[-2,10][1-m,1+m ].∴⎩⎪⎨⎪⎧m >0,1-m ≤-2,1+m ≥10.∴m ≥9.16.已知全集U =R ,非空集合A ={x |x -2x -3a +1<0},B ={x |x -a 2-2x -a<0}.(1)当a =12时,求(∁U B )∩A ;(2)命题p :x ∈A ,命题q :x ∈B ,若q 是p 的必要条件,求实数a 的取值范围. 解析:(1)当a =12时,A ={x |2<x <52},B ={x |12<x <94},∁U B ={x |x ≤12或x ≥94},(∁U B )∩A ={x |94≤x <52}.(2)若q 是p 的必要条件,即p ⇒q ,可知A ⊆B , 由a 2+2>a ,得B ={x |a <x <a 2+2}, 当3a +1>2,即a >13时,A ={x |2<x <3a +1},⎩⎪⎨⎪⎧a ≤2a 2+2≥3a +1,解得13<a ≤3-52;当3a +1=2,即a =13时,A =Ø,符合题意;当3a +1<2,即a <13时,A ={x |3a +1<x <2}.⎩⎪⎨⎪⎧a ≤3a +1a 2+2≥2,解得-12≤a <13;综上,a ∈[-12,3-52].。
高三北师大版文科数学一轮复习课时作业(2)命题及其关系、充分条件、必要条件.pdf

课时作业(二) [第2讲 命题及其关系、充分条件、必要条件] [时间:35分钟 分值:80分] 1.下列说法中正确的是( ) A.一个命题的逆命题为真,则它的逆否命题一定为真 B.“a>b”与“a+c>b+c”不等价 C.“a2+b2=0,则a,b全为0”的逆否命题是“若a,b全不为0,则a2+b2≠0” D.一个命题的否命题为真,则它的逆命题一定为真 2.[2011·陕西卷] 设a,b是向量,命题“若a=-b,则|a|=|b|”的逆命题是( ) A.若a≠-b,则|a|≠|b| B.若a=-b,则|a|≠|b| C.若|a|≠|b|,则a≠-b D.若|a|=|b|,则a=-b 3.[2011·福州期末] 在ABC中,“·=·”是“||=||”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 4.已知:A=,B={x|-1<x<m+1},若xB成立的一个充分不必要条件是xA,则实数m的取值范围是________. 5.[2011·烟台模拟] 与命题“若aM,则b?M”等价的命题是( ) A.若a?M,则b?M B.若b?M,则aM C.若a?M,则bM D.若bM,则a?M 6.命题“存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题”是命题“-16≤a≤0”的( ) A.充要条件 B.必要不充分条件 C.充分不必要条件 D.既不充分也不必要条件 7.[2011·潍坊质检] 已知各项均不为零的数列{an},定义向量cn=(an,an+1),bn=(n,n+1),nN*.下列命题中真命题是( ) A.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等差数列 B.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等比数列 C.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等差数列 D.若任意nN*总有cnbn成立,则数列{an}是等比数列 8.[2011·山西师大附中一模] 命题“存在xR,使x2+ax-4a0不成立”是真命题,则实数a的取值范围是________. 12.(13分)[2011·江西白鹭洲中学月考] 已知条件p:|5x-1|>a(a>0)和条件q:>0,请选取适当的实数a的值,分别利用所给的两个条件作为A、B构造命题:“若A则B”,并使得构造的原命题为真命题,而其逆命题为假命题.则这样的一个原命题可以是什么?并说明为什么这一命题是符合要求的命题. 13.(12分)[2011·厦门检测] 已知全集U=R,非空集合A=,B=. (1)当a=时,求(?UB)∩A; (2)命题p:xA,命题q:xB,若q是p的必要条件,求实数a的取值范围.课时作业(二) 【基础热身】 1.D [解析] 否命题和逆命题互为逆否命题,有着一致的真假性. 2.D [解析] 利用原命题和逆命题之间的关系“如果第一个命题的条件和结论分别是第二个命题的结论和条件,那么这两个命题叫做互逆命题.如果把其中一个命题叫做原命题,那么另一个命题叫做原命题的逆命题.即原命题:若p,则q;逆命题:若q,则p”,故答案为D. 3.C [解析] -π2 [解析] A={x|-1<x2. 【能力提升】 5.D [解析] 命题“若aM,则b?M”的逆否命题是“若bM,则a?M”,又原命题与逆否命题为等价命题,故选D. 6.A [解析] “x0∈R,使x+ax0-4a<0”为假,即“任意xR,使x2+ax-4a≥0”为真,从而Δ≤0,解得-16≤a≤0.故选A. 7.A [解析] 由cnbn可知=, 故an=···…··a1=···…··a1=na1,即任意nN*如果cnbn成立,则数列{an}是等差数列. 8.C [解析] 若存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题,即对任意的xR,x2+ax-4a≥0恒成立,于是Δ=a2+16a≤0,解得-16≤a≤0,同时当-16≤a≤0,恒有Δ≤0,于是可知“存在xR,使x2+ax-4a<0为假命题”是“-16≤a≤0”的充要条件,选C. 9.充分不必要 [解析] 若a=(x+2,1)与b=(2,2-x)共线,则有(x+2)(2-x)=2,解得x=±,所以“x=”是“向量a=(x+2,1)与向量b=(2,2-x)共线”的充分不必要条件. 10.“若a≤b,则2a≤2b-1” 11.[-3,0] [解析] 原命题是真命题,则ax2-2ax-3≤0恒成立,当a=0时,-3≤0成立; 当a≠0时,得解得-3≤a<0, 故-3≤a≤0. 12.[解答] 已知条件p:5x-1a, x; 已知条件q:2x2-3x+1>0,x1. 令a=4,则p即x1,此时必有pq成立,反之不然. 故可以选取的一个实数是a=4,A为p,B为q,对应的命题是若p则q, 由以上过程可知这一命题的原命题为真命题,但它的逆命题为假命题. 【难点突破】 13.[解答] (1)当a=时,A=,B=,所以(?UB)∩A=. (2)若q是p的必要条件,即pq,可知AB. 因为a2+2>a,所以B={x|a时,A={x|2<x<3a+1}, 由解得a≤或a≥,所以。
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课时分层训练(二) 命题及其关系、充分条件与必要条件
A组基础达标
(建议用时:30分钟)
一、选择题
1.(·聊城模拟)命题“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是( ) A.若a2+b2≠0,则a≠0且b≠0
B.若a2+b2≠0,则a≠0或b≠0
C.若a=0且b=0,则a2+b2≠0
D.若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0
D[“若a2+b2=0,则a=0且b=0”的逆否命题是“若a≠0或b≠0,则a2+b2≠0”,故选D.]
2.(·杭州调研)设α,β是两个不同的平面,m是直线且mα.则“m∥β”是“α∥β”
的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B[mα,m∥βDα∥β,但mα,α∥β⇒m∥β,∴“m∥β”是“α∥β”
的必要不充分条件.]
3.(·济南模拟)已知x∈R,则“x>2”是“x2-3x+2>0”成立的( ) A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
A[由x2-3x+2>0得x<1或x>2,所以“x>2”是“x2-3x+2>0”的充分不必要条件,故选A.]
4.有下列四个命题:
①若“xy=1,则x,y互为倒数”的逆命题;
②“面积相等的三角形是全等三角形”的否命题;
③“若m≤1,则x2-2x+m=0有实数解”的逆否命题;
④“若A∩B=B,则A⊆B”的逆否命题.
其中真命题为( ) 【导学号:00090006】
A.①②B.②③
C.①④D.①②③
D [①的逆命题:“若x ,y 互为倒数,则xy =1”是真命题;②的否命题:“面积不相
等的三角形不是全等三角形”是真命题;③的逆否命题:“若x 2
-2x +m =0没有实数解,则m >1”,由Δ=4-4m <0得m >1,故③是真命题;命题④是假命题,所以它的逆否命题也是假命题.故选D.]
5.(·南昌调研)m =-1是直线mx +(2m -1)y +1=0和直线3x +my +9=0垂直的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件 A [由直线mx +(2m -1)y +1=0与3x +my +9=0垂直可知3m +m (2m -1)=0,∴m =0
或m =-1,∴m =-1是两直线垂直的充分不必要条件.]
6.设p :1<x <2,q :2x >1,则p 是q 成立的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件 A [由2x >1,得x >0,所以p ⇒q ,但q
p ,所以p 是q 的充分不必要条件.] 7.(·武汉模拟)若x >2m 2-3是-1<x <4的必要不充分条件,则实数m 的取值范围是( )
A .[-3,3]
B .(-∞,-3]∪[3,+∞)
C .(-∞,-1]∪[1,+∞)
D .[-1,1]
D [由题意知{}
x |-1<x <4{x |x >2m 2-3} 所以2m 2-3≤-1,解得-1≤m ≤1,故选D.]
二、填空题
8.(·肇庆模拟)已知a ,b ,c 都是实数,则在命题“若a >b ,则ac 2>bc 2”与它的逆命题、
否命题、逆否命题这四个命题中,真命题的个数是________.
2 [由a >bD ac 2>bc 2,但ac 2>bc 2⇒a >b .
所以原命题是假命题,它的逆命题是真命题.
从而否命题是真命题,逆否命题是假命题.]
9.“m <14
”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的________条件. 充分不必要 [x 2
+x +m =0有实数解等价于Δ=1-4m ≥0,
即m ≤14,因为m <14⇒m ≤14
,反之不成立. 故“m <14
”是“一元二次方程x 2+x +m =0有实数解”的充分不必要条件.] 10.已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必
要条件,则实数a 的取值范围是________.
(4,+∞) [A ={x |x <4},由题意知A B ,所以a >4.]
B 组 能力提升
(建议用时:15分钟)
1.(·南昌模拟)已知α,β均为第一象限的角,那么α>β是sin α>sin β的( )
A .充分不必要条件
B .必要不充分条件
C .充要条件
D .既不充分也不必要条件
D [如α=13π6,β=π3都是第一象限角,且α>β,但sin α=12<sin β=32
,所以α>β不是sin α>sin β的充分条件;反之,若sin α>sin β,也得不出α>β,如sin π
3>sin 13π6,但π3<13π6
,所以α>β是sin α>sin β的既不充分也不必要条件,故选D.]
2.已知条件p :x 2-2ax +a 2
-1>0,条件q :x >2,且q 是p 的充分不必要条件,则a 的取值
范围是( )
【导学号:00090007】
A .a ≥1
B .a ≤1
C .a ≥-3
D .a ≤-3 B [条件p :x >a +1或x <a -1,条件q :x >2,
又q 是p 的充分不必要条件,
故q ⇒p ,pD
q ,所以a +1≤2,
即a ≤1.]
3.有下列几个命题:
①“若a >b ,则a 2>b 2”的否命题;
②“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题;
③“若x 2<4,则-2<x <2”的逆否命题.
其中真命题的序号是________.
②③ [①原命题的否命题为“若a ≤b ,则a 2≤b 2”错误.
②原命题的逆命题为:“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”正确.
③原命题的逆否命题为“若x ≥2或x ≤-2,则x 2≥4”正确.]
4.已知不等式|x -m |<1成立的充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是________. ⎣⎢⎡⎦
⎥⎤-12,43 [由|x -m |<1得-1+m <x <1+m , 由题意知⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x ⎪⎪⎪ 13<x <12{x |-1+m <x <1+m },
所以⎩⎪⎨⎪⎧ -1+m ≤13,1+m ≥12,解得-12≤m ≤43
, 所以实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43.]。