国家教育大政方针_总

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新时代教育系统提高治理现代化水平的重大部署

新时代教育系统提高治理现代化水平的重大部署

党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》(以下简称《决定》),从党的十九大确立的战略目标和重大任务出发,着眼于坚持和完善统筹城乡的民生保障制度、满足人民日益增长的美好生活需要的全局,对教育系统加强制度建设和提高治理现代化水平迈上新征程,作出一系列新的部署,我们要深入学习领会、认真贯彻落实。

一、党的十九届四中全会关于教育新部署的宏观形势和政策导向党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动中国特色社会主义制度更加完善、国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高,特别是在党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代、我国社会主要矛盾发生新变化的重大论断,擘画了开启2020年、2035年、本世纪中叶全面建设社会主义现代化国家新征程的新版宏伟蓝图,明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的战略目标。

党的十九大以来,继党的十九届二中、三中全会提出修改《中华人民共和国宪法》部分内容建议、就深化党和国家机构改革作出全方位部署,进一步筑牢加强制度建设和提高治理现代化水平的法治与组织基础之后,党的十九届四中全会着重研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的若干重大问题并作出决定,充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当,对于推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型,把我国制度优势更好转化为国家治理效能,确保党长期执政和国家长治久安,具有非常重大而深远的意义。

习近平总书记在关于全会文件的重要说明中深刻指出,《决定》“全面总结党领导人民在我国国家制度建设和国家治理方面取得的成就、积累的经验、形成的原则,重点阐述坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度,部署需要深化的重大体制机制改革、需要推进的重点工作任务”。

《数学教育学》在线测试第1—5章满分答案

《数学教育学》在线测试第1—5章满分答案

《数学教育学》在线测试第1—5章满分答案剩余时间:57:09答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。

3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将会被清空。

第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、数学的评判精神有三个显著的特点,即独立性,()以及整体性。

A、分析性C、逻辑性B、过程性D、标准性2、20世纪80年代,数学的定义又重新给予了修正:数学是()的科学。

A、量C、空间形式与数量关系B、形D、模式3、恩格斯认为数学是研究()的科学。

A、量C、空间形式与数量关系B、形D、模式4、数学学习的相对困难性主要由()所决定的。

A、抽象性C、逻辑性B、严格性D、数学的特点5、数学是()与演绎科学的统一体。

A、认知科学C、数理逻辑B、经验科学D、D先验科学《数学教育学》第02章在线测试剩余时间:59:24答题须知:1、本卷满分20分。

2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否则无法记录本试卷的成绩。

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第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)1、农业社会的理性思维方式主要表现为运用()。

A、抽象C、常识B、归纳D、模型2、工业社会的理性思维方式主要表现为运用()。

A、抽象、实验、归纳C、论证、实验、归纳B、归纳、常识、模型D、抽象、模型3、信息社会的理性思维方式主要表现为运用()。

A、抽象、实验C、论证、实验、归纳B、归纳、常识、模型D、抽象、程序、模型4、数学课程要通过数学知识展示它的教育功能的同时,使学生理解数学的同时,在思维能力、情感态度与()等多方面得到发展。

A、价值观C、动手能力B、操作能力D、D抽象思维能力5、进入21世纪,国家教育的大政方针确定为“培养社会主义现代化合格人才,全面推进()”A、应试教育C、全面教育B、大众教育D、素质教育剩余时间:56:56答题须知:1、本卷满分20分。

国家教育方针

国家教育方针

国家教育方针随着社会的发展和进步,教育在国家建设和人才培养中的作用愈发重要。

为了促进国家教育事业的发展和提升人民的教育水平,国家教育方针应运而生。

本文将从教育的重要性、国家教育方针的基本原则和具体举措等方面进行探讨。

一、教育的重要性教育是国家发展的基石,具有重要的社会功能。

首先,教育是培养人才的重要途径。

通过教育,人们能够掌握知识和技能,增强实践能力,为国家的经济发展和社会进步贡献力量。

其次,教育是推动社会进步的强大动力。

培养具有高素质和创新能力的人才,可以促进科技进步和社会文明的发展。

此外,教育还能促进社会公平与社会和谐,为实现国家长治久安提供坚实的基础。

二、国家教育方针的基本原则国家教育方针的制定与贯彻应遵循一系列基本原则,以确保教育的公正与高质量。

首先,坚持全面发展。

教育应注重学生的全面发展,培养学生的综合素质,包括智育、体育、美育和劳动教育等各个方面。

其次,坚持因材施教。

要根据学生的个性特点和能力水平,采取灵活多样的教育方法,努力实现个性化发展。

再次,坚持突出实践。

实践是教育的核心环节,通过实践能够更好地提高学生的动手能力和解决问题的能力。

最后,坚持德育为先。

培养学生的良好道德品质是教育的首要任务,只有在德智体美劳全面发展的基础上才能形成全面发展的人才。

三、国家教育方针的具体举措国家教育方针为了保障教育的全面发展和提高教育质量,实施了一系列具体的举措。

首先,加大教育投入。

国家应加大对教育事业的投入力度,提高教育经费的比重,确保教育资源的合理配置。

其次,推进教育改革。

教育改革是促进教育发展的重要手段,要坚持问题导向,解决存在的教育问题,持续推进教育体制和教育内容的创新。

再次,完善教育评价体系。

教育评价是提高教育质量的重要保证,要建立科学严谨的评价体系,注重综合评价,促进教育的全面发展。

最后,加强师资队伍建设。

优秀的教师是教育事业的重要支撑,国家应通过提高教师待遇、加强师范教育和持续专业发展等措施,吸引和培养更多的教育人才。

《中共中央关于教育体制改革的决定》

《中共中央关于教育体制改革的决定》
国家还要帮助少数民族地区加速发展教育事业。地方各级人民代表大会根据本地区的情况,制订本地区的义务教育条例,确定本地区推行九年制义务教育的步骤、办法和年限。在实行九年制义务教育的同时,还要努力发展幼儿教育,发展盲、聋、哑、残人和弱智儿童的特殊教育。建立一支有足够数量的、合格而稳定的师资队伍,是实行义务教育、提高基础教育水平的根本大计。为此,要采取特定的措施提高中小学教师和幼儿教师的社会地位和生活待遇,鼓励他们终身从事教育事业。与此同时,必须对现有的教师进行认真的培训和考核,把发展师范教育和培训在职教师作为发展教育事业的战略措施。要大力提倡和鼓励教师密切结合教学进行自学和互教;要为在职教师举办函授和广播电视讲
一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展,为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为90年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者,要造就数以千万计的具有现代科学技术和经营管理知识,具有开拓能力的厂长、经理、工程师、农艺师、经济师、会计师、统计师和其它经济、技术工作人员。还要造就数以千万计的能够适应现代科学文化发展和新技术革命要求的教育工作者、科学工作者、医务工作者、理论工作者、文化工作者、新闻和编辑出版工作者、法律工作者、外事工作者、军事工作者和各方面党政工作者。所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。这就向我国教育事业的发展和教育体制的改革,提出了伟大而又艰巨的任务。

高校教师职业道德规范选择题题库(附答案)

高校教师职业道德规范选择题题库(附答案)

高校教师职业道德规范选择题题库(附答案)高校教师职业道德规范一、单选题 1. 黑格尔所说:\只有对显现为现象的意识的全部领域都加以怀疑,只有通过这样的怀疑主义,精神才能善于识别真理,因为它已不复寄望于所谓自然的观念、思想和意见,不管他们是自己的或是别人的。

\表示了高校教师的()。

(30分) A、科学性 B、专业性 C、学术自性 D、纪律性标准答案:C 2 2. 以下不属于高校教师与大学生的地位特征的是()。

(30分) A、平等性 B、民主性 C、教学相长性 D、和谐性标准答案:D 1 3. “德”解释为“德者,得也,得事宜也”是出自以下哪本著作()。

(30分) A、《说文解字》 B、《道德经》 C、《卜辞》D、《广雅·释诂三》标准答案:D 2 4. 道德是一种在实际生活中逐步形成的具有普遍约束力的规范,具有良好的往流传较为广泛,是群体成员的共识。

(30分) A、群众基础 B、社会认知 C、认同感 D、社会基础标准答案:D 1 ,往 ()5. 以下关于教师职业道德的名言,不是明代王守仁提出的是()。

(30分) A、“致知力行” B、“知行合一”C、“未有知而不行者,知而不行,只是未知”D、“学之之博,未若知之之要;知之之要,未若行之实” 标准答案:D 2 6. 孟子进一步发展和完善了孔子的教师职业道德思想,强调“教者必以正”,教师要以身作则,以()的修养方法,自我修德。

(30分) A、静心 B、修身 C、慎独 D、虚心标准答案:C 1 7. 以下不属于陶行知对教师的职业道德的言论是()。

A、“捧着一颗心来,不带半根草去” B、“活到老,学到老,教到老,做到老”C、“共学,共事,共修养” D、“以学术为惟一之目的” 标准答案:D 2 8. 将每年的9月10日定为教师节是在()通过。

(30分) A、第五届全国人大常委会第九次会议 B、第六届全国人大常委会第九次会议 C、第七届全国人大常委会第八次会议 D、第五届全国人大常委会第八次会议标准答案:B 1 分) (309. 以下不属于《关于教师作用的变化及其对教学专业的职前教育、在职教育的影响的建议》的是()。

中共中央关于教育体制改革的决定

中共中央关于教育体制改革的决定

中共中央关于教育体制改革的决定文章属性•【制定机关】中国共产党中央委员会•【公布日期】1985.05.27•【文号】•【施行日期】1985.05.27•【效力等级】党内规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共中央关于教育体制改革的决定(1985年5月27日)一、教育体制改革的根本目的是提高民族素质,多出人才、出好人才党的十二届三中全会关于经济体制改革的决定,为我国社会生产力的大发展、为我国社会主义物质文明和精神文明的大提高,开辟了广阔的道路。

今后事情成败的一个重要关键在于人才,而要解决人才问题,就必须使教育事业在经济发展的基础上有一个大的发展。

教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育。

社会主义现代化建设的宏伟任务,要求我们不但必须放手使用和努力提高现有的人才,而且必须极大地提高全党对教育工作的认识,面向现代化、面向世界、面向未来,为九十年代以至下世纪初叶我国经济和社会的发展,大规模地准备新的能够坚持社会主义方向的各级各类合格人才。

要造就数以亿计的工业、农业、商业等各行各业有文化、懂技术、业务熟练的劳动者。

要造就数以千万计的具有现代科学技术和经营管理知识,具有开拓能力的厂长、经理、工程师、农艺师、经济师、会计师、统计师和其他经济、技术工作人员。

还要造就数以千万计的能够适应现代科学文化发展和新技术革命要求的教育工作者、科学工作者、医务工作者、理论工作者、文化工作者、新闻和编辑出版工作者、法律工作者、外事工作者、军事工作者和各方面党政工作者。

所有这些人才,都应该有理想、有道德、有文化、有纪律,热爱社会主义祖国和社会主义事业,具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神,都应该不断追求新知,具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。

这就向我国教育事业的发展和教育体制的改革,提出了伟大而又艰巨的任务。

建国以来,我国教育事业的发展走过了曲折的道路。

经过解放初期的接管改造和以高等学校院系调整为中心的教育改革,我们把旧中国的半殖民地半封建教育事业转变成为社会主义教育事业。

《中华人民共和国教育法》解读

《中华人民共和国教育法》解读

《中华人民共和国教育法》解读《教育法》涉及面广,内容丰富,对教育事业各方面进行了总体规范,具有全面性、导向性、原则性等。

全文共十章八十四条。

下面对其主要内容进行解读。

一、适用范围《教育法》总则第2条指出了本法的适用范围:“在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。

”这里所称的“各级各类教育”,是指国家教育制度内的各级各类教育。

其中的各级教育,包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。

各类教育包括根据不同的教育分类标准所划分的不同类别的教育。

考虑到军事学校教育和宗教学校教育的特殊性,《教育法》在附件中第82条分别进行规定:“军事学校教育由中央军事委员会根据本法的原则规定。

宗教学校教育由国务院另行规定。

”二、教育性质与方针《教育法》总则第3条规定了我国教育性质:“国家坚持以马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义教育事业。

”,确立了我国教育事业的社会主义性质。

从我国教育的社会主义性质出发,《教育法》总则第5条又明确规定了我国的教育方针:“教育必须为社会主义现代化服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

”这是国家教育政策的总概括,是教育发展的总方向。

教育方针进一步规定了我国教育的社会主义性质;规定了我国教育的目的――培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人;规定了实现教育目的的途径是教育与生产劳动相结合。

三、教育的基本原则教育的基本原则是发展我国教育事业所必须遵循的基本要求和准则。

我国教育的基本原则是根据国家教育方针和教育的客观规律制定的。

它同时也是我国社会主义教育实践经验的总结,是在批判继承历史遗产和吸收国外教育经验的基础上丰富发展起来的。

根据《教育法》的规定,我国教育的基本原则可以概括为以下几个方面:(一)对受教育者进行政治思想道德教育的原则《教育法》第6条规定:“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

国家大政方针

国家大政方针

1.科学发展观定义:科学发展观是以人为本、全面协调可持续的发展观。

科学发展观是新世纪新阶段从党和国家事业发展全局提出的重大战略思想,是对经济社会发展一般规律认识的深化,是指导发展的世界观和方法论的集中体现,是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的指导方针。

内容:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

树立和落实科学发展观的意义:第一,科学发展观是我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局提出的重大战略思想。

第二,科学发展观总结了我国20多年来改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了其他国家在发展进程中的经验教训,概括了非典疫情给我们的重要启示,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识。

第三,树立和落实科学发展观,关系了党和国家工作的大局,关系中国特色社会主义事业的长远发展,对于全面建设小康社会和实现现代化具有十分重要的指导意义。

落实科学发展观的举措:五个统筹—统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放。

树立和落实科学发展观,关键在于狠抓落实,努力实现五大转变:一、要进一步转变发展观念;二、要进一步转变经济增长方式,大力推进经济增长方式向集约型转变,走新型工业化道路;三、进一步转变经济体质;四、进一步转变政府职能;五、进一步转变各级干部的工作作风。

贯彻落实科学发展观的要求:一、深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持“一个中心,两个基本点”的基本路线,要坚持把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放着两个基本点统一于发展中国特色社会主义的伟大实践,任何时候都绝不动摇。

二、深入落实科学发展观,要求我们积极建设社会主义和谐社会。

三、深入落实科学发展观,要求我们继续深化改革开放。

四、深入落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的建设。

2.社会主义和谐社会本质:和谐社会是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、名族振兴、人民幸福的重要保证,也是我们党巩固执政地位,完成执政使命的必然要求,是我们党不懈奋斗的目标。

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Rejuvenate the country through science and education 科教兴国Action Plan for Education Rejuvenation for the 21st Century <<面向21世纪教育行动计划>>The 10th 5-Y ear Plan for National Education Development <<全国教育事业第十个五年计划>>Education policy 教育方针Be oriented to modernization, the world and the future 面向现代化,面向世界,面向未来Education system with Chinese characteristics 有中国特色的教育体系Bring into play the precursory and fundamental nature and overall importance of education 发挥教育的先导性,全局性,基础性作用Accomplish general outreach of 9-year compulsory education /achieve general access to 9-year compulsory education基本普及九年制义务教育General elimination of illiteracy among the young and middle-aged 基本扫除青壮年文盲Two generals “两基”Promote forward looking and leap-frog development 实施适度超前和跨越式发展Realization of 90% enrollment in junior secondary education 初中生入学率达到90%Enrollment oin senior secondary education 高中生入学率Strive for providing higher education to a majority of people 实现高等教育大众化Provide an education with all-rounded development in all schools and higher-learning institutions 全面推进素质教育With moral education at the core 以德育为核心Instill a sound outlook on the world, life and values 树立正确的世界观,人生观和价值观Enhance students’ moral integrity, humanistic qualities and scientific knowledge 提高学生的思想道德品质,人文素养和科学品质Foster student s’ development of their innovative awareness, ability to innovate, enterprising spirit and ability to apply these skills 培养学生的创新意识,创新能力,创业精神和实践能力Enable students to receive an education to develop morally, intellectually, physically and aesthetically 促进学生德智体美全面发展Respect the dignity of students 尊重学生人格Ensure the healthy physical and mental growth of students 保证学生身心健康成长Advance and enrich the fine cultural heritage of the nation 弘扬民族优秀文化Promote advanced culture 传播先进文化Promote social progress 促进社会文明进步Produce students with interdisciplinary knowledge and well-rounded abilities培养复合型人才Competition for qualified human resources 人才的竞争Competition for better performance of the people 全民素质的竞争Enhance the overall strength of the country 增强综合国力Education for all-round development 素质教育Adult education 成人教育Self-taught testing program 自学考试教育TV education 电视教育Distance learning 远程教育Correspondence education 函授教育Continuing education 继续教育Lifelong learning 终身教育General education 通才教育Ideological and political education 思想政治教育Moral education 道德品质教育Teacher education 师范教育Bilingual education 双语教育Co-education 男女同校教育Special education program 特殊教育Extension education 推广教育Education of the physically handicapped 残疾人教育On-job training 在职训练Compulsory education program for poverty stricken regions 贫困地区义务教育工程Education development program for Western regions 西部教育开发工程Higher education institution project for high-tech commercialization 高校高新技术产业化工程Military academy 军事院校Regular institution of higher learning 普通高校211 Project (for higher education development) 211 工程Cheung Kong Scholars Program 长江学者计划National Key Research Center for Social Sciences 人文社科国家重点研究基地pedagogy; teaching method 教学法Social Science Research and Ideological Work Department of the Ministry of Education 教育部社政司Science and technology constitute a primary productive force 科学技术是第一生产力teachers in rural schools who do not receive the normal remuneration from the government 民办教师carry on the quality education centering on moral education and emphasizing creativity and p ractice 全面实施以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育a continuous academic project that involves postgraduate and doctoral study硕博联读have the same educational level (as the regular graduate or student of certain academic qualification) 同等学力to reduce study load, alleviate the burden on students 学生减负graduate diploma/graduate degree's diploma 研究生毕业证/学位证enrolment and vocation guidance office 招生就业指导办公室upgrade from junior college student to university student; students with the diploma of junior college try to obtain the undergraduate diplomat through self-taught study 专升本Chinese-Foreign Cooperation in Running Schools 中外合作办学Education Law of the People’s Republic of China 中华人民共和国教育法Regulations on Academic Degrees 学位条例Law on Compulsory Education 义务教育法Law on Teachers 教师法Law on Higher education 高等教育法V ocational Education Law of the People’s Republic of China 中华人民共和国职业教育法standardizing Chinese-foreign cooperation in running schools, strengthening international exchange and cooperation in the field of education and promoting the development of the educational cause.标准化中外合资办学,加强国际教育领域交流合作,推动教育事业发展Chinese-foreign cooperatively-run schools 中外合办学校adopts the policies of opening wider to the outside world 采取对外开放政策enjoy preferential policies 享受优惠政策conduct educational activities in accordance with law 依法办学comply with Chinese public ethics 符合公德overall planning, comprehensive coordination and macro control 全局规划,综合协调,宏观调控run a school at the invitation of the education administrative department 应教育部之邀办学meet the basic requirements prescribed by ... 符合(法律的)基本要求non-academic qualifications 非学术标准educational targets, size of the school, level and form of education to be offered, conditions for offering education, system of internal management, sources of funding and capital management 教学目标,办学规模,办学水平、形式,办学条件,教学管理体系,资金来源,资产管理set up a board of trustees 建立理事会joint managerial committee 联合管理委员modify the articles of association and formulate school rules and bylaw 修改相关条款,制定学校规章制度raise operational funds, examine and approve the budget and the final accounts 筹备办学资金,监督预算、批准最终开支enrolling and training foreign students 录取、培训留学生follow the principle of "deepening reform, strengthening supervision, guaranteeing quality, and developing in a positive and reliable step."遵循深化改革、加强监督、保证质量、积极稳定发展的原则Chinese Government Scholarship 中国政府奖学金competent local authorities 有关部门foreign affairs department 外事办state-planned quota 国家计划指标tuition items and fee standards collected by higher education institutions 高等教育机构收取的收费项目和标准the state-planed enrollment 国家计划录取inter-school exchange programmes and self-paid foreign students 交换生计划和自费留学生development trend of macro education 教育总体发展趋势Theory, Practice and Policy on Lifelong Learning 终身学习方面的理论、实践和政策policy foundation of curriculum reform 教育改革的政策基础reduction of students’workload 学生减负policy orientation of innovation in education 创新教育方面的政策定位regional disparity of investment in education 教育投入的地区差异role differentiation of education and government responsibility 教育和政府职责的角色差异implementation of national education policies by local education authorities地方教育机构对国家教育政策的实施admission age 入学年龄entrance requirements入学标准admission qualification 入学资格entrance examination入学考试provide training to selected students定向培养comprehensive assessment 全面衡量merit-based enrollment择优录取joint entrance examination 联合招生考试relax restriction on the required age of exam candidates放宽报名考生年龄限制moral practice道德实践self-education 自我教育integration of vocational education with general education 职业教育与普通教育相结合develop long-distance education with the help of information technology利用信息发展远程教育revise the educational structure and organization 调整教育的布局optimize the division of disciplines优化专业设置update teaching materials更新教材reform the curriculum, examination and evaluation system改革课程体系、考试评价制度improve the methods and quality of instruction改进教学方法提高教学质量strengthen moral education改进德育教育方法reinforce ideological and political work加强学校思想政治工作recruit a strong corps of capable teachers搞好教师队伍建设improve the overall quality of teachers提高教师素质various forms of continuing education 多种形式的继续再教育Action Plan for Invigorating Education 教育振兴行动计划the plan to make nine-year compulsory education basically universal and to basically eliminate illiteracy among young and middle-aged adults in the western region “两基”攻坚计划private schools 私立学校to encourage the development of private schools 鼓励私立学校发展National People's Congress(NPC)全国人民代表大会Education, Science, Culture and Health Committee教育、科学、文化委员会Ministry of Education教育部provide a legal framework for the development of private schools 为私立学校发展提供法律框架registered students 注册学生draft the first law on private schools 就私立学校起草的首部法案government-run schools 公立学校enjoy the same treatment as government-run schools 与公立学校享受同等待遇protect the rights of teachers and students 保护教师、学生权利give a boost to the healthy growth of private schools 推进私立学校健康增长an important part of the China educational system 中国教育系统的一个重要部分local governments at different levels各级当地政府put a lot of cash into education 在教育投入大量资金meet the needs of the public 满足公众需求calls for more privately-run schools 要求建立更多私立学校pursue higher education 接受更高教育finishing high school 高中毕业Shanghai Education Commission 上海教育委员会government-run colleges and universities 公立大学need further development 需要进一步发展preferential policies优惠政策preferential policies such as loans, tax and other financial measures 如贷款、税收及其它财政方式的优惠政策non-profit making institutes非盈利性机构Education Law教育法gain a reasonable return 得到合理利润encourage individuals and social organizations to invest in private schools 鼓励个人、社会团体投资私立学校receive a more varied and better education 接受更多更好的教育educational structure 教育结构办学效益efficiency in school management教育投入input in education优化教师队伍optimize the teaching staff职前教育pre-service education岗位培训undergo job-specific training职业道德professional ethics重点学科key disciplinary areas or priority fields of study(大学)专科Major Types of Education in China short 2- to 3- year higher education programs扫盲班literacy class学龄儿童school-ager辍/失学青少年school dropout/leaver在职培训on-the-job/in-service training基础科学the fundamentals学分制the credit system三学期制the trimester system双学士制 a double BA degree system主副修制 a system of a major field of specialization plus a minor field教学、科研、生产的"三结合" "3-in-1 combination" involving teaching, research, and production包分配guarantee job assignments示范试点demonstration pilot project多学科的multi-disciplinary重点大学key university授予(学士)confer被授权be authorized to do博士后科研流动站center for post-doctoral studies专业specialty国家教育经费national expenditure on education财政拨款financial allocation半文盲semiliterate; functional illiterate专任教师full-time teacher国际文化交流intercultural communication教育方针guideline(s)/guiding principle(s) for education教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德智体全面发展的建设者和接班人。

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