苏教版七年级下册生物 10.5人体能量的供给 练习题
苏教版七年级下册生物 10.5人体能量的供给练习题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题
1 . 关于人体能量的供应问题，下列说法不正确的是
A．人体细胞中能量的释放是通过人体呼吸作用实现的
B．一般的脂肪类食物的热价大于糖类食物的热价
C．蛋白质是人体生命活动能量的主要来源
D．青少年正在长身体，营养摄食要多样化
2 . 取一粒小麦种子，穿到铁丝上，放到火上烧。
种子燃烧后，剩下的灰烬是（）
A．有机物B．无机物C．蛋白质D．无机盐
3 . 咀嚼馒头有甜味，说明淀粉的消化开始于（）
A．口腔B．胃
C．小肠D．大肠
4 . 检测花生种子是否含有脂肪所采用的方法是（）
A．置于火焰上燃烧B．放在火焰上烘烤C．在白纸上挤压D．滴加化学试剂
5 . 小肠是消化和吸收的主要器官的原因是（）
A．小肠较长
B．有皱襞和绒毛
C．小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都非常薄
D．以上都是
6 . 下图为血管示意图（箭头表示血液的流向），以下说法正确地是（）
A．A是动脉、B是静脉B．A是动脉、C是静脉
C．A是静脉、B是毛细血管D．A是动脉、C是毛细血管
7 . 在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是
A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房
C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室
8 . 下列有关甲，乙、丙、丁四幅图的叙述，错误的是
A．图甲中显微镜的放大倍数为640倍
B．图乙中根尖细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体
C．图丙中的玉米籽粒滴加碘液后①变蓝，②不变蓝
D．图丁装置用来收集光合作用产生的氧气
9 . 我们每时每刻都在进行呼吸，可见空气质量的好坏与人的健康息息相关。
冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为教室中（）
A．温度太高B．病毒和细菌太多
C．氧的浓度太高，缺二氧化碳D．二氧化碳浓度太高，缺氧
10 . 为了比较蔬菜中维生素C的含量，小明同学根据维生素C可以使高锰酸钾溶液褪色的原理，设计了如下实验：在四只同样的试管中分别加入质量分数相同的高锰酸钾溶液2毫升，然后用滴管分别向其中滴加几种蔬菜汁
液使其褪色，结果如下：
据上表可知维生素C含量最多的蔬菜是（）
A．黄瓜B．青椒C．芹菜D．白菜
11 . 在测定菠菜、梨中维生素C含量的探究活动中，分别滴加这两种汁液到同一浓度同一体积的高锰酸钾溶液中，使其褪色，滴菠菜汁液的滴数较多，这说明
A．菠菜中维生素C含量高
B．菠菜中维生素C含量低
C．维生素C能使高锰酸钾褪色
D．不能说明什么问题
12 . 呼吸作用的实质是（）
A．排出二氧化碳B．净化空气
C．分解有机物并释放能量D．储存能量
13 . 下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）
A．光照的强度越强，光合作用和呼吸作用越旺盛
B．白天光照充足时，光合作用强度大于呼吸作用
C．呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止
D．在光下只进行光合作用，在光下呼吸作用停止
二、填空题
14 . 绿色植物通过吸收作用和_________作用参与生物圈的水循环；通过________作用吸收____________释放_________，维持着生物圈中的碳——氧的相对平衡．
三、综合题
15 . 某学习小组选取100粒大小相近的菜豆种子,用以探究种子萌发的环境条件,下表是实验方法及结果,请根据表格的资料和你的学习实践,回答下列问题。
瓶号种子所处环境实验结果
1不放水,置于温暖处未萌发
2放少量水,置于温暖处萌发
3放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
4放过量水使种子淹没于水中并置于温暖处未萌发未萌发
（1）该实验中共构建了______组对照实验。
（2）如果要探究种子萌发是否需要充足氧气那么应该选择_____和______进行对照实验(填瓶号)。
（3）从1号瓶和2号瓶的对照实验结果中,发现种子的萌发需要______。
（4）种子中的结构中______将发育成新植株的幼体。
16 . 生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分是热能，另一部分以化学能的形式贮存在ATP中，请结合所学知识回答下列问题：
（1）直接为生物体各项生命活动提供能量的物质是_____。
（2）为了验证种子在呼吸过程中释放出热量，我们测量了3种不同的种子在24h后的温度，最高的可能是_____（填序号）A.干种子 B.潮湿的种子 C.煮熟的种子。
（3）上图所示为 A、B、C 三种生活情境：A.给盆栽植物的根部松土；B.将新鲜的蔬菜、水果放在较低温度下
保存；C.将种子类食物晒干后保存。
其中，增强呼吸作用的情境是_____（填序号）。
请结合生活经验，说出两种减弱呼吸作用的方法：_____；_____。
17 . 根据骨的成分鉴定实验回答以下各题。
鉴定方法骨在稀盐酸中浸泡骨在酒精灯火焰上煅烧
剩余物质特征_____________________
实验结论剩余的物质为_________剩余的物质为_________
（1）将正确答案的字母填入上表，并完成实验结论。
A．灰白色的物质，质地脆硬B．柔软的物质，可任意弯曲
（2）下图表示人骨中某类物质在各年龄段含量的变化，这类物质是（______）
A. 有机物
B. 无机物
A．钙B．骨髓
四、实验探究题
18 . 胰酶肠溶片是一种助消化类非处方药品，含有胰淀粉酶、胰蛋白酶和胰脂肪酶，适用于缺乏胰液的消化不良症。
某校研究性学习小组采用胰酶肠溶片和鸡蛋作为实验材料，模拟探究不同温度条件下有关酶对蛋白质的催化分解作用，实验操作步骤及实验现象记录如下：
①煮熟鸡蛋，将蛋白切成大小相等的蛋白块，将胰酶肠溶片配制成溶液；
②取5支试管，依次编号为1〜5号，分别加入3mL胰酶肠溶片溶液；
③分别放置在5℃、25℃、37℃、70℃、100℃的温度环境中，静置10分钟；
④向5支试管分别加入等量的蛋白块；
⑤继续在上述温度环境中，静置50分钟；
⑥观察试管内变化，将实验现象记录在下表。
试管编号1号2号3号4号5号
温度（℃）5253770100
实验现象无明显变化蛋白块体积变小大部分蛋白块消失无明显变化？
请分析并回答有关问题。
（1）该实验中的变量是_____。
（2）预测5号试管中的实验现象是_____。
（3）胰酶肠溶片中能够催化分解蛋白块的酶是_____。
（4）该实验得出的结论是：胰酶肠溶片中有关酶的催化作用需要_____。
（5）在人体中，胰腺除分泌胰液外，还能分泌降低血糖浓度的激素_____。
19 . 如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子，已知蚕豆种子萌发的适宜温度为25℃）。
请仔细读图并回答下列问题：
（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择___________两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适量的水分时的实验组是编号为___________的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组___________，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（4）夏天下特大暴雨，一些播种了的大片旱地一夜之间被洪水淹没了，导致种子无法萌发，该实验装置中编号为____________的种子所处的条件与此相当。
参考答案一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
二、填空题
1、
三、综合题
1、
2、
3、
四、实验探究题1、
2、。
苏教版七年级下册生物 第10章 人体内的物质运输和能量供给 单元测试试题
苏教版七年级下册生物第10章人体内的物质运输和能量供给单元测试题一、选择题1.与吸入的空气相比，人体呼出气体中的二氧化碳增多了。
二氧化碳最终来源于（）A. 肺泡B. 血液C. 组织液D. 组织细胞2.当吸气刚刚停止时，肺内气压及肺内气体含氧量情况分别是（）A. 等于大气压，低于空气含氧量B. 等于大气压，等于空气含氧量C. 高于大气压，高于空气含氧量D. 低于大气压，低子空气含氧量3.下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是( ）A. 膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积增大，完成吸气B. 膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔容积增大，完成呼气C. 膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，完成吸气D. 膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积缩小，完成呼气4.当我们走进考场感到紧张时，可以来一次深呼吸。
在我们呼出的气体。
含量没有变化的是（）A. 氧气B. 二氧化碳C. 水蒸气D. 氮气5.人的鼻子不具有的功能是（）A. 感受气味的刺激B. 清洁吸入的气体C. 温暖吸入的气体D. 进行气体交换6.如表是某同学的血常规检查结果。
据此分析，他身体可能遇到的问题是（）检查项目测定值正常参考值单位白细胞15 4~10 109个/L红细胞 4.5 女3.5~5.0男4.0~5.5 1012个/L血小板140 100~300 109个/L血红蛋白130 女110~150男120~160 g/LA. 运输氧气的能力下降B. 有病菌入侵C. 运输二氧化碳的能力下降D. 一旦出血将会血流不止7.下图为某人在两种状态下的呼吸情况，正确的是（）A. 曲线A可能在跑步、打球B. 曲线B可能在睡觉、散步C. 曲线A的呼吸深度比曲线B大D. 曲线B的呼吸频率比曲线A快8.如下图，呼吸系统结构中，不属于呼吸道的是（）A. ①鼻B. ②咽C. ③气管D. ④肺9.“不要大声尖叫”可以更好的保护我们的声带。
声带位于人体的（）A. 咽B. 喉C. 气管D. 支气管10.下列关于呼吸道的叙述，正确的是（）A. 呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成B. 呼吸道仅仅是气体的通道C. 呼吸道对气体的处理能力是有限的D. 喉是食物和空气的共同通道11.气体从外界进入人体内血液的路线是（）A. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管B. 鼻腔→气管→肺泡→肺泡外毛细血管C. 鼻腔→咽→喉→气管→支气管→肺泡D. 鼻腔→喉→咽→气管→支气管→肺泡→肺泡外毛细血管12.心脏本身的血液供应通过（）A. 体循环B. 肺循环C. 冠脉循环D. 以上都可以13.小明在测量肺活量时，三次测量值分别为2500mL，2800mL，3400mL，他的肺活量是（）A. 2500mLB. 2800mLC. 3400mLD. 2900mL14.下列血管中，流静脉血的是（）A. 主动脉B. 肾动脉C. 肺静脉D. 肺动脉15.下列叙述中，与肺的气体交换功能相适应无关的是( )A. 肺泡外包绕着毛细血管B. 肺泡壁只由一层上皮细胞构成C. 肺泡数目极多D. 肺位于胸腔内16.某学生的血型是AB型，如需要输血时，最好给他输入的血型是（）A. A型B. B型C. O型D. AB型17.下列等质量（可食用部分100g）的食物中，燃烧时释放能量最多的是（）A. 馒头B. 小白菜C. 五花肉D. 苹果18.我国大力提倡无偿献血，下列有关献血的叙述不正确的是（）A. 一次献血不宜超过300毫升B. 初中生可以参加无偿献血C. 无偿献血是一种高尚的行为D. 献血能刺激身体的造血功能19.下列组成人体呼吸道的器官是（）①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A. ①②④⑤⑥B. ②③④⑤⑦C. ②③④⑤⑥D. ①②③④⑦20.通过呼吸运动，实现了肺与外界环境的气体交换。
苏教版生物七年级下册10-5 人体能量的供给同步练习(含解析)
第五节人体能量的供给基础过关全练知识点1人体能量的供给1.(2022安徽泗县期中)呼吸作用是生物的共同特征,根本原因在于()A.生命活动产生的二氧化碳必须及时排出B.呼吸作用产生的水是生命活动所必需的C.生命活动每时每刻都需要氧气D.生命活动每时每刻都需要能量2.(2022云南玉溪模拟)生命需要能量维持,食物中为人体提供能量的主要能源物质是() A.维生素 B.脂肪C.蛋白质D.糖类3.(2021广东英德二模)在人体细胞的呼吸作用中,释放的能量来自()A.肌肉细胞的分解B.细胞内葡萄糖等有机物的氧化分解C.体内糖类的燃烧D.体内碳的燃烧4.下列关于食物热价的说法正确的是()A.食物的热价是指100 g食物在体内氧化分解或在体外燃烧时所释放的热量B.热价越高,说明这种食品的营养越丰富C.食物中蛋白质的含量越多,它的热价就越高D.不同食物中各种营养成分及含量不同,它们的热价也不同5.(2019云南昆明中考)某小组研究人体不同活动的耗氧量,结果如表。
有关分析错误的是()A.单位时间内耗氧量最多的活动是慢跑B.散步时,肋间肌和膈肌都收缩使胸廓扩大导致吸气C.踢足球时呼吸作用释放的能量大部分以热能形式散失D.打篮球消耗的能量一定比慢跑少知识点2体温6.【时事热点·新冠疫情】(2022江苏东台第四教育联盟期中)新冠疫情期间,进入校园需测量体温。
下列部位中最接近人体实际体温的是() A.口腔 B.额头C.腋窝D.直肠7.你会使用体温计吗?如图为某位同学的腋窝温度,则该同学的体温()A.正常B.高烧C.低温D.无法判断8.【新独家原创】半壶水维生、一床被子保体温,长沙被埋88小时女孩奇迹生还。
下列关于体温的说法,错误的是()A.相对稳定的体温,是人体进行正常生命活动的基础B.人的体温是指人体内部的温度C.测量体温的部位有直肠、口腔和腋窝D.不同人的体温略有不同,同一个人的体温是固定的9.下列关于“发热”的叙述,正确的是()①既有有利的一面,也有不利的一面②一定限度内的发热是身体抵抗疾病的生理性防御反应③一定限度内的发热会使人体的抵抗力增强④长期发热会导致病人的生理功能紊乱A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④10.(2022江苏南京模拟)下列关于人体体温的叙述中,错误的是()A.人体体温是指人体内部的温度,是恒定不变的B.同一个人的体温在一天内也有波动,但一般不超过1 ℃C.直肠温度一般高于口腔温度D.体温的相对稳定,是机体产热和散热保持动态平衡的结果11.【跨学科·数学】下面是护士为一位病人测量的体温统计图:(1)由图可知,护士每隔小时给该病人量一次体温。
苏教版-生物-七年级下册-10.5人体能量的供给随堂练习苏教版
第五节人体能量的供给1、我国人民的膳食中，总热量大约65%来自糖类，18%来自脂肪，12%来自蛋白质。
现有一男生，日热量供应量为1.254×104千焦。
请问，每日中午蛋白质的供应量应为多少克（）A.87.74B.38.67C.35.1D.26.32【答案】C【分析】人体每日摄入的总热量早、中、晚的比例是3：4：3，该男生日热量供应量为1.254×104千焦，则他每天中午由蛋白质提供的热量是：1.254×104千焦×40%×12%=601.92千焦；每克蛋白质在体内氧化分解释放的能量是17.15千焦，因此他每日中午蛋白质的供应量是：601.92千焦÷17.15千焦≈35.1（克）2、某同学在测量花生的热价时，称取10g花生使其燃烧，结果使1000mL的水温度升高了55℃，请你计算花生的热价。
（使1mL水温度每升高1℃所需要的热量是4.18J）【答案】22990J【分析】花生的热价为：1000×4.18×55÷10=22990J3、下图为不同年龄的人每天所需要能量的曲线图，读图并回答有关问题。
（1）图中a代表_____（填“男性”或“女性”，下同），b代表_________。
在相同时期，a>b的原因是________。
（2）每个人维持生存所需要的能量除受性别因素的影响外，还受______的影响。
（3）了解了一天的活动所需的能量多少，每天对自己的摄食进行调整有什么建议？【答案】（1）男性女性男性一般活动的强度大，所需能量也多（2）年龄、体质等因素（3）我们可以适当调整每天摄取的食物数量，以维持能量的摄取与消耗之间的平衡，防止造成营养不足或因长期摄取量超过能量消耗量而造成营养过剩，导致肥胖。
【分析】略。
苏教版生物七年级下册10.5《人体能量的供给》word练习题1
苏教版生物七年级下册第四单元第十章第五节人体能量的供给同步训练一、单选题1、葡萄糖与氧气在细胞内发生反应并释放能量的过程叫做（）消化B．呼吸运动C．呼吸作用D．气体交换答案：C解析：解答：选C。
生物体的生命活动需要的能量，来自呼吸作用，呼吸作用是生活细胞中的有机物在氧的参与下，被分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．分析：本题考查呼吸作用过程中有机物的分解和能量的释放。
2、人体呼吸时产生二氧化碳是发生在（）A．、血液B．肺泡C．气管D．细胞答案：D解析：解答：选D．由于组织细胞的生命活动需要能量，能量是通过呼吸作用释放的．细胞的呼吸作用不断消耗氧，分解有机物产生二氧化碳和水．肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道，都不能产生二氧化碳．所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中产生的．D符合题意．分析：此题考查人呼出的二氧化碳的最终来源．细胞是人体结构和功能的基本单位，细胞通过呼吸作用，利用氧气，氧化分解有机物，释放出能量，并产生二氧化碳．这是二氧化碳的最终原因．3、呼吸作用中，能量来自（）A．肌肉的分解B．体内糖类的燃烧C．食物的氧化分解D．体内碳的燃烧答案：C解析：解答：选C。
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．因此生物进行生命活动的动力，主要来自呼吸作用释放的能量．分析：此题考查呼吸作用过程中有机物的分解，能量的释放，据此解答．4、细胞的呼吸作用具有重要意义，能为人的生命提供（）A．水B．能量C．营养物质D．氧气答案：B解析：解答：选B．生物的呼吸作用是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时时放出能量的过程．释放出的能量一部分为生物体的各项生命活动提供动力，一部分以热能的形式散发掉．综上所述；A、C、D选项错误，只有B选项正确．分析：由我们所学的知识可以知道：呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，据此可以解答本题．5、进入血液的氧气最终在细胞的什么部位被利用（）A．肺B．组织细胞C．叶绿体D．线粒体答案：D解析：解答：选D。
七年级生物下册 4.10.5人体能量的供给课时训练 (新版)苏教版
七年级生物下册 4.10.5人体能量的供给课时训练（新版）苏教版1．我们由消化系统吸收的，通过循环系统到全身各处。
这些营养物质的一部分用于的分裂和生长，转变成我们身体的组成物质；另一部分被暂时在人体内。
2．在细胞内，蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在的参与下被氧化分解，的能量被释放出来，用于维持人的各项。
3．人体细胞内的蛋白质、糖类、脂肪等营养物质必须在下列哪种气体的参与下才能被分解，并释放出贮存在里面的能量（）A．二氧化碳B．一氧化碳C．氮气D．氧气4．下列组成人体的几个系统中，不直接参与人体内物质和能量的变化的是（）A．循环系统B．消化系统C．呼吸系统D．神经系统5．下列哪个部位测量体温所得到的结果，最接近人体温度（）A．直肠B．口腔C．腋窝D．体表6．人在下列几种状态中，每天消耗能量最低的情况是（）A．安静时B．熟睡时C．清晨空腹时D．平卧肌肉放松时7．对机体能量消耗影响最大的因素是（）Ａ．性别Ｂ．环境温度Ｃ．劳动强度Ｄ．精神因素8．我们身体腋窝温度、口腔温度和直肠温度的平均值依次分别为（）A． 36．8 ℃、37．5 ℃、37．0 ℃B． 36．8 ℃、37．2 ℃、37．5 ℃C． 37．5 ℃、36．8 ℃、37．2 ℃ D． 37．2 ℃、37．8 ℃、36．5 ℃9．当人体的体温达到下面哪个数值时，人就会有生命危险（）A． 41 ℃B． 37．5 ℃C． 43 ℃D． 36．8 ℃10．二年级（3）班的萌萌同学体重为47 kg，她嫌自己太胖了，为了减肥给自己制定了如下食谱。
她每天消耗的能量为1 130 kJ，请你根据教科书中表10-5和表10-6分析这11．入秋天气变化无常，昨天阳光明媚温暖如春，今天就刮起了大风，明明早上上学穿得少了点，中午回来感觉不是很舒服，明明也没在意，晚上回来就感觉冷，脸色也不好，奶奶赶紧给明明测量体温，38 ℃，奶奶赶紧找出降温的药。
妈妈笑着告诉奶奶，不用吃降温的药，吃消炎和抗病毒的药就可以。
苏教版七年级下册生物 第10章 人体内物质运输和能量供应 单元练习题
苏教版七年级下册生物第10章人体内物质运输和能量供应单元练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 用血压计测量人体血压的通常部位是（）A．上臂肱动脉B．腕部桡动脉C．颈部动脉D．腕部静脉2 . 如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管．下列说法正确的是（）A．若乙位于肾脏，血液流经乙后尿素含量下降B．血液流经甲后氧含量减少C．血管1是肺静脉，血管3是上腔静脉D．血管2、4中的血液是动脉血3 . 下列关于血液的叙述，正确的是（）A．正常人的血浆是一种淡黄色液体，约占血液总量的55%B．人体出现炎症时，血液中血小板的数量会大量增加C．血液中的二氧化碳主要是由红细胞运输的D．甲是B型血的人，可以给乙输血，则乙的血型一定是B型4 . 在血液成分中含量最多的是A．水B．红细胞C．葡萄糖D．无机盐5 . 把动脉血送回心脏的血管是（）A．主动脉B．上、下腔静脉C．肺静脉D．肺动脉6 . 某同学胸围长度在平静的状态是80cm，尽力吸气时达到95cm，尽力呼气时是76cm，他的胸围差应是（）A．15 cm B．19 cm C．4 cm D．23 cm7 . 在生物学学习中，同学们做过许多有趣的实验。
下列叙述错误的是（）A．观察小鱼尾鳍内的血液流动时，毛细血管内血细胞呈单行通过B．探究馒头在口腔中的变化时，加入唾液、馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后馒头块变蓝C．动物的运动是多系统协调配合的结果D．小鼠走迷宫获取食物的学习行为实验与蚯蚓走T形迷宫的实验中，小鼠“尝试与错误”的次数要少些，说明动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂8 . 下列关于肺泡适于气体交换的结构特点的叙述，不正确的是（）A．肺泡外包围着丰富的毛细血管B．肺泡壁是一层上皮细胞C．毛细血管壁也是一层上皮细胞D．肺泡壁由软骨支撑9 . 血液循环系统是人体内的主要运输系统,在体内起着极为重要的作用。
4.10.5 人体的能量供给(备作业)七年级生物下学期同步课堂系列(苏教版)(解析版)
第4单元生物圈中的人第十章人体内的物质循环和能量流动第五节人体的能量供给一、单选题1．将少许小麦种子充分燃烧，最后剩下的灰烬是（）A．无机盐B．淀粉C．蛋白质D．细胞液【答案】A【分析】种子的成分包括有机物（包括淀粉、蛋白质和脂肪）和无机物（含水和无机盐）。
种子中加热后碳化并可以燃烧的物质称为有机物，而加热后不能燃烧的物质称为无机物。
【详解】有机物能够燃烧释放出能量，其中绝大部分能量转化为热量；种子中的水在种子燃烧的过程中，被气化成水蒸气，剩余的灰烬就是无机盐。
因此“小麦种子放在火焰上燃烧”，最后剩下的灰色物质是“无机盐”。
故选A。
2．几个小组同时进行食物中储存能量的探究，他们所选的样品有花生、小麦、玉米、水稻等植物的种子，实验结果表明相同质量的下列食物，储存的能量最多的是（）A．小麦B．水稻C．玉米D．花生【答案】D【分析】本题考查的是食物中贮存能量的多少。
【详解】每克葡萄糖在体内完全氧化时放出的能量15.6kJ；每克油脂在体内完全氧化时放出的能量是39.3kJ，每克蛋白质在体内完全氧化时放出的能量16.7kJ；维生素不能产生能量，所以在人体内完全分解，释放能量最多的是脂肪。
花生含较多的脂肪等物质，相同质量的食物储存的能量最多，小麦、玉米、水稻中含较多的淀粉等物质，相同质量的食物储存的能量较少。
故选D。
3．鉴定食物成分时，向少量鸡蛋清中加入足量的开水，现象是（）A．烧杯中的蛋清凝成整块B．烧杯中的溶液变为蓝色C．溶液表面有油滴出现D．溶液中出现白色絮状物【答案】D【分析】从蛋白质变性这一变化的实质考虑，注意蛋白质的变性是不可逆的，与盐析不同。
【详解】鸡蛋清的主要成分是蛋白质，在高温条件下，它会因变性而凝固成块状，如果加入足量的开水，相当于稀释了，则会变成白色絮状物，蛋白质变性这种变化是不可逆的。
故选D。
4．关于“测定某种食物中的能量”的实验，下列叙述错误的是A．测定食物中的能量可以用燃烧的方法B．选用的食物应该是容易燃烧的C．设置重复组可以减少实验误差D．食物燃烧时散失的热量不影响实验结果【答案】D【解析】测定某种食物中的能量，可以用燃烧的方法，每克食物完全氧化燃烧时所释放的热量叫做热价，A 正确；通过测量食物燃烧放出的热能来测定食物中能量的多少，选用的食物应该是容易燃烧的，如花生种子等，B正确；为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，C正确；食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会升高，通过测量水升高的温度，就可以推算出被燃烧的食物中含有多少的能量，食物燃烧时散失的热量影响实验结果，D错误。
七年级生物下册 第4单元 第十章 第五节 人体能量的供给练习(新版)苏教版
人体能量的供给一、选择题1.人进行有氧运动过程中，消耗的氧气量大致等于吸入的氧气量，这样使肌肉细胞在运动过程中不致缺氧，能起到更好的增进健康的作用，下列选项属于有氧运动的是A. 百米冲刺B. 跳远C. 举重D. 做操2.人体内呼出的二氧化碳最终来自于（）A. 肺泡B. 肺泡周围毛细血管C. 组织细胞D. 组织细胞周围毛细血管3.测得某同学口腔、腋窝和直肠三处的体温分别是37.2℃、36.8℃、37.5℃，则最接近他的实际体温的是A. 37.2℃B. 36.8℃C. 37.0℃D. 37.5℃4.呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A. 无机盐和水B. 水和淀粉C. 氧气和淀粉D. 二氧化碳和水5.下列有关人体能量供给的叙述中．正确的是A. 人体产生的能量全部用于各种生命活动B. 体温是指人体体表的温度C. 维持体温的相对稳定，是人体进行正常生命活动的基础D. “发热”是一种病理反应，对人体有百弊而无一利6.下列四种人类活动中，对创建良好居室环境不利的是（）A. 经常开启门窗B. 禁止室内吸烟C. 采用湿式扫地D. 常更新室内装饰材料7.进入血液中的氧，最终在细胞内的哪一结构被利用？A. 叶绿体B. 线粒体C. 细胞膜D. 细胞核8.人跳绳的能量供给有赖于多个系统的配合，与提供能量没有直接关系的是（）A. 消化系统B. 呼吸系统C. 循环系统D. 生殖系统9.与睡眠状态相比，人在快跑状态下A. 呼吸频率高，呼吸深度浅B. 呼吸频率高，呼吸深度深C. 呼吸频率低，呼吸深度深D. 呼吸频率低，呼吸深度浅10.冬季紧闭门窗，时间久了会觉得头晕，精神不振，其主要原因是A. 室内二氧化碳减少，氧气增多B. 人们的呼吸受阻碍C. 人们的体质太差D. 室内氧气减少，二氧化碳增多11.小明家住房装修后，又购置了大量新家具，室内空气中含有较多的有害气体。
下列哪项是除去有害气体的最佳方法（）A. 关闭门窗，喷洒大量的醋B. 喷洒大量空气清新剂C. 关闭门窗，放大量的茶叶D. 打开门窗，通风透气12.人体吸入氧的最终去向是（）A. 与血红蛋白结合B. 分解有机物C. 转换二氧化碳D. 构成细胞13.防止大气污染的有效措施是（）A. 植树造林B. 减少工业生产C. 禁止使用燃煤D. 农作物不再使用农药14.2022年12月18日全国有八分之一的城市都出现了雾霾天气，严重影响人们的健康，下列措施中，有利于提高空气质量的是（）①倡导步行或骑自行车上学②将秸秆就地焚烧③使用清洁的能源④燃放烟花爆竹．A. ②③B. ①③C. ③④D. ①②二、识图作答题15.下图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，请据图回答下列问题：（1）曲线AB段表示时，此时，肋间肌和膈肌处于收缩状态，肺内气压（填大于、小于或等于）大气压；（2）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的点（选填“A”、“B”或“C”），此时肺内气压与大气压；（3）人体呼吸时，吸入的氧气最终的去向是。
苏教版七年级下册生物 10.5人体能量的供给 练习题
苏教版七年级下册生物 10.5人体能量的供给练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 植物进行光合作用的场所是（）A．液泡B．细胞核C．线粒体D．叶绿体2 . 李小明同学最近常表现出精神不振、头晕、面色苍白等症状，妈妈便带他到医院进行身体检查，下表是他的血常规化验报告单的一部分。
根据血常规化验结果，可推断这位同学可能患有（）A．贫血病B．白血病C．阑尾炎D．高血压3 . 从心脏的心腔和与其相连的血管来看，血液流经心脏时正确的血流方向是（）A．心室→动脉→静脉→心房B．心室→静脉→动脉→心房C．动脉→心房→静脉→心室D．静脉→心房→心室→动脉4 . 下列有关人体的营养叙述,错误的是A．中老年人缺钙,易患骨质疏松症B．缺含铁的无机盐,易导致贫血C．为人体提供能量的主要物质是脂肪D．为促进外伤愈合,应多补充蛋白质5 . 下列关于能量的说法不正确的是（）A．人体产生的能量中有一部分作为进行各项生命活动的动力B．人体产生的能量中有一部分转变成了热能，维持体温C．人在剧烈运动时消耗大量能量，在平静时不消耗能量D．能分解产生能量的物质是有机物6 . 呼吸作用的重要作用在于（）A．呼出二氧化碳B．消耗氧气C．分解有机物D．为生命活动提供能量7 . 如图曲线代表血液中某种成分含量的变化趋势，该曲线能表示（）A．血液流经脑部组织时氧气浓度的变化B．血液流经小肠时葡萄糖浓度的变化C．血液流经肺部时二氧化碳浓度的变化D．血液流经肾小球时无机盐浓度的变化8 . 食物中的蛋白质经消化转变成（）A．脂肪酸B．氨基酸C．葡萄糖D．甘油9 . 下列人体的器官与所属的系统，对应关系正确的是（）A．咽—一呼吸系统B．甲状腺一一神经系统C．喉一一消化系统D．脊髓一一运动系统10 . 探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的能量使水温升高的方法来测定。
已知1毫升水每升高l℃需要吸收4.2焦（能量单位）的热能。
2020年春季学期七年级生物苏教版下册第10章第五节人体能量的供给换同步考试测试卷
2020年春季学期七年级生物苏教版下册第10章第五节人体能量的供给换同步测试卷一、选择题1. 人体呼出的二氧化碳来自于（）A.呼吸道B.肺C.血液D.组织细胞2. 人体通过呼吸吸入的氧气最终被用于（）A.在肺泡中与二氧化碳进行交换B.在血液中与血红蛋白结合C.在组织中与二氧化碳进行交换D.在组织细胞中分解有机物3. 人体呼吸的四个连续过程不包括下列哪一项（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液的气体交换C.气体在心脏处的气体交换D.组织里的气体交换4. 人体呼吸最重要的意义是为细胞生命活动提供A.糖类B.能量C.二氧化碳D.氧气5. 动物运动所需的能量直接来自：A.太阳能B.ATPC.热能D.食物中的化学能6. 呼吸作用是生物体的一项重要生理活动，其意义是A.将无机物合成有机物B.将有机物分解为无机物C.为生命活动提供能量D.吸收氧气放出二氧化碳7. 植物开花、胃肠蠕动、萤火虫在夜间发光等所需能量直接来自A.水B.空气C.食物D.ATP8. 动物运动的能量直接来源于A.DNAB.ATPC.食物D.以上都有9. 动物运动需要的能量直接来自于（）A.食物B.光能C.肌肉D.ATP10. 以下活动需要能量最少的是（）A.打篮球B.散步C.慢跑D.坐11. 人体内的二氧化碳浓度最大的地方是（）A.肺泡B.肺泡周围的毛细血管C.组织细胞D.组织细胞周围的毛细血管12. 人体呼吸的四个连续过程不包括下列哪一项（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液的气体交换C.气体在心脏处的气体交换D.组织里的气体交换二、填空题13. 物质氧化分解的同时，蕴藏其中的_______________ 被释放出来，主要用于维持人体各项生命活动和维持人体体温．14. 用_______________ 溶液可以检测维生素C，加入试剂后呈现褪色反应；用双缩脲试剂可以检测_______________ ，加入试剂后出现紫色反应．15. 人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持_____________；另一部分用于细胞的各种_______________ ．三、判断题16. 动物的任何运动需要的能量都直接来自ATP。